2025年粵教版九年級科學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版九年級科學(xué)上冊月考試卷823考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、今年世界衛(wèi)生日的主題是“從農(nóng)場到餐桌，食品安全人人有責(zé)”．以下做法不利于食品安全的是（）A.飯前便后洗手B.生熟食品混裝C.肉食安全煮熟D.果蔬吃前洗凈2、如圖所示是未被破壞的地層示意圖，圖中表明兩個地層中曾發(fā)掘出物種A和物種B的化石。下列關(guān)于物種A、B關(guān)系的敘述正確的是()?

①物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜。

②物種A比物種B結(jié)構(gòu)簡單。

③在Ⅰ層內(nèi)可能找到物種A的化石。

④在Ⅱ?qū)觾?nèi)可能找到物種B的化石。

⑤物種B的出現(xiàn)早于物種A

⑥物種B的出現(xiàn)晚于物種A

A.①③⑥B.②③⑥C.②④⑤D.①④⑤3、小麗同學(xué)記錄了家里一周內(nèi)的用電情況（如圖所示）；下列說法中正確的是（）

A.周日白天用電比夜晚少B.周一白天用電比傍晚多C.周四夜晚用電比周五夜晚少D.每天的用電高峰在傍晚4、下列現(xiàn)象不屬于遺傳的是（）A.子女的一些性狀跟他們的父母相似B.老鼠生來會打洞C.龍生龍，鳳生鳳D.一豬生九仔，連母十個樣5、不具有傳染性和流行性等特點的疾病是（）A.近視眼B.肺結(jié)核C.細(xì)菌性疾病D.麻疹6、有關(guān)專家提出了“以廢治廢”的治理污染新思路，并且起到了一定的成效．如冶煉鋼鐵時，為減少煤中硫燃燒生成的二氧化硫所造成的污染，一般是在煤燃燒時添加生石灰或石灰石進(jìn)行固硫（主要是利用氧化鈣與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈣）．根據(jù)這一原理，有人將造紙廠回收的堿白泥（主要成份：CaCO3和NaOH）摻進(jìn)煤中進(jìn)行固硫．用堿白泥固硫時；下列說法不正確的是（）

①S+O2SO2

②CaCO3CaO+CO2↑

③CaCO3+2NaOH═Na2CO3+Ca（OH）2

④SO2+CaOCaSO3

⑤SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．A.這些反應(yīng)都屬于基本反應(yīng)B.生成物都是含氧化合物C.S在反應(yīng)①中被氧化D.上述所寫的化學(xué)反應(yīng)能夠發(fā)生的是①②④⑤評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、（2015?湖州）小明同學(xué)學(xué)習(xí)了氫氧化鈣和氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)后知道：氫氧化鈣和氫氧化鈉都能與二氧化碳反應(yīng)，二氧化碳通入石灰水中能產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象。于是小明同學(xué)提出了一個問題：____？

小明同學(xué)聯(lián)想到再做“固體碘溶解在酒精中”的實驗時；酒精作為溶劑，能溶解固體碘．酒精能否溶解氫氧化鈉和碳酸鈉呢？小明查閱資料并通過實驗獲知：氫氧化鈉不與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但能溶解在酒精中形成無色；透明的溶液。氫氧化鈉的酒精溶液與氫氧化鈉的水溶液化學(xué)性質(zhì)相似。碳酸鈉不與酒精反應(yīng)也不溶于酒精。

至此；小明同學(xué)對自己提出的問題有了清晰的解決方案。

（1）小明同學(xué)的解決方案是____。

（3）寫出解決方案中涉及到的化學(xué)方程式：____。8、如圖是位于水平桌面上的玩具“不倒翁”擺動過程的示意圖；O點是“不倒翁”的重心．將“不倒翁”扳到位置1后靜止釋放，“不倒翁”向右擺動，經(jīng)過豎直位置2，到達(dá)另一側(cè)最大擺角的位置3．請分析說明位置1到位置2由位置1經(jīng)2到3的擺動過程中機(jī)械能是如何轉(zhuǎn)化的：

位置1到位置2：____；

位置2到位置3：____。

9、非特異性免疫：機(jī)體對____的免疫防御作用。

特異性免疫：機(jī)體對____的免疫作用。10、某家用桶裝純凈水手壓式飲水器如圖所示，在手連續(xù)穩(wěn)定的按壓下，在出水口獲得所需要的水，在手連續(xù)穩(wěn)定的按壓下人做功的過程中是將人體的生物能最終轉(zhuǎn)化為出水口水的____能和____能。

11、某學(xué)校組織學(xué)生到郊外野炊．

（1）有些同學(xué)帶了如下的食品，其中主要為人體提供蛋白質(zhì)的是____；主要為人體提供糖類的是____．（填字母）

A；雞蛋B、水C、花生油D、面包。

（2）在野炊活動中用到的水來自一個大型水庫，你認(rèn)為水庫的水屬于____（填“純凈物”或“混合物”），小明同學(xué)認(rèn)為該水庫的水是硬水，你認(rèn)為可以用____來鑒別．若要測定該水庫的水的酸堿度，可以選擇____．

A；紫色石蕊試液B、無色酚酞試液C、pH試紙。

（3）在野炊活動過程中，小花不小心被黃蜂蟄了（黃蜂毒液呈堿性），下列物品可以用于涂抹以減輕疼痛的是____（填字母）．

A、食醋B、食鹽水C、肥皂水D、洗潔精．12、完成下列化學(xué)方程式：

（1）用木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式____；

（2）乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式____．13、如圖所示，用滑輪組拉動重為70N的物體A，使物體A在水平方向上移動5m，所用拉力F為20N，地面對物體A的摩擦力為30N，則拉力F做的功為____J，滑輪組的機(jī)械效率為____．

14、在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉著重為100N的小車前進(jìn)4m．拉力做功為____J，重力做功為____J．評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共2題，共4分)16、如圖所示；在A處或B處的虛框內(nèi)添加一個滑輪，利用三個滑輪組成滑輪組，要求使用時最省力．添加滑輪并完成滑輪組繞法．

17、如圖所示，輕質(zhì)杠桿可繞O點在豎直面內(nèi)旋轉(zhuǎn)，畫出使杠桿保持平衡的最小力F1的示意圖和對應(yīng)的力臂L1

評卷人得分五、解答題(共1題，共6分)18、（2015?金華）如圖是人體部分系統(tǒng)的生理活動簡單模式圖；圖中①表示某種生理過程，②；③分別表示兩種氣體，請據(jù)圖分析回答：

（1）B系統(tǒng)中完成圖中①過程的主要器官是____。

（2）C系統(tǒng)中的血液與組織細(xì)胞進(jìn)行氣體交換后，血液名稱的變化情況是____。

（3）D系統(tǒng)中形成尿液的主要器官是____。參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】：A；養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習(xí)慣；飯前便后洗手，不符合題意；

B；生熟食品混裝容易使食品變質(zhì)；不符合食品安全，符合題意；

C；生肉含有大量的細(xì)菌、真菌；肉煮熟會把細(xì)菌、真菌殺死，符合食品安全，不符合題意；

D；果蔬在生長過程中難免噴灑過農(nóng)藥；通過清水浸泡、沖洗，或削去外皮，就可以減少農(nóng)藥殘留物．該選項的行為注意了食品安全．不符合題意．

故選：B

【分析】食品安全包括兩個方面的內(nèi)容：一是食品原料的成分和質(zhì)量問題，二是食品在生產(chǎn)、加工、運(yùn)輸、銷售過程中人為的改變其性質(zhì)而生產(chǎn)的安全問題．2、D【分析】【分析】在研究生物進(jìn)化的過程中化石是最重要的證據(jù)；化石是由古代生物的遺體；遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的，據(jù)此解答。

【解答】化石在地層中出現(xiàn)的順序；是人們研究生物進(jìn)化的一個重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系，也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等；在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等。這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到復(fù)雜；由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的，另外，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)在最古老的地層中是沒有化石的，說明地球上最初是沒有生命的．圖中的地層是按照地質(zhì)年代由古老到晚近的順序劃分的物種B位于古老的地層，而物種A位于較晚的地層。因此物種A比物種B更復(fù)雜、更高等；物種A形成的時間比物種B要晚；與物種A相比，物種B生活的年代距今時間更長。而不能說物種A是由物種B進(jìn)化而來的，如高等的原始哺乳動物不一定是由低等的生物原始兩棲類進(jìn)化來的。由于地殼運(yùn)動等各種因素的影響，在Ⅱ?qū)觾?nèi)可能找到物種B的化石。故①④⑤說法正確。

故答案為：D3、C【分析】【解答】解：

A；讀圖表可知；周日的用電高峰在傍晚，夜晚用電最少，因此周日白天用電比夜晚多，故A錯誤；

B；讀圖表可知；周一傍晚用電比白天用電多，故B錯誤；

C；讀圖表可知；同五夜晚用電最多，周四夜晚夜晚用電明顯少于周五夜晚用電，故C正確；

D；讀圖表可知；周一、周二、周三、周四、周日的用電高峰在傍晚，而周五、周六的用電高峰在夜晚，故D錯誤．

故選C．

【分析】根據(jù)電能與時間的圖表，分析這周每天的用電量和用電時間，再對選項進(jìn)行分析即可得出答案4、D【分析】【解答】基因是染色體上控制具體性狀的DNA片斷；生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。因此父母把控制性狀的基因通過生殖細(xì)胞傳給了子女。因此子女具有父母雙方的遺傳物質(zhì)，導(dǎo)致子女的一些形態(tài)非常像他們的父母。故答案選D。

【分析】老鼠生來會打洞說明了生物的遺傳現(xiàn)象。龍生龍，鳳生鳳，說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象?！耙回i生九仔，連母十個樣”說明了親子代之間和子代個體之間在性狀上存在著差異，這是生物的變異現(xiàn)象。5、A【分析】【分析】傳染病是由病原體引起的；能在人與人之間；人與動物之間傳播的疾病。判斷是否是傳染病應(yīng)主要考慮一下幾個方面：1、應(yīng)該是由病原體引起的；2、具有傳染性和流行性；3、感染后可產(chǎn)生免疫解答此類題目的關(guān)鍵是知道傳染病指由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，具有傳染病有傳染性和流行性特點。

【解答】A；近視眼是由于晶狀體的凸度增大；或眼球前后徑過長形成的，不屬于傳染病，因此不具有傳染性、流行性，A不正確；

BCD；肺結(jié)核、細(xì)菌性瘧疾、麻疹都是由病原體引起的傳染?。欢季哂袀魅拘院土餍行缘忍攸c，BCD正確。

故答案為：A6、A【分析】【分析】A；根據(jù)基本反應(yīng)反應(yīng)類型分析解答；

B；根據(jù)含有氧元素的化合物為含氧氧化合物解答；

C；根據(jù)氧氣具有氧化性解答；

D；根據(jù)物質(zhì)之間的反應(yīng)規(guī)律判斷反應(yīng)能否發(fā)生．

【解答】解：

A、基本反應(yīng)反應(yīng)類型包括化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)，SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O不屬于基本反應(yīng)反應(yīng)類型；故錯誤；

B；根據(jù)含有氧元素的化合物為含氧氧化合物；生成物都是含氧化合物，故正確；

C；氧氣具有氧化性；S在反應(yīng)①中被氧化，故正確；

D；①煤中含有硫；燃燒時產(chǎn)生二氧化硫．故①能發(fā)生；

②堿白泥中主要成分CaCO3在高溫條件下能分解；生成氧化鈣和二氧化碳，故②能發(fā)生；

③碳酸鈣和氫氧化鈉不反應(yīng)；堿與鹽的反應(yīng)，反應(yīng)物必須可溶，故③不能發(fā)生；

④煤中含有的二氧化硅雜質(zhì)能與氧化鈣在高溫條件下反應(yīng)生成硅酸鈣；故④能發(fā)生；

⑤二氧化硅能與氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水；故⑤能發(fā)生．上述所寫的化學(xué)反應(yīng)能夠發(fā)生的是①②④⑤，故正確．

故選A。二、填空題(共8題，共16分)7、能否讓二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象將二氧化碳通入氫氧化鈉的酒精溶液中CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O【分析】【分析】根據(jù)題干信息分析；將二氧化碳通入氫氧化鈉的酒精溶液中，生成的碳酸鈉不與酒精反應(yīng)也不溶于酒精，會有晶體析出。

【解答】由題干“氫氧化鈣和氫氧化鈉都能與二氧化碳反應(yīng)；二氧化碳通入石灰水中能產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象”可以聯(lián)想到：能否讓二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象。

（1）由于氫氧化鈉不與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；但能溶解在酒精中形成無色；透明的溶液。氫氧化鈉的酒精溶液與氫氧化鈉的水溶液化學(xué)性質(zhì)相似。碳酸鈉不與酒精反應(yīng)也不溶于酒精，所以將二氧化碳通入氫氧化鈉的酒精溶液中，生成的碳酸鈉不與酒精反應(yīng)也不溶于酒精，會有晶體析出。

（2）氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH═Na2CO3↓+H2O

故答案為：能否讓二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象。

（1）將二氧化碳通入氫氧化鈉的酒精溶液中。

（2）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O8、重力勢能轉(zhuǎn)化為動能動能轉(zhuǎn)化為重力勢能【分析】【分析】影響動能大小的影響因素是質(zhì)量和速度；運(yùn)動的速度越大，質(zhì)量越大，動能也越大；影響重力勢能大小的影響因素是質(zhì)量和被舉得高度，物體的質(zhì)量越大，被舉得越高，具有的重力勢能就越大。

【解答】位置1到位置2過程中“不倒翁”的重心位置降低；速度在增加，所以是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；位置2到位置1過程中“不倒翁”的重心位置升高，速度在減小至為“0”，所以是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。

故答案為：重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；動能轉(zhuǎn)化為重力勢能9、多種病原體特定病原體【分析】【分析】非特異性免疫組成了人體的第一；二道防線；特異性免疫組成了人體的第三道防線。

【解答】不針對某一種特定的病原體；而是對多種病原體都有一定防御作用，這種保護(hù)性生理功能稱為非特異性免疫。

特異性免疫是人出生以后；在生活過程中通過感染或預(yù)防接種等，受到有關(guān)病原體的刺激而產(chǎn)生的一種專門對這種病原體起作用的防御功能。

故答案為：多種病原體；特定病原體10、動重力勢【分析】【解答】由題意可知；在手連續(xù)穩(wěn)定的按壓下過程中，人對水做功，消耗了將人體的生物能，使水發(fā)生流動，并上升到一定高度，最終轉(zhuǎn)化為出水口水的動能和重力勢能。

故答案為：動；重力勢。

【分析】明確消耗的能量與獲得的能量，即可得出能量的轉(zhuǎn)化情況。11、AD混合物肥皂水CA【分析】【解答】（1）食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的；奶、蛋、魚、瘦肉等含蛋白質(zhì)豐富，蔬菜和水果中含維生素C較多，大米中含豐富的淀粉類，花生油主要是脂肪；

（2）河水中含有水；可溶性雜質(zhì)等物質(zhì)屬于混合物；加肥皂水后生成泡沫較多的是軟水；生成泡沫少的是硬水，所以肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水；要測定水樣的酸堿度，最適宜的是使用pH試紙或pH計，酸堿指示劑只能測定溶液酸堿性，不能測定酸堿性的強(qiáng)弱；

（3）黃蜂毒液呈堿性；所以應(yīng)該選用酸性物質(zhì)進(jìn)行中和，而食醋（pH＜7）顯酸性．

故答案為：（1）A；D；（2）混合物；肥皂水；C；（3）A．

【分析】（1）食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的；

（2）根據(jù)純凈物與混合物的區(qū)別：是否由一種物質(zhì)組成；肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水；要測定水樣的酸堿度；常使用pH試紙；

（3）根據(jù)黃蜂毒液呈堿性進(jìn)行解答．12、C+2CuO2Cu+CO2↑C2H5OH+3O22CO2+3H2O【分析】【解答】（1）用木炭還原氧化銅的反應(yīng)物是碳和氧化銅；生成物是銅和二氧化碳，反應(yīng)條件是高溫寫在等號的上面，用觀察法配平即可，二氧化碳后面標(biāo)上上升符號；

（2）乙醇在空氣中燃燒的反應(yīng)物是乙醇和氧氣；生成物是二氧化碳和水，反應(yīng)條件是點燃，寫在等號上面，配平方法是：先配平碳和氫，最后配平氧．

故答案為：（1）C+2CuO2Cu+CO2↑；（2）C2H5OH+3O22CO2+3H2O

【分析】根據(jù)方程式的書寫步驟：一寫二配三注明四等號來回答本題．13、20075%【分析】【解答】解：（1）由圖可知：n=2；

繩子自由端移動的距離：s=ns′=2×5m=10m；

拉力F做的功：WF=F拉s=20N×10m=200J；

（2）該裝置的機(jī)械效率：

η=×100%=×100%=×100%=×100%=×100%=75%．

故答案為：200；75%．

【分析】（1）由圖可知繩子的有效股數(shù)為2；根據(jù)s=ns′求出繩子自由端移動的距離，利用W=Fs求出拉力做的功；

根據(jù)η=×100%=×100%=×100%=×100%求出該裝置的機(jī)械效率．14、2000【分析】【解答】解：（1）拉力做的功W=Fs=50N×4m=200J；

（2）重力的方向是豎直向下的；而物體是在水平方向上移動了4m，沒有在重力方向上移動距離，所以重力做功為0J．

故答案為：200；0．

【分析】（1）根據(jù)W=Fs求出拉力做的功；

（2）做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上移動一段距離．三、判斷題(共1題，共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)