第3單元 在集體中成長（思維導(dǎo)圖+核心觀點+考點速記+素養(yǎng)提升+古語俗語+單元小結(jié)）

第三單元在集體中成長

1．集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作。

2．集體的力量讓我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。

3．個人在集體中可以涵養(yǎng)品格，可以發(fā)展個性。

4．在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放

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在個人利益之上，堅持集體主義。

5．愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。

6．美好集體有共同的愿景，有良好的氛圍，是民主的、公正的，是充滿關(guān)懷與友愛的，是善于合作的，是

充滿活力的。

7．美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。

8．集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理。

9．建設(shè)美好集體需要我們貢獻自己的智慧和力量；各盡其能，發(fā)揮所長；悉心呵護集體榮譽；學(xué)會承擔(dān)責(zé)

任。

10．在集體生活中，學(xué)會接納他人，理解和包容他人；學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。

第六課：“我”和“我們”

1、什么是集體?

集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。

2、集體有什么重要性?

①每個人都有過集體生活的（）。在集體中,我們希望（）,得到（）,獲得安全感和歸屬感。

②集體榮譽感令我們（）,給我們溫暖和力量,激勵我們不斷前進。

③集體有助于我們獲得（）,也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗,擴大視野,健康成長。

3、怎樣認識集體榮譽?

①集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果,是集體成員共同的榮譽。

②當(dāng)集體取得成績、受到表彰或獎勵時,我們可以體驗到集體榮譽感。

③集體榮譽感令我們驕傲、自豪,給我們溫暖和力量,激勵我們不斷前進。

4、集體溫暖的表現(xiàn)

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集體生活滿足我們的情感需要。集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。

①個人在集體中被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感

②個人在集體中散發(fā)著自己的（），彼此傳遞（）

③個人在集體中體驗到（）

5、集體的力量的來源

集體的力量來源于成員（）

6、集體和個人的關(guān)系

①個人的力量是（），但在集體中匯聚，就會變得強大。

②個人的力量是（），但通過（）可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生（）

7、集體力量的作用

①集體的力量是強大的，在某種程度上可以（）。

②個人在集體生活中會自覺或不自覺地產(chǎn)生與集體要求（）。

③集體有助于我們獲得（），也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，擴大視野，健康成長。

8、在集體中可以涵養(yǎng)哪些品格？

①可以培養(yǎng)我們（）的態(tài)度和能力。

②可以培養(yǎng)我們（）的基本態(tài)度和能力。

9、怎樣在集體中發(fā)展個性？

①展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。

②包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。

③積極參與集體共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。

第七課：共奏和諧樂章

1、集體規(guī)則與個人意愿的關(guān)系

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①一致時：當(dāng)集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。

②不一致時：理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突

的平衡點。

2、怎樣讓集體和聲更美？

①做好自己，遵守規(guī)則。

②通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。

③堅持集體主義，反對極端個人主義。

④學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系。識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。

3、正確處理個人利益和集體利益的關(guān)系

①個人利益與集體利益（）。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體主義放在個人利益之上，堅持（）。

②堅持集體主義，不是不關(guān)注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人利益的前提下，反對只

顧自己、不顧他人的（）。

4、正確處理與他人的矛盾和沖突的做法

①（），慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?/p>

②心中有集體，（），不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情

5、個人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系

①每個人都有自己的生活節(jié)奏，當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時，我們就可以順利地融入集體。

②當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律不和諧時，為了保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏。

6、如何處理不同集體的角色沖突？

①考慮自己更關(guān)注哪個集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也要考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊

迫程度等。

②當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時，我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，

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個人利益服從集體利益

③我們在不斷調(diào)整自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)過共同生活，在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過集體生活，讓自己

更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長的快樂。

7、小群體對我們有哪些積極影響？

①在小群體中，彼此（），相互欣賞，找到（），體會到歸屬感和安全感。

②我們與同伴更容易（），在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進中增長才干。

8、集體中的小群體和集體生活的關(guān)系

①當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意參與集體的建

設(shè)

②當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時，其成員就會與小群體之外的同學(xué)產(chǎn)生矛盾和沖突，甚至與集體的

共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突

9、小團體主義

①形成：小群體成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，

淪為小團體主義。

②態(tài)度：明辨是非，堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團體主義。

第八課：美好集體有我在

1、集體愿景

（1）含義：美好集體擁有（），向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認同（），形成一致的目

標和追求，這就是（）。

（2）作用：愿景是集體的（），是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，共同的愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致，開拓

進取。

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2、美好集體的作用

①美好集體是我們（）（）的家園，引領(lǐng)我們成長。

②在美好集體中，每個人都能在其中獲得（），擁有充實的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚

（），堅定自己的生活信念。

3、美好集體的特征

①美好集體是（）（）。

②美好集體是（）。

③美好集體是（）。

④美好集體是（）。

4、如何在共建中盡責(zé)？

集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理

①共同確定（），讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)

②共同商定（），通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者

③發(fā)揚（）。每個成員主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽

④共同創(chuàng)造良好的（）。

5、如何在擔(dān)當(dāng)中成長？

①集體的建設(shè)需要每個人的（）。②各盡其能，發(fā)揮所長。

③維護（）。④勇于擔(dān)責(zé)，落實行動。

⑤學(xué)會接納、理解他人和包容他人；學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會參與和擔(dān)當(dāng)。

6、承擔(dān)責(zé)任的意義

①承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。

②有助于我們學(xué)會正確的做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。

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美好情感表達著我們的愿望,促進我們的精神發(fā)展。

③可以為自己贏得信任，讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多的發(fā)展機會。

【答案】

第六課：“我”和“我們”

2、①情感需要被認可和接納尊重和理解②驕傲、自豪③安全感和自信心

4、②光和熱關(guān)愛和溫暖③集體榮譽感

5、共同的目標和團結(jié)協(xié)作

6、①分散的②有限的優(yōu)化組合強大的合力

7、①影響甚至改變一個人②相一致的態(tài)度和行為③安全感和自信心

8、①負責(zé)任②人際交往

第七課：共奏和諧樂章

2、①本質(zhì)上是一致的集體主義②極端個人主義

4、①冷靜考慮②識大體、顧大局

7、①相互接納自己的位置②相互理解、溝通

9、②集體主義小團體主義

第八課：美好集體有我在

1、（1）共同的夢想正確的價值觀集體的愿景（2）精神動力之源內(nèi)驅(qū)力

2、①共同學(xué)習(xí)、共同生活②豐富的精神養(yǎng)料拼搏向上的力量

3、①民主的、公正的②充滿關(guān)懷與友愛的③善于合作的④充滿活力的

4、①愿景和目標②集體的規(guī)則與制度內(nèi)容③“自治”精神④集體氛圍

5、①智慧和力量③集體榮譽

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1、重點釋疑

【例題】

例1：在阻擊新冠肺炎病毒蔓延的過程中，無數(shù)人舍小家為大家，舍小我顧大局，無數(shù)張奮戰(zhàn)的面孔為人們

深深銘記。由此可見（）

①為了集體利益必須無視個人利益

②在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的

③當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上

④我們要堅持集體主義，識大體，顧大局

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

【答案】C

【解析】該題考查個人利益與集體利益的關(guān)系。

②③④：題文材料中，在阻擊新冠肺炎病毒蔓延的過程中，無數(shù)人舍小家為大家，舍小我顧大局，無數(shù)張

奮戰(zhàn)的面孔為人們深深銘記；結(jié)合所學(xué)知識可知，由此可見在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致

的；個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上；我們要堅持集體主義，識大體，

顧大局；②③④符合題意；

①：錯誤，維護集體利益并不排斥個人利益；

故本題選C。

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2、重點釋疑：對比集體主義與極端個人主義

【例題】

例2：在集體中要想演奏出和諧樂章，就應(yīng)該（）

①積極遵守和維護集體規(guī)則②面對沖突，個人意愿服從集體要求③堅持集體主義，反對小團體主義④堅持

個人利益，不管他人利益

A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③

【答案】D

【解析】本題考查堅持集體主義。

①②③：依據(jù)教材知識，在集體中要想演奏出和諧樂章，就應(yīng)該積極遵守和維護集體規(guī)則；面對沖突，個

人意愿服從集體要求；堅持集體主義，反對小團體主義，故①②③正確；

④：堅持個人利益，也要考慮他人利益，故排除④；

故本題選D。

3、易混辨析：堅持集體主義并不是不顧個人利益

①集體利益和個人利益在本質(zhì)上是一致的。

②堅持集體主義不是不關(guān)注個人利益,而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當(dāng)利益的前提下,反對只顧

自己、不顧他人的極端個人主義。

③當(dāng)兩者發(fā)生沖突時,應(yīng)把集體利益放在個人利益之上。

【例題】

例3：在集體生活中，每個人都可能有著不同的訴求，有時難免會產(chǎn)生矛盾或沖突。對此我們（）

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①要冷靜考慮，慎重對待，選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?/p>

②應(yīng)該把集體利益放在個人利益至上，堅持集體主義

③可以把個人意愿凌駕于集體規(guī)則之上，以自我為中心

④應(yīng)該心中有集體，識大體，顧大局，不做有損集體利益的事

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】B

【解析】本題考查集體利益和個人利益的關(guān)系。

①②④：在集體生活中，難免會產(chǎn)生矛盾或沖突，面對這些生活中的沖突，我們應(yīng)該心中有集體，識大體，

顧大局，不做有損集體的事；慎重考慮，要寬容，冷靜處理沖突化解矛盾；應(yīng)該把集體利益放在個人利益

至上，堅持集體主義。分析可知，①②④說法正確，符合題意；

③：錯誤，不可以把個人意愿凌駕于集體規(guī)則之上，要堅持集體主義；

故本題選B。

4．重點釋疑：小群體的兩面性

①一方面,我們與同伴相互理解、溝通,在互學(xué)共進中增長才干

②另一方面,成員之間的友誼易沾染江湖義氣,淪為小團體主義。

【例題】

例4：風(fēng)華正茂少年郎，意氣風(fēng)發(fā)創(chuàng)輝煌。2020年12月，中南大學(xué)有一個學(xué)霸寢室，4位陽光少年，營造

出強大的學(xué)習(xí)氛圍，彼此互相吸引、共同努力，生活中相互幫助，愉快相處。畢業(yè)時全員保研985。對“學(xué)

霸宿舍”現(xiàn)象認識正確的是（）

①積極向上的小環(huán)境促進了個體的成長發(fā)展

②宿舍文化小環(huán)境對學(xué)習(xí)風(fēng)氣產(chǎn)生直接影響

③小群體都把自己的交往限制在一個有限的空間

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④共同的價值追求和目標能夠把小群體凝聚起來

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

【答案】D

【解析】本題考查對小群體的認識。

①②④：“學(xué)霸宿舍”屬于小群體，在集體生活中，一些志趣相投、個性相似或者生活背景類似的同學(xué)，往往

自覺或不自覺地形成小群體。共同的價值追求和目標能夠把小群體凝聚起來，積極向上的小環(huán)境促進了個

體的成長發(fā)展，宿舍文化小環(huán)境對學(xué)習(xí)風(fēng)氣產(chǎn)生直接影響，①②④說法正確；③：錯誤，沒有認識到小群

體的積極影響；故本題選D。

5．重點釋疑：美好集體中的競爭與合作

【例題】

例5：日本游泳運動一直處于世界領(lǐng)先地位，有人發(fā)現(xiàn)日本教練在游泳館里養(yǎng)著很多鱷魚。在訓(xùn)練的時候，

隊員跳下水之后，教練不久就會把鱷魚放到游泳池里。幾天沒吃東西的鱷魚見到活脫脫的人獸性大發(fā)，拼

命地追趕運動員。而運動員盡管知道鱷魚的大嘴已經(jīng)被緊緊地纏住了，但看到鱷魚的兇相，還是條件反射

似的拼命往前游。這說明

A．競爭既有積極作用，也有消極作用

B．競爭會帶來很大的壓力，造成心理緊張

C．“對手”不是對手，而是我們的合作伙伴

D．競爭能激發(fā)個人的潛能，提高個人的素質(zhì)

【答案】D

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【解析】此題以生活中的情境為背景材料，旨在考查學(xué)生對競爭的作用的認識，從題文中通過鱷魚追趕，

鍛煉運動員的速度來看，是為了通過人與鱷魚的競爭，激發(fā)人的潛能，最終獲得成功，其中AC在題文中沒

有體現(xiàn)；B是競爭的消極作用，不符合題意；所以正確答案選D。

6．觀點辨析：人多力量大，因此在集體中人越多，集體的力量就越大。

這句話是錯誤的。

①集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。

②集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作。團結(jié)的集體才有戰(zhàn)斗力和凝聚力。

【例題】

例6：“一個人的努力是加法，一個團隊的努力是乘法?！薄坝矘湟看蠹铱?，難事要靠大家做?！眱删涿?/p>

揭示的道理是（）

A．集體的力量是強大的B．個人的力量是無限的

C．集體認可和接納個人D．集體是有組織的整體

【答案】A

【解析】本題考查集體力量

A：題文材料體現(xiàn)了集體力量是強大的，A符合題意；

B：個人的力量是有限的，B錯誤；

CD：材料未體現(xiàn)集體認可接納個人，集體是有組織的整體，CD不符合題意；

故本題選擇A。

7．小群體和小團體的區(qū)別

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【例題】

例7：近日，日照寧波路學(xué)校對全體教職工進行“班級小群體管理模式的實施策略”培訓(xùn)。這說明（）

A．小群體是由志趣相投、個性、生活背景類似的同學(xué)組成

B．班級小群體有利也有弊，需要加強管理發(fā)揮其積極作用

C．小群體能融入班級集體生活，更愿意積極參與班級建設(shè)

D．在日常生活中，有些小群體往往以“集體”的面目出現(xiàn)

【答案】B

【解析】本題主要考查班級中的小群體的作用。近日，日照寧波路學(xué)校對全體教職工進行“班級小群體管理

模式的實施策略”培訓(xùn)，體現(xiàn)了小群體對集體有消極影響：當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時，其成員就

會產(chǎn)生與小群體之外的其他同學(xué)的矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突，所以要開展“班級

小群體管理模式的實施策略”培訓(xùn)，將小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律才能健康成長，B是正確的選項；A

項是小群體的內(nèi)涵，與題文不符，排除；C選項錯誤，當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時，會產(chǎn)生矛盾

甚至沖突；D項不是開展“班級小群體管理模式的實施策略”培訓(xùn)的原因，排除。故選B。

8．易錯點撥：美好集體是善于合作的，因此，在集體中合作就不能競爭。

觀點錯誤。合作意味著每個人都發(fā)揮自己最大的作用，同時又避免個人英雄主義；每個人都努力實現(xiàn)自己

的價值，而不消極依賴或袖手旁觀。競爭是以承認、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，

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共同提高；集體成員之間和而不同、相互激勵和競爭是集體發(fā)展的動力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。在集

體中，我們要學(xué)會在競爭中合作，在合作中競爭，競爭合作求雙贏。

【例題】

例8：小友對好朋友小情說：你的英語真棒，我要向你學(xué)習(xí)，并向你挑戰(zhàn)；小情說：你的數(shù)學(xué)思維靈活，

我要向你請教，我相信我也能學(xué)好數(shù)學(xué)。可見學(xué)習(xí)生活中，我們要（）

①要正確處理競爭與合作關(guān)系②學(xué)習(xí)別人優(yōu)點實現(xiàn)共同進步

③合作可以實現(xiàn)彼此優(yōu)勢互補④競爭會造成同學(xué)間兩敗俱傷

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

【答案】A

【解析】本題考查對競爭與合作的認識與理解。

①②③：依據(jù)教材知識，合作與競爭是相互依存。在學(xué)習(xí)生活中我們要正確處理競爭與合作關(guān)系，學(xué)習(xí)別

人優(yōu)點實現(xiàn)共同進步，合作可以實現(xiàn)彼此優(yōu)勢互補，超越自我，共同進步，①②③符合題意；④：公平合

理的競爭并不會造成同學(xué)間兩敗俱傷，④錯誤；故本題選A。

1、如何自覺維護集體的榮譽和利益?

①自覺維護集體的榮譽和利益不但體現(xiàn)在服從集體的安排、為集體出謀劃策、努力解決集體遇到的困難,而

且更多地體現(xiàn)在每一個集體成員的日常交往和活動之中。

②關(guān)心他人、愛護他人、幫助他人,相互理解、換位思考、求同存異,公平競爭、分工合作、利益分享等。

2、什么是人的個性?

個性亦稱“人格”,就是個體獨有的并與其他個體區(qū)別開來的整體特性,即具有一定傾向性的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的

心理特征的總和,是一個人共性中所凸顯出的一部分。一般來說,個性就是個性心理的簡稱,在西方又稱人格。

3、集體主義與“大局意識”

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全黨要求樹立“四個意識”,即政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。這里的“大局意識”就是必須牢固

樹立高度自覺的大局意識,自覺從大局看問題,把工作放到大局中去思考、定位,做到正確認識大局、自覺服

從大局、堅決維護大局。這是一種集體主義的表現(xiàn)。

4、“君子和而不同,君子周而不比”給我們集體生活的啟示

“和而不同”是指要承認“不同”,在“不同”的基礎(chǔ)上形成團結(jié)與和諧,“周而不比”指君子講團結(jié)而不搞幫派。這

句話啟示我們在共同的集體生活中,要促進集體和諧,注重個人健康成長。

5、集體主義

（1）含義：集體主義是個人與集體辯證統(tǒng)一關(guān)系在道德上的反映，也是集體利益與個人利益發(fā)生矛盾時

正確的價值取向。

（2）要求：①一切