2025年滬科版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第1頁
2025年滬科版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第2頁
2025年滬科版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第3頁
2025年滬科版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第4頁
2025年滬科版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬科版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷586考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、下面一則材料,是對(duì)某機(jī)構(gòu)的描述:“最初只是臨時(shí)性的中央派出機(jī)構(gòu),后轉(zhuǎn)變?yōu)槌TO(shè)的地方大行政區(qū)。但即使在它完全定型并地方化之后,它仍然帶有中央派出機(jī)構(gòu)、或者說是中央分支機(jī)構(gòu)的性質(zhì)?!薄懊髑鍟r(shí)期一直沿用”。這個(gè)機(jī)構(gòu)是A.三省六部B.郡縣C.行省D.軍機(jī)處2、【題文】“文皇南面坐,夷狄千群趨。咸稱天子神,往古不得俱。獻(xiàn)號(hào)天可汗,以覆我國都。兵戎不交害,各保性與軀?!蔽鞅备鞑渴最I(lǐng),獻(xiàn)號(hào)“天可汗”給唐太宗的原因是()A.唐朝國力強(qiáng)盛B.他擁有強(qiáng)大的軍事力量C.他主張對(duì)外開放D.他采取開明的民族政策3、下列宋與遼、西夏、金并列的四幅示意圖中,哪一幅是錯(cuò)誤的?()A.B.C.D.4、下列與岳飛抗金性質(zhì)相同的事件是()。①衛(wèi)青、霍去病反擊匈奴②文天祥抗元③戚繼光抗倭A.①③B.②③C.③D.①②5、“□□的統(tǒng)一,結(jié)束了300多年來幾個(gè)政權(quán)并立的局面,成為中國歷史上疆域最為遼闊的朝代?!薄啊酢酢碧帒?yīng)填寫()A.隋朝B.唐朝C.元朝D.清朝6、14、改革開放后,逐漸形成了一個(gè)全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開放格局,對(duì)這個(gè)格局表述正確的是()A.經(jīng)濟(jì)特區(qū)-沿海開放城市-沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)-內(nèi)地B.經(jīng)濟(jì)特區(qū)-沿海開放城市-經(jīng)濟(jì)三角洲-沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)C.沿海開放城市-經(jīng)濟(jì)特區(qū)-沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)-內(nèi)地D.經(jīng)濟(jì)三角洲-經(jīng)濟(jì)特區(qū)-沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)-內(nèi)地7、下列人物中,繼承和發(fā)展了老子思想的是()A.孟子B.墨子C.莊子D.韓非8、下列不屬于宋、遼之間,宋、夏之間,宋、金之間“議和”的共同點(diǎn)是()A.結(jié)束了雙方大規(guī)模的戰(zhàn)爭狀態(tài)B.導(dǎo)致南北對(duì)峙局面的形成C.宋王朝都要交納歲幣D.客觀上有利于雙方和平相處9、殷墟是中國歷史上被證實(shí)的第一個(gè)都城,位于中國河南安陽殷都區(qū)小屯村周圍,橫跨洹河兩岸。把商朝都城遷到這里的國君是A.商湯B.武丁C.盤庚D.商紂評(píng)卷人得分二、多選題(共7題,共14分)10、下列國王中,導(dǎo)致國家滅亡的有()A.夏桀B.商紂C.周厲王D.周幽王11、春秋戰(zhàn)國時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展的表現(xiàn)有()A.鐵農(nóng)具的使用與普及B.牛耕的使用與推廣C.地主和農(nóng)民兩個(gè)階級(jí)的產(chǎn)生D.諸侯國紛紛變法圖強(qiáng)12、關(guān)于世界上最早的紙幣--交子的出現(xiàn)不正確的是()A.北宋的汴梁地區(qū)B.南宋的四川地區(qū)C.北宋的四川地區(qū)D.南宋的臨安地區(qū)13、清朝前期,昆曲藝術(shù)發(fā)展到頂峰,出現(xiàn)了一批優(yōu)秀劇作。其中兩部傳世之作被清朝統(tǒng)治者認(rèn)為有懷念故國之嫌,予以禁演。這兩部劇作是()A.<<牡丹亭》B.《長生殿》C.《桃花扇》D.《竇娥冤》14、下列關(guān)于“法國大革命與拿破侖帝國”的說法中,屬于“評(píng)價(jià)”的有()A.1789年7月14日巴黎人民攻占領(lǐng)巴士底獄B.《人權(quán)宣言》規(guī)定私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯C.大革命傳播了自由民主的進(jìn)步思想,對(duì)世界歷史的發(fā)展有很大影響D.拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭既打擊了歐洲封建勢(shì)力,又損害了被侵略國家的利益15、小明同學(xué)在課本劇《百家爭鳴》中扮演法家代表人物韓非,下列屬于他的臺(tái)詞的是()A.嚴(yán)刑酷法,中央集權(quán)B.無為而治C.兼愛,非攻D.以法治國16、“有容乃大”是唐朝特有的文化氣派。以下能體現(xiàn)這一點(diǎn)的是()A.玄奘到天竺學(xué)習(xí)佛學(xué)B.吐蕃與唐“和同為一家”C.日本多次派使者來唐朝學(xué)習(xí)D.馬可波羅來中國經(jīng)商評(píng)卷人得分三、填空題(共8題,共16分)17、甲骨文記錄和反映了____的活動(dòng)和____的政治、經(jīng)濟(jì)情況。18、北魏統(tǒng)一北方后,于494年把都城從平城遷至。后又大力推行學(xué)習(xí)漢族文化風(fēng)俗的政策,從而加速了黃河流域民族大融合的過程。19、我國是世界上最早種植______和______的國家。20、秦長城的西起臨洮,東到遼東。______(判斷對(duì)錯(cuò))21、中國己發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字是______;秦統(tǒng)一后,為了消除文字上的差異,統(tǒng)一文字,當(dāng)時(shí)作為通行全國的文字是______。22、我國歷史上唯一的女皇帝是______:為學(xué)習(xí)中國先進(jìn)文化,日本派遺使節(jié)到中國,當(dāng)時(shí)稱為______。23、______族首領(lǐng)______建立金朝,先后滅掉______、______。24、唐玄宗封回鶻首領(lǐng)為______封靺鞨首領(lǐng)為______封南詔首領(lǐng)為______。評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題,共36分)25、青銅器和牛耕的推廣應(yīng)用,使得春秋戰(zhàn)國大量開墾荒地和深耕細(xì)作成為可能。(對(duì)的填T,錯(cuò)誤的填F)()26、秦始皇統(tǒng)一后,規(guī)定以隸書作為標(biāo)準(zhǔn)文字,頒行天下。()27、秦朝時(shí)修建的萬里長城西起遼東,東到臨洮,是中華民族文明的象征。28、秦始皇命丞相李斯等人統(tǒng)一文字,制定筆畫規(guī)整的大篆,作為通用文字頒行全國。T.正確F.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、連線題(共1題,共6分)29、請(qǐng)將下列相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來評(píng)卷人得分六、簡答題(共1題,共4分)30、從____年起,隋煬帝開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、D【分析】試題分析:本題考查的是軍機(jī)處的相關(guān)內(nèi)容。軍機(jī)處最初只是臨時(shí)性的中央派出機(jī)構(gòu),后轉(zhuǎn)變?yōu)槌TO(shè)的地方大行政區(qū)。但即使在它完全定型并地方化之后,它仍然帶有中央派出機(jī)構(gòu)、或者說是中央分支機(jī)構(gòu)的性質(zhì)。明清時(shí)期一直沿用,雍正設(shè)立軍機(jī)處,標(biāo)志著君主專制達(dá)到頂峰,所以答案選D??键c(diǎn):北師大版七年級(jí)下冊(cè)·明清帝國的繁盛與近代前夜的危機(jī)·明清帝國的專制統(tǒng)治·軍機(jī)處的設(shè)立【解析】【答案】D2、D【分析】【解析】

試題分析:唐太宗統(tǒng)治時(shí)期實(shí)施比較開明的民族政策;贏得了各民族的擁戴,唐朝對(duì)北方少數(shù)民族地區(qū)的管理,主要是任命各民族上層首領(lǐng)擔(dān)任地方長官,不改變?cè)忻褡辶?xí)慣與生活方式。他們職務(wù)世襲,代表中央政府對(duì)當(dāng)?shù)剡M(jìn)行管理。到太宗晚年,漠北地區(qū)各部又相繼歸附。西北各部首領(lǐng)都來長安朝見,擁戴唐太宗為他們共同的君主。稱其為“天可汗”。據(jù)此分析可知D符合題意,故選D。

考點(diǎn):人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·“和同為一家”·唐朝開明的民族政策【解析】【答案】D3、C【分析】1125年金滅遼;后滅北宋,而金與遼不可能并立,所以C項(xiàng)示意圖中遼的位置應(yīng)該是西夏。北宋曾經(jīng)與遼;西夏并立。

故選:C。

本題考查遼;西夏和北宋并立和宋金對(duì)峙;考查學(xué)生識(shí)圖讀圖的能力.

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力.識(shí)記與靈活掌握遼、西夏和北宋并立和宋金對(duì)峙的相關(guān)知識(shí).【解析】C4、D【分析】本題考查對(duì)古代戰(zhàn)爭性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。南宋初年,金軍幾次南下,南宋抗戰(zhàn)派將領(lǐng)英勇抵抗,抗金名將岳飛從金軍手中收復(fù)建康,后來,金軍又大舉進(jìn)攻南宋,岳飛在郾城大敗金軍,收復(fù)許多失地。岳飛抗金是我國國內(nèi)的民族斗爭。①衛(wèi)青、霍去病反擊匈奴和②文天祥抗元也是我國國內(nèi)的民族斗爭。③戚繼光抗倭是抗擊日本的倭寇,打擊的是外來侵略。故①②符合題意。故選D。【解析】D5、C【分析】1271年;忽必烈改國號(hào)為元,次年定都大都.1276年元軍占領(lǐng)臨安,南宋滅亡,1279年元朝統(tǒng)一全國.元的統(tǒng)一,結(jié)束了五代十國;遼、宋、夏、金300多年的分裂局面,成為中國歷史上疆域最為遼闊的朝代.

故選C.

本題考查了元朝統(tǒng)一.

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力,需要準(zhǔn)確識(shí)記元朝統(tǒng)一.【解析】C6、A【分析】本題考查的是我國的對(duì)外開放格局。結(jié)合所學(xué)可知,1980年我國在深圳、珠海、汕頭、廈門設(shè)置經(jīng)濟(jì)特區(qū);1984年開放了上海、廣州等14個(gè)沿海港口城市;1985年開放長江三角洲、珠江三角洲、環(huán)渤海地區(qū)等為經(jīng)濟(jì)開放區(qū)、1988年增設(shè)海南為經(jīng)濟(jì)特區(qū);1990年設(shè)立上海浦東開發(fā)區(qū)。逐漸形成了經(jīng)濟(jì)特區(qū)沿海開放城市沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)內(nèi)地的全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開放格局。據(jù)此,BCD不符題意,故選A?!窘馕觥緼7、A【分析】【解析】試題分析:依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知,孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,到了戰(zhàn)國時(shí)期,繼承和發(fā)展了孔子思想的是孟子,故選A??键c(diǎn):百家爭鳴【解析】【答案】A8、B【分析】【解析】試題分析:本題考查學(xué)生對(duì)我國古代民族關(guān)系的認(rèn)識(shí),根據(jù)所學(xué)知識(shí),遼宋夏金元時(shí)期是我國民族政權(quán)并立時(shí)期,期間宋和少數(shù)民族政權(quán)的戰(zhàn)爭不斷,最后都以議和結(jié)束,如澶淵之盟,宋金議和等,這些議和包括了大規(guī)模的的戰(zhàn)爭結(jié)束,形成了對(duì)峙局面,不顧宋王朝每年都要繳納稅幣,因此ACD三項(xiàng)是共同點(diǎn),B項(xiàng)錯(cuò)誤,并沒有導(dǎo)致南北對(duì)峙的形成,而是雙方維持了持久的和平,本題選B??键c(diǎn):宋代的民族關(guān)系【解析】【答案】B9、C【分析】本題考查商朝的史實(shí)。約公元前1600年,湯建立商朝,都城建在亳。商王湯任用賢才,發(fā)展農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè),使經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,人民生活相對(duì)安定,商朝很快強(qiáng)大起來。受戰(zhàn)亂、環(huán)境變化等因素的影響,商朝多次遷都,到商王盤庚時(shí)遷到殷,此后保持了相對(duì)的穩(wěn)定。故選C?!窘馕觥緾二、多選題(共7題,共14分)10、ABD【分析】根據(jù)課本所學(xué)知識(shí);夏桀;商紂、周厲王、周幽王都是歷史上的暴君,但周厲王的殘暴沒有導(dǎo)致亡國.

故選ABD.

本題考查夏朝;商朝和西周的滅亡.

本題考查夏朝、商朝和西周的滅亡,考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,解題關(guān)鍵知道夏桀、商紂、周幽王導(dǎo)致國家滅亡.【解析】【答案】ABD11、AB【分析】從社會(huì)發(fā)展的角度看;生產(chǎn)工具是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志,由春秋時(shí)期開始出現(xiàn)的鐵農(nóng)具和牛耕到戰(zhàn)國時(shí)期的進(jìn)一步推廣,標(biāo)志著社會(huì)生產(chǎn)力的顯著提高.

故選AB.

本題主要考查了春秋戰(zhàn)國時(shí)期生產(chǎn)力的發(fā)展.

注意準(zhǔn)確識(shí)記春秋戰(zhàn)國時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展的表現(xiàn).【解析】【答案】AB12、ABD【分析】宋代商業(yè)的繁榮超過了前代;南方的商業(yè)尤為發(fā)達(dá).那時(shí)候,市場(chǎng)上流通的仍是金屬貨幣,人們攜帶很不方便.北宋前期,四川地區(qū)出現(xiàn)交子,是世界上最早的紙幣.C正確,ABC表述不正確。

故選ABD.

本題考查學(xué)生對(duì)宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的掌握情況;重點(diǎn)考查了紙幣交子.

本題以世界上最早的紙幣為依托,考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力,注意掌握北宋商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn).【解析】【答案】ABD13、BC【分析】略。

【解析】BC14、CD【分析】評(píng)價(jià)是對(duì)某個(gè)對(duì)象進(jìn)行一系列的綜合分析;研究和評(píng)估;從而確定對(duì)象的意義、價(jià)值或者狀態(tài).CD是對(duì)法國大革命和拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭的評(píng)價(jià),選項(xiàng)AB都是對(duì)歷史史實(shí)的描述.

故選CD.

本題以“法國大革命與拿破侖帝國”為依托;考查法國大革命和拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭的相關(guān)知識(shí).

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力.識(shí)記與靈活掌握法國大革命和拿破侖的相關(guān)知識(shí).【解析】CD15、AD【分析】戰(zhàn)國時(shí)期法家的代表人物是韓非;他主張改革,提倡法治,提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家。B是老子的主張;C是墨子的主張。

故選:AD。

本題主要考查百家爭鳴;識(shí)記韓非的思想主張。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。注意掌握百家爭鳴時(shí)期的各個(gè)思想家的思想主張?!窘馕觥緼D16、ABC【分析】本題考查唐朝的開放政策。唐朝的社會(huì)風(fēng)氣昂揚(yáng)進(jìn)取,積極向上的社會(huì)兼容并蓄。“有容乃大”是唐朝特有的文化氣派,如在對(duì)外交往方面,玄奘到天竺學(xué)習(xí)佛學(xué),日本多次派使者來唐朝學(xué)習(xí)。在處理民族關(guān)系方面,吐蕃與唐“和同為一家”。這些都體現(xiàn)了唐朝的“有容乃大”的文化氣派。D馬可波羅來中國經(jīng)商是在元朝時(shí)發(fā)生的。故選ABC?!窘馕觥緼BC三、填空題(共8題,共16分)17、略

【分析】【解析】試題分析:本題考查學(xué)生對(duì)刻在龜甲、獸骨上的文字史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第9課甲骨文與青銅器,第一子目龜甲、獸骨上的文字中的內(nèi)容:“殷墟出土的甲骨卜辭記錄和反映了商王的活動(dòng)和商朝的政治、經(jīng)濟(jì)情況,對(duì)研究商朝的歷史有重要價(jià)值?!笨芍侍钌掏跎坛?。考點(diǎn):刻在龜甲、獸骨上的文字【解析】【答案】商王商朝18、略

【分析】試題分析:439年,北魏統(tǒng)一黃河流域,結(jié)束了長期紛爭割據(jù)的局面。494年,孝文帝把都城由平城遷到洛陽。后進(jìn)行了力度更大的改革,革除鮮卑的習(xí)俗,吸收漢族的先進(jìn)文化。孝文帝改革,成為西晉以來北方民族大融合的高峰??键c(diǎn):北魏孝文帝改革點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)基本史實(shí)的掌握能力,屬識(shí)記層面的要求。識(shí)記孝文帝改革措施和作用?!窘馕觥俊敬鸢浮啃⑽牡?、洛陽19、略

【分析】距今約七千年的河姆渡原始居民;生活在長江流域,種植水稻,因此我國是世界上最早種植水稻的國家;生活在黃河流域,距今約五六千年的半坡原始居民,他們的主要糧食作物是粟,我國是世界上最早種植粟的國家.

故答案為:

水稻;粟.

本題考查了我國原始的農(nóng)耕生活的情況.

本題考查了我國原始的農(nóng)耕生活的情況,知道我國在世界上最早種植了水稻和粟.【解析】水稻;粟20、略

【分析】為安定北邊;維護(hù)國家的統(tǒng)一,秦始皇派蒙恬北擊匈奴,奪取河套地區(qū),并把內(nèi)地民眾移居到那里墾田戍邊,并讓蒙恬負(fù)責(zé)修筑西起臨洮;東到遼東的城防,用來抵御匈奴,這就是聞名世界的“萬里長城”.

故答案為:

√.

本題以秦長城為切入點(diǎn);考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一的措施.

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力.理解并識(shí)記秦朝鞏固統(tǒng)一的措施的相關(guān)史實(shí).【解析】√21、略

【分析】商朝時(shí)期的甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早;體系較為完整的文字。目前所知;我國有文字可考的歷史從商朝開始的。秦始皇統(tǒng)一全國后統(tǒng)一了文字,把小篆作為全國規(guī)范文字,頒行天下,廢除原來六國的文字,后來又推廣筆畫更為簡單的隸書。

故答案為:

甲骨文;小篆。

本題以中國己發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早;體系較為完整的文字和秦朝的文字為切入點(diǎn);考查的是文字的演變。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握文字演變的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?!窘馕觥考坠俏模恍∽?2、武則天遣唐使【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知;武則天是我國歷史上唯一的女皇帝,她當(dāng)政時(shí)期,繼續(xù)實(shí)行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn);選拔賢才的政策,使得唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展,國力不斷增強(qiáng),人稱她的統(tǒng)治為“政啟開元,治宏貞觀”。唐朝時(shí)期,中國和日本的交流非常頻繁,為了學(xué)習(xí)中國的先進(jìn)文化及制度,日本派遣使節(jié)來到中國,當(dāng)時(shí)稱為“遣唐使”。唐朝時(shí),日本派出的遣唐使有十幾批,最多的一次達(dá)到500多人。日本多次派遣遣唐使來中國的主要目的是學(xué)習(xí)中國先進(jìn)文化及制度。故答案為:武則天;遣唐使。

本題考查武則天和遣唐使。要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上;對(duì)材料進(jìn)行深入的分析,從而得出結(jié)論。

注意識(shí)記武則天的統(tǒng)治措施及歷史地位和遣唐使的相關(guān)知識(shí)。【解析】武則天遣唐使23、略

【分析】1115年女真族首領(lǐng)阿骨打建立金;1125年金滅遼,1127年金滅北宋.

故答案為:

女真;阿骨打;遼;北宋.

本題考查金滅遼和北宋;知道1115年女真族首領(lǐng)阿骨打建立金,1125年金滅遼,1127年金滅北宋.

本題考查金滅遼和北宋,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí).【解析】女真;阿骨打;遼;北宋24、略

【分析】回紇亦稱回鶻;是維吾爾族的祖先.唐太宗時(shí)回紇幫助其滅亡東突厥;安史之亂時(shí)回鶻幫助唐軍收復(fù)長安;洛陽,唐玄宗冊(cè)封骨力裴羅為懷仁可汗.隋唐時(shí)期,我國東北的松花江、黑龍江流域生活著靺鞨族,7世紀(jì)末,靺鞨族的一支粟末靺鞨統(tǒng)一各部,建立起政權(quán).后來唐玄宗在那里設(shè)州,以其首領(lǐng)為都督,封渤??ね酰谀╈呿H政權(quán)有“海東盛國”之稱.南詔生活在云南洱海一帶,是彝族和白族的祖先.8世紀(jì)初,在唐朝扶持下,蒙舍詔統(tǒng)一六詔,建立以太和城(今云南大理)為中心的南詔政權(quán).唐玄宗冊(cè)封南詔首領(lǐng)皮羅閣為云南王.

故答案為:

懷仁可汗;渤海郡王和云南王.

本題考查了唐與南詔;回紇、靺鞨的相關(guān)史實(shí).

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力,需要準(zhǔn)確識(shí)記唐與南詔、回紇、靺鞨的相關(guān)史實(shí).【解析】懷仁可汗;渤??ね酰辉颇贤跛?、判斷題(共4題,共36分)25、×【分析】本題主要考查春秋戰(zhàn)國時(shí)期生產(chǎn)力水平的提高的相關(guān)史實(shí)。春秋戰(zhàn)國時(shí)期,鐵器、牛耕的使用和推廣,大大提高了生產(chǎn)效率,使個(gè)體生產(chǎn)成為可能,出現(xiàn)了“公作則遲”,“分地則速”的現(xiàn)象。故題目

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論