8《網(wǎng)絡(luò)新世界》（第1課時）說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版

8《網(wǎng)絡(luò)新世界》（第1課時）說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版主備人備課成員設(shè)計意圖本節(jié)課《網(wǎng)絡(luò)新世界》旨在讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念，認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的積極作用，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。結(jié)合四年級學(xué)生的認(rèn)知水平，通過生動有趣的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，避免網(wǎng)絡(luò)成癮和網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險，為學(xué)生的健康成長營造一個良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系統(tǒng)編版道德與法治四年級上冊教材，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、法治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。具體包括：培養(yǎng)學(xué)生獲取、處理、運用網(wǎng)絡(luò)信息的能力；提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)的認(rèn)識和遵守法治的意識；以及增強學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的道德判斷力和責(zé)任感，形成正確的網(wǎng)絡(luò)價值觀和行為準(zhǔn)則。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠在網(wǎng)絡(luò)世界中做出明智的選擇，維護自身合法權(quán)益，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的和諧與安全。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①理解網(wǎng)絡(luò)的積極作用，認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)對生活、學(xué)習(xí)的影響。

②掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識，學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)，避免網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險。

2.教學(xué)難點

①培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，形成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

②引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中正確處理人際關(guān)系，識別和抵制不良信息。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

①采用講授法，系統(tǒng)講解網(wǎng)絡(luò)的基本知識和網(wǎng)絡(luò)安全意識。

②運用討論法，組織學(xué)生就網(wǎng)絡(luò)利弊展開討論，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)。

③實施案例分析法，通過分析網(wǎng)絡(luò)案例，讓學(xué)生深刻理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

2.教學(xué)手段

①使用多媒體設(shè)備，播放網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

②利用教學(xué)軟件，開展網(wǎng)絡(luò)知識互動問答，提高學(xué)生的參與度和積極性。

③設(shè)計網(wǎng)絡(luò)模擬實驗，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)操作，提升實踐能力。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的短視頻，展示網(wǎng)絡(luò)給生活帶來的便捷。

-提出問題：同學(xué)們，你們覺得網(wǎng)絡(luò)給你們的生活帶來了哪些變化？有沒有遇到過網(wǎng)絡(luò)帶來的困擾或危險？

-學(xué)生討論：邀請學(xué)生分享自己的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)歷，引導(dǎo)他們思考網(wǎng)絡(luò)的正面和負(fù)面影響。

2.講授新課（用時20分鐘）

-網(wǎng)絡(luò)的積極作用：講解網(wǎng)絡(luò)如何在學(xué)習(xí)、娛樂、交流等方面提供便利。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，包括個人信息保護、防病毒、防欺詐等。

-網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范：強調(diào)在網(wǎng)絡(luò)世界中應(yīng)遵守的道德規(guī)范和法律法規(guī)。

3.鞏固練習(xí)（用時10分鐘）

-小組討論：學(xué)生分小組，討論如何在日常生活中實踐網(wǎng)絡(luò)安全，每個小組總結(jié)出幾點建議。

-分享展示：每組選取一名代表，向全班分享討論成果，其他同學(xué)進(jìn)行評價和補充。

4.師生互動環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-情景模擬：教師模擬一個網(wǎng)絡(luò)安全的情景，如遇到網(wǎng)絡(luò)詐騙，學(xué)生需要提出解決策略。

-角色扮演：學(xué)生分飾不同角色，如網(wǎng)絡(luò)安全專家、網(wǎng)絡(luò)用戶等，進(jìn)行角色扮演，討論如何提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。

5.課堂提問（用時3分鐘）

-教師提問：網(wǎng)絡(luò)安全為什么重要？你在網(wǎng)絡(luò)中遇到過的最危險的情況是什么？

-學(xué)生回答：學(xué)生根據(jù)自己的理解回答問題，教師給予反饋和指導(dǎo)。

6.總結(jié)與反思（用時2分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全和個人信息保護的重要性。

-學(xué)生反思：學(xué)生反思自己在網(wǎng)絡(luò)中的行為，思考如何改進(jìn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程：介紹互聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展及其對全球的影響。

-網(wǎng)絡(luò)安全常識：涵蓋個人信息保護、密碼設(shè)置、防病毒軟件的使用等。

-網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)：介紹國家網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，如《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》。

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范：探討網(wǎng)絡(luò)禮儀、網(wǎng)絡(luò)欺詐的識別與防范等。

-網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育：如何培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

-網(wǎng)絡(luò)案例分析：分析網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)等真實案例，增強學(xué)生的防范意識。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：推薦學(xué)生閱讀網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的書籍，如《網(wǎng)絡(luò)安全常識手冊》等，以加深對網(wǎng)絡(luò)安全的理解。

-實踐活動：組織學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，提高他們的實際操作能力。

-家庭教育：鼓勵學(xué)生與家長一起學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，共同制定家庭網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則。

-社會實踐：引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動，提高公眾網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-觀看教育視頻：推薦學(xué)生觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻，如《網(wǎng)絡(luò)安全教育系列動畫片》等，以生動形象的方式傳授網(wǎng)絡(luò)安全知識。

-研究性學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全方面的研究性學(xué)習(xí)，如調(diào)查學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀，提出改進(jìn)建議。

-小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何在實際生活中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)安全知識，解決實際問題。

-主題演講：舉辦網(wǎng)絡(luò)安全主題演講活動，讓學(xué)生表達(dá)自己對網(wǎng)絡(luò)安全的看法和認(rèn)識。

-網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)課程：推薦學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)相關(guān)的課程或培訓(xùn)，以系統(tǒng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識。內(nèi)容邏輯關(guān)系①網(wǎng)絡(luò)的積極作用

-重點知識點：網(wǎng)絡(luò)的便捷性、信息獲取的快速性、學(xué)習(xí)交流的廣泛性

-重點詞匯：信息高速公路、在線學(xué)習(xí)、社交網(wǎng)絡(luò)

-重點句子：網(wǎng)絡(luò)讓世界變得更小，信息獲取變得更快。

②網(wǎng)絡(luò)安全知識

-重點知識點：個人信息保護、網(wǎng)絡(luò)安全防護、網(wǎng)絡(luò)詐騙識別

-重點詞匯：隱私保護、防火墻、釣魚網(wǎng)站

-重點句子：保護個人信息是網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)。

③網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范

-重點知識點：網(wǎng)絡(luò)道德、法律法規(guī)遵守、網(wǎng)絡(luò)禮儀

-重點詞匯：網(wǎng)絡(luò)禮貌、網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)安全法

-重點句子：在網(wǎng)絡(luò)世界中，遵守規(guī)則是每個人的責(zé)任。教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)《網(wǎng)絡(luò)新世界》這節(jié)課的過程中，我深感學(xué)生的興趣和參與度是教學(xué)成功的關(guān)鍵。以下是我對本次教學(xué)的一些反思和總結(jié)。

教學(xué)反思：

在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如視頻導(dǎo)入、小組討論、角色扮演等。這些方法總體上效果不錯，但我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是由于討論主題不夠貼近他們的生活實際，或者是我沒有給出足夠明確的討論指導(dǎo)。此外，在角色扮演環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出緊張和不適應(yīng)，這提示我在今后的教學(xué)中需要更多地考慮學(xué)生的個體差異，給予他們更多的支持和鼓勵。

在教學(xué)策略上，我注重了理論與實踐的結(jié)合，通過案例分析讓學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。但我也意識到，案例的選擇需要更加貼近學(xué)生的生活，這樣才能更好地引起他們的共鳴。另外，我在課堂上對學(xué)生的反饋不夠及時，有時沒有給予學(xué)生充分的思考和表達(dá)時間，這需要我在今后的教學(xué)中更加注重與學(xué)生的互動。

在教學(xué)管理上，我發(fā)現(xiàn)自己對課堂紀(jì)律的把控還有待提高。在小組討論時，有些學(xué)生可能會脫離主題，或者是討論聲音過大，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。我需要更加有效地管理課堂，確保每個學(xué)生都能在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

教學(xué)總結(jié)：

從學(xué)生的表現(xiàn)來看，他們對網(wǎng)絡(luò)的新奇事物充滿好奇，對網(wǎng)絡(luò)安全有了更深入的認(rèn)識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們在知識層面了解了網(wǎng)絡(luò)的積極作用和網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，技能層面學(xué)會了一些基本的網(wǎng)絡(luò)安全防護措施，情感態(tài)度層面增強了網(wǎng)絡(luò)道德意識和法治觀念。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全的具體操作還不夠熟練，需要通過更多的實踐來鞏固。此外，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)道德方面的認(rèn)識還有待提高，需要通過日常生活中的實踐來不斷強化。