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2025屆萊蕪市重點(diǎn)中學(xué)中考試題猜想生物試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、下列有關(guān)抗體的敘述,錯(cuò)誤的是(
)A.抗體是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的
B.抗體是一種特殊的蛋白質(zhì)C.抗體是由侵入人體的抗原產(chǎn)生的
D.抗體是在病原體的刺激下產(chǎn)生的2、“山上多植樹,勝似修水庫(kù),有雨它能吞,無(wú)雨它能吐”,這條諺語(yǔ)形象地說(shuō)明了森林對(duì)環(huán)境的作用是A.凈化空氣 B.降低噪音 C.過(guò)濾塵埃 D.涵養(yǎng)水源3、“十月懷胎”時(shí),胎兒是在母體的()內(nèi)孕育的.A.輸卵管 B.卵巢 C.子宮 D.陰道4、通過(guò)對(duì)《生物學(xué)》的學(xué)習(xí),可以幫助我們建立良好的生活習(xí)慣,減少傷害或挽救生命,讓我們生活得更健康。下列做法不正確的是A.非處方藥可以自行判斷、購(gòu)買和使用,但也要注意用藥安全B.心肺復(fù)蘇時(shí),胸外心臟按壓與人工呼吸以30:2的比例交替進(jìn)行C.2010年,國(guó)際復(fù)蘇聯(lián)合會(huì)和美國(guó)心臟協(xié)會(huì)將心肺復(fù)蘇的順序制定“胸外按壓→人工呼吸→開放氣道”D.發(fā)現(xiàn)煤氣中毒,立即打開門窗,將其移到通風(fēng)處,撥打“120”后進(jìn)行人工呼吸5、以下對(duì)綠色植物各種生理活動(dòng)的敘述,正確的是()A.存放水果的重點(diǎn)是降低其蒸騰作用等B.綠色植物能使自然界的二氧化碳和氧氣處于相對(duì)平衡狀態(tài)C.一顆幾十米高的大樹,水分能從根部一直上升到頂部,其主要?jiǎng)恿κ呛粑饔肈.將一棵樹主干下端的樹皮環(huán)剝一圈,可促進(jìn)根得到更多葉制造的有機(jī)物6、下列內(nèi)分泌腺及其所分泌的激素的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是()A.甲狀腺一性激素 B.胰島一胰島素C.腎上腺一腎上腺素 D.垂體一生長(zhǎng)激素7、一對(duì)膚色正常的夫婦生了個(gè)白化病患者,此患者基因組成是怎樣的?如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,孩子膚色正常的幾率是多少(控制膚色的基因用A或a表示)()A.AA、75% B.Aa、50% C.a(chǎn)a、25% D.a(chǎn)a、75%8、我國(guó)倡導(dǎo)無(wú)償獻(xiàn)血。獻(xiàn)血時(shí)一般從獻(xiàn)血者肘窩處的靜脈采血,而非動(dòng)脈采血,下列解釋錯(cuò)誤的是()A.靜脈在皮下的分布大多較淺 B.靜脈管徑較大、管壁薄C.靜脈內(nèi)血流速度較快 D.靜脈采血后容易止血9、下表為某校生物興趣小組同學(xué)用大豆種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn),他們探究的環(huán)境條件是()錐形瓶實(shí)驗(yàn)材料處理溫度①干燥的大豆種子10粒、紙巾加入適量清水室溫②干燥的大豆種子10粒、紙巾不加清水室溫A.溫度 B.空氣 C.水分 D.陽(yáng)光10、酸奶是人們喜愛的食品,其常用的保存方法是()A.腌制法 B.曬干法 C.冷藏法 D.巴氏消毒法11、小龍?zhí)投笗r(shí),不小小心戳壞耳朵內(nèi)某結(jié)構(gòu)導(dǎo)致耳聾,該結(jié)構(gòu)最可能是()A.外耳道 B.耳蝸 C.咽鼓管 D.鼓膜12、父母與后代個(gè)體間遺傳物質(zhì)傳遞的“橋梁”是()A.生殖細(xì)胞 B.DNA C.染色體 D.受精卵13、把大小兩種草履蟲放在一起培養(yǎng),它們會(huì)爭(zhēng)奪食物,其中一種會(huì)死亡.這兩種生物之間的關(guān)系是(
)A.競(jìng)爭(zhēng) B.寄生 C.合作 D.捕食14、如圖是植物嫁接示意圖,對(duì)該圖描述正確的是()A.①是砧木,②是接穗,屬于有性生殖 B.①是砧木,②是接穗,屬于無(wú)性生殖C.①是接穗,②是砧木,屬于有性生殖 D.①是接穗,②是砧木,屬于無(wú)性生殖15、在實(shí)驗(yàn)室,先觀察透明的口腔上皮細(xì)胞后再觀察顏色很深、很暗的黑藻葉片細(xì)胞,則為了便于觀察黑藻葉片細(xì)胞,此時(shí)應(yīng)該()A.改用平面鏡,縮小光圈B.改用平面鏡,放大光圈C.改用凹面鏡,縮小光圈D.改用凹面鏡,放大光圈16、根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)分析下列觀點(diǎn),不正確的是()A.“有收無(wú)收在于水,收多收少在于肥”,這句話表明了植物的生長(zhǎng)需要水和有機(jī)物B.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的C.綠色植物的光合作用能夠制造有機(jī)物,呼吸作用能夠分解有機(jī)物D.生物性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖過(guò)程把基因傳遞給了子代17、夏天,受潮的糧食和皮鞋常常發(fā)霉長(zhǎng)毛,這些霉菌是由哪種結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的(
)A.孢子B.芽孢C.菌絲D.子實(shí)體18、下列與良好的家居環(huán)境無(wú)關(guān)的是()A.適宜的溫度和濕度 B.充足的陽(yáng)光 C.豪華的裝修 D.良好的通風(fēng)19、運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),滿臉通紅,大汗淋漓,這體現(xiàn)了皮膚的()A.保護(hù)和排泄的功能B.排泄和調(diào)節(jié)體溫的功能C.排泄和感受外界刺激的功能D.保護(hù)和感受外界刺激的功能20、將饅頭放入冰箱中,可以延長(zhǎng)保存時(shí)間,主要原因是冰箱中A.沒(méi)有細(xì)菌和真菌B.溫度低,細(xì)菌和真菌全被凍死C.防止水分散失D.溫度低,抑制細(xì)菌和真菌繁殖生長(zhǎng)速度21、黑麥草是草原動(dòng)物的優(yōu)良飼料,真菌A、真菌B都能侵染到黑麥草體內(nèi)。研究者對(duì)這兩種真菌之間、真菌與黑麥草之間的相互關(guān)系進(jìn)行了研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)在草原生態(tài)系統(tǒng)成分中,黑麥草屬于________者。真菌的菌絲能深入到黑麥草體內(nèi)獲取有機(jī)物,導(dǎo)致黑麥草減產(chǎn),因而真菌與黑麥草之間的關(guān)系是________。(2)為研究真菌A對(duì)真菌B的影響,研究者將適量未感染真菌的黑麥草葉片均分為兩組,進(jìn)行下表所示處理,得到下圖所示結(jié)果。注:“+”表示接種,“-”表示未接種①本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組為________組。②實(shí)驗(yàn)中將未感染真菌的黑麥草葉片均分的原因是________。③由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè),真菌A________真菌B的生長(zhǎng)。兩者之間最可能是________關(guān)系。(3)為進(jìn)一步研究真菌A如何影響真菌B的生長(zhǎng),研究者做了如下實(shí)驗(yàn),過(guò)程及結(jié)果如圖所示。①實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組濾除培養(yǎng)液中的真菌A,避免了真菌A對(duì)________孢子萌發(fā)的直接影響。②由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,實(shí)驗(yàn)組真菌B的孢子萌發(fā)率降低,長(zhǎng)出的菌絲長(zhǎng)度也顯著低于對(duì)照組,據(jù)此推測(cè)________________________________________________。22、閱讀下列資料,回答問(wèn)題:資料一:繼上海、江蘇等地之后,人感染H7N9禽流感病例仍在不斷增加,北京、河南等地也出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病例。這次可感染人的禽流感病毒是亞型H7N9,從事禽類養(yǎng)殖、販運(yùn)、宰殺、加工業(yè)等人員,以及在發(fā)病前一周內(nèi)接觸過(guò)禽類者為感染H7N9禽流感病毒高危人群。資料二:預(yù)防措施:①要勤洗手,注意環(huán)境衛(wèi)生,房間多通風(fēng),回家后換衣?lián)Q鞋。②生禽、畜肉和雞蛋等一定要洗凈燒熟煮透,做到生熟分開。③我們?nèi)粘5娘嬍骋鄻踊?,營(yíng)養(yǎng)均衡,平時(shí)堅(jiān)持有氧運(yùn)動(dòng)。④若直接接觸活禽類、鳥類或其糞便,須盡快用消毒液清洗消毒。⑤一旦出現(xiàn)咳嗽、發(fā)熱等早期流感癥狀應(yīng)該及時(shí)去醫(yī)院就診資料三:最近大家比較關(guān)心禽流感H7N9的疫情,很多市民為了防御新的禽流感,紛紛去購(gòu)買一些板藍(lán)根沖劑等等,藥店出現(xiàn)了板藍(lán)根脫銷的現(xiàn)象。從傳染病的起因看,H7N9病毒是引起這次禽流感的________________。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)看:攜帶了H7N9病毒的家禽屬于________________。資料二中屬于切斷傳播途徑的預(yù)防措施的有____________________(寫序號(hào))。從資料三可以看出,板藍(lán)根是一種_____________(填“處方藥”或“非處方藥”),但我們不能盲目食用,要注意閱讀使用說(shuō)明,再適當(dāng)服用。感染過(guò)以上禽流感病毒的人康復(fù)后不會(huì)再次感染此病毒,但還可能被其他病毒感染,原因是_________________。A.抗體只針對(duì)特定的病原體起作用B.抗體失效C.抗原只針對(duì)特定的病原體起作用D.抗原存活時(shí)間較短
參考答案1、C【解析】
抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)?!驹斀狻靠贵w是指病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中??贵w都是免疫球蛋白,但并非所有免疫球蛋白都是抗體??贵w消滅抗原后,抗體仍然存留。若再有該病原體入侵,抗體還能將抗原(或病原體)消滅,就不會(huì)再患這種病了,不同的抗體在人體內(nèi)存留的時(shí)間長(zhǎng)短不同。因此抗體不是由侵入人體的抗原產(chǎn)生的,而是在抗原的刺激下產(chǎn)生的。故C符合題意?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解一種抗體能消滅一種抗原物質(zhì);抗體消滅抗原后,抗體仍然存留。2、D【解析】
綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用:綠色植物通過(guò)根部吸收的水分,絕大部分用于蒸騰作用,促進(jìn)了水循環(huán)。綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度,增加降水,植物的莖葉承接雨水,能夠大大減緩雨水對(duì)地面的沖刷;樹林中的枯枝落葉就像一層厚厚的海綿,能夠吸納大量的雨水,使得遇水更多地滲入地下,補(bǔ)充地下水??梢哉f(shuō),一片森林就是一座綠色水庫(kù),在生物圈的水循環(huán)中,綠色植物發(fā)揮了重要作用,我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)森林,據(jù)此解答。【詳解】綠色植物只生物圈的水循環(huán)中發(fā)揮著重要作用,通過(guò)根的吸收作用,從土壤溶液中吸收水分,通過(guò)蒸騰作用提高大氣的濕度,增加降雨量,植物的莖葉承接雨水,能夠大大減緩雨水對(duì)地面的沖刷;樹林中的枯枝落葉就像一層厚厚的海綿,能夠吸納大量的雨水,使得遇水更多地滲入地下,補(bǔ)充地下水?!吧缴隙嘀矘洌瑒偎菩匏畮?kù),有雨它能吞,無(wú)雨它能吐”,這條諺語(yǔ)形象的說(shuō)明森林對(duì)環(huán)境的作用是涵養(yǎng)水源。故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)綠色植物在生物圈中的作用的理解。3、C【解析】
此題考查胚胎發(fā)育過(guò)程,懷孕是受精卵從輸卵管移動(dòng)到子宮內(nèi),著床在子宮內(nèi)膜開始?!驹斀狻繎言惺菑呐咛妮斅压芤苿?dòng)到子宮內(nèi),著床在子宮內(nèi)膜開始.當(dāng)胚胎成功著床后,胚胎發(fā)育到第8周末,其外貌開始像人,從此稱作胎兒。母體懷孕280天(40周)左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過(guò)程成為分娩.分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生??梢姡咛グl(fā)育的初期在輸卵管,當(dāng)著床后到分娩前的一段時(shí)間是在母體的子宮內(nèi),胎兒(母體懷孕第8周--第40周)發(fā)育的場(chǎng)所是子宮。故選C?!军c(diǎn)睛】此題考查人體生殖問(wèn)題。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人的生殖發(fā)育過(guò)程。4、C【解析】
考查的是用藥與急救,根據(jù)用藥與急救的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解答。【詳解】A、非處方藥是指不需憑醫(yī)師的處方即可購(gòu)買,按所附藥品說(shuō)明書服用的藥物,簡(jiǎn)稱是OTC,用藥之前要認(rèn)真閱讀說(shuō)明書,按說(shuō)明要求使用。A正確;B、心肺復(fù)蘇要先做30次心臟按壓,再做2次人工呼吸,交替進(jìn)行,B正確;C、心肺復(fù)蘇的順序?yàn)镃AB:Compressions(胸外心臟按壓)→Airway(開放氣道)→Breathing(人工呼吸),C錯(cuò)誤;D、發(fā)現(xiàn)煤氣中毒,立即打開門窗,保持空氣流通,將患者移到通風(fēng)處,撥打“120”后進(jìn)行人工呼吸,D正確。故選C。【點(diǎn)睛】本題屬于基礎(chǔ)題,識(shí)記用藥與急救的相關(guān)知識(shí),結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)答題是關(guān)鍵。5、B【解析】
綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物,釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用;呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量;植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過(guò)程叫蒸騰作用,據(jù)此答題。【詳解】A.儲(chǔ)藏蔬菜、水果要保持低溫,這是因?yàn)榈蜏啬軌蚴购粑饔萌?,有機(jī)物消耗少,還能減少水分的散失,A錯(cuò)誤。B.綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用,綠色植物通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過(guò)了自身對(duì)氧的需要),維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡,B正確。C.蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力,促進(jìn)了植物對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收與運(yùn)輸,C錯(cuò)誤。D.植物靠韌皮部的篩管運(yùn)輸光合作用制造的有機(jī)物,篩管是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物的,將一棵樹主干下端的樹皮環(huán)剝一圈,篩管被切斷,根得不到葉制造的有機(jī)物,D錯(cuò)誤。故選:B?!军c(diǎn)睛】關(guān)于植物的各種生理活動(dòng),光合作用、蒸騰作用、呼吸作用,是考查的重點(diǎn)內(nèi)容,同學(xué)們可通過(guò)對(duì)比理解掌握。6、A【解析】
激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。它在血液中含量極少,但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng),卻起著重要的調(diào)節(jié)作用。激素分泌異常會(huì)引起人體患病?!驹斀狻緼、甲狀腺能夠分泌甲狀腺激素,睪丸和卵巢能分泌性激素,錯(cuò)誤。B、胰島素是由胰島分泌的,胰島素分泌不足易患糖尿病,正確。C、腎上腺分泌腎上腺素,能促進(jìn)心跳加速、血壓升高等,正確。D、生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的,其作用是調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育,正確?!军c(diǎn)睛】掌握人體的主要內(nèi)分泌腺分泌的激素以及作用是本題解題關(guān)鍵。7、D【解析】
(1)生物的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。(2)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體?!驹斀狻恳粚?duì)膚色正常的夫婦生了個(gè)白化病患者,表明白化病是的隱性性狀,正常是顯性性狀??刂颇w色的基因用A或a表示,則膚色正常的基因型是AA或Aa,白化病的基因型是aa,父母遺傳給白化?。╝a)孩子的基因一定是a,因此正常父母的基因組成是Aa,遺傳圖解如圖:
從遺傳圖解看出,此患者基因組成是aa,如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩
子,孩子膚色正常的幾率是75%,D正確?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助遺傳圖解來(lái)分析解答此類問(wèn)題。8、C【解析】
此題可根據(jù)靜脈的特點(diǎn)分析解答?!驹斀狻快o脈的特點(diǎn)是:在皮下的分布大多較淺,如我們手臂上的“青筋”;管徑較大、管壁?。贿@樣的特點(diǎn)采血時(shí)更易尋找并且針頭容易刺入。血液是流經(jīng)毛細(xì)血管后流入靜脈,壓力較低,因此靜脈管內(nèi)血流速度較慢,采血后容易止血。ABD正確。C錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】本題要求掌握的是靜脈的特點(diǎn)在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用。9、C【解析】
(1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理的就是對(duì)照組?!驹斀狻客ㄟ^(guò)對(duì)表中的內(nèi)容分析可知,①與②存在唯一的變量——水分,其它因素都相同,他研究的問(wèn)題是水分對(duì)種子萌發(fā)的影響。根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量的唯一性來(lái)看,本實(shí)驗(yàn)探究的環(huán)境條件是水分對(duì)種子萌發(fā)的影響。故選:C?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對(duì)照實(shí)驗(yàn)中變量的唯一性。10、C【解析】
因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的,根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等?,F(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。對(duì)于不同的食品特點(diǎn)有不同的貯存出方法?!驹斀狻渴称焚A存的原理都是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長(zhǎng)和繁殖。如瓶裝酸奶我們可以通過(guò)密封來(lái)隔絕空氣,避免空氣中的細(xì)菌進(jìn)入食物,利用冷藏來(lái)抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖達(dá)到保鮮的目的。故選C。【點(diǎn)睛】發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。11、D【解析】小龍?zhí)投?,這個(gè)過(guò)程只會(huì)在外耳道,外耳道與中耳的交界處是鼓膜,不小心戳穿鼓膜,導(dǎo)致聲音不能引起鼓膜的震動(dòng)或震動(dòng)減弱,致使聽力下降導(dǎo)致耳聾。12、A【解析】
在生物的傳宗接代過(guò)程中,配子(生殖細(xì)胞)是聯(lián)系上下代的橋梁,是傳遞遺傳物質(zhì)的唯一媒介,基因可以隨配子代代相傳。【詳解】大多數(shù)生物是由受精卵發(fā)育形成的,受精卵是由精子和卵細(xì)胞受精結(jié)合形成的。在體細(xì)胞中成對(duì)的基因,位于成對(duì)的染色體上,是隨著精卵細(xì)胞的結(jié)合而結(jié)合的,一個(gè)來(lái)自父本,一個(gè)來(lái)自母本。由此可見,父母與后代個(gè)體間遺傳物質(zhì)傳遞的“橋梁”是生殖細(xì)胞,A符合題意,BCD不符合題意。故選:A?!军c(diǎn)睛】基因隨配子代代相傳。13、A【解析】試題分析:(1)生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng);種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式.(2)寄生從活的生物體內(nèi)或體表獲取營(yíng)養(yǎng)維持生活的方式,對(duì)寄主造成傷害.解:“把大小兩種草履蟲放在一起培養(yǎng),它們會(huì)爭(zhēng)奪食物,其中一種會(huì)死亡”.因此這兩種生物之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.故選A.考點(diǎn):生物和生物之間有密切的聯(lián)系.14、D【解析】
嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。圖中①是接穗,②砧木?!驹斀狻考藿邮侵赴岩粋€(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體的生殖方式,沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無(wú)性生殖。因此,被接上去的①芽或枝叫接穗,被接的植物②叫砧木。嫁接用的是芽或莖做接穗,沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無(wú)性生殖。故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查的是嫁接的有關(guān)知識(shí)。掌握嫁接的原理是解題的關(guān)鍵。15、D【解析】
在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱,上有大小光圈。當(dāng)外界光線較暗時(shí)使用大光圈,當(dāng)外界光線較亮?xí)r使用小光圈;反光鏡能反射光線,上有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面。當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)使用平面鏡,當(dāng)外界光線較弱時(shí)使用凹面鏡?!驹斀狻坑^察口腔上皮細(xì)胞時(shí),由于口腔上皮細(xì)胞透明度很高,所以視野要暗一些,因此使用平面鏡和小光圈;再觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞,就需要把視野調(diào)的亮一些,使用凹面鏡和大光圈?!军c(diǎn)睛】熟練掌握顯微鏡的基本操作技能。16、A【解析】
綠色植物利用光提供的能量,存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過(guò)程就叫光合作用?;蚴侨旧w上控制具體性狀的DNA片斷,生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過(guò)程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽,其中無(wú)機(jī)鹽較多的是含氮、含鉀和磷的無(wú)機(jī)鹽。在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,多條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成了食物網(wǎng);隨著吃與被吃物質(zhì)和能量隨之一起流動(dòng)?!驹斀狻吭谏鷳B(tài)系統(tǒng)中,如食物鏈:草→兔→鷹,兔吃草,草進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的物質(zhì)和能量就進(jìn)入了兔的體內(nèi),鷹吃兔,兔體內(nèi)儲(chǔ)存的物質(zhì)和能量就到了鷹的體內(nèi)。因此,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,故B正確;綠色植物的生活需要水,水是植物體的重要組成成分,植物體內(nèi)水分充足時(shí),植株才能硬挺,保持直立的姿態(tài),葉片才能舒展,有利于光合作用,提高產(chǎn)量。植物的生長(zhǎng)也需要多種無(wú)機(jī)鹽,無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽。“有收無(wú)收在于水,收多收少在于肥”,這句話表明了植物的生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽,故A錯(cuò)誤;綠色植物的光合作用能夠制造有機(jī)物,呼吸作用能夠分解有機(jī)物,是兩個(gè)相反的過(guò)程,C正確;生物性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖過(guò)程把基因傳遞給了子代,故D正確。故選A?!军c(diǎn)睛】本題考查植物的呼吸作用和光合作用的實(shí)質(zhì),植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽,生物的性狀遺傳,物質(zhì)和能量是怎樣沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。17、A【解析】微生物的生活需要適宜的溫度、水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),由題意可知,夏天溫度適宜,潮濕的糧食和皮鞋上有很多有機(jī)物,能滿足微生物的生長(zhǎng)和繁殖,使其數(shù)量大增,使衣物發(fā)霉,形成菌落,如“毛狀“,真菌等微生物不是自然產(chǎn)生的,這些真菌都是由空氣中的孢子萌發(fā)來(lái)的。18、C【解析】考點(diǎn):空氣質(zhì)量影響人體健康。分析:房屋裝修或者購(gòu)置大量新家具后,裝修或是裝飾材料內(nèi)往往含有有害氣體。例如,人造材料、各種油漆、涂料、粘合劑以及家具等,其主要污染物是甲醛、苯、二甲苯等有機(jī)物和氨、一氧化碳、二氧化碳等無(wú)機(jī)物;還有如大理石等建材中,往往含有放射性的污染源,這些都對(duì)人體有害。解答:室內(nèi)空氣質(zhì)量的高低與人體健康有著密切關(guān)系。適宜的溫度和濕度、充足的日光、良好的通風(fēng)環(huán)境,可以使室內(nèi)有良好的空氣質(zhì)量,有利于人的健康,屬于良好家庭環(huán)境,豪華裝修會(huì)污染家庭環(huán)境。故選C19、B【解析】運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),體內(nèi)產(chǎn)熱量增多,需要通過(guò)擴(kuò)張血管和增加汗液分泌來(lái)調(diào)節(jié)體溫,同時(shí)隨汗液排出體內(nèi)產(chǎn)生的一部分廢物。因此這體現(xiàn)了皮膚的排泄和調(diào)節(jié)體溫的功能。20、D【解析】
根據(jù)食品保存的基本原理進(jìn)行分析回答.由于各種細(xì)菌、真菌等微生物,接觸到食物,并依附其上利用食物中的養(yǎng)分,發(fā)育、繁殖.期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等等.因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的.【詳解】根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖,可以避免食物的腐敗變質(zhì).將饅頭放入冰箱中,可以延長(zhǎng)保存時(shí)間,主要原因是冰箱中溫度低,抑制了細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)繁殖的速度,來(lái)達(dá)到較長(zhǎng)時(shí)間保存的目的.但是低溫不能殺死饅頭中的細(xì)菌和真菌。故選D.【點(diǎn)睛】此題考查的是食品的腐敗原因。21、生產(chǎn)寄生甲控制單一變量抑制競(jìng)爭(zhēng)真菌B真菌A可能產(chǎn)生分泌了一種物質(zhì)抑制真菌B孢子的萌發(fā)【解析】
(1)科學(xué)探究的七個(gè)環(huán)節(jié)是:提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與搜集數(shù)據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作;(2)在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí),一般要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理的就是對(duì)照組,為確保實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性,對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。【詳解】(1)由分析可知:在草原生態(tài)系統(tǒng)成分中,黑麥草屬于生產(chǎn)者。真菌的菌絲能深入到黑麥草體內(nèi)獲取有機(jī)物,導(dǎo)致黑麥草減產(chǎn),因而真菌與黑麥草之間的關(guān)系是寄生;(2)①甲組未接種真菌A,接種了真菌B;乙組即接種真菌A,又接種了真菌B;所以本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組為甲組,實(shí)驗(yàn)組為乙組;②實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循對(duì)照原則和單一變量原則,單一變量原則就是在兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只保留一個(gè)變量,這個(gè)變量也就是實(shí)驗(yàn)所要探究的因素,所以本探究實(shí)驗(yàn)主要研究真菌A如何影響真菌B的生長(zhǎng),故除了實(shí)驗(yàn)變量真菌A不同之外,其它變量都應(yīng)該相同,因此實(shí)驗(yàn)中將未感染真菌的黑麥草葉片均分的原因是控制單一變量;③觀圖可知,甲組接種真菌B,不接種真菌A;乙組既接種真菌A,又接種真菌B。從圖中曲線可知甲組的生長(zhǎng)速率始終高于乙組,說(shuō)明真菌A抑制真菌B的生長(zhǎng),真菌A和真菌B之間最可能是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;(3)①為進(jìn)一步研究真菌A如何影響真菌B的生長(zhǎng),研究者做了如下實(shí)驗(yàn),過(guò)程及結(jié)果如圖2所示,從實(shí)驗(yàn)可知:本實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組濾除培養(yǎng)液中的真菌A,避免了真菌A對(duì)真菌B孢子萌發(fā)的直接影響;②由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,實(shí)驗(yàn)組真菌B的孢子萌發(fā)率降低,長(zhǎng)出的菌絲長(zhǎng)度也顯著低于對(duì)照組,據(jù)此推測(cè)真菌A可能產(chǎn)生某種物質(zhì)抑制真菌B的生長(zhǎng)?!军c(diǎn)睛】此題考查考生的分析能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)能夠根據(jù)題中已有步
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