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文檔簡介
第三章中國的自然資源第一節(jié)自然資源概況目
錄CONTENTS011星題基礎(chǔ)練022星題提升練033星題拓展練知識(shí)點(diǎn)1
什么是自然資源1.下列選項(xiàng)中,屬于自然資源的一組是(
B
)A.鐵礦石和汽油B.土地和森林C.小麥和水稻D.煤炭和鋼材【點(diǎn)歸納】自然資源的基本屬性(1)存在于自然界,不是人類的勞動(dòng)產(chǎn)品;(2)對(duì)人類有利用價(jià)值,也就是能為人所用;(3)可以是物質(zhì),也可以是能量。B234567891011121312.[2024江蘇宿遷期中]“和煦的陽光,廣闊的田野,歡快的
鳥兒”所描述的自然資源分別屬于(
C
)①氣候資源
②水資源
③土地資源
④生物資源
⑤礦產(chǎn)資源A.①②③B.③④⑤C.①③④D.②④⑤C234567891011121313.
[2024江蘇淮安調(diào)研]過去認(rèn)為不屬于自然資源的空氣、風(fēng)
景等,現(xiàn)在也被納入了自然資源的范圍,這說明(
A
)A.自然資源的概念不是一成不變的B.自然資源數(shù)量是巨大的C.自然資源是有限的D.自然資源總量不斷增加A23456789101112131知識(shí)點(diǎn)2
可再生資源和非可再生資源4.[2024陜西榆林期中]以下四個(gè)小盒中各放有一種自然資
源,但有些資源的位置放錯(cuò)了,正確的調(diào)整方法是
(
C
)CA.水能資源和鐵礦資源交換位置B.陽光和鐵礦資源交換位置C.石油資源和水能資源交換位置D.陽光和石油資源交換位置【點(diǎn)要點(diǎn)】區(qū)別可再生資源和非可再生資源的關(guān)鍵是看它
在短時(shí)間內(nèi)能否再生。234567891011121315.[教材P64圖3-7變式]圖中黑點(diǎn)反映的是我國哪種礦產(chǎn)資源
的分布(
D
)A.地下水B.煤炭C.石油D.鐵礦D點(diǎn)撥:沿長江上、中、下游依次是四川省攀枝花鐵礦、湖北省大冶鐵礦和安徽省馬鞍山鐵礦,北方地區(qū)為遼寧省鞍山—本溪鐵礦、河北省遷安鐵礦,D正確。23456789101112131【立德樹人保護(hù)環(huán)境】2023年4月22日是第54個(gè)世界地球
日,其主題為“珍愛地球
人與自然和諧共生”,號(hào)召大家積
極踐行節(jié)約資源的理念,推動(dòng)構(gòu)建人與自然的生命共同體。
據(jù)此完成6~8題。6.下列屬于非可再生資源的是(
D
)A.土地資源B.風(fēng)能資源C.生物資源D.非金屬礦產(chǎn)資源D234567891011121317.下列行為符合低碳生活的是(
D
)A.使用紙質(zhì)賀卡B.用一次性筷子C.購物用塑料袋D.人走燈滅D234567891011121318.設(shè)立世界地球日的目的是(
C
)A.更好地認(rèn)識(shí)地球B.更好地利用地球C.保護(hù)全球環(huán)境D.保護(hù)全球資源C23456789101112131【科學(xué)素質(zhì)】樹葉餐盤是用葉子做的餐具,能做到不滲水漏
水,餐盤用完后丟在自然環(huán)境中,28天就能完成降解,變成
其他植物的肥料。據(jù)此完成9~10題。9.從屬性角度看,制作餐盤的葉子屬于(
A
)A.生物資源B.礦產(chǎn)資源C.水資源D.氣候資源A2345678910111213110.樹葉餐盤的推廣使用,可(
B
)A.完全取代塑料餐盒B.減少固體廢棄物排放C.減少綠化面積D.滋生大量細(xì)菌B23456789101112131點(diǎn)撥:樹葉餐盤的推廣使用不可能完全取代塑料餐
盒,A錯(cuò)誤;樹葉餐盤可降解,可以減少固體廢棄物
排放,B正確;樹葉餐盤的推廣使用與綠化面積的增
減無關(guān),C錯(cuò)誤;樹葉餐盤的推廣使用并不會(huì)滋生大
量細(xì)菌,D錯(cuò)誤。23456789101112131【學(xué)科素養(yǎng)人地協(xié)調(diào)觀】新能源,又稱非常規(guī)能源,是指傳
統(tǒng)能源之外的各種能源形式。下圖為我國四種新能源主要分
布示意圖。讀圖,完成11~12題。2345678910111213111.圖中有關(guān)我國新能源分布敘述正確的是(
B
)A.風(fēng)能主要分布在我國北方地區(qū)B.核能主要分布在我國南方地區(qū)C.地?zé)崮苤饕植荚趦?nèi)蒙古高原D.太陽能主要分布在長三角地區(qū)B2345678910111213112.推廣使用新能源,可以(
D
)①減排二氧化碳
②全面取代煤炭③緩解能源緊張
④優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④D2345678910111213113.【學(xué)科素養(yǎng)地理實(shí)踐力】有人說,垃圾是放錯(cuò)了地方的
財(cái)富。針對(duì)這個(gè)說法,地理活動(dòng)小組的同學(xué)展開了一系
列調(diào)查活動(dòng)。下面是他們的調(diào)查報(bào)告,請(qǐng)你幫助他們分
析一下吧。首先,他們上網(wǎng)找了環(huán)保部門提供的數(shù)據(jù),
然后走訪了學(xué)校附近的幾個(gè)生活小區(qū)。調(diào)查結(jié)果一:看看我們身邊的垃圾都有什么。23456789101112131垃圾所占比重%垃圾所占比重%塵土、樹葉7玻璃2廚余垃圾63塑料13紙張11舊衣物2木材1金屬123456789101112131(1)表格中的垃圾涉及哪些自然資源種類?其中哪些是非
可再生資源?答案:生物資源、礦產(chǎn)資源。其中礦產(chǎn)資源是非可再
生資源。23456789101112131調(diào)查結(jié)果二:怎么處理身邊的垃圾?地理小組的同學(xué)走訪了學(xué)校附近的光明小區(qū)和紫金小
區(qū),發(fā)現(xiàn)了一些問題,下面是同學(xué)們拍的照片。光明小區(qū)的垃圾桶
紫金小區(qū)的垃圾桶23456789101112131(2)問題最有可能出現(xiàn)在哪里?答案:沒有完善的垃圾分類設(shè)施。23456789101112131調(diào)查結(jié)果三:垃圾去哪兒了?北京市生活垃圾處理的主要方式包括衛(wèi)生填埋、堆肥和
焚燒。(3)你認(rèn)為衛(wèi)生填埋和焚燒的方法各有什么弊端?答案:填埋會(huì)占用大量土地資源,焚燒會(huì)污染空氣、土壤
和地下水。23456
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