2025年粵教滬科版七年級歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版七年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、馬克思說：一個人口幾乎占人類三分之二的大帝國；不顧時世，安于現(xiàn)狀，人為隔絕于世界并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。這個“大帝國”“安于現(xiàn)狀”的表現(xiàn)有（）

①帝王們對世界工業(yè)文明發(fā)展毫無認識。

②對外緊閉國門。

③對內堅持“重商主義”

④鄙薄科學技術。

⑤熱衷于文字獄。A.①③④⑤B.①②③④C.①②④⑤D.②③④⑤2、某歷史教材的一課中，有“鄭和下西洋”“戚繼光抗倭”“葡萄牙占據(jù)澳門和荷蘭侵占臺灣”三個子目。該課的課題應該是（）A.明朝的建立和統(tǒng)一B.明朝君主權力的加強C.明朝的對外關系D.明朝統(tǒng)一多民族國家發(fā)展3、在中國歷史上，“皇帝”的稱呼最早出現(xiàn)在（）A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝4、我國是世界上最早種植水稻和粟的國家。請問下列原始居民中已經學會種植水稻的是A.元謀人B.北京人C.半坡原始居民D.河姆渡原始居民5、春秋后期，（）農具和牛耕的出現(xiàn)，促進了農業(yè)上的深耕細作。A.銅制B.錫制C.鉛制D.鐵制評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、中外交流源遠流長。下列人物在中外文化交流中做出了突出的貢獻，其中生活在唐朝的是A.張騫B.玄奘C.鑒真D.鄭和7、下列各項能反映唐朝中外交流的有。

A.文成公主入藏B.玄奘西游C.鑒真東渡D.遣唐使8、下列農業(yè)生產工具屬于唐朝的是（）A.耬車B.水排C.曲轅犁D.筒車9、道家的代表有（）A.荀子B.老子C.孟子D.莊子10、被譽為“詩仙”和“詩圣”的兩位唐朝大詩人是()A.杜牧B.李白C.杜甫D.李賀11、半坡居民和河姆渡居民比北京人進步表現(xiàn)在（）A.種植農作物，開創(chuàng)原始農耕文化B.過著群居生活C.學會建造房屋，過著定居生活D.會保存火種評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)12、開元盛世是在的統(tǒng)治時期。13、【題文】唐朝時出現(xiàn)的新式農具是____和筒車；宋代從越南引進的____在江南推廣。14、秦國蜀郡太守______在岷江中游修筑的______，是聞名世界的______工程。15、中華文明歷史悠久，給我們留下許多寶貴遺產，根據(jù)提示列出相關知識：（1）世界上現(xiàn)存最重的青銅器__________________。（2）我國已發(fā)現(xiàn)最早較完整的文字__________________。（3）_________是中國歷史上的第一個王朝，標志著中國早期國家的產生。16、唐太宗時期政治清明，經濟恢復發(fā)展，社會安定，史稱“貞觀之治”。______（判斷對錯）17、全國人使用的是____石器，還學會使用____火，為了生存，過著____的生活，這是人類最原始的社會組織形式。18、唐朝印刷的《______》，是世界上現(xiàn)存最早的標有確切日期的______印刷品。19、鄭和前后七下西洋，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸，促進了中國同亞歐各國的經濟文化交流。______（判斷對錯）20、中國文學史上第一篇白話小說是__________。評卷人得分四、判斷題(共4題，共32分)21、（判斷題）

17世紀，沙俄勢力侵入我國黑龍江流域。為保衛(wèi)祖國疆土，雍正帝組織兩次雅克薩之戰(zhàn)，重創(chuàng)沙俄侵略者。22、為了防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端出現(xiàn)，宋太祖有意采取文武并舉的措施。23、1206年，鐵木真統(tǒng)一蒙古，滅南宋，建立元朝，定都大都。

。A.正確B.錯誤24、三國時期，孫劉聯(lián)軍采取火攻，在赤壁之戰(zhàn)以弱勝強打敗了曹操。()評卷人得分五、材料題(共3題，共27分)25、閱讀下列材料；回答問題。

材料一中國歷史朝代（時期）更替示意圖（部分）

。西周①秦韓西漢春秋②春秋②（1）材料一示意圖中的①②處應該填寫的朝代（時期）分別是什么？

材料二西周王朝通過對四土；四國之地的大批封建使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土四國之地已緊密地聯(lián)為一體；一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下。

--《從早期國家結構的基本形式看秦漢大一統(tǒng)政治的社會基礎》

（2）據(jù)材料二；歸納西周實行政治制度的作用。

材料三秦漢時期的中央統(tǒng)治者；為了有效地維系“大一統(tǒng)”，都對統(tǒng)治思想進行了選擇，用以規(guī)范，整齊全國上下的思想。（秦漢以后）即使是在分裂割據(jù)的年代里，追求統(tǒng)一仍始終是各族統(tǒng)治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標。

--《“大一統(tǒng)”之夢》（3）秦朝統(tǒng)治者用以“規(guī)范；整齊”思想的措施是什么？漢武帝選擇的“統(tǒng)治思想”是什么？結合。

所學知識舉兩例說明“追求統(tǒng)一仍始終是共同政治理念和奮斗目標”。

（4）綜上所述，概括指出中國歷史發(fā)展的主旋律。26、閱讀下列材料，回答問題。材料一：隋王朝廢除了前朝九品中正制，取消了官吏任用的門第限制。開皇七年，隋文帝命諸州每年舉送三人到中央?yún)⒓有悴拧⒚鹘泝煽瓶荚?，正式設立了每年舉行的常貢之科。隋煬帝時又添設了進士科?！宀潯吨袊肪V要》材料二：隋朝末年的社會狀況是：“父母不保其赤子（赤子：剛出生的嬰兒），夫妻相棄于匡床（匡床：方正的床），萬戶則城郭空虛，千里則煙火斷滅?！薄杜f唐書?李密傳》材料三：見下圖

（1）依據(jù)材料一，前朝的九品中正制選官的標準是什么？科舉制選官的標準是什么？（2）科舉制誕生的標志是什么？（3）材料二出現(xiàn)的主要原因是什么？（4）隋朝大運河以哪個城市為中心？大運河的開通有何歷史意義？27、上述兩種政治制度有何顯著區(qū)別？評卷人得分六、綜合題(共3題，共15分)28、（5分）請你答出有關三國兩晉南北朝時期的成語典故。（至少五個）29、清朝統(tǒng)治者認為天朝物產豐富，無所不有，不需要同外國進行經濟交流。同時又害怕西方殖民者的入侵，于是實行“閉關鎖國”政策。這一政策對西方殖民者的侵略活動曾起到一定的自衛(wèi)作用。但是，更多的是負面影響。清朝政府的閉關自守、固步自封，嚴重阻礙了我國與世界的聯(lián)系，妨礙了我國對世界先進文化和科學技術的吸收，使清政府在內政和外交上處于被動地位，造成許多不應有的失誤，阻礙了中國經濟和航海事業(yè)的發(fā)展。這種政策的長期推行，進一步導致了國家的閉塞，也使中國的社會發(fā)展長期處于停滯狀態(tài)，在西方資本主義蓬勃發(fā)展的情況下，我國大大落后于世界。這一政策并沒有起到禁止外國資本主義對華通商的作用，更談不上抵擋帝國主義大炮的轟擊。正是在這一政策下，鴉片從英美商船洶涌而入泛濫全國，正是在這一政策下，帝國主義用大炮強迫中國簽訂了一系列使我中華民族蒙受奇恥大辱的不平等條約。這一政策沒有擋住洋貨的涌入和外國的入侵，最后的結果卻是把大好河山拱手讓于外國資本主義侵略者，任其奴役、宰割和蹂躪，使中國陷入半封建半殖民地的深淵。肖季文：《簡析清政府“閉關政策”的歷史作用》，《學術界》，1988年03期請回答：（1）1757年，清朝嚴格限制對外貿易，只留哪一城市為對外通商口岸？（2）閱讀以上材料提煉一個觀點，結合材料和所學知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結合，條理清楚）30、許多外國朋友希望了解中國，喜歡到中國參觀游覽。請你當一名小導游，向你的客人介紹介紹我國悠久的歷史文化吧！（9分）（1）第一站是浙江，你將會怎樣介紹距離上海最近的原始居民的遺址呢？（3分）（2）第二站是北京，在這里都有哪些遠古人類遺址？（2分）（3）第三站是陜西西安，在西安歷史博物館里，他們欣賞了當?shù)卦季用襁z址中出土的石器和彩陶。你知道這個原始居民遺址的名稱嗎？（2分）（4）第四站是陜西黃陵縣，在這里，他們集體祭拜和敬拜中華文明的始祖。你知道中華文明的始祖是誰嗎？（2分）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】材料中提出的清朝“不顧時世；安于現(xiàn)狀，人為隔絕于世界并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺”表現(xiàn)在對外閉關鎖國，對內重農抑商，思想文化領域實行文字獄，清朝前期實行閉關鎖國政策，即嚴格限制對外貿易，這一政策對中國產生的最深遠影響是看不到世界形勢的變化，使中國在世界上逐漸落伍了，清朝前期對內堅持“重農主義”政策，這樣由于實行閉關鎖國，重農抑商；大興文字獄等等，中國很快走向衰敗和落后，遭到西方列強的侵略。

故選：C。

本題考查閉關鎖國；重農抑商、大興文字獄．重點考查閉關政策及其影響．

本題主要考查學生解讀材料信息以及分析問題的能力．注意掌握清朝實行的“閉關鎖國”政策．【解析】C2、C【分析】1405年鄭和第一次下西洋；到1433年鄭和前后七下西洋，鄭和遠航促進了中國和亞非各國的經濟文化交流，加強了我國和亞非各國的友好關系．戚繼光抗倭是指以戚繼光為首的中國軍民抗擊侵擾中國沿海地區(qū)的倭寇的斗爭．明末荷蘭殖民者占領臺灣，1662年，鄭成功從荷蘭殖民者手中收復臺灣．故“鄭和下西洋”“戚繼光抗倭”“葡萄牙占據(jù)澳門和荷蘭侵占臺灣”該課的課題應該是明朝的對外關系．

故選C．

本題以“鄭和下西洋”“戚繼光抗倭”“葡萄牙占據(jù)澳門和荷蘭侵占臺灣”為切入點；考查的是明朝的對外關系．

識記不同時期中國反侵略的相關史實．【解析】C3、D【分析】【分析】根據(jù)所學知識可知；秦朝建立了一套封建專制主義中央集權制度，最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切大權。故選D。

【點評】本題主要考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施。4、D【分析】本題主要考查了河姆渡原始居民的有關內容。我國是世界上最早栽培水稻的國家．依據(jù)課本知識可知；生活在距今約七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江余姚河姆渡村，是長江流域農耕文明的代表，使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，河姆渡原始居民主要種植水稻。故選D。

【解析】D5、D【分析】春秋時期；社會經濟得到很大發(fā)展。尤其是春秋后期，鐵制農具和牛耕出現(xiàn)，促進了農業(yè)上的深耕細作。春秋時期，我國開始出現(xiàn)鐵農具和牛耕，戰(zhàn)國時期，得到擴大；推廣。鐵農具和牛耕的推廣，使土地的利用率和農作物產量顯著提高。故春秋后期，鐵制農具和牛耕的出現(xiàn)，促進了農業(yè)上的深耕細作。

故選：D。

本題考查了鐵農具與牛耕的使用。鐵農具和牛耕的推廣；使土地的利用率和農作物產量顯著提高。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記鐵農具與牛耕使用的時間及意義?！窘馕觥緿二、多選題(共6題，共12分)6、BC【分析】略【解析】BC7、BCD【分析】略【解析】BCD8、CD【分析】本題主要考查了學生對唐朝盛世經濟的繁榮相關知識的掌握。根據(jù)所學知識可知，唐朝農民改進犁的構造，制成曲轅犁，還創(chuàng)制了新的灌溉工具筒車。那時人們積極抗旱，治理蝗災，抗拒天災的能力增強了。所以AB不對，故選CD?！窘馕觥緾D9、BD【分析】依據(jù)所學可知；老子是道家學派的創(chuàng)始人，莊子是戰(zhàn)國時期道家學派的代表人物．

故選BD．

本題考查道家學派．

本題以道家學派為背景，考查學生識記歷史知識能力．【解析】BD10、BC【分析】【解析】試題分析：本題考察學生對唐代詩人的認識，李白，杜甫，白居易是唐代著名的詩人，李白生活在盛唐時代，被成為詩仙，杜甫生活在唐由盛轉衰的時代，被稱為詩圣，學生一般都能答出這三個歷史人物。本題選BC?？键c：唐代三大詩人【解析】【答案】BC11、AC【分析】河姆渡人和半坡人使用的工具是磨制的石器；以原始農業(yè)和畜牧業(yè)為生，會建造房屋，定居生活．而山頂洞人和北京人使用的工具是打制的石器，以狩獵和采集水果為生，群體生活．

故選AC．

本題考查河姆渡人和半坡人．

本題考查半坡原始居民、河姆渡原始居民的生產和生活情形．也可與北京人的生產、生活進行細致的比較和歸納．【解析】AC三、填空題(共9題，共18分)12、略

【分析】本題考查的是開元盛世。開元盛世是在唐玄宗統(tǒng)治時期。【解析】【答案】唐玄宗13、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查唐朝時出現(xiàn)新式農具和宋代從越南引進的農作物。唐朝時；農民改進犁的構造，制成曲轅犁，還創(chuàng)制了新的灌溉工具筒車；為提高糧食產量，宋代從越南引進的優(yōu)良品種占城稻，很快在江南地區(qū)推廣。

考點：人教新課標七年級下冊?繁榮與開放的社會?“開元盛世”；人教新課標七年級下冊?經濟重心的南移和民族關系的發(fā)展?經濟重心的南移【解析】【答案】曲轅犁、占城稻14、略

【分析】依據(jù)所學；都江堰是戰(zhàn)國時期秦國蜀郡守李冰在岷江流域修建的大型防洪灌溉工程．

故答案為：

李冰；都江堰；防洪灌溉．

本題考查都江堰．

本題以都江堰為背景，考查學生識記歷史知識能力．【解析】李冰；都江堰；防洪灌溉15、略

【分析】（1）本題考查司母戊鼎。在原始社會末期，我國已出現(xiàn)青銅器。商朝是我國青銅文化的燦爛時期，青銅器生產規(guī)模大，品種多，工藝精美。著名的青銅器有巨大的司母戊鼎。司母戊鼎高1.33米，長1.1米，重832.84千克，是世界現(xiàn)存最大的青銅器。故填寫：司母戊鼎。（2）本題考查甲骨文。甲骨文是中國商周時期刻在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。目前所知，我國有文字可考的歷史從商朝開始，甲骨文是我國已發(fā)現(xiàn)最早較完整的文字。故填寫：甲骨文。（3）本題考查夏朝的建立。約公元前2070年，禹結束部落聯(lián)盟局面，建立夏朝。這是我國歷史上的第一個王朝。故填寫：夏朝?！窘馕觥浚?）司母戊鼎。（2）甲骨文。（3）夏朝。16、略

【分析】唐太宗時期政治清明；經濟發(fā)展，國力逐漸加強．歷史上稱當時的統(tǒng)治為“貞觀之治”．

故答案為：

√．

本題考查唐太宗統(tǒng)治時期的盛世景象．

注意準確識記唐太宗貞觀之治的有關內容．【解析】√17、打制天然火群居【分析】【分析】本題考查我國境內全國人的知識；學生應掌握好基礎知識。

【點評】考查學生記憶能力。18、略

【分析】據(jù)所學和；現(xiàn)收藏在英國倫敦博物館的唐咸通九年（868）王玠為二親敬造普施的《金剛經》，是現(xiàn)存最早的標有年代的雕版印刷品．

故答案為：

金剛經；雕版．

本題以填空題的形式；考查《金剛經》的相關知識．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要和活字印刷術區(qū)別開．【解析】金剛經；雕版19、略

【分析】1405-1433年；鄭和船隊從劉家港出發(fā)，先后七次下西洋，到過亞非三十多個國家和地區(qū)，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸，他沒有到達過歐洲．鄭和下西洋是世界航海史上空前的壯舉，比歐洲的遠洋航行早半個多世紀，促進了中國和亞非各國的經濟交流，加強了我國和亞非各國的友好關系．

故答案為：

×．

本題考查的是鄭和下西洋．

解答本題需要準確識記鄭和下西洋到達的地區(qū)與意義．【解析】×20、略

【分析】本題主要考查了新文化運動的相關內容。結合教材所學知識得知；中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說是魯迅在新文化運動時期發(fā)表的《狂人日記》。故填：《狂人日記》。

【解析】《狂人日記》四、判斷題(共4題，共32分)21、×【分析】【分析】依據(jù)所學知識可知；17世紀，沙俄勢力侵入我國黑龍江流域。為保衛(wèi)祖國疆土，康熙帝組織兩次雅克薩之戰(zhàn)，重創(chuàng)沙俄侵略者，沙俄和中國簽訂《尼布楚條約》。所以此題錯誤。

【點評】本題主要考查學生對雅克薩之戰(zhàn)的認識。統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機·抗擊沙俄22、×【分析】本題主要考查了北宋統(tǒng)治的有關知識。根據(jù)所學知識，為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權。故本題錯誤，故選F?！窘馕觥縁23、×【分析】本題考查的是元朝的相關知識。1206年，蒙古貴族召開大會，推舉鐵木真為大汗，尊稱他為成吉思汗，蒙古國建立，從此蒙古草原結束了長期混戰(zhàn)的局面。后來，忽必烈即位，1271年定國號為元，定都大都。故題目錯誤，故選B?！窘馕觥緽24、×【分析】本題考查的是赤壁之戰(zhàn)的知識。依據(jù)所學可知，公元208年，孫劉聯(lián)軍采取火攻，在赤壁之戰(zhàn)以弱勝強打敗了曹操。222年，三國鼎立局面形成。所以，這句話的表述錯誤。故選F。【解析】F五、材料題(共3題，共27分)25、略

【分析】

本題考查分封制；西周的滅亡和東周的建立、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施、漢武帝推進大一統(tǒng)的措施；掌握相關的基礎知識。

本題考查分封制、西周的滅亡和東周的建立、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施、漢武帝推進大一統(tǒng)的措施，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識?！窘馕觥浚?）依據(jù)已學知識可知；公元前1046年，周武王率軍在牧野大戰(zhàn)中打敗商軍，商朝滅亡，周朝建立，周朝定都鎬京，歷史上稱為西周。公元前771年，西周滅亡。公元前770年，周平王遷都洛，東周開始。東周分春秋和戰(zhàn)國兩個時期。

（2）據(jù)材料二“西周王朝通過對四土；四國之地的大批封建使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土；四國之地已緊密地聯(lián)為一體，一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下”可知，西周通過分封制，開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家。

（3）據(jù)材料三“”漢時期的中央統(tǒng)治者；為了有效地維系‘大一統(tǒng)’，都對統(tǒng)治思想進行了選擇，用以規(guī)范，整齊全國上下的思想。（秦漢以后）即使是在分裂割據(jù)的年代里，追求統(tǒng)一仍始終是各族統(tǒng)治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標”并結合所學知識可知，秦朝建立后，繼續(xù)采用法家思想，在丞相李斯的建議下，秦始皇為了加強思想的統(tǒng)一，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只準留下有關醫(yī)藥；占卜和種植的書，其他的書都要燒掉。以后再有談論儒家詩書的都要判刑。焚書坑儒，是思想上的專制統(tǒng)一，結束了春秋戰(zhàn)國以來的思想活躍的局面，摧殘了中國古代的文化。漢武帝時期，為了加強思想控制，實行“罷黜百家，獨尊儒術”的政策，由此確立了儒家思想在中國封建社會思想界的統(tǒng)治地位。材料“（秦漢以后）即使是在分裂割據(jù)的年代里，追求統(tǒng)一仍始終是各族統(tǒng)治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標”中的“分裂割據(jù)的年代”指的是魏晉南北朝時期，這一時期出現(xiàn)了西晉的短暫統(tǒng)一和北魏統(tǒng)一黃河流域。

（4）依據(jù)所學知識可知；秦漢實現(xiàn)了中國的統(tǒng)一。在魏晉南北朝民族政權并立的時期，出現(xiàn)了西晉的短暫統(tǒng)一和北魏統(tǒng)一黃河流域。歷史告訴我們，中國歷史發(fā)展的主旋律是追求大一統(tǒng)。

故答案為：

（1）東周；戰(zhàn)國。

（2）西周通過分封制；開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家。

（3）焚書坑儒；儒家思想；西晉統(tǒng)一等；北魏統(tǒng)一黃河流域等。

（4）大一統(tǒng)。26、略

【分析】（1）本題主要考查了學生對九品中正制和科舉制相關知識的掌握。根據(jù)材料和所學知識可知，九品中正制評定等級的標準是門第，出身豪門者即可評定為上品，出身寒門者只能評定下品，出現(xiàn)了“上品無寒門，下品無士族”的現(xiàn)象；科舉制是面向全階層的讀書人，實行相對公平的競爭，根據(jù)才學和成績選拔人才，特別是宋代實行糊名法，門第的作用無法發(fā)揮。所以，九品中正制選官的標準是出身和門第；科舉制選官的標準是才學和成績。（2）本題主要考查了學生對科舉制的誕生相關知識的掌握。根據(jù)所學知識可知，隋朝時隋文帝開始用分科考試的方法來選拔官員，到隋煬帝時，正式設立進士科，標志著科舉制正式創(chuàng)立。（3）本題主要考查了學生對隋煬帝的暴政相關知識的掌握。從材料二的信息：隋朝末年的社會狀況是：“父母不保其赤子，夫妻相棄于匡床，萬戶則城郭空虛，千里則煙火斷滅?！备鶕?jù)所學知識可知，材料二出現(xiàn)的主要原因是隋煬帝的暴政。隋煬帝在位期間，營建東都洛陽，開通大運河等，徭役繁重，三次東征造成了兵役繁重，隋煬帝窮奢極欲、縱情聲色的腐化生活，造成了隋朝生產力的嚴重嚴重破壞，所以出現(xiàn)了隋朝末年的社會狀況。（4）本題主要考查了學生對大運河相關知識的掌握，根據(jù)所學知識可知，為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治，隋煬帝利用已有的經濟實力，征發(fā)幾百萬人，從605年起，開通了一條縱貫南北的大運河。大運河以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭，全長兩千多公里，是古代世界最長的運河；大運河的開通，大大促進了我國南北經濟的交流，大運河的通航，同時也促進了沿岸地區(qū)城鎮(zhèn)和工商業(yè)發(fā)展?！窘馕觥浚?）門第；才能。（2）隋煬帝時；進士科的創(chuàng)立。（3）隋煬帝的殘暴統(tǒng)治。（4）洛陽；加強了南北地區(qū)的政治、經濟和文化交流。27、（1）由材料“昔武王克商；光有天下，其兄弟之國者十有五人，姬姓之國者四十人，皆舉親也?！笨芍牧弦环从车奈髦軐嵭械姆址庵?。由材料“這位新皇帝將廣闊的國土劃分為若干郡縣，每一郡縣都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負責的官員?！笨芍牧隙从车氖乔爻瘜嵭械目たh制。

（2）材料一中新皇帝是秦始皇。

（3）西周建立后；周天子根據(jù)血緣關系遠近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權力，建立諸侯國，諸侯王的王位實行世襲。秦朝的郡縣制中，郡縣的官吏都由朝廷直接任免，官吏的官位不能世襲。

故答案為：

（1）材料一：分封制。材料二：郡縣制。

（2）秦始皇。

（3）分封制以血緣關系和和功勞大小為基礎；諸侯王的王位實行世襲；郡縣的官吏由皇帝或中央政府任免；官吏的官位不能世襲?！痉治觥?/p>

（1）本題以《左傳》；斯塔夫里阿諾斯《全球通史》的材料為依托；考查的是分封制、郡縣制的知識。

（2）本題考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一措施的知識點。

（3）本題以分封制；郡縣制的材料為依托；考查的是分封制、郡縣制區(qū)別的知識。

本題以《左傳》、斯塔夫里阿諾斯《全球通史》的材料為背景，考查的是學生對西周分封制、秦朝郡縣制的有關知識的記憶、歷經能力?！窘馕觥俊！拘☆}1】（1）由材料“昔武王克商；光有天下，其兄弟之國者十有五人，姬姓之國者四十人，皆舉親也?！笨芍牧弦环从车奈髦軐嵭械姆址庵?。由材料“這位新皇帝將廣闊的國土劃分為若干郡縣，每一郡縣都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負責的官員?！笨芍牧隙从车氖乔爻瘜嵭械目たh制。

（2）材料一中新皇帝是秦始皇。

（3）西周建立后；周天子根據(jù)血緣關系遠近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權力，建立諸侯國，諸侯王的王位實行世襲。秦朝的郡縣制中，郡縣的官吏都由朝廷直接任免，官吏的官位不能世襲。

故答案為：

（1）材料一：分封制。材料二：郡縣制。

（2）秦始皇。

（3）分封制以血緣關系和和功勞