2024年濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校引進(jìn)畢業(yè)生筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校引進(jìn)畢業(yè)生筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.監(jiān)考老師在考生身邊來(lái)回走動(dòng)會(huì)影響學(xué)生水平的發(fā)揮，這種現(xiàn)象是（）。A.社會(huì)惰化B.社會(huì)干擾C.社會(huì)促進(jìn)D.社會(huì)助長(zhǎng)【答案】：B2.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對(duì)意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）。A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教育機(jī)智C.教學(xué)效能感D.教學(xué)反思【答案】：B3.（）對(duì)于建立新型師生關(guān)系起著十分關(guān)鍵的作用。A.教師的人格B.教師的言行C.教師的學(xué)識(shí)D.教師的教學(xué)【答案】：A4.在良好的環(huán)境中，有的人沒有什么成就，甚至走向與環(huán)境所要求的相反的道路;在惡劣的環(huán)境中，有的人卻“出淤泥而不染”。這種現(xiàn)象說(shuō)明（）。A.人是環(huán)境的奴隸，個(gè)人發(fā)展是好是壞，完全由環(huán)境來(lái)決定B.好的環(huán)境不利于人的發(fā)展，壞的環(huán)境對(duì)人的發(fā)展有利C.人的發(fā)展不受環(huán)境的影響D.人們接受環(huán)境的影響不是消極被動(dòng)的，而是積極主動(dòng)的實(shí)踐過(guò)程【答案】：D5.影響教師課堂管理的情境因素是（）。A.對(duì)教師的期望B.班級(jí)性質(zhì)C.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格D.學(xué)生的個(gè)體特點(diǎn)【答案】：B6.教師的個(gè)人效能感隨教師教齡的增長(zhǎng)呈現(xiàn)出（）。A.下降趨勢(shì)B.先降后升趨勢(shì)C.先升后降趨勢(shì)D.上升趨勢(shì)【答案】：D7.勞動(dòng)起源論認(rèn)為教育起源于（）。A.人類社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)B.勞動(dòng)途中各項(xiàng)動(dòng)物的生存本能活動(dòng)C.種族上天的恩賜D.兒童對(duì)成人無(wú)意識(shí)的模仿【答案】：A8.屬于從課程制定者或管理制度角度分類的選項(xiàng)為（）。A.知識(shí)性課程B.研究型課程C.社會(huì)中心課程D.地方課程【答案】：D9.認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.洛克B.烏申斯基C.盧梭D.第斯多惠【答案】：C10.我國(guó)倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)的第一人是古代教育家（）。A.董仲舒B.孔子C.朱熹D.墨翟【答案】：B11.布魯納認(rèn)為，無(wú)論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，因此而建立的課程理論是（）。A.實(shí)用主義課程理論B.綜合課程理論C.結(jié)構(gòu)主義課程理論D.百科全書式課程理論【答案】：C12.講授法的優(yōu)點(diǎn)不包括（）。A.有限的教師可以教更多的學(xué)生B.可以充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.有利于因材施教D.使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)獲得大量系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)【答案】：C13.教師群體的道德水準(zhǔn)，影響著整個(gè)社會(huì)的文明程度。教師職業(yè)道德修養(yǎng)是教師可持續(xù)發(fā)展的基石，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育有助于促進(jìn)教師的職業(yè)發(fā)展，有助于提高教師的專業(yè)化水平和教育教學(xué)水平，（）率先開了中國(guó)大學(xué)有組織地進(jìn)行教師道德修養(yǎng)的先河，對(duì)教師職業(yè)道德水平的提高起了重要的作用。A.徐特立B.康有為C.蔡元培D.陶行知【答案】：C14.（）片面夸大環(huán)境和教育的作用,認(rèn)為環(huán)境和教育是行為發(fā)展的唯一條件。A.埃里克森B.弗洛伊德C.華生D.皮亞杰【答案】：C15.教育功能是指人類教育活動(dòng)和教育系統(tǒng)對(duì)個(gè)體發(fā)展和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的作用與影響，影響教育功能發(fā)揮的主要因素不包括（）。A.國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展B.社會(huì)宣傳導(dǎo)向C.個(gè)人認(rèn)識(shí)D.教育者的素質(zhì)【答案】：A16.用以測(cè)量學(xué)績(jī)的量表，選擇能代表學(xué)績(jī)的一些行為樣本進(jìn)行考核并做出數(shù)量分析的定量考核的一種方法叫（）。A.教學(xué)評(píng)估B.教學(xué)測(cè)驗(yàn)C.教學(xué)評(píng)價(jià)D.教學(xué)測(cè)量【答案】：B17.王羲之，東晉時(shí)期著名書法家，有（）之稱。其代表作《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書”。A.書圣B.書狂C.書神D.書仙【答案】：A18.李某深夜下班途中，見馬路邊一男子醉酒倒地，神志模糊，隨身所攜錢包灑落一旁，頓起貪念，佯裝熟人將男子扶至路旁，將皮包取走（內(nèi)有5000余元現(xiàn)金和銀行卡若干），李某的行為構(gòu)成（）。A.搶劫罪B.盜竊罪C.搶奪罪D.詐騙罪【答案】：B19.下列表述正確的是（）。A.高海拔地區(qū)氣壓低于平原地區(qū)是由于氧濃度變化造成的B.用手動(dòng)打氣筒給輪胎打氣，氣筒內(nèi)氣壓始終高于胎內(nèi)氣壓C.房頂被風(fēng)掀翻是由于屋內(nèi)的大氣壓力高于室外的大氣壓力D.輪胎充氣后，內(nèi)胎氣壓升高、摩擦力增大，起到了緩沖作用【答案】：C20.下列思想流派與產(chǎn)生時(shí)代對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）。A.儒學(xué)——漢代B.理學(xué)——宋代C.心學(xué)——明代D.玄學(xué)——魏晉【答案】：A21.被馬克思稱作"哲學(xué)日歷中最高尚的圣者和殉道者"的是?A.雅典娜B.阿佛洛狄忒C.阿波羅D.普羅米修斯【答案】：D22.在人們的互相交往中，和悅的語(yǔ)氣、親切的稱呼、誠(chéng)摯的態(tài)度等，是社會(huì)公德中（）。的體現(xiàn)。A.文明禮貌B.愛護(hù)公物C.助人為樂D.遵紀(jì)守法【答案】：A23.政府對(duì)部分食品最高限價(jià)政策時(shí)，最可能導(dǎo)致（）。A.出現(xiàn)市場(chǎng)短缺B.產(chǎn)品供給增長(zhǎng)C.刺激生產(chǎn)增長(zhǎng)D.產(chǎn)品需求降低【答案】：A24.下列對(duì)“神舟十號(hào)”航天員在“天宮一號(hào)”上的相關(guān)說(shuō)法不正確的是（）。A.航天員長(zhǎng)時(shí)間處于失重狀態(tài)會(huì)造成人體心血管失調(diào)、骨丟失和肌肉萎縮B.航天員將有一定質(zhì)量的小球拉升到一定位置后放手，小球不會(huì)出現(xiàn)地面C.航天員每天可以看到16次日出和16次日落D.航天員看到的太空不是藍(lán)色的，而是深邃的黑色【答案】：B25.現(xiàn)行的扶貧制度設(shè)計(jì)存在缺陷，不少扶貧項(xiàng)目粗放“漫灌”，針對(duì)性不強(qiáng)，更多的是在“扶農(nóng)”而不是“扶貧”。以扶貧搬遷工程為例，居住在邊遠(yuǎn)山區(qū)、地質(zhì)災(zāi)害隱患區(qū)等地的貧困戶，一方水土難養(yǎng)一方人，是扶貧開發(fā)難啃的“硬骨頭”，移民搬遷是較好的出路，但是，因?yàn)檠a(bǔ)助資金少，所以，享受扶貧資金補(bǔ)助搬出來(lái)的多是經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)較好的農(nóng)戶，貧困的特別是窮的農(nóng)戶根本搬不起。新村扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、勞務(wù)扶貧等項(xiàng)目，受益多的主要還是貧困社區(qū)中的中高收入農(nóng)戶，只有較少比例貧困農(nóng)戶從中受益，且受益也相對(duì)較少。

這段文字的主旨是：A.概括“扶農(nóng)”與“扶貧”的關(guān)系B.概括扶貧搬遷中存在的問題C.強(qiáng)調(diào)扶貧的重要性D.論述現(xiàn)行的扶貧制度設(shè)計(jì)存在的缺陷【答案】：D26.關(guān)于“螳螂捕蟬，黃雀在后”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.蟬、螳螂和黃雀都是消費(fèi)者B.蟬和螳螂屬于節(jié)肢動(dòng)物，黃雀屬于鳥類C.螳螂和黃雀的行為都屬于先天性行為D.螳螂、蟬和黃雀組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)【答案】：D27.讀書屬于個(gè)人的精神生活，必定是非常個(gè)人化的。可以成為時(shí)尚的不是讀書，而是買書和談書。譬如說(shuō)，在媒體的（）下，某一時(shí)期有某一本書特別暢銷，談?wù)撍@得很（），插不上嘴便顯得很（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.主導(dǎo)現(xiàn)代守舊B.指導(dǎo)前衛(wèi)保守C.引導(dǎo)時(shí)尚落后D.影響時(shí)髦落伍【答案】：D28.這些___黨紀(jì)國(guó)法的人已經(jīng)墮落為社會(huì)的蠹蟲、人民的罪人，面臨的將是嚴(yán)肅的法律___，怎么還會(huì)異想天開地要求保留黨籍呢？

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.違反懲罰B.違犯制裁C.違犯懲罰D.違反制裁【答案】：B29.事物最活躍的部分大多在它的邊緣。

科學(xué)往往是在各種學(xué)科交叉之處展現(xiàn)了最強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，這里常常是科學(xué)的“生長(zhǎng)點(diǎn)”，是最具生命力的地方。恩格斯在《自然辯證法》中就說(shuō)過(guò)在分子科學(xué)和原子科學(xué)的接觸點(diǎn)上，物理學(xué)家和化學(xué)家都承認(rèn)自己沒有能力，然而就正應(yīng)當(dāng)在這點(diǎn)上期待最大的成果?！?/p>

蠟燭火焰溫度最高的地方不在金黃色火焰中心那最亮的部位，而是在它的外緣--那顏色最淡，略帶藍(lán)色的外層；物種雜交可以產(chǎn)生新品種，這些交叉的邊緣品種可以同時(shí)擁有父體與母體雙方的優(yōu)勢(shì)；分子軌道理論表明，處在最高“實(shí)”軌道與最低“空”軌道這兩界之間的電子最活躍；學(xué)貫中西、跨越兩大文化領(lǐng)域的中介學(xué)者思想最活躍……

邊緣是一個(gè)特別值得重視的地方。身在邊緣反觀中心有時(shí)反倒能看得更清楚，得出比較能經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的結(jié)論。身在邊緣的人往往能觀賞到一些不為常人所知覺的獨(dú)特景觀。蘇軾不在“此山中”，正是從匡廬外緣觀山，才能從閎闊視野中看到“橫看成嶺側(cè)成峰”的磅礴氣勢(shì)，吟唱出深蘊(yùn)哲理的千古絕句。

邊緣是人們涉足較少的地方。這里充滿了未知，充滿了可供探求的新領(lǐng)域，當(dāng)然也就充滿了更多的希望與機(jī)遇。這是一個(gè)最可能取得豐碩成果，最可能獲得巨大成功的地方。當(dāng)年量子力學(xué)就是由一些年輕人在邊緣理論科學(xué)領(lǐng)域同心協(xié)力建立起來(lái)的。正如比利時(shí)著名湍流學(xué)家茹厄勒所說(shuō)“新事物總是被非專家發(fā)現(xiàn)的”，這表明，在邊緣領(lǐng)域獲得成功，也許首要條件并不是淵博的知識(shí)。在這塊缺少依托、頗具風(fēng)險(xiǎn)的地方更需要的是過(guò)人的膽識(shí)，靈透的悟性，獨(dú)立解決難題的能力，有時(shí)還需要點(diǎn)習(xí)慣邊緣孤寂的耐力。熱衷于開拓事業(yè)的人應(yīng)當(dāng)重視邊緣。

隨著人類文明的發(fā)展，信息與交通日漸暢達(dá)，在髙科技時(shí)代，邊緣與中心的反差也在不斷[1]。互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星通訊使得即使身處深山野谷也能與大城市享有同等豐富的信息資源；學(xué)科之間的自覺融合、嫁接常能中間開花，形成明顯的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)。雖然某些傳統(tǒng)邊界概念在消解，但只要事物在發(fā)展就必然會(huì)[2]出新的邊緣。

在事物發(fā)展過(guò)程中，常常是由中心延伸出邊緣，而邊緣又會(huì)成長(zhǎng)為新的中心。當(dāng)年的童子論、相對(duì)論，如今已由學(xué)術(shù)邊緣成為學(xué)科中心了。事物的發(fā)展有時(shí)會(huì)表現(xiàn)為邊緣與中心的對(duì)立統(tǒng)一。誰(shuí)不掌握“中心”誰(shuí)就會(huì)失掉今天。然而誰(shuí)若忽視“邊緣”，誰(shuí)就會(huì)失去光輝燦爛的明天。

對(duì)“新事物總是被非專家發(fā)現(xiàn)的”一句的理解，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.邊緣充滿了未知，也是學(xué)術(shù)交叉地帶，所以專業(yè)人士不會(huì)涉足這個(gè)領(lǐng)域，“非專家”卻因?yàn)橹R(shí)博雜而往往大有用武之地B.新事往往是事物邊緣產(chǎn)生出來(lái)的，因?yàn)榉菍＜也痪邆溲芯俊爸行摹钡馁Y質(zhì)，因而在邊緣可以大有建樹C.邊緣領(lǐng)域的研究，未必首先需要專家一樣淵博的知識(shí)，豐厚的功底，有開拓進(jìn)取精神和能力的非專家，往往會(huì)有新發(fā)現(xiàn)D.在“邊緣”開拓事業(yè)，不需要專家去做，誰(shuí)都擁有希望和機(jī)遇【答案】：C30.藝術(shù)和公眾之間永遠(yuǎn)是一個(gè)________。而當(dāng)代藝術(shù)則希望打破藝術(shù)與大眾的區(qū)隔，把藝術(shù)從美術(shù)館、博物館解放出來(lái)。博伊斯說(shuō)：什么都是藝術(shù)，人人都是藝術(shù)家。但他的作品沒人看得懂，這是一個(gè)________。A.溝壑B.隔閡C.鴻溝D.屏障【答案】：C31.培養(yǎng)人才固然重要，但是當(dāng)務(wù)之急是___現(xiàn)有人才的作用。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.發(fā)揮B.挖潛C.調(diào)動(dòng)D.重視【答案】：A32.非經(jīng)濟(jì)薪酬:是指員工從自身工作中得到的報(bào)酬，指員工由于努力工作受到表?yè)P(yáng)、晉升與重視，從而產(chǎn)生工作榮譽(yù)感、成就感、責(zé)任感，并獲得社會(huì)的蕁重與職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。

以下不屬于非經(jīng)濟(jì)薪酬的是（）。A.在光榮榜中張貼業(yè)績(jī)特別突出的員工照片B.月度優(yōu)秀員工得到一天額外的年假C.單位在年底總結(jié)會(huì)上為優(yōu)秀員工發(fā)獎(jiǎng)狀D.在春節(jié)前組織部分員工出國(guó)旅游【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.評(píng)價(jià)從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感，應(yīng)該從工作的哪幾個(gè)方面入手（）。A.能否完成本職工作B.能否與同事和睦相處C.能否得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)D.能否為客戶服務(wù)【答案】：AB34.自我意識(shí)的心理成分包括（）A.自我認(rèn)識(shí)B.自我分化C.自我情感體驗(yàn)D.自我控制【答案】：ACD35.歸因?qū)€(gè)體產(chǎn)生的影響包括（）。A.影響個(gè)體的后繼行為B.影響個(gè)體的情緒情感反應(yīng)C.影響個(gè)體對(duì)今后成敗的期望D.影響個(gè)體對(duì)成敗的認(rèn)知【答案】：ABC36.職業(yè)道德行為評(píng)價(jià)能起到（）。A.裁判作用B.激勵(lì)作用C.調(diào)節(jié)作用D.導(dǎo)向作用【答案】：ABCD37.教育形式可以包括（）。A.自我教育B.通過(guò)各種知識(shí)媒介，使受教育者獲得知識(shí)和受到教育的活動(dòng)C.學(xué)校教育D.通過(guò)人與人之間的聯(lián)系來(lái)培養(yǎng)人的活動(dòng)【答案】：ABCD38.明代教育家王守仁說(shuō)：“今教童子，必使其趨向鼓舞，中心喜悅，則其進(jìn)自不能已。”這說(shuō)明（）。A.教育教學(xué)中必須順從學(xué)生的興趣B.在教學(xué)中應(yīng)積極開發(fā)學(xué)生的非智力因素C.教學(xué)的中心是開發(fā)學(xué)生智力因素D.興趣和努力可以相互促進(jìn)【答案】：BD39.從業(yè)人員辦事公道的涵義是（）。A.辦事公道涉及到當(dāng)事人雙方的利益B.對(duì)當(dāng)事雙方都按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事，不偏不倚C.對(duì)當(dāng)事雙方各打五十大板，實(shí)行折衷處理D.辦事公道以法律、道德、政策等為依托【答案】：AB40.《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點(diǎn)是（）。A.立足國(guó)情世情B.突出改革創(chuàng)新C.服務(wù)國(guó)家人民D.體現(xiàn)前瞻引領(lǐng)【答案】：ABCD41.情緒和情感（）。A.與認(rèn)識(shí)過(guò)程無(wú)關(guān)B.以需要為中介C.會(huì)引起生理變化D.是一種主觀感受【答案】：BCD42.無(wú)論是古希臘人的“七藝”，還是中國(guó)儒家的“六藝”，都體現(xiàn)了一種使人性臻于完善的教育理想。下列選項(xiàng)中屬于“六藝”內(nèi)容的是（）。A.射擊B.幾何學(xué)C.文法D.禮節(jié)【答案】：AD43.下列關(guān)于我國(guó)新時(shí)期愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的基本任務(wù)的說(shuō)法中，正確的有（）。A.調(diào)動(dòng)一切積極因素，化消極因素為積極因素，為促進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)服務(wù)B.調(diào)動(dòng)一切積極因素，化消極因素為積極因素，為促進(jìn)香港、澳門長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定和祖國(guó)和平統(tǒng)一服務(wù)C.高舉愛國(guó)主義、社會(huì)主義旗幟，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量D.調(diào)動(dòng)一切積極因素，化消極因素為積極因素，為維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展服務(wù)【答案】：ABCD44.中國(guó)共產(chǎn)黨為準(zhǔn)備自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，在解放區(qū)開展的群眾運(yùn)動(dòng)有（）。A.整黨整風(fēng)運(yùn)動(dòng)B.練兵運(yùn)動(dòng)C.大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)D.減租減息運(yùn)動(dòng)【答案】：BCD45.進(jìn)入21世紀(jì)后，經(jīng)濟(jì)全球化已成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化的因素包括（）。A.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步B.跨國(guó)公司的發(fā)展C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的拓展和完善D.全球資源配置和各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡【答案】：ABCD46.下列事項(xiàng)發(fā)生在20世紀(jì)40年代的是：（）A.中華人民共和國(guó)成立B.和平解放C.中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議召開D.毛澤東發(fā)表《論持久戰(zhàn)》【答案】：AC47.下面關(guān)于公文格式的說(shuō)法，不正確的有（）A.一件聯(lián)合發(fā)文可有數(shù)個(gè)發(fā)文號(hào)B.公文的附注一般標(biāo)注于主題詞下方C.蓋印應(yīng)端正、清晰，做到上壓正文，下壓成文日期D.聯(lián)合發(fā)文的成文日期以最后簽發(fā)日期為準(zhǔn)【答案】：ABC48.下列屬于城市社區(qū)建設(shè)內(nèi)容的是（）。A.促進(jìn)本社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高人均收入B.組織健康有益、豐富多彩的文化、體育、科普等活動(dòng)C.開展面向社區(qū)老年人、兒童、殘疾人等的生活救助和福利服務(wù)D.組織開展本社區(qū)經(jīng)常