山東省大聯(lián)考2024-2025學年高一上學期12月月考 化學試題

高一模擬選課走班調考化學本試卷滿分100分，考試用時90分鐘。注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16Na-23Mg-24Al-27Si-28S-32Ca-40Cr-52Fe-56Cu-64Ba-137一、選擇題：本題共10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.化學是嚴謹?shù)?，詩歌是浪漫的，下列古詩詞中沒有涉及氧化還原反應的是A.李商隱《無題》“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”B.劉禹錫《浪淘沙》“美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來”C.王安石《元日》“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”D.李白《秋浦歌》“爐火照天地，紅星亂紫煙”2.進行化學實驗時必須注意安全，下列說法錯誤的是A.不慎將酒精燈打翻著火，用濕抹布蓋滅B.在通風櫥中做氯氣性質的相關實驗C.不慎將酸濺到眼睛中，要用大量水沖洗同時用手揉搓眼睛D.具有標識的化學品為易燃類物質，應注意防火3.下列關于金屬及其化合物的說法正確的是A.某固體焰色試驗為黃色，則該固體為鈉鹽B.熔點高，可用于制造熔融燒堿的坩堝C.金屬鋁的變化均可以一步完成D.鋁制餐具不宜用來蒸煮或長時間存放酸性或堿性食物4.化學與生活密切相關，下列說法正確的是A.是紅色涂料鐵紅的主要成分B.在空氣中所形成的分散系穩(wěn)定性強于云、霧C.和均可以用來治療胃酸過多D.服飲葡萄糖口服液可迅速補充入體腹瀉損失的電解質5.分類法是學習化學的重要方法，下列各組物質符合分類標準的是選項物質分類標準A干冰、堿石灰、漂白粉純凈物B、醋酸、次氯酸弱電解質C熟石灰、火堿、純堿堿D、、酸性氧化物A.A B.B C.C D.D6.設為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是A.由和組成的混合氣體中含有的氧原子數(shù)為B.的溶液中含有的數(shù)目為C.標準狀況下，與足量的反應，轉移的電子總數(shù)為D.將含的溶液滴入沸水中制備膠體，得膠體粒子數(shù)為7.下列圖示實驗中，能達到對應實驗目的的是A．金屬鈉在氧氣中燃燒B．分離Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液C．檢查裝置的氣密性D．配制溶液時上下顛倒搖勻AA B.B C.C D.D8.鐵銨礬在催化劑和水處理等領域有廣泛應用，向盛有鐵銨礬溶液的試管中分別加入下列試劑，下列離子方程式不能準確解釋相應實驗現(xiàn)象的是實驗試劑現(xiàn)象①足量銅粉溶液變藍色②溶液產生白色沉淀③硫氰化鉀溶液溶液變紅色④滴加少量溶液產生紅褐色沉淀A.實驗①： B.實驗②：C.實驗③： D.實驗④：9.雌黃是提取砷的主要礦物之一，和濃可發(fā)生如下反應：(未配平)。下列說法錯誤的是A.反應方程式涉及的物質中，屬于強電解質的是B.氧化劑和還原劑的物質的量之比為C.作還原劑，元素和元素同時被還原D.生成時，反應中轉移電子10.氯及其化合物的“價—類”二維圖如圖所示，下列說法錯誤的是A.和都具有較強的穩(wěn)定性 B.由B生成時，可能既是氧化劑又是還原劑C.含G或C的溶液可用作環(huán)境的殺菌消毒劑 D.的鉀鹽可以用于實驗室制備二、選擇題：本題共5小題，每小題4分，共20分。每小題有一個或兩個選項符合題目要求，全部選對得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。11.下列實驗的方案設計、現(xiàn)象和結論均正確的是目方案設計現(xiàn)象和結論A鑒別和溶液在兩支試管中分別加入少量待測溶液，再分別逐滴滴加溶液先產生白色沉淀的是溶液B檢驗酸化的溶液中的向待測液中滴入酸性溶液紫色褪去，說明溶液中存在C探究與在溶液中的反應情況將通入飽和溶液和的混合物中最后溶液仍渾濁，說明與在水溶液中不能發(fā)生反應D探究能否與水發(fā)生反應將干燥的依次通入盛有干燥紅紙條和濕潤紅紙條的廣口瓶中干燥的紅紙條不褪色，濕潤的紅紙條褪色，說明能與水反應A.A B.B C.C D.D12.氯化鈉是一種化工原料，可以制備多種物質，如圖所示，下列說法錯誤的是A.在光照條件下，和也可以生成B.工業(yè)上制備漂白粉時，是澄清石灰水C.物質B為氯氣，其水溶液可以導電，因此氯氣為電解質D.在圖示兩種條件下反應轉移的電子數(shù)相同13.酸性溶液中幾種離子間可以發(fā)生如圖所示的反應，下列說法錯誤的是A.反應②中被還原的元素是FeB.還原性由強到弱的順序：C.與在酸性溶液中不能大量共存D.可發(fā)生反應：14.實驗室利用如圖所示裝置，完成鐵與水蒸氣在高溫下發(fā)生反應生成鐵的某種氧化物和氫氣的實驗。下列說法正確的是A.用酒精噴燈加熱裝置中的①處B.當觀察到肥皂液中有氣泡逸出時，說明生成C.取反應后的固體，用磁鐵可吸引固體顆粒說明生成了D.取反應后的固體，溶于稀硫酸中產生大量氣泡，說明還有鐵粉剩余15.某溶液可能含有中的幾種。取該溶液進行實驗，如圖所示。則下列說法正確的是已知：。A.原溶液中一定含有B.原溶液中可能含有和C.原溶液中至少含有上述離子中的五種離子D.向溶液中加入酸化溶液，產生白色沉淀，證明原溶液中一定含有，且三、非選擇題：本題共5小題，共60分。16.“化學——我們的生活，我們的未來?！睂W習化學應該明白“從生活中來，到生活中去”的道理。從化學視角回答下列問題。（1）廚房下水管容易被油脂、菜葉等堵塞，常用固體管道疏通劑(含Al和NaOH)進行疏通。疏通時反應的離子方程式為_______，該反應方程式涉及的物質中，屬于弱電解質的是_______。（2）生活中常用“84”消毒液殺菌消毒，但是不能和潔廁靈(含HCl)混用，易產生黃綠色有毒氣體，請寫出該離子反應并用單線橋表示反應中轉移的電子數(shù)：_______，該過程中，體現(xiàn)酸性的和體現(xiàn)還原性的的物質的量之比為_______。（3）波爾多液是一種無機銅素殺菌劑，可殺滅過冬的蟲卵，是由硫酸銅溶液和生石灰按一定比例配制成的天藍色膠狀懸濁液。某興趣小組在實驗室中配制硫酸銅溶液，需要用托盤天平稱量_______，將稱量好的固體放在盛有一定量水的燒杯中，同時用玻璃棒攪拌至固體全部溶解，后續(xù)操作還需用玻璃儀器玻璃棒、_______(填儀器名稱)配制得硫酸銅溶液。下列操作會導致配制的溶液濃度偏低的是_______(填標號)。a．稱取固體時，部分失去結晶水b．攪拌溶解時，有少量液體濺出c．所用容量瓶底部有少量的蒸餾水d．轉移溶液時，直接沿容量瓶內壁倒入某波爾多液的有效成分的化學組成是，理論上將硫酸銅溶液全部配制成該波爾多液，則需要加入的質量為_______g。17.鋁銅鐵合金具有高強耐高溫性能，常用作耐高溫的合金涂層，利用鋁銅鐵合金制備和的工藝流程如圖所示：已知：①在潮濕環(huán)境易發(fā)生水解反應生成和，且不溶于乙醇、苯等有機溶劑；②、遇水蒸氣或氧氣發(fā)生劇烈反應；③乙醚極易揮發(fā)?；卮鹣铝袉栴}：（1）“堿浸”時，發(fā)生主要反應的離子方程式為_______，若工業(yè)生產中將鋁鐵銅合金直接酸浸或堿浸處理，潛在的危險是_______。（2）“濾液”中通入足量時，發(fā)生反應的離子方程式為_______，“合成”過程使用乙醚的目的是_______。（3）“氧化”時加入的物質B為_______(填標號)，然后在HCl氣流中蒸干溶液即得無水。a．b．c．雙氧水和鹽酸混合液d．溶液“反應II”中發(fā)生反應的化學方程式為_______。（4）“轉化”發(fā)生復分解反應生成，說明該反應能發(fā)生的理由：_______。（5）“洗滌”時，先用飽和溶液洗滌再用乙醇洗滌，用乙醇洗滌的目的是_______。18.金屬鈦(Ti)具有許多優(yōu)異的性能，是航空、軍工等領域的必需材料。實驗室利用金紅石(主要成分為)制得鈦(Ti)的原理是、，同時會產生少量副產物，實驗裝置如圖所示(夾持裝置已省略)。已知：①與不發(fā)生反應；②遇潮濕空氣產生白色煙霧；③常溫下，鈦不與稀硫酸反應；④部分物質熔、沸點如表所示。物質熔點/℃沸點/℃-2376.8-25136.45回答下列問題：（1）儀器的名稱為_______，其中盛放的固體為，進行實驗時發(fā)生反應的離子方程式為_______。（2）裝置B中盛放的試劑是_______，使用兩次冰水冷卻裝置的目的是_______，裝置F的作用是_______。（3）實驗進行過程中，整套裝置缺陷有_______。實驗結束后，打開活塞，鼓入，其目的是_______。（4）將裝置燒瓶中液體轉移至裝置的燒瓶中，利用上述裝置重新組裝裝置，連接順序為(瓷舟中放置分布粉的石棉絨)，通過裝置先通入，一段時間后，再用_______(填“水浴”或“油浴”)加熱裝置D。（5）測定制得的粗產品(雜質僅含Mg)中Ti的含量：常溫下，取5.00g粗產品于燒杯中，往燒杯中逐滴滴入物質的量濃度為的稀硫酸，同時不斷攪拌，當不再出現(xiàn)氣泡時，共用去稀硫酸。則該粗產品中鈦的質量分數(shù)為_______(用含、的代數(shù)式表示)。19.在化工中應用非常廣泛。某企業(yè)利用海水制得，再焙燒鉻鐵礦(還含、)的流程如圖所示。已知：①“粗鹽”主要成分為，還含、和，其他離子可忽略不計；②極易溶于水，且其水溶液呈弱堿性，電離方程式：；③“混鹽”主要成分為和，還含。回答下列問題：（1）“凈化”時加入試劑的先后順序為_______(填標號)。①、、；②、、；③、、當加入時發(fā)生反應的離子方程式為_______。（2）氣體、是和中的某一個，則“制液”時通入的氣體為_______，“析堿”時反應的離子方程式為_______。（3）“余液”中通入過量氣體A的目的是_______。回收利用“冷卻”后所得溶液的操作單元是_______。（4）“焙燒”時鉻鐵礦發(fā)生的主要反應的化學方程式為_______，若“焙燒”前固體總質量為284.98t，其中含、的質量分別為和，當固體恰好完全反應后，“混鹽”總質量為204.86t，則理論上最終制得的質量為_______t。20.某化學興趣小組要測定和混合物中的質量分數(shù)，提出以下方案。回答下列問題：方案I：沉淀法（1）取固體混合物于燒杯中，加入適量水攪拌至全部溶解，再加入稍過量的最佳試劑_______(填標號)使碳元素全部轉化為沉淀，然后經_______、干燥、稱量，所得沉淀為。a．b．c．d．方案II：酸溶法（2）取固體混合物于燒杯中，加入適量水攪拌至全部溶解，逐滴滴加鹽酸，同時不斷攪拌，當觀察到無氣泡逸出時，停止滴加，此時消耗鹽酸的體積為。若觀察到無氣泡逸出后，不小心多加了兩滴，將導致測定結果_______(填“偏大”“偏小”或“不變”)。方案III：氣體體積法（3）按如圖所示裝置進行實驗，a管的作用是_______，試劑A是_______(填“飽和食鹽水”或“飽和NaHCO3溶液”)。方案IV：熱分解法（4）根據(jù)下圖提供儀器和藥品，組裝裝置完成熱分解法(夾持裝置已略去；各儀