2024年學(xué)生安全教案 (一)

2024年學(xué)生安全教案

學(xué)生平安教案1

在高校里，因?yàn)橄鄬碚f比較目由，所以，許多人都會到處跑著玩，往往會忽視自身的平安

問題，近來來，高校生遇害的新聞越來越多。按道理來說，高校生已經(jīng)是很成熟的了，可是，卻

往往會受到是的那個還，這是為什么呢？其實(shí)，我們身邊每一天都存在著許多的危急，我們應(yīng)當(dāng)

時刻提防著。不僅僅是保障人身財產(chǎn)平安，還有學(xué)生的心理健康平安。在宿舍的時候，要留意防

止火災(zāi)的發(fā)生，不要運(yùn)用違規(guī)電器，B免上盡量不要單獨(dú)外出，要保證自我的人身平安，對自我負(fù)

責(zé)。

前百

平安教化是高校思想教化的一個重要資料，也是高校生學(xué)問體系不行缺少的一個組成成分。

所以，抓好高校生的平安教化，這對于加強(qiáng)高等院校的日常管理，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)及生活秩

序，保障學(xué)生的人身財產(chǎn)平安，促進(jìn)學(xué)生健康心理的構(gòu)成，都具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和戰(zhàn)略意

義。

一、怎樣應(yīng)對火災(zāi)

寢室等公共區(qū)域起火的緣由：

1、違規(guī)運(yùn)用電器易燃物品2、違規(guī)運(yùn)用大功率電器3、夏天亂點(diǎn)蚊香4、煙頭隨地仍丟

5、亂拉、亂連電線

6、違規(guī)運(yùn)用明火點(diǎn)燃易燃品

假如吉首高校大田灣校區(qū)學(xué)生公寓七棟一樓起火了，你該怎樣辦？？？

一、假如火勢小，應(yīng)盡最大本領(lǐng)把火勢限制（學(xué)會運(yùn)用滅火器、什么火用什么樣的方法滅火）

二、在火勢無法限制的情景下，應(yīng)盡最大本領(lǐng)逃命。

1、不要運(yùn)用電梯逃命，有被摔死的可能哦。

2、濕毛巾堵住口鼻匍匐撤離

3、逃離中不要驚慌，以免沒被燒死，反而被踩死，杯具?。?/p>

三、已無法逃出時，應(yīng)禁閉房門，用打濕的布，堵住空洞，開拓一個無煙區(qū)，有條件能夠用

床單連接爬下逃命,或等待救援

假如我們正在開班會突然感覺有點(diǎn)微震，并且震感越來越劇烈，你該怎樣辦？？？

L大地震時不要急，破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均僅有12秒鐘,在這短

短的‘時間內(nèi)你千萬不要驚惶，應(yīng)依據(jù)所處環(huán)境快速作出保障平安的選擇，假如住的是平房，那

么你能夠快速跑到門外。假如住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)馬上切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到

洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下頭，震后快速撤離，以防強(qiáng)余震。

2。人多先找藏身處學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)馬上

躲在課桌，椅子或堅(jiān)實(shí)物品下頭，待地震過后再有序地撤離。老師等現(xiàn)場工作人員必需冷靜地指

揮人們就地避震，決不行帶頭亂跑。

3。遠(yuǎn)離危急區(qū)如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，快速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在

郊外遇到地震，要留意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要馬上停車。

4。被埋要保存體力假如震后不幸被廢墟埋壓，要盡量堅(jiān)持冷靜，設(shè)i去自救。無法脫瞼時，

要保存體力，盡力找尋水和食物，創(chuàng)建生存條件，耐性等待救援人員。

二、交通平安

出去時遵守交通規(guī)則，不要搶時間

三、應(yīng)對搶、偷、詐騙等行事案件

深夜睡得模模糊糊，感覺有什么聲響，睜眼一看，有幾個小偷正在找尋東西，你該怎樣辦？？

不要動，裝不明白了。假如有機(jī)會，有本領(lǐng)能制服，也可一試。小偷拿刀的目的就是防止你

發(fā)覺后，以此危脅你或損害你。而刀是你家的，不是事先預(yù)奮，職責(zé)會輕。這樣的小偷，一般都

是有前科或是慣犯。找機(jī)會報警,或等小偷出去后報警，你則能夠跟蹤，要不警察來了，小偷也

沒影了。一般小偷回從窗戶進(jìn)，從窗戶出，因?yàn)殚_門會有聲響，既然你家窗戶沒有鐵桿欄，你家

也不是一樓，而他原路回到時（在外爬時），是抓他的最佳時機(jī)。

應(yīng)對偷竊

1、珍貴物品保管好

2、留意隨時關(guān)好窗戶、鎖好門

3、留意不要用包、手機(jī)占座

4、提高警惕防止被騙

學(xué)生平安教案2

學(xué)校平安教化教案

第一課時防溺水平安教化教學(xué)目的：

1、提高平安意識，情愿自覺去學(xué)習(xí)防溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝

通意識。

2、初步了解防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生（包括公民）都要提高平安意識。

3、自己能變更生活中不遵守防溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的

辨別實(shí)力。

一、談話引入課題

生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命，留意平安。

二、授新課

1.游泳中要留意的平安問題：

組織學(xué)生觀看平安教化專題片中學(xué)生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實(shí)例。（夏季,依據(jù)

前三年的平均計算，我國每天溺水死亡40人，大部分都是14歲以下的少年兒童。）

學(xué)生探討：在游泳時要留意那些問題？

學(xué)生分組探討以后，老師進(jìn)行總結(jié)。

游泳要嚴(yán)格遵守"四不"：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪伴不去;深水的

地方不去;水庫、池塘不去。

2.在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，

老師做總結(jié)。

溺水緣由只要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其心臟??；

盲目游入深水漩渦。

三、教化學(xué)生如何預(yù)防溺水

1.不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或匕眼危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的

地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，

有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況）要了解清晰。

2.必需要組織并在家長或熟識水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便相互照看。假如集體組織外出

游泳，下水前后要清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員做平安愛護(hù)。

3.要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳。要做好下水前的打算，

先活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將

假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。

4.對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能，不要貿(mào)然用冰和潛泳，更不能相互打鬧，

以免喝水和溺水。不要在急流和漩溝處游泳。

5在游泳中假如突然覺得身體K舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼

救。

6.在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚惶，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩，

拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

四、教化學(xué)生遇到他人溺水時如何施救

1.大聲呼救。向旁邊的成人大聲呼喊，盡量引起大人留意，請大人開展?fàn)I救。

2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。

3.可將救生圈、竹竿、木板等漂移物拋給溺水者，再將其拖至岸邊，未成年人發(fā)覺有人溺

水，不能貿(mào)然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救。

五、關(guān)于交通平安

1.學(xué)生探討：交通平安應(yīng)當(dāng)留意什么？

2老師小結(jié)；

3.老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：學(xué)校與鎮(zhèn)政府交叉口的'"太陽能紅綠燈"怎樣識別?（畫圖，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)中間

箭頭方向：紅燈停，綠燈行。）

六、課堂總結(jié)

1.同學(xué)們小結(jié)；

通過學(xué)習(xí)教化，你懂得了什么？

2老師小結(jié)；

同學(xué)們?nèi)说纳挥幸淮危A蜜歡樂駕馭在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂平安教化課，學(xué)

會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水和交通平安原則的好習(xí)慣。

其次課時交通平安

教學(xué)目的：

1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都

要堅(jiān)固的樹立平安意識;明白一個人的平安每天都是從零起先的。

2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動遵守交通規(guī)則，做平安的小使者。

教學(xué)過程

一、上學(xué)放學(xué)路上。

老師語：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走公路渚B有要經(jīng)過"十字"路口和"三叉”路口，

當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和留意過往的車輛;是否專心視察地形呢?下面就這個問題談?wù)勗谌粘Ｉ?/p>

中應(yīng)留意什么。

（一）學(xué)生途經(jīng)狀況分析。

我們班共有36名同學(xué)家住高溪組13人,離學(xué)校大約3千米，路經(jīng)二個"十字"路口、三

個“三叉"路口，兩個急轉(zhuǎn)彎和兩次上下坡，地形比較困難，而且路面只有4.5米寬水泥硬化的

鄉(xiāng)村馬路，這條馬路從大里峰至大青長約21千米是條林業(yè)路，每天運(yùn)木頭的車輛、圣農(nóng)車、班

車、拖拉機(jī)、摩托車等流量大約500多架次;家住屯上組9人??。因此，同學(xué)們每天如掉以輕心、

存在僥幸心理的話，隨時都會發(fā)生交通故事的可能，酉蛾無法挽回的后果。

（二）在路上要留意的問題。

1、道路行駛要靠右行，者陵配戴小黃帽，不能為所欲為忽左忽右，

學(xué)生平安教案3

一、指導(dǎo)思想

"以構(gòu)建和諧校內(nèi)，以人為本、關(guān)注生命”的工作目標(biāo)，堅(jiān)持對人民對學(xué)生對社會高度負(fù)責(zé)

的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的教化和管理職能，削減乃至避開防溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校內(nèi)，

構(gòu)建和諧社會作出應(yīng)有的努力。

二、工作目標(biāo)

以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標(biāo)，以學(xué)校周邊水域?yàn)橹攸c(diǎn)，全面清查、

整改學(xué)校平安隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過開展"防溺水平安教化月”活動，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)

校平安教化工作，幫助學(xué)生樹立平安意識、駕馭平安學(xué)問、提高自我愛護(hù)實(shí)力，動員全社會共同

關(guān)注和支持學(xué)校平安工作，保證學(xué)校的教化教學(xué)工作健康有序的開展。

三、活動主題:

開展溺水教化，加強(qiáng)平安管理。

四、活動組織:

組長：陳光信

副組長：楊海生

組員：潘子榮余愛宜劉學(xué)軍羅瓊及各村校長、各班班主任

五、平安教化活動重點(diǎn)：

不斷提高師生防范實(shí)力。

六、活動時間：

20xx年xx月

七、活動內(nèi)容：

1。通過大力開展學(xué)生防溺水"六個一”（即：上好一堂防溺水專題教化課，開展一次防溺

水自救互救技能培訓(xùn)，組織一次防溺水和游泳平安學(xué)問競賽，開展一次防溺水主題班（隊(duì)、團(tuán)）

會，印發(fā)一份防溺水宣揚(yáng)手冊，給全體學(xué)生布置一篇防溺水平安教化作文）主題教化活動，切實(shí)

增加學(xué)生的平安意識和防范實(shí)力。

2。通過大量慘痛的案例和“兩個五分鐘平安提示教化"以及按時發(fā)放由市教化局統(tǒng)一制

作的學(xué)生防溺水宣揚(yáng)卡片（書簽）等多種形式，警醒學(xué)生時刻牢記"六個決不"。

3。通過校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、班刊、宣揚(yáng)欄、LED屏和課間平安提示鈴聲等多

種媒介，大力宣揚(yáng)學(xué)生防溺水平安常識。

4。通過在校內(nèi)及周邊醒目位置懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等多種形式，主動營造深厚的校內(nèi)防溺

水工作氛圍。

5、時刻關(guān)注學(xué)生的防溺水平安教化工作。

八、活動要求：

平安工作是學(xué)校的頭等大事，希望全體師生以“防溺水平安宣揚(yáng)"為契機(jī)，主動行動起來，

全體老師要高度重視對學(xué)生的平安教化，在夏季即將來臨之際，對學(xué)生進(jìn)行防溺水專項(xiàng)教化顯得

尤為重要和迫切，因此，全體老師要從重視人的生命的高度，仔細(xì)開展好"珍愛生命，預(yù)防溺水”

教化活動。在廣泛宣揚(yáng)教化的.基礎(chǔ)上,班主任要主動做好學(xué)生離校時與家長的連接工作，避開

出現(xiàn)學(xué)生管理上的空檔,對學(xué)生進(jìn)行平安教化時，必需進(jìn)行預(yù)防溺水的平安教化。通過教化，使

學(xué)生自覺遠(yuǎn)離危急，同時，也使學(xué)生了解駕馭水中遇險時的自救互救常識，從而削減學(xué)生溺水死

亡事務(wù)的發(fā)生。人人講平安，個個關(guān)切平安，時時、到處繃緊平安這根弦，為把我校建成平安、

文明、和諧的學(xué)習(xí)樂園而共同努力！

按縣教化局精神，四月份在我縣開展為期一月的中小學(xué)生防溺水平安教化，學(xué)校依據(jù)上級要

求，制定了我校工作方案，望各村校、各班仔細(xì)落實(shí)，將我校防溺水平安教化工作做好做實(shí)！

學(xué)生平安教案4

一、教學(xué)背景

下課鈴聲一響，寧靜的校內(nèi)忽然沸騰起來了，這沸騰也成了學(xué)生校內(nèi)損害事故的高發(fā)時段。

課間活動同時也是校內(nèi)平安管理的一個薄弱環(huán)節(jié)在平安管理日益成為學(xué)校管理重中之重的今日，

學(xué)生課間

非常鐘平安顯得非常重要。

二、教學(xué)目標(biāo)

L讓同學(xué)重視課間平安，清晰課間活動的留意事項(xiàng)

2.通過對平常課間活動的排列及評分，讓同學(xué)們清晰什么樣的課間活動是提倡的，什么樣的

是不合適的

3.讓學(xué)生學(xué)會懂得取舍，樹立正確的價值觀，增加小學(xué)生的自我愛護(hù)意識和實(shí)力，學(xué)會過

f平安、文明、歡樂的課間非常鐘。4.學(xué)習(xí)幾個有益身心的課間小嬉戲。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1.通過本次活動規(guī)范學(xué)生的課間活動行為，養(yǎng)成學(xué)生的文靜行為習(xí)慣。2.樹立平安最終泰山

的平安憂患意識，時刻留意平安，時時想著平安。

四、教法：

導(dǎo)、看、議、評相結(jié)合。

五、一課時

六、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：課前導(dǎo)入（同學(xué)們，上課鈴聲響了之后，大家都很自覺地回到位置就要起先我們新

的一節(jié)課，但是，有不少的同學(xué)卻盼望著下課鈴聲，因?yàn)橄抡n鈴聲一響，課堂一結(jié)束，我們就可

以走出教室活動，起先屬于我們課件非常鐘。在課間里，同學(xué)們相互追逐打鬧，玩得非?？鞓罚?/p>

但這之中存在著一些平安隱患）觀看課間隱患視頻（首先我們來觀看一段有關(guān)課間活動的視頻）

引出課間平安（課間短短非常鐘，卻可以發(fā)生許多事，剛才視頻里的同學(xué)在課間做了一些不

該做的事情，很簡單導(dǎo)致?lián)p害事故的發(fā)生）。

環(huán)節(jié)二：請同學(xué)們發(fā)言，課間非常鐘他們怎么度過的（那同學(xué)們，你們的課間非常鐘都在干

什么呢？），老師依據(jù)同學(xué)的回答逐一在黑板上列出來。

環(huán)節(jié)三：全班探討課間活動的留意事項(xiàng)（由黑板上列出來的這些活動可見啊，我們班同學(xué)的

課間還是特別的豐富用隰板上的這些活動哪些是正確的而哪些又是不恰當(dāng)?shù)哪?，接下來我們?/p>

起來探討一下課間活動的留意事項(xiàng)），老師總結(jié)并給以補(bǔ)充，接著全班對黑板上排列的活動進(jìn)行

評分（學(xué)習(xí)了解了這些留意事項(xiàng)，我們再來給同學(xué)們之前的課間活動打打分）.（每項(xiàng)活動的分

數(shù)都出來了，從分?jǐn)?shù)的凹凸我們可以很直觀的看出李明在課間活動是不恰當(dāng)?shù)?，王花在課間活動

是合適的）

環(huán)節(jié)四：全班探討在課間非常鐘有益身心的活動，觀看課間活動圖片。（同學(xué)們再想想在課

間我們可以開展什么活動才是有益身心的呢，老師給大家展示幾張其他學(xué)校同學(xué)的課間視屏）

（老師也打算了一些課間室內(nèi)、室外的嬉戲，我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)）

環(huán)節(jié)五：選擇學(xué)生喜愛的嬉戲之一，模擬課間非常鐘。

四、課堂小結(jié)

在我們模擬課間非常鐘之后，我們的課堂也接近尾聲了，在真正的課間鈴聲響起之前，我們

來總結(jié)一下這節(jié)課我們學(xué)到了些什么，我們學(xué)習(xí)探討了課間活動的留意事項(xiàng)（回顧），重新諦視

了我們之前的‘課間活動，對于不恰當(dāng)?shù)幕顒游覀円?，可以開展一些值得提倡的活動；在課

堂的最終我們還學(xué)習(xí)了幾款小嬉戲，可供大家課間休閑消遣用。

課間活動留意事項(xiàng)：

1.室外空氣簇新，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽擱下面的課程。

2.活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做猛烈的活動，以保證接著上課時不疲憊、精力集中、精神飽滿。

活動的方式要簡便易行，如做做操等。

3.課間休息時不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍，嚴(yán)禁奔跑、追逐、打鬧和嬉戲。

4.在樓梯、走廊、過道上行走時，應(yīng)當(dāng)禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序，行走

拐彎處要當(dāng)心，避開碰撞。

5.在擁擠的人群中不要下蹲撿東西、系鞋帶或擦鞋子，因?yàn)槟菢雍芸赡鼙粩D倒或踩傷。

6.下樓梯時不跑不19褊步走，保持距離不推拉。

7.在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意夕杼員害事故。

8.嚴(yán)禁趴在走廊的圍攔上，不準(zhǔn)放東西在圍攔上，不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西。

室內(nèi)嬉戲:

1、拍手掌

兩人一起拍，左手對左手，右手對右手，掌心對掌心，掌背對掌背，最起先拍1,然后依次

往上數(shù)。

2、3每次拍對方的手之前自己的雙手先拍一下，直到誰出錯為止。

2、比大小

自己制作卡片，在上面寫好"象狼狗貓鼠"五種動物之一，不讓對方同學(xué)知道，然后相互進(jìn)

行對比，比一比誰的大（其中鼠比象大），比出大的同學(xué)則獲勝。

3、猜字

T立同學(xué)在另一位同學(xué)的背上寫字，讓對方憑感覺猜猜寫的是什么字。猜出的則獲勝。

4、織花線

一人手上套著線，讓另外一人來挑，肯定要挑出形態(tài)來，不能讓線散掉。

5、拼圖

如拼七巧板或自帶其他拼圖。室外嬉戲：

1.跳短繩、跳長繩、踢腿子、跳橡皮筋2.木頭人

一人喊口令："三三，山上有個木頭人，不許說話，不許動，還有一個不許笑。"誰先動的

同學(xué)就算輸。3.猜拳跨大步嬉戲

由兩人相互猜拳，獲勝者可以往前跨一大步，再接著猜拳，最終看誰站在前面獲勝。

4.小猴撈月大家先手拉手圍成一個圓圈當(dāng)"水井"，選一個小摯友站在圈內(nèi)當(dāng)"小月亮”，

另外再選兩個小摯友站在圈外當(dāng)"小猴子"。嬉戲起先，大家按逆時針方向一邊轉(zhuǎn)圈走一邊唱兒

歌："小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！"唱完兒歌，兩個

"小猴"鉆進(jìn)"水井"，手拉著手去捉"小月亮"，"小月亮”只能在篷內(nèi)逃跑躲閃，一旦被捉

住就要說出一個帶"月"字的成語、詩句或表現(xiàn)一個小節(jié)目。接著由這個同學(xué)指定別人擔(dān)當(dāng)"小

月亮”和“小猴子"的角色，嬉戲重新起先。

學(xué)生平安教案5

教學(xué)目標(biāo)：

A層：大致了解平安常識，盡量愛護(hù)自己。

B層：基本理解常用的平安學(xué)問，學(xué)會愛護(hù)自己。

C層：知道與生活相關(guān)的平安學(xué)問，會在不憐憫況下應(yīng)用和愛護(hù)自己。教學(xué)重點(diǎn)：有關(guān)平安

的一些常識

教學(xué)難點(diǎn)：

在發(fā)生特別狀況下的處理方法

教學(xué)過程：

導(dǎo)入：天有不測風(fēng)云，生活當(dāng)中也充溢了一些意外。平安第一，自己的生命健康總歸是第一

位的，在遇到一些緊急狀況的時候我們要學(xué)會愛護(hù)自己。

1.生活當(dāng)中有哪些意外狀況，或者在哪些方面，我們要留意平安?比如有:火災(zāi)、用電平安、

煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見被偷被搶等等。

2.遇見這些緊急狀況我們能不能驚慌？

A應(yīng)當(dāng)怎樣才對？

B為什么？

C不要驚慌，在心情上要鎮(zhèn)靜，因?yàn)樵绞求@慌，對事情的處理其實(shí)越不利。

二.接下來，我們逐一看遇見緊急狀況如何處理。

1.案例情景1。隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。而且有擴(kuò)散的.趨勢。這個時候，你應(yīng)當(dāng)怎么

辦?

方法：1.打119火警電話。講清晰自己的地點(diǎn)，旁邊有什么標(biāo)記性建筑，在什么路旁邊。

在消防車還沒有到來之前：首先，要留意自己的平安，假如火勢擴(kuò)散了，千萬不要只顧著財物，

可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。假如火勢不大，要學(xué)會一起用消防

設(shè)施滅火。但是肯定要留意自身平安。

2.用電用煤：情景2.小名用電時候不當(dāng)心，觸電了。怎么辦?（探討回答）B

3.假如還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭fiE。然后立即打120急救電話。

4.案例情景3:半夜起來，突然聞到煤氣味道，怎么辦?C小組探討回答

5.首先：能不能開燈?千萬不能。然后，立即開窗通風(fēng)，關(guān)掉煤氣閥門。其次天請人來檢杳

煤氣管道。

6.案例情景4.遇見被偷被搶，你應(yīng)當(dāng)怎么辦?C小組探討回答

老師提示:分事前和事后兩種狀況。前提:要因地制宜，在保證自己平安狀況下與歹徒周旋，

要智勇雙全。當(dāng)時發(fā)覺，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，懇求四周人的幫助，利用時間，剛好撥打110

報警，事后，可以去公安局報案或者撥打110求助。

7.案例情景5.:自己突然感到不舒適，仿佛要暈倒，或者四周有同學(xué)突發(fā)一些突發(fā)疾病。A

B探討回答，補(bǔ)充回答。

8.首先要示意自己，要鎮(zhèn)靜，不要驚惶，盡量讓自己坐下來，向四周人求助。假如是其他人，

要剛好撥打120求助，在救援車沒有到來之前，也要因地制宜進(jìn)行搶救，向旁邊人求助。

9.過公路和騎車時候我們要留意什么?AB紅燈停，綠燈行。要走人行道。騎車要慢一些，

不要飛跑，不要和機(jī)動車競賽，不要騎到機(jī)動車道上，不要一邊騎車一邊聽音樂，不要三五成群

一^走。

三.生命珍貴，希望大家記得以上各點(diǎn)，以防萬一，希望大家都能平平安安。

學(xué)生平安教案6

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對火災(zāi)事務(wù)的了解，知道家庭發(fā)生火災(zāi)的主要緣由，提高學(xué)生的防火意識，明確防

火自救的重要性。

2、駕馭一些消防平安常識及滅火的方法。

3、駕馭報警的方法和留意事項(xiàng)。

4、了解火災(zāi)現(xiàn)場人員疏散逃命的方法和留意事項(xiàng)。

二、教學(xué)時間：

一課時

三、教學(xué)過程：

1、懂得火災(zāi)發(fā)生的主要緣由，提高防火意識。

展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹

的場面？有什么感受？我們應(yīng)當(dāng)如何避開這種悲劇的發(fā)生？

家庭火災(zāi)發(fā)生的主要緣由；

用火不慎是一大主因°蚊香、煙頭等引起的火災(zāi)。遺留火種導(dǎo)致火災(zāi)。生活用火不慎引起火

災(zāi)。

電氣火災(zāi)占據(jù)重要比例。家用電器長時間待機(jī)工作。電氣線路老化，超負(fù)荷運(yùn)作。農(nóng)村電網(wǎng)

陳舊，平安系數(shù)小。留守老人和兒童不懂電氣。

其他火災(zāi)也須要嚴(yán)加提防。小孩玩火、燃放鞭炮等也是農(nóng)村火災(zāi)的一大"特色"，尤其是寒

密限時，孩子在家喜愛玩鞭炮，一旦不慎引發(fā)火災(zāi)，花若不剛好發(fā)覺撲滅的話，會發(fā)生物質(zhì)財產(chǎn)

的‘損失，甚至?xí)昂⒆拥男悦Ｈ绾晤A(yù)防火災(zāi)：

①、不能隨意亂扔火種，小孩不能玩火，家長應(yīng)妥當(dāng)放置火柴、打火機(jī)等物品，不要讓小

孩拿來玩耍。

②、不要在酒后、疲憊時或臨睡前輛在床上或沙發(fā)上吸煙。

③、要在規(guī)定的區(qū)域、時間內(nèi)平安燃放煙花爆竹。小孩燃放煙花爆竹時應(yīng)有大人監(jiān)護(hù)。

④、外出時、臨睡前要熄滅室內(nèi)外的火種，關(guān)閉燃?xì)猓簹?、液化氣、自然氣）的總閥門。

⑤、要保持居室的走道、樓梯暢通，不要隨意堆物；不允許以防盜為名，擅自安裝鐵門封

堵樓道通道、平安出口。

⑥、不應(yīng)亂扔亂接電線；運(yùn)用電熨斗、電吹風(fēng)、電熱杯、電取暖器等家用電熱器具時，人

不能離開；也不要用燈泡取暖或烘烤衣物。

⑦、不能用明火（火柴、打火機(jī)等）查找煤氣、液化氣、自然氣的泄露處，應(yīng)運(yùn)用肥皂水

涂抹的方法來杳漏。

⑧、勿在火種處運(yùn)用按壓式噴霧罐，否則易引起燃燒、爆炸，酉耐火災(zāi)。

⑨、夏季運(yùn)用燃燒型蚊香時，點(diǎn)燃的蚊香不要貼靠在床沿、窗簾等易燃物品處。

⑩、家中儲存的汽油、煤油不要超過5升，且應(yīng)運(yùn)用規(guī)定的容器。助動車加油時，應(yīng)遠(yuǎn)離

明火，也不能吸煙，否則及其危急,可能隨時引起燃燒爆炸，導(dǎo)致火災(zāi)。

2、消防平安常識及滅火方法。

如何撲滅初起火災(zāi)

火災(zāi)初起時，一般火勢都不會很大，假如駕馭了正確的滅火方法，就能剛好撲滅，不讓小火

酉朗￡大禍。

①、發(fā)生火災(zāi)后要大聲呼喊并快速撥打“119"火警電話，并派人去路口恭候消防車。

②、在消防車到達(dá)現(xiàn)場前，應(yīng)設(shè)法撲救。不要盲目打開門窗，以免空氣對流，造成火勢擴(kuò)大

擴(kuò)散。

③、撲滅火苗可就地取材，如用滅火器滅火或運(yùn)用砂土不、毛毯、棉被等簡便物品覆蓋火焰

滅火。

④、剛好組織人員用臉盆、水桶等傳水滅火，或利用樓層內(nèi)的墻式消火栓出水滅火。

⑤、可移動物品著火，可視情將著火物品搬到室外滅火。

⑥、油鍋起火，不能用水澆油鍋中的火，應(yīng)立刻熄掉爐火，快速用鍋蓋覆蓋滅火。

⑦、燃?xì)庠罹咧?，要設(shè)法關(guān)閉閥門或用衣物、棉被等浸水后捂蓋滅火，并快速關(guān)閉總閥

門。

⑧、著火處旁邊的可燃物要剛好搬移到平安的地方。

⑨、若逃命路途被火封鎖，應(yīng)馬上退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，用毛毯、棉被浸濕后覆在門上，

并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入。同時，發(fā)出求救信號等待救援。

⑩、可充分利用室內(nèi)設(shè)施自救，如：用毛巾塞緊門縫，打開水龍頭把水潑在地上降溫，躲進(jìn)

放滿水的浴缸內(nèi)等，但千萬不行鉆到閣樓、床底、大桐內(nèi)避難。

3、報警的方法及留意事項(xiàng)。

報火警的方法：到消防隊(duì)報警；撥打火警電話向公安消防隊(duì)報警；運(yùn)用有線廣播報警；大聲

呼喊報警。

發(fā)生火災(zāi)時，撥打"119"火災(zāi)電話向公安消防隊(duì)報警，應(yīng)留意講清以下內(nèi)容。

①、發(fā)生火情的商場或賓館具體地址。包括街道名稱、門牌號碼，靠近何處；四周有何明顯

建筑或單位；高層建筑要講明第幾層樓等。

②、什么東西起火（起火物）.如房屋、商店、油庫、露天堆場等；尤其要講清起火物為何

物，如液化石油氣、汽油、化學(xué)試劑、棉花等都應(yīng)講清晰，以便消防部門依據(jù)狀況派出相應(yīng)的滅

火車輛。

③、火勢狀況。如望見冒煙，看到火光，火勢猛烈，有多少房屋著火等。

④、報警人姓名及所用電話的號碼。以便消防部門電話聯(lián)系剛好了解火場狀況，調(diào)集滅火力

氣，還應(yīng)派人到路口接應(yīng)消防車。

⑤、報警后，應(yīng)由熟識狀況的人到離火場最近的路口恭候消防車或指引通道，供應(yīng)水源位置

等狀況，以便快速滅火。

4、火災(zāi)現(xiàn)場人員疏散逃命

a、開門之時，先用手背碰一下門把。假如門把燙手，或門隙有煙冒進(jìn)來，切勿開門；

b、若門把不燙手，則可打開一道縫以視察可否出去。用腳抵住門下方，防止熱氣流把門沖

開；

c、逃命過程中應(yīng)低姿前行，用濕毛巾捂口鼻，防止?jié)鉄熤卸净蚋邷刈脗?；假如煙霧過濃，

應(yīng)趴在地上匍匐前進(jìn)，以利用地面處殘留的簇新空氣,不要大口喘氣,呼吸要細(xì)小，千萬不要站

著在濃煙中走動；

e、不要為穿衣服和取珍貴物品而奢侈時間，沒有任何東西值得冒生命危急；

f、假如你的衣服著火了，應(yīng)馬上脫掉或躺下就地打滾。若有人帶著火驚惶失措地亂跑，應(yīng)

將其放倒讓他滾來滾去，直至火焰娉滅。

g、一旦到達(dá)家庭集合地點(diǎn)，要立刻清點(diǎn)人數(shù)，看看還有誰滯留在屋內(nèi)。同時，馬上撥打火

警119電話報警。

5、競賽活動，增加識記。

搶答題：

(1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？

(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要快速撥打什么電話號碼？

(3)撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

(4)電話報警時要留意報清、報全哪些信息？

(5)列舉幾種逃命方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃命、平安出口逃命等。

推斷題：

(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。

(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

(4)發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火,應(yīng)立刻關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。

做嬉戲：編一編防火的拍手歌。如：

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣揚(yáng)做伙伴。

你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。

你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做嬉戲。

你拍八我拍八，電線不能隨意拉。

你拍九我拍九，火警電話一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。

四、火災(zāi)演練，強(qiáng)化意識。

1、在校內(nèi)放置消防器材，介紹滅火原理。

2、在學(xué)校指定位置放火，老師指導(dǎo)學(xué)生如何滅火。

3、進(jìn)行班級起火逃命演練，以此來模擬家庭起火逃命，老師做點(diǎn)評。

4、教室內(nèi)模擬火災(zāi)報警程序，指導(dǎo)學(xué)生駕馭報警方法。

5、學(xué)生代表發(fā)言，對防火、滅火、報警、疏散、逃命作總結(jié)。

學(xué)生平安教案7

教學(xué)內(nèi)容：

進(jìn)行暑假平安教化。重點(diǎn)是出行和交通平安、防溺水防中暑平安、防雷電與用電平安、防疾

病與飲食平安、遠(yuǎn)離黃賭毒與網(wǎng)絡(luò)平安等。

教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)與暑假相關(guān)的平安學(xué)問，牢記平安要點(diǎn)與要求，堅(jiān)固樹立"以人為本"、"平安第

一、預(yù)防為主”的理念,使同學(xué)們過一個平安、祥和、健康、平安的暑假。

教學(xué)過程：

同學(xué)們，通過一學(xué)期的平安教化，大家駕馭了豐富的平安學(xué)問，樹立了堅(jiān)固的平安意識。-

個學(xué)年驚慌又充溢的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)圓滿完成，隨著期末考試的結(jié)束，大家即將進(jìn)入假期。同學(xué)們

肯定想徹底放松一下身心吧，都希望擁有一個開心而又祥和的假期生活，對吧?但我們要記住雖

然我們大家放假了，但平安教化不能松懈。因?yàn)?多防范，少T分危急"。為保證大家過一

個平安、祥和、健康、平安的暑假，今日我們以“以人為本"、“平安第一，預(yù)防為主”為原則，

對大家進(jìn)行一次假期平安教化。

@@接下來就談?wù)勈罴倨桨惨粢馐裁窗?/p>

一句話，希望大家在暑假里能記住暑假平安"三個三"！即：

"第一個三"是遵守"三個禁止"：禁止違反交通規(guī)則，禁止單獨(dú)擅自下河游泳，禁止長

時間看電視、玩嬉戲；

"其次個三"是告誡"三個嚴(yán)防"：嚴(yán)防中暑、觸電、雷擊和火災(zāi)事務(wù)發(fā)生，嚴(yán)防食物中

毒、煤氣中毒，嚴(yán)防暑期打工出意外；

"第三個三"是提示"三個遠(yuǎn)離"：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、嬉戲機(jī)房，遠(yuǎn)離毒品、煙酒，遠(yuǎn)離不良青少

年。

@@現(xiàn)在我來給大家分別說明一下。

一、要遵守"三個禁止”。

（一）、禁止違反交通規(guī)則,就是要大家留意交通平安。不管在回家的路上還是外出社會實(shí)踐，

算出打工。

（圖片、慘痛的教訓(xùn)I,一系列數(shù)字00°）

1、彳亍走時怎樣留意交通平安

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走.

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。

4）穿越公路時，要遵守交通規(guī)則，做到"綠燈行，紅燈停"。

5）不橫穿公路，不翻越欄桿，不在馬路上玩耍。

2、騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，不準(zhǔn)騎自行車搭載人員上街。

3、嚴(yán)禁無證駕駛機(jī)動車輛。

4、外省市的學(xué)生和家長不乘坐超載車輛，不坐非法營運(yùn)車輛。在乘車、轉(zhuǎn)車途中肯定要遵

守交通規(guī)則，留意人身、行李平安，加強(qiáng)防盜意識，"財不露眼"啊20xx年/J浮生暑期平安

教化主題班會教案20xx年小學(xué)生暑期平安教化主題班會教案。如有學(xué)生假期外出旅游更應(yīng)加強(qiáng)

平安防范措施，防止意外損害。在旅游區(qū)遇地勢險峻或平安措施不到位的地方不得前往。外出要

告知家里聯(lián)絡(luò)的各種信息。

5、熟記警句：（先讓學(xué)生講講自己熟識的，再學(xué)習(xí)新的警句）

L搶行痛快一陣子，出事懊悔一輩子。

2、實(shí)線、虛線斑馬線,都是平安生命線。

3、紅燈綠燈警示燈，華蜜平安紅綠燈。

（二）禁止單獨(dú)擅自下河游泳，就是要留意防溺水。

暑期天氣燥熱，不要到水底狀況不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。

游泳時要留意的平安：

1、游泳須要經(jīng)過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做打算運(yùn)動。

4、飽食或者饑餓時，猛烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下狀況不明時，不要四冰。

6、發(fā)覺有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喊成年人前來相助。

（三）禁止長時間看電視、玩嬉戲，就是要留意合理支配作息時間呆證足夠睡眠，不要長

時間沉迷于電視或電腦。要愛護(hù)好眼睛。不隨意仿照電視或嬉戲中的暴力行為。

二、告誡"三個嚴(yán)防"，利用假期學(xué)一些自救自護(hù)小學(xué)問，過一個平安、健康、有意義的

暑假。

（-）嚴(yán)防中暑事務(wù)發(fā)生。

不要在太陽底下長時間暴曬和活動。

嚴(yán)防觸電、雷擊和火災(zāi)。

?用電平安方面的學(xué)問

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的‘地方越來越多了。電是看不見，摸不著的東西，

危急性極大。因此，我們有必要駕馭一些基本的用電常識。

1）相識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急狀況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器運(yùn)用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）運(yùn)用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停止

運(yùn)用。

5）發(fā)覺有人觸電要設(shè)法剛好關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,

不要用手干脆救人。

外出遇到雷雨天氣要剛好躲避不要在空曠的野外停留，更不行在大樹或高層建筑下躲雨,

以免遭受雷擊損害。

?用火平安方面的學(xué)問

萬一發(fā)生火災(zāi)，如何平安自救？

1、關(guān)門求生

2、測試門的溫度

3、從窗戶逃命

4、高層建筑火災(zāi)逃命

5、公共場所火災(zāi)逃命

6、平安出口逃命

2、一旦身受火災(zāi)的威逼，千萬不要驚惶，要冷靜，想方法離開火場。

3、逃命時，盡量實(shí)行愛護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包袱身體。

老師介紹火災(zāi)報警須知L要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，

還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

1、牢記火警電話"119”,事發(fā)時可用任何一部電話播打（注：無論欠費(fèi)與否）。

2、火災(zāi)狀況要報具體：XXX苴位、XX區(qū)XX街XX號發(fā)生火災(zāi)，XXX物質(zhì)在燃燒，火勢很

大，請速來撲救，我的電話是XXXXXXX0

3、要派人來主要路口迎接消防車。

（二）嚴(yán)防食物中毒、煤氣中毒20xx年小學(xué)生暑期平安教化主題班會教案作文。

要勤洗手、喝開水、吃熟食，K吃腐爛、毒變、有毒、變質(zhì)的食物，不暴飲暴食，做到飲食

平衡;不買街頭或小店"三無”食品,留意飲食衛(wèi)生，防止病從口入，以免食物中毒。

平安運(yùn)用煤氣

1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤

氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2）運(yùn)用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，

防止煤氣中毒。

（三）嚴(yán)防暑期打工出意外

暑期到來，有很大部分同學(xué)會參與社會實(shí)踐,有的外出打暑期工。這樣可以大大豐富我們的

假期生活，增長見識和才能，但肯定要留意下面這些平安：

上班平安

下班后的治安平安

到外地打工，要防丟失、防拐賣

三、提示"三個遠(yuǎn)離"：

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、嬉戲機(jī)房，遠(yuǎn)離毒品、煙酒，遠(yuǎn)離不良青少年。

暑假期間，大家要遵紀(jì)遵守法律，不到網(wǎng)吧、嬉戲廳等禁止未成年人進(jìn)入的場所，不結(jié)交不

良青少年，不打架斗毆。不欺壓比自己小的同學(xué)和比自己弱的同學(xué)，如有不良青少年向自己要錢

要物，要剛好告知家長或向警察求救

假期平安要留意，提示大家要牢記的電話號碼：火警119,匪警110,急救中心120。一旦

遇到困難，就可以快速求助。

同學(xué)們，暑假是美妙的、開心的!暑假里我們可以得到好好的休息，可以融入社會和大自然，

可以體驗(yàn)社會、挑戰(zhàn)自我。但是，我們肯定要牢記平安第一!我們的健康平安關(guān)系到每一個家庭

的華蜜、安靜和社會穩(wěn)定。

最終，祝同學(xué)們可以擁有一個美妙、開心、健康、平安的暑假。

學(xué)生平安教案8

一、導(dǎo)入。

師：各位同學(xué)：五年級《校內(nèi)平安》主題班會現(xiàn)在起先。

二、聽新聞、談感受：

學(xué)生1：我們是祖國的將來。

我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是生氣勃勃的青少年。

學(xué)生2:可是，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們〃浮生飛來的噩耗;看到一些駭人動目、

慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊：

學(xué)生1:生命是最珍貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。

請聽唐老師給我們帶來的新聞《湖南湘鄉(xiāng)一校內(nèi)發(fā)生蹂踏慘劇》

學(xué)生2:同學(xué)們，聽了新聞后你最大感覺是什么?問題出在哪里?（指名說）

學(xué)生1:是啊!這多危急啊!短短的樓道，送上八條生命,真惋惜!在學(xué)校里，我們應(yīng)當(dāng)怎樣留

意上下樓梯的平安呢？

學(xué)生2:下面我們來進(jìn)行選擇題問答。

（課件出示）1、關(guān)于樓梯平安，下面哪些行為是不行取的？A、上下樓梯時，靠右側(cè)行走。

B、下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上看課外書。

C、玩上下樓梯嬉戲。

三、關(guān)于校內(nèi)平安(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。

學(xué)生1:請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于平安文明的感受。

或者說一說自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^程或看到別人受傷的'情景，好嗎？

學(xué)生2:像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎?(課件出示)A、用鉛筆或其它尖銳的東西相互打鬧。

B、在教室里相互追逐。

學(xué)生1:在我們學(xué)校還有很多地方須要留意平安，找一找哪個地方須要留意平安？學(xué)生2:

現(xiàn)在輕松非常鐘，我們來個平安學(xué)問問答。

答對就得一顆星。

(課件出示)Q)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()A、寬恕同學(xué)或報告老師，

讓老師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。

C、據(jù)情節(jié)賜予報復(fù)。

D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

(2)在預(yù)防飲食平安方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)

A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

(3)乘車時較為平安的行為是()A、在道路中間攔車。

B、上車時爭先恐后。

C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

D、不乘坐無牌、無證車。

(4)遇到別人打架時()

A、上前圍觀，給自己相識的人加油、幫忙。

B、不管他C、去勸阻D、告知老師

(5)遇到火災(zāi)時，撥打()A、110119

C、120D、121

(6)在道路上行走時()A、和同學(xué)邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其

他事情。

D、為趕時間與機(jī)動車輛搶行四、結(jié)尾。

對于我們每個人來說，平安是如此重要，只有在平安和文明這片沃土的培育下，華蜜之花才

會綻放在你的生命旅程中。

希望我們將平安牢記心中，將文明常伴左右。

學(xué)生平安教案9

教學(xué)目的：

1、初步相識各種交通信號、標(biāo)記和標(biāo)線的作用。

2、懂得應(yīng)當(dāng)自覺遵守交通法規(guī)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通平安問題越來越受到人們的重視。這就

要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增加交通公德意識。

二、新課

1、相識交通警察。

(1)學(xué)生自讀書。

(2)出小圖片。

(3)學(xué)生看圖說說：誰是交通平安的維護(hù)者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？老

師補(bǔ)充：

交通警察是國家維護(hù)交通秩序和平安的武裝力氣他們是交通平安的維護(hù)者不論寒冷酷暑,

他們都堅(jiān)守向位指揮著來往的車輛和行人。只有聽從交通警察的指揮才會有良好的交通秩序,

才能保證車輛和行人的平安。

2、相識交通標(biāo)記。

(1)課前，老師讓同學(xué)們在出行中視察道路邊的各種交通標(biāo)記，能說說你們視察到了什么

嗎？

(2)出示掛圖，請學(xué)生指出圖中的各種交通信號、標(biāo)記、標(biāo)線，并說出它的作用。

(3)在我們?nèi)粘５某鲂兄?，?dāng)看到這些交通信號、標(biāo)記和標(biāo)線時，應(yīng)當(dāng)怎樣做？

(4)老師歸納

其實(shí)，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)記和標(biāo)線共有100多種，今日我們相識的只是其中幾種

常見的交通標(biāo)記。

3、過渡：為了保證交通平安，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律

規(guī)定，這就是《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》。

(1)出小圖片

說出圖片上行為的對與錯，為什么？

(2)說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的？

(用詳細(xì)事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上)

(3)請你對著圖上的內(nèi)容，說一句贊揚(yáng)或警示的話。

(4)怎樣把我們今日相識的交通標(biāo)記和交通法規(guī)讓更多的人都知道?

老師提意：用我們搜集的材料制作一期《留意交通平安》的黑板報，向更多的老師和同學(xué)宣

揚(yáng)有關(guān)交通平安的學(xué)問。

三、課堂小結(jié)

1、說說你記住了哪幾種交通信號、標(biāo)記和標(biāo)線？

2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號、標(biāo)記后，檢查自己，并寫一輜示句。

教學(xué)目的：

L通過對乘車學(xué)問的了解，提高學(xué)生的陸地交通平安意識。

2、通過對交通平安應(yīng)急常識學(xué)問的學(xué)習(xí)，駕馭一些基本的自救方法，學(xué)會自救、互救，以

及應(yīng)對事故發(fā)生的應(yīng)急措施。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，各種各樣的車輛已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶

來了便捷的條件，節(jié)約了許多時間。騎車、乘車也是一門學(xué)問，下面我們就一起來探討有關(guān)這方

面的交通平安學(xué)問。

二、騎自行車應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)定

1、請有騎自行車閱歷的學(xué)生溝通。

2、看書上的插圖，推斷對錯。

3、老師小結(jié)：

(1)未滿12歲的兒童不準(zhǔn)在公路的慢行道上端車。

(2)自行車的鈴、閘齊全并有效。

(3)騎車時應(yīng)靠右邊慢行道行駛，人行道上不準(zhǔn)騎自行車。

(4)不闖紅燈，拐彎減速慢行；不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)追逐打鬧。

三、乘汽車的平安

1、學(xué)生各自談?wù)劤斯财?、打的車、摩托車時的平安做法。

生：上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩(wěn)；乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車

時要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車；要到站時，提前到車門旁邊等候；不能和司機(jī)說話，不隨意

在車內(nèi)說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機(jī)的車輛。

生：下車后，假如想到公路對面去，不要在車前、車后突然橫穿公路，車子開走以后，看清

有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時，要系好平安帶；乘坐摩托車時,要戴好頭盔等。

師：同學(xué)們概括的比較全面，現(xiàn)在自己再結(jié)合課本，看看課本上還有什么補(bǔ)充。

(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣?氣車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個

站臺，慌張上車，簡單乘錯車。

(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋

住。

(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸

向窗外，否則簡單發(fā)生損害事故。

(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

(5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

四、遇到交通事故時怎么辦

1、觀看相關(guān)的錄象，學(xué)習(xí)正確剛好的處理方式。

2、布置場景，讓學(xué)生模擬練習(xí)交通事故中的自救與互救。

五、小結(jié)：

1、總結(jié)騎車、乘車是的交通規(guī)則。

2、遇到緊急事故不要驚慌，運(yùn)用所學(xué)到的自救和互救本事。

教學(xué)目的：

1、通過對水上交通學(xué)問的了解，提高學(xué)生的交通平安意識。

2、讓學(xué)生學(xué)會水上救人的本事，成為一名有用的公民。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

如今水上交通發(fā)展突飛猛進(jìn)，不管是運(yùn)輸、出行，還是旅游觀光，都須要乘船，甚至是劃船。

在水上交通中我們又該留意些什么呢？今日我們將一起來學(xué)習(xí)《水上平安》。

二、乘船平安

1、講解乘船的意外損害事故，引起學(xué)生的重視。

2、了解乘船的平安學(xué)問。

乘船要做到二要三不要：

(1)二要

一要乘坐證件齊全的船只。

二要乘船時聽從指揮。

(2)三不要

不要乘坐超載的船只；不要在船上游戲打鬧；不要冒險乘船。

三、劃船平安

同學(xué)們和爸爸、媽媽出游時可能會去劃船賞景，那劃船又應(yīng)當(dāng)留意什么呢？

1、出示插圖，學(xué)生看圖理解。

2、小黑板出示劃船平安細(xì)則：

(1)不要在雨天、風(fēng)大浪急時劃船。

(2)不要在船上站立和打鬧。

(3)不要集中坐在船上的一側(cè)。

四、怎樣搶救船上落水人

1、假如乘船過程中遇到事故不幸溺水，應(yīng)學(xué)會現(xiàn)場急救學(xué)問。

(1)把船漿或牢固的繩子遞給落水人。

(2)把救生圈、木板等能夠浮的物體扔給落水人。

(3)大聲呼救，懇求別人救助。

2、模擬練習(xí)，讓學(xué)生真實(shí)地去感受遇難和被救的感覺。

五、老師小結(jié)

水上平安不容忽視，讓我們緊記今日所學(xué)的學(xué)問，成為文明交通人。

其次部分體育活動平安

第一課時體育活動的性質(zhì)

一、活動目標(biāo)：

1、了解體育活動的科學(xué)性、合理性、原則性。

2、明白體育活動要做到合理平安。

二、活動過程：

(一)體育活動的科學(xué)性

參與體育活動前，肯定要做好充分的打算活動，這樣能提中學(xué)樞神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉的'興奮性,

反應(yīng)速度加快，協(xié)調(diào)實(shí)力加強(qiáng)，有助于完成各種動作，有效地防止肌肉、韌帶和肌腱受傷。

(二)體育活動的合理性

體育活動要做到合理性，就是指要留意因人、因時、因地制宜。

A要依據(jù)參與體育活動人的年齡大小、性別、體制強(qiáng)弱來指定體育活動的活動量。B要依

據(jù)不同的季節(jié)組織、參與不同的體育活動。

C要考慮當(dāng)啊境，選擇適當(dāng)?shù)捏w育項(xiàng)目。

（三）體育活動的原則性

A按部就班：從簡潔到困難，從易到難，運(yùn)動量從小到大。

B全面熬煉：運(yùn)動要多樣化，使身體的各部分都能得到熬煉。

C運(yùn)動量適度：運(yùn)動量是指在運(yùn)動的過程中，完成動作的數(shù)量、質(zhì)量、時間、強(qiáng)度和密度等。

三、活動小結(jié)：

我們在活動時必需留意活動的科學(xué)性和活動的平安性。

其次課時游泳平安

一、活動目標(biāo)：

1、了解游泳時須要留意的平安常識。

2、相識游泳時可能發(fā)生的問題以及學(xué)會剛好處理。

二、活動過程：

（一）游泳平安須知

1、游泳前必需進(jìn)行身體檢查,體檢合格方可游泳。

2、禁止到非游泳區(qū)游泳，要在游泳館、池或標(biāo)有無危急標(biāo)記的游泳區(qū)游泳。

3、游泳要由家長、老師或牢靠的人帶領(lǐng)，或結(jié)伴，不能單獨(dú)游泳。

4、游泳前應(yīng)做好充分的打算活動，使全身各個器官、系統(tǒng)得到活動。

5、頭痛、發(fā)燒、傷風(fēng)感冒或者病剛好，及餓肚子、飯后、身體過于疲憊、大量出汗后、喝

酒后都不能游泳。

6、在水中游泳的時間，每次最好不要超過2小時。特殊使初學(xué)的人，在水中時間不宜過長，

一般15—30分鐘就要休息一下。

（二）問題及處理

1、游泳的時間或水溫不當(dāng)時，簡單引起抽筋。

這時應(yīng)立即停止游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒緩后，要換個泳式游回岸

邊，肯定不要亂掙扎。

2、游泳時身體感到疲憊或寒冷時，要立刻游回岸邊。

3、游泳時遇到水中有水草纏身時，要趕快像脫手套或脫襪子那樣擺脫水草纏身，然后離開

有水草的地方。

4、游泳時可能會出現(xiàn)頭痛。這時要停止游泳，快速上岸，用大拇指對準(zhǔn)頭部太陽、百會、

列缺等穴位進(jìn)行旋轉(zhuǎn)按摩，并用熱毛巾做頭部保溫。

三、活動小結(jié)：

游泳前、游泳過程中要留意平安，假如游泳時發(fā)生問題，肯定要剛好處理。

學(xué)生平安教案10

活動目標(biāo)：

1、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)留意的誤區(qū)，透過活動，消退困惑，走出誤區(qū)；

2、感受人生的快樂和華蜜，從而以一顆專心樂觀的心來善待四周的每一個人，善待生命的

每一天。

活動打算：

1、主持人報名，從中確定兩位，寫好開場白及過渡語；

2、會前要求每個同學(xué)搜集打算有關(guān)中學(xué)生交友、友情等資料，自由選取，加入相應(yīng)的話題

組，組織好發(fā)言材料；

3、班會活動前由值周班長負(fù)責(zé)布置好場地。

活動過程：

主持1:盼望著長大的童年在不知不覺中遠(yuǎn)去，步入中學(xué)的少年接連受到青春之神的點(diǎn)化,

慢慢地?fù)碛辛藢?/p>

于自己的"成熟與長大的臉"。

主持2:稚氣日頹的身影閃耀著青春的光彩，充溢著青春的活力。

主持1:顆顆年輕的心，翻騰著青春著浪潮；

主持2:顆顆年輕的心，品嘗著青春的味道。

主持1:在這花季雨季的歲月里，給我們這些少男少女帶來了興奮和驚喜，也帶來了焦躁和

苦惱。

主持2:在這五花八門的妙齡里，多了些夢幻，多了些朦朧的"愛"。

合：同學(xué)之際，男女之間一《我們都是好摯友》主題班會此刻起先。

主持人1：這天，主題班會的主要議題是："走出同學(xué)交往的心理誤區(qū)"。在本班會召開之

前已按要求，由同學(xué)們打算話題，按預(yù)先設(shè)計的程序進(jìn)行。

主持人2:下面先請班主任老師講話。

班主任：同學(xué)們,非常興奮地看到你們長大了，然而在你們成長途中，竟會有那么多的苦惱。

這天特地把你們平常談?wù)摰臒衢T話題一"同學(xué)的交往"擺在你們面前，我信任你們必需會正確處

理。我只是期望大家說心里話，要實(shí)話實(shí)說。下面的時間就留給同學(xué)們吧。

（每組組長提出話題，群眾探討，組長代表本組小結(jié)）

話題一：友情是密切的，要不得距離

話題的小結(jié)：建立良好人際關(guān)系的重要條件是心理相容，而促進(jìn)心理相容的途徑之一就是彼

此縮短心理距離。

從這個角度看，彼此之間心理距離近是件好事。然而物極必反，兩人距離太近了，也會令人

不舒適。這是因?yàn)樵谌穗H交往中，每個人都要求獨(dú)占必需的空間，此空間叫人際空間。由于它像

一個大氣泡包圍這一個人，因此有的心理學(xué)家就形象地稱之為"人際氣泡"。距離太近了，"人

際氣泡就會相互擠壓，其獨(dú)立的要求就得不到滿意，人于是就有了被侵?jǐn)_得不舒適感?？梢?，人

們一方面須要與他人建立親密得關(guān)系，另一方面又須要必需的獨(dú)享的心理空間。

日常學(xué)習(xí)生活中，許多同學(xué)一度關(guān)系很好，無論做什么都要結(jié)伴而行，甚至入廁也要同行,

可結(jié)果往往是好景不長，或慢慢疏遠(yuǎn)，或不歡而散。以致有的同學(xué)埋怨說，我對他很好，他為什

么疏遠(yuǎn)我，背叛我?其實(shí)，這哪里是什么疏遠(yuǎn)與背叛，很大程度上是對方感覺到“人際氣泡"的"

擁擠:想嘗試著拉開一點(diǎn)距離，而這種嘗試一旦得不到另一方的理解曷至被誤會，結(jié)果可想而

知。所以距離實(shí)在是很微妙的東西，太遠(yuǎn)了，不行，無法溝通;太近了，也不行。適當(dāng)?shù)乩_一

點(diǎn)距離，不僅僅能夠使雙方獲得足夠的心理自由度，感到舒適

和自由，還能夠增加距離美感，從而讓關(guān)系更為融洽和諧。如何密切而又有問?有人說若即

若離這萬萬不行，因?yàn)樗o人的是一種對友情不忠誠的感覺。但我們能夠從調(diào)整空間距離入手，

來限制與之親密相關(guān)的心理距離的遠(yuǎn)近。當(dāng)然最重要的還是雙方日?；顒映掷m(xù)一些獨(dú)立性，不要

你說什么我就說什么，我做什么你就做什么。好友之間多培育些獨(dú)立性，削減些依靠性"行動

上就自由了，心理上也就自由了，距離感也就恰當(dāng)了。適度的距離更會使人享受到友情的歡樂。

話題二：友情是和諧的，來不得沖突一同學(xué)、摯友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎

樣辦

話題小結(jié)：同學(xué)交往中的沖突并不能全盤被