11蟋蟀的住宅（說課稿）2024-2025學(xué)年-統(tǒng)編版語文四年級(jí)上冊(cè)

11蟋蟀的住宅（說課稿）2024-2025學(xué)年-統(tǒng)編版語文四年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：《11蟋蟀的住宅》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：統(tǒng)編版語文四年級(jí)上冊(cè)，四年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年，第10周星期三上午第一節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)《11蟋蟀的住宅》，通過閱讀課文，了解蟋蟀住宅的特點(diǎn)及其建造過程，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和對(duì)自然界的關(guān)愛之情。本節(jié)課內(nèi)容緊密聯(lián)系課本，旨在讓學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，提升語文素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言建構(gòu)與運(yùn)用：通過閱讀課文，提高學(xué)生提取信息、理解文本的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用語言表達(dá)對(duì)蟋蟀住宅特點(diǎn)的描述。

2.思維發(fā)展與提升：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、推理的能力，激發(fā)對(duì)自然界生物習(xí)性的好奇心和探索精神。

3.文化傳承與理解：引導(dǎo)學(xué)生了解和傳承我國傳統(tǒng)文化中對(duì)昆蟲的觀察與研究，增強(qiáng)民族自豪感。

4.審美鑒賞與創(chuàng)造：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美的感受能力，激發(fā)對(duì)生活的熱愛和審美情趣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過關(guān)于動(dòng)物的基本知識(shí)，如蟋蟀的生活習(xí)性。

-學(xué)生具備一定的閱讀理解能力，能夠理解并分析課文中描述性的文字。

-學(xué)生在之前的課程中接觸過描寫自然和生物的課文，對(duì)自然科學(xué)有一定的興趣和認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)自然界生物充滿好奇心，對(duì)蟋蟀的住宅感興趣。

-學(xué)生具備基本的觀察力和想象力，能夠通過課文描述想象蟋蟀住宅的形態(tài)。

-學(xué)生偏好互動(dòng)式和探究式的學(xué)習(xí)方式，喜歡通過小組討論和實(shí)踐操作來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能對(duì)蟋蟀住宅的具體構(gòu)造和建造過程理解不深，需要通過具體描述和圖片輔助理解。

-學(xué)生可能在描述蟋蟀住宅特點(diǎn)時(shí)，語言表達(dá)不夠準(zhǔn)確和生動(dòng)。

-學(xué)生可能需要更多的引導(dǎo)和激勵(lì)，以保持對(duì)自然科學(xué)學(xué)習(xí)的持續(xù)興趣。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，本節(jié)課將采用講授與討論相結(jié)合的方法，引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論來探究蟋蟀住宅的特點(diǎn)。

2.設(shè)計(jì)小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生通過角色扮演蟋蟀建造住宅的過程，增強(qiáng)對(duì)課文內(nèi)容的理解和記憶。

3.利用多媒體展示蟋蟀住宅的圖片和視頻，直觀地輔助學(xué)生理解課文描述，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的興趣和探究欲望。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級(jí)微信群，發(fā)布《11蟋蟀的住宅》預(yù)習(xí)資料，包括課文內(nèi)容摘要和相關(guān)背景資料，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并了解蟋蟀的基本知識(shí)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：設(shè)計(jì)問題如“蟋蟀住宅的特點(diǎn)是什么？”和“蟋蟀是如何建造住宅的？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群互動(dòng)和預(yù)習(xí)作業(yè)提交情況，監(jiān)控學(xué)生預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀課文和預(yù)習(xí)材料，對(duì)蟋蟀的住宅有初步認(rèn)識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，記錄疑問和想法。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至微信群，為課堂討論做準(zhǔn)備。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示蟋蟀住宅的圖片，引出本課主題，激發(fā)學(xué)生興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解蟋蟀住宅的構(gòu)造和建造過程，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享預(yù)習(xí)成果，討論蟋蟀住宅的特點(diǎn)。

-解答疑問：對(duì)學(xué)生提出的問題進(jìn)行解答，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考，與老師互動(dòng)。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的理解和疑問。

-提問與討論：學(xué)生在討論中提出問題，與同學(xué)和老師交流。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：講解蟋蟀住宅的構(gòu)造和建造過程，明確重難點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。

-合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置作業(yè)，要求學(xué)生描述蟋蟀住宅的特點(diǎn)，并用自己的語言復(fù)述蟋蟀建造住宅的過程。

-提供拓展資源：提供與蟋蟀相關(guān)的視頻和文章，讓學(xué)生了解蟋蟀的其他習(xí)性。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成作業(yè)，鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程，提升自我認(rèn)知。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生對(duì)蟋蟀住宅的理解，掌握課文重點(diǎn)。

-通過拓展學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的興趣。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)批判性思維。知識(shí)點(diǎn)梳理1.蟋蟀的住宅特點(diǎn)

-蟋蟀住宅的外形：蟋蟀的住宅通常為圓球形或橢圓形，外觀整潔。

-住宅的入口：蟋蟀住宅的入口較小，通常只有蟋蟀本身能夠通過。

-住宅的內(nèi)部結(jié)構(gòu)：住宅內(nèi)部有多個(gè)小房間，用于儲(chǔ)存食物和產(chǎn)卵。

2.蟋蟀住宅的建造過程

-選擇地點(diǎn)：蟋蟀會(huì)選擇干燥、避風(fēng)的地方作為住宅的建造地點(diǎn)。

-挖掘土壤：蟋蟀用前足挖掘土壤，然后用后足將土壤推出洞外。

-建造房間：蟋蟀在挖掘的過程中，會(huì)建造多個(gè)小房間，用于不同的功能。

-粉刷墻壁：蟋蟀會(huì)用嘴巴舔食土壤，將墻壁粉刷得光滑整潔。

-修建入口：蟋蟀在住宅建造完成后，會(huì)修建一個(gè)適合自己通過的入口。

3.蟋蟀住宅的功能與作用

-保護(hù)蟋蟀安全：住宅能夠保護(hù)蟋蟀免受天敵的侵害，提供一個(gè)安全的棲息地。

-儲(chǔ)存食物：住宅內(nèi)部的小房間用于儲(chǔ)存食物，供蟋蟀食用。

-繁殖后代：住宅提供了適合蟋蟀產(chǎn)卵和撫育后代的環(huán)境。

4.蟋蟀住宅與環(huán)境的適應(yīng)性

-住宅的朝向：蟋蟀住宅通常朝向南方，有利于采光和溫度調(diào)節(jié)。

-住宅的深度：蟋蟀會(huì)根據(jù)土壤濕度和溫度的變化，調(diào)整住宅的深度，以適應(yīng)環(huán)境變化。

5.蟋蟀住宅的建造技巧

-利用工具：蟋蟀會(huì)利用前足和后足作為工具，進(jìn)行土壤的挖掘和搬運(yùn)。

-精細(xì)的工藝：蟋蟀在建造住宅時(shí)，會(huì)精細(xì)地修建和粉刷墻壁，使住宅結(jié)構(gòu)牢固。

-調(diào)節(jié)通風(fēng)：蟋蟀會(huì)根據(jù)需要，調(diào)整住宅的通風(fēng)情況，保持適宜的濕度和溫度。

6.蟋蟀住宅的生態(tài)意義

-蟋蟀住宅對(duì)土壤的影響：蟋蟀在挖掘住宅的過程中，能夠改善土壤結(jié)構(gòu)，增加土壤的透氣性。

-蟋蟀住宅對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的作用：蟋蟀住宅為其他小動(dòng)物提供了棲息地，有助于維持生態(tài)平衡。

7.蟋蟀住宅的文化內(nèi)涵

-蟋蟀住宅在中國文化中的象征意義：蟋蟀住宅在中國文化中象征著勤勞和智慧。

-蟋蟀住宅在文學(xué)作品中的描述：許多文學(xué)作品都對(duì)蟋蟀住宅進(jìn)行了描繪，展現(xiàn)了蟋蟀的智慧和創(chuàng)造力。

8.蟋蟀住宅的研究價(jià)值

-生物學(xué)研究：蟋蟀住宅的研究有助于了解蟋蟀的生態(tài)習(xí)性和生物學(xué)特性。

-工程學(xué)應(yīng)用：蟋蟀住宅的建造技巧對(duì)人類工程學(xué)有一定的啟示和借鑒意義。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在教學(xué)過程中，我嘗試引入了多媒體資源，如蟋蟀住宅的3D模型和建造過程的動(dòng)畫，這樣能夠直觀地展示蟋蟀住宅的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和建造步驟，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.我還設(shè)計(jì)了角色扮演的活動(dòng)，讓學(xué)生模擬蟋蟀建造住宅的過程，這樣的互動(dòng)式學(xué)習(xí)不僅活躍了課堂氛圍，也幫助學(xué)生更好地理解蟋蟀的建造行為和策略。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生預(yù)習(xí)不到位，導(dǎo)致課堂討論時(shí)參與度不高，影響了整體的教學(xué)效果。

2.在教學(xué)方法上，我注意到對(duì)于一些抽象的概念，如蟋蟀住宅的生態(tài)意義，學(xué)生的理解程度不夠深入，需要更多的實(shí)例和解釋來輔助理解。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我意識(shí)到傳統(tǒng)的書面作業(yè)評(píng)價(jià)方式不能完全反映學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和實(shí)際能力，需要更加全面的評(píng)價(jià)方法。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)預(yù)習(xí)不到位的問題，我將提前發(fā)布詳細(xì)的預(yù)習(xí)指南，并在課堂上設(shè)置小測驗(yàn)，檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，以此提高學(xué)生的預(yù)習(xí)效率和質(zhì)量。

2.為了幫助學(xué)生更好地理解抽象概念，我計(jì)劃引入更多的實(shí)際案例和實(shí)物模型，通過直觀的教學(xué)手段幫助學(xué)生形成深刻的印象和理解。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我將采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂參與度、小組討論表現(xiàn)、實(shí)踐操作能力等，以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步。同時(shí)，我會(huì)及時(shí)給予學(xué)生反饋，幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢和需要改進(jìn)的地方。板書設(shè)計(jì)①蟋蟀住宅的特點(diǎn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：住宅外形、入口大小、內(nèi)部結(jié)構(gòu)

-重點(diǎn)詞語：圓球形、橢圓形、整潔、小房間

-重點(diǎn)句子：“蟋蟀的住宅外形整潔，入口小巧，內(nèi)部有多個(gè)小房間?！?/p>

②蟋蟀