2025年滬科版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷541考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】病原體是指（）A.能夠傳播病原體的人和動(dòng)物B.能夠傳染疾病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)C.能夠傳播疾病的蒼蠅、蚊子等D.垃圾、廢物和污水等2、右圖所示為某地區(qū)男性吸煙與肺癌發(fā)病率的關(guān)系；分析該圖得出的正確信息是。

A.吸煙的多少對(duì)肺癌的發(fā)病率影響很小B.吸有過(guò)濾嘴的香煙可以避免肺癌的發(fā)生C.每天吸煙的數(shù)量越多，肺癌的發(fā)病率越高D.吸煙有助于提高記憶力，集中注意力3、某小組將將鯽魚(yú)；水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類(lèi)；將松、蠅、玫瑰、麻雀等歸為一類(lèi)．他們歸類(lèi)的方法是（）

A.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)B.按照這些生物的用途C.按照這些生物的生活環(huán)境D.按照生物的數(shù)量4、常常把冬蟲(chóng)夏草與人參、鹿茸列為三大補(bǔ)品．它是由昆蟲(chóng)和真菌聯(lián)合而生．蟲(chóng)草（一種真菌）于冬季前后侵入在土壤中越冬的蟲(chóng)草蝙蝠蛾的幼蟲(chóng)體內(nèi)，吸收幼蟲(chóng)的養(yǎng)分而發(fā)展菌絲，待菌絲充滿蟲(chóng)體時(shí)蟲(chóng)即僵死，此時(shí)蟲(chóng)體內(nèi)部組織被破壞，僅殘留外皮．到了夏季，從死蟲(chóng)的頭頂或口中長(zhǎng)出有柄的菌座，露出土面，似直立的小草，故名夏草．夏草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的（）A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.非生命物質(zhì)5、下列各項(xiàng)屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是()A.黑猩猩通過(guò)堆疊箱子摘下懸掛在高處的香蕉B.狼將撿到的嬰兒哺育成“狼孩”C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕捉昆蟲(chóng)D.鳥(niǎo)類(lèi)的筑巢、孵卵和育雛評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、鳥(niǎo)類(lèi)與飛翔生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是（）

A.體外被毛。

B.消化能力特強(qiáng)；直腸短，糞便能隨時(shí)排出體外。

C.胎生。

D.身體里有發(fā)達(dá)的氣囊。

7、為了減少霧霾天氣，蘇州市政府采取了許多措施．其中，不能有效控制霧霾天氣的是（）A.減少綠化面積B.禁止焚燒秸稈C.大力發(fā)展火力發(fā)電D.提高汽車(chē)尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)8、已知色盲癥受隱性基因控制，色盲基因b和色覺(jué)正?；駼都只存在于X染色體上，Y染色體上既無(wú)b也無(wú)B．現(xiàn)有一色盲男孩，其父母、祖父母、外祖父母色覺(jué)均正常，則這個(gè)男孩的色盲基因來(lái)自（）A.父親B.外祖母C.母親D.祖母9、用藥和急救不正確的是（）A.感冒了，到藥店購(gòu)買(mǎi)有OTC標(biāo)志的感冒藥，按藥品的說(shuō)明書(shū)服藥B.出血時(shí)，血液呈鮮紅色，從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出是靜脈出血C.安全用藥事關(guān)人體健康，越貴的藥物，效果越好D.某人因外傷出血，血色暗紅，緊急搶救的方法是：用止血帶在血管的遠(yuǎn)心端捆扎10、下列哪條食物鏈?zhǔn)钦_的（）A.陽(yáng)光→草→兔→狐B.草→蚜蟲(chóng)→七星瓢蟲(chóng)C.鷹→蛇→鼠→草D.草→鼠→鷹評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)11、如圖是一個(gè)自制生態(tài)瓶，其中的綠萍等植物屬于生產(chǎn)者，蝦兒等動(dòng)物屬于____者，一些肉眼看不見(jiàn)的細(xì)菌等屬于____者．生態(tài)瓶屬于____（填“字母”A；水生生態(tài)系統(tǒng)B、陸生生態(tài)系統(tǒng)）

12、如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中生產(chǎn)者是____，屬于次級(jí)消費(fèi)者的有____．

（2）圖中一共有____條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為：____．

（3）在最長(zhǎng)的食物鏈中，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)是____，三級(jí)消費(fèi)者是____．

（4）正常情況下，該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是____，積累有害物質(zhì)最多的是____．

（5）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是____和____．

13、剛孵出的小蝴蝶，立即就能騰空飛翔，這是____行為，而剛生下的小貓不會(huì)捕鼠，必須經(jīng)老貓的訓(xùn)練后才會(huì)，則小貓捕鼠的行為是____行為．先天性行為是由動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的____所決定的行為，學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)____的作用，由____和____而獲得的行為．一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物等級(jí)越高，學(xué)習(xí)能力越____．14、呼倫貝爾草原是我國(guó)最大的牧業(yè)基地，過(guò)去那里有許多狼，對(duì)牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重的威脅，所以當(dāng)?shù)啬撩裨M織過(guò)大規(guī)模的獵捕狼的活動(dòng)．但隨后兔以驚人的速度發(fā)展起來(lái)，兔與牛羊爭(zhēng)食牧草，加速了草場(chǎng)的退化．通過(guò)以上資料分析，你認(rèn)為人類(lèi)____隨意滅殺某種動(dòng)物，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中各種生物之間存在著相互依賴(lài)和相互____的關(guān)系，使得各種生物的____和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，即生態(tài)平衡．15、【題文】所有的生物，都是由古代的生物化石進(jìn)化而來(lái)。16、2003年；我國(guó)爆發(fā)了非典，今年在各國(guó)又爆發(fā)了新一輪的新非典。導(dǎo)致了很多人員的健康和生命受到威脅。非典又稱(chēng)傳染性非典型肺炎，簡(jiǎn)稱(chēng)SARS，是一種因感染SARS冠狀病毒引起的新的呼吸系統(tǒng)傳染性疾病。請(qǐng)分析并回答以下問(wèn)題：

（1）能引起非典的SARS冠狀病毒屬于該疾病的____。經(jīng)過(guò)研究人員的研究，發(fā)現(xiàn)新非典SARS冠狀病毒和原來(lái)的SARS冠狀病毒不完全相同，這說(shuō)明了該病毒在漫長(zhǎng)的時(shí)間中發(fā)生了____。

（2）非典的主要傳播途徑是____傳播。

（3）為防控非典，在乘坐飛機(jī)前要檢測(cè)體溫，做到早發(fā)現(xiàn)早隔離，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于____。

（4）經(jīng)常接觸非典病人的醫(yī)生護(hù)士最可能成為_(kāi)___。但每個(gè)人都有免疫力，病毒想要進(jìn)入人體，會(huì)被第一道防線皮膚和____阻擋在外，若病毒進(jìn)入人體，就會(huì)被第二道防線吞噬細(xì)胞和____殺死。第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞組成。

（5）對(duì)于兒童的保護(hù)，最佳的防御方法是接種疫苗，其實(shí)疫苗的本質(zhì)就是____，進(jìn)入身體后會(huì)刺激體內(nèi)的淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生____，這種免疫方式屬于____。

（6）原非典疫苗接種后，能否防御新非典？____。評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共12分)17、軟體動(dòng)物都生有貝殼．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、決定男性性別的基因位于Y染色體上。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、我國(guó)用占世界7%的耕地，養(yǎng)活了占世界22%的人口，創(chuàng)造了世界奇跡。（）20、細(xì)菌的生殖方式為孢子生殖。評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共10分)21、生物學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，實(shí)驗(yàn)不僅鍛煉學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，使學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)的基本技能，更能激發(fā)學(xué)生探索求知的欲望，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的切入點(diǎn)。（1）在“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，觀察到如圖所示情況?？梢耘袛嘌堍偈敲?xì)血管，依據(jù)是什么？若血液流向?yàn)棰佟冢瑒t血管②是什么血管？（2）饅頭是用小麥的面粉制成，其主要成分是淀粉。某生物興趣小組為探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的分解作用，取甲、乙、丙三支潔凈的試管進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：甲：2mL淀粉溶液+2mL唾液→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色；乙：2mL淀粉溶液+2mL清水→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色；丙：2mL淀粉溶液+2mL唾液→100℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色。該探究實(shí)驗(yàn)中能形成幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)說(shuō)出其中的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（3）魚(yú)是如何在水中完成呼吸的？某實(shí)驗(yàn)小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行解釋。（4）綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：遮光部分的葉片滴加碘液不變藍(lán)色，見(jiàn)光部分的葉片滴加碘液變成藍(lán)色，由此得出的兩個(gè)結(jié)論是什么？（5）一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒(méi)有傷害呢？有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組，每組8只。甲組置于未開(kāi)機(jī)的電腦前，乙組置于開(kāi)機(jī)電腦前；其他飼養(yǎng)條件相同。六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖。每個(gè)實(shí)驗(yàn)組都用了8只而不是1只大鼠，目的是什么？數(shù)據(jù)顯示，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)大鼠的健康有害，這對(duì)你有什么啟示？22、小明為了探究腐生細(xì)菌對(duì)植物落葉的分解作用，將經(jīng)過(guò)滅菌處理的落葉分成甲、乙、丙三組，按下表設(shè)計(jì)，澆上等量的蒸餾水，放在無(wú)菌環(huán)境條件下進(jìn)行培養(yǎng)，并得到如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)根據(jù)表格分析回答：。組別腐生細(xì)菌溫度/℃實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象甲無(wú)25第25天落葉還沒(méi)變化乙有25第25天落葉完全腐爛丙有35第18天落葉完全腐爛（1）小明提出的問(wèn)題是？（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，三組所取的落葉應(yīng)選自同一種樹(shù)并且質(zhì)量要。（3）乙組和丙組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，變量是。（4）若甲、乙兩組對(duì)照，則可得出的結(jié)論是：。評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共18分)23、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。24、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。25、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【解析】該題考查的是病原體的定義，病原體指的是能讓人生病的一些微生物、寄生蟲(chóng)和病毒。【解析】【答案】B2、C【分析】【分析】香煙中含有1400多種成分；吸煙時(shí)產(chǎn)生煙霧里有40多種致癌物質(zhì)，還有十多種會(huì)促進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì)，其中對(duì)人體危害最大的是尼古丁；一氧化碳焦油和多種其它金屬化合物，一支煙所含的尼古丁就足以殺死一只小白鼠，香煙煙霧中大量的一氧化碳同血紅蛋白的結(jié)合能力比氧大240-300倍，嚴(yán)重地削弱了紅細(xì)胞的攜氧能力，因此，吸煙使血液凝結(jié)加快，容易引起心肌梗塞、中風(fēng)、心肌缺氧等心血管疾病，從圖中可以看出①每天吸煙數(shù)量與肺癌發(fā)病率成正比例的關(guān)系，吸煙數(shù)量越多，發(fā)病率越高，②吸非過(guò)濾嘴的煙比過(guò)濾嘴的煙引起肺癌發(fā)病率要高。

【點(diǎn)評(píng)】此題較新穎，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生分析處理圖標(biāo)數(shù)據(jù)信息的能力。3、C【分析】【解答】由題意可知；鯽魚(yú)；水草、荷花、水鴨、蟹等生物都生活在水中，而松、蠅、玫瑰、麻雀等生物都生活在陸地上，可見(jiàn)，他們是按照生活環(huán)境進(jìn)行分類(lèi)的．選項(xiàng)C符合題意．

故選：C．

【分析】生物有多種分類(lèi)方法；按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，將生物分為動(dòng)物；植物、其他生物；

按照生活環(huán)境；將生物分為陸生生物和水生生物等；

按照用途，將生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等．4、C【分析】【解答】冬蟲(chóng)夏草是一種真菌；是一種特殊的蟲(chóng)和真菌共生的生物體，是冬蟲(chóng)夏草真菌的菌絲體通過(guò)各種方式感染蝙蝠蛾（鱗翅目蝙蝠蛾科蝙蝠蛾屬昆蟲(chóng)）的幼蟲(chóng)，以其體內(nèi)的有機(jī)物質(zhì)作為營(yíng)養(yǎng)能量來(lái)源，經(jīng)過(guò)不斷生長(zhǎng)發(fā)育和分化后，最終菌絲體扭結(jié)并形成子座伸出蟲(chóng)體的外殼，從而形成的一種特殊的蟲(chóng)菌共生的生物體．所以，夏草屬于真菌，在生態(tài)系統(tǒng)中作為分解者．

故選：C

【分析】分析資料可知，冬蟲(chóng)夏草冬天在感染的昆蟲(chóng)體內(nèi)形成菌核，外表保持原來(lái)蟲(chóng)形，到次年夏季溫暖潮濕時(shí)菌體再生長(zhǎng)，其屬于真菌．5、A【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．解答時(shí)可以從先天性行為、學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入．【解析】A二、多選題(共5題，共10分)6、BD【分析】

多數(shù)鳥(niǎo)類(lèi)營(yíng)飛行生活；其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．如前肢變成翼，有大型是正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以為飛行提供充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合在一起，胸骨突出，附著著發(fā)達(dá)的胸肌，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．鳥(niǎo)的食量大，消化能力強(qiáng)，但直腸很短，糞便隨時(shí)排出體外，能減輕飛行時(shí)的體重，利于飛行．體表被毛和胎生是哺乳動(dòng)物的特點(diǎn)．可見(jiàn)B；D符合題意．

故選：B；D

【解析】【答案】此題主要考查的是鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行生活的特點(diǎn)；據(jù)此作答．

7、AC【分析】解：A；森林具有吸收二氧化碳釋放氧氣、吸毒、除塵、殺菌、凈化污水、降低噪音、防止風(fēng)沙、調(diào)節(jié)氣候以及對(duì)有毒物質(zhì)的指示監(jiān)測(cè)等作用；減少綠化面積，不能有效控制霧霾天氣，A符合題意；

B；秸稈在不充分燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生煙塵和一氧化碳等會(huì)污染大氣；故禁止焚燒秸稈能有效控制霧霾天氣發(fā)生，B不符合題意；

C、大力發(fā)展火力發(fā)電，煤炭燃燒會(huì)產(chǎn)生CO、SO2和粉塵等有害氣體；污染了空氣，能引起大氣中PM2.5增大，產(chǎn)生霧霾天氣，不能有效控制霧霾天氣，C符合題意；

D；汽車(chē)尾氣中含有燃料不充分燃燒產(chǎn)生的煙塵等；會(huì)產(chǎn)生直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，故能引起大氣中PM2.5增大、提高汽車(chē)尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)，能有效減輕霧霾天氣，D不符合題意．

故選：AC．

根據(jù)空氣污染的途徑及有關(guān)做法的合理性進(jìn)行分析：如大量燃放煙花炮竹；常見(jiàn)化石燃料的燃燒等都會(huì)產(chǎn)生大氣的污染；而節(jié)約能源，開(kāi)發(fā)新能源則有利于環(huán)境保護(hù)．

“環(huán)境保護(hù)問(wèn)題是中考的熱點(diǎn)之一，本題難度不大，了解常見(jiàn)的空氣污染來(lái)源是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】AC8、BC【分析】解：色盲男孩的基因型是XbY，其致病基因Xb一定來(lái)自于母親，但是母親色覺(jué)正常，所以母親的基因型是XBXb，由題干已知外祖父色覺(jué)正常，則基因組成是XBY，因此外祖父遺傳給母親的一定是XB，所以母親的色盲基因一定來(lái)自于外祖母（XBXb）．該男孩色盲基因的傳遞過(guò)程是外祖母→母親→男孩．所以這個(gè)男孩的色盲基因來(lái)自“外祖母”．遺傳圖解如圖：

故選：BC．

（1）物體的性狀是由一對(duì)基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．

（2）“已知色盲基因在X染色體上”，假設(shè)色盲致病基因用b表示，色覺(jué)正常基因用B表示．則女性是色盲的基因組成是XbXb，色盲攜帶者的基因組成是XBXb，色覺(jué)正常的基因組成是XBXB；男性色覺(jué)正常的基因組成是XBY，色盲的基因組成是XbY．

色盲是伴X隱性遺傳病，表現(xiàn)為男性患者多于女性患者，且隔代、交叉遺傳．若母親有病，則兒子一定有??；父親正常，則女兒一定正常．因此男孩的色盲致病基因一定來(lái)自母親，繼而推出來(lái)自于外祖母．【解析】【答案】BC9、BC【分析】解：A；有OTC標(biāo)志的藥是非處方藥；感冒了，到藥店購(gòu)買(mǎi)有OTC標(biāo)志的感冒藥，按藥品的說(shuō)明書(shū)服藥，A正確．

B；毛細(xì)血管出血時(shí)血液呈紅色；血液從傷口緩慢滲出，一般能自行凝固止血．靜脈出血時(shí)血色暗紅，血液連續(xù)不斷地從傷口流出．動(dòng)脈出血時(shí)血色鮮紅，血液從傷口外噴射而出或一股一股地涌出．B錯(cuò)誤．

C；安全用藥是指根據(jù)病情需要；選擇適合的藥物，貴的藥物，若不適合病情，療效不一定好．C錯(cuò)誤．

D；血液暗紅色；一般屬于靜脈出血，應(yīng)在遠(yuǎn)心端處用手指、止血帶或繃帶止血．D正確．

故選：BC

處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購(gòu)買(mǎi)；并按醫(yī)囑服用的藥物．外出血分毛細(xì)血管出血；靜脈出血和動(dòng)脈出血．應(yīng)在遠(yuǎn)心端或近心端處用手指、止血帶或繃帶壓迫止血．

對(duì)于大靜脈或動(dòng)脈出血，首先要撥打“120”緊急呼救，同時(shí)，應(yīng)在遠(yuǎn)心端或近心端處用手指、止血帶或繃帶壓迫止血．【解析】【答案】BC10、BD【分析】解：A；陽(yáng)光屬于非生物部分；而食物鏈不包括非生物部分，A不正確；

B；該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系；B正確；

C；鷹是動(dòng)物屬于消費(fèi)者；而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始，C不正確．

D；該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系；D正確．

故選：B；D．

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．【解析】BD三、填空題(共6題，共12分)11、略

【分析】

生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的．非生物成分包括陽(yáng)光；空氣、水和土壤等．它們?yōu)樯锾峁┠芰俊I(yíng)養(yǎng)和生存空間．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得營(yíng)養(yǎng)和能量的方式；生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費(fèi)者包括各種動(dòng)物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物．生態(tài)瓶屬于水生生態(tài)系統(tǒng)，在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，特點(diǎn)是有水生生物群落和環(huán)境兩大部分組成，所以屬于水生生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：消費(fèi)；分解；A．

【解析】【答案】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成；生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．

12、略

【分析】

（1）圖中草是綠色植物；能通過(guò)光合作用制造儲(chǔ)藏能量的有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，兔；狐、鼠、蛇、鷹直接或間接以草為食，是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者．其中鼠、兔都吃草，鼠、兔是初級(jí)消費(fèi)者；蛇、狐吃鼠，鷹吃兔，蛇、狐、鷹是次級(jí)消費(fèi)者；鷹位于食物鏈的末端，也是最高級(jí)消費(fèi)者．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)有5條食物鏈；分別是：草→鼠→蛇→鷹，草→鼠→鷹，草→兔→鷹，草→鼠→狐，草→兔→狐，其中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵骸安荨蟆摺棥保?/p>

（3）在最長(zhǎng)的食物鏈：“草→鼠→蛇→鷹”中；草是生產(chǎn)者，其余都是消費(fèi)者．其中鼠吃草，鼠是初級(jí)消費(fèi)者；蛇吃鼠，蛇是次級(jí)消費(fèi)者；鷹位于食物鏈的末端，是最高級(jí)消費(fèi)者．食物鏈上的每一個(gè)環(huán)節(jié)叫做一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，在“草→鼠→蛇→鷹”這個(gè)食物鏈中，草屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，鼠屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，蛇屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，鷹屬于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，也是三級(jí)消費(fèi)者．

（4）生態(tài)系統(tǒng)中的能量沿著食物鏈單向傳遞；且逐級(jí)遞減，因此，生產(chǎn)者草的數(shù)量最多．鷹位于食物鏈的末端，是最高級(jí)消費(fèi)者．如果有毒物質(zhì)流入生態(tài)系統(tǒng)，由于存在生物富集現(xiàn)象，鷹體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量最高．

（5）生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分兩部分組成．生物成分包括：生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者．圖中食物網(wǎng)中具有了生產(chǎn)者和消費(fèi)者；若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者和非生物成分．

故答案為：（1）草；蛇；狐、鷹；（2）5；草→鼠→蛇→鷹；（3）蛇；鷹；（4）草；鷹；（5）分解者；非生物成分．

【解析】【答案】此題考查的是同學(xué)們對(duì)食物鏈和食物網(wǎng)的掌握程度以及食物鏈的概念及寫(xiě)法；生態(tài)系統(tǒng)的組成及生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系．

13、略

【分析】

動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如剛孵出的小蝴蝶，立即就能騰空飛翔就是一種先天性行為，而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱(chēng)為后天性行為，如貓捉老鼠則是一種學(xué)習(xí)行為．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為活動(dòng)，而動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，越能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境，同樣環(huán)境越復(fù)雜，要學(xué)習(xí)的行為越多．

故答案為：先天性；學(xué)習(xí)；遺傳物質(zhì)；環(huán)境因素；生活經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)；強(qiáng)。

【解析】【答案】動(dòng)物行為根據(jù)獲得的途徑分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；據(jù)此答題．

14、略

【分析】

生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的；如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，某動(dòng)物是食物鏈不可缺少的環(huán)節(jié)，在維持著生態(tài)平衡中起著重要作用，所以不能隨意滅殺某種動(dòng)物．食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴(lài)；相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．因?yàn)樵谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，某種動(dòng)物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種動(dòng)物被滅殺后，會(huì)直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動(dòng)物所生存的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．例如“剿滅麻雀”會(huì)使一些農(nóng)作物害蟲(chóng)的數(shù)量增加，從而使農(nóng)作物受到傷害．

故答案為：不能；制約；數(shù)量．

【解析】【答案】此題考查動(dòng)物在自然界中的作用．①在維持生態(tài)平衡中有重要作用；②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；③幫助植物傳粉；傳播種子．當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí)；也會(huì)對(duì)植物造成危害，如蝗災(zāi)等．

15、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）化石是由生物體的堅(jiān)硬部分形成的；如植物莖的化石，動(dòng)物的牙齒；骨骼、貝殼等的化石，有些化石則是生物體的印痕所形成的，如樹(shù)葉的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的．（2）在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．故答案為：錯(cuò)。

考點(diǎn)：生物進(jìn)化的證據(jù)-化石．【解析】【答案】錯(cuò)16、病原體變異空氣控制傳染源易感人群黏膜殺菌物質(zhì)抗原抗體特異性免疫不能【分析】【解答】（1）傳染病是指由病原體引起的；能在生物體之間傳播的疾病，病原體包括：細(xì)菌；病毒、真菌、寄生蟲(chóng)等，引起非典型肺炎的病原體是SARS冠狀病毒，子代與親代在性狀上的差異叫做變異；

（2）非典型肺炎屬于呼吸系統(tǒng)傳染??；所以是通過(guò)空氣進(jìn)行傳播的；

（3）控制傳染病的措施包括：控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；對(duì)患者做到，做到早發(fā)現(xiàn)早隔離，屬于控制傳染源；

（4）經(jīng)常接觸非典病人的醫(yī)生護(hù)士最容易感染傳染?。凰詫儆谝赘腥巳?，人體的三道防線：第一道防線是皮膚和黏膜，它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用，人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）組成；

（5）（6）疫苗進(jìn)入人體后會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)；叫做抗體，抗體能夠協(xié)助吞噬細(xì)胞來(lái)消滅特定的病原體，這種免疫類(lèi)型只對(duì)特定病原體起作用，屬于特異性免疫，故原非典疫苗接種后，不能防御新非典。

【分析】本題是有關(guān)傳染病概念、傳播途徑、預(yù)防措施和人體免疫知識(shí)的綜合題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是掌握傳染病的概念、基本環(huán)節(jié)和預(yù)防措施等基礎(chǔ)知識(shí)，并會(huì)靈活運(yùn)用。四、判斷題(共4題，共12分)17、×【分析】【解答】解：軟體動(dòng)物的身體柔軟；有外套膜，一般具有貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭；足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外被套膜，但有的貝殼退化，如烏賊，就沒(méi)有貝殼．可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】此題考查了軟體動(dòng)物的主要特征．18、√【分析】解：人類(lèi)體細(xì)胞內(nèi)染色體分為常染色體和性染色體。常染色體就是對(duì)性別決定不起直接作用；除了性染色體外的所有染色體。例如，人類(lèi)有22對(duì)常染色體，1對(duì)性染色體。人類(lèi)正常染色體為46條（23對(duì)），其中22對(duì)稱(chēng)為常染色體，男女都一樣；第23對(duì)稱(chēng)為性染色體，人的性別主要是由性染色體決定的，男性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體組成是XY，女性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體組成是XX．因此決定男性性別的基因位于兩條性染色體中的Y染色體上，題干說(shuō)法正確。

故答案為：√

人體每個(gè)細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體，包括22對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體；性染色體與人的性別有關(guān)，男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，即：

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記決定男性性別的基因位于Y染色體上?！窘馕觥俊?9、√【分析】試題分析：中國(guó)用占世界7%的耕地，養(yǎng)活著世界22%的人口，這個(gè)奇跡的背后，便是以灌溉為基礎(chǔ)的精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)．中國(guó)可灌溉耕地面積占全部耕地的45%，但這45%的耕地生產(chǎn)了70%的糧食，中國(guó)的主要糧食作物是水稻，水稻是一種單位面積產(chǎn)量很高的農(nóng)作物．我國(guó)“雜交水稻之父”袁隆平利用基因的多樣性培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，大大提高了水稻的產(chǎn)量．可見(jiàn)題中的敘述是正確的．故答案為：√考點(diǎn)：生物的多樣性的內(nèi)涵．【解析】【答案】√20、×【分析】試題分析：細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖，不是孢子生殖。考點(diǎn)：本題考查細(xì)菌的生殖，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力?！窘馕觥俊敬鸢浮俊廖濉?shí)驗(yàn)探究題(共2題，共10分)21、（1）紅細(xì)胞單行通過(guò)毛細(xì)血管小靜脈（2）兩組甲和乙或甲和丙（3）魚(yú)用鰓呼吸，產(chǎn)生的二氧化碳使BTB指示劑由藍(lán)變黃（4）淀粉是光合作用的產(chǎn)物；光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件（5）避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠不應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間待在開(kāi)機(jī)電腦前(或不長(zhǎng)時(shí)間玩電腦游戲)【分析】【分析】本題通過(guò)探究考查了魚(yú)的血管類(lèi)型和呼吸情況、植物的光合作用及不健康的生活方式對(duì)人生活的影響等內(nèi)容，掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)的操作步驟及注意事項(xiàng)并能根據(jù)相關(guān)內(nèi)容正確解答本題是關(guān)鍵。【解答】（1）人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管三種類(lèi)型。判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，允許紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管，起到連接作用。因此，在“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，觀察到如圖所示情況，可以判斷血管①是毛細(xì)血管，依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過(guò)毛細(xì)血管。若血液流向?yàn)棰佟?，即由分支①匯集成②，則血管②是小靜脈。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。據(jù)題干探究設(shè)計(jì)內(nèi)容可知，甲和乙可以形成以唾液為唯一變量的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其它條件都相同；甲和丙能形成以溫度為唯一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其它條件也都相同，因此本實(shí)驗(yàn)有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：甲和乙或甲和丙。（3）藍(lán)色的BTB指示劑有遇二氧化碳變黃的特性。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知，把藍(lán)色的BTB指示劑滴在魚(yú)口的前方，經(jīng)過(guò)魚(yú)口后，從魚(yú)的鰓蓋后緣流出了黃色的液體，說(shuō)明魚(yú)是用鰓進(jìn)行呼吸的，呼吸時(shí)產(chǎn)生了二氧化碳使BTB指示劑由藍(lán)變黃魚(yú)。（4）光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物--淀粉，并且釋放出氧氣的過(guò)程。向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性，檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉。觀察現(xiàn)象得知：葉片見(jiàn)光(未遮蓋)部分，遇碘變藍(lán)色，說(shuō)明葉片見(jiàn)光部分能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物--淀粉；葉片遮光部分遇碘不變藍(lán)色，說(shuō)明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。因此，此實(shí)驗(yàn)可以得出兩個(gè)結(jié)論：淀粉是光合作用的產(chǎn)物；光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。（5）如果每個(gè)實(shí)驗(yàn)組都用1只大鼠做實(shí)驗(yàn)，數(shù)量太少，這樣帶有很大的偶然性，實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)不準(zhǔn)確，數(shù)量越多，實(shí)驗(yàn)結(jié)果就越準(zhǔn)確，但不好操作。因此，每個(gè)實(shí)驗(yàn)組都用了8只而不是1只大鼠，目的是避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠。由圖A數(shù)據(jù)可知乙組大鼠體重增長(zhǎng)量少，由圖B數(shù)據(jù)可知乙組大鼠的精子畸形率高，可見(jiàn)電腦輻射影響了乙組大鼠的體重增長(zhǎng)和精子的正常發(fā)育。表中數(shù)據(jù)顯示，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)大鼠的健康有害，同樣的長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)人體健康也有很大危害，特別是中學(xué)生，長(zhǎng)時(shí)間用電腦不僅浪費(fèi)時(shí)間，電腦輻射污染還會(huì)影響人體的循環(huán)系統(tǒng)、免疫、生殖和代謝功能，嚴(yán)重的還會(huì)誘發(fā)癌癥、并會(huì)加速人體的癌細(xì)胞增殖，所以，通過(guò)此實(shí)驗(yàn)得到的啟示是：不應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間待在開(kāi)機(jī)電腦前或不長(zhǎng)時(shí)間玩電腦游戲?！窘馕觥浚?）紅細(xì)胞單行通過(guò)毛細(xì)血管小靜脈（2）兩組甲和乙或甲和丙（3）魚(yú)用鰓呼吸，產(chǎn)生的二氧化碳使BTB指示劑由藍(lán)變黃（4）淀粉是光合作用的產(chǎn)物；光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件（5）避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠不應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間待在開(kāi)機(jī)電腦前(或不長(zhǎng)時(shí)間玩電腦游戲)22、略

【分析】試題分析：（1）小明為了探究腐生細(xì)菌對(duì)植物落葉是否分解作用，因此，提出的問(wèn)題是：腐生細(xì)菌對(duì)植物落葉有分解作用嗎？（2）因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是探究細(xì)菌對(duì)植物落葉的分解作用，所以在設(shè)置對(duì)照組時(shí)，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件．即除了有無(wú)細(xì)菌的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，因此三組所取的落葉應(yīng)選自同一種樹(shù)并且質(zhì)量要相同（相等或一樣）。該實(shí)驗(yàn)的變量是細(xì)菌，對(duì)照組是甲，實(shí)驗(yàn)組是乙，說(shuō)明該細(xì)菌對(duì)落葉有分解作用。（3）由表格可知，乙組和丙組除溫度不同外，其他條件都相同，因此，乙組和丙組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，變量是溫度。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，乙組的樹(shù)葉有腐爛現(xiàn)象，甲組的樹(shù)葉沒(méi)有腐爛現(xiàn)象，說(shuō)明腐生細(xì)菌對(duì)落葉有分解作用。考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)【解析】【答案】（1）腐生細(xì)菌對(duì)植物落葉有分解作用嗎？（2）相同。（3）溫度。（4）腐生細(xì)菌對(duì)植物落葉有分解作用六、其他(共3題，共18分)23、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌