2025年統(tǒng)編版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年統(tǒng)編版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷928考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、向量筒里注入水，俯視讀數(shù)為16毫升，倒出一部分后，仰視讀數(shù)為10毫升，則倒出水的體積為A.等于6mLB.小于6mLC.大于6mLD.無(wú)法估計(jì)2、把下列各組物質(zhì)同時(shí)加入到適量的水中，能得到無(wú)色透明溶液的是（）A.H2SO4、BaCl2、KNO3B.HNO3、KOH、KClC.MgCl2、Ba(OH)2、CaCO3D.NaOH、CuSO4、NaNO33、除去下列物質(zhì)中少量的雜質(zhì)，所用的試劑和操作方法都正確的是rm{({??})}。選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)rm{(}少量rm{)}試劑和操作方法rm{A}氧化鈣碳酸鈣高溫煅燒rm{B}氯化鉀二氧化錳加入足量的水溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干rm{C}二氧化碳一氧化碳點(diǎn)燃rm{D}銅氧化銅通入氧氣加熱A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}4、發(fā)現(xiàn)元素周期律的科學(xué)家是()A.阿伏伽德羅B.門(mén)捷列夫C.道爾頓D.拉瓦錫5、相同質(zhì)量的CO2和CO兩種氣體中；所含碳元素的質(zhì)量比為（）

A.11：7

B.7：11

C.1：l

D.2：1

評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，拉瓦錫得出了空氣由____和____組成的．7、工業(yè)制取氧氣是根據(jù)液態(tài)氧和液態(tài)氮的______不同，采取分離液態(tài)空氣法制取，屬于______變化．8、汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展方便了人們的出行．目前多數(shù)汽車(chē)使用的燃料是汽油或柴油；它們?nèi)紵龝r(shí)產(chǎn)生的一些有害物質(zhì)會(huì)隨尾氣直接排放到空氣中，對(duì)空氣造成污染．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出汽車(chē)尾氣中的兩種主要污染物______；

（2）為了減少汽車(chē)尾氣對(duì)空氣的污染，你的一種具體做法______．9、化學(xué)是在______、原子層次上研究物質(zhì)的______、______、______以及變化的科學(xué)．10、用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是______rm{(}填“俯視”、“仰視”或“保持水平”rm{)}．11、rm{(1)}舉一個(gè)從環(huán)境中吸收熱能的物理變化的例子：______；

rm{(2)}鎂條燃燒時(shí)；______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能和______能；

rm{(3)}光合作用中是______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能rm{.}12、在rm{3Cu+8HNO_{3}(}稀rm{)=3Cu(NO_{3})_{2}+2X隆眉+4H_{2}O}反應(yīng)中：rm{(1)X}的化學(xué)式為_(kāi)_______________；rm{(2)HNO_{3}}中rm{N}元素的化合價(jià)為_(kāi)_________；rm{(3)Cu(NO_{3})_{2}}中銅元素、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)__________________________________；rm{(4)}該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，直接由原子構(gòu)成的是_____________rm{(}化學(xué)式rm{)}rm{(5)}水分子由______________________構(gòu)成。13、某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書(shū)，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)rm{.}就此事件回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}從物質(zhì)燃燒的條件看；蚊帳是______．

rm{(2)}該同學(xué)慌忙打開(kāi)房門(mén)；致使火勢(shì)迅速擴(kuò)大，其原因是______．

rm{(3)}同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打“rm{119}”，一邊采取了下列自救措施，其中正確的是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．

A.用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離。

B.跳樓逃生。

C.藏在桌子底下等待救援。

rm{(4)}消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是______．評(píng)卷人得分三、推斷題(共7題，共14分)14、已知rm{A}rm{B}均為黑色粉末，rm{D}為紅色單質(zhì)rm{{.}ABCDEF}六種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示；據(jù)圖回答問(wèn)題：

rm{(1)}寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}______，rm{C}______．

rm{(2)}寫(xiě)一種由rm{B}元素組成的無(wú)色單質(zhì)的名稱(chēng)______．

rm{(3)}反應(yīng)rm{{壟脵}}的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

rm{(4)}反應(yīng)rm{{壟脹}}的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

rm{(5)C}的一種用途__________15、將一種無(wú)色液體rm{A}和一種黑色固體rm{B}混合能得到另一種無(wú)色液體rm{C}和無(wú)色氣體rm{D}rm{E}在rm{D}中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體rm{F.}另一黑色固體rm{G}在無(wú)色氣體rm{D}中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{H}．rm{(1)}寫(xiě)出以上物質(zhì)的名稱(chēng)：rm{F}______；rm{H}______；

rm{(2)}寫(xiě)出rm{A}rm{B}混合得到rm{C}rm{D}的文字表達(dá)式：_______________________，其中rm{B}起__________作用，此反應(yīng)屬于____________反應(yīng)rm{(}填基本反應(yīng)類(lèi)型rm{)}．rm{(3)}寫(xiě)出rm{G+D隆陋H}的文字表達(dá)式：______________________，此反應(yīng)屬于_________反應(yīng)rm{(}填基本反應(yīng)類(lèi)型rm{)}．16、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)，rm{A}是無(wú)色無(wú)氣味的氣體，rm{B}在rm{A}中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體rm{C}將燃燒的木條伸入無(wú)色無(wú)味的rm{D}中，木條熄滅，向rm{D}中加澄清石灰水并振蕩；石灰水變渾濁．

rm{(1)}由此可以推斷：rm{A}是______；rm{B}是______；rm{C}是______；rm{D}是______．

rm{(2)}寫(xiě)出rm{B}在rm{A}中燃燒的文字表達(dá)式：______，屬______反應(yīng)rm{(}填“化合”或“分解”rm{)}17、rm{壟脵}暗紫色固體rm{A}在加熱的條件下反應(yīng)生成rm{B}和rm{C}以及rm{D}暗紫色固體rm{壟脵}在加熱的條件下反應(yīng)生成rm{A}和rm{B}以及rm{C}rm{D}常溫下過(guò)rm{壟脷}時(shí)分解放出氧化氫溶液遇到rm{C}時(shí)分解放出rm{D}其中rm{C}在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改其中rm{C}在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改rm{D}rm{C}若將細(xì)鐵絲放在變，中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{壟脹}．rm{D}寫(xiě)出各物質(zhì)的化學(xué)式：rm{E}_____rm{(1)}_______；rm{A}_______；rm{B}_______；rm{C}_________rm{D}用符號(hào)表達(dá)式表示rm{E}rm{(2)}rm{壟脵}有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)，并在括號(hào)內(nèi)指出反應(yīng)所屬的rm{壟脷}rm{壟脹}__________________________；反應(yīng)類(lèi)型．___________________rm{壟脵}rm{(}__________________________；rm{)}___________________rm{壟脷}rm{(}__________________________；rm{)}___________________rm{壟脹}．rm{(}18、閱讀下列短文，回答問(wèn)題煤氣是一種“讓人歡喜讓人憂(yōu)”的一種物質(zhì)，主要含有一氧化碳，一氧化碳是一種沒(méi)有顏色，沒(méi)有氣味且難溶于水的氣體。讓人歡喜的是它可以燃燒生成二氧化碳并且放出大量的熱，為人類(lèi)提供大量的熱能；讓人憂(yōu)的是如果人們?cè)诒阌妹簹鈺r(shí)不小心，可能會(huì)造成如下兩大嚴(yán)重后果：一是如果煤氣泄漏后遇到明火或電火花，極易引燃而發(fā)生爆炸；二是如果煤氣泄漏后不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，將會(huì)使人中毒甚至死亡。根據(jù)上面這段文章，回答下列問(wèn)題。rm{(1)}一氧化碳的物理性質(zhì)主要有____________________________________rm{(2)}一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)主要有____________________________________rm{(3)}一氧化碳的用途是__________________rm{(4)}寫(xiě)出一氧化碳燃燒的文字表達(dá)式__________________________________19、將暗紫色rm{(}或紫紅色rm{)}的固體rm{A}加熱，產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體rm{B}取淡黃色粉末rm{C}點(diǎn)燃放入rm{B}中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體rm{D}試回答：

rm{壟脵}寫(xiě)出上述物質(zhì)的名稱(chēng)：

rm{A}______，rm{B}______，rm{C}______，rm{D}______．

rm{壟脷}寫(xiě)出上述有關(guān)的反應(yīng)的文字表達(dá)式；在后面的括號(hào)寫(xiě)出其反應(yīng)類(lèi)型：

rm{(1)}______

rm{(2)}______．20、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種元素是前rm{20}號(hào)元素，rm{A}的單質(zhì)是密度最小的氣體；rm{B}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{dfrac{1}{4}}rm{C}的陽(yáng)離子rm{C^{+}}比rm{B}原子多rm{2}個(gè)電子；rm{D}和rm{C}具有相同的電子層數(shù)，rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同；rm{E}和rm{B}具有相同的最外層電子數(shù)，但比rm{B}多一層．rm{(1)}寫(xiě)出元素符號(hào)：rm{A}_____、rm{B}_____、rm{C}_____、rm{D}_____、rm{E}_____．rm{(2)}畫(huà)出rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)示意圖：____________．評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共1題，共2分)21、尿素是常用的一種化肥，其化學(xué)式為rm{CO(NH_{2})_{2}}根據(jù)其化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算：

rm{(1)}尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____。

rm{(2)60g}尿素中含有氮元素______。評(píng)卷人得分五、探究題(共3題，共21分)22、如圖。

rm{(1)}圖rm{1}燈焰處rm{a}為_(kāi)_____，rm為_(kāi)_____，rm{c}為_(kāi)_____。

rm{(2)}把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中，rm{1-2}秒后取出，觀察到火柴梗在______處rm{(}填rm{a}rmrm{c)}的部分最先碳化rm{(}變黑rm{)}說(shuō)明______。試解釋家用煤氣爐上都有一個(gè)高低適宜的放鍋三角架？原因是______

三位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了探究；請(qǐng)你完成其中的一些步驟：

rm{(3)}向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無(wú)明顯現(xiàn)象rm{(}如圖rm{B)}在玻璃管上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說(shuō)明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是______。

rm{(4)}猜想和驗(yàn)證；三位同學(xué)在探究的過(guò)程中；將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃。

提出問(wèn)題：導(dǎo)管里一定有可燃性氣體；氣體成分可能會(huì)是什么呢？查閱資料：石蠟的熔沸點(diǎn)較低，受熱后易變成液態(tài)或氣態(tài)；石蠟不完全燃燒時(shí)生成的一氧化碳具有可燃性，一氧化碳在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生藍(lán)色火焰。

猜想：貝貝認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的一氧化碳。

芳芳認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣。

婷婷認(rèn)為：可能以上兩種情況都有。

實(shí)驗(yàn)方案換一根較長(zhǎng)的導(dǎo)管；并用冰冷的濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)驗(yàn)?，F(xiàn)象與結(jié)論。

rm{壟脵}如果觀察到______現(xiàn)象；則貝貝的猜想正確；

rm{壟脷}如果觀察到______現(xiàn)象；則芳芳的猜想正確；

rm{壟脹}如果觀察到______現(xiàn)象，則婷婷的猜想正確。23、某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)．

rm{(1)}為探究催化劑的種類(lèi)對(duì)雙氧水分解速度的影響；甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

Ⅰrm{.}將rm{3.0g}rm{10%H_{2}O_{2}}溶液與rm{1.0g}rm{MnO_{2}}均勻混合。

Ⅱrm{.}將rm{x}rm{g}rm{10%H_{2}O_{2}}溶液與rm{1.0g}rm{CuO}均勻混合。

在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生rm{O_{2}}的快慢rm{.}Ⅱ中rm{x}的值應(yīng)為_(kāi)_____．

rm{(2)}乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素rm{.}實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

。雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度rm{MnO_{2}}的質(zhì)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生rm{O_{2}}體積Ⅰrm{50.0g}rm{1%}rm{0.1g}rm{9mL}Ⅱrm{50.0g}rm{2%}rm{0.1g}rm{16mL}Ⅲrm{50.0g}rm{4%}rm{0.1g}rm{31mL}本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量rm{O_{2}}體積的裝置是______rm{(}填編號(hào)rm{)}

rm{(3)}丙用如圖rm{2}裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)比較______也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?4、某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠將渾濁的湘江水凈化成自來(lái)水；并最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)流程如圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）加入明礬的作用是______；操作1的名稱(chēng)是______。

（2）利用如圖所示的裝置進(jìn)行操作2，此操作的作用是______待處理的水應(yīng)該從______端通入（填“a”或“b”）；理由是______。

（3）取少量的液體D于試管中；滴入肥皂水振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明此液體為_(kāi)_____（填“軟水”或“硬水”），生活中常用______的方法軟化硬水。

（4）通過(guò)操作3可以得到凈化程度較高的蒸餾水，操作3的名稱(chēng)是______。評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共2題，共20分)25、人類(lèi)對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)；原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)永無(wú)止境。

rm{(1)}最早提出如圖rm{1}所示原子模型的科學(xué)家是______。

rm{(2)a}離子轟擊金箔后的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖rm{2}所示，大多數(shù)rm{a}粒子不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向，順利穿過(guò)金箔，說(shuō)明______，能證明原子核帶正電的現(xiàn)象是______；極少數(shù)rm{a}粒子被反彈回來(lái)說(shuō)明______。

rm{(3)}正電子、負(fù)質(zhì)子都屬于反粒子，它們與普通的電子、質(zhì)子的質(zhì)量與電量均相等，而電性相反，科學(xué)家設(shè)想在宇宙的某些部分可能存在完全由反粒子構(gòu)成的反物質(zhì)，請(qǐng)你推測(cè)反氫原子的結(jié)構(gòu)；反氫分子中反氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_____，反氫原子失去一個(gè)電子后形成的離子符號(hào)是______。26、小明同學(xué)以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對(duì)象證明“質(zhì)量守恒定律”；設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

rm{(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康男∶鲬?yīng)該測(cè)量的數(shù)據(jù)是______rm{(}填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”之一rm{)}整個(gè)反應(yīng)裝置rm{(}包括錐形瓶、氣球和藥品rm{)}的質(zhì)量．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)步驟如下：

rm{壟脵}按如圖方式放好儀器；使天平平衡，記錄稱(chēng)量數(shù)據(jù)．

rm{壟脷}將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中；觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是______．

rm{壟脹}當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí)；氣球已經(jīng)完全鼓起，小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏了，小明又重新做了一遍實(shí)驗(yàn)，天平依然向右偏．

他感到困惑：其他操作均正常，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測(cè)結(jié)果不符？你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項(xiàng)中的______rm{(}填序號(hào)rm{)}．

A；該反應(yīng)前后原子的種類(lèi)；數(shù)目變少。

B；該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量。

C；空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

D；生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。

rm{(3)}小劉同學(xué)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)前稱(chēng)得左盤(pán)內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為_(kāi)_____rm{g}然后注入硫酸銅溶液，錐形瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象為_(kāi)_____，充分反應(yīng)后，能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是______．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】俯視液體；看到的讀數(shù)偏大，但量取的實(shí)際體積正好偏小，凹液面的最低處讀數(shù)為16ml，實(shí)際小于16ml，仰視液體，看到的讀數(shù)偏小，但量取的實(shí)際液體偏大，由凹液面的最低處讀數(shù)為10ml實(shí)際比10ml大所以倒出水的體積為小于6mL．

故選B2、B【分析】【解答】A、H2SO4、BaCl2、KNO3中，H2SO4和BaCl2有硫酸鋇白色沉淀生成．故選項(xiàng)A不正確；

B、HNO3；KOH、KCl中；前兩個(gè)有水生成，能得到無(wú)色透明溶液．故選項(xiàng)B正確；

C、MgCl2、Ba（OH)2、CaCO3中；有氫氧化鎂和碳酸鈣兩種白色沉淀．故選項(xiàng)C不正確；

D、NaOH、CuSO4、NaNO3中；前兩個(gè)有氫氧化銅藍(lán)色沉淀生成．故選項(xiàng)D不正確；

故選：B

【分析】本題考查的是復(fù)分解反應(yīng)的條件，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件有三個(gè)，即生成物中：①有氣體生成；②有沉淀生成；③有水生成．這三個(gè)條件中，只要有一個(gè)，復(fù)分解反應(yīng)就能夠發(fā)生．本題的條件是：能得到無(wú)色透明溶液．因此本題中的溶液必須無(wú)色，還得滿(mǎn)足不能生成沉淀．本考點(diǎn)考查了復(fù)分解反應(yīng)及其條件，復(fù)分解反應(yīng)必須是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物，生成物的三個(gè)條件中只要有一個(gè)即可．當(dāng)然同學(xué)們?cè)谧鲱}過(guò)程中還要注意在一些反應(yīng)中，反應(yīng)物也要滿(mǎn)足一定的條件．本考點(diǎn)也是中考的重點(diǎn)之一．3、A【分析】略【解析】rm{A}4、B【分析】略【解析】rm{B}5、B【分析】

設(shè)CO和CO2的質(zhì)量均為1g，CO2和CO所含碳元素的質(zhì)量比為：（1g××100%）：（1g×100%）==28：44=7：11；

故選B．

【解析】【答案】設(shè)CO和CO2的質(zhì)量均1g，然后根據(jù)：化合物中某元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分別算出CO2和CO中碳元素的質(zhì)量；兩者相比即可得出結(jié)果．

二、填空題(共8題，共16分)6、氮?dú)鈢氧氣【分析】【解答】解：空氣中各物質(zhì)組成及其體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%；氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳：0.03%、其它氣體及雜質(zhì)：0.03%；所以說(shuō)空氣中主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓?/p>

答案：氮?dú)?；氧氣?/p>

【分析】根據(jù)空氣中各物質(zhì)組成及其體積分?jǐn)?shù)來(lái)進(jìn)行判斷．7、略

【分析】解：由于空氣中大約含有21%的氧氣；所以空氣是工業(yè)制取氧氣的既廉價(jià)又易得的最好原料；工業(yè)上制氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法：在低溫條件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)；由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)低，因此氮?dú)馐紫葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來(lái)，剩下的主要是液態(tài)氧，在整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有生成其它物質(zhì)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故答案為：沸點(diǎn)；物理．

根據(jù)工業(yè)上制取氧氣的方法（分離液態(tài)空氣法）；原理進(jìn)行分析解答即可．

本題難度不大，了解工業(yè)上制取氧氣的方法、原理是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】沸點(diǎn)；物理8、略

【分析】解：（1）汽車(chē)尾氣中含有的污染物有：一氧化碳；一氧化氮、煙塵等物質(zhì)．

故填：一氧化碳和一氧化氮．

（2）以自行車(chē)代步；由乘私家車(chē)改乘公交車(chē)等措施可以減緩環(huán)境污染．

故填：以自行車(chē)代步．

燃料燃燒時(shí)能夠產(chǎn)生大量污染環(huán)境的物質(zhì)；

很多措施可以減緩環(huán)境污染．

環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，保護(hù)環(huán)境從我做起，樹(shù)立環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)的理念．【解析】一氧化碳和一氧化氮；以自行車(chē)代步9、略

【分析】解：化學(xué)是一門(mén)在分子；原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)；化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)；化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的．

故答案為：分子；性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)．

根據(jù)化學(xué)的概念；研究范疇、化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)；進(jìn)行分析解答即可．

化學(xué)在豐富和提升人民生活質(zhì)量和改善生存環(huán)境等方面發(fā)揮著重要作用，我們要了解化學(xué)的研究范疇，使之服務(wù)于生活和生產(chǎn)．【解析】分子；性質(zhì)；組成；結(jié)構(gòu)10、略

【分析】解：用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)；視線與液體凹液面的最低處保持水平．

故答案是：保持水平．

讀數(shù)時(shí)；量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積．

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．【解析】保持水平11、冰融化或水蒸發(fā)化學(xué)光熱光化學(xué)【分析】解：rm{(1)}冰融化或水蒸發(fā)等都需要吸熱；

rm{(2)}鎂條燃燒放出大量的熱；發(fā)出耀眼的白光，所以化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能；鎂條燃燒反應(yīng)中反應(yīng)物具有的能量和大于生成物的能量和；因?yàn)樵摲磻?yīng)放出熱量；

rm{(3)}光合作用的條件是光照；生成物是有機(jī)物和氧氣，所以能量是由光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

故答案為：冰融化或水蒸發(fā)等；化學(xué)、光、熱；光、化學(xué)。

rm{(1)}硝酸銨溶于水，溶液溫度降低，冰雪融化、水蒸發(fā)等；rm{(2)}根據(jù)鎂條燃燒的現(xiàn)象和能量變化考慮；rm{(3)}根據(jù)光合作用的條件考慮．

解答本題關(guān)鍵是知道物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，常伴隨著能量的變化．【解析】冰融化或水蒸發(fā)化學(xué)光熱光化學(xué)12、（1）NO

（2）+5

（3）2：3

（4）Cu

（5）氫原子、氧原子【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類(lèi)和個(gè)數(shù)都不變，分別統(tǒng)計(jì)出反應(yīng)前后原子種類(lèi)及個(gè)數(shù)，比較分析就可以求出物質(zhì)的化學(xué)式分析；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合硝酸的化學(xué)式分析；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{=}各原子的相對(duì)原子質(zhì)量rm{隆脕}原子個(gè)數(shù)之比分析；根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成分析即可?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類(lèi)和個(gè)數(shù)都不變，由方程式知反應(yīng)物中含有的原子種類(lèi)及原子個(gè)數(shù)為：rm{Cu}rm{3}rm{H}rm{8}rm{N}rm{8}rm{O}rm{24}已知生成物中含有的原子種類(lèi)及原子個(gè)數(shù)為rm{Cu}rm{3}rm{H}rm{8}rm{N}rm{6}rm{O}rm{22}比較分析可知rm{X}中含有rm{N}和rm{O}元素，其原子個(gè)數(shù)分別為rm{1}故rm{X}的化學(xué)式為rm{NO}故答案為：rm{NO}

rm{(2)}氫元素顯rm{+1}價(jià)，氧元素顯rm{-2}價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)是rm{x}根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：rm{(+1)+x+(-2)隆脕3=0}則rm{x=+5}價(jià)；故答案為：rm{+5}

rm{(3)Cu(NO_{3})_{2}}中銅元素、氧元素的質(zhì)量比為rm{64}rm{(16隆脕3隆脕2)=2}rm{3}故答案為：rm{2}rm{3}

rm{(4)}該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，直接由原子構(gòu)成的是銅，故答案為：rm{Cu}rm{(5)}水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成；故答案為：氫原子、氧原子?！窘馕觥縭m{(1)NO}rm{(2)+5}rm{(3)2}rm{3}rm{(4)Cu}rm{(5)}氫原子、氧原子13、可燃物；有了充足的空氣（或有了充足的氧氣或空氣流通）；A；降低可燃物溫度到著火點(diǎn)以下（或降低溫度）【分析】解：rm{(1)}從物質(zhì)燃燒的條件看；蚊帳是可燃物，蚊帳燃燒具備了燃燒具備的條件；

rm{(2)}寢室內(nèi)著火；如打開(kāi)門(mén)窗，空氣流通致使氧氣量增加，會(huì)導(dǎo)致火勢(shì)更猛；

rm{(3)}寢室著火后不要慌張，應(yīng)及時(shí)采取自救措施，如快撥“rm{119}”；及時(shí)組織同學(xué)用濕毛巾捂住口鼻迅速有序逃離，不能等靠，更不能跳樓．

rm{(4)}消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是：降低可燃物溫度到著火點(diǎn)以下rm{(}或降低溫度rm{)}．

故答案為：

rm{(1)}可燃物；

rm{(2)}有了充足的空氣rm{(}或有了充足的氧氣或空氣流通rm{)}

rm{(3)A}

rm{(4)}降低可燃物溫度到著火點(diǎn)以下rm{(}或降低溫度rm{)}．

rm{(1)}蚊帳與空氣的接觸面大；著火點(diǎn)低，易燃；

rm{(2)}寢室內(nèi)著火；如打開(kāi)門(mén)窗，空氣流通，會(huì)導(dǎo)致火勢(shì)更猛；

rm{(3)}寢室著火后不要慌張；應(yīng)及時(shí)采取自救措施，盡量減少財(cái)產(chǎn)損失，杜絕人員傷亡現(xiàn)象．

rm{(4)}消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅；水能降低溫度．

此題雖然考查促使燃燒的方法，滅火的原理等，但最關(guān)鍵還是教育學(xué)生注意防火，加強(qiáng)安全意識(shí)及學(xué)會(huì)自救能力，熟悉自救方法．【解析】可燃物；有了充足的空氣rm{(}或有了充足的氧氣或空氣流通rm{)}rm{A}降低可燃物溫度到著火點(diǎn)以下rm{(}或降低溫度rm{)}三、推斷題(共7題，共14分)14、（1）CuOCO2

（2）金剛石

（3）

（4）

（5）滅火或光合作用等【分析】【分析】根據(jù)rm{A}rm{B}均為黑色粉末，rm{D}為紅色單質(zhì)，rm{C}能使澄清石灰水變渾濁，所以rm{D}是銅、rm{C}是二氧化碳、rm{E}是碳酸鈣，銅和氧氣加熱會(huì)生成rm{A}所以rm{D}是銅，rm{A}是氧化銅，rm{B}就是碳；碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。

在解此類(lèi)題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可?！窘獯稹縭m{(1)A}rm{B}均為黑色粉末，rm{D}為紅色單質(zhì)，rm{C}能使澄清石灰水變渾濁，所以rm{D}是銅、rm{C}是二氧化碳、rm{E}是碳酸鈣，rm{D}和氧氣加熱會(huì)生成rm{A}所以rm{A}是氧化銅，rm{B}就是碳，碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以rm{A}是rm{CuO}rm{B}是rm{CO_{2}}故答案為：rm{CuO}rm{CO_{2}}

rm{(2)}由rm{B}元素組成的單質(zhì)的名稱(chēng)有金剛石；石墨等；而金剛石是無(wú)色透明的固體，石墨是一種灰黑色固體；故答案為：金剛石；

rm{(3)}反應(yīng)rm{壟脵}是氧化銅和碳在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，故答案為：rm{2CuO+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}

rm{2CuO+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu+C{O}_{2}隆眉

}反應(yīng)rm{(4)}是銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，故答案為：rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{壟脹}是二氧化碳，二氧化碳可以用于滅火或光合作用等；故答案為：滅火或光合作用等。rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO

}【解析】rm{(1)CuO}rm{CO_{2}}rm{(2)}金剛石rm{(3)2CuO+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}rm{(4)2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{(3)2CuO+C

overset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}滅火或光合作用等rm{(4)2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO

}15、（1）二氧化硫二氧化碳（2）過(guò)氧化氫水+氧氣催化分解（3）碳+氧氣二氧化碳化合【分析】?【分析】本題考查的是常見(jiàn)物質(zhì)的推斷，掌握過(guò)氧化氫的分解、硫在氧氣中的燃燒現(xiàn)象及二氧化碳的檢驗(yàn)是解答本題的關(guān)鍵。【解答】過(guò)氧化氫溶液在黑色固體二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫；木炭在氧氣中燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳；根據(jù)分析可以得出：rm{A}是過(guò)氧化氫、rm{B}是二氧化錳、rm{C}是水、rm{D}是氧氣、rm{E}是硫、rm{F}是二氧化硫、rm{G}是木炭、rm{H}是二氧化碳。rm{(1)F}是二氧化硫；物質(zhì)rm{H}是二氧化碳；故答案為：二氧化硫；二氧化碳；rm{(2)}A、rm{B}混合得到rm{C}rm{D}是過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：過(guò)氧化氫混合得到rm{B}rm{C}是過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：過(guò)氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}rm{D}氧氣；其中二氧化錳是反應(yīng)中的催化劑，起催化作用；該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種而生成物是兩種，故是分解反應(yīng)；故答案為：過(guò)氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣；催化；分解；水rm{+}氧氣；其中二氧化錳是反應(yīng)中的催化劑，起催化作用；該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種而生成物是兩種，故是分解反應(yīng)；故答案為：rm{+}是木炭燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：碳rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣rm{+}rm{(3)}氧氣rm{G+D隆陋H}是木炭燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：碳rm{+}氧氣rm{G+D隆陋H}rm{+}【解析】rm{(1)}二氧化硫二氧化碳rm{(2)}過(guò)氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣催化分解rm{+}碳rm{(3)}氧氣rm{+}二氧化碳化合rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}16、氧氣硫二氧化碳硫+氧氣二氧化硫化合【分析】解：氧氣是無(wú)色無(wú)氣味的氣體；硫在氧氣中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫；

二氧化碳不支持燃燒，能使澄清石灰水變渾濁，因此rm{ABCD}分別是氧氣；硫、二氧化硫和二氧化碳；

rm{(1)ABCD}分別是氧氣；硫、二氧化硫和二氧化碳．

故答案為：氧氣；硫；二氧化硫；二氧化碳．

rm{(2)}硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為：硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化硫；屬于化合反應(yīng)．

故填：硫rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化硫；化合．

氧氣是無(wú)色無(wú)氣味的氣體；硫在氧氣中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫；

二氧化碳不支持燃燒；能使澄清石灰水變渾濁．

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．rm{+}【解析】氧氣硫二氧化碳硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化硫化合rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}17、（1）KMnO4K2MnO4MnO2O2Fe3O4

（2）①分解反應(yīng)。

②分解反應(yīng)。

③化合反應(yīng)【分析】【分析】根據(jù)將細(xì)鐵絲放在rm{D}中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{E}所以rm{D}有助燃性，rm{D}是氧氣，常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到rm{C}時(shí)分解放出氧氣，其中rm{C}在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變，所以rm{C}是二氧化錳，暗紫色固體rm{A}在加熱的條件下反應(yīng)生成rm{B}和二氧化錳以及氧氣，所以rm{A}是高錳酸鉀，rm{B}是錳酸鉀；然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。

在解此類(lèi)題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可?！窘獯稹縭m{(1)}將細(xì)鐵絲放在rm{D}中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{E}所以rm{D}有助燃性，rm{D}是氧氣，常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到rm{C}時(shí)分解放出氧氣，其中rm{C}在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變，所以rm{C}是二氧化錳，暗紫色固體rm{A}在加熱的條件下反應(yīng)生成rm{B}和二氧化錳以及氧氣，所以rm{A}是高錳酸鉀，rm{B}是錳酸鉀，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以rm{A}是高錳酸鉀，rm{B}是錳酸鉀，rm{C}是二氧化錳，rm{D}是氧氣，rm{E}是四氧化三鐵；故填：rm{KMnO_{4}}rm{K_{2}MnO_{4}}rm{MnO_{2}}rm{O_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}

rm{(2)壟脵}高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；故填：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}分解反應(yīng)；

rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}2{H}_{2}O+{O}_{2}}該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；故填：rm{2{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}2{H}_{2}O+{O}_{2}}分解反應(yīng)；

rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，符號(hào)表達(dá)式為：rm{Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；故填：rm{Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}化合反應(yīng)。rm{壟脷}【解析】rm{(1)KMnO_{4;;}K_{2}MnO_{4;;}MnO_{2;;}O_{2;;}Fe_{3}O_{4;}}

rm{(2)壟脵KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}分解反應(yīng)。

rm{壟脷2{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}2{H}_{2}O+{O}_{2}}分解反應(yīng)。

rm{壟脹Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}化合反應(yīng)rm{(2)壟脵KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}18、（1）無(wú)色無(wú)味難溶于水氣體（2）可燃性、毒性（3）作燃料（4）一氧化碳+氧氣二氧化碳【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)一氧化碳物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別和應(yīng)用以及文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)；難度較小。

【解答】rm{(1)}沒(méi)有顏色，沒(méi)有氣味且難溶于水的氣體屬于敘述物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性屬于物理性質(zhì)，故答案為：無(wú)色無(wú)味難溶于水氣體；rm{(2)}一氧化碳燃燒能生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化，所以一氧化碳的可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳的毒性是由于一氧化碳與血液中血紅蛋白結(jié)合發(fā)生了反應(yīng)，使血紅蛋白不能很好的與氧氣結(jié)合，所以屬于化學(xué)性質(zhì)，故答案為：可燃性、毒性；rm{(3)}因?yàn)橐谎趸季哂锌扇夹?，故一氧化碳可用作燃料，故答案為：作燃料；rm{(4)}一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，文字表達(dá)式為：一氧化碳rm{+}氧氣氧氣rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}氧氣二氧化碳，故答案為：一氧化碳rm{+}氧氣rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}【解析】rm{(1)}無(wú)色無(wú)味難溶于水氣體rm{(2)}可燃性、毒性rm{(3)}作燃料rm{(4)}一氧化碳rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}二氧化碳19、高錳酸鉀；氧氣；硫；二氧化硫；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)；硫+氧氣二氧化硫；化合反應(yīng)【分析】解：將暗紫色rm{(}或紫紅色rm{)}的固體rm{A}加熱，產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體rm{B}取淡黃色粉末rm{C}點(diǎn)燃放入rm{B}中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體rm{D}結(jié)合高錳酸鉀是一種暗紫色rm{(}或紫紅色rm{)}的固體，高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，硫是一種淡黃色粉末，在氧氣中劇烈燃燒，生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體二氧化硫，則rm{A}為高錳酸鉀，rm{B}為氧氣，rm{C}為硫，rm{D}為二氧化硫．

rm{壟脵A}為高錳酸鉀，rm{B}為氧氣，rm{C}為硫，rm{D}為二氧化硫．

rm{壟脷(1)}高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{

rightarrow}}二氧化錳rm{+}氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征；屬于分解反應(yīng)．

rm{+}硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫rm{(2)}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化硫；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

故答案為：rm{+}高錳酸鉀；氧氣；硫；二氧化硫；rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}錳酸鉀rm{壟脵}二氧化錳rm{壟脷(1)}氧氣；分解反應(yīng)；rm{overset{{錄脫脠脠}}{

rightarrow}}硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化硫；化合反應(yīng)．

將暗紫色rm{+}或紫紅色rm{(2)}的固體rm{+}加熱，產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}取淡黃色粉末rm{(}點(diǎn)燃放入rm{)}中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體rm{A}結(jié)合高錳酸鉀是一種暗紫色rm{B}或紫紅色rm{C}的固體；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣，硫是一種淡黃色粉末，在氧氣中劇烈燃燒，生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體二氧化硫，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口rm{B}突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等rm{D}獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證．rm{(}【解析】高錳酸鉀；氧氣；硫；二氧化硫；高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{

rightarrow}}二氧化錳rm{+}氧氣；分解反應(yīng)；硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化硫；化合反應(yīng)rm{+}20、（1）HONaClS

（2）【分析】【分析】本題考查常見(jiàn)元素在元素周期表中的位置、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的關(guān)系及應(yīng)用，明確元素的特征是解答本題的關(guān)鍵，并注意元素的性質(zhì)及化學(xué)用語(yǔ)的正確使用來(lái)解答即可。【解答】rm{A}的單質(zhì)是密度最小的氣體，故A為rm{H}rm{B}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{dfrac{1}{4}}說(shuō)明rm{B}的次外層應(yīng)該是第一層，電子總數(shù)是rm{8}所以rm{B}為rm{O}元素；rm{C}的陽(yáng)離子rm{C^{+}}的單質(zhì)是密度最小的氣體，故A為rm{A}rm{H}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{B}說(shuō)明rm{dfrac{1}{4}}的次外層應(yīng)該是第一層，電子總數(shù)是rm{B}所以rm{8}為rm{B}元素；rm{O}的陽(yáng)離子rm{C}rm{C^{+}}原子多比rm{B}原子多rm{2}個(gè)電子，是rm{10}個(gè)電子，當(dāng)然rm{C}原子是rm{11}個(gè)電子，故C為rm{Na}元素；rm{D}和rm{C}具有相同的電子層，rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同也是rm{18}個(gè)電子，所以rm{D}原子是rm{17}個(gè)電子，所以rm{D}是rm{Cl}元素；rm{E}和rm{B}具有相同的最外層電子數(shù)，也就是最外層是rm{6}個(gè)電子，但比rm{B}多一層也就是rm{3}個(gè)電子層，rm{E}元素的電子數(shù)為rm{16}故E是rm{S}元素。個(gè)電子，是rm{B}個(gè)電子，當(dāng)然rm{2}原子是rm{10}個(gè)電子，故C為rm{C}元素；rm{11}和rm{Na}具有相同的電子層，rm{D}的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同也是rm{C}個(gè)電子，所以rm{D^{-}}原子是rm{18}個(gè)電子，所以rm{D}是rm{17}元素；rm{D}和rm{Cl}具有相同的最外層電子數(shù)，也就是最外層是rm{E}個(gè)電子，但比rm{B}多一層也就是rm{6}個(gè)電子層，rm{B}元素的電子數(shù)為rm{3}故E是rm{E}元素。rm{16}由以上分析可知，rm{S}是氫元素，rm{(1)}由以上分析可知，rm{A}是氫元素，rm{B}是氧元素，rm{C}是鈉元素，rm{D}是氯元素，rm{E}是硫元素；故答案為：是氧元素，rm{(1)}是鈉元素，rm{A}是氯元素，rm{B}是硫元素；故答案為：rm{C}rm{D}rm{E}rm{H}rm{O}rm{Na}是氯元素，氯原子的最外層有rm{Cl}個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到一個(gè)電子而形成氯離子rm{S}氯離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{(2)D}核外電子排布情況為：rm{7}rm{隆陋隆陋Cl^{-}}rm{17}即故答案為：rm{2}【解析】rm{(1)H}rm{O}rm{Na}rm{Cl}rm{S}rm{(2)}四、計(jì)算題(共1題，共2分)21、60；28g【分析】解：rm{(1)}根據(jù)尿素的化學(xué)式可知，它的相對(duì)分子質(zhì)量rm{=12+16+14隆脕2+1隆脕4=60}故填：rm{60}

rm{(2)60g}尿素中含有氮元素的質(zhì)量為：rm{60g隆脕dfrac{14隆脕2}{60}隆脕100%=28g}故填：rm{60g隆脕dfrac

{14隆脕2}{60}隆脕100%=28g}

rm{28g}根據(jù)尿素的化學(xué)式可知，它的相對(duì)分子質(zhì)量rm{(1)}碳的相對(duì)原子質(zhì)量rm{=(}碳原子個(gè)數(shù)rm{隆脕}氧的相對(duì)原子質(zhì)量rm{)+(}氧原子個(gè)數(shù)rm{隆脕}氮的相對(duì)原子質(zhì)量rm{)+(}氮原子個(gè)數(shù)rm{隆脕}氫的相對(duì)原子質(zhì)量rm{)+(}氫原子個(gè)數(shù)rm{隆脕}

rm{)}根據(jù)元素的質(zhì)量rm{(2)}化合物的質(zhì)量rm{=}化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)分析。

本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。rm{隆脕}【解析】rm{60}rm{28g}五、探究題(共3題，共21分)22、外焰內(nèi)焰焰心a外焰的溫度最高給物質(zhì)加熱應(yīng)用外焰，只有三角架高低適宜才能保證用外焰加熱受熱易揮發(fā)，具有可燃性導(dǎo)管口能點(diǎn)燃，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁看不到冷凝的固體導(dǎo)管口不能點(diǎn)燃，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁可看到有冷凝的固體導(dǎo)管口能點(diǎn)燃，但火焰較小，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁可看到有冷凝的固體【分析】解：rm{(1)}酒精燈的火焰由內(nèi)向外依次為焰心；內(nèi)焰和外焰；故填：外焰；內(nèi)焰；焰心；

rm{(2)}把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中，rm{1-2}秒后取出，觀察到火柴梗在的部分最先碳化rm{(}變黑rm{)}說(shuō)明外焰的溫度最高。由于外焰溫度最高，在給物質(zhì)加熱時(shí)都要用外焰加熱，煤氣爐上高低適宜的放鍋三角架就是為了調(diào)節(jié)鍋的高度，使外焰給鍋加熱；故填：rm{a}外焰的溫度最高；給物質(zhì)加熱應(yīng)用外焰；只有三角架高低適宜才能保證用外焰加熱；

rm{(3)}根據(jù)向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無(wú)明顯現(xiàn)象rm{(}如圖rm{B)}在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，說(shuō)明該物質(zhì)易揮發(fā)且具有可燃性，故填：受熱易揮發(fā)，具有可燃性；

rm{(4)壟脵}因?yàn)橐谎趸細(xì)怏w不易液化；燃燒時(shí)產(chǎn)生藍(lán)色火焰，生成物是二氧化碳?xì)怏w，因此玻璃導(dǎo)管中沒(méi)有明確現(xiàn)象；故如果觀察到玻璃導(dǎo)管中沒(méi)有明確現(xiàn)象，導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰現(xiàn)象，則貝貝的猜想正確；

rm{壟脷}如果芳芳的猜想正確；蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣到導(dǎo)管里時(shí)冷卻，又可凝成石蠟，故玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟，導(dǎo)管口沒(méi)有明顯現(xiàn)象，則證明芳芳的猜想正確；

rm{壟脹}如果上述兩種現(xiàn)象都有；即玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟，導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰，則證明婷婷的猜想正確。

故填：rm{壟脵}導(dǎo)管口能點(diǎn)燃，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁看不到冷凝的固體；rm{壟脷}導(dǎo)管口不能點(diǎn)燃，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁可看到有冷凝的固體；rm{壟脹}導(dǎo)管口能點(diǎn)燃；但火焰較小，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁可看到有冷凝的固體。

rm{(1)}根據(jù)火焰的分層來(lái)分析；

rm{(2)}根據(jù)火焰各部分的溫度來(lái)分析；

rm{(3)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷物質(zhì)的性質(zhì)；

rm{(4)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)分析解答。

本題難度不大，考查蠟燭燃燒的現(xiàn)象，掌握蠟燭燃燒的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥客庋鎯?nèi)焰焰心rm{a}外焰的溫度最高給物質(zhì)加熱應(yīng)用外焰，只有三角架高低適宜才能保證用外焰加熱受熱易揮發(fā)，具有可燃性導(dǎo)管口能點(diǎn)燃，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁看不到冷凝的固體導(dǎo)管口不能點(diǎn)燃，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁可看到有冷凝的固體導(dǎo)管口能點(diǎn)燃，但火焰較小，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁可看到有冷凝的固體23、略

【分析】解：rm{(1)}控制雙氧水的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等才能比較出二氧化錳和氧化銅的催化效果，所以Ⅱ中rm{x}的值應(yīng)為rm{3.0}故答案：rm{3.0}

rm{(2)}氣體短管進(jìn)長(zhǎng)管出才能排出試劑瓶中的水，所以本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量rm{O_{2}}體積的裝置是rm{c}故答案：rm{c}

rm{(3)}生成