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小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊（北師大版）第5課時欣賞與設(shè)計3圖形的運動BS

六年級下冊123456提示：點擊進入習(xí)題7知識點1圖案欣賞：看圖案是經(jīng)過什么圖形運動得到的1．填一填。(1)左圖的基本圖形是(

)，通過(

)可以得到這個圖案。(2)這個圖案的基本圖形是(

)，通過(

)可以得到這個圖案。此空答案不唯一旋轉(zhuǎn)此空答案不唯一平移(3)上圖中圖形B和圖形A關(guān)于直線a成(

)。軸對稱2．下面是生活中一些美麗的圖案。它們分別是由相應(yīng)的基本圖形經(jīng)過怎樣的運動得到的？旋轉(zhuǎn)平移軸對稱旋轉(zhuǎn)(或軸對稱)軸對稱旋轉(zhuǎn)3．利用旋轉(zhuǎn)畫一朵美麗的小花。知識點2圖案設(shè)計：通過旋轉(zhuǎn)、平移、軸對稱設(shè)計圖案4．將下圖通過平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱，設(shè)計一幅自己喜歡的圖案。5．明明設(shè)計了下面的圖案，這個圖案可以看作是由基本圖形(

)繞點O順時針旋轉(zhuǎn)(

)°，旋轉(zhuǎn)(

)次得到的。易錯辨析辨析：設(shè)計圖案時，不明確基本圖形的旋轉(zhuǎn)角度。7246．下面的圖形可以看成是由圖形A經(jīng)過幾次旋轉(zhuǎn)得到的？說說是怎么旋轉(zhuǎn)的。也可以看成是由圖形A經(jīng)過軸對稱變換得到的，軸對稱變換了幾次？提升點利用圖形變換設(shè)計圖案題圖中的圖形可以看成是由圖形A繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°，連續(xù)旋轉(zhuǎn)三次得到的；也可以看成是由圖形A經(jīng)過軸對稱變換得到圖形B，再將圖形A，B經(jīng)過軸對稱變換得到圖形C，D，軸對稱變換了兩次。(旋轉(zhuǎn)方式和軸對稱變換方

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