制定一份寓言故事閱讀計劃

制定一份寓言故事閱讀計劃制定一份寓言故事閱讀計劃篇一愉快的暑假生活馬上就要開始了，為了使孩子們在完成老師布置的暑假作業(yè)之余，多讀些好書，使暑假過得更加充實，特為學生制定了以下的讀書計劃。一、推薦的書目：1.《中國古代寓言故事》。2.《中外神話傳說》。3.《伊索寓言》。4.《安徒生童話》。5.《格林童話全集》。6.《魯濱遜飄流記》。7.《成語故事365》。8.《阿凡提的故事》。9.《假如給我三天光明》。10.《愛的教育》。二、閱讀安排：每天利用40分鐘或者1小時的時間來閱讀。三、讀書要求：閱讀筆記：以摘抄為主，兼顧練習寫讀后感。讀書卡：每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。開學后選出一些認真的筆記向大家進行展覽。評出一些愛讀書的同學進行表彰。我相信，孩子們一定會認真讀書，過一個愉快而又有意義的假期。制定一份寓言故事閱讀計劃篇二高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！弊x書使人進步，使人明理，一本好書能給我們帶來無盡的樂趣和享受，甚至使我們終身受益。蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書，讀書，再讀書！”閱讀已經(jīng)成為教師的一種基本生活方式。隨著時代的發(fā)展，社會的進步，人們對教師的要求越來越高，孩子對知識的渴望也越來越強烈，這就不得不使我們老師靜下心來好好休息的同時，也要想想如何充實自己，如何豐富自己的精神世界和文化世界，我覺得最好的方法就是――讀書。我們只有通過讀書不斷充實自己，不斷學習他人的先進經(jīng)驗，才能讓自己能夠勝任教育教學工作，讓閱讀成為一種生活習慣，特制定如下的讀書計劃：1、在讀書中提高自己的思想境界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。2、通過讀書，了解更新的教育動態(tài)，及時轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。3、通過讀書，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學教師。4、通過讀書，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩，讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。5、堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書時及時記下自己的讀書體會，將讀書與反思相結(jié)合，不斷促進自己的專業(yè)成長。6、參與各種讀書交流活動，積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。7、充分利用網(wǎng)絡資源，聽一些優(yōu)秀的數(shù)學名師的課例，及時寫好聽課記錄與反思。8、將讀書運用到自己的教學中，不斷更新自己的教學觀念，提高自己的教學實踐能力。9、把讀書作為每天必做的功課，要培養(yǎng)自己的意志力，直至這樣的堅持成為一種習慣。10、每天要保證至少一個小時的讀書時間并做好摘抄筆記。制定一份寓言故事閱讀計劃篇三一、科學合理地制定暑假活動計劃假期中任務繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整，根據(jù)暑期時間合理安排，最好制定一份“暑假活動表”。一切活動應該嚴格按照“計劃表”進行，但還是要注意勞逸結(jié)合。二、認真復習，迎接中學的.“入學編班測試”。這個測試是小學階段學習的一個總結(jié)，暑假中，要把六年紀學習的所有內(nèi)容認真復習一遍，還要制定一個“復習計劃表”。爭取測出好成績，給老師們留下一個好印象。三、培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展自己的特長根據(jù)自己的興趣愛好，積極參加學校組