2025年人教版高一歷史上冊(cè)階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版高一歷史上冊(cè)階段測試試卷187考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、丘吉爾于1948年提出“三環(huán)外交”政策。所謂“三環(huán)”就是英聯(lián)邦關(guān)系、英美關(guān)系、英國與西歐關(guān)系，這三個(gè)同心圓構(gòu)成的關(guān)系是英國對(duì)外關(guān)系和對(duì)外政策的主要組成部分。這一政策旨在（）A.恢復(fù)英國在國際上的中心地位B.構(gòu)建牢固的英美同盟對(duì)抗蘇聯(lián)C.加強(qiáng)合作推進(jìn)歐洲一體化發(fā)展D.維護(hù)英國原有的海外殖民體系2、【題文】推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是我國農(nóng)村改革進(jìn)程中具有里程碑意義的事件。下列對(duì)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制評(píng)價(jià)不正確的是（）A.適應(yīng)了中國農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展水平B.農(nóng)民獲得土地所有權(quán)C.農(nóng)民獲得生產(chǎn)經(jīng)營自主權(quán)D.激發(fā)農(nóng)民生產(chǎn)積極性3、【題文】臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)在《全球化了的我在哪里》中寫到：“我們不管是北京還是上海、臺(tái)北、香港，在被全球化席卷而來，就是說那個(gè)浪沖過來，我們的腳站在那個(gè)沙灘里頭，你要知道你的腳站的沙不完全從你的腳下整個(gè)被掏空，你一定還要有土壤?！睋?jù)此，我們可以推知她對(duì)全球化的態(tài)度是A.全球化大潮可迎不可拒B.全球化要立足于本土化C.全球化的本質(zhì)是西方化D.全球化無異于洪水猛獸4、【題文】馬克思主義誕生的根本因素是A.工業(yè)革命后資本主義的發(fā)展B.英、法、德出現(xiàn)重大的工人運(yùn)動(dòng)C.吸收人類19世紀(jì)早期創(chuàng)造的優(yōu)秀思想成果D.馬克思、恩格斯與工人運(yùn)動(dòng)密切聯(lián)系5、貞觀年間，唐太宗下詔：“自古皇王，褒崇勛德，既勒名于鐘鼎，又圖形于丹青。是以甘露良佐，麟閣著其美；建武功臣，云臺(tái)紀(jì)其跡?！痹撛t令（）A.反映了統(tǒng)治者的腐朽B.主張以繪畫表彰功績C.促進(jìn)了古代戲曲發(fā)展D.宣揚(yáng)君權(quán)神授的觀念評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、【題文】經(jīng)濟(jì)全球化趨勢使各國經(jīng)濟(jì)的相互依存、相互影響日益加深；一旦某些國家和地區(qū)發(fā)生經(jīng)濟(jì)危機(jī)，不僅發(fā)展中國家會(huì)深受其害，發(fā)達(dá)國家也難以置身其外。7、古希臘民主制度創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明，中國古代實(shí)行君主專制同樣成為四大文明古國之一，這說明政治制度需要適合國情才能促進(jìn)社會(huì)發(fā)展______（判斷對(duì)錯(cuò)）8、有人說英國的革命實(shí)際上是議會(huì)的革命，“革命前是國王的議會(huì)，革命后是議會(huì)的國王”。這實(shí)際表明革命后確立了議會(huì)至上的原則。______（判斷對(duì)錯(cuò)）9、鴉片戰(zhàn)爭后，隨著自然經(jīng)濟(jì)的逐漸解體，民族資本主義在19世紀(jì)末產(chǎn)生。______（判斷對(duì)錯(cuò)）10、新民主主義革命階段，遵義會(huì)議結(jié)束了王明的“左”傾教條主義在中央的統(tǒng)治，在事實(shí)上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）11、鄧小平早在1984年就提出：“統(tǒng)一后，臺(tái)灣仍搞它的資本主義，大陸搞社會(huì)主義，但必須是一個(gè)統(tǒng)一的中國。”該觀點(diǎn)著重強(qiáng)調(diào)的是A．統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢B．一個(gè)中國是解決臺(tái)灣問題的前提C．“一國兩制”只適用于臺(tái)灣D．反對(duì)美國插手中國內(nèi)政12、中國的抗戰(zhàn)，是在國共實(shí)現(xiàn)第二次合作后，在______領(lǐng)導(dǎo)下的全民族抗戰(zhàn)。______既是抗戰(zhàn)取得勝利的重要保證，也是抗戰(zhàn)的重要特點(diǎn)。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、文化大革命結(jié)束后的十一屆三中全會(huì)是中共歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。14、列寧在《四月提綱》中認(rèn)為，不能采取暴力方式推翻資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府，爭取以和平方式取得政權(quán)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）15、元朝在地方實(shí)行行省制，行省是中央最高行政機(jī)關(guān)的派出機(jī)構(gòu)，這加強(qiáng)了君主專制。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）16、東漢初，南陽太守杜詩發(fā)明了水力灌溉工具——水排，進(jìn)一步提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力。17、文化大革命結(jié)束后的十一屆三中全會(huì)是中共歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。18、從漢至元，通過分割、限制地方權(quán)力，中央集權(quán)不斷強(qiáng)化。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、20世紀(jì)30年代，羅斯福新政緩和了美國經(jīng)濟(jì)危機(jī)，開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、材料解析題(共2題，共10分)20、材料三體現(xiàn)了哪兩項(xiàng)權(quán)力之間的制約，并簡述1787年憲法對(duì)此的具體規(guī)定。21、材料三“南湖紅船”“八一槍聲”所反映的重大歷史事件是哪些事件？“井岡號(hào)角”吹響為中國革命開辟了一條什么樣的道路？評(píng)卷人得分五、綜合題(共2題，共14分)22、市場是一種古老的制度，在不同的歷史時(shí)期，市場不但在或大或小的范圍里存在，而且常常扮演著重要角色。閱讀下列材料：材料一“其余坊巷市井，買賣關(guān)撲（賭博），酒樓歌館，直至四鼓后方靜，而五鼓朝馬將動(dòng)，其有趁賣早市者，復(fù)起開張。無論四時(shí)皆然。”——（宋）耐得翁《都城紀(jì)勝》材料二在明代，特別是中葉以后大小商人的數(shù)目迅速增長，江南、東南沿海和運(yùn)河沿岸地區(qū)尤為商賈聚集之處。市場上的商品種類為數(shù)繁多，幾乎任何東西都可能出現(xiàn)在市場之上。不過，從遠(yuǎn)途販運(yùn)的角度來看，除屬于國家?？厣唐返柠}和茶之外，流通量和交易額最大的商品，是糧食、棉花、棉布、絲和絲織品。——朱紹侯、龔留柱《中國古代史教程》（下）材料三今自夷人來廈開市，凡洋貨皆系夷商自行轉(zhuǎn)運(yùn)其物充積于廈口，內(nèi)地之商販，皆在廈運(yùn)入各府銷變，其質(zhì)既美，其價(jià)復(fù)廉，民間之買洋布洋棉者，十室而九。由是江浙之棉布，不復(fù)暢銷，商人多不販運(yùn)；而閩產(chǎn)之土布土棉，遂因之壅滯不能出口——彭澤益《中國近代手工業(yè)史資料》第一卷材料四最近十幾年里，對(duì)我們?nèi)粘Ｉ钜约拔覀兩钣谄渲械氖澜缬绊懽畲笞钌羁痰哪^于市場了。然而，有將近四十年的時(shí)間，市場從我們的社會(huì)生活中逐漸退出乃至消失，以至于整整一、二代中國人對(duì)于市場完全地感覺陌生?！妒袌觥摇す差I(lǐng)域》請(qǐng)回答：（1）依據(jù)材料一概括宋代市場發(fā)展的特點(diǎn)，（4分）材料二反映了明代市場有何新發(fā)展？（3分）（2）材料三反映了近代中國市場出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象？（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括近代外商控制中國市場的主要手段。（4分）（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料四中建國“將近四十年的時(shí)間，市場從我們的社會(huì)生活中逐漸退出乃至消失”的主要原因。（1分）20世紀(jì)90年代以來，市場又是怎樣回到“我們的社會(huì)生活中”的？（3分）23、【題文】大運(yùn)河是我國古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的一項(xiàng)偉大工程；是祖先留給我們的珍貴物質(zhì)和精神財(cái)富，是活著的；流動(dòng)的重要人類遺產(chǎn)。完成下列問題。

唐朝沿用了隋朝開辟的大運(yùn)河。唐高祖；唐太宗在位期間；每年從外地通過運(yùn)河輸送到長安的糧食約20萬石，唐玄宗天寶年間增加到250萬石。安史之亂后，唐朝還能再延續(xù)150多年，很重要的原因就是靠運(yùn)河轉(zhuǎn)運(yùn)的東南財(cái)賦支持。大運(yùn)河把長安、洛陽、涿郡、江都(揚(yáng)州)、余杭(杭州)等通都大邑聯(lián)系起來。杭州在中唐以后日益繁華，“萬商所聚，百貨所殖，駢檣二十里開肆三萬室”。

結(jié)合材料概括大運(yùn)河在唐朝發(fā)揮的作用。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】依據(jù)題干材料；結(jié)合所學(xué)可知，“三環(huán)外交”政策是二戰(zhàn)初期英國的外交政策，企圖通過英國在與英聯(lián)邦；美國和聯(lián)合起來的歐洲這三個(gè)環(huán)節(jié)中的特殊關(guān)系，充當(dāng)三者的連接點(diǎn)與紐帶，以維護(hù)英國的利益和大國地位，故A項(xiàng)正確．

“三環(huán)外交”是以英國為中心；恢復(fù)英國在二戰(zhàn)前的國際地位，不是為了對(duì)抗蘇聯(lián)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤．

“三環(huán)外交”不是推進(jìn)歐洲一體化發(fā)展；而是發(fā)揮英國的大國地位，故C項(xiàng)錯(cuò)誤．

D項(xiàng)不符合題意；應(yīng)排除．

故選A．

本題考查二戰(zhàn)中英國的外交政策．需要掌握“三環(huán)外交”政策的內(nèi)容；目的以及影響．解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確解讀材料；結(jié)合“三環(huán)外交”政策的內(nèi)容、目的以及影響解答即可．

本題考查二戰(zhàn)中英國的外交政策．考查對(duì)“三環(huán)外交”政策的內(nèi)容、目的以及影響的把握，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料、調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．【解析】【答案】A2、B【分析】【解析】

試題分析：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是在堅(jiān)持土地公有制的前提下,賦予農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營和分配的自主權(quán),激發(fā)農(nóng)民生產(chǎn)積極性；因此B表述不對(duì)，符合題意；

考點(diǎn)：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。

點(diǎn)評(píng)：否定型選擇題首先是考查同學(xué)們的識(shí)記能力，在此類題中較多涉及的是歷史事實(shí)，解答的關(guān)鍵是對(duì)歷史事實(shí)的本質(zhì)、原因、影響、意義、評(píng)價(jià)等有一個(gè)完整的、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。其次此類題較多地考查同學(xué)們對(duì)歷史概念的理解能力，所以同學(xué)們要對(duì)歷史概念的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)有清晰的認(rèn)識(shí)。第三、考查同學(xué)們的逆向思維能力，因?yàn)榇祟}主要選擇錯(cuò)誤的選項(xiàng)，而由于同學(xué)們習(xí)慣了選擇正確的選項(xiàng)，所以在思維習(xí)慣上不符，往往造成錯(cuò)誤。【解析】【答案】B3、B【分析】【解析】解答此題注意題目中的關(guān)鍵詞“你的腳站的沙不完全從你的腳下整個(gè)被掏空，你一定還要有土壤。”即當(dāng)受到外來文化的沖擊時(shí)也要保留固有文化的特色，B正確，ACD不符合題意?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、A【分析】【解析】略【解析】【答案】A5、B【分析】A．材料中未體現(xiàn)反映了統(tǒng)治者的腐朽；排除；

B．從材料可知唐太宗希望仿照古制；通過雕刻；繪畫表彰功臣事跡，正確；

C．材料中未體現(xiàn)促進(jìn)了古代戲曲發(fā)展；排除；

D．材料中未體現(xiàn)宣揚(yáng)君權(quán)神授的觀念；排除。

故選：B。

本題考查中國古代繪畫藝術(shù)的起源和演變；依據(jù)材料并聯(lián)系教材可以得出該詔令主張以繪畫表彰功績。

本題以唐太宗詔令為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)中國古代繪畫藝術(shù)的起源和演變的掌握及綜合運(yùn)用能力?！窘馕觥緽二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】正確7、略

【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)；古代希臘實(shí)行民主制度，從而創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明；中國古代雖然實(shí)行君主專制，但同樣成為四大文明古國之一，由此可知政治制度只要適合國情才能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展．故題干的表述是正確的．

故答案為A．

本題考查古代希臘民主制度和中國古代君主專制的認(rèn)識(shí)；古代希臘民主制度和中國古代君主專制都是由各國的地理環(huán)境；文明類型、社會(huì)狀況等基本國情來決定的．

本題考查古代希臘民主制度和中國古代君主專制的認(rèn)識(shí)，考查學(xué)生對(duì)古代希臘民主制度和中國古代君主專制的綜合認(rèn)識(shí)，要注意兩者之間的異同點(diǎn)的掌握．【解析】A8、略

【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)；英國資產(chǎn)階級(jí)革命前，實(shí)行封建君主專制，議會(huì)處于從屬地位；革命后英國確立了君主立憲制度，議會(huì)成為國家權(quán)力的中心，國王逐漸處于“統(tǒng)而不治”的地位，革命前后國王與議會(huì)的地位發(fā)生了根本變化．故答案為正確．

本題考查近代英國民主政治的發(fā)展的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；英國君主立憲制含義：在1688年“光榮革命，詹姆斯二世的女兒瑪麗及其丈夫荷蘭執(zhí)政威廉被邀請(qǐng)承襲英國王位．1689年，威廉接受由議會(huì)擬定的《權(quán)利法案》，正式登基．（權(quán)利法案》以明確的法律條文，限制國王的權(quán)力，保證議會(huì)的立法權(quán)；財(cái)政權(quán)等權(quán)力．這樣，封建時(shí)代的君權(quán)神授遭到否定，君主權(quán)力由法律賦予，受到法律嚴(yán)格制約．議會(huì)不但掌握了制定法律的權(quán)力，還可以監(jiān)督政府和決定重大的經(jīng)濟(jì)政策．議會(huì)權(quán)力口益超過國王的權(quán)力，國土開始逐漸處于“統(tǒng)而不治”的地位，英國的君主立憲制確立起來．

本題考查近代英國民主政治的發(fā)展的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，旨在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記和對(duì)材料的解讀能力．考查學(xué)生對(duì)英國民主制的掌握．【解析】正確9、B【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；鴉片戰(zhàn)爭后，隨著自然經(jīng)濟(jì)的逐漸解體，民族資本主義產(chǎn)生于19世紀(jì)六七十年代，故材料表述錯(cuò)誤．

故答案為B．

本題考查中國近代民族工業(yè)的發(fā)展；鴉片戰(zhàn)爭前，中國已產(chǎn)生資本主義萌芽，戰(zhàn)后受外國資本主義和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的刺激，19世紀(jì)六七十年代，民族資本主義工業(yè)開始產(chǎn)生．

中國民族資本主義是在一個(gè)極其艱難的發(fā)展背景下發(fā)展起來的．他毗鄰鴉片戰(zhàn)爭的烽火與甲午戰(zhàn)爭的硝煙，在中華民族中興辦起民族產(chǎn)業(yè)，雖然由于經(jīng)濟(jì)的短缺問題與社會(huì)大的背景與形式問題的多種不良因素的影響，但仍然對(duì)中國近代化企業(yè)的發(fā)展積累了經(jīng)驗(yàn)，這一創(chuàng)舉在中國是史無前例的．另外，中國民族資本主義還為中國的近代化進(jìn)程鋪設(shè)著道路．【解析】B10、A【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)；我們可知遵義會(huì)議結(jié)束了王明的“左”傾教條主義在中央的統(tǒng)治，在事實(shí)上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。

故答案為：A。

本題主要考查新民主主義革命；要求學(xué)生結(jié)合新民主主義革命的過程特征來分析。

解答問題要搞清楚遵義會(huì)議的內(nèi)容特征和影響，學(xué)生要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)功底。【解析】A11、略

【分析】【解析】試題分析：注意鄧小平話中的內(nèi)涵，即解決臺(tái)灣問題用“一國兩制”，其前提是一個(gè)中國。C、項(xiàng)明顯錯(cuò)誤，AD項(xiàng)與材料內(nèi)容不符。注意史論結(jié)合?？键c(diǎn)：一國兩制【解析】【答案】B12、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)；我們可知抗戰(zhàn)勝利的根本原因是建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)之下，實(shí)現(xiàn)了全民族的抗戰(zhàn)。

故答案為：

抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。

本題主要考查抗日戰(zhàn)爭；要求學(xué)生結(jié)合抗日戰(zhàn)爭的特征和影響來分析。

解答問題要搞清楚抗戰(zhàn)勝利的原因，學(xué)生要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)功底?！窘馕觥靠谷彰褡褰y(tǒng)一戰(zhàn)線建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線三、判斷題(共7題，共14分)13、×【分析】【解析】試題分析：中共歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是遵義會(huì)議，不是十一屆三中全會(huì)。十一屆三中全會(huì)也是中共歷史上的一次重要的會(huì)議，確立了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心和做出了改革開放的決策?？键c(diǎn)：遵義會(huì)議【解析】【答案】錯(cuò)14、√【分析】結(jié)合已學(xué)知識(shí)可知“四月提綱”：列寧提出了從資產(chǎn)階級(jí)民主革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義革命的任務(wù)；爭取以和平方式奪權(quán)。

故答案為：√

本題考查的十月革命；考查學(xué)生對(duì)十月革命過程重大史實(shí)的識(shí)記。

本題考查的十月革命的重大史實(shí)的識(shí)記，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)，比較簡單?！窘馕觥俊?5、B【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；元朝行省制度加強(qiáng)了中央集權(quán)；題干“加強(qiáng)了君主專制”說法錯(cuò)誤。

故答案為B。

本題考查元朝行省制度的相關(guān)知識(shí)。對(duì)行省制的主要作用的正確分析是解決問題的關(guān)鍵。

本題考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。本題屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查題，難度偏低?！窘馕觥緽16、×【分析】【解析】試題分析：聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，東漢杜詩發(fā)明水排，用水力鼓風(fēng)冶鐵，而非是灌溉工具。考點(diǎn)：中國古代的手工業(yè)【解析】【答案】錯(cuò)17、×【分析】【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的識(shí)記能力，文化大革命結(jié)束后的十一屆三中全會(huì)在中共的發(fā)展史上有著深遠(yuǎn)的影響，遵義會(huì)議的召開是中共歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以本題說法錯(cuò)誤。考點(diǎn)：十一屆三中全會(huì)【解析】【答案】錯(cuò)18、√【分析】結(jié)合所學(xué)可知；從漢代到元朝政治制度的演變趨勢是地方分權(quán)不斷削弱，中央集權(quán)不斷加強(qiáng)，漢代實(shí)行郡國并行制，隋唐五代的節(jié)度使制都使地方的權(quán)力過大，埋下了地方割據(jù)和分裂的種子。到北宋，宋太祖任命文官擔(dān)任地方官，削實(shí)權(quán)；費(fèi)兵權(quán)，制錢谷，以及元朝之后的行省制度中央集權(quán)達(dá)到了極點(diǎn)，故本題是正確。

本題考查從漢到元政治制度的演變。考查從漢到元政治制度的演變的趨勢。

中國政治制度的特點(diǎn)是專制主義中央集權(quán)的不斷加強(qiáng)，在中央政權(quán)中，相權(quán)不斷削弱，君權(quán)不斷加強(qiáng)；在中央與地方的關(guān)系中，中央嚴(yán)格控制地方政權(quán)，地方服從中央，最后聽命于君主。【解析】√19、A【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；羅斯福新政緩和了美國經(jīng)濟(jì)危機(jī)，開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式，故材料表述正確。

故答案為A。

本題考查羅斯福新政的影響；羅斯福新政緩和了美國經(jīng)濟(jì)危機(jī)，開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式。

新政盡量避免國有化而力圖保持資本主義的自由企業(yè)制度的前提下，政府對(duì)經(jīng)濟(jì)全面干預(yù)；盡量控制商品大量生產(chǎn)，達(dá)到平衡狀態(tài)；同時(shí)采取一些有利于工人和小生產(chǎn)者的措施以緩和國內(nèi)階級(jí)矛盾，加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)?！窘馕觥緼四、材料解析題(共2題，共10分)20、（1）根據(jù)材料信息“無國主；止有頭人”“公舉”“四年一換”，聯(lián)系美國1787年憲法確立的民主制特點(diǎn)進(jìn)行回答。

（2）根據(jù)所學(xué)；體現(xiàn)由選民參加選舉的活動(dòng)表現(xiàn)，如總統(tǒng)由選民選舉產(chǎn)生，國會(huì)議員由選民選舉產(chǎn)生等。

（3）根據(jù)材料中“美國總統(tǒng)威爾遜本是國聯(lián)的發(fā)起人和積極的鼓吹者”；但“參議院拒不批準(zhǔn)《凡爾賽和約》．結(jié)果，美國沒有加入國聯(lián)”，體現(xiàn)國會(huì)對(duì)總統(tǒng)的限制權(quán)力，體現(xiàn)三權(quán)分立中的立法權(quán)對(duì)行政權(quán)的制約。根據(jù)所學(xué)美國憲法中規(guī)定立法對(duì)行政權(quán)制約的內(nèi)容進(jìn)行回答。

故答案為：

（1）特點(diǎn)：沒有君主（共和）；國家領(lǐng)導(dǎo)人由選舉產(chǎn)生（民主）；一屆任期為四年（任期制）；認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤：公舉數(shù)人或拈鬮輪充。

（2）表現(xiàn)：總統(tǒng)和國會(huì)議員由人民選舉產(chǎn)生。

（3）行政權(quán)和立法權(quán)；1787年憲法規(guī)定：總統(tǒng)對(duì)立法有否決權(quán)，但國會(huì)在復(fù)議之后若以2/3以上的多數(shù)再次通過此法時(shí)，即為有效。【分析】

（1）本題考查美國共和制特點(diǎn)；根據(jù)材料信息聯(lián)系所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納。

（2）本題考查美國民制度的表現(xiàn)；根據(jù)所學(xué)回答體現(xiàn)人民參加民主活動(dòng)的表現(xiàn)。

（3）本題考查美國憲法規(guī)定的三權(quán)分立原則；主要根據(jù)總統(tǒng)與國會(huì)間的制衡回答。

本題考查學(xué)生對(duì)材料信息的提取和所學(xué)知識(shí)運(yùn)用能力。注意考查美國1787年憲法的主要內(nèi)容及民主政治的特點(diǎn)。

知識(shí)積累：

美國1787年憲法的主要內(nèi)容：1、確立聯(lián)邦制，在加強(qiáng)中央集權(quán)的同時(shí)，又相對(duì)保證了中央與地方權(quán)力的制衡；2、共和政體上體現(xiàn)權(quán)力的制約與平衡原則，實(shí)行行政、立法、司法三權(quán)分立，有效維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)民主，保證美國長期的穩(wěn)定，并對(duì)世界民主政治也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。【解析】【小題1】（1）根據(jù)材料信息“無國主；止有頭人”“公舉”“四年一換”，聯(lián)系美國1787年憲法確立的民主制特點(diǎn)進(jìn)行回答。

（2）根據(jù)所學(xué)；體現(xiàn)由選民參加選舉的活動(dòng)表現(xiàn)，如總統(tǒng)由選民選舉產(chǎn)生，國會(huì)議員由選民選舉產(chǎn)生等。

（3）根據(jù)材料中“美國總統(tǒng)威爾遜本是國聯(lián)的發(fā)起人和積極的鼓吹者”；但“參議院拒不批準(zhǔn)《凡爾賽和約》．結(jié)果，美國沒有加入國聯(lián)”，體現(xiàn)國會(huì)對(duì)總統(tǒng)的限制權(quán)力，體現(xiàn)三權(quán)分立中的立法權(quán)對(duì)行政權(quán)的制約。根據(jù)所學(xué)美國憲法中規(guī)定立法對(duì)行政權(quán)制約的內(nèi)容進(jìn)行回答。

故答案為：

（1）特點(diǎn)：沒有君主（共和）；國家領(lǐng)導(dǎo)人由選舉產(chǎn)生（民主）；一屆任期為四年（任期制）；認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤：公舉數(shù)人或拈鬮輪充。

（2）表現(xiàn)：總統(tǒng)和國會(huì)議員由人民選舉產(chǎn)生。

（3）行政權(quán)和立法權(quán)；1787年憲法規(guī)定：總統(tǒng)對(duì)立法有否決權(quán)，但國會(huì)在復(fù)議之后若以2/3以上的多數(shù)再次通過此法時(shí)，即為有效。【小題2】【小題3】21、（1）主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息并進(jìn)行分析比較的能力。從材料“寄居大清沿海之廣州；福州、廈門、寧波、上海等五處港口；貿(mào)易通商無礙”“開放沙市、重慶、蘇州、杭州四地為商埠”可知都對(duì)中國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)侵略，都有開放通商口岸的內(nèi)容。從材料“日本臣民得在中國通商口岸城邑任便從事各項(xiàng)工藝制造，又得將各項(xiàng)機(jī)器任便裝運(yùn)進(jìn)口，只交所定進(jìn)口稅”可知該條約允許日本在中國開設(shè)工廠，日本的侵略方式變成了資本輸出；

（2）主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息；運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。聯(lián)系所學(xué)可知，南湖紅船”“八一槍聲”所反映的重大歷史事件，以及“井岡號(hào)角”開辟了以農(nóng)村包圍城市；最后奪取全國勝利的道路。

故答案為：

（1）同：都對(duì)中國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)侵略；都有開放通商口岸的內(nèi)容。

異：體現(xiàn)的主要經(jīng)濟(jì)侵略方式不同；前者以商品輸出為主，后者以資本輸出為主。

（2）中國共產(chǎn)黨的成立；南昌起義；中國革命開辟了以農(nóng)村包圍城市、最后奪取全國勝利的道路?！痉治觥?/p>

（1）主要考查的是《南京條約》和《馬關(guān)條約》；解答的關(guān)鍵信息是“寄居大清沿海之廣州；福州、廈門、寧波、上海等五處港口，貿(mào)易通商無礙”“開放沙市、重慶、蘇州、杭州四地為商埠”“日本臣民得在中國通商口岸城邑任便從事各項(xiàng)工藝制造，又得將各項(xiàng)機(jī)器任便裝運(yùn)進(jìn)口，只交所定進(jìn)口稅”；

（2）主要考查的是中共的成立；南昌起義以及農(nóng)村包圍城市革命道路；解答的關(guān)鍵信息是“南湖紅船”“八一槍聲”“井岡號(hào)角”。

本題考查了中國近代史，考查了鴉片戰(zhàn)爭，甲午中日戰(zhàn)爭，新民主主義革命，考查了學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息，運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息并進(jìn)行分析比較的能力。從材料“寄居大清沿海之廣州；福州、廈門、寧波、上海等五處港口；貿(mào)易通商無礙”“開放沙市、重慶、蘇州、杭州四地為商埠”可知都對(duì)中國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)侵略，都有開放通商口岸的內(nèi)容。從材料“日本臣民得在中國通商口岸城邑任便從事各項(xiàng)工藝制造，又得將各項(xiàng)機(jī)器任便裝運(yùn)進(jìn)口，只交所定進(jìn)口稅”可知該條約允許日本在中國開設(shè)工廠，日本的侵略方式變成了資本輸出；

（2）主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息；運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。聯(lián)系所學(xué)可知，南湖紅船”“八一槍聲”所反映的重大歷史事件，以及“井岡號(hào)角”開辟了以農(nóng)村包圍城市；最后奪取