2024年快樂的兒童節(jié)教案

2024年快樂的兒童節(jié)教案

歡樂的兒童節(jié)教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時(shí)的快樂氛圍表現(xiàn)出來(lái)。

2、合理支配畫面，體現(xiàn)活動(dòng)情境。

3、增進(jìn)參加環(huán)境布置的愛好和實(shí)力，體驗(yàn)勝利的歡樂。

4、引導(dǎo)幼兒能用協(xié)助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新實(shí)力。

5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)建的實(shí)力。

活動(dòng)打算：

老師范畫、蠟筆

活動(dòng)過程：

一、談話引入。

1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

老師：星期三是什么節(jié)日？你們還記得嗎？（六一國(guó)際兒童節(jié)）

老師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小摯友們的節(jié)日，兒童是國(guó)家的將來(lái)，是民族的希望，給全部?jī)和?/p>

創(chuàng)建良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、歡樂、華蜜地成長(zhǎng)，每年的"六一國(guó)際兒童節(jié)"

就是特地為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日。在這一泓子們可以做自己喜愛的事情。

2、回憶六一兒童節(jié)的情景。

老師：你們喜愛六一兒童節(jié)嗎？為什么喜爰？六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢？

引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

二、激發(fā)幼兒繪畫的愛好，引導(dǎo)幼兒合理支配畫面。

老師：在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了好玩的玩具、

好看的圖書，有的小摯友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今日請(qǐng)你們把你們好玩的事情和最喜愛的

活動(dòng)畫出來(lái)。

老師：現(xiàn)在請(qǐng)小摯友想一想，打算畫什么呢？（老師請(qǐng)三四個(gè)小摯友講解并描述自己要畫要

畫的內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒主動(dòng)思索）

老師小結(jié)：我們?cè)诶L畫的時(shí)候，首先要留意畫面的支配，要先畫主要的物體，再畫次要的物

體，靠近的東西要畫大些、低些，遠(yuǎn)的物體要畫小些、高些，涂色的時(shí)候要大膽有力，六一是歡

樂的事情，那我們可以把顏色圖的艷麗、豐滿。孩子們都特殊喜愛六一兒童節(jié)，說了這么多關(guān)于

六一的歡樂事情，今日我們來(lái)把這些歡樂的事情畫下來(lái)。

三、發(fā)放繪畫材料，畫紙、油畫棒，交待繪畫常規(guī)

1、老師巡回指導(dǎo)，提示幼兒留意顏色搭配和畫面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫面。

老師：我們畫畫的.時(shí)候，先想一想你想把哪些事情用畫下來(lái)，怎樣來(lái)支配我們的畫面看起

來(lái)更好看，看看誰(shuí)最愛動(dòng)手動(dòng)腦，把畫面裝扮的特殊美麗。畫好主要后，再給畫添上場(chǎng)景。

2、老師對(duì)畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，讓幼兒更有喜愛畫畫！

老師：今日我們從畫的整齊、豐富、顏色搭配來(lái)評(píng)比，看看誰(shuí)的畫最有創(chuàng)意，很特殊，看起

來(lái)很美麗、舒適！

3、請(qǐng)畫的好小摯友把畫貼在外面的墻上。

4、活動(dòng)結(jié)束，整理桌面。

活動(dòng)反思：

在美術(shù)活動(dòng)中，可供應(yīng)多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作，讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來(lái)的

樂趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維實(shí)力和創(chuàng)建力，給了

幼兒無(wú)限的發(fā)展空間。

歡樂的兒童節(jié)教案2

了更好地展示我鄉(xiāng)中小學(xué)校藝術(shù)和素養(yǎng)教化成果及學(xué)生藝術(shù)天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精

神風(fēng)貌，經(jīng)中心學(xué)校探討確定5月23日在xx溪浮實(shí)行"慶六一、展風(fēng)采”為主題的慶?；?/p>

動(dòng)。為使慶?；顒?dòng)順當(dāng)進(jìn)行，特制定本方案如下：

一、活動(dòng)目的

通過開展“慶六一、展風(fēng)采”活動(dòng)，使兒童在主動(dòng)的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度

過一個(gè)華蜜,難忘的"六一"兒童節(jié)，使老師、家長(zhǎng)在參加gw9080兒童節(jié)的活動(dòng)中進(jìn)一感悟

兒童教化觀念，從中使自己對(duì)如何教化孩子有所啟發(fā)，通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示學(xué)生的.風(fēng)采活動(dòng)，

進(jìn)一步塑造全鄉(xiāng)學(xué)校的良好形象。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1,學(xué)生作品展示；

各校在xx小學(xué)教室展示學(xué)生作品。每校單獨(dú)設(shè)立一個(gè)展示臺(tái)，此項(xiàng)工作必需在慶祝會(huì)前一

天完成。中心學(xué)校將派人到實(shí)地督促。

2,文藝節(jié)目匯演。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，xx紅兼任辦公室主任，詳細(xì)負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)工作。

四、活動(dòng)支配

時(shí)間：20xx年5月23日。

地點(diǎn);XX小學(xué).

主辦單位：XX中心學(xué)校

場(chǎng)所布置：會(huì)標(biāo)，宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)

出席人員：縣局領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)中小學(xué)校校長(zhǎng)。

活動(dòng)程序：

1、8;00-8;30;慶祝儀式.升國(guó)旗頜導(dǎo)講話.xx溪小學(xué)學(xué)生表演校內(nèi)集體舞.

2、8;40-12;30;上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)生作品展示及觀看文藝節(jié)目.

3、8:30-9:00;評(píng)委觀看各校學(xué)生作品，并給作品評(píng)分。

4、9;00-12;50;文娛匯演，評(píng)委觀看文藝節(jié)目且給節(jié)目評(píng)分.

4、.12;00-12;30;公布評(píng)比結(jié)果、頒獎(jiǎng)二

五、活動(dòng)要求；

(1)、5月22日，各校攜帶本校學(xué)生作品到xx溪小學(xué)布置展廳.教室支配;xx溪小學(xué)教學(xué)樓一

樓教室自西往東，第一個(gè)教室xx小學(xué)、xx小學(xué)，二個(gè)教室xx溪小學(xué)，三個(gè)教室xx中學(xué)，第四

個(gè)教室xx小學(xué)、xx小學(xué)。

(2)、5月23日上午，….各(供應(yīng))校選派20名學(xué)生代表(包括演員)及領(lǐng)隊(duì)和輔導(dǎo)老師參與，

xx小學(xué)、xxx中學(xué)全體師生參與。各校要求有校旗、隊(duì)旗，參與活動(dòng)的學(xué)生要佩戴紅領(lǐng)巾且服

飾整齊、素養(yǎng)良好.

(3)、各校代表必需在5月23日上午7;30之前趕到活動(dòng)地點(diǎn).

(4)、活動(dòng)布置支配由中心學(xué)校負(fù)責(zé)，xx小學(xué)協(xié)作完成.

(5)、各校舉薦一名老師作為慶?；顒?dòng)的評(píng)委，組成慶?；顒?dòng)評(píng)審小組.評(píng)分方法：去最高分

和最低分,取其平均分為該項(xiàng)目得分.

六、活動(dòng)評(píng)比

L評(píng)比項(xiàng)目;Q)學(xué)生作品、⑵文娛節(jié)目、⑶學(xué)?？傇u(píng)

2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;

(1)學(xué)生作品;一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)2個(gè);三等獎(jiǎng)3個(gè)；

(2)文娛節(jié)目;一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)2個(gè);三等獎(jiǎng)3個(gè)；

(3)學(xué)校總評(píng);一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)2個(gè);三等獎(jiǎng)2個(gè)；

3、獎(jiǎng)金設(shè)置

(1)、學(xué)生作品獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)30元、二等獎(jiǎng)20元、三等獎(jiǎng)10元。

(2)、文娛節(jié)目獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)50元、二等獎(jiǎng)30元、三等獎(jiǎng)10元。

(3)、學(xué)?？傇u(píng)：一等獎(jiǎng)300元、二等獎(jiǎng)200元、三等獎(jiǎng)100元。

歡樂的兒童節(jié)教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來(lái)表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡(jiǎn)潔的動(dòng)態(tài)。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場(chǎng)面，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)實(shí)力。

3、引導(dǎo)幼兒大膽選用色調(diào)，渲染節(jié)日氣氛。

4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。

5、參加節(jié)日嬉戲。

活動(dòng)重點(diǎn)：

引導(dǎo)幼JL學(xué)習(xí)用繪畫來(lái)表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡(jiǎn)潔的動(dòng)態(tài)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

引導(dǎo)幼J導(dǎo)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場(chǎng)面，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)實(shí)力。

活動(dòng)打算：

節(jié)日活動(dòng)照片、示范畫

活動(dòng)過程：

一、用“六一"兒童節(jié)的照片導(dǎo)入，引起幼兒愛好。

老師展示"六一”活動(dòng)的.照片,與幼兒交談，進(jìn)一步回憶和再現(xiàn)“六一”活動(dòng)的情景，啟

發(fā)幼兒談一談自己參與了什么活動(dòng)？表演了什么節(jié)目？最喜愛什么活動(dòng)、什么節(jié)目？

二、老師依據(jù)幼兒的回答和照片，總結(jié)"六一”活動(dòng)內(nèi)容，并交代作畫要求："六一"時(shí)我

們進(jìn)行了豐富好玩的慶?；顒?dòng)，小摯友都和爸爸媽媽玩了各種各樣的嬉戲，有的玩了金蟬脫殼的

嬉戲，有的玩了鉆圈的嬉戲、現(xiàn)在請(qǐng)小摯友把這些活動(dòng)畫出瞇。我們要畫出"六一"兒童節(jié)的快

樂場(chǎng)面。"六一"節(jié)很喧鬧，我們可以用艷麗的色調(diào)來(lái)畫。想好了，就把它畫下來(lái)。

三、幼兒作業(yè)，老師允許小摯友輕聲交談、提問。老師指導(dǎo)，激勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，從不同角

度表達(dá)節(jié)日的場(chǎng)面和氣氛。

四、小摯友相互贈(zèng)送并講解作品，共享快樂。

五、結(jié)束活動(dòng)。

歡樂的兒童節(jié)教案4

歡樂的兒童節(jié)（社會(huì)、語(yǔ)言）中班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：

L樂于和同伴或家人一起過節(jié),充分感受節(jié)日的歡樂。

2.知道?六一”兒童節(jié)是自己的節(jié)日，也是全世界小摯友共同的節(jié)日。

3.通過比較，知道還有很多小摯友生活艱苦，情愿獻(xiàn)出愛心，幫助他么過一個(gè)歡樂的"六一，

活動(dòng)過程：

1.活動(dòng)前。老師與幼兒一起裝飾活動(dòng)室。

2.各地幼兒慶祝"六一■的錄像。

活動(dòng)過程：

1.視察環(huán)境，導(dǎo)入活動(dòng)。

⑴弓I導(dǎo)幼J須察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的改變。

（2）啟發(fā)幼兒思索：今日是什么節(jié)日?（或什么節(jié)日快點(diǎn)了?）我們可以怎樣慶祝自己的節(jié)日？

⑶師幼共同小結(jié)：.六一"國(guó)際兒童節(jié)是全世界小摯友的節(jié)日。每到這三，全世界小摯友

都會(huì)歡欣鼓舞的慶祝自己的節(jié)日。小摯友們?cè)谶@一天都會(huì)收到許多的禮物，爸爸、媽媽還有可能

帶小摯友到好玩的‘地方去玩。今日，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來(lái)慶祝節(jié)日，真是快樂極

了。

2.觀看錄像，共享節(jié)日的歡樂。

(1)將收集到的各地小摯友慶祝"六一"的錄像播放出來(lái)，請(qǐng)幼兒共同觀賞并感受節(jié)日的歡樂。

其中既有中國(guó)小摯友過節(jié)的錄像，也有外國(guó)小摯友過節(jié)的錄像，還有福利院或貧困山區(qū)小摯友過

節(jié)的錄像。

(2)組織幼兒探討：外國(guó)的小摯友是怎樣慶祝"六一”的?貧困山區(qū)的小摯友又是怎樣慶祝的?

看到貧困山區(qū)的小摯友你有什么想法?你打算怎樣幫助他們？

(3)引導(dǎo)幼)切\(zhòng)結(jié)："六一”是一個(gè)快樂的節(jié)日，我們雖然可以收到許多的禮物，但是還有許

多的孩子須要我們的幫助，假如大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，他們就可以和小摯友一樣過f歡樂的.

六一"兒童節(jié)啦！

3.師幼獻(xiàn)愛心活動(dòng)Q)大家把自己打算好的禮物送給貧困山區(qū)的摯友，讓那里的孩子也感受

到節(jié)日的歡樂和華蜜。

4.師幼共同表演節(jié)目，慶祝"六一二

活動(dòng)建議與提示：

1.此活動(dòng)已支配在“六一.兒童節(jié)前或當(dāng)天開展。

2.活動(dòng)后肯定要請(qǐng)幼兒一起家將禮物送給某個(gè)福利院的或貧困山區(qū)的小摯友，然后請(qǐng)幼兒談

談自己的感受。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)依據(jù)孩子的意愿打算一件小禮物，并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活。

歡樂的兒童節(jié)教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1.樂于和同伴或家人一起過節(jié)，充分感受節(jié)日的歡樂。

2.知道?六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日，也是全世界小摯友共同的節(jié)日。

3.通過匕匕較，知道還有很多小摯友生活艱苦，情愿獻(xiàn)出愛心，幫助他么過一個(gè)歡樂的“六一?。

4.了解節(jié)日中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增加自我愛護(hù)的意識(shí)。

5.感受節(jié)日的快樂氣氛。

活動(dòng)過程：

1.活動(dòng)前。老師與幼兒一起裝飾活動(dòng)室。

2.各地幼兒慶祝"六一?的錄像。

活動(dòng)過程：

1.視察環(huán)境，導(dǎo)入活動(dòng)。

引導(dǎo)幼兒視察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的改變。

啟發(fā)幼兒思索：今日是什么節(jié)日？我們可以怎樣慶祝自己的節(jié)日？

師幼共同小結(jié)："六一.國(guó)際兒童節(jié)是全世界小摯友的節(jié)日。每到這一天，全世界小摯友都會(huì)

歡欣鼓舞的慶祝自己的節(jié)日。小摯友們?cè)谶@一天都會(huì)收到許多的禮物，爸爸、媽媽還有可能帶小

摯友到好玩的地方去玩。今日，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來(lái)慶祝節(jié)日，真是快樂極了。

2.觀看錄像，共享節(jié)日的歡樂。

將收集到的各地小摯友慶祝"六一”的錄像播放出來(lái)，請(qǐng)幼兒共同觀賞并感受節(jié)日的歡樂。其

中既有中國(guó)小摯友過節(jié)的錄像，也有外國(guó)小摯友過節(jié)的錄像，還有福利院或貧困山區(qū)小摯友過節(jié)

的錄像。

組織幼兒探討:外國(guó)的小摯友是怎樣慶祝.六一”的？貧困山區(qū)的小摯友又是怎樣慶祝的？看

到貧困山區(qū)的、小摯友你有什么想法？你打算怎樣幫助他們？

引導(dǎo)幼兒小結(jié)："六一■是一個(gè)快樂的節(jié)日，我們雖然可以收到許多的禮物，但是還有許多的

孩子須要我們的幫助，假如大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，他們就可以和小摯友一樣過一個(gè)歡樂的"六一"

兒童節(jié)啦！

3.師幼獻(xiàn)愛心活動(dòng)大家把自己打算好的禮物送給貧困山區(qū)的摯友，讓那里的孩子也感受到節(jié)

日的歡樂和華蜜。

4.師幼共同表演節(jié)目，慶祝"六一，

活動(dòng)建議與提示：

1.此活動(dòng)已支配在“六一"兒童節(jié)前或當(dāng)天開展。

2.活動(dòng)后肯定要請(qǐng)幼兒一起家將禮物送給某個(gè)福利院的或貧困山區(qū)的小摯友，然后請(qǐng)幼兒談

談自己的感受。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)依據(jù)孩子的意愿打算一件小禮物，并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活。

歡樂的兒童節(jié)教案6

一、活動(dòng)目的：

為了使孩子們過一個(gè)健康、歡樂、難忘的"六一國(guó)際兒童節(jié)"，幼J咽將在今年的六一節(jié)特

殊舉辦一場(chǎng)以幼兒為主的美食文化節(jié)。在美食節(jié)上，幼兒能夠了解做紫菜包飯（壽司）時(shí)所須要的

原料，學(xué)習(xí)在做紫菜包飯時(shí)的猱、包、卷等動(dòng)作。體驗(yàn)動(dòng)手制作美食的樂趣，享受品嘗美食的愉

悅。在各班相互交換品嘗美食的過程中更是體會(huì)了各色各樣的.美食文化。

二、活動(dòng)時(shí)間：

5.30或5.31上午

三、活動(dòng)打算：

L活動(dòng)前，向家長(zhǎng)傳達(dá)本次的意義和要求，得到家長(zhǎng)的主動(dòng)協(xié)作。

2.由廚房事先打算好的紫菜米飯。

3.請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)幫忙打算餡、竹衿。老師打算好相機(jī)。

四、活動(dòng)流程：

一、了解包大紫菜包飯的材料

老師出示材料：今日我們要來(lái)包紫菜包飯，瞧，包大紫菜包飯須要哪些材料呢?引導(dǎo)幼兒進(jìn)

一步相識(shí)材料

紫菜包飯皮是用什么做的?餡里面有哪些菜，是怎樣做出來(lái)的？

二、了解包大紫菜包飯的步驟

老師示范做紫菜包飯：

1、熟的米飯加入一勺壽司醋，拌勻。

2、黃瓜，胡蘿卜火腿腸切成條

3、壽司簾上鋪一張海苔。

4、海苔上鋪拌好的米飯。

5、鋪滿后，一端放幾條黃瓜，胡蘿卜和火腿腸。

6、起先卷，借用簾子的力氣往前卷。

7、卷好，切開。

通過提問，幫助幼J皿固包紫菜包飯的步驟。

三、幼兒包紫菜包飯

老師介紹操作要求

幼兒包紫菜包飯，老師巡回指導(dǎo)。

四、品嘗美食：

1.請(qǐng)幼兒品嘗自己包的紫菜包飯。

2.請(qǐng)幼兒談?wù)勛喜税埖奈兜廊绾?吃到自己親自包的紫菜包飯，心里感覺怎么樣?

歡樂的兒童節(jié)教案7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、主動(dòng)打算表演節(jié)目，體驗(yàn)節(jié)日的華蜜和歡樂。

2、學(xué)會(huì)用活潑歡快的心情，有表情地演唱歌曲。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

會(huì)用活潑歡快的心情，有表情地演唱歌曲。

活動(dòng)打算：

歌曲錄音磁帶，T長(zhǎng)全世界兒童手拉手的圖片。

活動(dòng)過程：

一、發(fā)聲練習(xí)。

二、初步了解新歌。

提問：六一節(jié)是誰(shuí)的'節(jié)日？在六一節(jié)那天，小摯友最喜愛干什么？

三、老師演唱《六一兒童節(jié)》0

提問：好聽嗎？你聽到了嗎？教室把幼兒說出來(lái)的歌詞連貫地唱出來(lái)。

1、出示全世界兒童手拉手的圖片，幫助進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容，告知幼兒全世界兒童都在過

歡樂的六一節(jié)。

2、幼兒跟著音樂旋律有節(jié)奏地念歌詞，手拉手跟著老師念歌詞，在念到"啦啦啦"襯詞時(shí)，

不要拖動(dòng)，要有跳動(dòng)感。

3、老師再演唱一遍歌曲，幼J照輕地唱到"啦"時(shí)，輕輕的跟唱。

《中班音樂教案：歡樂的六一（歌曲）》摘要：備：歌曲錄音磁帶，一張全世界兒童手拉

手的圖片。

活動(dòng)過程：

一、發(fā)聲練習(xí)。

二、初步了解新歌。提問：六一節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？在六一節(jié)那天，小摯友最喜愛干什么？

三、老師演唱《六一兒童節(jié)》。提問：好聽嗎？你聽…

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歡樂的兒童節(jié)教案8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、依據(jù)自己的生活印象構(gòu)思畫面，表現(xiàn)“六一”的情景。(把"六一”的情景繪畫出來(lái))

2、學(xué)習(xí)有序地支配畫面,會(huì)用豐富的線條或艷麗的色調(diào)表現(xiàn)喧鬧與由于愉悅。

3、體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氛圍。

4、情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。

活動(dòng)打算：

1、結(jié)合"六一"兒童節(jié)組織幼兒談話。

2、圖畫紙、彩色筆。

活動(dòng)過程：

1、引導(dǎo)幼兒說說“六一"節(jié)這一天，哪些事情給你印象最深，使你感到歡樂的。

2、家長(zhǎng)和孩子合作完成繪畫

一、”我的嬉戲，我做主"主題游園活動(dòng)

1、活動(dòng)總目標(biāo)：

1.通過活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺到節(jié)日的來(lái)臨，共同共享節(jié)日的'快樂。

2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式，大膽的向大家呈現(xiàn)所學(xué)的本事。

3.家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。

2、活動(dòng)過程：

二、夾彈珠

1、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用筷子夾彈珠。

2、按數(shù)量多少評(píng)獎(jiǎng)。

3、活動(dòng)內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)嬉戲項(xiàng)目。

4、活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可一個(gè)與孩子一同嬉戲。

三、"健康運(yùn)動(dòng)，歡樂你我"主題體能活動(dòng)

1、活動(dòng)總目標(biāo)：

1.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式，大膽的向大家呈現(xiàn)所學(xué)的本事。

2.家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。

2、活動(dòng)過程：

四、套圈

1.每位幼兒發(fā)5個(gè)圈。

2.站在規(guī)定線上，向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動(dòng)。

3.依據(jù)幼兒套中的瓶子個(gè)數(shù)，發(fā)獎(jiǎng)。

4.活動(dòng)內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)嬉戲項(xiàng)目。

5.活動(dòng)形式:家長(zhǎng)可一個(gè)與孩子一同嬉戲。

教學(xué)反思

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)覺了許多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的打算工作還

做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動(dòng)過程就會(huì)出現(xiàn)過

多的差錯(cuò)，多多少少會(huì)造成一點(diǎn)負(fù)面影響。其二，老師之間的連接協(xié)作做的不夠，責(zé)任工作過于

分明，缺乏團(tuán)結(jié)的凝合力。

歡樂的兒童節(jié)教案9

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒能開心、有意義的渡過在園的最終一個(gè)六一節(jié)，為他們的童年留下歡樂的回憶。

2.提高幼兒的表現(xiàn)力和參加集體活動(dòng)的主動(dòng)性，大膽的參加表演和嬉戲。

3.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。。

4.情愿主動(dòng)參與活動(dòng),感受節(jié)日的歡樂。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx-6-l下午14:30——15:30

活動(dòng)打算：

每班打算一個(gè)合唱、孩子的才藝節(jié)目;嬉戲活動(dòng)的材料：桌子、被子、謎語(yǔ)、積木、拼圖、

大盒子;小獎(jiǎng)品若干;歡快的音樂等。

活動(dòng)過程：

一、主持人宣布"大班六一慶祝會(huì)"現(xiàn)在起先。

二、節(jié)目表演：

幼J□專事先排練好的節(jié)目分組按依次表演。

1?大合唱

太陽(yáng)班：春天里來(lái)

星星班：小魚的夢(mèng)

彩虹班：兄弟多數(shù)

2.個(gè)人才藝表演（待定）

三、嬉戲：（以班級(jí)為小組進(jìn)行活動(dòng)，依據(jù)時(shí)間玩相應(yīng)的嬉戲項(xiàng)目，適當(dāng)賜予小嘉獎(jiǎng)）

1.比比誰(shuí)的運(yùn)氣好

打算：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。

規(guī)則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來(lái)紙上寫：恭喜您，中獎(jiǎng)了，那么這幼兒則得到一

份精致的獎(jiǎng)品,如：翻過來(lái)寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎(jiǎng)品，幼兒則應(yīng)依據(jù)上面的要求完成。

2.夾彈珠

打算：彈珠若干，筷子若干，小碗三個(gè)

規(guī)則：30秒內(nèi)，三組幼兒競(jìng)賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰(shuí)多誰(shuí)贏。

3.搶椅子

打算：椅子若干，音樂

規(guī)則：幼椅子圍成一個(gè)圈，聽著音樂圍著椅子走，當(dāng)音樂停止的時(shí)候，幼兒坐上椅子,

誰(shuí)沒坐到椅子則淘汰。

4.壘高

打算：盒子若干

規(guī)則：三組幼兒在30秒內(nèi)，誰(shuí)將盒子壘得高，誰(shuí)則贏得競(jìng)賽。

5.大風(fēng)吹

規(guī)則：聽口令，如口令是"大風(fēng)吹，吹穿褲子的女孩"，那么穿褲子的女孩必需和他人換位

子，如口令是"小風(fēng)吹，吹穿跑鞋的人"，那么沒穿跑鞋的人必需交換位子。

6.有規(guī)律的排

供應(yīng)各種形態(tài)、顏色的積木，孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有規(guī)律的排好，看看誰(shuí)誰(shuí)快，介紹自己排

的規(guī)律。

7.猜謎語(yǔ)

貼近幼兒生活的謎語(yǔ)讓孩子猜一猜。

8.拼圖

供應(yīng)塊數(shù)一樣的.拼圖，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰(shuí)完成得多誰(shuí)就成功。

9.疊被子競(jìng)賽

規(guī)則：分三組，看哪組先將4跳被子疊好，接力進(jìn)行。

四、送禮物：

送上打算的物,慶祝小摯友們節(jié)日歡樂。

4、中班兒童節(jié)教案：歡樂六一活動(dòng)教案反思

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道六一是自己的節(jié)日，讓幼兒度過一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。

2.熬煉幼兒的動(dòng)手實(shí)力，在主動(dòng)的參加中體驗(yàn)勝利的喜悅

3.體驗(yàn)合作、交往與共享的歡樂

4.情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。

5.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。

活動(dòng)重點(diǎn)

快樂就好

活動(dòng)過程：

一、集體活動(dòng)-升旗儀式。

二、熱身：蹦蹦目圉匕（聽音樂自由的發(fā)揮）

三、六一到來(lái)了，老師致慶賀詞（三個(gè)老師發(fā)言），幼兒相互慶賀

四、玩具共享。為了慶祝我們的節(jié)日，今日小摯友們都帶來(lái)了自己喜愛的玩具，我們一起共

享吧。幼兒介紹自己帶來(lái)的玩具的名字、玩法等，老師提示幼J展懂得爰惜別人的玩具，幼兒自

由交換玩具玩耍。

五、手工制作。

1、出示橡皮泥，讓幼兒自主發(fā)揮制作

2、老師講解示范簡(jiǎn)潔的生活用品、動(dòng)物的做法，幼兒觀賞并嘗試操作。

3、有些餓了不如做些吃的吧，老師示范簡(jiǎn)潔的食物的做法，幼兒自己制作，老師巡回指導(dǎo)。

4、展示出每組幼兒制作的“美餐"一盤。

六、生日Patty

慶賀楊靖悅小摯友生日歡樂，共享蛋糕。

七、園長(zhǎng)媽媽送六一禮物

下午——

八、動(dòng)手操作-手掌印畫

九、互贈(zèng)木眼，共享美味

十、總結(jié)，教化珍寶回家感謝爸爸媽媽，再次祝愿六一節(jié)歡樂

教學(xué)反思

我們幼兒園本著敬重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把"六一"節(jié)還給孩子，過一個(gè)美妙的童

年為動(dòng)身點(diǎn)，組織全體孩子開展了一系列六一慶?；顒?dòng)。活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩

子們的節(jié)日生活，又起到了教化作用，受到了廣闊家長(zhǎng)的一樣贊揚(yáng)。

歡樂的兒童節(jié)教案10

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來(lái)表現(xiàn)不同性別、不同年齡的人的基本特御口簡(jiǎn)潔動(dòng)態(tài)。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場(chǎng)面，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)實(shí)力。

3、引導(dǎo)幼兒大膽選用色調(diào)，渲染節(jié)日氣氛。

4、引導(dǎo)幼兒能用協(xié)助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新實(shí)力。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)打算：

范畫、白紙、蠟筆，六一活動(dòng)照片。

活動(dòng)過程：

一、用"六一"兒童節(jié)活動(dòng)的照片導(dǎo)入。

老師展示六一活動(dòng)的相片：你知道這是什么時(shí)候的照片嗎？在六一節(jié)的時(shí)候，你表演了什么

節(jié)目？最喜愛什么活動(dòng)？

二、出示范畫，請(qǐng)幼兒觀賞。

老師也畫了一張六一節(jié)的畫，大家看看老師畫了什么，為什么這樣畫？

老師總結(jié)：六一時(shí)我們進(jìn)行了豐富好玩的慶?；顒?dòng)，許多小摯友參與了活動(dòng)，還有爸爸媽媽

陪著一起來(lái)，男孩子穿著襯杉和褲子，女孩子穿著裙子，有不同裝扮的.人，大家的臉上都特別

興奮。

三、交代作業(yè)要求。

今日我們也來(lái)畫一畫六一兒童節(jié)的快樂場(chǎng)面，六一節(jié)很喧鬧，我們可以用艷麗的色調(diào)來(lái)畫,

想好了，就把它畫出來(lái)。

四、幼兒作業(yè)，老師指導(dǎo)。

老師激勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，從不同角度表達(dá)節(jié)日的場(chǎng)面和氣氛。

五、小摯友相互講解作品，共享快樂。

歡樂的兒童節(jié)教案11

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道"六一.兒童節(jié)是自己的節(jié)日。

2、能依據(jù)自己的意愿，主動(dòng)地制定自己慶祝"六一"的活動(dòng)方案。

活動(dòng)打算：

幼兒用書第三冊(cè)第32、33頁(yè)

活動(dòng)過程：

一、看看日歷表，數(shù)一數(shù)使幼兒知道"六一"兒童節(jié)很快就要到了。

二、閱讀幼兒用書,了解"六一■兒童節(jié)一些不同的.慶?；顒?dòng)。

師：你們說一說畫面上的小摯友是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的？

三、引導(dǎo)幼兒探討，你喜愛怎樣慶祝自己的節(jié)日？激勵(lì)幼兒大膽說出自己的想法和愿望，說

說今年打算怎樣慶祝自己的節(jié)日，喜愛什么樣的慶祝形式，將要做哪些事情等。

四、師幼一起制作安排表。

1、幼兒自主選擇參加的活動(dòng)內(nèi)容。如表演什么節(jié)目，參與什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等，依據(jù)幼兒的意

愿分成幾個(gè)小組。

2、共同總結(jié)溝通，完善安排表。

活動(dòng)延長(zhǎng)：依據(jù)安排表請(qǐng)幼兒練習(xí)自己要參與的項(xiàng)目。

歡樂的兒童節(jié)教案12

活動(dòng)目標(biāo)

1.加深對(duì)日歷的相識(shí)，學(xué)習(xí)找尋熟識(shí)的節(jié)日，激發(fā)節(jié)日的歡樂情感。（重點(diǎn)）

2.結(jié)合生活閱歷情愿在同伴面前大膽的表達(dá)自己的節(jié)日體驗(yàn)。（難點(diǎn)）

3.培育幼兒酷愛和平、酷愛生活的情感。

4.體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的歡樂。

5.感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動(dòng)打算

1.學(xué)問打算：課前讓幼兒復(fù)習(xí)相識(shí)日歷，了解各個(gè)節(jié)日。

2.教學(xué)具打算：大日歷一張、紅色記號(hào)筆、多媒體課件、20xx年的小日歷人手一份、幼兒

熟識(shí)的節(jié)日歌曲音樂。

活動(dòng)過程：

（-）談話,引導(dǎo)幼兒講解并描述自己是怎樣慶祝六一節(jié)的。

師："六一"快到了，想想看，我們?nèi)ツ甑摹傲?是怎么過的呀？

幼：去公園、爬山、演出節(jié)目、去郊游等等。

師：你最喜愛什么樣的活動(dòng)？你當(dāng)時(shí)的心情怎樣？

（引導(dǎo)幼兒回憶：節(jié)日當(dāng)中穿的什么衣服？和誰(shuí)在一起？天氣怎樣？通過與幼兒交談，激發(fā)

幼兒對(duì)節(jié)日的歡樂的情感。）

師：小結(jié)："六一兒童節(jié)是全世界小摯友的節(jié)日，是我們最歡樂的一天。"

（二）談話，幼兒回憶一年中的節(jié)日。

師：除了六一兒童節(jié)，你還知道一年中還有哪些節(jié)日？

幼：五一、國(guó)慶、元旦、春節(jié)等等。

師小結(jié)：小摯友知道的節(jié)日還真不少。

（三）視察年歷（老師出示年歷）

1.加深相識(shí)年歷

師：老師這里有一本年歷，我4'尸起來(lái)看一看，誰(shuí)知道這本日歷是明陣的?你是怎么知道的？

（你的眼睛真亮）一年有幾個(gè)月？（12個(gè)月）它們分別是?（1月、2月….）你是從哪里看出來(lái)的？

（大大的數(shù)字表示月份，有的是用大寫來(lái)表示）

2.找節(jié)日

師：我們中國(guó)的節(jié)日可多了，我!門一起把它們從日歷上找出來(lái)好不好？每個(gè)小摯友的椅子下

面都有一本日歷,請(qǐng)你們輕輕的的把它拿出來(lái)，我們一^來(lái)找一找。我們先從哪一月找起啊?（一

月份）我們來(lái)看看一月份都有哪些節(jié)日？（元旦）再找找其他的月份，看還有哪些節(jié)日？請(qǐng)小摯

友用鋒利的眼睛把它找出來(lái)，并用等把它的日期圈起來(lái)。（可以自己找，也可以跟你的摯友一起

合作）找到的、小摯友請(qǐng)舉手，其他的小摯友也一起來(lái)找找看（找到相應(yīng)的月和日），小摯友真

能干，能找到了那么多的節(jié)日。請(qǐng)小摯友再仔細(xì)視察，剛才你們找到的節(jié)日的日期數(shù)字是什么顏

色的？（都是紅色的）除了周六、周日以外用紅色標(biāo)記的數(shù)字都是我們國(guó)家比教重大的節(jié)日。那

你們知道為什么要用紅色標(biāo)記嗎?（為了便利我們看清晰些，便利記憶）

3.說節(jié)日

師：一年中有那么多的節(jié)日，請(qǐng)你們說一說你最喜愛什么節(jié)日？為什么？（可以去找你的摯

友說一說也可以和你旁邊的小摯友說一說）

師：誰(shuí)情愿來(lái)說一說?你最喜愛什么節(jié)日？為什么？（個(gè)別幼兒回答）

師小結(jié)：是啊，不同的節(jié)日，給我們帶來(lái)了卻是同樣的歡樂。

（四）課件出示各種節(jié)日的圖片

師:老師這里有幾張節(jié)日的照片，我們一起來(lái)看一看，感受節(jié)日給我們帶來(lái)的歡樂，好不好？

（課件出示各種節(jié)日的圖片）觀賞有關(guān)該節(jié)日的各種圖片，豐富幼兒的想象力

活動(dòng)延長(zhǎng)

幼J儂畫，表現(xiàn)自己過"六一"節(jié)心情。

師：“六一"快到了，今年的"六一"你們想怎么過呢？把你所想的把它畫下來(lái)好嗎？

歡樂的兒童節(jié)教案13

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)按安排組織慶祝活動(dòng),能主動(dòng)大膽地進(jìn)行策劃、打算。

2、主動(dòng)參加，充分感受集體勝利的喜悅。

活動(dòng)打算：

幼JIz在老師的指導(dǎo)下，已經(jīng)做好了各項(xiàng)打算。

活動(dòng)過程：

1、組織節(jié)日慶?；顒?dòng)的形式多種多樣，老師應(yīng)依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，選擇各方面條件許可

的一種形式。

2、活動(dòng)應(yīng)重在幼兒的人人參加，打算階段老師應(yīng)賜予充分的指導(dǎo)，使幼兒真正為節(jié)日活動(dòng)

的‘主子。

3、部分活動(dòng)形式的組織要點(diǎn)。

(1)聯(lián)歡表演會(huì)。

(2)家園可樂親子游藝會(huì)。

(3)時(shí)裝表演。

(4)假面舞會(huì)。

(5)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

另外，還可依據(jù)幼兒的方案開展動(dòng)運(yùn)會(huì)，主題展覽會(huì)、故事會(huì)等，以上活動(dòng)均可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參

與，家園同樂，以增加節(jié)日氣氛。

歡樂的兒童節(jié)教案14

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時(shí)的快樂氛圍表現(xiàn)出來(lái)。

2、合理支配畫面，體現(xiàn)活動(dòng)情境。

3、增進(jìn)參加環(huán)境布置的愛好和實(shí)力,體驗(yàn)勝利的歡樂。

4、引導(dǎo)幼兒能用協(xié)助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新實(shí)力。

5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)建的實(shí)力。

活動(dòng)打算：

老師范畫、蠟筆

活動(dòng)過程：

一、談話引入。

1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

老師：

星期三是什么節(jié)日?你們還記得嗎?（六一國(guó)際兒童節(jié)）

老師小結(jié)：

六一兒童節(jié)是小摯友們的節(jié)日，兒童是國(guó)家的將來(lái)，是民族的希望，給全部?jī)和瘎?chuàng)建良好的

家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、歡樂、華蜜地成長(zhǎng)，每年的"六一國(guó)際兒童節(jié)”就是特地

為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜愛的事情。

2、回憶六一兒童節(jié)的情景。

老師：

你們喜爰六一兒童節(jié)嗎?為什么喜爰?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢？

引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

二、激發(fā)幼兒繪畫的愛好，引導(dǎo)幼兒合理支配畫面。

老師：

在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了好玩的玩具、好看的

圖書，有的小摯友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今日請(qǐng)你們把你們好玩的事情和最喜愛的活動(dòng)畫

出來(lái)。

老師：

現(xiàn)在請(qǐng)小摯友想一想，打算畫什么呢?（老師請(qǐng)三四個(gè)小摯友講解并描述自己要畫要畫的內(nèi)容，

并啟發(fā)幼兒主動(dòng)思索）

老師小結(jié):

我們?cè)诶L畫的時(shí)候，首先要留意畫面的支配，要先畫主要的物體，再畫次要的物體，靠近的

東西要畫大些、低些，遠(yuǎn)的物體要畫小些、高些，涂色的時(shí)候要大膽有力，六一是歡樂的事情,

刃峨們可以把顏色圖的艷麗、豐滿。孩不門都特殊喜愛六一兒童節(jié)，說了這么多關(guān)于六一的歡樂

事情，今日我們來(lái)把這些歡樂的事情畫下來(lái)。

三、發(fā)放繪畫材料，畫紙、油畫棒，交待繪畫常規(guī)

1、老師巡回指導(dǎo)，提示幼兒留意顏色搭配和畫面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫面。

老師：我們畫畫的,時(shí)候，先想一想你想把哪些事情用畫下來(lái)，怎樣來(lái)支配我們的畫面看起

來(lái)更好看，看看誰(shuí)最愛動(dòng)手動(dòng)腦，把畫面裝扮的特殊美麗。畫好主要后，再給畫添上場(chǎng)景。

2、老師對(duì)畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，讓幼兒更有喜愛畫畫！

老師：今日我們從畫的整齊、豐富、顏色搭配來(lái)評(píng)比，看看誰(shuí)的畫最有創(chuàng)意,很特殊，看起

來(lái)很美麗、舒適！

3、請(qǐng)畫的好小摯友把畫貼在外面的墻上。

4、活動(dòng)結(jié)束，整理桌面。

歡樂的兒童節(jié)教案15

歡樂的六一

高超區(qū)荷城街道第一小學(xué)莊靈英

教材：二年級(jí)下冊(cè)《品德與生活》

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會(huì)全社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)切。

2、情愿參與各種形式的兒童節(jié)的活動(dòng)，并能與同伴共享節(jié)日的歡樂。

3、能以自己的方式關(guān)注不同國(guó)家和和地區(qū)兒童的生活,并表達(dá)對(duì)不幸兒童的關(guān)愛之情。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、通過調(diào)查、了解，能體會(huì)到自己的親人和全社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)切。

2、通過自己搜集到的信息，了解到生活在斗爭(zhēng)中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同

的方式對(duì)不幸兒童表達(dá)關(guān)愛之情。

課前打算：

L有關(guān)六一兒童節(jié)的歌曲、詩(shī)歌等資料。

2、有關(guān)生活在斗爭(zhēng)中和貧困中兒童的文字、圖片資料。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

今日，老師為大家?guī)?lái)了一些照片（學(xué)校過"六一"時(shí)的照片資料）

大家猜猜，這些小摯友在慶祝什么節(jié)日？今年的"六一"又快到了，想不想過"六一"？今

日我們就來(lái)學(xué)習(xí)《品德與生活》的第10課歡樂的六一（板書課題）齊讀課題。

二、回憶歡樂

1、了解兒童節(jié)的來(lái)歷。

同學(xué)們，你們知道兒童節(jié)的來(lái)歷嗎？那請(qǐng)看：課件出示兒童節(jié)的來(lái)歷。

2、師角色扮演采訪。

師：同學(xué)們，你們喜愛過六一嗎？為什么？那你們以前是怎樣過六一的？當(dāng)時(shí)有什么感受呢？

老師想知道，你們的學(xué)習(xí)小伙伴更想知道。今日啊，你們的學(xué)習(xí)伙伴貝貝一聽說大家打算過歡樂

的"六一"，就立即從《小學(xué)生作文》編輯部跑來(lái)了。你看，小兔貝貝來(lái)了。（