【小學(xué)語文課件】圖書館里的小鏡頭（滬教版）課件

圖書館里的小鏡頭歡迎來到充滿書香的圖書館，讓我們一起走進(jìn)這奇妙的世界，探索小鏡頭背后的故事吧！教學(xué)目標(biāo)快樂閱讀引導(dǎo)學(xué)生體驗閱讀的快樂，感受書籍的魅力。良好習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓閱讀成為生活中不可或缺的一部分。語言表達(dá)提升學(xué)生的語言表達(dá)能力，鼓勵學(xué)生分享閱讀心得。教學(xué)重點及難點生字識記生字，準(zhǔn)確理解字義。課文內(nèi)容理解課文內(nèi)容，把握文章主旨。讀后感表述自己的讀后感，表達(dá)閱讀感受。教學(xué)設(shè)計1導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。2揭示教學(xué)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)方向。3生字教學(xué)，鞏固基礎(chǔ)。4閱讀課文，理解內(nèi)容。5思考問題，深入探究。6表達(dá)讀后感，分享感受。7鞏固總結(jié)，拓展延伸。教學(xué)活動設(shè)計生字及詞語教學(xué)利用多媒體輔助教學(xué)，幫助學(xué)生識記生字，理解詞語。朗讀課文引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行多種形式的朗讀，體會課文內(nèi)容。交流討論鼓勵學(xué)生積極交流，分享閱讀感受。表達(dá)讀后感引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言表達(dá)對課文的理解和感悟。教學(xué)評價積極參與學(xué)生積極參與課堂活動，展現(xiàn)學(xué)習(xí)熱情。主動思考學(xué)生能主動思考問題，并進(jìn)行深入探究。流暢表達(dá)學(xué)生表達(dá)流暢，能清晰表達(dá)自己的想法。作業(yè)完成學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師反思課堂教學(xué)在課堂教學(xué)中，還需要進(jìn)一步優(yōu)化的地方：互動環(huán)節(jié)增加互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度。鼓勵表達(dá)鼓勵學(xué)生大膽表達(dá)，提高語言表達(dá)能力。導(dǎo)入新課1小鏡頭什么是小鏡頭？2圖書館圖書館里有哪些小鏡頭？3故事這些小鏡頭能講什么故事？生字教學(xué)識字引導(dǎo)學(xué)生觀察字形，理解字義。組詞幫助學(xué)生進(jìn)行組詞練習(xí)，加深記憶。造句鼓勵學(xué)生運用生字造句，靈活運用。閱讀課文1初讀學(xué)生自由朗讀課文，整體感知內(nèi)容。2細(xì)讀引導(dǎo)學(xué)生帶著問題細(xì)讀課文，理解內(nèi)容。3再讀鼓勵學(xué)生進(jìn)行多種形式的朗讀，體會情感。思考問題1問題一課文主要寫了什么內(nèi)容？2問題二你從課文中獲得了哪些啟示？3問題三你最喜歡課文中的哪個片段？表達(dá)讀后感文字表達(dá)引導(dǎo)學(xué)生用文字表達(dá)自己的讀后感。口頭表達(dá)鼓勵學(xué)生進(jìn)行口頭表達(dá)，分享閱讀感受。鞏固總結(jié)知識回顧回顧課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固知識。拓展延伸引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展延伸，激發(fā)閱讀興趣。小組探討學(xué)生積極參與課堂活動學(xué)生積極參與課堂活動，并能提出問題。閱讀興趣學(xué)生對閱讀課文表現(xiàn)出濃厚的興趣。表達(dá)能力學(xué)生能用語言流暢地表達(dá)自己的想法。學(xué)生能主動思考1學(xué)生能獨立思考，并能提出自己的觀點。2學(xué)生能積極思考問題，并能進(jìn)行深入探究。3學(xué)生能從不同的角度思考問題，并能提出解決方法。學(xué)生表達(dá)流暢語言表達(dá)學(xué)生能用準(zhǔn)確、生動的語言表達(dá)自己的想法。自信表達(dá)學(xué)生能自信地表達(dá)自己的觀點，并能與他人進(jìn)行交流。學(xué)生作業(yè)完成認(rèn)真完成學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，并能及時進(jìn)行反思。作業(yè)質(zhì)量學(xué)生作業(yè)質(zhì)量較高，并能體現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度積極學(xué)習(xí)積極性學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿熱情，并能積極參與課堂活動。學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能認(rèn)真完成作業(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生樹立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并能為之努力。教師反思1課堂氣氛課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高，但部分學(xué)生表達(dá)不夠流暢。2教學(xué)方法教學(xué)方法多樣化，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，但部分環(huán)節(jié)時間分配不合理。3教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容豐富，學(xué)生收獲頗豐，但部分內(nèi)容需要進(jìn)一步深化。課堂教學(xué)中還需要進(jìn)一步優(yōu)化的地方1互動環(huán)節(jié)增加互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度。2表達(dá)能力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更多表達(dá)練習(xí)，提高語言表達(dá)能力。3思維拓展鼓勵學(xué)生進(jìn)行思維拓展，提高分析和解決問題的能力。導(dǎo)入新課1小鏡頭什么是小鏡頭？2圖書館圖書館里有哪些小鏡頭？3故事這些小鏡頭能講什么故事？生字教學(xué)識字引導(dǎo)學(xué)生觀察字形，理解字義。組詞幫助學(xué)生進(jìn)行組詞練習(xí)，加深記憶。造句鼓勵學(xué)生運用生字造句，靈活運用。閱讀課文1初讀學(xué)生自由朗讀課文，整體感知內(nèi)容。2細(xì)讀引導(dǎo)學(xué)生帶著問題細(xì)讀課文，理解內(nèi)容。3再讀鼓勵學(xué)生進(jìn)行多種形式的朗讀，體會情感。思考問題1問題一課文主要寫了什么內(nèi)容？2問題二你從課文中獲得了哪些啟示？3問題三你最喜歡課文中的哪個片段？表達(dá)讀后感文字表達(dá)引導(dǎo)學(xué)生用文字表達(dá)自己的讀后感?？陬^表達(dá)鼓勵學(xué)生進(jìn)行口頭表達(dá)，分享閱讀感受。鞏固總結(jié)知識回顧回顧課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固知識。拓展延伸引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展延伸，激發(fā)閱讀興趣。小組探討學(xué)生積極參與課堂活動學(xué)生積極參與課堂活動，并能提出問題。閱讀興趣學(xué)生對閱讀課文表現(xiàn)出濃厚的興趣。表達(dá)能力學(xué)生能用語言流暢地表達(dá)自己的想法。學(xué)生能主動思考1學(xué)生能獨立思考，并能提出自己的觀點。2學(xué)生能