稽核杭州教學(xué)教材

安全稽核SafetyAuditing安全領(lǐng)導(dǎo)力2012年04月09日杭州當(dāng)我們遇到這種情況該如何處理？全面認(rèn)識安全稽核SafetyAuditing。源于杜邦安全管理體系。一種現(xiàn)場走動式安全管理的方法。方式-觀察-交流發(fā)現(xiàn)-正面的-不安全行為-不安全狀況-制度及管理的缺失改進(jìn)-糾正-溝通傳達(dá)-整改計劃-驗證…全員安全稽核專業(yè)安全人員各級領(lǐng)導(dǎo)普通員工甚至可以是門衛(wèi)和清潔工安全，我的責(zé)任安全稽核的好處防止事故發(fā)生工具讓工作環(huán)境更安全的途徑體現(xiàn)您的安全承諾的強(qiáng)有力證據(jù)一個好的安全稽核:全員參與包括安全部門與管理階層著重于人的行為面定期與不定期的稽察觀察結(jié)果的運用與整改跟蹤稽察結(jié)果的溝通與交流計劃統(tǒng)計分析行動跟蹤落實稽核報告稽核過程安全稽核過程稽核內(nèi)容用電安全、登高、叉車、動火、受限空間......稽核區(qū)域稽核時間哪些人參加需要哪些工具和資源稽核過程-計劃稽核是全員查找安全隱患的最佳方法稽核人員頻次管理層總公司1次/季分公司（廠）1次/月經(jīng)理、主管生產(chǎn)和生產(chǎn)管理部門2次/月非生產(chǎn)部門1次/月員工生產(chǎn)部門1次/周生產(chǎn)管理部門1次/月非生產(chǎn)部門1次/季/人HSE專業(yè)人員2次/月稽核指標(biāo)與計劃S1:觀察;S2:肯定、表揚正面行為；S3:討論不安全的行為或狀況；S4:取得其安全承諾；S5:探討其他安全問題；S6:感謝該員工?；诉^程-行動6步法人員的反應(yīng)（RP）人員的位置（PP）個人防護(hù)用品（PPE）工具與設(shè)備（TE）程序與5S（PH）觀察的類別神情不自在驚慌失措停止工作或改變工作方式調(diào)整PPE回到地面躲藏更換工具上鎖當(dāng)他發(fā)現(xiàn)被人注視時，違章行為的人，會立刻改變當(dāng)前的工作狀態(tài)或行為的現(xiàn)象觀察類別-人員的反應(yīng)RP人員的反應(yīng)RP人員的反應(yīng)RP物體墜落打擊被某物撞倒接觸高溫低溫化學(xué)品危害重復(fù)作業(yè)搬運物體吞下有害物墜落跌倒、夾到觸電作業(yè)人員所處的位置有可能暴露在右邊所示的危害之中疲勞作業(yè)不當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)姿勢光線不好作業(yè)范圍太狹窄......觀察類別-人員的位置PP人員的位置PP人員的位置PP人員的位置PP頭部保護(hù)聽力防護(hù)眼部和臉部保護(hù)防塵、防毒保護(hù)手部保護(hù)軀干保護(hù)腳部保護(hù)其他特殊防護(hù)用品作業(yè)人員是否佩戴了與作業(yè)類型相符的個人防護(hù)用品且防護(hù)用品是否完好觀察類別-個人防護(hù)用品PPE個人防護(hù)用品PPE個人防護(hù)用品PPE工具/設(shè)備處于完好的狀態(tài)正確地使用工具/設(shè)備使用正確的工具/設(shè)備作業(yè)人員所使用的工具或設(shè)備是否能滿足安全要求觀察類別-工具與設(shè)備TE工具與設(shè)備TE工具與設(shè)備TE是否建立作業(yè)安全規(guī)程是否了解和熟悉安全程序是否遵守安全程序特種作業(yè)持證上崗工作場所整潔有序過道上有障礙物工具、物品擺放不整齊樓梯/平臺阻擋沒有使用警戒或防護(hù)作業(yè)過程中對安全程序和制度的遵守和了解情況，以及作業(yè)環(huán)境是否有序、整潔觀察類別-程序與5SPH程序與5SPH程序與5SPHA類：人員的反應(yīng)：30秒內(nèi)觀察到的不正常的反應(yīng)□調(diào)整個人防護(hù)裝備□改變原來的位置□重新安排工作□停止工作□接上地線或上鎖掛簽□收起、不使用或改變正在使用的工具、設(shè)備B類：個人防護(hù)裝備：未使用或未正確使用□頭部□眼睛和面部□耳朵□雙手和雙臂□雙腳和雙腿□呼吸系統(tǒng)□軀干□高空防墜落□座位安全帶C類：人員的位置和姿勢：可能導(dǎo)致□被物體撞到□被物體擊中□被物體夾到□絆倒、滑倒□高處墜落□接觸極高溫或極低溫（物體）□觸電□接觸、吸入或吞食有害物質(zhì)□接觸轉(zhuǎn)動設(shè)備□過度用力□別扭的姿勢D類：工具和設(shè)備：

□不適合該作業(yè)□未正確使用□工具和設(shè)備本身不安全E類：作業(yè)程序和工作環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)：□不可獲取□不適當(dāng)□員工不知道或不理解□沒有遵照執(zhí)行□特種作業(yè)沒有正確的許可證□動火、有限間等高危作業(yè)安全措施不夠□工作環(huán)境衛(wèi)生不合格□安全警示標(biāo)志不規(guī)范□安全和職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)、檢測設(shè)施不符合標(biāo)準(zhǔn)□消防設(shè)施不符合標(biāo)準(zhǔn)或維護(hù)不善□作業(yè)環(huán)境不達(dá)標(biāo)□員工對工作環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)和風(fēng)險不知曉安全稽核觀察卡S1:觀察;S2:肯定、表揚正面行為；S3:討論不安全的行為或狀況；S4:取得其安全承諾；S5:探討其他安全問題；S6:感謝該員工?；诉^程-行動6步法肯定、表揚正面行為加強(qiáng)正面的行為激勵作用贊揚要具體，不能含糊練習(xí)：肯定、表揚正面行為討論不安全行為表達(dá)你的擔(dān)心通過案例不安全行為可能導(dǎo)致的后果通常以提問的方式，開放性的問題？風(fēng)險評估式的提問危害識別危害的影響可能性風(fēng)險=影響*可能性控制措施在進(jìn)行這項工作時，有什么可能傷害你和其他人員？對你的傷害會是什么？對你的家庭會有什么影響？怎樣才能不被傷害？你正在干什么工作？提問的技巧如果意想不到的事情發(fā)生會怎樣？還有其他的什么人會受到影響？怎樣才能使工作更安全？那些沒有經(jīng)驗的人會怎樣？練習(xí)：討論不安全行為讓他本人說出來是自愿接受，而非強(qiáng)迫5、討論其他安全問題與當(dāng)前工作有一定聯(lián)系的對方有一定了解的6、致謝取得承諾綜合練習(xí)描述稽核的發(fā)現(xiàn)什么地點？誰？存在什么現(xiàn)象？判斷類別RP、PP、PPE、TE、PH判斷級別安全的行為（SA）\不安全行為（UA）\安全的狀況（SC）\不安全的狀況（UC）判斷可能的后果可能導(dǎo)致：死亡（A）\重傷（B）\輕傷（C）\無傷害（D）輸入稽核軟件稽核報告稽核問題事先同責(zé)任人進(jìn)行溝通；確定整改方式、時間；直線經(jīng)理必須跟蹤問題整改情況；HSE人員定期到現(xiàn)場抽查整改完成情況。管理層必須定期的開會討論,跟催整改，分析現(xiàn)狀和趨勢,并擬定下一步的目標(biāo)和行動方案。跟蹤落實稽核所發(fā)現(xiàn)的問題,必須以系統(tǒng)化的方式管理,這些問題及整改情況必須在組織內(nèi)充分地溝通統(tǒng)計不同傷害等級的數(shù)量。統(tǒng)計不同類別的問題數(shù)量。統(tǒng)計稽核工作量。統(tǒng)計稽核問題整改情況。分析組織安全形勢和水平。分析當(dāng)前安全管理存在的問題。提出改進(jìn)建議和行動。統(tǒng)計分析危險警告注意安全萬華安全氣象圖確保下屬單位或部門及時制定出相應(yīng)的稽核計劃及按計劃實施；提供必要的資源，確?；酥刑岢龅恼拇胧┑靡月鋵崳挥H自參加計劃中的稽核，并嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行；采取必要的措施，保證并不斷提高稽核的質(zhì)量。各級直線領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任

負(fù)責(zé)直線領(lǐng)導(dǎo)稽核計劃的整合和統(tǒng)籌，協(xié)助制訂稽核計劃并分發(fā)到所有的參加者；收集、統(tǒng)計和分析直線領(lǐng)導(dǎo)稽核信息和數(shù)據(jù)，及時通報公司HSE管理委員會，并報上級HSE部門。各級HSE部門的責(zé)任稽核行程安排觀察工作中員工與觀察對象互動記錄稽核發(fā)