2024年聊城市陽谷縣教育類人才回引考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年聊城市陽谷縣教育類人才回引考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是人對認(rèn)知活動的自我意識和（）。A.自我控制B.自我認(rèn)識C.自我學(xué)習(xí)D.自我指導(dǎo)【答案】：A2.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.班級授課B.個(gè)別教學(xué)C.道爾頓制D.分組教學(xué)【答案】：A3.能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)直觀性、立體感和動態(tài)感不強(qiáng)等缺點(diǎn)的教學(xué)策略是（）。A.情境教學(xué)B.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)C.合作學(xué)習(xí)D.程序教學(xué)【答案】：B4.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過程，這種記憶是（）。A.情緒記憶B.語義記憶C.情景記憶D.動作記憶【答案】：C5.班主任的基本素質(zhì)不包括（）。A.道德素質(zhì)B.能力素質(zhì)C.心理素質(zhì)D.體育素質(zhì)【答案】：D6.《學(xué)記》中說：“不陵節(jié)而施?！毕铝心男┰瓌t與其在思想上是一致的？（）A.因材施教原則B.循序漸進(jìn)原則C.啟發(fā)性原則D.鞏固性原則【答案】：B7.盧梭認(rèn)為，在人的心靈中根本沒有什么天生就有的邪惡，任何邪惡都是在后天不恰當(dāng)?shù)纳鐣贫戎叙B(yǎng)成的。因此他主張兒童的教育要遠(yuǎn)離腐化的上層社會生活，遠(yuǎn)離充滿罪惡的城市，主張把兒童帶到鄉(xiāng)村大自然的淳樸環(huán)境中，把他們從社會的不良影響下挽救出來，在教育中保護(hù)兒童善良的天性。盧梭的觀點(diǎn)屬于（）教育目的價(jià)值取向。A.個(gè)人本位論B.社會本位論C.環(huán)境本位論D.生活本位論【答案】：A8.教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科萌芽于（）。A.柏拉圖《理想國》B.杜威《民本主義與教育》C.赫爾巴特《普通教育學(xué)》D.夸美紐斯《大教學(xué)論》【答案】：D9.（）先生是我國創(chuàng)造教育理論的開拓者和奠基人，他所建構(gòu)的創(chuàng)造教育理論的特色是與生活緊密聯(lián)系，立足于生活，從生活中提取創(chuàng)造的源泉與動力，在生活中完成創(chuàng)造，以創(chuàng)作創(chuàng)造完美的生活為最終目的，其實(shí)質(zhì)就是生活、創(chuàng)作、教育。生活創(chuàng)造教育。A.晏陽初B.蔡元培C.陶行知D.黃炎培【答案】：C10.（）在教學(xué)方法上提出“形式階段”理論，是當(dāng)時(shí)教學(xué)方法的重大革新，為近代教學(xué)法的建立奠定了基礎(chǔ)，被公認(rèn)為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”。A.裴斯泰洛齊B.夸美紐斯C.斯賓塞D.赫爾巴特【答案】：D11.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”強(qiáng)調(diào)了（）的重要性。A.學(xué)思結(jié)合B.啟發(fā)性教學(xué)C.因材施教D.教學(xué)相長【答案】：A12.（）是指在宏觀指導(dǎo)下通過無計(jì)劃、間接的社會活動使教育者不知不覺地受到影響的教育過程，它對教育目的于日常生活中，滲透教育過程于休閑逸致間，以“潛移默化”“潤物無聲”的方式對受教育者的思想，觀念，價(jià)值，道德，態(tài)度，情感等產(chǎn)生影響。A.隱性教育B.社會教育C.學(xué)校教育D.顯性教育【答案】：A13.在我國全面發(fā)展教育的組成部分中，學(xué)校體育的根本任務(wù)是（）。A.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)B.提高運(yùn)動水平C.培養(yǎng)體育人才D.傳授基本體育知識與技能【答案】：A14.教育與人類社會共始終，為一切人、一切社會所必需，是新生一代的成長和社會生活的延續(xù)和發(fā)展不可缺少的手段。這表明教育具有（）。A.永恒性B.平等性C.階級性D.歷史性【答案】：A15.“教育目的主要包括兩個(gè)方面，一方面是可能的目的，是職業(yè)與謀生相關(guān)的目的；另一方面是必要的培養(yǎng)道德的目的。一個(gè)人無論從事什么樣的職業(yè)，都必須具有一定的完善的道德品質(zhì)，所以說道德教育是教育的最高目的”持這一觀點(diǎn)的教育家是（）。A.夸美紐斯B.斯賓塞C.赫爾巴特D.杜威【答案】：C16.關(guān)于“教學(xué)過程最優(yōu)化”的教育思想的創(chuàng)立者是（）。A.巴班斯基B.蘇霍姆林斯基C.凱洛夫D.馬卡連柯【答案】：A17.下列說法正確體現(xiàn)客觀規(guī)律和主觀能動性辯證關(guān)系的有（）。

①量力而行，盡力而為②有條件要上，沒有條件也要上

③解放思想，實(shí)事求是④不怕做不到，就怕想不到

⑤謀事在人，成事在天⑥心想事成A.①③B.①②③⑤C.①③⑤⑥D(zhuǎn).①③⑤【答案】：D18.下列哪種維生素可以促進(jìn)人體對鈣的吸收？（）A.維生素DB.維生素EC.維生素AD.維生素B【答案】：A19.“對客觀事物的反映即真理。”這是（）。A.混淆了真理的客觀性與規(guī)律客觀性B.混淆了真理性認(rèn)識與一般認(rèn)識的錯(cuò)誤觀點(diǎn)C.辯證唯物主義的真理性D.一切唯物主義的真理觀【答案】：B20.公共支出，也稱財(cái)政支出或政府支出，是政府為履行其職能而購買相應(yīng)商品和勞務(wù)從而支出的一切費(fèi)用的總和。政府進(jìn)行貨幣資金支出的活動，其行為依據(jù)是（）。A.社會需要B.法定事權(quán)C.選民心聲D.市場狀況【答案】：A21.有關(guān)社會主義市場經(jīng)濟(jì)基本特征說法有誤的一項(xiàng)是（）。A.社會主義市場經(jīng)濟(jì)以實(shí)現(xiàn)共同富裕為根本目標(biāo)B.在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下國家能夠?qū)嵭袕?qiáng)有力的宏觀調(diào)控C.按勞分配是社會主義市場經(jīng)濟(jì)獨(dú)有的分配方法D.堅(jiān)持公有制的主體地位是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本標(biāo)志【答案】：C22.張渭《別韋郎中》一詩中有“不知郎中桑落酒，教人無奈別離何”一句，句中所提到的“桑落酒”原產(chǎn)地在：（）A.綿竹B.桑落C.永濟(jì)D.汾陽【答案】：C23.(單選題)歡迎國賓時(shí)，為國家元首和政府首腦鳴放的禮炮分別是（）。A.24響和21響B(tài).21響和19響C.19響和17響D.23響和21響【答案】：B24.下列不是社會公德的主要內(nèi)容的選項(xiàng)是（）。A.愛護(hù)公物B.文明禮貌C.勤儉持家D.助人為樂【答案】：C25.生活的___就在于生活本身。這個(gè)道理太過于簡單明了，以至于我們從未認(rèn)真去想它，甚至和平時(shí)期我們還懷疑它是否真是那么回事。例如，道德家好像瞧不起睡懶床的行為，神學(xué)家總以為不圖舒適才是___。然而前方的戰(zhàn)士遲早會深信：酣然飽睡是文明賦予的最崇高的權(quán)利之一，與枕戈待旦比較起來，___才是真正的生活方式。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.趣味虔誠無憂無慮B.意義正道醉生夢死C.目的美德高枕無憂D.本質(zhì)真理居安思?！敬鸢浮浚篊26.作為馬克思主義理論基礎(chǔ)的是：A.馬克思主義哲學(xué)B.馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)C.馬克思主義唯物辯證法D.科學(xué)社會主義【答案】：A27.對于經(jīng)濟(jì)活動來說，過橋費(fèi)相當(dāng)于一種強(qiáng)制消費(fèi)。簡單的價(jià)格需求曲線就告訴你這樣的結(jié)果會造成交通運(yùn)輸成本的增加，而導(dǎo)致需求減少。從社會效益上說，就是大橋使用率下降，社會總效益降低。隨著運(yùn)輸成本增加，交易成本也會增加，導(dǎo)致交易量減少，從而最終導(dǎo)致GDP的減少。只不過，這些間接的GDP減少的效應(yīng)，不太能直接觀察到，所以容易被忽略--當(dāng)然.更重要的促使過橋費(fèi)繁榮的原因是減少的GDP源于別人，而增加的GDP在自己手中。對以上這段文字理解正確的一項(xiàng)是：（）。A.征收過橋費(fèi)導(dǎo)致的GDP減少具有間接性，所以容易被忽略B.征收過橋費(fèi)會使社會總效益降低，因此應(yīng)堅(jiān)決取締C.過橋費(fèi)的征收是交通運(yùn)輸成本增加、物價(jià)上漲的根本原因D.征收過橋費(fèi)短期內(nèi)能增加GDP，但長期來看危害巨大【答案】：A28.①在調(diào)査和追蹤秦陵兵馬俑學(xué)術(shù)研究的過程中

②位于西安市臨潼縣東五公里的下河村、被譽(yù)為“世界第八奇跡”的秦陵兵馬俑

③記者了解到一個(gè)被掩藏了三十余年的學(xué)術(shù)爭論

④因其重要的文化及學(xué)術(shù)價(jià)值，一直為外界所矚目

⑤這場爭論的核心問題是:兵馬俑究竟是不是秦始皇的陪葬品

⑥這場爭論因其牽涉面之廣、結(jié)果之重大，一直未被學(xué)術(shù)界披露并公開討論

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。A.②④⑤⑥③①B.②④③①⑥⑤C.①②④③⑤⑥D(zhuǎn).②④①③⑥⑤【答案】：D29.部分電視從業(yè)者認(rèn)為綜藝節(jié)目就應(yīng)該娛樂大眾,如果強(qiáng)調(diào)價(jià)值理念的傳播,就容易出現(xiàn)內(nèi)容枯燥、形式單一、刻板說教、傳播力和影響力不高等問題,很難被受眾認(rèn)可。其實(shí),形式創(chuàng)新并不等于文化內(nèi)涵的缺乏,更不是審美趣味的低俗,綜藝節(jié)目不僅要追求在藝術(shù)表達(dá)上令人眼前一亮,也必須蘊(yùn)含一定的價(jià)值導(dǎo)向,承擔(dān)一定的社會責(zé)任,才能更大程度地融入現(xiàn)實(shí)社會和百姓生活,獲得更多人的認(rèn)可。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.藝術(shù)創(chuàng)新是綜藝節(jié)目獲得大眾認(rèn)可的法寶B.綜藝節(jié)目從業(yè)者不宜過分迎合受眾的需求C.電視受眾反感缺乏創(chuàng)意的價(jià)值理念傳播方式D.綜藝節(jié)目應(yīng)該兼顧娛樂效果與社會價(jià)值導(dǎo)向【答案】：D30.①--這都是中國，紛紜，刺眼，神秘，滑稽

②多數(shù)的年輕人愛中國而不知道他們所愛的究竟是一些什么東西。無條仵的愛是可欽佩的

③這一家的擴(kuò)音機(jī)里唱著梅蘭芳；那一家盼無線電里賣著癩疥瘡藥；走到“太白遺風(fēng)”的招牌底下打點(diǎn)料酒

④頭上搭了竹竿，晾著小孩的開襠褲，柜臺上的玻璃缸中盛著“參須露酒”

⑤一唯一的危險(xiǎn)就是:遲早理想要撞著了現(xiàn)實(shí)，每每使他們倒抽一口涼氣，把心漸漸冷了

⑥用洋人看京戲的眼光來看看中國的一切，也不失為一樁有意味的事

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。A.②⑤③①⑥④B.⑥④③②⑤①C.②⑤③⑥④①D.⑥④③①②⑤【答案】：D31.全球開放課程的出現(xiàn)和迅猛發(fā)展（）了開放教育資源的巨大活力以及社會對共享資源的強(qiáng)烈需求。開放課程運(yùn)動對各國高校教學(xué)的影響，對全球人才培養(yǎng)方式的影響，都需要（），方能顯著。印刷術(shù)的發(fā)明打破了知識的精英壟斷，高校網(wǎng)絡(luò)開放課運(yùn)動是否會最終推倒大學(xué)的圍墻？我們（）。A.顯示、假以時(shí)日、拭目以待B.呈現(xiàn)、循環(huán)漸進(jìn)、計(jì)日以待C.突顯、循規(guī)蹈矩、隔岸觀火D.展現(xiàn)、按部就班、靜觀其變【答案】：A32.老師把雙手伸進(jìn)圍棋匣子，然后雙手握拳各執(zhí)一子，讓同學(xué)猜哪只手里有黑子。假設(shè)老師說了四句話，其中三句是真的，一句是假的。

(1)右手肯定不是黑子。

(2)或者左手是黑子，或者右手是黑子。

(3)如果左手是黑子，則右手就不是黑子。

(4)左手、右手都是黑子。

則（）是假話。A.(1)B.(4)C.(3)D.(2)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.中國近代教育史上著名的教育家有（）。A.蔡元培B.徐特立C.楊賢江D.陶行知【答案】：ABCD34.某中學(xué)研討會上，兩位老師關(guān)于“教育的功能”展開了討論，下列說法正確的是（）。A.教育的顯性功能有利于社會進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展，教育的隱性功能阻礙社會的進(jìn)步和個(gè)體的發(fā)展B.教育的隱性功能在一定條件下可以轉(zhuǎn)變成顯性功能C.按教育功能的作用方向，可分為顯性功能和隱性功能D.教育的個(gè)體功能又稱為教育的本體功能，教育的社會功能又稱為派生功能【答案】：BD35.關(guān)于教育功能，下列論述中正確的有（）。A.教育功能是學(xué)校教育職能實(shí)現(xiàn)的結(jié)果B.教育功能主要回答教育是什么的問題C.教育功能是教育作用發(fā)揮的應(yīng)然表現(xiàn)D.教育功能是教育能夠發(fā)揮作用的概念【答案】：AD36.按照性質(zhì)，應(yīng)用型專業(yè)的專業(yè)課程包括（）。A.專業(yè)必修課程B.專業(yè)技術(shù)課程C.專業(yè)理論課程D.專業(yè)實(shí)踐課程【答案】：BCD37.赫爾巴特和夸美紐斯為教育學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)，是教育史上具有重要影響的人物。下列關(guān)于赫爾巴特和夸美紐斯的描述，正確的是（）。A.夸美紐斯的《大教學(xué)論》是科學(xué)教育學(xué)的奠基之作B.赫爾巴特第一次明確提出了“教育性教學(xué)”的原則C.赫爾巴特提出明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法四段教學(xué)論D.夸美紐斯首次從理論上對班級授課制進(jìn)行系統(tǒng)描述【答案】：BCD38.德國教育家赫爾巴特的教育“三中心”是指（）。A.教師中心B.學(xué)生中心C.教材中心D.課堂中心【答案】：ACD39.下列說法中，符合光明磊落要求的有（）。A.不文過飾非B.辦實(shí)事，不圖虛名C.堅(jiān)持批評與自我批評D.克服私心雜念【答案】：ACD40.人格發(fā)展理論的主要流派包括（）。A.認(rèn)知——行為理論B.特質(zhì)理論C.精神分析理論D.人本主義理論【答案】：ABCD41.屬于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的是（）。A.操作條件作用說B.頓悟說C.信息加工理論D.試誤說【答案】：BC42.學(xué)生的情感學(xué)習(xí)評價(jià)的構(gòu)成包括（）。A.態(tài)度B.品德C.能力D.興趣【答案】：ABD43.某地為提高辦事效率，花費(fèi)上億資金建設(shè)一套網(wǎng)絡(luò)政務(wù)處理系統(tǒng)，最終效率得到了提高，但是有人認(rèn)為投入與產(chǎn)出不成比例，覺得投入過多而為民眾提供的便利沒有預(yù)期那么高，下列關(guān)于行政效率的說法，正確的是（）。A.行政效率包括行政產(chǎn)出和行政效益兩方面B.行政效率是一個(gè)矢量，反映了行政組織的價(jià)值方向C.對行政組織效率的考核，主要從效果、目標(biāo)和價(jià)值等三方面綜合考慮D.行政效率是行政工作的成果與消耗資源的比例【答案】：AC44.歷史上先后在南京建都的有（）。A.南唐B.東吳C.東晉D.北漢【答案】：ABC45.公文的文字表達(dá)需要做到：A.詞語準(zhǔn)確無歧義B.用語生動活潑C.句式新穎獨(dú)特D.句子成分搭配得當(dāng)【答案】：AD46.中國人民銀行定于2019年11月18日發(fā)行2020中國庚子年金銀紀(jì)念幣一套。該套紀(jì)念幣共17枚，其中金質(zhì)紀(jì)念幣10枚，銀質(zhì)紀(jì)念幣7枚，均為中華人民共和國法定貨幣。對紀(jì)念幣下列說法正確的有（）。A.可以用于商品交換B.在本質(zhì)上是一般等價(jià)物C.沒有使用價(jià)值D.具有貯藏職能【答案】：ABD47.下列關(guān)于PM2.5的說法，正確的有（）。A.PM2.B.PM2.C.PM2.D.PM2.【答案】：BCD48.從工作性質(zhì)與內(nèi)容上看，青少年社會工作可以分為（）。A.治療性青少年社會工作服務(wù)B.避免性青少年社會工作服務(wù)C.發(fā)展性青少年社會工作服務(wù)D.長期性青少年社會工作服務(wù)【答案】：AB49.某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)入一個(gè)農(nóng)村社區(qū)為留守兒童提供服務(wù)，該機(jī)構(gòu)列出的下列工作目標(biāo)中，屬于社區(qū)工

作過程目標(biāo)的有（）。A.開展留守兒童生活狀況和服務(wù)需求的問卷調(diào)查B.培育居民關(guān)愛留守兒童的社區(qū)文化C.建立社區(qū)留守兒童活動中心D.協(xié)助社區(qū)鏈接服務(wù)留守兒童的外部資源【答案】：BD50.社會工作者小蘭在進(jìn)入社區(qū)后，開始著手收集社區(qū)的基本資料，她可以采用的方法有（）