制定本班本學(xué)期的班活動計劃

制定本班本學(xué)期的班活動計劃制定本班本學(xué)期的班活動計劃篇一一、班級口號給自己一個文明習(xí)慣，給八班一個和諧亮點。二、特色班級建設(shè)目標(biāo)1、通過教師和家長共同教育，以及有針對性地訓(xùn)練，培養(yǎng)同學(xué)們良好的行為習(xí)慣，并且養(yǎng)成優(yōu)秀的儀容儀表的好習(xí)慣。2、在家中和校園中形成良好的文明氛圍。3、通過老師和同學(xué)們的共同努力，爭取達(dá)到文明禮儀特色班級的目標(biāo)。三、具體措施1、利用家校通和家長溝通，使家長了解班級爭創(chuàng)特色班級的事情，共同督促檢查孩子的良好行為習(xí)慣。2、利用晨會課和班會課時間，教育及強(qiáng)調(diào)校內(nèi)外文明言行重要性。3、嚴(yán)格落實學(xué)校的各項規(guī)章制度，結(jié)合本班的實際積極開展評比活動，注重在儀表、考勤、紀(jì)律等方面下大力量檢查，最終形成自覺。4、發(fā)揮監(jiān)督機(jī)制，各項措施落實到人，如儀容儀表、教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生、作業(yè)、課堂紀(jì)律、宿舍等方面都有專人負(fù)責(zé)檢查。5、對同學(xué)們文明言行進(jìn)行階段性達(dá)標(biāo)驗收，給同學(xué)們自我表揚(yáng)及自我檢討的機(jī)會，并教育繼續(xù)努力。6、創(chuàng)設(shè)各種情境，進(jìn)行總的評價表彰，采用“平時表現(xiàn)互評、各科任評和班主任評”方式進(jìn)行測評。制定本班本學(xué)期的班活動計劃篇二一、指導(dǎo)思想閱讀好書就像和許多高尚的人談話一樣。課外閱讀可以為孩子打開心靈之窗，開啟知識之門，帶他們進(jìn)入一個魅力無窮的世界。我們的指導(dǎo)思想是“豐富孩子的知識，開闊孩子的視野，活躍孩子的思維，陶冶孩子的情操”，讓班級成為傳承優(yōu)秀文化的陣地，師生共同成長的樂園，讓每個孩子成為書的朋友，追求思想的美，享受閱讀的樂趣，養(yǎng)成熱愛閱讀的習(xí)慣。二、活動目的1、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。2、開設(shè)多樣化的閱讀活動，用活動引領(lǐng)、促進(jìn)、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生參與到各種豐富多彩的閱讀活動中。3、從兒童時期就培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，愛讀書，多讀書。4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛閱讀、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典、完善學(xué)生的精神和素養(yǎng)，為他們今后的成長和終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展支撐。5、通過閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀欣賞能力、語言感悟能力，提高綜合素質(zhì)，在活動中陶冶情操、獲取真知，樹立理想。6、通過閱讀活動形成學(xué)校內(nèi)的愛閱讀的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍和實踐綜合能力的提高。7、由課內(nèi)向課外延伸，由書本向生活拓展，形成一種自主、持久、快樂的健康閱讀氛圍。三、班級口號我們銘記班級口號：我閱讀、我成長、我快樂。四、活動措施1.發(fā)布親子閱讀倡議書，動員家長積極參與，形成良好的家校互動。2.規(guī)范班級文化建設(shè)，打造書香班級氛圍，營造文化氛圍。3.設(shè)立閱讀角，為學(xué)生推薦精彩的圖書。4.要求學(xué)生充分利用早讀時間，利用課前5分鐘背誦古詩等，家中每天安排30分鐘的精品閱讀。5.每周三第三節(jié)課開展讀書會活動。五、活動具體安排：為了減少課外作業(yè)的枯燥和無效性，學(xué)校提倡自由閱讀，每天為學(xué)生留出30分鐘的時間進(jìn)行閱讀。這個時間限制是指學(xué)生可以自由選擇所讀的書籍，而無需遵循任何主題或限制。此外，家長需關(guān)注孩子的閱讀情況，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與支持。為鼓勵孩子們參與閱讀，學(xué)校還開展了家長與孩子“同讀一本書”的活動。除了改善課外作業(yè)之外，學(xué)校也致力于打造良好的閱讀環(huán)境。在班級里，學(xué)校會設(shè)置閃亮星星、我是小作家和圖書角等板塊，向?qū)W生推薦好書，并鼓勵其分享自己的藏書，以此增加班級的藏書量。學(xué)校還鼓勵同年級和同學(xué)段之間互動交流書籍。通過這些互動，學(xué)校致力于打造一個“你愛讀，我愛讀”的氛圍，以此提高讀書的興趣。為改善學(xué)生的閱讀體驗，學(xué)校實行了“三讀”計劃：早讀、午間讀、閱讀課讀。在早讀和午間讀中，學(xué)校鼓勵學(xué)生閱讀經(jīng)典篇章或自由閱讀，午間讀時會在室內(nèi)播放輕音樂，為學(xué)生營造一個舒適的環(huán)境。在閱讀課中，學(xué)校安排專門的課程進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。學(xué)校通過獎勵和評價來激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每周根據(jù)學(xué)生的讀書內(nèi)容及時間，評選“讀書之星”，并鼓勵每個學(xué)生爭取拿到“小書迷”的獎狀。此外，學(xué)校還鼓勵學(xué)生爭取“博覽之星”的榮譽(yù)證書，并向“讀書大王”發(fā)起挑戰(zhàn)。為促進(jìn)學(xué)生們之間的閱讀交流，學(xué)校定期組織班級讀書會。在讀書會上，學(xué)生會交流他們喜歡的故事、情景及相關(guān)的格言和名人讀書的小故事。除此之外，學(xué)生們還可以畫畫、