小學語文閱讀理解解題練習題-人教部編版四年級上冊語文期末課內(nèi)閱讀理解專項訓練（三）（含答案）

四年級上冊期末課內(nèi)閱讀理解專項訓練（三)(一)《西門豹治鄴》片段西門豹面對著漳河站了很久.那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出，西門豹回過頭來，看著他們說:“怎么還不回來,請你們?nèi)ゴ叽甙桑　闭f著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ?/p>

官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒,把頭都磕破了,直淌血。西門豹說：“好吧，再等一會兒?！边^了一會兒,他才說:“起來吧。看樣子是河伯把他們留下了.你們都回去吧?！?老百姓都明白了,巫婆和官紳都是騙錢害人的。從此，誰也不敢再提給河伯娶熄婦，漳河也沒有發(fā)大水.?西門豹發(fā)動老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里.莊稼得到了灌溉,年年都獲得到了好收成。１。找出文中描寫官紳害怕的兩個詞:2。西門豹真的是想讓官紳下河去催一催嗎？他的目的是什么?3.當西門豹說“再等一會兒”時,官紳們心里可能會怎么想？4。西門豹為老百姓做了哪些好事？（二）涼州詞唐王翰葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回？1。古時描寫戰(zhàn)爭的著名詩句很多,如（)朝（

)寫過:壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

A.宋、岳飛

B.元、戚繼光２。這首寫戰(zhàn)爭的詩,不寫（

）而寫（

)，表現(xiàn)了邊塞戰(zhàn)士在邊地荒寒艱苦的環(huán)境下，過著緊張動蕩的征戍生活.A。激烈的戰(zhàn)爭場景、將士們開懷痛飲B。悠揚的民族音樂、優(yōu)美的大漠風景3。這首詩寫的事情是(）A。邊疆的將士奮勇殺敵，傷亡慘重B。邊疆的將士在開懷痛飲，盡情酣醉4．假如你當時就在即將出征前的現(xiàn)場，你會有什么感慨？（三）《蟋蟀的住宅》片段蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。它用前足（)土，還用鉗子（)掉較大的土塊。它用強有力的后足（)地，后腿上有兩排鋸,用它將泥土（）到后面，傾斜地（）開.工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒,頭朝著外面，觸須輕微地擺動。不大一會兒，它又進去，用鉗子和耙繼續(xù)工作.我一連看了兩個鐘頭,看得有些不耐煩了。住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深,夠?qū)挸ǖ牧?。余下的是長時間的整修，今天做一點，明天做一點。這個洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。即使在冬天，只要氣候溫和，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。1．“蟋蟀蓋房子”實際上指的是（）。2.文中括號內(nèi)依次填寫的動詞是（）.A．扒搬踏推鋪B。推搬踏扒鋪C.扒踏推搬鋪３.這幾段主要寫了。４.“我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了?！睆倪@句話中，你體會到（）A.蟋蟀不辭勞苦、非常勤勞。B.“我"是個非常熱愛研究昆蟲的科學家。Ｃ。“我”不太喜歡蟋蟀，看久了就不耐煩了。5.蟋蟀的生活棲息地，本來是小小的、簡樸的,作者為什么寫得如此生動?從這里我們可以得到什么啟示?（四）《蝙蝠和雷達》節(jié)選蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子;而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞,(）一根極細的電線,它（）能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳,能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？

為了弄清楚這個問題,一百多年前，科學家做了一次實驗。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛.蝙蝠飛了幾個鐘頭,鈴鐺一個也沒響,那么多的繩子，它一根也沒碰著。

科學家又做了兩次實驗：一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。?三次不同的實驗證明,蝙蝠夜里飛行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起來探路的。1。從文中找出下面詞語的近義詞.靈活—（）敏捷-()清晰—（）2。在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。３。下面選項中能體現(xiàn)蝙蝠習性的是(）。A。夜里飛行B.眼睛特別敏銳C。捕捉飛蛾和蚊子D.避開障礙物4.為了弄清蝙蝠夜里飛行的秘密，科學家做了（）次試驗，試驗得出的結論是：（五)《王戎不取道旁李》王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競走取之,唯戎不動，人問之，答曰:“樹在道旁而多子，此必苦李.”取之信然。1.本文出自《》。２．解釋句中加點的字詞和整個句子。(1）常與諸小兒游。(2）樹在道邊而多子，此必苦李。(3）取之,信然。這個故事使你獲得了什么啟示？

答案（一）1.點撥：閱讀選文,找出對應的詞語。答案：提心吊膽面如土色２。點撥：認真閱讀選文,把握文中人物心理.答案:不是.他是想讓官紳害怕，使他們再也不敢坑害百姓,還要讓百姓明白事實真相。。3.點撥:根據(jù)選文內(nèi)容,合理想象.答案:西門豹果真厲害，我們以后再也不敢做壞事了。４．點撥:認真閱讀選文，理解故事內(nèi)容。答案：懲治貪官興修水利（二)1。點撥：積累有關邊塞詩的知識.答案:A２.點撥：閱讀詩句,理解詩句意思.答案：Ａ3。點撥：閱讀詩句，體會詩人的情感。答案：B4。點撥：聯(lián)系實際情境，寫出內(nèi)心的真實想法。答案：表現(xiàn)出豪放、開朗、興奮的情形，有一點視死如歸樣子。此外還可能感慨戰(zhàn)爭的無情與殘酷.（三)1。點撥：理解課文內(nèi)容，蟋蟀蓋房子就是在蓋自己住的巢穴。答案：蟋蟀的巢穴2.點撥：理解動詞的意思,結合語句內(nèi)容，從選項中找出正確的一項。答案:A3.點撥：認真閱讀,抓住每一段所寫的內(nèi)容，分析出段意做出總結。答案：蟋蟀精心建造住宅的過程。4．點撥:認真閱讀段落內(nèi)容，體會作者所要表達的情感.答案：AB5。點撥:認真閱讀文中內(nèi)容，體會作者的用詞和表達的情感。答案：因為作者能抓住蟋蟀的棲息地的特征進行細致的觀察,并把觀察和思考結合起來。啟示:要把事物寫得生動，必須抓住事物的特征進行細致入微的觀察，并把觀察和思考結合起來。（四）1.點撥：認真閱讀第一自然段，找出意思相近的詞語。答案:靈巧敏銳清楚2.點撥:認真閱讀第一自然段，理解前后句意之間的關系。答案：即使……也……3.點撥：仔細閱讀,結合選項找出符合蝙蝠習性的正確內(nèi)容。答案：ACＤ4．點撥：認真閱讀第四自然段,從中找出對應的答案。答案：三蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起來探路的。（五）