15 堅(jiān)持才會(huì)有收獲（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)

15堅(jiān)持才會(huì)有收獲（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容《15堅(jiān)持才會(huì)有收獲》是2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第四單元“學(xué)會(huì)合作”中的第15課。本節(jié)課主要通過(guò)以下內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持的重要性：

1.通過(guò)故事引入，講述小兔子堅(jiān)持練習(xí)跳遠(yuǎn)，最終獲得成功的故事。

2.分析故事中小兔子成功的原因，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持才能收獲成功。

3.結(jié)合生活實(shí)例，讓學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)、生活中堅(jiān)持的經(jīng)歷和感受。

4.討論如何培養(yǎng)堅(jiān)持的品質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在困難面前不放棄，持之以恒。

5.通過(guò)小組活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)合作中堅(jiān)持，共同完成任務(wù)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知與調(diào)控能力，通過(guò)故事引導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在面對(duì)困難時(shí)，堅(jiān)持是克服困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要途徑。

2.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，通過(guò)小組活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中堅(jiān)持，共同完成任務(wù)，提升集體榮譽(yù)感。

3.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極思考，分享自己的觀點(diǎn)，形成獨(dú)立思考的習(xí)慣。

4.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持不僅僅是為了個(gè)人的成功，更是為了對(duì)社會(huì)、對(duì)集體負(fù)責(zé)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.讓學(xué)生理解堅(jiān)持的重要性，并能夠在實(shí)際生活中應(yīng)用。

2.培養(yǎng)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的堅(jiān)持精神。

難點(diǎn)：

1.如何讓學(xué)生深刻理解堅(jiān)持與收獲之間的內(nèi)在聯(lián)系。

2.如何激發(fā)學(xué)生在面對(duì)困難時(shí)持續(xù)堅(jiān)持的動(dòng)力。

解決辦法與突破策略：

1.通過(guò)生動(dòng)的故事案例，結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在具體情境中感受堅(jiān)持帶來(lái)的變化和收獲，從而理解堅(jiān)持的重要性。

-策略：設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與討論，分享自己的堅(jiān)持經(jīng)歷，增強(qiáng)體驗(yàn)感。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作完成任務(wù)，體驗(yàn)堅(jiān)持在集體中的作用。

-策略：設(shè)置明確的團(tuán)隊(duì)合作目標(biāo)，提供必要的指導(dǎo)和支持，確保每個(gè)學(xué)生都能參與其中。

3.強(qiáng)化學(xué)生的自我激勵(lì)能力，教會(huì)學(xué)生自我激勵(lì)的方法，如設(shè)定小目標(biāo)、自我獎(jiǎng)勵(lì)等。

-策略：開(kāi)展自我激勵(lì)主題的課堂活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，形成堅(jiān)持的習(xí)慣。

4.定期跟蹤反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，確保每個(gè)學(xué)生都能理解和掌握?qǐng)?jiān)持的意義。

-策略：通過(guò)作業(yè)、提問(wèn)、小組報(bào)告等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行持續(xù)監(jiān)控，及時(shí)給予反饋。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方式，首先通過(guò)講授介紹堅(jiān)持的重要性，然后引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論，分享堅(jiān)持的例子和個(gè)人體驗(yàn)。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬故事中的情境，扮演小兔子的角色，體驗(yàn)堅(jiān)持的過(guò)程和收獲，增強(qiáng)學(xué)生的情感認(rèn)同。

3.利用案例研究，分析現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)持帶來(lái)成功的案例，讓學(xué)生從實(shí)際中感受堅(jiān)持的價(jià)值。

4.教學(xué)媒體使用上，運(yùn)用多媒體展示相關(guān)圖片和視頻，直觀呈現(xiàn)堅(jiān)持的過(guò)程和結(jié)果，幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于小兔子跳遠(yuǎn)失敗后不斷練習(xí)，最終成功的動(dòng)畫(huà)視頻。

2.提出問(wèn)題：同學(xué)們，你們知道小兔子為什么會(huì)成功嗎？你們有沒(méi)有遇到過(guò)堅(jiān)持后收獲成功的事情呢？

3.學(xué)生分享：邀請(qǐng)幾位學(xué)生分享自己的堅(jiān)持經(jīng)歷和感受。

二、講授新課（用時(shí)15分鐘）

1.講解堅(jiān)持的重要性：通過(guò)PPT展示堅(jiān)持與收獲的關(guān)系，結(jié)合小兔子的故事，講解堅(jiān)持的意義。

-用時(shí)5分鐘

2.團(tuán)隊(duì)合作案例分析：展示一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作成功的案例，讓學(xué)生討論案例中團(tuán)隊(duì)成員如何堅(jiān)持，以及堅(jiān)持帶來(lái)的收獲。

-用時(shí)5分鐘

3.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生閱讀教材中關(guān)于堅(jiān)持的內(nèi)容，理解堅(jiān)持的方法和技巧。

-用時(shí)5分鐘

三、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問(wèn)題：

-在生活中，你遇到哪些需要堅(jiān)持的事情？

-你是如何克服困難，堅(jiān)持下來(lái)的？

-堅(jiān)持給你帶來(lái)了哪些收獲？

-用時(shí)5分鐘

2.小組分享：每個(gè)小組選派一名代表，分享本組的討論成果。

-用時(shí)5分鐘

四、鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

1.完成練習(xí)題：學(xué)生在教材或練習(xí)冊(cè)上完成關(guān)于堅(jiān)持的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-用時(shí)5分鐘

2.小組討論：學(xué)生分組討論練習(xí)題的答案，互相幫助，確保每個(gè)學(xué)生都理解掌握。

-用時(shí)5分鐘

五、課堂小結(jié)（用時(shí)3分鐘）

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持的重要性，提醒學(xué)生在生活中要勇于堅(jiān)持。

2.學(xué)生反饋：邀請(qǐng)學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲，以及如何在生活中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

六、作業(yè)布置（用時(shí)2分鐘）

1.布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，寫(xiě)一篇關(guān)于自己在生活中堅(jiān)持的短文，分享自己的經(jīng)歷和感受。

總用時(shí)：45分鐘

本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)緊密結(jié)合實(shí)際學(xué)情，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，通過(guò)多種教學(xué)手段和師生互動(dòng)，確保學(xué)生能夠理解和掌握?qǐng)?jiān)持的重要性，并在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）故事資源：收集一些關(guān)于堅(jiān)持帶來(lái)成功的名人故事，如愛(ài)迪生發(fā)明電燈、毛澤東堅(jiān)持長(zhǎng)征等，以及寓言故事如《鐵杵磨成針》等，用于課堂分享或課后閱讀。

（2）視頻資源：尋找一些關(guān)于堅(jiān)持的勵(lì)志視頻，如運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練和比賽、科研人員持之以恒的實(shí)驗(yàn)過(guò)程等，用于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和堅(jiān)持精神。

（3）實(shí)踐資源：設(shè)計(jì)一些課堂外的實(shí)踐活動(dòng)，如觀察日記、長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)、社會(huì)調(diào)查等，讓學(xué)生在實(shí)際行動(dòng)中體驗(yàn)堅(jiān)持的力量。

（4）書(shū)籍資源：推薦一些關(guān)于堅(jiān)持和毅力的書(shū)籍，如《堅(jiān)持的力量》、《毅力》等，供學(xué)生課外閱讀。

2.拓展建議

（1）課堂分享：在課堂上，教師可以安排時(shí)間讓學(xué)生分享他們收集到的關(guān)于堅(jiān)持的故事或視頻，鼓勵(lì)學(xué)生討論故事中的堅(jiān)持精神和成功的關(guān)系。

（2）小組研究：學(xué)生可以組成小組，選擇一個(gè)與堅(jiān)持相關(guān)的主題，進(jìn)行深入研究，通過(guò)調(diào)查、訪談、實(shí)驗(yàn)等方法，了解堅(jiān)持在不同領(lǐng)域的應(yīng)用和影響。

（3）個(gè)人反思：鼓勵(lì)學(xué)生定期進(jìn)行個(gè)人反思，記錄自己在學(xué)習(xí)、生活中堅(jiān)持的經(jīng)歷，分析堅(jiān)持帶來(lái)的變化和收獲。

（4）家長(zhǎng)參與：教師可以建議家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，鼓勵(lì)家長(zhǎng)分享自己在工作中的堅(jiān)持經(jīng)驗(yàn)，為孩子樹(shù)立榜樣。

（5）長(zhǎng)期項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生參與或自發(fā)組織長(zhǎng)期項(xiàng)目，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)創(chuàng)作等，讓學(xué)生在長(zhǎng)期的項(xiàng)目中鍛煉堅(jiān)持的品質(zhì)。

（6）主題講座：學(xué)?？梢匝?qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的講師或成功人士來(lái)校進(jìn)行關(guān)于堅(jiān)持的講座，讓學(xué)生從他們的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)堅(jiān)持的重要性。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①堅(jiān)持的概念與意義

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：堅(jiān)持的定義、堅(jiān)持的意義

-重點(diǎn)詞語(yǔ)：持之以恒、不懈努力、鍥而不舍

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