2024年學(xué)生安全教案 (一)

2024年學(xué)生安全教案

學(xué)生平安教案1

在高校里，因?yàn)橄鄬?duì)來(lái)說(shuō)比較目由，所以，許多人都會(huì)到處跑著玩，往往會(huì)忽視自身的平安

問(wèn)題，近來(lái)來(lái)，高校生遇害的新聞越來(lái)越多。按道理來(lái)說(shuō)，高校生已經(jīng)是很成熟的了，可是，卻

往往會(huì)受到是的那個(gè)還，這是為什么呢？其實(shí)，我們身邊每一天都存在著許多的危急，我們應(yīng)當(dāng)

時(shí)刻提防著。不僅僅是保障人身財(cái)產(chǎn)平安，還有學(xué)生的心理健康平安。在宿舍的時(shí)候，要留意防

止火災(zāi)的發(fā)生，不要運(yùn)用違規(guī)電器，B免上盡量不要單獨(dú)外出，要保證自我的人身平安，對(duì)自我負(fù)

責(zé)。

前百

平安教化是高校思想教化的一個(gè)重要資料，也是高校生學(xué)問(wèn)體系不行缺少的一個(gè)組成成分。

所以，抓好高校生的平安教化，這對(duì)于加強(qiáng)高等院校的日常管理，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)及生活秩

序，保障學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)平安，促進(jìn)學(xué)生健康心理的構(gòu)成，都具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和戰(zhàn)略意

義。

一、怎樣應(yīng)對(duì)火災(zāi)

寢室等公共區(qū)域起火的緣由：

1、違規(guī)運(yùn)用電器易燃物品2、違規(guī)運(yùn)用大功率電器3、夏天亂點(diǎn)蚊香4、煙頭隨地仍丟

5、亂拉、亂連電線

6、違規(guī)運(yùn)用明火點(diǎn)燃易燃品

假如吉首高校大田灣校區(qū)學(xué)生公寓七棟一樓起火了，你該怎樣辦？？？

一、假如火勢(shì)小，應(yīng)盡最大本領(lǐng)把火勢(shì)限制（學(xué)會(huì)運(yùn)用滅火器、什么火用什么樣的方法滅火）

二、在火勢(shì)無(wú)法限制的情景下，應(yīng)盡最大本領(lǐng)逃命。

1、不要運(yùn)用電梯逃命，有被摔死的可能哦。

2、濕毛巾堵住口鼻匍匐撤離

3、逃離中不要驚慌，以免沒(méi)被燒死，反而被踩死，杯具！！

三、已無(wú)法逃出時(shí)，應(yīng)禁閉房門(mén)，用打濕的布，堵住空洞，開(kāi)拓一個(gè)無(wú)煙區(qū)，有條件能夠用

床單連接爬下逃命,或等待救援

假如我們正在開(kāi)班會(huì)突然感覺(jué)有點(diǎn)微震，并且震感越來(lái)越劇烈，你該怎樣辦？？？

L大地震時(shí)不要急，破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均僅有12秒鐘,在這短

短的‘時(shí)間內(nèi)你千萬(wàn)不要驚惶，應(yīng)依據(jù)所處環(huán)境快速作出保障平安的選擇，假如住的是平房，那

么你能夠快速跑到門(mén)外。假如住的是樓房，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)馬上切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到

洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下頭，震后快速撤離，以防強(qiáng)余震。

2。人多先找藏身處學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)馬上

躲在課桌，椅子或堅(jiān)實(shí)物品下頭，待地震過(guò)后再有序地撤離。老師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必需冷靜地指

揮人們就地避震，決不行帶頭亂跑。

3。遠(yuǎn)離危急區(qū)如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，快速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在

郊外遇到地震，要留意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車(chē)和火車(chē)要馬上停車(chē)。

4。被埋要保存體力假如震后不幸被廢墟埋壓，要盡量堅(jiān)持冷靜，設(shè)i去自救。無(wú)法脫瞼時(shí)，

要保存體力，盡力找尋水和食物，創(chuàng)建生存條件，耐性等待救援人員。

二、交通平安

出去時(shí)遵守交通規(guī)則，不要搶時(shí)間

三、應(yīng)對(duì)搶、偷、詐騙等行事案件

深夜睡得模模糊糊，感覺(jué)有什么聲響，睜眼一看，有幾個(gè)小偷正在找尋東西，你該怎樣辦？？

不要?jiǎng)?，裝不明白了。假如有機(jī)會(huì)，有本領(lǐng)能制服，也可一試。小偷拿刀的目的就是防止你

發(fā)覺(jué)后，以此危脅你或損害你。而刀是你家的，不是事先預(yù)奮，職責(zé)會(huì)輕。這樣的小偷，一般都

是有前科或是慣犯。找機(jī)會(huì)報(bào)警,或等小偷出去后報(bào)警，你則能夠跟蹤，要不警察來(lái)了，小偷也

沒(méi)影了。一般小偷回從窗戶進(jìn)，從窗戶出，因?yàn)殚_(kāi)門(mén)會(huì)有聲響，既然你家窗戶沒(méi)有鐵桿欄，你家

也不是一樓，而他原路回到時(shí)（在外爬時(shí)），是抓他的最佳時(shí)機(jī)。

應(yīng)對(duì)偷竊

1、珍貴物品保管好

2、留意隨時(shí)關(guān)好窗戶、鎖好門(mén)

3、留意不要用包、手機(jī)占座

4、提高警惕防止被騙

學(xué)生平安教案2

學(xué)校平安教化教案

第一課時(shí)防溺水平安教化教學(xué)目的：

1、提高平安意識(shí)，情愿自覺(jué)去學(xué)習(xí)防溺水平安的有關(guān)學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝

通意識(shí)。

2、初步了解防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高平安意識(shí)。

3、自己能變更生活中不遵守防溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的

辨別實(shí)力。

一、談話引入課題

生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命，留意平安。

二、授新課

1.游泳中要留意的平安問(wèn)題：

組織學(xué)生觀看平安教化專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面或簡(jiǎn)講身邊的溺水死亡實(shí)例。（夏季,依據(jù)

前三年的平均計(jì)算，我國(guó)每天溺水死亡40人，大部分都是14歲以下的少年兒童。）

學(xué)生探討：在游泳時(shí)要留意那些問(wèn)題？

學(xué)生分組探討以后，老師進(jìn)行總結(jié)。

游泳要嚴(yán)格遵守"四不"：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪伴不去;深水的

地方不去;水庫(kù)、池塘不去。

2.在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，

老師做總結(jié)。

溺水緣由只要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲憊過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其心臟?。?/p>

盲目游入深水漩渦。

三、教化學(xué)生如何預(yù)防溺水

1.不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或匕眼危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的

地方去游泳。選擇良好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境（如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，

有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況）要了解清晰。

2.必需要組織并在家長(zhǎng)或熟識(shí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便相互照看。假如集體組織外出

游泳，下水前后要清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員做平安愛(ài)護(hù)。

3.要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參與游泳。要做好下水前的打算，

先活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將

假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食道或氣管。

4.對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能，不要貿(mào)然用冰和潛泳，更不能相互打鬧，

以免喝水和溺水。不要在急流和漩溝處游泳。

5在游泳中假如突然覺(jué)得身體K舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼

救。

6.在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬(wàn)不要驚惶，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩，

拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

四、教化學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

1.大聲呼救。向旁邊的成人大聲呼喊，盡量引起大人留意，請(qǐng)大人開(kāi)展?fàn)I救。

2.簡(jiǎn)明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開(kāi)展?fàn)I救工作。

3.可將救生圈、竹竿、木板等漂移物拋給溺水者，再將其拖至岸邊，未成年人發(fā)覺(jué)有人溺

水，不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救。

五、關(guān)于交通平安

1.學(xué)生探討：交通平安應(yīng)當(dāng)留意什么？

2老師小結(jié)；

3.老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：學(xué)校與鎮(zhèn)政府交叉口的'"太陽(yáng)能紅綠燈"怎樣識(shí)別?（畫(huà)圖，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)中間

箭頭方向：紅燈停，綠燈行。）

六、課堂總結(jié)

1.同學(xué)們小結(jié)；

通過(guò)學(xué)習(xí)教化，你懂得了什么？

2老師小結(jié)；

同學(xué)們?nèi)说纳挥幸淮?，華蜜歡樂(lè)駕馭在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂平安教化課，學(xué)

會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水和交通平安原則的好習(xí)慣。

其次課時(shí)交通平安

教學(xué)目的：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個(gè)人都

要堅(jiān)固的樹(shù)立平安意識(shí);明白一個(gè)人的平安每天都是從零起先的。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動(dòng)遵守交通規(guī)則，做平安的小使者。

教學(xué)過(guò)程

一、上學(xué)放學(xué)路上。

老師語(yǔ)：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走公路渚B有要經(jīng)過(guò)"十字"路口和"三叉”路口，

當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和留意過(guò)往的車(chē)輛;是否專(zhuān)心視察地形呢?下面就這個(gè)問(wèn)題談?wù)勗谌粘Ｉ?/p>

中應(yīng)留意什么。

（一）學(xué)生途經(jīng)狀況分析。

我們班共有36名同學(xué)家住高溪組13人,離學(xué)校大約3千米，路經(jīng)二個(gè)"十字"路口、三

個(gè)“三叉"路口，兩個(gè)急轉(zhuǎn)彎和兩次上下坡，地形比較困難，而且路面只有4.5米寬水泥硬化的

鄉(xiāng)村馬路，這條馬路從大里峰至大青長(zhǎng)約21千米是條林業(yè)路，每天運(yùn)木頭的車(chē)輛、圣農(nóng)車(chē)、班

車(chē)、拖拉機(jī)、摩托車(chē)等流量大約500多架次;家住屯上組9人??。因此，同學(xué)們每天如掉以輕心、

存在僥幸心理的話，隨時(shí)都會(huì)發(fā)生交通故事的可能，酉蛾無(wú)法挽回的后果。

（二）在路上要留意的問(wèn)題。

1、道路行駛要靠右行，者陵配戴小黃帽，不能為所欲為忽左忽右，

學(xué)生平安教案3

一、指導(dǎo)思想

"以構(gòu)建和諧校內(nèi)，以人為本、關(guān)注生命”的工作目標(biāo)，堅(jiān)持對(duì)人民對(duì)學(xué)生對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)

的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的教化和管理職能，削減乃至避開(kāi)防溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校內(nèi)，

構(gòu)建和諧社會(huì)作出應(yīng)有的努力。

二、工作目標(biāo)

以不發(fā)生造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的溺水事故為目標(biāo)，以學(xué)校周邊水域?yàn)橹攸c(diǎn)，全面清查、

整改學(xué)校平安隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過(guò)開(kāi)展"防溺水平安教化月”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)

校平安教化工作，幫助學(xué)生樹(shù)立平安意識(shí)、駕馭平安學(xué)問(wèn)、提高自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，動(dòng)員全社會(huì)共同

關(guān)注和支持學(xué)校平安工作，保證學(xué)校的教化教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展。

三、活動(dòng)主題:

開(kāi)展溺水教化，加強(qiáng)平安管理。

四、活動(dòng)組織:

組長(zhǎng)：陳光信

副組長(zhǎng)：楊海生

組員：潘子榮余愛(ài)宜劉學(xué)軍羅瓊及各村校長(zhǎng)、各班班主任

五、平安教化活動(dòng)重點(diǎn)：

不斷提高師生防范實(shí)力。

六、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1。通過(guò)大力開(kāi)展學(xué)生防溺水"六個(gè)一”（即：上好一堂防溺水專(zhuān)題教化課，開(kāi)展一次防溺

水自救互救技能培訓(xùn)，組織一次防溺水和游泳平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，開(kāi)展一次防溺水主題班（隊(duì)、團(tuán)）

會(huì)，印發(fā)一份防溺水宣揚(yáng)手冊(cè)，給全體學(xué)生布置一篇防溺水平安教化作文）主題教化活動(dòng)，切實(shí)

增加學(xué)生的平安意識(shí)和防范實(shí)力。

2。通過(guò)大量慘痛的案例和“兩個(gè)五分鐘平安提示教化"以及按時(shí)發(fā)放由市教化局統(tǒng)一制

作的學(xué)生防溺水宣揚(yáng)卡片（書(shū)簽）等多種形式，警醒學(xué)生時(shí)刻牢記"六個(gè)決不"。

3。通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、班刊、宣揚(yáng)欄、LED屏和課間平安提示鈴聲等多

種媒介，大力宣揚(yáng)學(xué)生防溺水平安常識(shí)。

4。通過(guò)在校內(nèi)及周邊醒目位置懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等多種形式，主動(dòng)營(yíng)造深厚的校內(nèi)防溺

水工作氛圍。

5、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的防溺水平安教化工作。

八、活動(dòng)要求：

平安工作是學(xué)校的頭等大事，希望全體師生以“防溺水平安宣揚(yáng)"為契機(jī)，主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，

全體老師要高度重視對(duì)學(xué)生的平安教化，在夏季即將來(lái)臨之際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水專(zhuān)項(xiàng)教化顯得

尤為重要和迫切，因此，全體老師要從重視人的生命的高度，仔細(xì)開(kāi)展好"珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”

教化活動(dòng)。在廣泛宣揚(yáng)教化的.基礎(chǔ)上,班主任要主動(dòng)做好學(xué)生離校時(shí)與家長(zhǎng)的連接工作，避開(kāi)

出現(xiàn)學(xué)生管理上的空檔,對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化時(shí)，必需進(jìn)行預(yù)防溺水的平安教化。通過(guò)教化，使

學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離危急，同時(shí)，也使學(xué)生了解駕馭水中遇險(xiǎn)時(shí)的自救互救常識(shí)，從而削減學(xué)生溺水死

亡事務(wù)的發(fā)生。人人講平安，個(gè)個(gè)關(guān)切平安，時(shí)時(shí)、到處繃緊平安這根弦，為把我校建成平安、

文明、和諧的學(xué)習(xí)樂(lè)園而共同努力！

按縣教化局精神，四月份在我縣開(kāi)展為期一月的中小學(xué)生防溺水平安教化，學(xué)校依據(jù)上級(jí)要

求，制定了我校工作方案，望各村校、各班仔細(xì)落實(shí)，將我校防溺水平安教化工作做好做實(shí)！

學(xué)生平安教案4

一、教學(xué)背景

下課鈴聲一響，寧?kù)o的校內(nèi)忽然沸騰起來(lái)了，這沸騰也成了學(xué)生校內(nèi)損害事故的高發(fā)時(shí)段。

課間活動(dòng)同時(shí)也是校內(nèi)平安管理的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)在平安管理日益成為學(xué)校管理重中之重的今日，

學(xué)生課間

非常鐘平安顯得非常重要。

二、教學(xué)目標(biāo)

L讓同學(xué)重視課間平安，清晰課間活動(dòng)的留意事項(xiàng)

2.通過(guò)對(duì)平常課間活動(dòng)的排列及評(píng)分，讓同學(xué)們清晰什么樣的課間活動(dòng)是提倡的，什么樣的

是不合適的

3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)懂得取舍，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，增加小學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和實(shí)力，學(xué)會(huì)過(guò)

f平安、文明、歡樂(lè)的課間非常鐘。4.學(xué)習(xí)幾個(gè)有益身心的課間小嬉戲。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1.通過(guò)本次活動(dòng)規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)行為，養(yǎng)成學(xué)生的文靜行為習(xí)慣。2.樹(shù)立平安最終泰山

的平安憂患意識(shí)，時(shí)刻留意平安，時(shí)時(shí)想著平安。

四、教法：

導(dǎo)、看、議、評(píng)相結(jié)合。

五、一課時(shí)

六、教學(xué)過(guò)程

環(huán)節(jié)一：課前導(dǎo)入（同學(xué)們，上課鈴聲響了之后，大家都很自覺(jué)地回到位置就要起先我們新

的一節(jié)課，但是，有不少的同學(xué)卻盼望著下課鈴聲，因?yàn)橄抡n鈴聲一響，課堂一結(jié)束，我們就可

以走出教室活動(dòng)，起先屬于我們課件非常鐘。在課間里，同學(xué)們相互追逐打鬧，玩得非?？鞓?lè)，

但這之中存在著一些平安隱患）觀看課間隱患視頻（首先我們來(lái)觀看一段有關(guān)課間活動(dòng)的視頻）

引出課間平安（課間短短非常鐘，卻可以發(fā)生許多事，剛才視頻里的同學(xué)在課間做了一些不

該做的事情，很簡(jiǎn)單導(dǎo)致?lián)p害事故的發(fā)生）。

環(huán)節(jié)二：請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言，課間非常鐘他們?cè)趺炊冗^(guò)的（那同學(xué)們，你們的課間非常鐘都在干

什么呢？），老師依據(jù)同學(xué)的回答逐一在黑板上列出來(lái)。

環(huán)節(jié)三：全班探討課間活動(dòng)的留意事項(xiàng)（由黑板上列出來(lái)的這些活動(dòng)可見(jiàn)啊，我們班同學(xué)的

課間還是特別的豐富用隰板上的這些活動(dòng)哪些是正確的而哪些又是不恰當(dāng)?shù)哪?，接下?lái)我們一

起來(lái)探討一下課間活動(dòng)的留意事項(xiàng)），老師總結(jié)并給以補(bǔ)充，接著全班對(duì)黑板上排列的活動(dòng)進(jìn)行

評(píng)分（學(xué)習(xí)了解了這些留意事項(xiàng)，我們?cè)賮?lái)給同學(xué)們之前的課間活動(dòng)打打分）.（每項(xiàng)活動(dòng)的分

數(shù)都出來(lái)了，從分?jǐn)?shù)的凹凸我們可以很直觀的看出李明在課間活動(dòng)是不恰當(dāng)?shù)模趸ㄔ谡n間活動(dòng)

是合適的）

環(huán)節(jié)四：全班探討在課間非常鐘有益身心的活動(dòng)，觀看課間活動(dòng)圖片。（同學(xué)們?cè)傧胂朐谡n

間我們可以開(kāi)展什么活動(dòng)才是有益身心的呢，老師給大家展示幾張其他學(xué)校同學(xué)的課間視屏）

（老師也打算了一些課間室內(nèi)、室外的嬉戲，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)）

環(huán)節(jié)五：選擇學(xué)生喜愛(ài)的嬉戲之一，模擬課間非常鐘。

四、課堂小結(jié)

在我們模擬課間非常鐘之后，我們的課堂也接近尾聲了，在真正的課間鈴聲響起之前，我們

來(lái)總結(jié)一下這節(jié)課我們學(xué)到了些什么，我們學(xué)習(xí)探討了課間活動(dòng)的留意事項(xiàng)（回顧），重新諦視

了我們之前的‘課間活動(dòng)，對(duì)于不恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)我們要禁止，可以開(kāi)展一些值得提倡的活動(dòng)；在課

堂的最終我們還學(xué)習(xí)了幾款小嬉戲，可供大家課間休閑消遣用。

課間活動(dòng)留意事項(xiàng)：

1.室外空氣簇新，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽擱下面的課程。

2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做猛烈的活動(dòng)，以保證接著上課時(shí)不疲憊、精力集中、精神飽滿。

活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。

3.課間休息時(shí)不在樓梯、走廊、過(guò)道間逗留玩耍，嚴(yán)禁奔跑、追逐、打鬧和嬉戲。

4.在樓梯、走廊、過(guò)道上行走時(shí)，應(yīng)當(dāng)禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序，行走

拐彎處要當(dāng)心，避開(kāi)碰撞。

5.在擁擠的人群中不要下蹲撿東西、系鞋帶或擦鞋子，因?yàn)槟菢雍芸赡鼙粩D倒或踩傷。

6.下樓梯時(shí)不跑不19褊步走，保持距離不推拉。

7.在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意夕杼員害事故。

8.嚴(yán)禁趴在走廊的圍攔上，不準(zhǔn)放東西在圍攔上，不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西。

室內(nèi)嬉戲:

1、拍手掌

兩人一起拍，左手對(duì)左手，右手對(duì)右手，掌心對(duì)掌心，掌背對(duì)掌背，最起先拍1,然后依次

往上數(shù)。

2、3每次拍對(duì)方的手之前自己的雙手先拍一下，直到誰(shuí)出錯(cuò)為止。

2、比大小

自己制作卡片，在上面寫(xiě)好"象狼狗貓鼠"五種動(dòng)物之一，不讓對(duì)方同學(xué)知道，然后相互進(jìn)

行對(duì)比，比一比誰(shuí)的大（其中鼠比象大），比出大的同學(xué)則獲勝。

3、猜字

T立同學(xué)在另一位同學(xué)的背上寫(xiě)字，讓對(duì)方憑感覺(jué)猜猜寫(xiě)的是什么字。猜出的則獲勝。

4、織花線

一人手上套著線，讓另外一人來(lái)挑，肯定要挑出形態(tài)來(lái)，不能讓線散掉。

5、拼圖

如拼七巧板或自帶其他拼圖。室外嬉戲：

1.跳短繩、跳長(zhǎng)繩、踢腿子、跳橡皮筋2.木頭人

一人喊口令："三三，山上有個(gè)木頭人，不許說(shuō)話，不許動(dòng)，還有一個(gè)不許笑。"誰(shuí)先動(dòng)的

同學(xué)就算輸。3.猜拳跨大步嬉戲

由兩人相互猜拳，獲勝者可以往前跨一大步，再接著猜拳，最終看誰(shuí)站在前面獲勝。

4.小猴撈月大家先手拉手圍成一個(gè)圓圈當(dāng)"水井"，選一個(gè)小摯友站在圈內(nèi)當(dāng)"小月亮”，

另外再選兩個(gè)小摯友站在圈外當(dāng)"小猴子"。嬉戲起先，大家按逆時(shí)針?lè)较蛞贿呣D(zhuǎn)圈走一邊唱兒

歌："小月亮，晃悠悠，樂(lè)得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！"唱完兒歌，兩個(gè)

"小猴"鉆進(jìn)"水井"，手拉著手去捉"小月亮"，"小月亮”只能在篷內(nèi)逃跑躲閃，一旦被捉

住就要說(shuō)出一個(gè)帶"月"字的成語(yǔ)、詩(shī)句或表現(xiàn)一個(gè)小節(jié)目。接著由這個(gè)同學(xué)指定別人擔(dān)當(dāng)"小

月亮”和“小猴子"的角色，嬉戲重新起先。

學(xué)生平安教案5

教學(xué)目標(biāo)：

A層：大致了解平安常識(shí)，盡量愛(ài)護(hù)自己。

B層：基本理解常用的平安學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。

C層：知道與生活相關(guān)的平安學(xué)問(wèn)，會(huì)在不憐憫況下應(yīng)用和愛(ài)護(hù)自己。教學(xué)重點(diǎn)：有關(guān)平安

的一些常識(shí)

教學(xué)難點(diǎn)：

在發(fā)生特別狀況下的處理方法

教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入：天有不測(cè)風(fēng)云，生活當(dāng)中也充溢了一些意外。平安第一，自己的生命健康總歸是第一

位的，在遇到一些緊急狀況的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。

1.生活當(dāng)中有哪些意外狀況，或者在哪些方面，我們要留意平安?比如有:火災(zāi)、用電平安、

煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見(jiàn)被偷被搶等等。

2.遇見(jiàn)這些緊急狀況我們能不能驚慌？

A應(yīng)當(dāng)怎樣才對(duì)？

B為什么？

C不要驚慌，在心情上要鎮(zhèn)靜，因?yàn)樵绞求@慌，對(duì)事情的處理其實(shí)越不利。

二.接下來(lái)，我們逐一看遇見(jiàn)緊急狀況如何處理。

1.案例情景1。隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。而且有擴(kuò)散的.趨勢(shì)。這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)怎么

辦?

方法：1.打119火警電話。講清晰自己的地點(diǎn)，旁邊有什么標(biāo)記性建筑，在什么路旁邊。

在消防車(chē)還沒(méi)有到來(lái)之前：首先，要留意自己的平安，假如火勢(shì)擴(kuò)散了，千萬(wàn)不要只顧著財(cái)物，

可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬(wàn)不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。假如火勢(shì)不大，要學(xué)會(huì)一起用消防

設(shè)施滅火。但是肯定要留意自身平安。

2.用電用煤：情景2.小名用電時(shí)候不當(dāng)心，觸電了。怎么辦?（探討回答）B

3.假如還和電器接觸，千萬(wàn)不能拿手去碰，要拿干的木頭fiE。然后立即打120急救電話。

4.案例情景3:半夜起來(lái)，突然聞到煤氣味道，怎么辦?C小組探討回答

5.首先：能不能開(kāi)燈?千萬(wàn)不能。然后，立即開(kāi)窗通風(fēng)，關(guān)掉煤氣閥門(mén)。其次天請(qǐng)人來(lái)檢杳

煤氣管道。

6.案例情景4.遇見(jiàn)被偷被搶?zhuān)銘?yīng)當(dāng)怎么辦?C小組探討回答

老師提示:分事前和事后兩種狀況。前提:要因地制宜，在保證自己平安狀況下與歹徒周旋，

要智勇雙全。當(dāng)時(shí)發(fā)覺(jué)，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，懇求四周人的幫助，利用時(shí)間，剛好撥打110

報(bào)警，事后，可以去公安局報(bào)案或者撥打110求助。

7.案例情景5.:自己突然感到不舒適，仿佛要暈倒，或者四周有同學(xué)突發(fā)一些突發(fā)疾病。A

B探討回答，補(bǔ)充回答。

8.首先要示意自己，要鎮(zhèn)靜，不要驚惶，盡量讓自己坐下來(lái)，向四周人求助。假如是其他人，

要?jiǎng)偤脫艽?20求助，在救援車(chē)沒(méi)有到來(lái)之前，也要因地制宜進(jìn)行搶救，向旁邊人求助。

9.過(guò)公路和騎車(chē)時(shí)候我們要留意什么?AB紅燈停，綠燈行。要走人行道。騎車(chē)要慢一些，

不要飛跑，不要和機(jī)動(dòng)車(chē)競(jìng)賽，不要騎到機(jī)動(dòng)車(chē)道上，不要一邊騎車(chē)一邊聽(tīng)音樂(lè)，不要三五成群

一^走。

三.生命珍貴，希望大家記得以上各點(diǎn)，以防萬(wàn)一，希望大家都能平平安安。

學(xué)生平安教案6

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事務(wù)的了解，知道家庭發(fā)生火災(zāi)的主要緣由，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防

火自救的重要性。

2、駕馭一些消防平安常識(shí)及滅火的方法。

3、駕馭報(bào)警的方法和留意事項(xiàng)。

4、了解火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)人員疏散逃命的方法和留意事項(xiàng)。

二、教學(xué)時(shí)間：

一課時(shí)

三、教學(xué)過(guò)程：

1、懂得火災(zāi)發(fā)生的主要緣由，提高防火意識(shí)。

展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么?你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹

的場(chǎng)面？有什么感受？我們應(yīng)當(dāng)如何避開(kāi)這種悲劇的發(fā)生？

家庭火災(zāi)發(fā)生的主要緣由；

用火不慎是一大主因°蚊香、煙頭等引起的火災(zāi)。遺留火種導(dǎo)致火災(zāi)。生活用火不慎引起火

災(zāi)。

電氣火災(zāi)占據(jù)重要比例。家用電器長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)工作。電氣線路老化，超負(fù)荷運(yùn)作。農(nóng)村電網(wǎng)

陳舊，平安系數(shù)小。留守老人和兒童不懂電氣。

其他火災(zāi)也須要嚴(yán)加提防。小孩玩火、燃放鞭炮等也是農(nóng)村火災(zāi)的一大"特色"，尤其是寒

密限時(shí)，孩子在家喜愛(ài)玩鞭炮，一旦不慎引發(fā)火災(zāi)，花若不剛好發(fā)覺(jué)撲滅的話，會(huì)發(fā)生物質(zhì)財(cái)產(chǎn)

的‘損失，甚至?xí)昂⒆拥男悦?。如何預(yù)防火災(zāi)：

①、不能隨意亂扔火種，小孩不能玩火，家長(zhǎng)應(yīng)妥當(dāng)放置火柴、打火機(jī)等物品，不要讓小

孩拿來(lái)玩耍。

②、不要在酒后、疲憊時(shí)或臨睡前輛在床上或沙發(fā)上吸煙。

③、要在規(guī)定的區(qū)域、時(shí)間內(nèi)平安燃放煙花爆竹。小孩燃放煙花爆竹時(shí)應(yīng)有大人監(jiān)護(hù)。

④、外出時(shí)、臨睡前要熄滅室內(nèi)外的火種，關(guān)閉燃?xì)猓簹狻⒁夯瘹?、自然氣）的總閥門(mén)。

⑤、要保持居室的走道、樓梯暢通，不要隨意堆物；不允許以防盜為名，擅自安裝鐵門(mén)封

堵樓道通道、平安出口。

⑥、不應(yīng)亂扔亂接電線；運(yùn)用電熨斗、電吹風(fēng)、電熱杯、電取暖器等家用電熱器具時(shí)，人

不能離開(kāi)；也不要用燈泡取暖或烘烤衣物。

⑦、不能用明火（火柴、打火機(jī)等）查找煤氣、液化氣、自然氣的泄露處，應(yīng)運(yùn)用肥皂水

涂抹的方法來(lái)杳漏。

⑧、勿在火種處運(yùn)用按壓式噴霧罐，否則易引起燃燒、爆炸，酉耐火災(zāi)。

⑨、夏季運(yùn)用燃燒型蚊香時(shí)，點(diǎn)燃的蚊香不要貼靠在床沿、窗簾等易燃物品處。

⑩、家中儲(chǔ)存的汽油、煤油不要超過(guò)5升，且應(yīng)運(yùn)用規(guī)定的容器。助動(dòng)車(chē)加油時(shí)，應(yīng)遠(yuǎn)離

明火，也不能吸煙，否則及其危急,可能隨時(shí)引起燃燒爆炸，導(dǎo)致火災(zāi)。

2、消防平安常識(shí)及滅火方法。

如何撲滅初起火災(zāi)

火災(zāi)初起時(shí)，一般火勢(shì)都不會(huì)很大，假如駕馭了正確的滅火方法，就能剛好撲滅，不讓小火

酉朗￡大禍。

①、發(fā)生火災(zāi)后要大聲呼喊并快速撥打“119"火警電話，并派人去路口恭候消防車(chē)。

②、在消防車(chē)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，應(yīng)設(shè)法撲救。不要盲目打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，造成火勢(shì)擴(kuò)大

擴(kuò)散。

③、撲滅火苗可就地取材，如用滅火器滅火或運(yùn)用砂土不、毛毯、棉被等簡(jiǎn)便物品覆蓋火焰

滅火。

④、剛好組織人員用臉盆、水桶等傳水滅火，或利用樓層內(nèi)的墻式消火栓出水滅火。

⑤、可移動(dòng)物品著火，可視情將著火物品搬到室外滅火。

⑥、油鍋起火，不能用水澆油鍋中的火，應(yīng)立刻熄掉爐火，快速用鍋蓋覆蓋滅火。

⑦、燃?xì)庠罹咧?，要設(shè)法關(guān)閉閥門(mén)或用衣物、棉被等浸水后捂蓋滅火，并快速關(guān)閉總閥

門(mén)。

⑧、著火處旁邊的可燃物要?jiǎng)偤冒嵋频狡桨驳牡胤健?/p>

⑨、若逃命路途被火封鎖，應(yīng)馬上退回室內(nèi)，關(guān)閉門(mén)窗，用毛毯、棉被浸濕后覆在門(mén)上，

并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入。同時(shí)，發(fā)出求救信號(hào)等待救援。

⑩、可充分利用室內(nèi)設(shè)施自救，如：用毛巾塞緊門(mén)縫，打開(kāi)水龍頭把水潑在地上降溫，躲進(jìn)

放滿水的浴缸內(nèi)等，但千萬(wàn)不行鉆到閣樓、床底、大桐內(nèi)避難。

3、報(bào)警的方法及留意事項(xiàng)。

報(bào)火警的方法：到消防隊(duì)報(bào)警；撥打火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警；運(yùn)用有線廣播報(bào)警；大聲

呼喊報(bào)警。

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，撥打"119"火災(zāi)電話向公安消防隊(duì)報(bào)警，應(yīng)留意講清以下內(nèi)容。

①、發(fā)生火情的商場(chǎng)或賓館具體地址。包括街道名稱(chēng)、門(mén)牌號(hào)碼，靠近何處；四周有何明顯

建筑或單位；高層建筑要講明第幾層樓等。

②、什么東西起火（起火物）.如房屋、商店、油庫(kù)、露天堆場(chǎng)等；尤其要講清起火物為何

物，如液化石油氣、汽油、化學(xué)試劑、棉花等都應(yīng)講清晰，以便消防部門(mén)依據(jù)狀況派出相應(yīng)的滅

火車(chē)輛。

③、火勢(shì)狀況。如望見(jiàn)冒煙，看到火光，火勢(shì)猛烈，有多少房屋著火等。

④、報(bào)警人姓名及所用電話的號(hào)碼。以便消防部門(mén)電話聯(lián)系剛好了解火場(chǎng)狀況，調(diào)集滅火力

氣，還應(yīng)派人到路口接應(yīng)消防車(chē)。

⑤、報(bào)警后，應(yīng)由熟識(shí)狀況的人到離火場(chǎng)最近的路口恭候消防車(chē)或指引通道，供應(yīng)水源位置

等狀況，以便快速滅火。

4、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)人員疏散逃命

a、開(kāi)門(mén)之時(shí)，先用手背碰一下門(mén)把。假如門(mén)把燙手，或門(mén)隙有煙冒進(jìn)來(lái)，切勿開(kāi)門(mén)；

b、若門(mén)把不燙手，則可打開(kāi)一道縫以視察可否出去。用腳抵住門(mén)下方，防止熱氣流把門(mén)沖

開(kāi)；

c、逃命過(guò)程中應(yīng)低姿前行，用濕毛巾捂口鼻，防止?jié)鉄熤卸净蚋邷刈脗?；假如煙霧過(guò)濃，

應(yīng)趴在地上匍匐前進(jìn)，以利用地面處殘留的簇新空氣,不要大口喘氣,呼吸要細(xì)小，千萬(wàn)不要站

著在濃煙中走動(dòng)；

e、不要為穿衣服和取珍貴物品而奢侈時(shí)間，沒(méi)有任何東西值得冒生命危急；

f、假如你的衣服著火了，應(yīng)馬上脫掉或躺下就地打滾。若有人帶著火驚惶失措地亂跑，應(yīng)

將其放倒讓他滾來(lái)滾去，直至火焰娉滅。

g、一旦到達(dá)家庭集合地點(diǎn)，要立刻清點(diǎn)人數(shù)，看看還有誰(shuí)滯留在屋內(nèi)。同時(shí)，馬上撥打火

警119電話報(bào)警。

5、競(jìng)賽活動(dòng)，增加識(shí)記。

搶答題：

(1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？

(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要快速撥打什么電話號(hào)碼？

(3)撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

(4)電話報(bào)警時(shí)要留意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？

(5)列舉幾種逃命方法。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶逃命、平安出口逃命等。

推斷題：

(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。

(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火,應(yīng)立刻關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。

做嬉戲：編一編防火的拍手歌。如：

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣揚(yáng)做伙伴。

你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。

你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做嬉戲。

你拍八我拍八，電線不能隨意拉。

你拍九我拍九，火警電話一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。

四、火災(zāi)演練，強(qiáng)化意識(shí)。

1、在校內(nèi)放置消防器材，介紹滅火原理。

2、在學(xué)校指定位置放火，老師指導(dǎo)學(xué)生如何滅火。

3、進(jìn)行班級(jí)起火逃命演練，以此來(lái)模擬家庭起火逃命，老師做點(diǎn)評(píng)。

4、教室內(nèi)模擬火災(zāi)報(bào)警程序，指導(dǎo)學(xué)生駕馭報(bào)警方法。

5、學(xué)生代表發(fā)言，對(duì)防火、滅火、報(bào)警、疏散、逃命作總結(jié)。

學(xué)生平安教案7

教學(xué)內(nèi)容：

進(jìn)行暑假平安教化。重點(diǎn)是出行和交通平安、防溺水防中暑平安、防雷電與用電平安、防疾

病與飲食平安、遠(yuǎn)離黃賭毒與網(wǎng)絡(luò)平安等。

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)學(xué)習(xí)與暑假相關(guān)的平安學(xué)問(wèn)，牢記平安要點(diǎn)與要求，堅(jiān)固樹(shù)立"以人為本"、"平安第

一、預(yù)防為主”的理念,使同學(xué)們過(guò)一個(gè)平安、祥和、健康、平安的暑假。

教學(xué)過(guò)程：

同學(xué)們，通過(guò)一學(xué)期的平安教化，大家駕馭了豐富的平安學(xué)問(wèn)，樹(shù)立了堅(jiān)固的平安意識(shí)。-

個(gè)學(xué)年驚慌又充溢的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)圓滿完成，隨著期末考試的結(jié)束，大家即將進(jìn)入假期。同學(xué)們

肯定想徹底放松一下身心吧，都希望擁有一個(gè)開(kāi)心而又祥和的假期生活，對(duì)吧?但我們要記住雖

然我們大家放假了，但平安教化不能松懈。因?yàn)?多防范，少T分危急"。為保證大家過(guò)一

個(gè)平安、祥和、健康、平安的暑假，今日我們以“以人為本"、“平安第一，預(yù)防為主”為原則，

對(duì)大家進(jìn)行一次假期平安教化。

@@接下來(lái)就談?wù)勈罴倨桨惨粢馐裁窗?/p>

一句話，希望大家在暑假里能記住暑假平安"三個(gè)三"！即：

"第一個(gè)三"是遵守"三個(gè)禁止"：禁止違反交通規(guī)則，禁止單獨(dú)擅自下河游泳，禁止長(zhǎng)

時(shí)間看電視、玩嬉戲；

"其次個(gè)三"是告誡"三個(gè)嚴(yán)防"：嚴(yán)防中暑、觸電、雷擊和火災(zāi)事務(wù)發(fā)生，嚴(yán)防食物中

毒、煤氣中毒，嚴(yán)防暑期打工出意外；

"第三個(gè)三"是提示"三個(gè)遠(yuǎn)離"：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、嬉戲機(jī)房，遠(yuǎn)離毒品、煙酒，遠(yuǎn)離不良青少

年。

@@現(xiàn)在我來(lái)給大家分別說(shuō)明一下。

一、要遵守"三個(gè)禁止”。

（一）、禁止違反交通規(guī)則,就是要大家留意交通平安。不管在回家的路上還是外出社會(huì)實(shí)踐，

算出打工。

（圖片、慘痛的教訓(xùn)I,一系列數(shù)字00°）

1、彳亍走時(shí)怎樣留意交通平安

1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走.

2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。

4）穿越公路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到"綠燈行，紅燈停"。

5）不橫穿公路，不翻越欄桿，不在馬路上玩耍。

2、騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，不準(zhǔn)騎自行車(chē)搭載人員上街。

3、嚴(yán)禁無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)輛。

4、外省市的學(xué)生和家長(zhǎng)不乘坐超載車(chē)輛，不坐非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛。在乘車(chē)、轉(zhuǎn)車(chē)途中肯定要遵

守交通規(guī)則，留意人身、行李平安，加強(qiáng)防盜意識(shí)，"財(cái)不露眼"啊20xx年/J浮生暑期平安

教化主題班會(huì)教案20xx年小學(xué)生暑期平安教化主題班會(huì)教案。如有學(xué)生假期外出旅游更應(yīng)加強(qiáng)

平安防范措施，防止意外損害。在旅游區(qū)遇地勢(shì)險(xiǎn)峻或平安措施不到位的地方不得前往。外出要

告知家里聯(lián)絡(luò)的各種信息。

5、熟記警句：（先讓學(xué)生講講自己熟識(shí)的，再學(xué)習(xí)新的警句）

L搶行痛快一陣子，出事懊悔一輩子。

2、實(shí)線、虛線斑馬線,都是平安生命線。

3、紅燈綠燈警示燈，華蜜平安紅綠燈。

（二）禁止單獨(dú)擅自下河游泳，就是要留意防溺水。

暑期天氣燥熱，不要到水底狀況不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。

游泳時(shí)要留意的平安：

1、游泳須要經(jīng)過(guò)體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。

3、下水前要做打算運(yùn)動(dòng)。

4、飽食或者饑餓時(shí)，猛烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

5、水下?tīng)顩r不明時(shí)，不要四冰。

6、發(fā)覺(jué)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喊成年人前來(lái)相助。

（三）禁止長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩嬉戲，就是要留意合理支配作息時(shí)間呆證足夠睡眠，不要長(zhǎng)

時(shí)間沉迷于電視或電腦。要愛(ài)護(hù)好眼睛。不隨意仿照電視或嬉戲中的暴力行為。

二、告誡"三個(gè)嚴(yán)防"，利用假期學(xué)一些自救自護(hù)小學(xué)問(wèn)，過(guò)一個(gè)平安、健康、有意義的

暑假。

（-）嚴(yán)防中暑事務(wù)發(fā)生。

不要在太陽(yáng)底下長(zhǎng)時(shí)間暴曬和活動(dòng)。

嚴(yán)防觸電、雷擊和火災(zāi)。

?用電平安方面的學(xué)問(wèn)

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的‘地方越來(lái)越多了。電是看不見(jiàn)，摸不著的東西，

危急性極大。因此，我們有必要駕馭一些基本的用電常識(shí)。

1）相識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器運(yùn)用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）運(yùn)用中發(fā)覺(jué)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止

運(yùn)用。

5）發(fā)覺(jué)有人觸電要設(shè)法剛好關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),

不要用手干脆救人。

外出遇到雷雨天氣要?jiǎng)偤枚惚懿灰诳諘绲囊巴馔Ａ?，更不行在大?shù)或高層建筑下躲雨,

以免遭受雷擊損害。

?用火平安方面的學(xué)問(wèn)

萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，如何平安自救？

1、關(guān)門(mén)求生

2、測(cè)試門(mén)的溫度

3、從窗戶逃命

4、高層建筑火災(zāi)逃命

5、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃命

6、平安出口逃命

2、一旦身受火災(zāi)的威逼，千萬(wàn)不要驚惶，要冷靜，想方法離開(kāi)火場(chǎng)。

3、逃命時(shí)，盡量實(shí)行愛(ài)護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包袱身體。

老師介紹火災(zāi)報(bào)警須知L要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn)，

還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

1、牢記火警電話"119”,事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打（注：無(wú)論欠費(fèi)與否）。

2、火災(zāi)狀況要報(bào)具體：XXX苴位、XX區(qū)XX街XX號(hào)發(fā)生火災(zāi)，XXX物質(zhì)在燃燒，火勢(shì)很

大，請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?，我的電話是XXXXXXX0

3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車(chē)。

（二）嚴(yán)防食物中毒、煤氣中毒20xx年小學(xué)生暑期平安教化主題班會(huì)教案作文。

要勤洗手、喝開(kāi)水、吃熟食，K吃腐爛、毒變、有毒、變質(zhì)的食物，不暴飲暴食，做到飲食

平衡;不買(mǎi)街頭或小店"三無(wú)”食品,留意飲食衛(wèi)生，防止病從口入，以免食物中毒。

平安運(yùn)用煤氣

1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤

氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2）運(yùn)用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，

防止煤氣中毒。

（三）嚴(yán)防暑期打工出意外

暑期到來(lái)，有很大部分同學(xué)會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐,有的外出打暑期工。這樣可以大大豐富我們的

假期生活，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和才能，但肯定要留意下面這些平安：

上班平安

下班后的治安平安

到外地打工，要防丟失、防拐賣(mài)

三、提示"三個(gè)遠(yuǎn)離"：

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、嬉戲機(jī)房，遠(yuǎn)離毒品、煙酒，遠(yuǎn)離不良青少年。

暑假期間，大家要遵紀(jì)遵守法律，不到網(wǎng)吧、嬉戲廳等禁止未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所，不結(jié)交不

良青少年，不打架斗毆。不欺壓比自己小的同學(xué)和比自己弱的同學(xué)，如有不良青少年向自己要錢(qián)

要物，要?jiǎng)偤酶嬷议L(zhǎng)或向警察求救

假期平安要留意，提示大家要牢記的電話號(hào)碼：火警119,匪警110,急救中心120。一旦

遇到困難，就可以快速求助。

同學(xué)們，暑假是美妙的、開(kāi)心的!暑假里我們可以得到好好的休息，可以融入社會(huì)和大自然，

可以體驗(yàn)社會(huì)、挑戰(zhàn)自我。但是，我們肯定要牢記平安第一!我們的健康平安關(guān)系到每一個(gè)家庭

的華蜜、安靜和社會(huì)穩(wěn)定。

最終，祝同學(xué)們可以擁有一個(gè)美妙、開(kāi)心、健康、平安的暑假。

學(xué)生平安教案8

一、導(dǎo)入。

師：各位同學(xué)：五年級(jí)《校內(nèi)平安》主題班會(huì)現(xiàn)在起先。

二、聽(tīng)新聞、談感受：

學(xué)生1：我們是祖國(guó)的將來(lái)。

我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是生氣勃勃的青少年。

學(xué)生2:可是，我們卻常常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們〃浮生飛來(lái)的噩耗;看到一些駭人動(dòng)目、

慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊：

學(xué)生1:生命是最珍貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。

請(qǐng)聽(tīng)唐老師給我們帶來(lái)的新聞《湖南湘鄉(xiāng)一校內(nèi)發(fā)生蹂踏慘劇》

學(xué)生2:同學(xué)們，聽(tīng)了新聞后你最大感覺(jué)是什么?問(wèn)題出在哪里?（指名說(shuō)）

學(xué)生1:是啊!這多危急啊!短短的樓道，送上八條生命,真惋惜!在學(xué)校里，我們應(yīng)當(dāng)怎樣留

意上下樓梯的平安呢？

學(xué)生2:下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題問(wèn)答。

（課件出示）1、關(guān)于樓梯平安，下面哪些行為是不行取的？A、上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。

B、下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書(shū)。

C、玩上下樓梯嬉戲。

三、關(guān)于校內(nèi)平安(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。

學(xué)生1:請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于平安文明的感受。

或者說(shuō)一說(shuō)自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^(guò)程或看到別人受傷的'情景，好嗎？

學(xué)生2:像這種狀況，我們班發(fā)生過(guò)嗎?(課件出示)A、用鉛筆或其它尖銳的東西相互打鬧。

B、在教室里相互追逐。

學(xué)生1:在我們學(xué)校還有很多地方須要留意平安，找一找哪個(gè)地方須要留意平安？學(xué)生2:

現(xiàn)在輕松非常鐘，我們來(lái)個(gè)平安學(xué)問(wèn)問(wèn)答。

答對(duì)就得一顆星。

(課件出示)Q)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()A、寬恕同學(xué)或報(bào)告老師，

讓老師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

C、據(jù)情節(jié)賜予報(bào)復(fù)。

D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

(2)在預(yù)防飲食平安方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)

A、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專(zhuān)用餐具。

C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。

D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

(3)乘車(chē)時(shí)較為平安的行為是()A、在道路中間攔車(chē)。

B、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。

C、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。

D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。

(4)遇到別人打架時(shí)()

A、上前圍觀，給自己相識(shí)的人加油、幫忙。

B、不管他C、去勸阻D、告知老師

(5)遇到火災(zāi)時(shí)，撥打()A、110119

C、120D、121

(6)在道路上行走時(shí)()A、和同學(xué)邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其

他事情。

D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行四、結(jié)尾。

對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，平安是如此重要，只有在平安和文明這片沃土的培育下，華蜜之花才

會(huì)綻放在你的生命旅程中。

希望我們將平安牢記心中，將文明常伴左右。

學(xué)生平安教案9

教學(xué)目的：

1、初步相識(shí)各種交通信號(hào)、標(biāo)記和標(biāo)線的作用。

2、懂得應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車(chē)輛越來(lái)越多，交通平安問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視。這就

要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀念，增加交通公德意識(shí)。

二、新課

1、相識(shí)交通警察。

(1)學(xué)生自讀書(shū)。

(2)出小圖片。

(3)學(xué)生看圖說(shuō)說(shuō)：誰(shuí)是交通平安的維護(hù)者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？老

師補(bǔ)充：

交通警察是國(guó)家維護(hù)交通秩序和平安的武裝力氣他們是交通平安的維護(hù)者不論寒冷酷暑,

他們都堅(jiān)守向位指揮著來(lái)往的車(chē)輛和行人。只有聽(tīng)從交通警察的指揮才會(huì)有良好的交通秩序,

才能保證車(chē)輛和行人的平安。

2、相識(shí)交通標(biāo)記。

(1)課前，老師讓同學(xué)們?cè)诔鲂兄幸暡斓缆愤叺母鞣N交通標(biāo)記，能說(shuō)說(shuō)你們視察到了什么

嗎？

(2)出示掛圖，請(qǐng)學(xué)生指出圖中的各種交通信號(hào)、標(biāo)記、標(biāo)線，并說(shuō)出它的作用。

(3)在我們?nèi)粘５某鲂兄校?dāng)看到這些交通信號(hào)、標(biāo)記和標(biāo)線時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣做？

(4)老師歸納

其實(shí)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)規(guī)定的交通標(biāo)記和標(biāo)線共有100多種，今日我們相識(shí)的只是其中幾種

常見(jiàn)的交通標(biāo)記。

3、過(guò)渡：為了保證交通平安，除了以上這些必要的交通措施外。國(guó)家還制定了相關(guān)的法律

規(guī)定，這就是《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》。

(1)出小圖片

說(shuō)出圖片上行為的對(duì)與錯(cuò)，為什么？

(2)說(shuō)說(shuō)你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的？

(用詳細(xì)事例、自畫(huà)畫(huà)或圖片說(shuō)明，可以把圖片、自畫(huà)畫(huà)粘貼在黑板上)

(3)請(qǐng)你對(duì)著圖上的內(nèi)容，說(shuō)一句贊揚(yáng)或警示的話。

(4)怎樣把我們今日相識(shí)的交通標(biāo)記和交通法規(guī)讓更多的人都知道?

老師提意：用我們搜集的材料制作一期《留意交通平安》的黑板報(bào)，向更多的老師和同學(xué)宣

揚(yáng)有關(guān)交通平安的學(xué)問(wèn)。

三、課堂小結(jié)

1、說(shuō)說(shuō)你記住了哪幾種交通信號(hào)、標(biāo)記和標(biāo)線？

2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號(hào)、標(biāo)記后，檢查自己，并寫(xiě)一輜示句。

教學(xué)目的：

L通過(guò)對(duì)乘車(chē)學(xué)問(wèn)的了解，提高學(xué)生的陸地交通平安意識(shí)。

2、通過(guò)對(duì)交通平安應(yīng)急常識(shí)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，駕馭一些基本的自救方法，學(xué)會(huì)自救、互救，以

及應(yīng)對(duì)事故發(fā)生的應(yīng)急措施。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，各種各樣的車(chē)輛已經(jīng)越來(lái)越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶

來(lái)了便捷的條件，節(jié)約了許多時(shí)間。騎車(chē)、乘車(chē)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，下面我們就一起來(lái)探討有關(guān)這方

面的交通平安學(xué)問(wèn)。

二、騎自行車(chē)應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)定

1、請(qǐng)有騎自行車(chē)閱歷的學(xué)生溝通。

2、看書(shū)上的插圖，推斷對(duì)錯(cuò)。

3、老師小結(jié)：

(1)未滿12歲的兒童不準(zhǔn)在公路的慢行道上端車(chē)。

(2)自行車(chē)的鈴、閘齊全并有效。

(3)騎車(chē)時(shí)應(yīng)靠右邊慢行道行駛，人行道上不準(zhǔn)騎自行車(chē)。

(4)不闖紅燈，拐彎減速慢行；不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)追逐打鬧。

三、乘汽車(chē)的平安

1、學(xué)生各自談?wù)劤斯财?chē)、打的車(chē)、摩托車(chē)時(shí)的平安做法。

生：上下車(chē)要有秩序；上車(chē)后要抓牢、扶穩(wěn)；乘車(chē)時(shí)頭、手等身體部位不能伸出車(chē)外；下車(chē)

時(shí)要等車(chē)子完全停穩(wěn)，不急于跳車(chē)；要到站時(shí)，提前到車(chē)門(mén)旁邊等候；不能和司機(jī)說(shuō)話，不隨意

在車(chē)內(nèi)說(shuō)話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機(jī)的車(chē)輛。

生：下車(chē)后，假如想到公路對(duì)面去，不要在車(chē)前、車(chē)后突然橫穿公路，車(chē)子開(kāi)走以后，看清

有無(wú)車(chē)輛行駛，再穿行；乘坐小型車(chē)時(shí)，要系好平安帶；乘坐摩托車(chē)時(shí),要戴好頭盔等。

師：同學(xué)們概括的比較全面，現(xiàn)在自己再結(jié)合課本，看看課本上還有什么補(bǔ)充。

(1)上車(chē)前先看清公共汽車(chē)是哪一路，因?yàn)楣?氣車(chē)?？空荆菐茁饭财?chē)同一個(gè)

站臺(tái)，慌張上車(chē)，簡(jiǎn)單乘錯(cuò)車(chē)。

(2)待車(chē)子停穩(wěn)后再上車(chē)或下車(chē)，上車(chē)時(shí)將書(shū)包置于胸前，以免書(shū)包被擠掉，或被車(chē)門(mén)軋

住。

(3)上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊，往里邊走，見(jiàn)空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸

向窗外，否則簡(jiǎn)單發(fā)生損害事故。

(4)乘車(chē)要尊老愛(ài)幼講禮貌，見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。

(5)乘車(chē)時(shí)不要看書(shū)，否則會(huì)損害眼睛。

四、遇到交通事故時(shí)怎么辦

1、觀看相關(guān)的錄象，學(xué)習(xí)正確剛好的處理方式。

2、布置場(chǎng)景，讓學(xué)生模擬練習(xí)交通事故中的自救與互救。

五、小結(jié)：

1、總結(jié)騎車(chē)、乘車(chē)是的交通規(guī)則。

2、遇到緊急事故不要驚慌，運(yùn)用所學(xué)到的自救和互救本事。

教學(xué)目的：

1、通過(guò)對(duì)水上交通學(xué)問(wèn)的了解，提高學(xué)生的交通平安意識(shí)。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)水上救人的本事，成為一名有用的公民。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

如今水上交通發(fā)展突飛猛進(jìn)，不管是運(yùn)輸、出行，還是旅游觀光，都須要乘船，甚至是劃船。

在水上交通中我們又該留意些什么呢？今日我們將一起來(lái)學(xué)習(xí)《水上平安》。

二、乘船平安

1、講解乘船的意外損害事故，引起學(xué)生的重視。

2、了解乘船的平安學(xué)問(wèn)。

乘船要做到二要三不要：

(1)二要

一要乘坐證件齊全的船只。

二要乘船時(shí)聽(tīng)從指揮。

(2)三不要

不要乘坐超載的船只；不要在船上游戲打鬧；不要冒險(xiǎn)乘船。

三、劃船平安

同學(xué)們和爸爸、媽媽出游時(shí)可能會(huì)去劃船賞景，那劃船又應(yīng)當(dāng)留意什么呢？

1、出示插圖，學(xué)生看圖理解。

2、小黑板出示劃船平安細(xì)則：

(1)不要在雨天、風(fēng)大浪急時(shí)劃船。

(2)不要在船上站立和打鬧。

(3)不要集中坐在船上的一側(cè)。

四、怎樣搶救船上落水人

1、假如乘船過(guò)程中遇到事故不幸溺水，應(yīng)學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)急救學(xué)問(wèn)。

(1)把船漿或牢固的繩子遞給落水人。

(2)把救生圈、木板等能夠浮的物體扔給落水人。

(3)大聲呼救，懇求別人救助。

2、模擬練習(xí)，讓學(xué)生真實(shí)地去感受遇難和被救的感覺(jué)。

五、老師小結(jié)

水上平安不容忽視，讓我們緊記今日所學(xué)的學(xué)問(wèn)，成為文明交通人。

其次部分體育活動(dòng)平安

第一課時(shí)體育活動(dòng)的性質(zhì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解體育活動(dòng)的科學(xué)性、合理性、原則性。

2、明白體育活動(dòng)要做到合理平安。

二、活動(dòng)過(guò)程：

(一)體育活動(dòng)的科學(xué)性

參與體育活動(dòng)前，肯定要做好充分的打算活動(dòng)，這樣能提中學(xué)樞神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉的'興奮性,

反應(yīng)速度加快，協(xié)調(diào)實(shí)力加強(qiáng)，有助于完成各種動(dòng)作，有效地防止肌肉、韌帶和肌腱受傷。

(二)體育活動(dòng)的合理性

體育活動(dòng)要做到合理性，就是指要留意因人、因時(shí)、因地制宜。

A要依據(jù)參與體育活動(dòng)人的年齡大小、性別、體制強(qiáng)弱來(lái)指定體育活動(dòng)的活動(dòng)量。B要依

據(jù)不同的季節(jié)組織、參與不同的體育活動(dòng)。

C要考慮當(dāng)啊境，選擇適當(dāng)?shù)捏w育項(xiàng)目。

（三）體育活動(dòng)的原則性

A按部就班：從簡(jiǎn)潔到困難，從易到難，運(yùn)動(dòng)量從小到大。

B全面熬煉：運(yùn)動(dòng)要多樣化，使身體的各部分都能得到熬煉。

C運(yùn)動(dòng)量適度：運(yùn)動(dòng)量是指在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，完成動(dòng)作的數(shù)量、質(zhì)量、時(shí)間、強(qiáng)度和密度等。

三、活動(dòng)小結(jié)：

我們?cè)诨顒?dòng)時(shí)必需留意活動(dòng)的科學(xué)性和活動(dòng)的平安性。

其次課時(shí)游泳平安

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解游泳時(shí)須要留意的平安常識(shí)。

2、相識(shí)游泳時(shí)可能發(fā)生的問(wèn)題以及學(xué)會(huì)剛好處理。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）游泳平安須知

1、游泳前必需進(jìn)行身體檢查,體檢合格方可游泳。

2、禁止到非游泳區(qū)游泳，要在游泳館、池或標(biāo)有無(wú)危急標(biāo)記的游泳區(qū)游泳。

3、游泳要由家長(zhǎng)、老師或牢靠的人帶領(lǐng)，或結(jié)伴，不能單獨(dú)游泳。

4、游泳前應(yīng)做好充分的打算活動(dòng)，使全身各個(gè)器官、系統(tǒng)得到活動(dòng)。

5、頭痛、發(fā)燒、傷風(fēng)感冒或者病剛好，及餓肚子、飯后、身體過(guò)于疲憊、大量出汗后、喝

酒后都不能游泳。

6、在水中游泳的時(shí)間，每次最好不要超過(guò)2小時(shí)。特殊使初學(xué)的人，在水中時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，

一般15—30分鐘就要休息一下。

（二）問(wèn)題及處理

1、游泳的時(shí)間或水溫不當(dāng)時(shí)，簡(jiǎn)單引起抽筋。

這時(shí)應(yīng)立即停止游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒緩后，要換個(gè)泳式游回岸

邊，肯定不要亂掙扎。

2、游泳時(shí)身體感到疲憊或寒冷時(shí)，要立刻游回岸邊。

3、游泳時(shí)遇到水中有水草纏身時(shí)，要趕快像脫手套或脫襪子那樣擺脫水草纏身，然后離開(kāi)

有水草的地方。

4、游泳時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)頭痛。這時(shí)要停止游泳，快速上岸，用大拇指對(duì)準(zhǔn)頭部太陽(yáng)、百會(huì)、

列缺等穴位進(jìn)行旋轉(zhuǎn)按摩，并用熱毛巾做頭部保溫。

三、活動(dòng)小結(jié)：

游泳前、游泳過(guò)程中要留意平安，假如游泳時(shí)發(fā)生問(wèn)題，肯定要?jiǎng)偤锰幚怼?/p>

學(xué)生平安教案10

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)留意的誤區(qū)，透過(guò)活動(dòng)，消退困惑，走出誤區(qū)；

2、感受人生的快樂(lè)和華蜜，從而以一顆專(zhuān)心樂(lè)觀的心來(lái)善待四周的每一個(gè)人，善待生命的

每一天。

活動(dòng)打算：

1、主持人報(bào)名，從中確定兩位，寫(xiě)好開(kāi)場(chǎng)白及過(guò)渡語(yǔ)；

2、會(huì)前要求每個(gè)同學(xué)搜集打算有關(guān)中學(xué)生交友、友情等資料，自由選取，加入相應(yīng)的話題

組，組織好發(fā)言材料；

3、班會(huì)活動(dòng)前由值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)布置好場(chǎng)地。

活動(dòng)過(guò)程：

主持1:盼望著長(zhǎng)大的童年在不知不覺(jué)中遠(yuǎn)去，步入中學(xué)的少年接連受到青春之神的點(diǎn)化,

慢慢地?fù)碛辛藢?/p>

于自己的"成熟與長(zhǎng)大的臉"。

主持2:稚氣日頹的身影閃耀著青春的光彩，充溢著青春的活力。

主持1:顆顆年輕的心，翻騰著青春著浪潮；

主持2:顆顆年輕的心，品嘗著青春的味道。

主持1:在這花季雨季的歲月里，給我們這些少男少女帶來(lái)了興奮和驚喜，也帶來(lái)了焦躁和

苦惱。

主持2:在這五花八門(mén)的妙齡里，多了些夢(mèng)幻，多了些朦朧的"愛(ài)"。

合：同學(xué)之際，男女之間一《我們都是好摯友》主題班會(huì)此刻起先。

主持人1：這天，主題班會(huì)的主要議題是："走出同學(xué)交往的心理誤區(qū)"。在本班會(huì)召開(kāi)之

前已按要求，由同學(xué)們打算話題，按預(yù)先設(shè)計(jì)的程序進(jìn)行。

主持人2:下面先請(qǐng)班主任老師講話。

班主任：同學(xué)們,非常興奮地看到你們長(zhǎng)大了，然而在你們成長(zhǎng)途中，竟會(huì)有那么多的苦惱。

這天特地把你們平常談?wù)摰臒衢T(mén)話題一"同學(xué)的交往"擺在你們面前，我信任你們必需會(huì)正確處

理。我只是期望大家說(shuō)心里話，要實(shí)話實(shí)說(shuō)。下面的時(shí)間就留給同學(xué)們吧。

（每組組長(zhǎng)提出話題，群眾探討，組長(zhǎng)代表本組小結(jié)）

話題一：友情是密切的，要不得距離

話題的小結(jié)：建立良好人際關(guān)系的重要條件是心理相容，而促進(jìn)心理相容的途徑之一就是彼

此縮短心理距離。

從這個(gè)角度看，彼此之間心理距離近是件好事。然而物極必反，兩人距離太近了，也會(huì)令人

不舒適。這是因?yàn)樵谌穗H交往中，每個(gè)人都要求獨(dú)占必需的空間，此空間叫人際空間。由于它像

一個(gè)大氣泡包圍這一個(gè)人，因此有的心理學(xué)家就形象地稱(chēng)之為"人際氣泡"。距離太近了，"人

際氣泡就會(huì)相互擠壓，其獨(dú)立的要求就得不到滿意，人于是就有了被侵?jǐn)_得不舒適感?？梢?jiàn)，人

們一方面須要與他人建立親密得關(guān)系，另一方面又須要必需的獨(dú)享的心理空間。

日常學(xué)習(xí)生活中，許多同學(xué)一度關(guān)系很好，無(wú)論做什么都要結(jié)伴而行，甚至入廁也要同行,

可結(jié)果往往是好景不長(zhǎng)，或慢慢疏遠(yuǎn)，或不歡而散。以致有的同學(xué)埋怨說(shuō)，我對(duì)他很好，他為什

么疏遠(yuǎn)我，背叛我?其實(shí)，這哪里是什么疏遠(yuǎn)與背叛，很大程度上是對(duì)方感覺(jué)到“人際氣泡"的"

擁擠:想嘗試著拉開(kāi)一點(diǎn)距離，而這種嘗試一旦得不到另一方的理解曷至被誤會(huì)，結(jié)果可想而

知。所以距離實(shí)在是很微妙的東西，太遠(yuǎn)了，不行，無(wú)法溝通;太近了，也不行。適當(dāng)?shù)乩_(kāi)一

點(diǎn)距離，不僅僅能夠使雙方獲得足夠的心理自由度，感到舒適

和自由，還能夠增加距離美感，從而讓關(guān)系更為融洽和諧。如何密切而又有問(wèn)?有人說(shuō)若即

若離這萬(wàn)萬(wàn)不行，因?yàn)樗o人的是一種對(duì)友情不忠誠(chéng)的感覺(jué)。但我們能夠從調(diào)整空間距離入手，

來(lái)限制與之親密相關(guān)的心理距離的遠(yuǎn)近。當(dāng)然最重要的還是雙方日常活動(dòng)持續(xù)一些獨(dú)立性，不要

你說(shuō)什么我就說(shuō)什么，我做什么你就做什么。好友之間多培育些獨(dú)立性，削減些依靠性"行動(dòng)

上就自由了，心理上也就自由了，距離感也就恰當(dāng)了。適度的距離更會(huì)使人享受到友情的歡樂(lè)。

話題二：友情是和諧的，來(lái)不得沖突一同學(xué)、摯友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎

樣辦

話題小結(jié)：同學(xué)交往中的沖突并不能全盤(pán)被