開題報(bào)告-springboot中藥實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告課題名稱：基于J2EE_SpringBoot的中藥實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：專業(yè)名稱：2020年12月30日說(shuō)明1．根據(jù)教育部對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生必須撰寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告》，由指導(dǎo)教師簽署意見、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)小組審查，學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)施。2．開題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期內(nèi)完成，開題報(bào)告不合格者不得參加答辯。3．畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是，逐條認(rèn)真填寫。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言通順，外來(lái)語(yǔ)要同時(shí)用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。4．本報(bào)告中，由學(xué)生本人撰寫的對(duì)課題和研究工作的分析及描述，應(yīng)不少于2000字，沒(méi)有經(jīng)過(guò)整理歸納，缺乏個(gè)人見解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開題報(bào)告按不合格論。5．開題報(bào)告原則上在第七學(xué)期18周前完成，各教研室完成畢業(yè)設(shè)計(jì)開題檢查后，各設(shè)計(jì)指導(dǎo)小組應(yīng)寫一份開題情況總結(jié)報(bào)告報(bào)學(xué)院。

南京中醫(yī)藥大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告學(xué)生姓名學(xué)號(hào)專業(yè)指導(dǎo)教師姓名職稱副教授所在單位或部門課題來(lái)源課題類型設(shè)計(jì)+論文課題名稱基于J2EE_SpringBoot的中藥實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和意義一、課題內(nèi)容理論學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí)JavaWeb開發(fā)技術(shù)。熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)(Servlet,JavaBean,JSP等)、開發(fā)環(huán)境相關(guān)軟件(JDK,MyEclipse和Tomcat)和數(shù)據(jù)庫(kù)等知識(shí)，在此基礎(chǔ)上研究核心框架SpringBoot,MyBatis和Bootstrap等，為設(shè)計(jì)開發(fā)基于J2EE_SpringBoot的中藥實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)做好技術(shù)準(zhǔn)備。2.1功能要求課題以提高中藥實(shí)驗(yàn)開放共享、實(shí)施實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)化管理、提供優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化服務(wù)為目的，探索有效的中藥實(shí)驗(yàn)管理方式，能夠?yàn)樾畔⒒瘯r(shí)代中藥實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理提供一種新的有效途徑。具體實(shí)現(xiàn)如下：基于B/S架構(gòu)和SpringBoot+MyBatis+MySQL開源技術(shù)棧分層解耦合，實(shí)現(xiàn)該系統(tǒng)的業(yè)務(wù)功能模塊。采用jQuery,Ajax等技術(shù)，提高系統(tǒng)的實(shí)用性和可擴(kuò)展性。將所選用的JqGrid,LigerUI等插件技術(shù)合理地應(yīng)用到項(xiàng)目開發(fā)中，在實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能的同時(shí)也提供了良好的用戶體驗(yàn)。該系統(tǒng)開發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個(gè)方面。對(duì)于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強(qiáng)、數(shù)據(jù)安全性好的庫(kù)。而對(duì)于后者則要求應(yīng)用程序功能完備,易使用等特點(diǎn)。2.2性能要求 界面友好，運(yùn)行穩(wěn)定； 方便的錄入，并對(duì)數(shù)據(jù)輸入進(jìn)行合法性、有效性檢查； 系統(tǒng)安全性高； 便于用戶進(jìn)行各種組合查詢； 數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，程序運(yùn)行效率高；課題意義1、社會(huì)意義隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，現(xiàn)代教育對(duì)學(xué)生操作動(dòng)手能力的要求不斷增強(qiáng)，我校開設(shè)中藥實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的課程越來(lái)越多，這給中藥實(shí)驗(yàn)室的管理提出了新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也加重了中藥實(shí)驗(yàn)室管理人員的負(fù)擔(dān)。為了解決中藥實(shí)驗(yàn)室管理人員的日常工作繁重問(wèn)題，提高工作效率,開發(fā)一個(gè)中藥實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)就顯得非常有必要。

計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展以及高校校園網(wǎng)建設(shè)的成熟，為運(yùn)用先進(jìn)的管理信息系統(tǒng)和軟件開發(fā)平臺(tái)對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范管理，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室管理的信息化和數(shù)字化提供了強(qiáng)有力的支持。

通過(guò)對(duì)本校實(shí)驗(yàn)室的管理業(yè)務(wù)進(jìn)行分析,提出采用基于J2EE平臺(tái)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)實(shí)用型中藥實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)。本文應(yīng)用面向?qū)ο蠓椒ê徒y(tǒng)一建模語(yǔ)言進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，按照J(rèn)2EE三層框架結(jié)構(gòu)分別描述了表示層、業(yè)務(wù)層和數(shù)據(jù)層的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。3、個(gè)人收獲通過(guò)完成中藥實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)課題，可以加強(qiáng)理論水平，提高實(shí)踐能力。通過(guò)一系列的實(shí)踐，加深對(duì)面向?qū)ο缶幊痰睦斫?，熟悉軟件體系架構(gòu)設(shè)計(jì)的基本方法和步驟；學(xué)會(huì)獨(dú)立用軟件工程的方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。于此同時(shí)，在完成過(guò)程中，培養(yǎng)查閱文獻(xiàn)，閱讀相關(guān)論文的能力，將遇到的問(wèn)題逐個(gè)解決，培養(yǎng)自己獨(dú)立分析思考問(wèn)題的能力和良好的溝通能力。文獻(xiàn)綜述摘要為了減輕中藥實(shí)驗(yàn)室管理人員的日常管理工作，科學(xué)、規(guī)范地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室管理,設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)采用基于J2EE來(lái)實(shí)現(xiàn)，使用面向?qū)ο蠓椒ㄟM(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，并對(duì)系統(tǒng)中的主要類進(jìn)行了說(shuō)明。該系統(tǒng)的應(yīng)用提高了工作效率，使得實(shí)驗(yàn)室資源與設(shè)備得到充分的利用。關(guān)鍵字中藥，中藥實(shí)驗(yàn)，MySql，SpringBoot引言

我國(guó)中藥新藥臨床試驗(yàn)管理系統(tǒng)的研究應(yīng)用現(xiàn)狀新藥從基礎(chǔ)研究開始直到獲得批準(zhǔn)、生產(chǎn)上市是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，藥物開發(fā)過(guò)程的三個(gè)標(biāo)志:質(zhì)量、時(shí)間以及成本，迫使醫(yī)藥企業(yè)尋求創(chuàng)新和現(xiàn)代的技術(shù)以更快捷、有效的方式獲得臨床數(shù)據(jù)和進(jìn)行分析，而且為確保受試者的權(quán)益、安全和健康。

我國(guó)GCP（《藥物臨床試驗(yàn)質(zhì)量管理規(guī)范》）第五十三條中規(guī)定:“數(shù)據(jù)管理的目的在于把得自受試者的數(shù)據(jù)迅速、完整、無(wú)誤地納入報(bào)告;所有涉及數(shù)據(jù)管理的各個(gè)步驟均需記錄在案，以便對(duì)數(shù)據(jù)質(zhì)量及試驗(yàn)實(shí)施進(jìn)行檢查。用適當(dāng)?shù)某绦虮ＷC數(shù)據(jù)庫(kù)的保密性，應(yīng)具有計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)和支持程序。”沒(méi)有記錄就沒(méi)有發(fā)生，因此，臨床試驗(yàn)中的數(shù)據(jù)管理對(duì)保證臨床試驗(yàn)的質(zhì)量是極其重要。隨著新藥研究實(shí)驗(yàn)的電子化技術(shù)日益普及，臨床研究的電子化已成為大勢(shì)所趨，重要是我國(guó)傳統(tǒng)藥物，在中藥新藥臨床試驗(yàn)領(lǐng)域也開始重視臨床試驗(yàn)中電子化系的開展和應(yīng)用。中藥是以中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥理論指導(dǎo)采集、炮制、制劑，說(shuō)明作用機(jī)理，指導(dǎo)臨床應(yīng)用的藥物。中藥主要來(lái)源于天然藥及其加工品，包括植物藥、動(dòng)物藥、礦物藥及部分化學(xué)、生物制品類藥物。由于中藥以植物藥居多，故有“諸藥以草為本”的說(shuō)法。中藥實(shí)驗(yàn)教學(xué)是高等院校中藥教學(xué)的重要組成部分,它在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力方面有著不可替代的重要作用。搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與管理對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)有著十分重要的意義。本系統(tǒng)是一個(gè)網(wǎng)上教學(xué)管理系統(tǒng)。系統(tǒng)采用模塊式設(shè)計(jì),分模塊對(duì)系統(tǒng)的功能進(jìn)行分工和設(shè)計(jì)。本文以大學(xué)為例,對(duì)系統(tǒng)三個(gè)模塊的設(shè)計(jì)和功能進(jìn)行了較為詳細(xì)的闡述。其中以學(xué)生模塊為重點(diǎn)。在開放式教學(xué)模式中,學(xué)生是主體。本文強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位,凸顯學(xué)生在中藥實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理工作中的主動(dòng)性。1系統(tǒng)功能概述高校中藥實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng),具備五個(gè)方面的功能:①學(xué)生網(wǎng)上注冊(cè)、登錄功能;②學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)預(yù)約功能;③學(xué)生在利用電腦進(jìn)行在線學(xué)習(xí)的功能;④生成、提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告的功能;⑤教師對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行評(píng)分、學(xué)生查詢實(shí)驗(yàn)成績(jī)的功能。2系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中將中藥實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理分成三個(gè)模塊:教師模塊、學(xué)生模塊、實(shí)驗(yàn)員模塊。如圖1所示,每個(gè)模塊都有詳細(xì)的功能設(shè)計(jì),在形式上是相互獨(dú)立的,而在功能上相互依存。2.1教師模塊教師模塊的功能有三項(xiàng):實(shí)驗(yàn)教學(xué)、在線輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)評(píng)分.教師模塊的流程圖如圖2所示。實(shí)驗(yàn)教學(xué)主要通過(guò)上傳理論指導(dǎo)資料來(lái)實(shí)現(xiàn).由于是網(wǎng)絡(luò)教學(xué),指導(dǎo)資料的形式可以采用多種形式進(jìn)行,譬如視頻演示實(shí)驗(yàn)步驟,動(dòng)畫演示實(shí)驗(yàn)原理等。教師與學(xué)生之間的交流更多的是通過(guò)數(shù)字信息流的形式,因此要求教師在教學(xué)形式上做大量的改進(jìn).在線輔導(dǎo)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)通訊工具QQ,與學(xué)生一對(duì)一或者一對(duì)多的方式進(jìn)行實(shí)時(shí)輔導(dǎo)。教師對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行評(píng)分,直接從系統(tǒng)中抽取學(xué)生提交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,批閱后在記分欄內(nèi)給出分?jǐn)?shù)。2.2學(xué)生模塊學(xué)生模塊的功能有:注冊(cè)登錄、實(shí)驗(yàn)預(yù)約、在線學(xué)習(xí)、自由討論。實(shí)驗(yàn)報(bào)告.模塊流程圖如圖3所示。(一)注冊(cè)登錄和在線學(xué)習(xí)注冊(cè)和登錄,是進(jìn)入中藥實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)。教師和實(shí)驗(yàn)員的用戶名是特定的,不需要再進(jìn)行注冊(cè)。學(xué)生注冊(cè)時(shí)要求輸入學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)、專業(yè)等信息。這些信息在學(xué)生提交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中都將顯示出來(lái)。登錄成功并進(jìn)入實(shí)驗(yàn)界面時(shí),系統(tǒng)根據(jù)登錄信息對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行操作,從用戶信息表中查找該用戶的相關(guān)信息,并反應(yīng)到實(shí)驗(yàn)界面。這樣能方便教師對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行辨認(rèn)和管理。學(xué)生登錄系統(tǒng)后在列表中選擇要預(yù)習(xí)的實(shí)驗(yàn)題目,在線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前的預(yù)習(xí)。(二)實(shí)驗(yàn)預(yù)約實(shí)驗(yàn)預(yù)約模塊是為學(xué)生和實(shí)驗(yàn)管理員設(shè)計(jì)的。實(shí)驗(yàn)員將近期內(nèi)可做的實(shí)驗(yàn)發(fā)布在網(wǎng)上,學(xué)生提交預(yù)約意愿,實(shí)驗(yàn)員收集到足夠的預(yù)約信息后,對(duì)實(shí)驗(yàn)人員及對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)間、實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)進(jìn)行安排,上傳安排結(jié)果,學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)了解到實(shí)驗(yàn)安排的情況。學(xué)生在系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)預(yù)約,保證了學(xué)生選擇實(shí)驗(yàn)題目、實(shí)驗(yàn)時(shí)間的充分自由。(三)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告的模式已經(jīng)由系統(tǒng)定制好,學(xué)生只需填寫相應(yīng)的內(nèi)容,提交時(shí)自動(dòng)生成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,學(xué)生需要填寫表格的數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果,討論并回答實(shí)驗(yàn)檢測(cè)題,寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。進(jìn)行完上述的數(shù)據(jù)分析和計(jì)算后,實(shí)驗(yàn)結(jié)論、實(shí)驗(yàn)討論分析等內(nèi)容由學(xué)生手工填入至實(shí)驗(yàn)報(bào)告的相應(yīng)位置,在確認(rèn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告各項(xiàng)內(nèi)容都完成后,將實(shí)驗(yàn)報(bào)告上傳.即完成了本次實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。(四)自由討論自由討論這項(xiàng)功能則通過(guò)網(wǎng)絡(luò)通訊工具來(lái)實(shí)現(xiàn)。本系統(tǒng)中主要是利用班級(jí)QQ群和群空間進(jìn)行群內(nèi)討論與交流,討論的主題圍繞實(shí)驗(yàn)展開,目的是加深對(duì)知識(shí)的理解和擴(kuò)展知識(shí)面。2.3實(shí)驗(yàn)員模塊實(shí)驗(yàn)員模塊的功能:實(shí)驗(yàn)安排、器材管理、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。(一)實(shí)驗(yàn)安排根據(jù)學(xué)生預(yù)約的情況,實(shí)驗(yàn)員對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)生人數(shù)進(jìn)行控制.由于在學(xué)生進(jìn)行預(yù)約時(shí),學(xué)生能夠了解到其他同學(xué)已經(jīng)預(yù)約的情況,在預(yù)約時(shí)不會(huì)導(dǎo)致在某一個(gè)時(shí)間段人數(shù)超員的情況。實(shí)驗(yàn)員需要做的是對(duì)具體時(shí)間和具體實(shí)驗(yàn)人員的統(tǒng)一安排。(二)器材管理和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室器材的管理和每個(gè)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的實(shí)時(shí)指導(dǎo)都由實(shí)驗(yàn)員來(lái)完成。這就要求實(shí)驗(yàn)員具備有過(guò)硬的理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作技能?？偨Y(jié)基于J2EE的中藥實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)的前提是實(shí)行開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理的模式。本系統(tǒng)是針對(duì)在校學(xué)生選修中藥實(shí)驗(yàn)課程的需要而開發(fā)的.系統(tǒng)通過(guò)在線指導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)預(yù)約、實(shí)時(shí)反饋等功能,使實(shí)驗(yàn)教學(xué)的手段得以豐富,學(xué)生可以最大限度地自主選擇實(shí)驗(yàn)時(shí)間,加強(qiáng)師生之間的交流,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。本課題采用的關(guān)鍵技術(shù)(1)B/S架構(gòu)B/S結(jié)構(gòu)（Browser/Server，瀏覽器/服務(wù)器模式），是WEB興起后的一種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)模式，WEB瀏覽器是客戶端最主要的應(yīng)用軟件。這種模式統(tǒng)一了客戶端，將系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)的核心部分集中到服務(wù)器上，簡(jiǎn)化了系統(tǒng)的開發(fā)、維護(hù)和使用。客戶機(jī)上只要安裝一個(gè)瀏覽器（Browser），如NetscapeNavigator或InternetExplorer，服務(wù)器安裝Oracle、Sybase、Informix或SQLServer等數(shù)據(jù)庫(kù)。瀏覽器通過(guò)WebServer同數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行數(shù)據(jù)交互。這樣就大大簡(jiǎn)化了客戶端電腦載荷，減輕了系統(tǒng)維護(hù)與升級(jí)的成本和工作量，降低了用戶的總體成本(TCO)。(2)MySqlMySql屬于關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，以其輕量而在近年流行。MySql將數(shù)據(jù)保存于不同的表中，提高了使用的靈活性，同時(shí)也增加了使用的速度。MySql使用標(biāo)準(zhǔn)的SQL數(shù)據(jù)語(yǔ)言形式，在使用中能夠有明確的規(guī)范，使得代碼結(jié)構(gòu)清晰，明了，提高代碼可讀性。Mysql包括了數(shù)據(jù)庫(kù)權(quán)限管理與恢復(fù)，數(shù)據(jù)庫(kù)的復(fù)制，日志管理，結(jié)構(gòu)分布式應(yīng)用，查詢緩存，錯(cuò)誤代碼[11]等完整強(qiáng)大的功能，使得開發(fā)者能夠在開發(fā)的過(guò)程中及時(shí)的發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)采用合理的方式解決問(wèn)題。MySql使用簡(jiǎn)便，管理方便，運(yùn)行速度快，安全可靠性等優(yōu)點(diǎn)，使得快速開發(fā)高質(zhì)量的MySql應(yīng)用程序，為從系統(tǒng)平臺(tái)及開發(fā)工具選擇，應(yīng)用程序優(yōu)化，數(shù)據(jù)庫(kù)安全策略等方面提出了可行的解決方案[12]。(3)SpringBoot微服務(wù)概念改變著軟件的開發(fā)領(lǐng)域，傳統(tǒng)的開源框架結(jié)構(gòu)開發(fā)，由于其繁瑣的配置流程，復(fù)雜的設(shè)置行為，為項(xiàng)目的開發(fā)增加了繁重的工作量，微服務(wù)致力于解決除業(yè)務(wù)邏輯以外的開發(fā)工作量的精簡(jiǎn)與廢除，集約化的改善開發(fā)環(huán)境和開發(fā)成本。微服務(wù)框架相較于傳統(tǒng)單塊架構(gòu)，具有技術(shù)選型靈活，獨(dú)立部署，按需獨(dú)立擴(kuò)展等優(yōu)點(diǎn)，而SpringBoot作為Spring系列的一個(gè)全新的微服務(wù)框架，簡(jiǎn)化了Spring框架中繁瑣的搭建和開發(fā)[15]，十分受到開發(fā)者的青睞。SpringBoot具有以下優(yōu)于Spring框架的特點(diǎn)：能夠簡(jiǎn)單的創(chuàng)建獨(dú)立的，基于生產(chǎn)級(jí)別的Spring應(yīng)用；直接內(nèi)嵌了Tomcat，Jetty或者Undertow；自動(dòng)配置了Spring和可獲得的第三方庫(kù)；提供生產(chǎn)就緒功能；完全不需要代碼生成，也不需要XML的配置。三、參考文獻(xiàn)【1】 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