2025年浙教版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷9考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列與多細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)層次相關(guān)的敘述，正確的是（）A.人體內(nèi)擔(dān)負(fù)著運(yùn)輸任務(wù)的組織屬于輸導(dǎo)組織B.系統(tǒng)是動(dòng)物體具有而植物體不具有的結(jié)構(gòu)層次C.心臟作為輸送血液的泵，主要由結(jié)締組織構(gòu)成D.動(dòng)植物體表的組織都有保護(hù)作用，都屬于保護(hù)組織2、在探究實(shí)驗(yàn)“光對(duì)鼠婦生活的影響”中，作為該實(shí)驗(yàn)變量的是（）A.光B.水C.溫度D.濕度3、保護(hù)動(dòng)物多樣性的核心是保護(hù)動(dòng)物遺傳多樣性。（）A.×B.√4、一般構(gòu)成生物體的成分中，下列哪種物質(zhì)含量最多，而生物缺少這種物質(zhì)，就無(wú)法生存？（）A.有機(jī)物B.水C.空氣D.無(wú)機(jī)鹽5、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖所示的空白方框內(nèi)應(yīng)填（）

A.種子B.胚C.受精卵D.雌蕊評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、下列生物之間屬于合作關(guān)系的是（）A.草原中的狼和兔B.螞蟻搬家C.稻田中的水稻和稗草D.蜜蜂采蜜7、下列各環(huán)節(jié)必須在調(diào)查過(guò)程中完成的是（）A.明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象B.對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行編號(hào)，如實(shí)記錄調(diào)查結(jié)果C.對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析整理D.制定合理的調(diào)查方案8、人喝了牛奶以后，牛奶中的蛋白質(zhì)消化的場(chǎng)所有．（）A.口腔B.小腸C.胃D.大腸9、下列哪些屬于非條件反射？（）A.望梅止渴B.遇燙縮手C.談虎色變D.嬰兒吮吸10、顯微鏡各個(gè)部件中用來(lái)放大觀察物體的是（）A.物鏡B.目鏡C.反光鏡D.遮光器11、親鳥(niǎo)無(wú)法為胚胎的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)；在鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，能提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是圖中的（）

A.②B.③C.④D.⑤12、通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代的動(dòng)物是（）A.中華鱘B.蜥蜴C.企鵝D.蝙蝠13、某興趣小組做“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)時(shí)；設(shè)計(jì)了如下兩組實(shí)驗(yàn)（①和②是試管編號(hào)）其中有兩處不合理的地方，下列的更改正確的是（）

。編號(hào)加入物質(zhì)控制條件檢驗(yàn)方法1淀粉液+2ml唾液充分?jǐn)嚢瑁?00℃水溶10分鐘加2滴碘液2淀粉液+1ml清水充分?jǐn)嚢瑁?00℃水溶10分鐘加2滴碘液A.②號(hào)清水的量改為2mlB.100℃水溶改為37℃水溶C.碘液改為雙縮腺試劑D.①號(hào)的10分鐘改為1分鐘14、下列對(duì)飲食與健康關(guān)系的說(shuō)法中，正確的是（）A.半期考復(fù)習(xí)階段學(xué)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊，早餐可以不吃飯B.為了增加食欲，煮菜時(shí)要大量增加食鹽量和辛辣物質(zhì)C.買(mǎi)肉時(shí)看肉是否是檢疫合格的D.膳食要科學(xué)、安排要合理，做到一日三餐，按時(shí)就餐評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、實(shí)驗(yàn)探究題。

實(shí)驗(yàn)小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)；進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助完成該實(shí)驗(yàn)．

。試管編號(hào)1號(hào)2號(hào)3號(hào)饅頭碎屑或塊饅頭碎屑適量饅頭碎屑適量饅頭塊適量清水或唾液2毫升唾液A2毫升唾液是否攪拌充分?jǐn)嚢璩浞謹(jǐn)嚢璨粩嚢杷”胤湃?7℃水中5～10分鐘加入碘液2滴（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入____；與1號(hào)試管形成對(duì)照．

（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用____兩只試管進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：1號(hào)試管中的饅頭遇到碘液____藍(lán)（填“變”或“不變”）；原因是淀粉已經(jīng)全部被分解．

（4）把試管放入37℃溫水的燒杯里5～10分鐘的目的是什么？

（5）如果沒(méi)有37℃溫水；不采用水浴加熱的方法，你還能用什么辦法讓實(shí)驗(yàn)試管溫度保持在37℃左右？

（6）口腔中有什么物質(zhì)使淀粉發(fā)生了分解？16、人的舌分為能卷舌和不能卷舌兩種性狀．下表為八年級(jí)某班學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查．

。組別家庭數(shù)量父母性狀學(xué)生性狀能卷舌不能卷舌能卷舌不能卷舌甲16一能卷舌，一不能卷舌106乙3均不能卷舌03丙35均能卷舌278（1）這種研究方法在科學(xué)探究中被稱(chēng)為_(kāi)___法．

（2）丙組家庭父母均能卷舌，而子女中出現(xiàn)了不能卷舌的情況，這種現(xiàn)象稱(chēng)為_(kāi)___．

（3）根據(jù)此表可以推斷出____是隱性性狀．

（4）A表示顯性基因，a表示隱性基因．若小楊的基因組成為AA則其性狀表現(xiàn)為_(kāi)___，小肖的基因組成為aa則其性狀表現(xiàn)為_(kāi)___．17、病毒沒(méi)有____結(jié)構(gòu)，只有寄生在活細(xì)胞中才能生存．18、如圖是人類(lèi)起源和發(fā)展的示意圖；請(qǐng)?zhí)羁眨簭膱D中可以看出人類(lèi)的起源和發(fā)展過(guò)程中體形；使用工具和是否著衣這三方面逐漸發(fā)生了變化：

①?gòu)陌胫绷⑿凶叩絖___．

②從不會(huì)使用____；到使用天然工具，再到制造和使用簡(jiǎn)單工具，一直到制造和使用包括電腦在內(nèi)的各種復(fù)雜的現(xiàn)代工具．

③從____到懂得御寒遮羞．19、不經(jīng)過(guò)____的結(jié)合，由____直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫做無(wú)性生殖．20、青春期，____以及心臟和肺等器官的功能明顯增強(qiáng)，這一時(shí)期是人生的黃金時(shí)期．21、生物的變異一般是不定向的，而____是定向的，決定著____的方向．22、鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行的特點(diǎn)的是：體形呈____形，前肢變成____，體表覆蓋著____，胸部____發(fā)達(dá)，身體里有發(fā)達(dá)的____與肺相連通．23、女性卵巢的主要功能是產(chǎn)生____，分泌雌性激素．從形成受精卵開(kāi)始，懷孕到第____周時(shí)，胎兒發(fā)育成熟；青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)____突增．評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共9分)24、蚯蚓是通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）25、對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，子代的性別主要決定于親代的精子類(lèi)型．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）26、人的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)分別是在視網(wǎng)膜和耳蝸形成的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、作圖題(共2題，共16分)27、（2015秋?北京校級(jí)期中）識(shí)圖作答題：

（1）如果此顯微鏡的目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上分別標(biāo)有10×和40×，那么此顯微鏡的最小放大倍數(shù)為_(kāi)___倍．

（2）對(duì)光前，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)____；使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．

（3）鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視____；旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒徐徐下降．

（4）用顯微鏡觀察時(shí)，若轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片，視野中的污點(diǎn)不動(dòng)，那么可以斷定，污點(diǎn)在____上．擦拭鏡頭時(shí)，應(yīng)使用____．

（5）看“上”字裝片時(shí)，視野中的物像是____，這是因?yàn)槲覀兯吹降奈锵笫菍?shí)物的____像．

（6）請(qǐng)寫(xiě)出顯微鏡各部件名稱(chēng)：②____，③____，⑤____，⑥____，⑦_(dá)___，⑧____．28、（2015秋?廣安校級(jí)期中）如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中[2]是____，是進(jìn)行____發(fā)育的部位．

（2）鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，貯存空氣的結(jié)構(gòu)是[4]____．

（3）家鴿的卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育暫時(shí)停止，要使胚胎繼續(xù)發(fā)育，必須的環(huán)境條件是____．

A．適宜的溫度B．充足的養(yǎng)料。

C．適量的水分D．充足的空氣．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．【解析】【解答】解：A；血液是一種流動(dòng)的結(jié)締組織；有營(yíng)養(yǎng)、保護(hù)等功能．它擔(dān)負(fù)著運(yùn)輸任務(wù)．A錯(cuò)誤；

B；植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次；所以在結(jié)構(gòu)層次上，系統(tǒng)是動(dòng)物體具有而植物體不具有的結(jié)構(gòu)層次．B正確；

C；心臟作為輸送血液的泵；主要由肌肉組織構(gòu)成．C錯(cuò)誤；

D；分布于植物體表、具有保護(hù)作用的組織是保護(hù)組織；分布于動(dòng)物體表、具有保護(hù)作用的組織是上皮組織，動(dòng)物沒(méi)有保護(hù)組織．D錯(cuò)誤．

故選：B．2、A【分析】略【解析】【答案】A3、B【分析】略【解析】【答案】B4、B【分析】【分析】水是構(gòu)成生物體的重要組成成分，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：水是構(gòu)成生物體的重要組成成分；水約占生物體的百分之七十左右，水是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分之一，生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)離開(kāi)水都無(wú)法進(jìn)行，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物必須溶解在水中才能運(yùn)送，所以生物缺少了水，就無(wú)法生存．

故選B5、A【分析】【分析】此題考查果實(shí)與種子的形成，一朵完整的花經(jīng)過(guò)傳粉、受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：一朵完整的花經(jīng)過(guò)傳粉；受精后；只有子房繼續(xù)發(fā)育，發(fā)育情況為：

由圖可知；胚珠發(fā)育成種子．

故選：A二、多選題(共9題，共18分)6、BD【分析】【分析】生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系包括①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．【解析】【解答】解：A；狼吃兔是為了獲取食物維持生存；因此草原中的狼和兔屬于捕食關(guān)系；

B；螞蟻搬家；需要螞蟻之間共同配合、彼此合作才能完成，因此屬于合作關(guān)系；

C；稻田中的水稻和稗草；相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間，因此屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；

D；蜜蜂采蜜；需要許多蜜蜂，彼此合作、密切配合才能完成，因此屬于合作關(guān)系．

所以生物之間屬于合作關(guān)系的是B；螞蟻搬家和D、蜜蜂采蜜．

故選：B、D．7、ACD【分析】【分析】調(diào)查法是為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法．【解析】【解答】解：調(diào)查法的一般步驟為：一；明確調(diào)查目的；確定調(diào)查范圍及對(duì)象；

二；選擇調(diào)查方式；不同的調(diào)查課題應(yīng)采用不同的調(diào)查方式．

三；制定調(diào)查方案、調(diào)查提綱及項(xiàng)目．

四；實(shí)施調(diào)查．

五；調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的整理分析處理．

六；撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告．

可見(jiàn)；ACD是必須在調(diào)查過(guò)程中完成的．

故選：ACD8、BD【分析】【分析】食物中含有的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．【解析】【解答】解：食物中的蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的；當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下被初步消化為多肽，初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；因此能夠消化蛋白質(zhì)的器官有胃；小腸．

故選：B、D9、BD【分析】【分析】本題考查的是非條件反射和條件反射的區(qū)別．【解析】【解答】解：反射一般可以分為兩大類(lèi)：非條件反射和條件反射；非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射；是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．

遇燙縮手和嬰兒吮吸都是生來(lái)就有的；其神經(jīng)中樞位于大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓），屬于非條件反射，而望梅止渴和談虎色變是建立在非條件反射的基礎(chǔ)上，其神經(jīng)中樞在大腦皮層，為條件反射．

故選B、D10、AB【分析】【分析】此題主要考查顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法有關(guān)知識(shí)點(diǎn)．【解析】【解答】解：顯微鏡的結(jié)構(gòu)中；其放大作用的是目鏡和物鏡．因?yàn)楣饩€要透過(guò)玻片標(biāo)本，物鏡和目鏡才到達(dá)人眼．

A；物鏡是接近玻片標(biāo)本的鏡頭；對(duì)物體有放大作用，符合題意；

B；目鏡是接近人眼的鏡頭；對(duì)物體有放大作用，符合題意；

C；反光鏡有反射光線的作用；不符合題意；

D；遮光器上有大小不等的光圈；可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，不符合題意．

故選：A和B11、BD【分析】【分析】如圖鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)包括：胚盤(pán)；卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜．

卵殼起保護(hù)作用；

內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護(hù)作用；

氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；

卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分；

卵黃系帶起到固定卵黃的作用；

卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜；起保護(hù)作用；

卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．

卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤(pán)，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來(lái)發(fā)育成胚胎．【解析】【解答】解：圖中①氣室；②卵黃系帶，③卵黃，④卵黃膜，⑤卵白，⑦卵殼．

⑤卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分；

③卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．

故選：BD12、ABC【分析】解：中華鱘屬于魚(yú)類(lèi)；蜥蜴屬于爬行動(dòng)物、企鵝屬于鳥(niǎo)類(lèi)；都通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代，蝙蝠通過(guò)胎生繁殖后代．

故選：ABC

哺乳動(dòng)物的生殖方式是胎生哺乳；而不是卵生．

本題考查了各類(lèi)動(dòng)物的主要特征，題目較易．【解析】ABC13、AB【分析】【分析】在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)．要探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”，就要以唾液為變量形成對(duì)照試驗(yàn)，除唾液不同外其它條件都應(yīng)該相同．【解析】【解答】解：分析該興趣小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)置可以發(fā)現(xiàn)不合理的地方有：清水與唾液不等量；水浴溫度過(guò)高會(huì)使酶失去活性．因此。

A；②號(hào)1ml清水改為：2ml清水；A正確．

B；①②號(hào)100℃改為：37℃；B正確．

C；淀粉遇碘液會(huì)變藍(lán)色；可以用雙縮脲試劑來(lái)鑒定蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；

D；①號(hào)的10分鐘改為1分鐘；變量不唯一，D錯(cuò)誤．

故選：AB．14、CD【分析】【分析】合理營(yíng)養(yǎng)是指由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過(guò)多．【解析】【解答】解：A；每天要一日三餐；按時(shí)進(jìn)餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%．A錯(cuò)誤．

B；辛辣物質(zhì)能增加食欲；但對(duì)身體不好，煮菜時(shí)不要大量增加食鹽量，成年人每日攝入鹽量不應(yīng)超過(guò)6克，6歲兒童攝入量控制在3克以下，B錯(cuò)誤．

C；買(mǎi)肉時(shí)看肉是否是檢疫合格的；要關(guān)注食品安全，C正確．

D；膳食要科學(xué)、安排要合理；做到一日三餐，按時(shí)就餐，D正確．

故選：CD三、填空題(共9題，共18分)15、2毫升清水1號(hào)和3號(hào)不變【分析】【分析】實(shí)驗(yàn)有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：一組是1試管與2試管對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是唾液，目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用；另一組是1試管與3試管對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)淀粉的消化作用．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：要探究唾液對(duì)淀粉的消化作用；應(yīng)以唾液為變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此在2號(hào)試管中應(yīng)加入2ml清水和1號(hào)試管形成對(duì)照．

（2）要探究“牙齒的咀嚼；舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)以該條件為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即選用表中的1號(hào)試管和3號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（3）1號(hào)試管的淀粉被淀粉酶轉(zhuǎn)化成麥芽糖；加入碘液不變藍(lán)；2號(hào)試管中由于沒(méi)有淀粉酶，淀粉不發(fā)生變化，加入碘液后變藍(lán)；3號(hào)試管中的淀粉酶只能消化一部分淀粉，加入碘液后，也會(huì)變藍(lán)．

（4）影響酶催化作用的因素有溫度；酸堿度等；人體內(nèi)的溫度是37℃左右，因而在37℃條件下，唾液淀粉酶的活性最高．

（5）如果沒(méi)有37℃溫水；不采用水浴加熱的方法，可以將試管含在口腔內(nèi)．

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：淀粉被口腔內(nèi)的唾液淀粉酶轉(zhuǎn)化成麥芽糖；

故答案為：

（1）2毫升清水。

（2）1號(hào)和3號(hào)。

（3）不變。

（4）在37℃條件下；唾液淀粉酶的活性最高．

（5）可以將試管含在口腔內(nèi)．

（6）唾液中的唾液淀粉酶16、略

【分析】【分析】（1）生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．能卷舌和不能卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀，分別由A和a控制．通常用大寫(xiě)字母表示顯性基因，小寫(xiě)字母表示隱性基因．

（2）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀．如人的能卷舌和不能卷舌．【解析】【解答】解：（1）為了達(dá)到設(shè)想的目的；制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析；綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法．它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況，也可以是為了揭示存在的問(wèn)題，弄清前因后果，為進(jìn)一步的研究或決策提供觀點(diǎn)和論據(jù)．因此，這種研究方法在科學(xué)研究中稱(chēng)為調(diào)查法．

（2）丙組家庭中父母都能卷舌；而子代出現(xiàn)了不能卷舌，體現(xiàn)了親子代之間性狀上的差異，因此這種現(xiàn)象稱(chēng)為變異．

（3）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中；子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的．因此根據(jù)上表丙組可以推斷出不能卷舌為隱性性狀．

（4）AA中都是顯性基因；會(huì)顯示顯性性狀卷舌，aa都是隱性基因，會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀不能卷舌．

故答案為：

（1）調(diào)查。

（2）變異。

（3）不能卷舌。

（4）卷舌；不能卷舌17、略

【分析】【分析】病毒是一類(lèi)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，它們的結(jié)構(gòu)基本相似，一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成．病毒必須寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi)，靠從這些生物體上攝取養(yǎng)料來(lái)維持生活，一旦離開(kāi)了活的細(xì)胞，病毒就無(wú)法進(jìn)行生命活動(dòng)．【解析】【解答】解：病毒同所有生物一樣；具有遺傳；變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式．病毒沒(méi)有細(xì)胞構(gòu)造，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體．

故答案為：細(xì)胞18、略

【分析】【分析】人類(lèi)和現(xiàn)代類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿．現(xiàn)代類(lèi)人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長(zhǎng)臂猿和猩猩．在人類(lèi)發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語(yǔ)言的產(chǎn)生．直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)．【解析】【解答】解：①人類(lèi)的進(jìn)化；由于氣候變化，使森林地區(qū)逐漸稀疏和縮減，樹(shù)叢間出現(xiàn)了空地，這就為森林古猿提供了到地面上活動(dòng)的條件，逐漸由樹(shù)棲生活向著地面陸棲生活過(guò)渡．在人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程中，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇，體質(zhì)特征發(fā)生了重大的變化：下肢更適于直立行走．

②古猿的直立行走造成了前后肢的分工；直立行走使古人類(lèi)能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?lái)，使用工具．前肢所從事的活動(dòng)越來(lái)越多，上肢更加靈巧．再到制造和使用簡(jiǎn)單工具，一直到制造和使用包括電腦在內(nèi)的各種復(fù)雜的現(xiàn)代工具．

③衣著上由赤身裸體發(fā)展到懂得御寒；遮羞．腦量逐漸增大；終于萌發(fā)了意識(shí)，產(chǎn)生了語(yǔ)言．

故答案為：①直立行走②工具③裸體19、略

【分析】【分析】（1）有性生殖是指：由兩性生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合形成的受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式．如用種子繁殖后代的方式．

（2）無(wú)性生殖是指：無(wú)性生殖不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式．如扦插和嫁接，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫做無(wú)性生殖．

故答案為：兩性生殖細(xì)胞；母體．20、略

【分析】【分析】青春期是人一生中生長(zhǎng)和發(fā)育的黃金時(shí)期，生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化．【解析】【解答】解：青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期；其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．進(jìn)入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速發(fā)育．

故答案為：神經(jīng)系統(tǒng)．21、略

【分析】【分析】達(dá)爾文認(rèn)為變異是不定向的，但環(huán)境對(duì)變異的選擇是定向的，雖然隨著環(huán)境的改變，適應(yīng)環(huán)境的變異也會(huì)改變，但這個(gè)變異是原來(lái)就有的，而不是環(huán)境改變后產(chǎn)生的．【解析】【解答】解：自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為；絕大多數(shù)生物都有過(guò)渡繁殖的傾向，也就是說(shuō)，生物能夠產(chǎn)生大量的后代，而這些后代中能夠生存下來(lái)的卻是少數(shù)個(gè)體，這種大量繁殖，少量生存的原因是：在自然界中生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的，任何生物要生存下去都要為爭(zhēng)奪足夠的食物和空間進(jìn)行生存斗爭(zhēng)，生存斗爭(zhēng)包括生物同種個(gè)體和不同種個(gè)體之間的斗爭(zhēng)，以及生物與自然條件，在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體容易生存下來(lái)并繁殖后代，同時(shí)將有利變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體則容易被淘汰，變異是不定向的，而自然選擇是定向的，決定生物進(jìn)化的方向．

故答案為：自然選擇；生物進(jìn)化22、流線形翼羽毛胸肌氣囊【分析】【分析】鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為：有喙無(wú)齒；前肢變成翼；體表被覆羽毛，具有保溫作用；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合；直腸很短，能減輕體重．【解析】【解答】解：鳥(niǎo)類(lèi)的結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．如前肢變成翼；有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．食量大；消化能力強(qiáng)，能為飛行提供充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，鳥(niǎo)的心臟占體重的百分比最高，心跳最快，可供給鳥(niǎo)類(lèi)充足的氧氣．

故答案為：流線；翼；羽毛；胸??；氣囊23、卵細(xì)胞40身高【分析】【分析】女性生殖系統(tǒng)由卵巢、輸卵管、子宮、陰道等器官組成的，其中主要的性器官是卵巢．【解析】【解答】解：卵巢是女性的主要生殖器官；能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素，在輸卵管形成受精卵，從形成受精卵開(kāi)始，受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕．當(dāng)胚胎成功著床后，胚胎繼續(xù)發(fā)育，胚胎發(fā)育到第8周末，其外貌開(kāi)始像人，從此稱(chēng)作胎兒．母體懷孕40周（280天）左右，胎兒發(fā)育成熟．

青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期；其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)．

故答案為：卵細(xì)胞；40；身高四、判斷題(共3題，共9分)24、√【分析】【分析】根據(jù)蚯蚓要靠剛毛運(yùn)動(dòng)分析解答．【解析】【解答】解：蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；沒(méi)有骨骼，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱；環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí)，身體后部的剛毛釘人土內(nèi)不動(dòng)，這時(shí)環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動(dòng)，這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進(jìn)．收縮舒張交替進(jìn)行，從而使蚯蚓向前蠕動(dòng)．因此蚯蚓的運(yùn)動(dòng)要靠身體的肌肉收縮、舒張和剛毛的相互配合來(lái)完成．故蚯蚓是通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)的說(shuō)法是正確的．

故答案為：√．25、√【分析】【分析】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．【解析】【解答】解：人的性別遺傳過(guò)程如圖：

從性別遺傳圖解看出；當(dāng)含有X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)，形成的受精卵的染色體組成是XX，將來(lái)發(fā)育成女孩；當(dāng)含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)，形成的受精卵的染色體組成是XY，將來(lái)發(fā)育成男孩．所以子代的性別主要決定于親代的精子類(lèi)型．因此題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√．26、×【分析】【分析】（1）視覺(jué)的形成過(guò)程：外界物體反射的光線；經(jīng)過(guò)角膜；房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，形成一個(gè)倒置的物像．視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后通過(guò)視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，形成視覺(jué)．

（2）聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)．【解析】【解答】解：由分析知道：人的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)形成的部位分別是大腦皮層的視覺(jué)中樞和大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)