大學(xué)歷史故事觀后感

大學(xué)歷史故事觀后感TOC\o"1-2"\h\u29486第一章走進(jìn)《全球通史：從史前史到21世紀(jì)》的大學(xué)歷史之旅 118740第二章《全球通史》主要內(nèi)容：一幅宏大的歷史畫卷 117857第三章獨特視角：《全球通史》的特點剖析 221550第四章我的震撼：讀《全球通史》后的初步感受 223776第五章深入思考：從歷史中汲取的智慧與教訓(xùn) 39807第六章書中金句：引用原文支撐我的觀點 324867第七章總結(jié)感悟：大學(xué)歷史故事帶來的總體收獲 326159第八章歷史的鏡子：對未來的展望與思考 4第一章走進(jìn)《全球通史：從史前史到21世紀(jì)》的大學(xué)歷史之旅在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，接觸到《全球通史：從史前史到21世紀(jì)》這本書就像是開啟了一場跨越時空的奇妙旅行。當(dāng)我第一次翻開這本書，就被那厚實的紙張和密密麻麻的文字所吸引。每一頁都仿佛是一個時間的入口，引領(lǐng)我走進(jìn)人類漫長的歷史長河。我還記得坐在圖書館的角落里，周圍安靜得只能聽到翻書的聲音。從遠(yuǎn)古人類的狩獵采集生活開始，我仿佛看到了那些原始人類為了生存，在荒野中追逐獵物的身影。書中詳細(xì)地描述了不同地區(qū)的人類發(fā)展，比如在講述古代美索不達(dá)米亞文明時，描繪了蘇美爾人建立起的復(fù)雜社會結(jié)構(gòu)，他們的文字、農(nóng)業(yè)和建筑等方面的成就。這讓我深刻感受到，歷史不僅僅是一些枯燥的年份和事件，而是實實在在的人類奮斗與發(fā)展的過程。這種感覺就像是我自己穿越到了那個時代，親身經(jīng)歷著文明的誕生與發(fā)展。第二章《全球通史》主要內(nèi)容：一幅宏大的歷史畫卷《全球通史》為我們展現(xiàn)了一幅極為宏大的歷史畫卷。它涵蓋了從史前時期一直到21世紀(jì)的漫長歲月。從舊石器時代的簡單工具制造說起，那時候的人類僅僅是為了生存而不斷摸索，例如他們學(xué)會了用石頭打造粗糙的砍砸器和刮削器。時間的推移，到了新石器時代，人類開始定居下來，農(nóng)業(yè)革命悄然發(fā)生。書中提到在中東地區(qū)，人們開始種植小麥、大麥等作物，馴養(yǎng)家畜，這一變革對人類社會的影響是深遠(yuǎn)的。再往后看，古代文明的興起更是精彩紛呈。古埃及的金字塔，那是法老權(quán)力的象征，也是古埃及人民智慧和勞動力的結(jié)晶。書中詳細(xì)地講述了金字塔的建造過程，從采石到運輸再到最后的堆砌，每一個環(huán)節(jié)都展現(xiàn)出古埃及人高度的組織性和建筑技藝。還有古代中國的文明，從夏商周的朝代更替到秦漢的大一統(tǒng)，從造紙術(shù)的發(fā)明到絲綢之路的開辟，中國文明在世界歷史的舞臺上閃耀著獨特的光芒。這一切的一切，都在《全球通史》中被細(xì)致地描繪出來，讓我們看到了人類歷史的多樣性和復(fù)雜性。第三章獨特視角：《全球通史》的特點剖析《全球通史》有著許多獨特的視角。與傳統(tǒng)的歷史書籍大多側(cè)重于某一地區(qū)或者某一國家的歷史不同，它真正做到了“全球”的視野。它將世界各地的歷史發(fā)展放在同一時間軸上進(jìn)行比較和分析。例如在講述公元1500年左右的世界時，既提到了歐洲的文藝復(fù)興和航海大發(fā)覺，也講述了此時亞洲的明朝，中國在科技、文化和經(jīng)濟(jì)方面的繁榮。這種對比讓我們看到了不同文明在同一時期的不同發(fā)展軌跡。而且，作者在講述歷史事件時，不僅僅關(guān)注政治和軍事方面，還十分注重社會、經(jīng)濟(jì)和文化等因素。像在分析工業(yè)革命時，除了講述機(jī)器的發(fā)明和工廠的建立，還提到了工業(yè)革命對社會結(jié)構(gòu)的改變，中產(chǎn)階級的興起以及工人階級面臨的困境。同時書中還融入了作者自己的思考和分析，并不是簡單地羅列史實。比如在談到殖民擴(kuò)張時，作者指出殖民擴(kuò)張雖然給被殖民地帶來了痛苦，但從另也促進(jìn)了全球的交流和融合。這種獨特的視角讓我們對歷史有了更全面、更深入的理解。第四章我的震撼：讀《全球通史》后的初步感受讀完《全球通史》后，我內(nèi)心受到了極大的震撼。這種震撼首先來源于對人類歷史發(fā)展的宏大敘事的驚嘆。人類從原始的蒙昧狀態(tài)一步步發(fā)展到今天高度發(fā)達(dá)的文明社會，這期間經(jīng)歷了無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)。就像書中描寫的黑死病肆虐歐洲的時期，那是一場多么可怕的災(zāi)難，大量人口死亡，社會秩序幾乎崩潰。但是人類并沒有被打倒，而是在廢墟上重新建立起新的社會秩序，醫(yī)學(xué)也在應(yīng)對這場災(zāi)難的過程中得到了發(fā)展。我對不同文明之間的交流與碰撞有了新的認(rèn)識。例如，絲綢之路不僅僅是一條貿(mào)易之路，更是文化傳播之路。中國的絲綢、茶葉、瓷器等傳入西方，西方的香料、珠寶等傳入中國，同時佛教、伊斯蘭教等宗教也沿著這條道路傳播。這種文明的交流是如此的奇妙，它促進(jìn)了各個文明的發(fā)展與進(jìn)步。還有，我對人類在歷史長河中的渺小與偉大有了更深的感悟。在大自然面前，人類有時候顯得那么渺小，一場地震、一次洪水都可能摧毀人類的家園。但是人類憑借著智慧和勇氣，不斷地克服困難，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡，這又體現(xiàn)了人類的偉大之處。第五章深入思考：從歷史中汲取的智慧與教訓(xùn)從《全球通史》中我們可以汲取到許多智慧與教訓(xùn)。在政治方面，古代羅馬帝國的興衰就給我們很多啟示。羅馬帝國在擴(kuò)張過程中，逐漸出現(xiàn)了政治腐敗、貧富差距加大等問題。例如，貴族們過著奢侈糜爛的生活，而普通百姓卻生活在貧困之中，這種社會的不平等最終導(dǎo)致了羅馬帝國的分裂和衰落。這告訴我們，一個國家要保持長治久安，必須要注重社會公平，防止政治腐敗。在經(jīng)濟(jì)方面，19291933年的世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)也給我們敲響了警鐘。當(dāng)時美國等資本主義國家由于過度的自由放任，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)泡沫破裂，股市崩潰，大量工廠倒閉，工人失業(yè)。這讓我們明白，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，需要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行宏觀調(diào)控。在文化方面，歷史上一些文明的消失也值得我們深思。像瑪雅文明，曾經(jīng)有著高度發(fā)達(dá)的天文學(xué)、數(shù)學(xué)和建筑藝術(shù)，但由于過度的砍伐森林、人口膨脹等問題，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化，最終文明走向了衰落。這警示我們要注重環(huán)境保護(hù)，保護(hù)文化的多樣性，可持續(xù)發(fā)展才是文明長久的保障。第六章書中金句：引用原文支撐我的觀點《全球通史》中有許多金句，這些句子深刻地反映了作者的觀點和歷史的真相。比如“歷史給予我們的一個重要啟示是，核戰(zhàn)爭并非不可避免。因為戰(zhàn)爭的發(fā)生不是由于人性，而是由于人類社會?！边@句話深刻地指出了戰(zhàn)爭的根源不是人類天生的好戰(zhàn)性，而是社會結(jié)構(gòu)、政治、經(jīng)濟(jì)等諸多因素造成的。在分析一戰(zhàn)和二戰(zhàn)的爆發(fā)原因時，我們就可以看到這一點。一戰(zhàn)前歐洲各國之間復(fù)雜的聯(lián)盟關(guān)系、殖民地爭奪等社會因素是戰(zhàn)爭爆發(fā)的重要原因。還有“人類成功的秘訣就在于創(chuàng)新?！边@一觀點貫穿于整個人類歷史發(fā)展過程中。從古代人類發(fā)明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，到近代的工業(yè)革命中各種機(jī)器的發(fā)明，再到現(xiàn)代的信息技術(shù)革命，創(chuàng)新一直是推動人類社會前進(jìn)的動力。書中這些金句就像一顆顆璀璨的明珠，鑲嵌在歷史的長河中，幫助我們更好地理解歷史，也為我們的觀點提供了有力的支撐。第七章總結(jié)感悟：大學(xué)歷史故事帶來的總體收獲在大學(xué)閱讀《全球通史》這本書的過程中，我收獲了太多太多。它不僅僅是讓我了解了歷史知識，更重要的是改變了我的思維方式。我學(xué)會了從全球的角度去看待問題，不再局限于自己的小圈子或者自己國家的歷史。就像在看待當(dāng)今全球化的問題時，我會聯(lián)想到歷史上各個時期不同文明之間的交流與融合，從而更好地理解全球化的趨勢和意義。同時我也更加深刻地認(rèn)識到人類命運共同體的概念。人類在歷史上就有著千絲萬縷的聯(lián)系，一個地區(qū)的發(fā)展或危機(jī)往往會影響到其他地區(qū)。例如，14世紀(jì)的黑死病從亞洲傳播到歐洲，造成了全球性的災(zāi)難。而在現(xiàn)代，一個國家的經(jīng)濟(jì)危機(jī)也可能通過貿(mào)易、金融等渠道波及其他國家。通過閱讀這本書，我也懂得了尊重歷史、尊重不同文明的重要性。每一個文明都有它獨特的價值和貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該以包容的心態(tài)去對待不同的文化和文明。第八章歷史的鏡子：對未來的展望與思考《全球通史》就像一面鏡子，讓我們通過回顧歷史來展望未來。從歷史中我們看到了人類在應(yīng)對各種挑戰(zhàn)時的智慧和勇氣，這也給我們面對未來的信心。例如，在應(yīng)對全球氣候變化這個當(dāng)今世界面臨的重大挑戰(zhàn)時，我們可以借鑒歷史上人類應(yīng)對環(huán)境問題的經(jīng)驗。像古代瑪雅文明因為環(huán)境惡化而衰落的教訓(xùn)提醒我們，必須