2025年人教版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷551考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列物質(zhì)①FeCl3②ZnCl2③CuCl2④AlCl3中，能用金屬和鹽酸直接反應(yīng)制得的物質(zhì)是（）A.①②B.②④C.③④D.①③2、量取45mL的水，所需要的一組儀器是（）A.10mL的量筒、漏斗B.20mL的量筒、藥匙C.100mL的量筒、膠頭滴管D.50mL的量筒、膠頭滴管3、氧化汞受熱時的變化可用如圖表示（圖中大圓圈表示汞原子；小圓圈表示氧原子），據(jù)圖得出的下列結(jié)論中，錯誤的是（）

A.氧化汞受熱時能分解成汞和氧氣B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子C.分子在化學(xué)變化中可以再分D.所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的4、科學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥--青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻(xiàn)，獲得rm{2015}年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎，下列關(guān)于青蒿素rm{(}化學(xué)式rm{C_{15}H_{22}O_{5})}的說法錯誤的是rm{(}rm{)}A.青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成B.青蒿素分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為：rm{15}rm{22}rm{5}C.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：rm{90}rm{11}rm{40}D.青蒿素的相對分子質(zhì)量為rm{282g}5、下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫錯誤的是()A.rm{CaO}B.rm{MgCl}C.rm{NaCl}D.rm{Zn}6、某學(xué)習(xí)小組測定實驗室里一瓶rm{NaOH}溶液是否變質(zhì)，以及變質(zhì)程度，進(jìn)行了下列實驗，實驗方案正確的是rm{(}rm{)}A.取少量樣品，加入幾滴酚酞溶液，溶液由無色變紅色，證明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)B.取少量樣品，加入少量稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，證明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)C.取少量樣品，加入過量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾，向濾液中加入幾滴酚酞溶液，溶液不變色，證明氫氧化鈉溶液完全變質(zhì)D.取少量樣品，加入過量的氫氧化鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾，向濾液中加入幾滴酚酞溶液，溶液由無色變紅色，證明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)7、如圖中“rm{隆冒}”、“rm{隆帽}”代表不同元素的原子，則圖中所示的化學(xué)反應(yīng)屬于rm{(}rm{)}A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)8、在密閉器內(nèi)加入甲、乙丙、四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生學(xué)應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量變表rm{.}下列法中不正確的rm{)}

。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前物質(zhì)量rm{g}rm{8}rm{32}rm{5}rm{4}應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量rm{g}rm{16}rm{4}rm{x}rm{24}A.丙可能為該反應(yīng)的催化劑B.該反應(yīng)為分解反應(yīng)C.甲、乙兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為rm{2}rm{7}D.乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為rm{7}rm{4}9、做化學(xué)實驗要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣．若某同學(xué)在實驗結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項是（）A.B.C.D.評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、某同學(xué)觀察了如圖所示的實驗后；得出以下結(jié)論，你認(rèn)為其中不合理的是（）

A.氯化氫分子和氨分子是不斷運動的。

B.氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生白煙是物理變化。

C.氯化氫和氨氣反應(yīng)后有新的氣體生成。

D.兩瓶無色氣體混合后瓶內(nèi)壓強減小。

11、我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論．下列說法正確的是（）

A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的。

B.水分子是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的。

C.試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2：l

D.試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣。

12、某同學(xué)的實驗報告中有如下數(shù)據(jù)，其中不合理的是（）A.用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末B.用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸C.溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為25.7℃D.以上數(shù)據(jù)都不合理13、汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程可用圖表示rm{.}下列有關(guān)說法正確的是()

A.反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子有三種B.反應(yīng)Ⅱ有單質(zhì)生成C.反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)比為rm{1}rm{1}D.此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對空氣的污染14、下列敘述不正確的是()

A.硫在空氣中燃燒；發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體。

B.白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧。

C.細(xì)鐵絲放入裝有氧氣的集氣瓶中；劇烈燃燒，火星四射。

D.蠟燭燃燒能產(chǎn)生二氧化碳和水15、對于rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}兩種粒子比較，下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.它們的電子數(shù)相同B.它們的化學(xué)性質(zhì)相同C.它們的質(zhì)子數(shù)相同D.它們都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子16、下列說法錯誤的是（）A.氫氧化鈣的溶解度隨溫度上升而減小B.將少量高錳酸鉀晶體放入汽油中震蕩，可形成紫紅色的溶液C.硫酸鈉的溶解度隨溫度上升而增大D.洗潔精可使餐具上的油污乳化17、2005年10月12日，我國“神州六號”載人飛船發(fā)射成功，再次實現(xiàn)了中國人的飛天夢想，運送飛船的長征二號F捆綁式大推力運載火箭的燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）．有關(guān)偏二甲肼的敘述中；不正確的是（）

A.由碳；氫、氮三種元素組成。

B.相對分子質(zhì)量為60

C.組成元素碳；氫、氮的質(zhì)量比為1：4：1

D.由2個碳原子；8個氫原子和2個氮原子構(gòu)成。

18、根據(jù)下列各粒子結(jié)構(gòu)示意圖；其中屬于離子的是（）

A.

B.

C.

D.

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)19、小鑫學(xué)習(xí)了生活中的酸和堿之后，想學(xué)以致用，測量一下雪碧汽水的酸堿性．正確做法是用____蘸取待測液，滴在____上，將試紙顯示的顏色跟____對照，可得出溶液的pH．若向雪碧中滴加紫色石蕊試液，紫色石蕊試液會變____色，這是因為CO2與____反應(yīng)，生成____的緣故．若將紅色的該溶液加熱后，溶液顏色變?yōu)開___色，用方程式表示其變化的原因____．20、寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式；并在后面括號中注明反應(yīng)類型。

（1）紅磷燃燒____

（2）鐵絲在氧氣中燃燒____

（3）用氯酸鉀制氧氣____．21、根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）焊接金屬時常用作保護(hù)氣的是______．（填化學(xué)符號）

（2）在薯片包裝袋中充入氮氣的目的是______．

（3）稀有氣體可以做霓虹燈的原因是______．22、某化學(xué)興趣小組進(jìn)行溶液的配制實驗．

配制150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液．

（1）計算：需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為______g；水的體積為______mL（水的密度近似看作1g/cm3）．

（2）稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡后，將______放在托盤天平的左盤，稱量其質(zhì)量．然后再在右盤添加______．最后添加氫氧化鈉固體；直至天平平衡．

（3）溶解：用筒量取所需的水，倒入裝有氫氧化鈉固體的燒杯里，用玻璃棒______；使其溶解，并冷卻至室溫．

（4）存儲：把配制好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并______，放到指定的地方．23、將元素、分子、原子、離子分別填入有關(guān)空格內(nèi)：rm{(1)}金屬鐵是由鐵______構(gòu)成的；rm{(2)}水是由水______構(gòu)成的；rm{(3)}氧氣是由氧______組成的；rm{(4)}氯化鈉是由______構(gòu)成的。24、植物的光合作用可表示為：二氧化碳rm{+}水rm{隆煤}淀粉rm{+}氧氣，則生成的淀粉中一定含有______元素，可能含有______元素．25、（1）完成下列反應(yīng)的方程式；并注明反應(yīng)的基本類型．

①鐵絲在氧氣中燃燒____；____．

②加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣____；____．

（2）在下列物質(zhì)中：

①過氧化氫②氯化鉀③二氧化硫④空氣。

含有氧分子的是____（填序號，下同）含有氧元素的有____，不是純凈物的是____，屬于氧化物的是____．26、今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖；回答下列問題：

（1）它們表示____種元素；

（2）④表示的元素在化合物通常顯____價；

（3）____表示陽離子．評卷人得分四、推斷題(共2題，共12分)27、閱讀下列短文，回答問題煤氣是一種“讓人歡喜讓人憂”的一種物質(zhì)，主要含有一氧化碳，一氧化碳是一種沒有顏色，沒有氣味且難溶于水的氣體。讓人歡喜的是它可以燃燒生成二氧化碳并且放出大量的熱，為人類提供大量的熱能；讓人憂的是如果人們在便用煤氣時不小心，可能會造成如下兩大嚴(yán)重后果：一是如果煤氣泄漏后遇到明火或電火花，極易引燃而發(fā)生爆炸；二是如果煤氣泄漏后不能及時發(fā)現(xiàn)，將會使人中毒甚至死亡。根據(jù)上面這段文章，回答下列問題。rm{(1)}一氧化碳的物理性質(zhì)主要有____________________________________rm{(2)}一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)主要有____________________________________rm{(3)}一氧化碳的用途是__________________rm{(4)}寫出一氧化碳燃燒的文字表達(dá)式__________________________________28、rm{C}在rm{A}中燃現(xiàn)象______；

B、rm{C}rm{D}均初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見物質(zhì)，中單質(zhì)，其余為兩種元組的化合物，rm{CA}中燃燒化合生成rm{D}在rm{A}中燃生成rm{D}和，在一定條下可轉(zhuǎn)化生成rm{A.(}用rm{-}”示兩種質(zhì)之間能夠發(fā)反應(yīng)，用“rm{隆煤}”表一種物可以化為一物質(zhì)，部分物之間反應(yīng)及化關(guān)系如圖所示rm{)}

rm{D}的一種途______；

rm{E}在一定條件轉(zhuǎn)化生成的化學(xué)方式______．評卷人得分五、計算題(共4題，共28分)29、現(xiàn)有下列一些數(shù)據(jù)；將正確的序號填入下列空格中．

A．45°B．90°C．D．E．0.1mlF．1mlG．0.1gH．0.01g

（1）在初中化學(xué)實驗中所用的托盤天平；一般準(zhǔn)確稱量到______；用100ml的量筒時，一般準(zhǔn)確量取到______．

（2）給試管中的液體加熱時；應(yīng)使試管夾夾在試管的______處，試管中的液體不得超過試管容積的______，試管要與桌面成______的角，試管口不要對著自己或別人．

30、rm{80g15%}的硝酸鈉溶液中，加入rm{20g}硝酸鈉全部溶解，求此硝酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？若又想將溶液恢復(fù)到原來的濃度，需要加水多少克？31、鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，發(fā)出______，放出熱量，生成白色固體rm{.}化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是：______．32、汽車；電動車一般要使用鉛酸蓄電池．某鉛酸蓄電池用的酸溶液是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%的稀硫酸；若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸100g配制該稀硫酸時，配得稀硫酸的質(zhì)量是多少？需要加入蒸餾水的質(zhì)量是多少？

評卷人得分六、探究題(共4題，共12分)33、用下圖的裝置來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。rm{壟脜}盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)是_____________rm{壟脝}實驗中看到____，同時進(jìn)入水的體積約占____rm{壟脟}寫出文字表達(dá)式____rm{壟脠}實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積含量低于rm{21%}問：這可能是哪幾種原因引起的？34、實驗室按照如圖所示的裝置；制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)，試回答下列問題：

rm{(1)}實驗開始前，應(yīng)檢查rm{A}裝置的______；

rm{(2)}在裝置rm{A}中；應(yīng)加入的藥品名稱是______和______，觀察到的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

rm{(3)}若用裝置rm{B}檢驗產(chǎn)生的氣體是二氧化碳；其中的溶液是______，可以觀察到的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

rm{(4)}若裝置rm{C}中盛有紫色石蕊試液；可以觀察到的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

rm{(5)}裝置rm{D}中可以觀察到的現(xiàn)象是______，這證明二氧化碳具有的性質(zhì)為______rm{(}化學(xué)性質(zhì)rm{)}______rm{(}物理性質(zhì)rm{)}．35、rm{24.}為了研究質(zhì)量守恒定律，某興趣小組設(shè)計了下圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實驗，請分析有關(guān)問題。rm{(1)}裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙，其作用是_______________________________________。rm{(2)}白磷燃燒：白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是__________________________________________________________________。rm{(3)}燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成這種現(xiàn)象的原因可能是_________________________________________________________rm{(}只寫一條rm{)}rm{(4)}反思：白磷燃燒________rm{(}填“遵守”或“不遵守”rm{)}質(zhì)量守恒定律，理由是____________________________________________________________________________________________________________。36、實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{4%}氫氧化鈉溶液進(jìn)行水的電解實驗．

實驗一：配制rm{l00g}溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{4%}的氫氧化鈉溶液。

rm{(1)}所需的氫氧化鈉質(zhì)量為______rm{g}

rm{(2)}稱量時，氫氧化鈉固體應(yīng)放在天平______rm{(}填“左”或“右”rm{)}盤的燒杯內(nèi)，量取所需的水rm{(}水的密度為rm{1g/cm^{3})}應(yīng)選擇的量筒的規(guī)格是______rm{ml(}填“rm{l0}”“rm{l00}”或“rm{250}”rm{)}．

實驗二：水的電解實驗。

用如圖裝置進(jìn)行水的電解實驗rm{.}已知氫氧化鈉在水的電解實驗中；只起到增強水的導(dǎo)電性作用．

rm{(3)}開始反應(yīng)前rm{a}rm兩管內(nèi)都充滿溶液rm{.}關(guān)閉活塞，接通電源，一段時間后，兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示，則rm{a}管中產(chǎn)生的氣體是______寫出電解水的化學(xué)方程式：______；

rm{(4)}若實驗中用rm{4%}的氫氧化鈉溶液rm{100g}通電一段時間后，氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)閞m{6.25%}則電解中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為______rm{g.}參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】解：①鐵在置換反應(yīng)中常顯示+2價；和鹽酸反應(yīng)生成的是氯化亞鐵，而不是氯化鐵，故①錯誤；

②鋅在化學(xué)反應(yīng)中顯示+2價；活動性位于氫之前，可以生成氯化鋅，故②正確；

③銅的活動性位于氫之后；不會與鹽酸反應(yīng)，故③錯誤；

④鋁在化學(xué)反應(yīng)中顯示+3價；活動性排在氫之前，可以生成氯化鋁，故④正確．

故選B．

【分析】根據(jù)銅的活動性位于氫之后，鐵在置換反應(yīng)中顯示+2價進(jìn)行分析．2、D【分析】解：用量筒量取45mL液體時先要向量筒中傾倒液體藥品；當(dāng)接近刻度線時要改用膠頭滴管滴加至刻度線，故要同時選擇量筒和滴管；量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，量取45mL液體，50mL量筒能保證量取一次，且量程與液體的取用量最接近，所以誤差最小．

故正確量取45mL液體；應(yīng)選用的合適儀器有50mL量筒；膠頭滴管．

故選D．

根據(jù)量筒的選取方法和量取液體的注意事項進(jìn)行分析解答．量筒量液時要注意量程的選擇；應(yīng)選擇略大于量取液體體積的量程；選取的量程太大，會因管徑越粗而造成精確度小，由視線的誤差造成的讀數(shù)誤差也就越大；選取的量程太小，多次量取誤差較大．

量筒的使用是中考熱點之一，掌握量筒的使用方法、量程的選擇方法、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵【解析】【答案】D3、D【分析】解：由氧化汞受熱時的變化微觀示意圖可知：

A；氧化汞受熱能分解成汞和氧氣；故A說法正確；

B；原子在化學(xué)反應(yīng)中不能再分；原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故B說法正確；

C；加熱氧化汞時；氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，故能證明分子在化學(xué)變化中可分，故C說法正確；

D；加熱氧化汞時；氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，氧原子重新組合成氧分子，汞原子聚集成金屬汞，由此證明構(gòu)成物質(zhì)的微粒不只分子，還有原子．有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，故D說法錯誤．

故選D．

根據(jù)氧化汞受熱時的變化微觀示意圖；分析反應(yīng)物；生成物，分析在化學(xué)反應(yīng)中分子、原子的變化，分析構(gòu)成物質(zhì)的微粒有哪些等．

熟悉化學(xué)變化的實質(zhì)，根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，利用分子由原子構(gòu)成等特點，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法．【解析】【答案】D4、D【分析】解：rm{A.}青蒿素是由碳；氫、氧三種元素組成的；故正確。

B.一個青蒿素分子由rm{15}個碳原子、rm{22}個氫原子和rm{5}個氧原子構(gòu)成，故青蒿素分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為：rm{15}rm{22}rm{5}故正確；

C.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為rm{(12隆脕15)}rm{(1隆脕22)}rm{(16隆脕5)=90}rm{11}rm{40}故正確；

D.相對分子質(zhì)量單位是“rm{1}”；不是“克”，常常省略不寫，故錯誤。

故選：rm{D}

故選：rm{D}

A.根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；

B.根據(jù)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來分析；

C.根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析；

D.根據(jù)相對分子質(zhì)量的單位來分析。

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算等進(jìn)行分析問題、解決問題的能力?！窘馕觥縭m{D}5、B【分析】【分析】化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零。【解答】A.氧化鈣中鈣元素顯rm{+2}價，氧元素顯rm{-2}價，其化學(xué)式為rm{CaO}；故選項A書寫正確；

B.氯化鎂中鎂元素顯rm{+2}價，氯元素顯rm{-1}價，其化學(xué)式為rm{MgCl}rm{MgCl}故選項B書寫錯誤；

C.氯化鈉中鈉元素顯rm{{,!}_{2}}價，氯元素顯rm{+1}價，其化學(xué)式為rm{-1}故選項C書寫正確；D.鋅屬于金屬單質(zhì)，是由原子直接構(gòu)成，其化學(xué)式為rm{NaCl}故選項D書寫正確。

故選B。rm{Zn}【解析】rm{B}6、C【分析】解：rm{A}碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性；都能是酚酞變色，故A錯誤；

B；氫氧化鈉先與氯化氫先反應(yīng)；所以無氣泡生成，故B錯誤；

C；碳酸鈉和氯化鋇會生成碳酸鋇沉淀；氫氧化鈉能使酚酞變色，取少量樣品，加入過量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾，向濾液中加入幾滴酚酞溶液，溶液不變色，證明氫氧化鈉溶液完全變質(zhì)，故C正確；

D；氫氧化鋇會引入氫氧根離子；對后面的檢驗造成干擾，故D錯誤。

故選：rm{C}

A；根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性；都能是酚酞變色進(jìn)行分析；

B；根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析；

C；根據(jù)碳酸鈉和氯化鋇會生成碳酸鋇沉淀；氫氧化鈉能使酚酞變色進(jìn)行分析；

D；根據(jù)氫氧化鋇會引入氫氧根離子；對后面的檢驗造成干擾進(jìn)行分析．

本題考查了久置的rm{NaOH}固體是否變質(zhì)的實驗探究，學(xué)生明確實驗現(xiàn)象與結(jié)論的關(guān)系，并注意結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)來分析固體變質(zhì)的原因來解答本題．【解析】rm{C}7、A【分析】解：由圖示可知反應(yīng)物是由兩種不同的分子構(gòu)成；而生成物是由一種分子構(gòu)成，故反應(yīng)物為兩種，生成物是一種，因此符合化合反應(yīng)“多變一”的特性；

故選A

觀察圖示；分析反應(yīng)物；生成物的種類及反應(yīng)的特點，判斷反應(yīng)的類型．

本題屬于微觀粒子模型的圖示題，解答時一定要弄清各微觀粒子的構(gòu)成情況，并能把微觀粒子與宏觀物質(zhì)很好的聯(lián)系起來，才能根據(jù)微觀粒子來推測物質(zhì)的種類及反應(yīng)的類型等．【解析】rm{A}8、D【分析】解：由信可反應(yīng)后甲質(zhì)量rm{16g-8g=g}克是生成物；丁質(zhì)增加了rm{24g-4g20}克是生成物；乙量減少rm{2g-4g=28g}反物，故可丙質(zhì)量仍為rm{g}質(zhì)量不變，可能為做催劑rm{.}反符合“變多”的特點；為解應(yīng)．

由分析可知；反應(yīng)為解反應(yīng)正確；

乙、丁種質(zhì)反應(yīng)的質(zhì)量rm{=2g-4g)}rm{(24g-g)=}rm{5}錯誤．

甲乙兩種間參加反應(yīng)質(zhì)比rm{=16g-8g)}rm{(2g-4g)=2}rm{7}確；

故選：

根據(jù)質(zhì)量守恒定律；在化反應(yīng)中，參反應(yīng)前各質(zhì)的質(zhì)量總和等于反生成各物的質(zhì)量總和反后增加的生成物，少是反應(yīng)物．

表格信息可知反后甲質(zhì)量加了rm{6g-8g=8g}克，是生成物；丁質(zhì)量增加了rm{24g-4g=2}克是物是質(zhì)量減少rm{32g4g=2g}反應(yīng)物，知質(zhì)為rm{g}質(zhì)量不變，可能為做催化劑反應(yīng)符合“一多”的特點，分解反應(yīng)。

本題是運用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想，納同物或不同程中同點和不同點有效地尋找它們之間的內(nèi)聯(lián)系以及融合點和嫁接，從培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)維能力．【解析】rm{D}9、C【分析】解：A；不用酒精燈時要用燈帽蓋滅；故A錯誤；

B；托盤天平使用結(jié)束后；要把砝碼放回砝碼盒中，故B錯誤；

C；不用試劑時；要及時蓋好瓶塞，標(biāo)簽向外放好，故C正確；

D；取液后的滴管；應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不能橫放或倒置，防止液體倒流，沾污試劑，或腐蝕橡膠膠帽，故D錯誤。

故選：C。

A；不用酒精燈時要用燈帽蓋滅；?

B；托盤天平使用結(jié)束后；要把砝碼放回砝碼盒中；

C；不用試劑時；要及時蓋好瓶塞；

D；取液后的滴管；應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不能橫放或倒置，防止液體倒流，沾污試劑，或腐蝕橡膠膠帽．

本題考查試驗儀器的正確操作，此類題目并不屬于難題，但同學(xué)們在這方面的答分并不理想，這就需要同學(xué)們注重課本．【解析】C二、多選題(共9題，共18分)10、BC【分析】

A；氯化氫分子和氨分子在空中相遇能發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生白煙；說明了氯化氫分子和氨分子是不斷運動的，故選項說法正確．

B；抽去玻璃片后產(chǎn)生白煙；而白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的，說明氯化氫和氨氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成了固體，故選項說法錯誤．

C；白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的；抽去玻璃片后產(chǎn)生白煙，說明氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成，不能確定是否有氣體生成，故選項說法錯誤．

D；兩瓶無色氣體混合后；生成氯化銨固體，反應(yīng)后瓶內(nèi)氣體體積減少，壓強減小，故選項說法正確．

故選BC．

【解析】【答案】根據(jù)氯化氫氣體和氨氣兩種氣體接觸產(chǎn)生白煙的事實；結(jié)合分子的基本性質(zhì)（分子是在不斷運動的等）；煙的形成原理等進(jìn)行分析判斷即可．

11、BD【分析】

A；水是由水分子構(gòu)成的；故A錯誤；

B；水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成；故B正確；

C；電解水所得正負(fù)兩極氣體分別是氧氣和氫氣；其體積比為1：2，故C錯誤；

D、試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】A；根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的進(jìn)行進(jìn)行解答；

B；根據(jù)水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成進(jìn)行解答；

C；根據(jù)電解水的實驗可以知道“正氧一負(fù)氫二”；據(jù)此分析解答即可；

D、根據(jù)試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣進(jìn)行解答．

12、BD【分析】解：A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g，能用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末，故選項實驗數(shù)據(jù)合理．

B；10mL量筒的精確度為0.1mL；不能用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸，故選項實驗數(shù)據(jù)不合理．

C；溫度計能準(zhǔn)確到0.1℃；溫度計上顯示的室溫讀數(shù)可以為25.7℃，故選項實驗數(shù)據(jù)合理．

D；由于AC數(shù)據(jù)合理；故該選項說法錯誤．

故選：BD．

A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g．

B；根據(jù)10mL量筒的精確度為0.1mL進(jìn)行分析判斷．

C；溫度計能準(zhǔn)確到0.1℃．

D；根據(jù)ABC的數(shù)據(jù)是否合理；判斷該說法是否正確即可．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．【解析】【答案】BD13、BD【分析】【分析】本題考查用微粒模型表示物質(zhì)組成及變化的知識。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹糠磻?yīng)Ⅰ是一氧化氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮，反應(yīng)Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4COoverset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}反應(yīng)Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}A.反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子為一種，故A說法錯誤；B.反應(yīng)Ⅱ有單質(zhì)氮氣生成，故B說法正確；故C說法錯誤；C.反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)比為rm{1}rm{2}故C說法錯誤；rm{1}rm{2}【解析】rm{BD}14、BC【分析】【分析】根據(jù)硫在空氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)白磷在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)蠟燭燃燒能產(chǎn)生二氧化碳和水，屬于實驗結(jié)論而不屬于實驗現(xiàn)象分析解答即可。【解答】A.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故A正確；

B.白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙，而不是白色煙霧，故B錯誤；

C.點燃細(xì)鐵絲伸入氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故C錯誤；

D.在蠟燭燃燒火焰上方罩干燥的燒杯，過一會燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒生成水，迅速倒置過來，向燒杯中滴加澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒生成二氧化碳，所以蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，故D正確。故選BC?！窘馕觥縭m{BC}15、AB【分析】解：rm{A}由于rm{Mg^{2+}}是rm{Mg}原子失去rm{2}個電子形成的；故兩種粒子的核外電子數(shù)不同；

B、元素的化學(xué)性質(zhì)取決于微粒的最外層電子數(shù)，rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}兩者最外層電子數(shù)不同；所以化學(xué)性質(zhì)不同；

C、rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}兩種粒子都是同種元素形成的微粒；故其質(zhì)子數(shù)相同；

D；原子和離子都能夠構(gòu)成物質(zhì)；故鎂離子與鎂原子都可構(gòu)成物質(zhì)．

故選：rm{AB}．

根據(jù)兩種粒子的特點可以看出它們都是鎂元素形成的不同微粒；則它們的質(zhì)子數(shù)相同，但它們的電子數(shù)不同，據(jù)此分析解答．

本題難度不大，掌握原子和離子的相互轉(zhuǎn)化的實質(zhì)并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{AB}16、BC【分析】解：A；氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減??；故A說法正確；

B；高錳酸鉀不會溶于汽油；因此不會形成溶液，故B說法錯誤；

C；高于40℃時；硫酸鈉的溶解度隨溫度上升而減小，故C說法錯誤；

D；洗滌劑類除油污主要利用的是乳化作用；故D說法正確；

故選：BC。

A；根據(jù)氫氧化鈣的溶解度受溫度變化影響規(guī)律進(jìn)行分析；

B；高錳酸鉀晶體不溶于汽油；

C；根據(jù)硫酸鈉的溶解度受溫度變化影響規(guī)律進(jìn)行分析；

D；根據(jù)洗滌劑對油污具有乳化作用進(jìn)行分析。

解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識，在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實際，在實踐中領(lǐng)會知識，運用所學(xué)知識去解決實際問題。【解析】BC17、CD【分析】

A、由化學(xué)式為C2H8N2可知由C；H、N三種元素組成；故A說法正確；

B；相對分子質(zhì)量為12×2+1×8+14×2=60；故B說法正確；

C；元素質(zhì)量是指元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)；1：4：1屬于原子個數(shù)比，故C說法錯誤；

D；分子和原子屬于微觀概念；物質(zhì)、元素屬于宏觀概念，偏二甲肼屬于物質(zhì)所以應(yīng)該用元素解釋，說到偏二甲肼分子才能用原子來解釋．

故選CD．

【解析】【答案】（1）根據(jù)化學(xué)式來判斷；（2）根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法；（3）根據(jù)元素質(zhì)量的計算方法考慮；（4）根據(jù)宏觀概念和微觀概念的區(qū)別來考慮．

18、BD【分析】

A；該粒子質(zhì)子數(shù)為17、核外電子數(shù)為17；粒子為不帶電的原子；故A不正確；

B；該粒子質(zhì)子數(shù)為12、核外電子數(shù)為10；粒子為帶2個單位正電荷的陽離子；故B正確；

C；該粒子質(zhì)子數(shù)為18、核外電子數(shù)為18；粒子為不帶電的原子；故C不正確；

D；該粒子質(zhì)子數(shù)為17、核外電子數(shù)為18；粒子為帶1個單位負(fù)電荷的陰離子；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖；粒子的質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)的粒子即為帶電子的離子．

三、填空題(共8題，共16分)19、略

【分析】

pH試紙的使用方法是：用玻棒蘸一點待測溶液到試紙上；然后根據(jù)試紙的顏色變化并對照比色卡也可以得到溶液的pH值，雪碧中含有大量的二氧化碳二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，能使石蕊變紅，碳酸在加熱時會分解成二氧化碳和水．

故答案為：玻璃棒；pH試紙；比色卡；紅；H2O；HCO3；紫；H2CO3CO2↑+H2O

【解析】【答案】用玻棒蘸一點待測溶液到試紙上；然后根據(jù)試紙的顏色變化并對照比色卡也可以得到溶液的pH值，二氧化碳會與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性加熱易分解．

20、略

【分析】

（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．

（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．

（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．

故答案為：（1）磷+氧氣五氧化二磷；化合反應(yīng)；（2）鐵+氧氣四氧化三鐵；化合反應(yīng)；（3）氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)．

【解析】【答案】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

21、略

【分析】解：（1）氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作焊接金屬時的保護(hù)氣，其化學(xué)式為：N2；

（2）氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；可以做薯片的保護(hù)氣，防止薯片變質(zhì)，同時還防止薯片被擠壓；

（3）稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的有色光；可以做霓虹燈．

故答案為：（1）N2；（2）防腐防擠壓；（3）稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的有色光．

（1）根據(jù)氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑想分析；

（3）根據(jù)稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的有色光進(jìn)行分析．

本題難度不大，主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】N2；防腐防擠壓；稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的有色光22、略

【分析】解：（1）配制150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為150g×10%=15g；需要水的質(zhì)量為150g×（1-10%）=135g．又知水的密度，可求得所需水的體積：=135cm3=135mL．

（2）用托盤天平稱量物品時應(yīng)“左物右碼”；即左盤放所稱量物品，右盤放砝碼．

（3）溶解過程中；玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解速率．

（4）標(biāo)簽上要寫明藥品名稱和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；方便以后查用．

故答案：（1）15135（2）燒杯砝碼（3）攪拌（4）貼上標(biāo)簽．

（1）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式計算；

（2）根據(jù)稱量時有腐蝕性的藥品要放在小燒杯中稱量；要左物右碼解答；

（3）溶解時要用玻璃棒攪拌加速溶解解答；

（4）最后要貼上標(biāo)簽裝瓶存放；

配制溶液的步驟包括：計算、稱量、量取、裝瓶存放；有強烈腐蝕性的藥品要放在玻璃儀器中稱量．【解析】15；135；燒杯；砝碼；攪拌；貼上標(biāo)簽23、（1）原子

（2）分子

（3）元素

（4）離子

【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的組成及構(gòu)成。物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，是由元素組成的?！窘獯稹縭m{(1)}金屬鐵是由鐵原子構(gòu)成的，故填：原子；rm{(2)}水是由水分子構(gòu)成的，故填：分子；rm{(3)}氧氣是由氧元素組成的，故填：元素；rm{(4)}氯化鈉是由離子構(gòu)成的，故填：離子。【解析】rm{(1)}原子原子

rm{(1)}分子

rm{(2)}分子元素

rm{(2)}離子

rm{(3)}元素24、略

【分析】解：假設(shè)淀粉用rm{R}表示，植物的光合作用可表示為：rm{H_{2}O+CO_{2}隆煤R+O_{2}}根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在方程式?jīng)]有配平的情況下，rm{R}中一定含有rm{H}和rm{C}元素；也可能含有氧元素．

故答案為：rm{C}和rm{H}rm{O}．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)的過程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)rm{(}反應(yīng)物rm{)}的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)的過程rm{.}在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變rm{.}據(jù)此答題．

本題主要考查學(xué)生運用質(zhì)量守恒定律解答實際問題的能力．【解析】rm{C}和rm{H}rm{O}25、略

【分析】

（1）①鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

②氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；該反應(yīng)符合“一變多”的特征；屬于分解反應(yīng)．

（2）④空氣中含有氧氣；氧氣是由氧分子構(gòu)成的，則空氣中含有氧分子；①過氧化氫；③二氧化硫中均含有氧元素，④空氣中含有氧氣，氧氣是由氧元素組成的．④空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物．①過氧化氫、③二氧化硫均是由兩種元素組成且有一種是氧元素，均屬于氧化物．

故答案為：（1）①3Fe+2O2Fe3O4；化合反應(yīng)；②2KClO32KCl+3O2↑；分解反應(yīng)；（2）④；①③④；④；①③．

【解析】【答案】（1）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

（2）含有氧分子的為氧氣或空氣；根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式確定其元素組成進(jìn)行分析解答；純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．

26、略

【分析】

（1）由各粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；可知它們表示3種元素；

（2）由由最外層電子數(shù)可推測；④表示的元素在化合物通常顯+3價；

（3）由各粒子的電子層排布；可知②③表示陽離子．

故答為：（1）3；（2）④+3；（3）②③．

【解析】【答案】由四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知：它們表示的元素種類（核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定）；由最外層電子數(shù)可推測各元素的化合價；由各粒子的電子層排布；可知其粒子種類．

四、推斷題(共2題，共12分)27、（1）無色無味難溶于水氣體（2）可燃性、毒性（3）作燃料（4）一氧化碳+氧氣二氧化碳【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對一氧化碳物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別和應(yīng)用以及文字表達(dá)式的書寫；難度較小。

【解答】rm{(1)}沒有顏色，沒有氣味且難溶于水的氣體屬于敘述物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性屬于物理性質(zhì)，故答案為：無色無味難溶于水氣體；rm{(2)}一氧化碳燃燒能生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化，所以一氧化碳的可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳的毒性是由于一氧化碳與血液中血紅蛋白結(jié)合發(fā)生了反應(yīng)，使血紅蛋白不能很好的與氧氣結(jié)合，所以屬于化學(xué)性質(zhì)，故答案為：可燃性、毒性；rm{(3)}因為一氧化碳具有可燃性，故一氧化碳可用作燃料，故答案為：作燃料；rm{(4)}一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，文字表達(dá)式為：一氧化碳rm{+}氧氣氧氣rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}氧氣二氧化碳，故答案為：一氧化碳rm{+}氧氣rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}【解析】rm{(1)}無色無味難溶于水氣體rm{(2)}可燃性、毒性rm{(3)}作燃料rm{(4)}一氧化碳rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}二氧化碳28、略

【分析】解：rm{A}rm{B}rm{CD}rm{E}均初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見物質(zhì)，rm{A}為單質(zhì)其余均為種元素組成化合在rm{A}中燃燒化合生成，在rm{A}燃燒生成rm{D}和rm{E}所是氧氣，rm{E}定條件下以轉(zhuǎn)化成rm{A}所以是氧氣，rm{B}氣反會生成水和rm{D}以是甲烷，rm{D}二氧化碳，二氧化碳和rm{C}可以互相所以rm{C}是一氧化，經(jīng)驗證，推導(dǎo)確，所以是rm{CH4}rm{E}是rm{2O}

rm{E}一定條件下轉(zhuǎn)化生成rm{A}反在通電的條件下生成氫氣和氣，化方式為：rm{2H2Odfrac{overset{/{賂帽}/{脥簍碌莽}/{驢脮}/}{.}}{/{驢脮}/}H2+O2隆眉}．

在rm{2H2Odfrac{

overset{/{賂帽}/{脥簍碌莽}/{驢脮}/}{.}}{/{驢脮}/}H2+O2隆眉}中燃燒現(xiàn)象：產(chǎn)生色火；放熱，一種使澄清石灰水變色渾濁的氣體；

產(chǎn)生藍(lán)色火放熱；成一種使澄清石灰白色渾的氣體；

故答案為：rm{A}rm{CH}

rm{H2Odfrac{overset{{驢脮賂帽}/{脥簍碌莽}/{驢脮}/}{.}}{{驢脮賂帽}/}2H2隆眉+隆眉}．

根據(jù)rm{H2}rm{H2Odfrac{

overset{{驢脮賂帽}/{脥簍碌莽}/{驢脮}/}{.}}{{驢脮賂帽}/}2H2隆眉+隆眉}rm{A}均初中化學(xué)學(xué)習(xí)中見物質(zhì)，為單質(zhì)，余均為兩種元素組成的化合，rm{BC}中燃化合生成rm{D}在rm{CA}中燃生成和rm{DB}以是氧，在一條件下以轉(zhuǎn)成rm{A}以rm{E}是氧氣rm{A}和氣反應(yīng)生成水和rm{E}所是甲，是二氧化，二氧化碳和rm{B}可以互相化，所以rm{D}是一化碳；然將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可．

在此類時，首先將題中有征物，然后結(jié)推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)關(guān)推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行證即可．rm{C}【解析】rm{CH_{4}}rm{H_{2}O}滅火；產(chǎn)生藍(lán)色火焰，放熱，生成一種使澄清石灰水變白色渾濁的氣體；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}五、計算題(共4題，共28分)29、略

【分析】

（1）托盤天平一般精確到0.1g；而量筒的規(guī)格不同準(zhǔn)確值不同，100mL量筒一般精確到1mL；

（2）給試管中液體加熱時液體體積不能超過試管容積的三分之一；否則容易使液體濺出傷人，試管要與桌面保持45度夾角此時試管的受熱面積最大，而試管夾夾持在離試管口的三分之一處不容易脫落．

故答案為：（1）G；F（2）D；D；A．

【解析】【答案】（1）托盤天平一般精確到0.1g；100mL量筒一般精確到1mL，可以據(jù)此解答該題；

（2）給試管中液體加熱時液體體積不能超過容積的三分之一；試管要與桌面保持45度夾角，而試管夾夾持在離試管口的三分之一處，可以據(jù)解答該題．

30、略

【分析】

根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{{脠脺脰脢碌脛脰脢脕驢}}{{脠脺脪潞碌脛脰脢脕驢}}隆脕100%}結(jié)合題意、溶質(zhì)質(zhì)量rm{=dfrac

{{脠脺脰脢碌脛脰脢脕驢}}{{脠脺脪潞碌脛脰脢脕驢}}隆脕100%}溶液質(zhì)量rm{=}溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計算、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答本題的關(guān)鍵所在．rm{隆脕}【解析】解：在rm{80g15%}的硝酸鈉溶液里加入rm{20g}硝酸鈉，制成的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{80g隆脕15%+20g}{80g+20g}隆脕100%=32%}．

若又想將溶液恢復(fù)到原來的濃度rm{dfrac

{80g隆脕15%+20g}{80g+20g}隆脕100%=32%}設(shè)需要加水的質(zhì)量為rm{(15%)}則。

rm{dfrac{100g隆脕32%}{100g+x}隆脕100%=15%}

rm{x}

故答案為：rm{dfrac

{100g隆脕32%}{100g+x}隆脕100%=15%}rm{x=133.3g}．rm{32%}31、略

【分析】解：鎂條能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是鎂rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}氧化鎂．

故答案為：耀眼的白光，鎂rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}氧化鎂．

根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象以及文字表達(dá)式的書寫方法進(jìn)行分析．

本題較為簡單，只要觀察過實驗，并記住現(xiàn)象的描述，即可輕易解答，但要注意文字表達(dá)式的正確書寫．【解析】耀眼的白光；鎂rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}氧化鎂32、略

【分析】

由溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%

得溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

=100×98%

=98（克）

設(shè)需要加入蒸餾水的質(zhì)量是x，將稀釋后溶液數(shù)據(jù)代入關(guān)系式溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%

得×100%=28%

解得x=250（克）

稀釋后硫酸溶液質(zhì)量=稀釋前硫酸溶液質(zhì)量+加入蒸餾水的質(zhì)量=100+250=350（克）

答：配得稀硫酸的質(zhì)量是350g；需要加入蒸餾水的質(zhì)量250g

【解析】【答案】溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量的比值叫做溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；可用下式表示：

溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%

由題意可知；汽車；電動車使用的鉛酸蓄電池加入的硫酸溶液在稀釋前后所含溶質(zhì)的質(zhì)量是不變的，變化的只是溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

六、探究題(共4題，共12分)33、（1）紅磷

（2）紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙廣口瓶容積的五分之一

（3）磷+氧氣五氧化二磷

（4）紅磷過少、裝置漏氣、未冷卻到室溫就打開止水夾等【分析】【分析】本題考查的是空氣中氧氣體積含量的測定，測定空氣中氧氣含量的實驗原理是：紅磷燃燒消耗了廣口瓶內(nèi)的氧氣，生成的是固體，使廣口瓶內(nèi)壓強減小，在外界大氣壓的作用下水被壓進(jìn)廣口瓶，廣口瓶內(nèi)水面上升的體積就是鐘罩內(nèi)原來氧氣的體積；保證本實驗成功的關(guān)鍵是：rm{壟脵}裝置氣密性好；rm{壟脷}紅磷要足量；rm{壟脹}要冷卻至室溫再讀數(shù)。裝置氣密性好；rm{壟脵}紅磷要足量；rm{壟脷}要冷卻至室溫再讀數(shù)。rm{壟脹}【解答】紅磷可以在空氣中燃燒且生成固體物質(zhì)，故實驗室中常用紅磷測定空氣中氧氣的體積含量；故答案為：紅磷；【解答】紅磷在廣口瓶中燃燒，生成大量白煙，紅磷燃燒消耗了廣口瓶內(nèi)的氧氣，反應(yīng)冷卻后，廣口瓶內(nèi)氣壓減小，則水會壓入廣口瓶，進(jìn)入的水的體積約占廣口瓶容積的五分之一；故答案為：紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙；廣口瓶容積的五分之一；rm{(1)}紅磷可以在空氣中燃燒且生成固體物質(zhì)，故實驗室中常用紅磷測定空氣中氧氣的體積含量；故答案為：紅磷；紅磷燃燒生成五氧化二磷，故答案為：磷rm{(1)}紅磷可以在空氣中燃燒且生成固體物質(zhì)，故實驗室中常用紅磷測定空氣中氧氣的體積含量；故答案為：紅磷；氧氣rm{(1)}五氧化二磷；rm{(2)}紅磷在廣口瓶中燃燒，生成大量白煙，紅磷燃燒消耗了廣口瓶內(nèi)的氧氣，反應(yīng)冷卻后，廣口瓶內(nèi)氣壓減小，則水會壓入廣口瓶，進(jìn)入的水的體積約占廣口瓶容積的五分之一；故答案為：實驗中若紅磷不足量則不能將廣口瓶內(nèi)氧氣消耗完，裝置漏氣則又會補充進(jìn)空氣，未冷卻到室溫打開止水夾則廣口瓶內(nèi)氣體還處于膨脹狀態(tài)，這些因素都會導(dǎo)致進(jìn)入廣口瓶內(nèi)的水比較少，使測定結(jié)果偏?。还蚀鸢笧椋杭t磷過少、裝置漏氣、未冷卻到室溫就打開止水夾等。rm{(2)}紅磷在廣口瓶中燃燒，生成大量白煙，紅磷燃燒消耗了廣口瓶內(nèi)的氧氣，反應(yīng)冷卻后，廣口瓶內(nèi)氣壓減小，則水會壓入廣口瓶，進(jìn)入的水的體積約占廣口瓶容積的五分之一；故答案為：【解析】rm{(1)}紅磷rm{(2)}紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙廣口瓶容積的五分之一rm{(3)}磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}五氧化二磷rm{(4)}紅磷過少、裝置漏氣、未冷卻到室溫就打開止水夾等34、氣密性；大理石或石灰石；稀鹽酸；大理石或石灰石表面有氣泡冒出；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；澄清石灰水；變渾濁；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；試液變紅；H2O+CO2=H2CO3；兩支蠟燭由低到高，依次熄滅；不燃燒，不支持燃燒；密度比空氣大【分析】解：rm{(1)}為了防止裝置漏氣影響實驗結(jié)果，實驗前要檢查裝置的氣密性rm{.}故填：氣密性．

rm{(2)}實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；實驗過程中觀察到大理石或石灰石表面有氣泡產(chǎn)生；故填：大理石或石灰石；稀鹽酸；大理石或石灰石表面有氣泡冒出；rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{(3)}檢驗二氧化碳一般用澄清的石灰水，發(fā)生的反應(yīng)為：二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水rm{.}故答案為：澄清石灰水；變渾濁；rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

rm{(4)}二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊溶液變紅rm{.}故答案為：試液變紅；rm{H_{2}O+CO_{2}=H_{2}CO_{3}}

rm{(5)}二氧化碳不燃燒也不支持燃燒以及二氧化碳的密度大于空氣的密度，所以燒杯中下層的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅rm{.}故填：兩支蠟燭由低到高；依次熄滅；不燃燒，不支持燃燒；密度比空氣大．

rm{(1)}凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗；實驗前一定要檢查裝置的氣密性；

rm{(2)}根據(jù)實驗室制取二氧化碳的藥品；現(xiàn)象以及反應(yīng)原理來分析；

rm{(3)}二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；

rm{(4)}碳酸屬于酸；能使紫色的石蕊溶液變紅，而二氧化碳不能使紫色的石蕊變紅；

rm{(5)}根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)．

本題是課本知識內(nèi)容的再現(xiàn)，主