2025年人教新起點高一物理下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點高一物理下冊月考試卷946考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、我們的銀河系的恒星中大約四分之一是雙星．某雙星由質量不等的星體S1和S2構成，兩星在相互之間的萬有引力作用下繞兩者連線上某一定點C做勻速圓周運動．由天文觀察測得其運動周期為T，S1到C點的距離為r1，S1和S2的距離為r，已知引力常量為G．由此可求出S2的質量為（）

A.

B.

C.

D.

2、一個質量為m的物體(體積可忽略)在半徑為R的光滑半球面頂點處以水平速度v0運動。如圖所示，則下列結論中正確的是()A.若v0=0，則物體對半球面頂點的壓力大小等于mgB.若則物體對半球面頂點無壓力C.若則物體對半球面頂點的壓力為D.若則物體在半球面頂點下方的某個位置會離開半球面3、如圖所示的圓錐擺運動，以下說法正確的是（）A.在繩長固定時，當轉速增為原來的4倍時，繩子的張力增加為原來的4倍B.在繩長固定時，當轉速增為原來的2倍時，繩子的張力增加為原來的4倍C.當角速度一定時，繩子越短越易斷D.當角速度一定時，繩子越長越易斷4、【題文】如圖，物體靜止于光滑水平面上，水平力F作用于物體的O點，如果要使物體所受的合力方向沿著應對物體再加一個力這個力的最小值是（）

A.FcosθB.FsinθC.FtanθD.Fcotθ5、【題文】如圖甲；乙所示；兩個完全相同的小球在擋板作用下靜止在傾角為θ的光滑斜面上，下列關于小球受力的說法中正確的是()

A.球對檔板的壓力是因為檔板發(fā)生了形變產生的壓力B.小球均受到重力、壓緊斜面的力、壓緊擋板的力和斜面彈力、擋板彈力C.小球受到擋板的作用力和斜面的彈力的合力大小、方向均相等D.甲撤去擋板，小球對斜面的壓力變小6、物體從靜止開始做勻加速直線運動，第3s

內通過的位移是3m

則(

)

A.前3s

內的位移是6m

B.3s

末的速度是4m/s

C.第3s

內的平均速度是3m/s

D.物體的加速度是0.4m/s2

7、下列關于力的說法正確的是（）A.力是物體對物體的作用，所以發(fā)生力的作用必須相互接觸B.物體受到的重力是地球施加的，物體只在重心處受到重力作用C.彈力是發(fā)生形變的物體在恢復原狀的過程中對與它接觸的物體所發(fā)生的作用D.靜摩擦力是靜止的物體受到的，滑動摩擦力是運動的物體受到的8、從天文望遠鏡中觀察到銀河系中有兩顆行星繞某恒星運行，兩行星的軌道均為橢圓，觀察測量到它們的運轉周期之比為8:1

則它們橢圓軌道的半長軸之比為：

A.2:1

B.4:1

C.8:1

D.1:4

9、如圖所示，上下表面平行的物體A

與BC

疊放在水平桌面上，C

的質量為mAC

之間的動摩擦因數為渭

力F

作用在物體C

上后，各物體仍保持靜止狀態(tài)，那么以下說法正確的是()

A.C

受摩擦力作用，大小一定等于f=F=渭mg

B.B

不受摩擦力作用C.A

受到BC

的摩擦力的合力為零D.BC

三個物體組成的整體所受摩擦力為零評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、如圖所示，一重物靜止在斜面上．如果將斜面傾角逐漸減小，那么，斜面對重物的支持力逐漸____，斜面對重物的摩擦力逐漸____．

11、（1）某同學在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中；用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上取A；B、C、D、E、F、G共7個計數點，每兩個相鄰計數點之間還有四個點未畫出，其相鄰計數點間的距離如圖所示．

1）試根據紙帶上各個計數點間的距離，計算出打下B、F兩個點時的瞬時速度，vB=____m/s，vF=____m．/s．（數值保留二位小數）．

2）畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線．（畫在答卷上的坐標紙中）

3）由所畫的v-t圖象求出小車的加速度為____m/s2．

12、如圖所示，斜劈表面光滑，小球細線上端固定．現(xiàn)沿水平面向左緩慢推動斜劈時，小球所受的拉力將____；所受的支持力將____（以上填“變大”；“變小”、“不變”、“先變大再變小”或“先變小再變大”）

13、【題文】如右圖所示，一勁度系數為的彈簧，豎直地放在桌面上，上面壓一質量為m的物體.其上、下端分別與物和桌面相連．另一勁度系數為的彈簧豎直地放在物體上面；其下端與物體的上表面連接在一起，兩個彈簧的質量都不計，要想使物體在靜止時下面彈簧的彈力減為原來的2/3時，應將上面彈簧的上端A豎直向上提高一段距離d，其值d=________；

14、如圖所示，物體質量為1kg，斜向上的拉力F=10N，物體和水平面間的動摩擦因數μ=0.5，物體在F的作用下由靜止開始運動10s，則在這10s內拉力F對物體做功為______J．前5s內拉力的平均功率為______W，10s末拉力的功率為______W，10s內摩擦力的平均功率為______W．（g取10m/s2）15、如圖所示，OAB是剛性輕質直角三角形支架，邊長AB=20cm，∠OAB=30°；在三角形二銳角處固定兩個不計大小的小球，A角處小球質量為1kg，B角處小球質量為3kg．現(xiàn)將支架安裝在可自由轉動的水平軸上，使之可繞O點在豎直平面內無摩擦轉動．裝置靜止時，AB邊恰好水平．若將裝置順時針轉動30°，至少需做功為______J，若將裝置順時針轉動30°后由靜止釋放，支架轉動的最大角速度為______rad/s．16、如圖所示的勻強磁場中有一個矩形閉合線圈.

保持線圈平面始終與磁感線垂直；當線圈在磁場中上下運動時(

圖甲)

線圈中_____感應電流;

當線圈在磁場中左右運動時(

圖乙)

線圈中_____感應電流.(

選填“有”或“無”)

評卷人得分三、識圖作答題(共5題，共10分)17、1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標記法，完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗，實驗包括4個步驟：①噬菌體侵染細菌，②35S和32P分別標記噬菌體，③放射性檢測，④離心分離。（1）下圖中錐形瓶內的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)________________的；其內的營養(yǎng)成分中能否含有32P？________。

（2）如果讓放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中，則獲得該實驗中的噬菌體的培養(yǎng)方法是________。A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體B.用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體C.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體D.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體（3）用被32P標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)上清液中有放射性物質存在，這些放射性物質的來源可能是__________。A．可能有部分未侵染大腸桿菌的T2噬菌體存在于上清液中B．可能部分被T2噬菌體侵染的大腸桿菌存在于上清液C．可能部分大腸桿菌已裂解，32P標記的子代T2噬菌體進入上清液D．可能離心速度太快，吸附在大腸桿菌表面的32P標記的T2噬菌體外殼進入上清液18、如圖是細胞分裂的示意圖．請分析回答：

（1）處于減數第二次分裂的是圖______．具有同源染色體的是圖______．

（2）該生物的體細胞中染色體數目應該是______．

（3）圖甲細胞內染色體為______個；染色單體為______個、DNA分子數為______個.

（4）乙圖是______分裂，丙圖是______分裂．據圖可判斷該動物的性別是______．19、如圖為不同濃度的生長素對植物不同器官的作用關系。請據圖回答：

（1）可以看出生長素的作用效果具有____的作用特點。生長素進出根尖細胞的運輸方式是____________。（2）B點所對應的生長素的濃度對莖生長的效應是_____________________。（3）某生物興趣小組為探索萘乙酸（生長素類似物）促進某植物插條生根的最適濃度，首先設計了以下三組：根據表可知：該實驗是在正式實驗前先做的一個____________。為進一步精確測定最適濃度，還可以降低濃度梯度并增加實驗組別。（4）水平放置的根，具有向地生長的現(xiàn)象。有人發(fā)現(xiàn)，在根生長彎曲部位的近地側除有較多的生長素外，還有較多的乙烯。由此可知：植物的生長發(fā)育過程是由______________作用的結果。20、下圖是某家系甲、乙、丙三種單基因遺傳病的系譜圖，其基因分別用A、a，B、b和D、d表示。甲病是伴X的遺傳病，Ⅱ-7不攜帶乙病的致病基因。在不考慮家系內發(fā)生新的基因突變的情況下，請回答下列問題：（1）甲病的遺傳方式是_______________，乙病的遺傳方式是___________丙病的遺傳方式是_________________，Ⅱ-6的基因型是______________（2）Ⅲ-13患兩種遺傳病的原因是____________________。（3）假如Ⅲ-15為乙病致病基因的雜合子、為丙病致病基因攜帶者的概率是3/100,Ⅲ-15和Ⅲ-16結婚,所生的子女只患一種病的概率是_______,患丙病的女孩的概率是_________。21、下圖甲為動物細胞內囊泡參與的生理過程圖，圖乙為圖甲部分過程放大的示意圖。結合所學知識回答下列問題：（1）囊泡膜的基本支架是____________，其參與到物質運輸過程中依賴了生物膜的結構特點是_________，細胞內不同生物膜功能的復雜程度由膜上_________的種類和數量決定。（2）結構⑤是______________，其中含有大量的水解酶，所以被稱為細胞的“消化車間”，其中的水解酶合成場所是_______________。（3）乙圖中的囊泡能精確地將細胞“貨物”運送到細胞膜并分泌到細胞外，其原因是依賴于圖中蛋白質A和蛋白質B之間的________來完成的，這些“貨物”排到細胞外的現(xiàn)象叫________，此過程____（是或否）需要消耗能量。評卷人得分四、計算題(共3題，共6分)22、【題文】質量為5t的汽車，以額定功率行駛，速度由10m／s增加到最大速度20m／s，行程為3km，用時3min，設汽車行駛過程中所受阻力不變，求汽車發(fā)動機的額定功率是多少？23、【題文】一宇航員站在某質量分布均勻的星球表面上沿豎直方向以初速度拋出一個小球；測得小球經時間t落回拋出點，已知該星球半徑為R，萬有引力常量為G，求：

（1）該星球的密度。

（2）該星球的第一宇宙速度24、如圖所示，輕繩OA

一端系在天花板上，與豎直線夾角37鈭?

輕繩OB

水平，一端系在墻上，O

點處掛一重為40N

的物體C(cos37鈭?=0.8,sin37鈭?=0.6)

求AOBO

的拉力各為多大？評卷人得分五、簡答題(共3題，共27分)25、根據元素周期表rm{1隆蘆20}號元素的性質和遞變規(guī)律，回答下列問題。rm{(1)}屬于金屬元素的有________種，金屬性最強的元素是__________________rm{(}填元素名稱rm{)}rm{(2)}正化合價最高的元素是________，其最高正化合價為________。rm{(3)}單質既能與rm{HCl}反應，又能與rm{NaOH}反應的是________，其最高價氧化物對應水化物具有________rm{(}填“酸性”、“堿性”或“兩性”rm{)}rm{(4)}第三周期中，原子半徑最大的是rm{(}稀有氣體元素除外rm{)}________。rm{(5)}推測rm{Si}rm{N}最簡單氫化物的穩(wěn)定性rm{NH_{3}}________rm{SiH_{4}}rm{(}填“大于”或“小于”rm{)}26、用你所學的物理規(guī)律和方法試證明：在勻變速直線運動中，物體經過一段時間速度由v0

變?yōu)関t

物體的平均速度為v爐

證明：v爐=(v0+vt)/2

27、已知船在靜水中的速度大小為5m/s

河水的流速處處相同，且大小為3m/s

測得該船經180s

到達河的正對岸，則船實際行駛的速度為______m/s

河寬為______m

該船渡此河的最短時間為______s

評卷人得分六、實驗題(共4題，共28分)28、（4分）在探究力的合成法則的實驗中，用鉛筆在白紙上描下O點的位置和的方向，將此時兩個彈簧測力計的示數F1、F2記入表格中。再用一個彈簧測力計鉤住一個細繩，把細繩套結點同樣拉到處，記下此時彈簧測力計的示數和細繩的方向，將彈簧測力計的示數記入表格中，拉力的方向標在白紙上。29、在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球做平拋運動的軌跡，為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項代號填在橫線上：___________A.通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平B.小球運動時應與木板上的白紙（或方格紙）接觸C.每次必須由靜止釋放小球D.每次釋放小球的位置必須不同E.將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線30、由于電壓和電阻兩者都可能影響電流的大小，用實驗研究它們的關系時，可以先保持電壓不變，探究電流和電阻的關系；然后保持電阻不變，探究電流和電壓的關系，最后總結出了歐姆定律。這種研究問題的方法叫“控制變量法”。在以下問題的研究中：①滑動摩擦力大小跟哪些物理量有關；②牛頓在伽利略等人研究成果的基礎上得出牛頓第一定律；③電流產生的熱量與哪些因素有關；④研究磁場，引入磁感線。其中，應用“控制變量法”進行研究的是（填番號）。31、（6分）某研究性學習小組的學生在研究“共點力的合成問題”時得到的實驗結果如圖所示，F(xiàn)′與A、O共線，A端為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細線的結點．（1）利用平行四邊形定則作出F1和F2的合力F，通過比較和來驗證力的合成是否遵守平行四邊形定則．（2）在上述實驗中所說的合力與兩個分力具有相同的效果，是通過下列哪個方法實現(xiàn)的（）A．彈簧秤的彈簧被拉長B．固定橡皮條的圖釘受拉力產生形變C．細線套受拉力產生形變D．使橡皮條在同一方向上伸長到相同長度（3）在本實驗中，采取下列哪些方法和步驟可以減小實驗誤差（）A．兩個分力F1、F2間的夾角盡量大些B．兩個分力F1、F2的大小要適當大些C．拉橡皮條的細繩要稍長一些D．實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數時視線要正對彈簧秤刻度參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】

設星體S1和S2的質量分別為m1、m2；

星體S1做圓周運動的向心力由萬有引力提供得：

=

即m2=

故選D．

【解析】【答案】這是一個雙星的問題，S1和S2繞C做勻速圓周運動；它們之間的萬有引力提供各自的向心力；

S1和S2有相同的角速度和周期；結合牛頓第二定律和萬有引力定律解決問題．

2、A|B【分析】由可知當速度為零時支持力等于重力，A對；若支持力等于零，B對；同理判斷CD錯；【解析】【答案】AB3、B|D【分析】【解析】【答案】BD4、A|C【分析】【解析】由F做OO′的垂線；此時的F′就是最小值，再由三角形的知識可以求得最小值為Fsinθ，所以B正確．故選B．

【解析】【答案】AC5、C|D【分析】【解析】

試題分析：球對擋板的壓力因為小球發(fā)生形變時要恢復原狀而產生的；所以A錯誤；受力分析時，只分析物體所受的力，不分析物體對外施加的力，以小球為研究對象進行受力分析可知，小球均受三個力作用，分別是：重力；擋板對小球的彈力、斜面對小球的支持力（彈力），所以B錯誤；小球都處于平衡狀態(tài)，即受力平衡，擋板的作用力和斜面的彈力的合力均與重力平衡，所以C正確；以甲中小球為研究對象分析受力如左圖所示，撤去擋板后分析受力如右圖所示：

故可知，撤去擋板前有撤去擋板后有即撤去擋板后，斜面對小球的支持力變小，根據牛頓第三定律可知，小球對斜面的壓力變小，所以D正確；

考點：重力、彈力【解析】【答案】CD6、C【分析】解：AD

設加速度為a

則：3=12a隆脕32鈭?12a隆脕22

可得a=1.2m/s2

前3s

內的位移為s=12at2=12隆脕1.2隆脕32=5.4m

故A錯誤，D錯誤；

B；3s

末的速度為at=1.2隆脕3=3.6m/s

故B錯誤；

C、第3s

內的平均速度是v爐=31=3m/s

故C正確．

故選：C

物體做勻加速直線運動；第3s

內的位移等于前3s

的位移減去前2s

內的位移，根據位移公式列方程求出加速度，再求前s

內的位移，及3S

末的速度．

本題也可以運用勻變速直線運動的推論，根據比例求解第4s

內的位移.

可通過作速度圖象求解加速度．【解析】C

7、C【分析】試題分析：物體間不接觸也可以有力的作用，比如重力，A錯誤；物體各個點都受到重力的作用，B錯誤；彈力是發(fā)生形變的物體在恢復原狀的過程中對與它接觸的物體所發(fā)生的作用，C正確；靜摩擦力不一定是靜止的物體才能受到的，比如人走路時，人在運動但是受到的摩擦力確實靜摩擦力，滑動摩擦力不一定是運動的物體受到的，物體在地面上滑動時，地面受到人給的滑動摩擦力，D錯誤考點：考查了重力，彈力，摩擦力【解析】【答案】C8、B【分析】【分析】

根據開普勒第三定律得軌道半徑R

的三次方與運行周期T

的平方之比為常數，即R3T2=k

該題關鍵要掌握開普勒第三定律內容，軌道半徑R

的三次方與運行周期T

的平方之比為常數，即R3T2=kk

與恒星質量有關。

【解答】

根據開普勒第三定律得軌道半徑R

的三次方與運行周期T

的平方之比為常數，即R3T2=k

兩行星的運轉周期之比為81

所以它們橢圓軌道的半長軸之比為41

故選B。

【解析】B

9、B【分析】【分析】對C

水平方向受到F

作用；由平衡條件確定C

所受摩擦力應水平向左，B

不受摩擦力。A

受各個摩擦力的合力為零，ABC

三個物體組成的整體所受摩擦力大小為F

本題采用隔離法和整體法相結合的方法分析物體所受的摩擦力，要用平衡條件檢驗分析結果是否正確?！窘獯稹緼.對C

水平方向受到F

作用；由平衡條件知，C

所受摩擦力應水平向左，大小等于F

故A錯誤；

B.B

不受摩擦力；否則力將不平衡，不能保持靜止，故B正確；

C.A

受到C

的向右的摩擦力和地面向左的摩擦力；所受各個摩擦力的合力為零，故C錯誤；

D.對ABC

三個物體組成的整體；水平方向受到F

和水平向左的摩擦力，故D錯誤。

故選B?！窘馕觥緽

二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】

對物體受力分析；受重力；支持力和靜摩擦力，如圖。

根據平衡條件；有。

f=mgsinθ

N=mgcosθ

當θ減小時；f變小，N變大；

故答案為：變大；變?。?/p>

【解析】【答案】對物體受力分析；受重力；支持力和靜摩擦力，正交分解后，根據平衡條件列式求解出支持力和摩擦力的表達式再分析變化情況．

11、略

【分析】

（1）每兩個相鄰計數點之間還有四個點未畫出；其相鄰計數點間的時間間隔T=0.1s，根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度；

vB==m/s=0.40m/s

vF==m/s=0.72m/s

（2）同理解得：

vC=0.48m/s

vD=0.56m/s

vE=0.64m/s

描點連線得到速度-時間圖象如圖所示：作圖時注意盡量使描出的點落在傾斜直線上；落不到傾斜直線上的點盡量均勻分布在直線兩側．

（3）由于速度-時間圖象的斜率表示加速度；

所以a==m/s2=0.77m/s2

故答案為：0.40；0.72，如圖所示，0.77

【解析】【答案】根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度；可以求出打紙帶上B；F點時小車的瞬時速度大小，解出各點的瞬時速度就可以做出速度-時間圖象；根據圖象的斜率解出加速度．

12、略

【分析】

對小球受力分析；重力；支持力與拉力．由于平衡，則拉力與支持力的合力等于重力．當水平面向左緩慢推動斜劈時，導致細線與豎直方向夾角變大，即拉力與支持力方向夾角變大，則支持力變大，而拉力變小．因為夾角最大不可能超過90°，所以拉力不可能再變大．

故答案為：變??；變大。

【解析】【答案】當水平面向左緩慢推動斜劈時；細線下端的小球時時處于平衡狀態(tài)，不過細線與豎直方向夾角在變化，從而對小球受力分析，并進行力的合成，列出平衡方程，得出拉力與支持力的變化．

13、略

【分析】【解析】初始狀態(tài)，處于壓縮狀態(tài)，壓縮量

下面彈簧的彈力減為原來的2/3；有兩種情況：

處于壓縮狀態(tài)壓縮量恢復量為

處于伸長狀態(tài)伸長量

上面彈簧的上端A豎直向上提高的距離為

處于伸長狀態(tài)伸長量恢復量+伸長量=

處于伸長狀態(tài)伸長量

上面彈簧的上端A豎直向上提高的距離為【解析】【答案】14、略

【分析】解：根據牛頓第二定律得，物體的加速度a===6m/s2；

10s內的位移x=

則拉力F做功的大小W=Fxcos37°=10×300×0.8J=2400J．

前5s內的位移拉力做功W′=Fx′cos37°=10×75×0.8J=600J；

則前5s內拉力的平均功率．

10s末的速度v=at=6×10m/s=60m/s；

則10s末拉力的功率P=Fvcos37°=10×60×0.8W=480W．

10s內克服摩擦力做功Wf=μ（mg-Fsin37°）x=0.5×（10-10×0.6）×300J=600J；

則平均功率．

故答案為：2400；120，480，60．

根據牛頓第二定律求出物體的加速度；結合位移時間公式求出物體的位移，根據功的公式求出F做功的大小，結合平均功率和瞬時功率的公式進行求解．

解決本題的關鍵掌握功和功率的求法，知道平均功率和瞬時功率的區(qū)別，掌握這兩種功率的求法．【解析】2400；120；480；6015、略

【分析】解：在轉動過程中；根據動能定理得：

W=mAgAOsin30°-mBgB0（1-cos30°）=J

在平衡位置；物體的勢能最小，動能最大，支架轉動的角速度最大，則有：

mA（ωA0）2+mB（ωBO）2=mAgAOsin30°-mBgB0（1-cos30°）

解得：ω=rad/s．

故答案為：

在轉動過程中；根據動能定理即可求得至少做的功，在平衡位置，物體的勢能最小，動能最大，支架轉動的角速度最大，根據動能定理即可求解．

本題主要考查了動能定理的直接應用，知道在平衡位置，物體的勢能最小，動能最大，支架轉動的角速度最大，難度適中．【解析】16、無無【分析】【分析】產生感應電流的條件為壟脵

閉合回路，壟脷

回路中磁通量發(fā)生變化。本題考查了產生感應電流的條件，根據閉合回路中磁通量是否變化進行分析判斷?！窘獯稹吭趫D甲所示的勻強磁場中，保持線圈平面始終與磁感線垂直，當線圈在磁場中上下運動時，線圈中的磁通量保持不變，則線圈中無感應電流產生，在圖乙中，當線圈在磁場中左右運動時，線圈中的磁通量保持不變，則線圈中無感應電流產生。故答案為：無；無。【解析】無無三、識圖作答題(共5題，共10分)17、（1）大腸桿菌不含（2）C（3）AC【分析】【分析】本題主要考查噬菌體侵染細菌的實驗，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網絡結構的能力?！窘獯稹浚?）圖中錐形瓶內的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌，由于噬菌體的成分被放射性同位素標記上，因此培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)液（錐形瓶）內不能含有放射性；（2）噬菌體侵染細菌的實驗中，上清液是蛋白質外殼，上清液有放射性說明是用放射性同位素35S標記的噬菌體，方法是先用35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，然后讓噬菌體侵染細菌，故選C；（3）用32P標記的噬菌體侵染細菌實驗中，上清液出現(xiàn)放射性的原因可能是沒有侵入大腸桿菌的噬菌體或在細菌體內繁殖后的噬菌體由于細菌裂解釋放出來進入上清液導致的，AC項均正確，BD項均有錯誤。故選AC?！窘馕觥浚?）大腸桿菌不含（2）C（3）AC18、（1）甲乙和丙

（2）4

（3）404

（4）有絲減數第一次雄性【分析】【分析】本題結合圖解，考查細胞的有絲分裂和減數分裂，要求考生識記細胞有絲分裂和減數分裂不同時期的特點，能準確判斷題中各細胞的分裂方式及所處的時期，再結合所學的知識準確答題。分析圖示：甲細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數第二次分裂后期；乙細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；丙細胞同源染色體正在分離，處于減數第一次分裂后期?！窘獯稹浚?）由以上分析可知，甲細胞處于減數第二次分裂；乙和丙細胞具有同源染色體。（2）甲細胞處于減數第二次分裂后期；此時細胞中所含染色體數目與體細胞相同，因此該生物的體細胞中染色體數目應該是4條。

（3）圖甲細胞內有4條染色體；4個DNA分子，由于著絲點分裂，該細胞不含染色單體。

（4）由以上分析可知，乙圖細胞處于有絲分裂后期；丙圖細胞處于減數第一次分裂后期，根據丙圖細胞的均等分裂可知該動物的性別為雄性。【解析】（1）甲乙和丙（2）4（3）404（4）有絲減數第一次雄性19、（1）兩重性主動運輸（2）既不促進生長，也不抑制生長（3）預實驗降低濃度梯度并增加實驗組別（4）多種激素的相互協(xié)調、共同調節(jié)【分析】【分析】本題主要考查生長素的生理作用的兩重性，意在強化學生對相關知識的識記、理解與運用。生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長；同一植物的不同器官對生長素的敏感程度不同，根對生長素最為敏感，其次是芽，莖最不敏感。【解答】（1）由圖可以看出生長素的作用效果具有兩重性?的作用特點。生長素的化學本質是吲哚乙酸；屬于有機物，其運出細胞的方式是主動運輸。

（2）據圖分析；B點所對應的生長素的濃度對莖生長的效應是既不促進生長也不抑制生長。

（3）探索萘乙酸（生長素類似物）促進某植物插條生根的最適濃度的實驗中；在正式實驗前需要進行預實驗；根據題表分析，降低濃度梯度并增加實驗組別，可以進一步精確測定最適濃度。

（4）題干所述現(xiàn)象說明植物的生長發(fā)育過程是由多種激素的相互協(xié)調、共同調節(jié)作用的結果。【解析】（1）兩重性主動運輸（2）既不促進生長，也不抑制生長（3）預實驗降低濃度梯度并增加實驗組別（4）多種激素的相互協(xié)調、共同調節(jié)20、（1）伴X顯性伴X隱性常染色體隱性DDXABXab或DdXABXab

（2）II-6號的初級卵母細胞在減數第一次分裂前期，兩條X染色體的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換，產生XAb的配子

（3）101/4001/400【分析】【分析】本題考查伴性遺傳和遺傳規(guī)律的應用，意在考查學生對知識的理解和應用能力、分析題圖獲取信息的能力?！窘獯稹浚?）由題干知甲病是伴X的遺傳病，圖中14號患甲病女孩的父親7號正常，說明甲病不是伴X染色體隱性遺傳病，因此甲病是伴X染色體顯性遺傳病；根據6號和7號不患乙病，但能生出患乙病的男孩，表明乙病是隱性遺傳病，又由題干知：II-7不攜帶乙病的致病基，表明乙病是伴X染色體隱性遺傳?。桓鶕D普中17號患丙病女孩的父母均正常，說明丙病是常染色體隱性遺傳病，根據1號只患甲病，故基因型為XABY，1號的XAB染色體傳遞給6號，同時根據12號是只患乙病的男孩，說明基因型為XabY；13號患甲乙兩種病的男孩，其基因型為XAbY。12、13號中的X染色體均來自6號，因此Ⅱ6的基因型是DDXABXab或DdXABXab。（2）Ⅲ-13患兩種遺傳病的原因是II-6號的初級卵母細胞在減數第一次分裂前期，兩條X染色體的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換，產生XAb的配子。（3）據題意可知，15號的基因型為3/100DdXaBXab，16號的基因型為1/3DDXaBY或2/3DdXaBY，單獨計算，后代患丙病的概率為正常的概率為1－1/200＝199/200；后代患乙病的概率為1/4，正常的概率為3/4，因此只患一種病的概率為：患丙病的女孩的概率為【解析】（1）伴X顯性伴X隱性常染色體隱性DDXABXab或DdXABXab（2）II-6號的初級卵母細胞在減數第一次分裂前期，兩條X染色體的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換，產生XAb的配子（3）101/4001/40021、（1）磷脂雙分子層流動性蛋白質

（2）溶酶體核糖體

（3）識別胞吐是

【分析】【分析】本題考查了細胞膜的組成和功能、相關細胞器的結構的相關知識?！窘獯稹浚?）囊泡膜和細胞膜一樣，基本支架是磷脂雙分子層，其參與到物質運輸過程，涉及到膜融合，依賴了生物膜的流動性，細胞內不同生物膜功能的復雜程度由膜上蛋白質種類和數量決定。（2）結構⑤含有大量的水解酶，是溶酶體，其中的水解酶合成場所是核糖體。（3）乙圖中的囊泡能精確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外，據圖推測其原因是囊泡上的蛋白A與細胞膜上的蛋白B（特異性）識別，這些“貨物”排到細胞外的現(xiàn)象叫胞吐，此過程需要消耗能量。【解析】（1）磷脂雙分子層流動性蛋白質（2）溶酶體核糖體（3）識別胞吐是

四、計算題(共3題，共6分)22、略

【分析】【解析】

試題分析：當車以恒定功率啟動時，速度達到最大時牽引力等于阻力，所以故阻力為過程中牽引力做功為正功，大小為阻力做負功，大小為根據動能定理可得帶入數據可得P=25kw

考點：考查機車啟動。

點評：本題難度較小，注意當速度最大時，牽引力等于阻力，當功率不變時牽引力變化，求牽引力做功根據公式W=Pt求解【解析】【答案】25kw23、略

【分析】【解析】本題考查萬有引力的應用，主要考查對公式的記憶和推導【解析】【答案】（1）由（1分）

解得（1分）

由得（2分）

（2分）

（2分）

（2分）

（2）由得（2分）

（2分）24、略

【分析】考查共點力平衡。對結點受力分析，由于結點受力平衡，所以根據三個力平衡其中二力與第三個力等大反向，根據合成法求得?！窘馕觥拷猓簩Y點O

受力分析；如圖所示。

根據共點力平衡條件，有：答：AOAOBOBO的拉力各為50N50N30N30N五、簡答題(共3題，共27分)25、（1）7鉀（2）氯+7（3）鋁兩性（4）鈉（5）大于【分析】【分析】本題考查元素周期表及元素周期律的知識，難度不大，掌握前rm{20}號元素的結構與化合物的性質是解答的關鍵。號元素的結構與化合物的性質是解答的關鍵。rm{20}【解答】屬于金屬元素有：鋰、鈹、鈉、鎂、鋁、鉀、鈣共rm{(1)}屬于金屬元素有：鋰、鈹、鈉、鎂、鋁、鉀、鈣共rm{7}種，同一周期從左到右金屬性減小，同一主族從上到下金屬性增強，可以確定為鉀元素；種，同一周期從左到右金屬性減小，同一主族從上到下金屬性增強，可以確定為鉀元素；rm{(1)}同一主族化合價相同，同一周期從左到右最高正價從rm{7}到rm{(2)}同一主族化合價相同，同一周期從左到右最高正價從rm{+1}到rm{+7}但氟沒有，故應當為氯元素，最高正價為rm{+7}但氟沒有，故應當為氯元素，最高正價為rm{(2)}rm{+1}金屬鋁既有金屬性又有非金屬性，故可與酸也可與堿反應，最高價氧化物對應水化物為：rm{+7}是一個兩性氫氧化物，故具有兩性；rm{+7}同一周期從左到右原子半徑減小，最大的應當為鈉元素；rm{(3)}金屬鋁既有金屬性又有非金屬性，故可與酸也可與堿反應，最高價氧化物對應水化物為：rm{Al(OH{)}_{3}}是一個兩性氫氧化物，故具有兩性；與rm{(3)}為同一周期，從左到右非金屬性增強，rm{Al(OH{)}_{3}}與硅為同一主族，從上到下非金屬性減弱，故應當是非金屬性為：rm{(4)}同一周期從左到右原子半徑減小，最大的應當為鈉元素；所以氫化物的穩(wěn)定性為