統(tǒng)編版八年級(jí)下冊(cè)歷史期末復(fù)習(xí)：非選擇題 答題技巧 課件

非選擇題

答題技巧統(tǒng)編版八年級(jí)下冊(cè)歷史期末復(fù)習(xí)題型二非選擇題類(lèi)型

背景、原因類(lèi)方法指導(dǎo)1．明確要求回答的是什么事件、現(xiàn)象的原因/背景，或哪一方面的原因/背景。2．原因：指的是導(dǎo)致事件發(fā)生的條件，與事件的結(jié)果具有因果關(guān)系，包括主觀(內(nèi)因)、客觀(外因)、直接、主要、根本原因(經(jīng)濟(jì)、政治、思想等因素)。3．背景：指事件發(fā)生前大的時(shí)代背景，這個(gè)大的時(shí)代背景和事件的發(fā)生有直接關(guān)系，包括國(guó)際、國(guó)內(nèi)背景(經(jīng)濟(jì)、政治、文化、思想等因素)。1．材料

新中國(guó)成立后我國(guó)工業(yè)產(chǎn)值中部分經(jīng)濟(jì)成分所占比重圖

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括新中國(guó)成立后資本主義工業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，并說(shuō)明出現(xiàn)這種趨勢(shì)的原因。(4分)

趨勢(shì)：資本主義工業(yè)所占比重逐漸下降；1956年，資本主義工業(yè)消失。(2分)原因：國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會(huì)主義公有制的轉(zhuǎn)變。(2分)2．材料

“練攤”指本錢(qián)不多、下海擺地?cái)偟男袨椤?0世紀(jì)80年代初，“練攤”和“個(gè)體戶(hù)”、“倒?fàn)敗币粯佣际琴H義詞。隨著下鄉(xiāng)知青陸續(xù)返城，社會(huì)上出現(xiàn)了大批“待業(yè)青年”。他們?cè)诼愤厰[攤出售“大碗茶”，內(nèi)心十分忐忑，只能偷偷摸摸干。一些農(nóng)民把人民日?qǐng)?bào)文章剪下來(lái)貼到扁擔(dān)上，作為“合法”的依據(jù)，挑著農(nóng)副產(chǎn)品去趕集。在看重“單位”的年代，練攤實(shí)在是走投無(wú)路之舉，和主流社會(huì)格格不入。一幫閑散人員組成的練攤族開(kāi)始倒服裝、倒電器，硬是發(fā)了，成為改革開(kāi)放之后第一波“萬(wàn)元戶(hù)”。20世紀(jì)90年代以來(lái)，越來(lái)越多的人嘗到了練攤的甜頭，紛紛下海。一些城市也開(kāi)始建立自由市場(chǎng)吸納攤販，發(fā)展馬路經(jīng)濟(jì)。——摘編自任仲平《億萬(wàn)人民的共同事業(yè)》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述20世紀(jì)八九十年代我國(guó)出現(xiàn)“練攤”“下海”等經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的時(shí)代背景。(6分)

時(shí)代背景：1978年中共十一屆三中全會(huì)作出實(shí)行改革開(kāi)放的歷史性決策；20世紀(jì)80年代初，大量下鄉(xiāng)知青返城造成的就業(yè)壓力；1984年以后，城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開(kāi)；1992年鄧小平的南方談話(huà)進(jìn)一步解放了人們的思想；1992年中共十四大召開(kāi)以后，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立與完善。(任答三點(diǎn)即可，6分)類(lèi)型

特點(diǎn)、特征類(lèi)方法指導(dǎo)1．歷史事件、歷史現(xiàn)象的特點(diǎn)常從時(shí)代背景、參與主體、行動(dòng)目的、結(jié)果、性質(zhì)、影響等方面作答，重在講出該歷史事件與其他類(lèi)似事件的不同之處。2．歷史人物的特點(diǎn)常從其所處時(shí)代、所屬階級(jí)或派別、個(gè)性化活動(dòng)與主張、歷史地位等方面作答。3．材料根據(jù)材料，指出這一時(shí)期我國(guó)工業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)的特點(diǎn)。這些特點(diǎn)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)產(chǎn)生了什么影響？(6分)

特點(diǎn)：沿海工業(yè)比重大，內(nèi)地工業(yè)比重??；重工業(yè)發(fā)展迅速，輕工業(yè)發(fā)展相對(duì)較慢。(2分)影響：奠定工業(yè)化基礎(chǔ)；開(kāi)始改變工業(yè)落后的面貌；一定程度上造成國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)；影響人民生活水平的提高等。(任答兩點(diǎn)即可，4分)4．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

1979—1993年是中國(guó)經(jīng)濟(jì)的“增量改革”階段。改革主要在國(guó)有部門(mén)以外的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中推進(jìn)。改革首先從農(nóng)村開(kāi)始，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制在全國(guó)推行，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)蓬勃發(fā)展。民營(yíng)企業(yè)迅速成長(zhǎng)。營(yíng)造“經(jīng)濟(jì)特區(qū)”的“小氣候”，實(shí)現(xiàn)部分地區(qū)與國(guó)際市場(chǎng)的接軌。1994年后，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革進(jìn)入到“整體推進(jìn)”階段，即以建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系為目標(biāo)進(jìn)行全面改革。——摘編自吳敬璉《當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革教程》材料二

中國(guó)改革開(kāi)放進(jìn)程根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納中國(guó)改革開(kāi)放的特點(diǎn)。(4分)我國(guó)改革開(kāi)放具有漸進(jìn)性的特點(diǎn)，分階段逐步推進(jìn)，先農(nóng)村、后城市，從局部開(kāi)放到全面開(kāi)放，從增量改革到整體推進(jìn)；經(jīng)濟(jì)體制改革與對(duì)外開(kāi)放同步進(jìn)行，相互促進(jìn)。(符合題意的其他答案也可，4分)類(lèi)型

變化、趨勢(shì)類(lèi)方法指導(dǎo)1．比較異同：注意審清設(shè)問(wèn)，明確題目要求回答的是相同點(diǎn)還是不同點(diǎn)?？蓮氖肥碌谋尘啊⒃?、過(guò)程、結(jié)果、影響等維度進(jìn)行比較。2．說(shuō)明變化：對(duì)比材料內(nèi)容前后變化或圖中各要素的不同；比較同一事物在不同時(shí)間(歷史階段)的變化。閱讀材料，提取關(guān)鍵信息，根據(jù)關(guān)鍵信息關(guān)聯(lián)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。5．材料

下面是我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)(部分)。時(shí)間農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值比重

農(nóng)村居民年均消費(fèi)水平種植業(yè)林、牧、副、漁業(yè)1970年82%18%117元1985年69%31%345元——摘編自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)公報(bào)等根據(jù)材料，說(shuō)明改革開(kāi)放初期我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)的新變化。(4分)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值年均增長(zhǎng)率顯著提高；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整(或種植業(yè)比重下降，林、牧、副、漁業(yè)比重上升)；農(nóng)民生活水平提高(或消費(fèi)水平明顯提高)。(任答兩點(diǎn)即可，4分)

6．材料

下面是2005—2018年中國(guó)與部分紡織強(qiáng)國(guó)(地區(qū))紡織產(chǎn)品國(guó)際市場(chǎng)占有率指數(shù)統(tǒng)計(jì)表。

中國(guó)歐盟印度美國(guó)2005年21.6030.203.304.202010年30.8025.804.103.702018年34.0025.004.203.20在融入國(guó)際市場(chǎng)的過(guò)程中，中國(guó)在紡織行業(yè)不斷完善科技創(chuàng)新體系建設(shè)，持續(xù)增加研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入，高水平科技成果不斷涌現(xiàn)，紡織業(yè)的技術(shù)革新能力不斷提高。這有利于維護(hù)紡織業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和持久的領(lǐng)先地位?！幾院萃瘛吨袊?guó)紡織業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力及其影響因素研究》根據(jù)材料，歸納2005—2018年中國(guó)紡織產(chǎn)品國(guó)際市場(chǎng)占有率指數(shù)的變化趨勢(shì)。指出中國(guó)為“維護(hù)紡織業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和持久的領(lǐng)先地位”所作的努力。(3分)

變化趨勢(shì)：中國(guó)紡織產(chǎn)品國(guó)際市場(chǎng)占有率指數(shù)有較大幅度的提升。(1分)努力：不斷完善科技創(chuàng)新體系建設(shè)；持續(xù)增加研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入。(2分)類(lèi)型

影響、意義類(lèi)方法指導(dǎo)1．明確設(shè)問(wèn)主體，即針對(duì)哪一措施、事件來(lái)設(shè)問(wèn)；明確設(shè)問(wèn)的方向，如經(jīng)濟(jì)、政治等；全面分析，從國(guó)內(nèi)、國(guó)外，積極、消極等角度解答。2．在審清設(shè)問(wèn)的前提下，經(jīng)濟(jì)改革的影響或意義一般從其歷史地位、在政治和經(jīng)濟(jì)層面的作用等角度來(lái)回答；思想文化運(yùn)動(dòng)的影響或意義一般從其政治影響、歷史影響等角度來(lái)回答。7．材料

下面是1978—2017年我國(guó)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值、農(nóng)村居民人均可支配收入變化表。年份農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值(億元)農(nóng)村居民人均可支配收入(元)1978年1397133.61990年7662.1686.32000年24915.82253.42017年109331.713432.4表中數(shù)據(jù)的變化與黨在農(nóng)村推行的什么政策有關(guān)？根據(jù)材料回答該政策所產(chǎn)生的影響。(3分)

政策：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。(1分)影響：提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，帶來(lái)農(nóng)村生產(chǎn)力的大解放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民收入均有很大提高。(2分)8．材料

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，2010年GDP躍升至世界第2位，2021年在全球經(jīng)濟(jì)中占比提升到18.1%，已經(jīng)形成擁有14億人口、4億多中等收入群體的全球最大、最有潛力的市場(chǎng)。作為超大規(guī)模經(jīng)濟(jì)體，要促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展，必須實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)循環(huán)的暢通無(wú)阻，發(fā)揮超大規(guī)模市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)。2022年春，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布文件，指出要加快建設(shè)全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)，全面推動(dòng)我國(guó)市場(chǎng)由大到強(qiáng)轉(zhuǎn)變，為建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系，構(gòu)建高水平社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制提供堅(jiān)強(qiáng)支撐?！幾詣⒅境?、歐陽(yáng)慧《把準(zhǔn)政策導(dǎo)向推進(jìn)全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)建設(shè)》根據(jù)材料，歸納我國(guó)加快建設(shè)全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)的有利條件和重要意義。(4分)

條件：我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，成為超大規(guī)模經(jīng)濟(jì)體，形成全球最大、最有潛力的市場(chǎng)；黨和國(guó)家的戰(zhàn)略決策。(2分)意義：實(shí)現(xiàn)內(nèi)部經(jīng)濟(jì)循環(huán)暢通，為建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系、構(gòu)建高水平社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制提供堅(jiān)強(qiáng)支撐。(2分)類(lèi)型

史實(shí)說(shuō)明類(lèi)方法指導(dǎo)1．史實(shí)說(shuō)明：根據(jù)結(jié)論(論點(diǎn))找史實(shí)(論據(jù))，一般既要答出史實(shí)，也要對(duì)史實(shí)加以說(shuō)明。史實(shí)與觀點(diǎn)要緊密結(jié)合，要準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，表述要準(zhǔn)確，層次要清晰。2．主題說(shuō)明：仔細(xì)研讀材料，獲取有效信息，并根據(jù)獲取的有效信息擬定主題。調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)圍繞主題進(jìn)行說(shuō)明，說(shuō)明要與擬定的主題相匹配?？偨Y(jié)回扣主題，并能進(jìn)行主題升華。9．(2022包頭，9分)閱讀材料，完成下列要求。材料《人民日?qǐng)?bào)》1949—1955年的部分社論時(shí)間標(biāo)題1949年9月24日新紀(jì)元開(kāi)始了——記政協(xié)代表關(guān)于國(guó)旗國(guó)都紀(jì)元的討論1949年10月1日中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲1950年7月16日土改法帶來(lái)幸福遠(yuǎn)景，關(guān)中農(nóng)民無(wú)限喜悅1950年11月6日首都文藝界集會(huì)討論，紛紛簽名志愿赴朝作戰(zhàn)——摘編自陳月明《使命與主體：<人民日?qǐng)?bào)>社論(1949—2008)的話(huà)語(yǔ)呈現(xiàn)》1953年11月9日必須大張旗鼓地向農(nóng)民宣傳過(guò)渡時(shí)期的總路線(xiàn)1954年6月29日中印兩國(guó)總理聯(lián)合聲明1954年9月21日中華人民共和國(guó)憲法——中國(guó)人民建設(shè)社會(huì)主義社會(huì)的有力武器1955年4月27日從萬(wàn)隆開(kāi)始根據(jù)材料可以提煉出“中華人民共和國(guó)成立和鞏固”“獨(dú)立自主的和平外交”“社會(huì)主義制度的建立”三個(gè)主題，請(qǐng)你任選一個(gè)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從材料中提取三個(gè)相關(guān)聯(lián)的史事，圍繞主題，加以說(shuō)明。(要求：史論結(jié)合，條理清楚，符合邏輯)

【示例一】主題：中華人民共和國(guó)成立和鞏固史事：中華人民共和國(guó)的成立(開(kāi)國(guó)大典)；土地改革；抗美援朝(3分)說(shuō)明：中華人民共和國(guó)的成立，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史的新紀(jì)元，中國(guó)人民終于贏得了民族獨(dú)立，真正成為國(guó)家的主人。新中國(guó)成立時(shí)，面臨著嚴(yán)峻的內(nèi)外形勢(shì)，外部有美國(guó)等西方國(guó)家的封鎖和威脅，內(nèi)部由于多年戰(zhàn)亂，經(jīng)濟(jì)殘破，困難重重。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民，進(jìn)行抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，捍衛(wèi)了新中國(guó)的安全，保衛(wèi)了中國(guó)人民的和平生活；開(kāi)展土地改革，鞏固新生的人民政權(quán)，大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力。政權(quán)的鞏固、經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展，為國(guó)家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。(6分)【示例二】主題：社會(huì)主義制度的建立史事：土地改革；過(guò)渡時(shí)期總路線(xiàn)；1954年《中華人民共和國(guó)憲法》(3分)說(shuō)明：1952年底，土地改革的完成，鞏固了人民政權(quán)，大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，為社會(huì)主義建設(shè)創(chuàng)造了有利條件。在過(guò)渡時(shí)期總路線(xiàn)指引下，第一個(gè)五年計(jì)劃超額完成，我國(guó)開(kāi)始改變工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，我國(guó)民主政治建設(shè)也加緊進(jìn)行，1954年，《中華人民共和國(guó)憲法》以國(guó)家根本法的形式確定了人民代表大會(huì)制度。在工業(yè)化不斷發(fā)展的同時(shí)，三大改造完成，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會(huì)主義公有制的轉(zhuǎn)變，社會(huì)主義基本制度在中國(guó)建立起來(lái)，我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。(6分)10．(2022自貢節(jié)選，6分)閱讀材料，回答問(wèn)題。材料

1949年10月中華人民共和國(guó)成立，結(jié)束了近代中國(guó)的歷史，中國(guó)歷史開(kāi)始邁入了它的現(xiàn)代，中國(guó)歷史從此展開(kāi)新的篇章，并深刻地影響了世界歷史發(fā)展的進(jìn)程?！幾詮埡ｙi《簡(jiǎn)明中國(guó)近代史讀本》

根據(jù)材料，立足“中國(guó)歷史開(kāi)始邁入了它的現(xiàn)代”，選取兩個(gè)及以上相關(guān)史實(shí)自擬一個(gè)主題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以簡(jiǎn)要說(shuō)明。(要求：主題明確，史論結(jié)合，條理清楚)【示例一】主題：工業(yè)騰飛的時(shí)代史實(shí)：“一五”計(jì)劃開(kāi)始、中共八大說(shuō)明：1953—1957年我國(guó)開(kāi)展第一個(gè)五年計(jì)劃，集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，我國(guó)開(kāi)始改變工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。1956年，中共八大指出黨和人民的主要任務(wù)是集中力量把我國(guó)盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國(guó)。中共八大以后，中國(guó)開(kāi)始全面的大規(guī)模的社會(huì)主義建設(shè)，中國(guó)人民取得巨大成就，初步形成了獨(dú)立的、比較完整的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系，為現(xiàn)代化建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)?！臼纠恐黝}：改革開(kāi)放的時(shí)代史實(shí)：中共十一屆三中全會(huì)、南方談話(huà)、中共十四大說(shuō)明：1978年召開(kāi)的中共十一屆三中全會(huì)開(kāi)啟了中國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。1992年鄧小平的南方談話(huà)推動(dòng)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新階段。中共十四大明確提出要建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)有巨大推動(dòng)作用，使中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力明顯增強(qiáng)。(寫(xiě)出主題且符合題意給2分，史論結(jié)合，論述清晰給4分，共6分)【示例】主題：科技自立自強(qiáng)的時(shí)代史實(shí)：“向現(xiàn)代科學(xué)進(jìn)軍”、全國(guó)科學(xué)大會(huì)說(shuō)明：為滿(mǎn)足國(guó)家建設(shè)需要，1956年黨中央提出“向現(xiàn)代科學(xué)進(jìn)軍”的口號(hào)，此后錢(qián)學(xué)森、于敏等廣大知識(shí)分子投身科技建設(shè)，使我國(guó)很快在原子彈、導(dǎo)彈等尖端科技上取得重大突破。到1978年全國(guó)科學(xué)大會(huì)召開(kāi)，鄧小平作了“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”等重要講話(huà)，新中國(guó)迎來(lái)了科技發(fā)展的春天。

類(lèi)型

開(kāi)放性試題類(lèi)方法指導(dǎo)第一步：閱讀材料，選取事件并提煉觀點(diǎn)。認(rèn)真閱讀材料，選取事件并提煉出自己可以有力論證的觀點(diǎn)。提煉觀點(diǎn)時(shí)要注意：(1)觀點(diǎn)要用陳述句，句子完整，簡(jiǎn)明扼要；(2)觀點(diǎn)不要停留在具體的“史”(史實(shí))上，要上升到“論”(結(jié)論或理論)的高度。第二步：結(jié)合所選事件，論證觀點(diǎn)。論證時(shí)要做到緊扣觀點(diǎn)，論從史出，史論結(jié)合，條理清楚，有正確的價(jià)值取向。第三步：結(jié)論升華，總結(jié)歸納。最后，要對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)，結(jié)論需要進(jìn)行升華，總結(jié)歸納。11．(10分)“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。”新中國(guó)成立以來(lái)，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)感天動(dòng)地、可歌可泣的英雄模范，他們永值得黨和人民銘記。材料

新中國(guó)成立至20世紀(jì)末道德模范的歷時(shí)性演進(jìn)時(shí)期人物1949—1966年選擇了邱少云、黃繼光、楊根思等保家衛(wèi)國(guó)的英雄，王進(jìn)喜、孟泰、耿長(zhǎng)鎖、雷鋒、焦裕祿、王崇倫等投身社會(huì)主義改造和建設(shè)事業(yè)的典型時(shí)期人物1978年—20世紀(jì)末道德模范呈“井噴式”增長(zhǎng)，除普通勞動(dòng)模范之外，20世紀(jì)80年代初以來(lái)，推出了蔣筑英、周堯和、羅健夫?yàn)榇淼闹R(shí)分子模范；步鑫生、關(guān)廣梅、魯冠球等一批改革者、企業(yè)家的先鋒；為加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，不同行業(yè)、不同領(lǐng)域、不同層面樹(shù)立了大量公眾榜樣，如張海迪、孔繁森、李向群、中國(guó)女排等——整理自柳禮泉、莊勤早《新中國(guó)道德模范的歷時(shí)性演進(jìn)圖景及其當(dāng)代啟示》(1)根據(jù)材料，概括指出我國(guó)選評(píng)道德模范的變化。(4分)選評(píng)的人數(shù)大幅增加；從主要選評(píng)戰(zhàn)斗英雄和勞動(dòng)模范到選評(píng)道德模范、知識(shí)分子模范、改革先鋒、精神文明模范等。(任答兩點(diǎn)即可，4分)(2)從材料中任選一個(gè)道德模范，為其寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)要介紹。(6分。要求：介紹應(yīng)包含其所處時(shí)代背景、主要的模范事跡及其所體現(xiàn)的時(shí)代精神)【示例】王進(jìn)喜。全面的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)開(kāi)始后，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以高昂的熱情投入社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)。1960年春，王進(jìn)喜率領(lǐng)鉆井隊(duì)到大慶參加石油大會(huì)戰(zhàn)，他們用“人拉肩扛”的方法搬運(yùn)和安裝鉆機(jī)，用“盆端桶提”的辦法運(yùn)送鉆機(jī)用水。當(dāng)井噴的險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)，王進(jìn)喜不顧腿傷跳進(jìn)泥漿池，用身體攪拌泥漿，制服了井噴，被譽(yù)為“鐵人”。以王進(jìn)喜為代表的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，被譽(yù)為“鐵人”精神。(6分)12.(10分)在一定時(shí)期，標(biāo)語(yǔ)口號(hào)通過(guò)將黨和國(guó)家的路線(xiàn)、方針、政策等概括濃縮為簡(jiǎn)明扼要的句子來(lái)引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，從而被深深地烙上了時(shí)代的印記。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料20世紀(jì)40年代至50年代中國(guó)人民站起來(lái)了；中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲；抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)；發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)；走合作化道路；百花齊放，百家爭(zhēng)鳴；鼓足干勁、力爭(zhēng)上游、多快好省地建設(shè)社會(huì)主義20世紀(jì)60年代至70年代向雷鋒同志學(xué)習(xí)；實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)；解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看20世紀(jì)80年代至90年代只生一個(gè)好；保證國(guó)家的，留足集體的，剩下都是自己的；讓一部分人先富起來(lái)；發(fā)展才是硬道理；科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力——整理自韓承鵬《標(biāo)語(yǔ)與口號(hào)：一種動(dòng)員模式的考察》根據(jù)材料，自擬觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行論述。(要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚)【示例】觀點(diǎn)：標(biāo)語(yǔ)口號(hào)的變化反映中國(guó)共產(chǎn)黨在探索中與時(shí)俱進(jìn)。(2分)論述：1953—1956年底，我國(guó)進(jìn)行三大改造，“走合作化道路”，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會(huì)主義公有制的轉(zhuǎn)變，社會(huì)主義基本制度在我國(guó)建立起來(lái)。1978年中共十一屆三中全會(huì)確定了解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看的指導(dǎo)方針，作出實(shí)行改革開(kāi)放的歷史性決策；經(jīng)濟(jì)體制改革首先在農(nóng)村取得突破，“保證國(guó)家的，留足集體的，剩下都是自己的”口號(hào)讓農(nóng)民熱烈擁護(hù)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，生產(chǎn)積極性大大提高，農(nóng)業(yè)連年獲得豐收。(6分)結(jié)論：中國(guó)共產(chǎn)黨根據(jù)形勢(shì)的變化制定方針政策，并通過(guò)標(biāo)語(yǔ)口號(hào)讓方針政策深入人心，凝聚力量，從而引領(lǐng)時(shí)代的發(fā)展。(2分)13．(10分)小華同學(xué)在“歷史知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)中承擔(dān)“農(nóng)業(yè)政策與現(xiàn)代中國(guó)”展板的設(shè)計(jì)任務(wù)，經(jīng)過(guò)搜集整理，