分享玩具教案中班

分享玩具教案中班分享玩具教案中班篇一一、活動(dòng)目標(biāo)。1、知道分享能交到更多的朋友。2、愿意將自己的玩具與零食與小朋友一起分享。二、活動(dòng)準(zhǔn)備。PPT視頻、好習(xí)慣寶寶貼畫。三、活動(dòng)過程。（一）活動(dòng)導(dǎo)入?！奥牎惫适绿釂枌?dǎo)入：小猴子過生日發(fā)生了什么事情？請(qǐng)聽故事《小猴子的生日晚會(huì)》。（二）基本部分。1、安靜聽故事，情境導(dǎo)入。教師提問：小動(dòng)物們?yōu)槭裁炊甲吡?？教師：小猴生日，小?dòng)物都來為小猴慶祝生日，可是小猴卻說生日蛋糕是媽媽買給他的，他才不愿意和大家一起吃，大家都失望的回家了。2、“看”動(dòng)畫提問導(dǎo)入：小朋友，你們?cè)敢獍炎约旱臇|西給別人吃嗎？3、認(rèn)真看動(dòng)畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：（1）故事告訴我們什么是分享？（2）寶寶學(xué)會(huì)分享了嗎？（3）小朋友，我們以后應(yīng)該怎樣與好朋友一起分享？4、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫?；虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。教師：故事告訴我們：分享就是將好吃的跟大家一起吃，好玩的玩具跟大家一起玩，同樣別人也會(huì)將好吃的和好玩的跟你一起分享，這樣你會(huì)得到更多的玩具，也會(huì)有更多的小朋友和你做好朋友。5、圖譜演示。教師出示兩張圖片并講述圖片故事，讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)并說明原因。教師看圖：小朋友分享是件快樂的事，我們除了要跟好朋友之間分享玩具外，還要跟爸爸媽媽分享幼兒園快樂?。ㄈ┙Y(jié)束部分、游戲互動(dòng)。1、游戲名稱：《我會(huì)分享》。2、游戲準(zhǔn)備：圖書、零食、玩具若干。3、游戲玩法：分組游戲，教師每組發(fā)一件物品，鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)分享。（四）活動(dòng)延伸。1、帶領(lǐng)幼兒唱讀《弟子規(guī)》經(jīng)典：“己有能勿自私人所能勿輕訾”。2、日常生活中鼓勵(lì)幼兒多與同伴分享自己的東西。3、和家長聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。分享玩具教案中班篇二教材分析：中班幼兒已經(jīng)具備與他人溝通、交流的能力，并且渴望與同伴、成人進(jìn)行分享。本次活動(dòng)以“六一快樂分享會(huì)＂”為主線，通過才藝分享、玩具分享、美食分享等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)、大膽、自信地跟家人、同伴分享自己的本領(lǐng)和禮物，鼓勵(lì)幼兒通過互助、交往、展示等方式，傳遞、分享自己的幸福與快樂，在分享活動(dòng)中進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂，在與家長、同伴充分互動(dòng)的過程中，幫助幼兒提升自信心。活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試和家人一起動(dòng)手制作美食，樂于分享美食。2.愿意與家人一起在眾人面前展現(xiàn)オ藝，感受大膽表現(xiàn)的喜悅心情。3.能用恰當(dāng)、友好的方式交換禮物，理解朋友之間要分享的道理活動(dòng)準(zhǔn)備：1．幾種制作簡單美食所需的食材（如果汁、沙拉、水果拼盤等），幼兒自帶喜歡的玩具2－3個(gè)，“幼兒學(xué)習(xí)材料”一一《快樂總動(dòng)員》。2．幼兒提前準(zhǔn)備好要展示的才藝，幼兒、家長、教師共同商討、制訂“分享會(huì)計(jì)劃?；顒?dòng)建議：一、組織オ藝分享活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)親子慶六一的快樂。1.請(qǐng)幼兒與家長展示オ藝，鼓勵(lì)幼兒大膽展示并介紹自己的オ藝。提示幼兒學(xué)當(dāng)文明小觀眾，用掌聲、微笑等對(duì)“小演員”進(jìn)行鼓勵(lì)。2.師幼和家長一起演唱《六一唱起來》，再次感受節(jié)日的歡樂二、組織玩具分享活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)與朋友一起慶六一的快樂。1.組織幼兒討論分享玩具時(shí)要注意的問題。提問：怎樣才能將你的玩具分享給好朋友？小結(jié)：要向同伴介紹自己玩具，說清楚玩具的名稱、玩法，然后演示玩法，要注意使用禮貌用語，這樣才能成功交換、分享。2.幼兒自由交流、進(jìn)行玩具分享。提問：和好朋友分享玩具后，你的心情怎樣？小結(jié)：和好朋友分享玩具，不僅可以玩新玩具，還交到了新朋友，得到更多的快樂。三、組織美食分享活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)制作帶來的快樂。1.請(qǐng)幼兒商討、設(shè)計(jì)自己想要制作的美食。提問：你想制作什么美食？你制作出的美食要給誰吃？小結(jié)：節(jié)日里為家人和好朋友制作美食是一件快樂、幸福的事情，小朋友們可以試著自己動(dòng)手給爸爸、媽媽、朋友制作美食。2.幼兒與家長分組制作美食，提醒幼兒安全使用工具。3.親子共同品嘗美食，體驗(yàn)分享的快樂。引導(dǎo)幼兒與同伴分享自己與家人制作的美食，交流制作美食過程中的感受。活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒回家為其他家人制作美食、展示自己的才藝。分享玩具教案中班篇三活動(dòng)目標(biāo)：1、在欣賞、表演的過程中理解分享是快樂的。2、有積極的分享行為，感受分享的快樂。3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、通知幼兒帶一些食物或玩具來園。（如一包餅干，一只橘子等）2、把故事內(nèi)容制作成多媒體課件或投影片。3、在操作區(qū)投放一些心形葉子，供幼兒制作情緒樹用。活動(dòng)過程：一、快樂的欣賞活動(dòng)：1、設(shè)置懸念，引起興趣：教師：“小兔拔了兩個(gè)蘿卜全送給了別人，猜猜它的心里會(huì)怎樣想？”“可是它卻很快樂呀，這是為什么呢？請(qǐng)大家一起欣賞動(dòng)畫故事《小兔真快樂》”。2、放映多媒體課件，分段欣賞和表演，理解分享是快樂的。重點(diǎn)：理解兩種不同的分享型快樂。（1）理解：有了好東西和別人一起吃，會(huì)更快樂！欣賞第1、2兩節(jié)故事。教師：“小兔把蘿卜送給羊媽媽和小豬時(shí)，羊媽媽和小豬說了什么？小豬是怎樣說的？”“小兔把蘿卜都送掉了，可是它為什么卻很快樂？”。（2）理解把快樂的事說給別人聽，別人也會(huì)感到快樂！欣賞課件的后半部分。提問：“小兔回家后，對(duì)媽媽說了什么話？媽媽又是怎么說的？”。復(fù)述小兔和兔媽媽的話，一起表演他們快樂的樣子。提問：“媽媽聽了小兔的話，為什么很快樂？”。二、快樂的分享活動(dòng)：1、分享快樂情感教師：“老師有一件快樂的事要告訴你們：南南小朋友以前總愛把積木搶到自己的面前，不許別人碰?？墒亲蛱炖蠋熆吹剿蜄|東一起看書，玩得可好了。老師看到他進(jìn)步了，覺得很快樂。你們聽了一定也很快樂吧？那你們有沒有快樂的事，也說出來給好朋友聽聽？”（幼兒互相說后，請(qǐng)兩位幼兒上來說。）2、分享食物。教師：“小兔把好東西分給別人吃，你們也帶來了許多好東西，你們準(zhǔn)備怎么做？”。（讓幼兒相互共享食物，體驗(yàn)分享的快樂。）3、表達(dá)分享情緒。請(qǐng)幼兒把分享后的感受說給老師和同伴聽；或到操作取去給新形葉子涂上顏色，表達(dá)自己的心情?；顒?dòng)建議：1、課前和幼兒一起談?wù)勱P(guān)于分享的話題，對(duì)幼兒無意中出現(xiàn)的分享行為進(jìn)行表揚(yáng)，使幼兒對(duì)分享有一個(gè)初步的概念。2、課后與幼兒一起進(jìn)行故事表演，強(qiáng)化分享意識(shí)；并用幼兒從家里帶來的玩具和圖書等建成“快樂城”，鞏固分享行為?；顒?dòng)反思：