2025年外研版高三生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版高三生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖表示細胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)進出細胞的方式；下列說法錯誤的是（）

A.在a～e過程中，代表細胞分泌Na+過程的是eB.在圖中所示的結(jié)構(gòu)中，A和B物質(zhì)大都不是靜止的C.CO2通過細胞的方式是cD.在圖所中示的結(jié)構(gòu)中，主要由A物質(zhì)決定著不同生物膜的功能差異2、如圖是關于生物學中某些變化趨勢的曲線圖；下列說法不正確的是（）

A.若x表示時間，y表示個體百分比，a為死亡率，b為出生率，則a、b的交點代表種群K值B.若x表示耗氧量，y表示溫度，則a、b可以分別表示恒溫動物、變溫動物C.若x表示外界02濃度，y表示CO2釋放量．則a、b可以分別表示有氧呼吸強度、無氧呼吸強度D.若x表示時間，y表示基因頻率，則a、b可以分別表示一對在自然選擇中對于種群生存有利、不利的等位基因3、2011年，張雁云教授發(fā)現(xiàn)了Graves病的重要調(diào)控機制．Graves病發(fā)病原因如圖所示：患者所產(chǎn)生的某種抗體與Y激素受體結(jié)合，使甲狀腺細胞持續(xù)激發(fā)，產(chǎn)生高水平X激素所致．張雁云教授研究發(fā)現(xiàn)寡核苷酸UDP能夠減弱Graves病癥狀．下列有關說法不正確的是（）A.X激素是甲狀腺激素，Y激素是促甲狀腺激素B.患者代謝減弱，產(chǎn)熱減少，興奮性低C.Graves病是自身免疫病，類風濕性關節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡也屬于此類疾病D.UDP能減弱Graves病癥狀可能與UDP抑制漿細胞分泌該種抗體有關4、某一多肽鏈中共有肽鍵151個，則此分子中至少含多少個游離的羧基和氨基（）A.152152B.151151C.11D.225、下列有關生物實驗的敘述中正確的是（）A.在“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”實驗中用洋蔥鱗片葉做材料而不能用大腸桿菌等原核生物替代B.甘蔗中含有較多的糖且近于白色，可用于進行可溶性還原糖的鑒定C.在探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中，檢測物質(zhì)若改成酒精，可以去除裝有NaOH溶液的裝置D.調(diào)查人群中紅綠色盲病的發(fā)病率時，在患病家系中多調(diào)查幾代，增加調(diào)查人數(shù)以減少實驗誤差6、5-溴尿嘧啶有酮式和烯醇式兩種異構(gòu)體，5-溴尿嘧啶酮式是胸腺嘧啶的類似物，5-溴尿嘧啶烯醇式則能與鳥嘌呤配對．A-T堿基對復制時加入了酮式5-溴尿嘧啶，復制第二輪酮式5-溴尿嘧啶異構(gòu)為烯醇式．下列敘述正確的是（）A.細胞中發(fā)生類似的堿基對種類改變，屬于基因重組B.細胞中發(fā)生此改變，可能導致翻譯的多肽鏈變短C.第二輪復制時，A-T堿基對突變?yōu)镚-C堿基對D.堿基對種類發(fā)生改變，此變異對生物體是有害的7、三峽大壩建成后，可能會對原有三峽上游生態(tài)造成的不利影響是（）A.使下游地區(qū)缺水B.攔截大量泥沙，降低下游洞庭湖、鄱陽湖的淤積速度C.改變?nèi)龒{地區(qū)原有食物鏈，造成某些動物失去“家園”D.上游河道變寬，改善上游地區(qū)的航運條件8、孟德爾在研究豌豆的一對相對性狀的雜交實驗中，讓基因型為Dd的個體自交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，F(xiàn)2中DD、Dd、dd的比例是（）A.2：3：3B.3：2：3C.4：4：1D.1：2：19、【題文】基因治療給無數(shù)的遺傳病患者帶來希望，下列關于基因治療的論述正確的是（）A.基因治療可以治愈所有的遺傳病B.基因治療就是對有遺傳缺陷細胞進行基因修復C.基因治療分為體內(nèi)基因治療和體外基因治療，體外基因治療操作簡便，效果可靠D.用于基因治療的基因有三類，即：正?；?、反義基因和自殺基因評卷人得分二、雙選題(共5題，共10分)10、下列對有關圖形所表達的生物學含義的敘述正確的是A．圖甲可以表示將腸淀粉酶溶液的pH由1.8調(diào)高至12的過程中該酶催化活性的變化B．圖乙表示某二倍體生物的有絲分裂，該細胞中沒有同源染色體，有兩個染色體組C．圖丙表示效應T細胞發(fā)揮細胞免疫作用D．將幼小植株在適宜條件下橫放,一段時間以后出現(xiàn)了丁圖所示的生長現(xiàn)象,這與不同器官對生長素的敏感程度不同有關11、如圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖，II5為患者。下列相關敘述不合理的是：A．該病屬于隱性遺傳病，但致病基因不一定在常染色體上B．若I2攜帶致病基因，則I1、I2再生一患病男孩的概率為l/8C．若I2不攜帶致病基因，則I1的一個初級卵母細胞中含4個致病基因D．該病易受環(huán)境影響，II3是攜帶者的概率為1/212、甲、乙兩種單基因遺傳病分別由基因A、a和D、d控制，圖一為兩種病的家系圖，圖二為Ⅱ10體細胞中兩對同源染色體上相關基因定位示意圖。以下分析正確的是A.甲病為常染色體顯性遺傳病B.Ⅱ6個體的基因型為aaXDXdC.Ⅲ13個體是雜合子的概率為1/2D.Ⅲ12與Ⅲ14婚配后代正常的概率為5/4813、龍血樹是一種生長在我國云南、海南等地的觀賞樹種，其樹脂可加工成一種名貴的中藥。隨著人們對龍血樹野生資源的掠奪性采伐和環(huán)境的破壞，資源日趨枯竭，被列為珍稀瀕危保護植物。下列有關敘述中，錯誤的是A．龍血樹對人類具有間接價值B．人類活動是造成龍血樹成為瀕危物種的主要原因C．可以利用現(xiàn)代生物技術對龍血樹的基因進行保護D．建立龍血樹自然保護區(qū)，禁止人類對龍血樹進行任何形式的開發(fā)和利用14、下列關于基因工程的敘述,正確的是A.基因表達載體的構(gòu)建是核心步驟B.常用的工具酶是限制酶和DNA連接酶C.基因治療現(xiàn)已被廣泛使用D.常用顯微注射法將目的基因?qū)氪竽c桿菌評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、如圖簡要表示葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸中的三個生理過程（分別用Ⅰ-Ⅲ表示過程）；請回答：

（1）Ⅱ過程的名稱是____，在葉綠體的____進行，Ⅲ過程中D→E過程場所是____．

（2）A物質(zhì)代表____（用符號表示），E物質(zhì)代表____（填中文名稱）．

（3）圖中物質(zhì)X分布于葉綠體中的____；物質(zhì)G的結(jié)構(gòu)簡式____．

（4）缺氧時洋蔥細胞可進行短暫無氧呼吸，請寫出該反應式：____．

（5）在利用塑料大棚栽培芥蘭時，如果遇到陰雨連綿的天氣，可采取適當降低____的措施，抑制Ⅲ過程，以減少有機物的消耗．16、請運用生態(tài)學知識和原理；回答下列問題．

（1）傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中，常常采用燃燒農(nóng)作物秸稈獲得灰分肥田，該做法的優(yōu)點是使秸稈中無機鹽較快地歸還給土壤，但最大弊端是____，而且儲存于秸稈有機物中的能量未得到合理利用．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中，合理利用農(nóng)作物秸稈和家畜糞便制沼氣、種蘑菇、養(yǎng)蚯蚓，大大提高了生態(tài)系統(tǒng)的____，沼氣池中微生物、蘑菇、蚯蚓等都屬于生態(tài)系統(tǒng)中____．這種做法正是建立生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的一種模式，利用的是生態(tài)學中能量多級利用和____的基本原理．

（2）某地區(qū)實施退耕還林政策，采取禁伐、禁獵等措施，有利于改善生態(tài)環(huán)境，保護當?shù)氐囊吧鷦游镔Y，提高許多野生種群的____，提高該生態(tài)系統(tǒng)的物種____．

（3）2012年，位于珠江流域上游的廣西柳州柳江內(nèi)，一起“食人魚”傷人事件再次引發(fā)社會對外物種入侵的強烈關注．目前我國有400多種外入侵物種，其中危害最嚴重的11種每年給我國造成大約600億元的損失．由于外入侵物種大多適應性和____都非常強，且在新環(huán)境中缺乏____制約，外物種一旦入侵成功，會對當?shù)匚锓N種類、種群結(jié)構(gòu)、食物鏈結(jié)構(gòu)、生物多樣性等造成一系列影響，進而威脅農(nóng)業(yè)生物安全和生態(tài)安全．17、腸道病毒EV71為單股正鏈（+RNA）病毒；是引起手足口病的主要病原體之一．如圖為該病毒在宿主細胞腸道內(nèi)增殖的示意圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中物質(zhì)M的合成場所是____．催化①、②過程的物質(zhì)N是____．

（2）圖中+RNA有三方面的功能分別是____．假定病毒基因組+RNA含有7500個堿基，其中A和U占堿基總數(shù)的40%．病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程共需要堿基G和C____個．

（3）病毒衣殼由VP1、VP2、VP3和VP4四種蛋白組成，其中VP1、VP2、VP3裸露于病毒表面，而VP4包埋在衣殼內(nèi)側(cè)并與RNA連接，另外VP1不受胃液中胃酸的破壞．若通過基因工程生產(chǎn)疫苗，四種蛋白中不宜作為抗原制成疫苗的是____，更適宜作為抗原制成口服疫苗的是____．18、圖a是利用人工濕地凈化生活污水（主要含有機物）的原理簡圖．請據(jù)圖回答：

（1）人工濕地是一個生態(tài)系統(tǒng)，其中蘆葦、綠藻、黑藻屬于____成分；蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的結(jié)構(gòu)．

（2）要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，在該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中，除了以上生物群落外，還必須有____成分．與其他自然生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)能量來源的不同之處是：多了____．

（3）該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長迅速，其主要原因是____．圖b是該人工濕地碳循環(huán)未完成圖解（部分），請用恰當?shù)募^和文字完成該圖解．19、（2013秋?蓮湖區(qū)校級期中）請根據(jù)所提供的實驗材料用具設計一個實驗；驗證“重力影響生長素的重新分配”．實驗材料用具：若干相同的燕麥胚芽鞘尖端；若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、一個實驗支架（支架的材料托中，放置了6塊已編號的相同瓊脂塊．相鄰兩個瓊脂塊之間用不透水的云母片完全隔開，如圖）①寫出主要實驗步驟：

第一步：將____個胚芽鞘尖端分別放置在實驗支架材料托的瓊脂塊上．

第二步：將實驗支架在____條件下放置一段時間．

第三步：移走胚芽鞘尖端；然后將材料托的瓊脂塊取出，分別放在6個切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)．

第四步：分別測量和比較不同處理的胚芽鞘____程度．

②預期實驗結(jié)果：放置a1瓊脂塊的胚芽鞘比放置a2瓊脂塊的胚芽鞘____．放置a3瓊脂塊的胚芽鞘比放置a2瓊脂塊的胚芽鞘____．放置A3瓊脂塊的胚芽鞘____．20、蠶豆體細胞染色體數(shù)目2N=12，科學家用3H標記蠶豆根尖細胞的DNA；可以在染色體水平上研究真核生物的DNA復制方式．

實驗的基本過程如下：

Ⅰ．將蠶豆幼苗培養(yǎng)在含有3H的胸腺嘧啶核苷的培養(yǎng)基上；培養(yǎng)一段時間后，觀察細胞分裂中期染色體的放射性情況．

Ⅱ．當DNA分子雙鏈都被3H標記后；再將根移到含有秋水仙素的非放射性培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時間后，觀察細胞分裂中期染色體的放射性情況．

請回答相關問題：

（1）蠶豆根尖細胞進行的分裂方式是____；秋水仙素能使部分細胞的染色體數(shù)目加倍，其作用的機理是____．

（2）Ⅰ中，在根尖細胞進行第一次分裂時，每一條染色體上帶有放射性的染色單體有____條，每個DNA分子中，有____條鏈帶有放射性．Ⅱ中，若觀察到一個細胞具有24條染色體，且二分之一的染色單體具有放射性，則表明該細胞的染色體在無放射性的培養(yǎng)基上復制____次，該細胞含有____個染色體組．

（3）上述實驗表明，DNA分子的復制方式是____．21、如圖是某些動物的細胞分裂圖象；據(jù)圖回答下列問題（設有關生物均為二倍體）：

（1）表示含有4個染色體組的圖有____；表示減數(shù)分裂的圖有____．

（2）圖A中的細胞染色體、染色單體和DNA之比為____；圖F細胞處于____時期．

（3）圖E和圖A產(chǎn)生的子細胞分別是____和____．

（4）圖中含有同源染色體的細胞分別是____，不含染色單體的細胞是____．

（5）____圖中可能發(fā)生分離規(guī)律和自由組合規(guī)律．評卷人得分四、實驗題(共4題，共12分)22、在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘(幼苗)伸長影響的實驗中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1h后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液(實驗組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(對照組)中。在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24h后，逐一測量切段長度(取每組平均值),實驗進行兩次,結(jié)果見圖2。

請分析并回答問題。(1)生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要________作用的一類化合物。本實驗中________mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯。(2)振蕩培養(yǎng)的目的是：①增加溶液中的________以滿足切段細胞呼吸的需求；②使切段與溶液成分接觸更________。(3)生長素類似物A應溶解于____中，以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少________對實驗結(jié)果的影響。(4)圖2中,對照組切段的平均長度是________mm.濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長________(選填“有”或“無”)促進作用;與濃度為1mg/L的結(jié)果相比，濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是________。(5)圖2中，濃度為0.1mg/L時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大，在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應________(選填下列選項前的字母)。A．舍棄B．修改C．如實填寫23、[生物——選修1：生物技術實踐]分解尿素的微生物廣泛存在于農(nóng)田等土壤中，某生物實驗小組嘗試對分解尿素的微生物進行分離與計數(shù)。請回答下列問題：（1）分解尿素的微生物含有的酶是________；配制培養(yǎng)基時應以________作為唯一氮源。（2）培養(yǎng)基中添加________作為指示劑，培養(yǎng)后，培養(yǎng)基pH會________（填“升高”或“降低”），可使指示劑變紅色。（3）對尿素溶液進行滅菌的最適方法是________。（4）該小組在接種前，隨機取若干滅菌后的空白平板先培養(yǎng)一段時間，這樣做的目的是________；然后將1mL樣液稀釋10000倍，在3個平板上用涂布法分別涂布0.1mL稀釋液；經(jīng)適當培養(yǎng)后，3個平板的菌落數(shù)分別為39、42和45。據(jù)此可得出每毫升樣液中分解尿素的微生物活菌數(shù)為________個。24、圖甲為提取胡蘿卜素的裝置示意圖，請回答有關問題：

(1)萃取過程應該避免明火加熱，采用水浴加熱，其原因是__________________________________________________________(2)在圖甲中加熱瓶口安裝冷凝回流裝置的目的是____。(3)通過什么現(xiàn)象可以證明萃取試驗的成功？_________________________________________________________。(4)圖乙是茉莉油的生產(chǎn)工藝，圖丙是茉莉油的提取裝置。

①該同學提取茉莉油的方法是____(填“水上蒸餾”/“水汽蒸餾”)。采摘原料應在茉莉油含量較高的____（填“花開的盛期”或“花開的晚期”）采收。②圖乙通常應向油水混合物中加入____促進B過程的進行．A表示________過程，B表示________過程，C表示________。通過C提取出的直接精油，可能還混有一定的水分，所以要向提取液中加入D________吸水，放置過夜，再過濾除去固體物質(zhì)，即可得到茉莉油。③在蒸餾時通常會在蒸餾瓶中加入一些碎瓷片，目的是：____。蒸餾完畢，應熄滅酒精燈，然后停止____，最后拆卸蒸餾裝置，拆卸順序與安裝順序相反．25、根據(jù)以下探究影響酶活性因素的實驗；回答問題．

Ⅰ．為驗證pH對唾液淀粉酶活性的影響；實驗操作步驟如下：

①在1～5號試管中分別加入0.5%的唾液1mL．

②加完唾液后；向各試管中加入相應的緩沖液3mL．使各試管中的pH依次穩(wěn)定在5.00；6.20、6.80、7.40、8.00．

③分別向1～5號試管中加入0.5%的淀粉液2mL；然后放入37℃溫水中恒溫水?。?/p>

④反應過程中；每隔1min從第3號試管中取出一滴反應液滴在比色板上，加1滴碘液顯色．待呈橙黃色時，立即取出5支試管，加碘液顯色并比色，記錄結(jié)果如表所示：

。項目12345pH5.006.206.807.408.00顏色+++橙黃色+++注：“+”表示藍色程度．

（1）實驗設計中；因變量是______．實驗過程中選擇37℃恒溫的理由是______．

（2）3號試管加碘液后出現(xiàn)橙黃色；說明______．

（3）如果反應速率過快；應當對唾液進行怎樣的處理？______．

（4）該實驗得出的結(jié)論是______．

Ⅱ．為探究高溫對酶活性的影響；某同學設計了如下實驗：

實驗步驟與結(jié)果：

（1）①取兩支潔凈的試管；編號為1和2．

②在1號試管中加入2mL3%的新鮮過氧化氫溶液；2號試管中加入1mL20%的新鮮肝臟研磨液，分別置于100℃恒溫水浴5分鐘．

③將2號試管中的肝臟研磨液加入1號試管；振蕩搖勻，再置于100℃恒溫水浴5分鐘，結(jié)果未觀察到氣泡產(chǎn)生．

（2）結(jié)果分析：推斷觀察不到氣泡產(chǎn)生的可能原因：______、______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】據(jù)圖①分析，A是蛋白質(zhì)，B是磷脂雙分子層，D是糖蛋白（膜外）；ae是主動運輸，b是自由擴散，cd是協(xié)助擴散．【解析】【解答】解：A、細胞分泌Na+過程是逆著濃度梯度運輸；屬于主動運輸，需要載體和能量，可用e表示運輸出膜外，A正確；

B；構(gòu)成細胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子都是可以運動的；說明細胞膜的流動性，B正確；

C、CO2通過細胞的方式是b；但方向不正確，C錯誤；

D；蛋白質(zhì)是生命活動的承擔者；生物膜的功能主要取決與細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量的差異，D正確．

故選：C．2、B【分析】【分析】閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識有種群數(shù)量變化、體溫調(diào)節(jié)、生物體內(nèi)的呼吸作用、自然選擇，明確知識點后梳理相關的基礎知識，解析題圖結(jié)合問題的具體提示綜合作答．【解析】【解答】解：A、若x表示時間，y表示個體百分比，a為死亡率，b為出生率，則a、b的交點時即種群的出生率等于死亡率；增長率為零，即可代表種群K值，A正確；

B、對于恒溫動物來說，在低溫時，為了維持體溫的穩(wěn)定，耗氧量逐漸增加，而溫度增加后，耗氧量就會下降，所以符合曲線b；而對于變溫動物來說，體內(nèi)溫度與外界溫度一致，所以體內(nèi)酶的活性也是隨外界溫度的變化而變化的，外界溫度升高，變溫動物體內(nèi)溫度也會升高，新陳代謝加強，耗氧量增加，符合曲線a，B錯誤；

C、若表示O2濃度與呼吸作用CO2釋放量的關系，則在O2濃度較低時，生物體主要進行無氧呼吸產(chǎn)生CO2，隨著O2濃度的增加，無氧呼吸受抑制，產(chǎn)生的CO2量逐漸減少，而有氧呼吸逐漸增強，產(chǎn)生的CO2也逐漸增加，有氧呼吸強度還要受到其它因素的影響，所以有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量最終趨于平穩(wěn)，所以a為有氧呼吸強度，b為無氧呼吸強度；C正確；

D、自然選擇對基因的選擇是定向的，若x表示時間，隨著時間的推移，自然選擇對于種群生存有利的基因的個體增多，頻率增加，而對于不利的基因的個體進行淘汰，頻率降低，所以a、b可以分別表示一對在自然選擇中對于種群生存有利；不利的等位基因符合曲線；D正確．

故選：B．3、B【分析】【分析】1；垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素．

2、從免疫角度分析，患者“敵我不分”地將自身物質(zhì)當外外來異物進行攻擊而引起的疾病稱為自身免疫?。籊raves病是患者所產(chǎn)生的某種抗體與促甲狀腺激素的受體結(jié)合，使甲狀腺細胞持續(xù)激發(fā)，產(chǎn)生高水平的甲狀腺激素所致，所以患者代謝增強，產(chǎn)熱增加．【解析】【解答】解：A；根據(jù)題意；“某種抗體與Y激素受體結(jié)合，使甲狀腺細胞持續(xù)激發(fā)”，說明這種抗體的作用是和促甲狀腺激素的作用相同，和促甲狀腺激素受體結(jié)合以后，導致甲狀腺持續(xù)的分泌甲狀腺激素，所以X激素是甲狀腺激素，Y激素是促甲狀腺激素，A正確；

B；由于甲狀腺細胞持續(xù)分泌甲狀腺激素；病人甲狀腺激素過高，細胞代謝或等增強，釋放的能量增加，體溫也比正常人高，甲狀腺激素能夠提高神經(jīng)的興奮性，所以興奮性提高，B錯誤；

C、系性紅斑狼瘡屬于自身免疫疾病，Graves病與之同屬一類疾?。灰虼艘彩亲陨砻庖卟?，C正確；

D、由于本病的發(fā)生與某種抗體有關，而“寡核苷酸UDP能夠減弱Graves病癥狀”，說明UDP能減弱Graves病癥狀可能與UDP抑制漿細胞分泌該種抗體有關；D正確．

故選：B．4、C【分析】【分析】構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸；其結(jié)構(gòu)特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基團．

氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽；連接兩個氨基酸分子的化學鍵叫做肽鍵，用化學式-NH-CO-表示．

在蛋白質(zhì)分子合成過程中：①失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)；②蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量=氨基酸平均相對分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)×水的相對分子質(zhì)量；③一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基，在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基．【解析】【解答】解：由于在一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基，所以在一條共有肽鍵151個的多肽鏈中，-NH2和-COOH的數(shù)目至少各有1個．

故選：C．5、C【分析】解：A；實驗中所用材料應為進行細胞分裂的材料；而洋蔥鱗片葉是高度分化的細胞，已不再分裂，A錯誤；

B；甘蔗莖中所含的蔗糖是非還原糖；不可用于進行還原糖的鑒定，B錯誤；

C；在探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中；檢測物質(zhì)若改成酒精，可以去除裝有NaOH溶液的裝置，C正確；

D；在調(diào)查某遺傳病發(fā)病率時；不能在患病家系中調(diào)查，而應該在普通人群中進行，且調(diào)查群體要足夠大，并注意隨機取樣，所以在患病家系中多調(diào)查幾代，不能減少實驗誤差，D正確．

故選：C．

1；低溫誘導染色體數(shù)目加倍實驗的原理：低溫能抑制紡錘體的形成；使子染色體不能移向細胞兩極，從而引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍．

2；斐林試劑可用于鑒定還原糖；在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．

3、酵母菌在有氧條件下，進行有氧呼吸產(chǎn)CO2和H2O，在無氧條件下，進行無氧呼吸產(chǎn)生CO2和酒精．．

4；調(diào)查人群中的遺傳病；應選擇群體中發(fā)病率高的單基因遺傳?。鶕?jù)調(diào)查目標確定調(diào)查的對象和范圍．人類遺傳病情況可通過社會調(diào)查和家系調(diào)查的方式進行，如統(tǒng)計調(diào)查某種遺傳病在人群中的發(fā)病率應是人群中隨機抽樣調(diào)查，然后用統(tǒng)計學方法進行計算；某種遺傳病的遺傳方式應對某個典型患者家系進行調(diào)查，根據(jù)家系遺傳狀況推斷遺傳方式．

本題考查課本基礎實驗的原理和選材，要求學生理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用；并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理．【解析】【答案】C6、B【分析】【分析】基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變；包括堿基對的增添；缺失或替換．

基因突變發(fā)生的時間主要是細胞分裂的間期；基因突變的特點是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機性、不定向性．【解析】【解答】解：A；細胞中發(fā)生類似的堿基對種類改變；是基因結(jié)構(gòu)的改變，因此屬于基因突變，A錯誤；

B；細胞中發(fā)生此改變；可能會在轉(zhuǎn)錄時形成終止密碼，而導致翻譯的多肽鏈變短，B正確；

C；因為A-T堿基對復制時加入了酮式5-溴尿嘧啶；復制第二輪酮式5-溴尿嘧啶異構(gòu)為烯醇式，所以要在第三輪復制后，A-T堿基對才能突變?yōu)镚-C堿基對，C錯誤；

D；堿基對種類發(fā)生改變；此變異對生物體可能是有害的，也可能是有利的，D錯誤．

故選：B．7、C【分析】【分析】大壩蓄水后，水文條件變了，能使某些種類增加，但會侵害特有種類，不利于生物多樣性的保持．三峽工程對陸生植物的影響主要體現(xiàn)在水庫蓄水對陸生植物種質(zhì)資源和生存環(huán)境的直接淹沒，尤其是庫區(qū)特有和珍稀瀕危植物影響較大．【解析】【解答】解：A；三峽大壩建成后；不會使下游地區(qū)缺水，A錯誤；

B；三峽水庫對減輕洞庭湖淤積壓力；延緩洞庭湖的消亡是有利的，B錯誤；

D；三峽大壩建成后；改變?nèi)龒{地區(qū)原有食物鏈，造成某些動物失去“家園”，C正確；

D；上游河道變寬；改善上游地區(qū)的航運條件，這是有利影響，D錯誤．

故選：C．8、B【分析】【分析】基因型為Dd的個體自交后代的基因型及比例是DD：Dd：dd=1：2：1，雜合子的比例是．【解析】【解答】解：已知基因型為Dd的個體自交后代F1的基因型及比例是DD：Dd：dd=1：2：1，即DD占，雜合子Dd的比例是，dd的比例是．再讓F1自交到F2，只有Dd自交會出現(xiàn)基因型的分離，所以DD的比例是+×=，Dd的比例是×=，dd的比例是+×=，則F2中DD；Dd、dd的比例是=3：2：3．

故選：B．9、D【分析】【解析】

1．概念：把正?；?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細胞中；使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而。

達到治療疾病的目的。目前處于臨床試驗階段。

2；種類：體外基因治療和體內(nèi)基因治療（注意兩者的區(qū)別）；其中效果比較可靠的是體外基因治療。

3、用于基因治療的基因種類：正?；?、反義基因、編碼可以殺死癌變細胞的蛋白酶基因（自殺基因）；故選D。【解析】【答案】D二、雙選題(共5題，共10分)10、C|D【分析】試題分析：pH為1.8時，腸淀粉酶酶已失活，且活性不可恢復；所以改變pH并不會改變酶的活性，A錯誤；乙圖細胞不含同源染色體和染色單體，可表示二倍體細胞減數(shù)第二次分裂后期，B錯誤；丙圖可表示效應T細胞與靶細胞密切接觸使其裂解死亡的過程，屬于細胞免疫，C正確；丁圖將幼小植株在適宜條件下橫放，根總是向下生長而莖總是向上生長，這與不同器官對生長素的敏感程度不同有關，D正確。考點：本題考查酶活性的影響因素、細胞的減數(shù)分裂、細胞免疫和生長素生理作用等相關知識，意在考查學生理解所學知識要點，聯(lián)系實際進行綜合分析、判斷的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D11、C|D【分析】試題分析：分析系譜可知，親代正常，但子代出現(xiàn)患者，說明是隱性遺傳病，但不能得出致病基因在常染色體還是在性染色體上，A正確；若I2攜帶致病基因，II5為患者，則該病是常染色體上的隱性遺傳病，I1、I2再生一患病男孩的概率為1/4x1/2=l/8，B正確；若I2不攜帶致病基因，II5為患者，則該病是X染色體上隱性遺傳病，I1的基因型為XBXb，I1一個初級卵母細胞的基因型為XBXBXbXb，其中含2個致病基因，C錯誤；若該病受環(huán)境的影響，I13是攜帶者的概率不能確定，D錯誤。故選CD。考點：本題考查系譜圖中人類遺傳病的有關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D12、B|D【分析】試題分析：分析圖一，Ⅱ9和Ⅱ10均不患甲病但Ⅲ13是患甲病女性，說明甲病是常染色體隱性遺傳病，A錯誤；由Ⅱ6和Ⅱ7均患乙病但Ⅲ12是正常男性，說明乙病是顯性遺傳病，結(jié)合圖二可知乙病是伴X染色體顯性遺傳病，所以Ⅱ6個體的基因型為aaXDXd，B正確；Ⅲ13個體患甲病，基因型是aa，則Ⅱ9和Ⅱ10的基因型均為Aa；由系譜圖結(jié)合圖二可知Ⅱ10的基因型是XDY；Ⅰ3和Ⅰ4都患乙病但Ⅱ8正常，則Ⅰ3和Ⅰ4的基因型是XDY和XDXd，所以Ⅱ9的基因型是XDXD：XDXd=1:1，則Ⅲ13個體的基因型是XDXD：XDXd=3:1，即Ⅲ13個體是雜合子的概率為1/4，C錯誤；同理Ⅲ14的基因型是XDXD：XDXd=3:1，AA:Aa=1:2,Ⅲ12的基因型是AaXdY，Ⅲ12與Ⅲ14婚配，后代不患甲病的概率是1-2/3x1/4=5/6，不患乙病的概率是1/4x1/2=1/8，所以Ⅲ12與Ⅲ14婚配后代正常的概率為5/6x1/8=5/48，D正確?？键c：本題考查系譜圖中遺傳病類型的判斷及發(fā)病率的計算等相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析、計算與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。【解析】【答案】BD13、A|D【分析】試題分析：龍血樹的樹脂是一種名貴的中藥，具有直接使用價值，A錯誤；人類活動是造成龍血樹成為瀕危物種的主要原因，B正確；利用現(xiàn)代生物技術，可對龍血樹的基因進行保護，C正確；對龍血樹林要適時適量地進行采伐利用，以便其得到更新，更好地發(fā)育、生存，D錯誤?？键c：本題考查生物多樣性價值的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D14、A|B【分析】試題分析：在基因工程中，.基因表達載體的構(gòu)建是核心步驟，常用的工具酶是限制酶和DNA連接酶，A、B正確；基因治療現(xiàn)仍在實驗中，沒有被廣泛使用，C錯誤；目的基因?qū)氪竽c桿菌常用鈣離子處理法，D錯誤?？键c：本題考查基因工程工具與操作的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B三、填空題(共7題，共14分)15、暗反應基質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)[H]丙酮酸類囊體薄膜A-P～P～PC6H12O62C2H5OH+2CO2+能量溫度【分析】【分析】1；有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]；合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，合成大量ATP．無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同．

2、光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖．

3、分析圖形：Ⅰ表示光合作用的光反應階段，Ⅱ表示光合作用的暗反應階段，Ⅲ表示有氧呼吸的第一、二、三階段．物質(zhì)X是吸收光能的色素，物質(zhì)A表示類囊體薄膜上產(chǎn)生的[H]，物質(zhì)B表示三碳化合物（C3），物質(zhì)C表示暗反應產(chǎn)生五碳化合物（C5），物質(zhì)D表示C6H1206，物質(zhì)E表示丙酮酸，物質(zhì)G是ATP．【解析】【解答】解：（1）Ⅱ過程的名稱是暗反應，在葉綠體的基質(zhì)進行，Ⅲ有氧呼吸過程中DC6H1206→E丙酮酸過程場所是細胞質(zhì)基質(zhì)．

（2）據(jù)圖分析可知；A物質(zhì)代表[H]，E物質(zhì)代表丙酮酸．

（3）圖中物質(zhì)X色素分布于葉綠體中的類囊體薄膜；物質(zhì)GATP的結(jié)構(gòu)簡式A-P～P～P．

（4）缺氧時洋蔥細胞可進行短暫無氧呼吸，其反應式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量．

（5）在利用塑料大棚栽培芥蘭時；如果遇到陰雨連綿的天氣，可適當降低溫度，降低呼吸酶的活性，抑制Ⅲ有氧呼吸過程，以減少有機物的消耗．

故答案為：

（1）暗反應基質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)。

（2）[H]丙酮酸。

（3）類囊體薄膜A-P～P～P

（4）C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量。

（5）溫度16、污染空氣（或污染環(huán)境）能量利用率分解者物質(zhì)循環(huán)再生環(huán)境容納量（K值）多樣性繁殖能力天敵【分析】【分析】1；生態(tài)農(nóng)業(yè)的基本原理：能量多級利用和物質(zhì)循環(huán)再生．

2；環(huán)境容納量是指特定環(huán)境所能容許的種群數(shù)量的最大值．環(huán)境容納量不是固定不變的；其大小取決環(huán)境．

3、人類有意或無意地把某種生物帶進新的地區(qū)，倘若當?shù)剡m于其生存和繁衍，它的種群數(shù)量便開始增加，分布區(qū)也會逐漸擴大，有時會造成嚴重的后果，這就是生態(tài)入侵．【解析】【解答】解：（1）燃燒農(nóng)作物秸稈的最大弊端是污染空氣（或污染環(huán)境）；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中；合理利用農(nóng)作物秸稈和家畜糞便制沼氣；種蘑菇、養(yǎng)蚯蚓，大大提高了生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率；沼氣池中微生物、蘑菇、蚯蚓等腐生生物都屬于生態(tài)系統(tǒng)中分解者；建立生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟利用的是生態(tài)學中能量多級利用和物質(zhì)循環(huán)再生的基本原理．

（2）改善生態(tài)環(huán)境；能提高許多野生種群的環(huán)境容納量（K值），提高該生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性．

（3）外入侵物種大多適應性和繁殖能力都非常強；且在新環(huán)境中缺乏天敵制約，外物種一旦入侵成功，會對當?shù)匚锓N種類；種群結(jié)構(gòu)、食物鏈結(jié)構(gòu)、生物多樣性等造成一系列影響，進而威脅農(nóng)業(yè)生物安全和生態(tài)安全．

故答案為：

（1）污染空氣（或污染環(huán)境）能量利用率分解者物質(zhì)循環(huán)再生。

（2）環(huán)境容納量（K值）多樣性。

（3）繁殖能力天敵17、宿主細胞的核糖體RNA聚合酶翻譯的模板；復制的模板；病毒的重要組成成分．9000VP4VP1【分析】【分析】分析題圖：圖示表示腸道病毒EV71在宿主細胞腸道內(nèi)增殖的過程，①、②過程都表示RNA的自我復制過程，需要RNA聚合酶，則N表示RNA聚合酶．此外還以EV71的+RNA為模板翻譯形成病毒的衣殼蛋白和相應的蛋白酶（催化復制和翻譯過程）．【解析】【解答】解：（1）由圖可知M是+RNA翻譯形成的病毒蛋白質(zhì)；病毒蛋白質(zhì)合成是在宿主細胞內(nèi)核糖體合成的，①②的催化作用是促進RNA復制，所以N是促進RNA復制的RNA聚合酶．

（2）由圖可知；+RNA的作用是翻譯的模板；復制的模板、病毒的重要組成成分．

+RNA含堿基7500；其中A和U占40%，即A+U=7500×40%=3000，則G+C=4500個，+RNA復制形成-RNA，需要G+C4500個，-RNA再形成+RNA需要G+C4500個，所以+RNA復制成+RNA共需要G和C4500+4500=9000個．

（3）由題意知；VP4包埋在衣殼內(nèi)側(cè)切與RNA相連，VP4不容易被免疫細胞識別，且含有RNA，進入人體后可能會大量增殖而使人患病，因此不適合作為抗原制成疫苗．VP1不受胃液中胃酸的破壞更適宜作為抗原制成口服疫苗．

故答案為：

（1）宿主細胞的核糖體RNA聚合酶。

（2）翻譯的模板；復制的模板；病毒的重要組成成分．9000

（3）VP4VP118、生產(chǎn)者非生物的物質(zhì)和能量污水中有機物的化學能水中細菌等微生物分解污水中有機物，為植物提供氮、磷等無機鹽和植物光合作用所需的CO2【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的成分包括：生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量，該濕地中黑藻綠藻等屬于生產(chǎn)者，浮游動物等屬于消費者，細菌真菌等屬于分解者．生物群落中群落的垂直結(jié)構(gòu)就是指分層現(xiàn)象，植物分層現(xiàn)象能夠充分利用光照等環(huán)境資源．該生態(tài)系統(tǒng)中能量來源有生產(chǎn)者固定的太陽能和生活污水中有機物中的化學能．【解析】【解答】解：（1）蘆葦；綠藻、黑藻能夠進行光合作用合成有機物；屬于自養(yǎng)生物，因此它們屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者．生物群落中群落的垂直結(jié)構(gòu)就是指分層現(xiàn)象，植物分層現(xiàn)象能夠充分利用光照等環(huán)境資源．蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，它們能充分的利用光能，體現(xiàn)了生物群落的垂直結(jié)構(gòu)．

（2）生態(tài)系統(tǒng)的成分包括：生產(chǎn)者；消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量；以上生物群落包括了黑藻綠藻等生產(chǎn)者，浮游動物等的消費者，細菌真菌等分解者，缺少非生物的物質(zhì)和能量．該生態(tài)系統(tǒng)中能量來源有生產(chǎn)者固定的太陽能和生活污水中有機物中的化學能，比自然生態(tài)系統(tǒng)多了一個有機物中的化學能．

（3）污水中的有機物被水體中的微生物分解，為植物提供氮、磷等無機鹽和植物光合作用所需的CO2；從而該人工濕地中的蘆葦；藻類等植物生長迅速．植物、動物均會進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，微生物的分解作用也能產(chǎn)生二氧化碳，同時二氧化碳也會被植物光合作用利用；植物會被動物攝食，植物的殘枝落葉和動物的遺體殘骸都會被微生物分解，如下圖所示：

故答案為：（16分）

（1）生產(chǎn)者垂直。

（2）非生物的物質(zhì)和能量污水中有機物的化學能。

（3）水中細菌等微生物分解污水中有機物，為植物提供氮、磷等無機鹽和植物光合作用所需的CO2

19、3黑暗彎曲彎曲度大彎曲度小彎曲度最大【分析】【分析】在分析材料托中瓊脂塊中生長素分布時，利用重力影響的因素，導致生長素分布情況為A3＞A2＞A1=a1＞a2＞a3，由此解題即可．【解析】【解答】解：（1）①根據(jù)實驗圖解可知；實驗需要將3個胚芽鞘尖端分別放置在3個實驗支架材料托的瓊脂塊上．

②為避免單側(cè)光對生長素分布的影響；需要將實驗裝置置于溫度適宜的黑暗條件下放置一段時間．

③移走胚芽鞘尖端；然后將材料托的瓊脂塊取出，分別放在6個切去尖端的胚芽鞘切面（一側(cè)）．

④實驗的因變量為胚芽鞘彎曲程度；因此需要分別測量和比較各組胚芽鞘生長（彎曲）程度．

（2）在A1與a1處胚芽鞘受重力的影響是均勻的，A1與a1兩邊分配均勻；在A2和a2處胚芽鞘受重力的影響是不均勻的，A2處比a2處生長素分布的較多；在A3和a3處胚芽鞘受重力的影響是最大的，A3處比a3處生長素分布的較多；因此受重力影響后6塊瓊脂塊中生長素分布的量依次為A3＞A2＞A1=a1＞a2＞a3．則放置a1瓊脂塊的胚芽鞘比放置a2瓊脂塊的胚芽鞘彎曲度大．放置a3瓊脂塊的胚芽鞘比放置a2瓊脂塊的胚芽鞘彎曲度?。胖肁3瓊脂塊的胚芽鞘彎曲度最大．

故答案為：

（1）第一步：3

第二步：黑暗。

第四步：彎曲。

（2）彎曲度大彎曲度小彎曲度最大20、有絲分裂抑制紡錘體的形成2124半保留復制【分析】【分析】秋水仙素一般可用于單倍體和多倍體育種；其作用機理為：在有絲分裂前期時抑制紡錘體的形成，從而使有絲分裂末期細胞不能一分為二，導致細胞中染色體數(shù)目加倍．

DNA復制的特點為半保留復制．【解析】【解答】解：（1）根尖細胞進行有絲分裂；用秋水仙素處理細胞時會抑制紡錘體的形成，從而使分開的染色體不能移向兩極形成兩個子細胞，使細胞染色體數(shù)目加倍．

（2）由于DNA分子的半保留復制，Ⅰ中，在根尖細胞進行第一次分裂時，以沒有標記的DNA母鏈為模板，利用3H的胸腺嘧啶核苷作為原料，因此復制形成的每個DNA分子中有1條鏈帶有放射性，并且每條染色體上兩條染色單體都帶有放射性．Ⅱ中，開始親代DNA分子雙鏈都被3H標記；而后來一個細胞具有24條染色體，并且每條染色體上只有一條染色單體又放射性，說明已完成一次有絲分裂且染色體數(shù)目加倍，該細胞可能處于第二次有絲分裂的前期或中期，因此細胞染色體已復制2次，并且含有4個染色體組．

（3）該實驗表明DNA分子的復制方式是半保留復制．

故答案為：

（1）有絲分裂抑制紡錘體的形成。

（2）2124

（3）半保留復制21、EACDFG1：2：2減數(shù)第二次分裂的后期體細胞次級精母細胞或次級卵母細胞和極體ABCEEFGC【分析】【分析】分析題圖：A細胞含有同源染色體，且同源染色體成對地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；B細胞含有同染色體，且染色體的著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；C細胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；D細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂中期；E細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；F細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期；G細胞不含同源染色體，是減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子．【解析】【解答】解：（1）由以上分析可知；圖中ACDFG細胞進行的是減數(shù)分裂；圖中E細胞含有4個染色體組，ABCF細胞含有2個染色體組，而DG細胞只含1個染色體組．

（2）A細胞中每條染色體含有2條染色單體；所以染色體；染色單體和DNA之比為1：2：2；F細胞處于減數(shù)第二次分裂的后期．

（3）E細胞進行的是有絲分裂；其產(chǎn)生的子細胞是體細胞；A細胞進行的是減數(shù)分裂，且處于減數(shù)第一次分裂中期，其產(chǎn)生的子細胞分別是次級精母細胞或次級卵母細胞和極體．

（4）由以上分析可知；圖中含有同源染色體的細胞分別是ABCE；染色單體是間期復制后出現(xiàn)的，到后期著絲點分裂后消失，因此EFG細胞不含染色單體．

（5）分離規(guī)律和自由組合規(guī)律都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期；即C圖．

故答案為：

（1）EACDFG

（2）1：2：2減數(shù)第二次分裂的后期。

（3）體細胞次級精母細胞或次級卵母細胞和極體。

（4）ABCEEFG

（5）C四、實驗題(共4題，共12分)22、略

【分析】【分析】本題考查生長素類似物的生理作用的相關知識。意在考查考生具備驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理；理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘獯稹浚?）生長素類似物與生長素的作用類似；對植物生長發(fā)育有重要的調(diào)節(jié)作用；根據(jù)圖2分析可知，生長素類似物A溶液濃度為1mg/L時，促進切段伸長的效果最明顯。

（2）培養(yǎng)過程中充分振蕩的目的是：①增加氧氣；以滿足細胞呼吸的需求；②使切段與溶液成分接觸更均勻，以便獲取營養(yǎng)物質(zhì)。

（3）對照試驗的溶液為含糖的磷酸鹽緩沖液；所以生長素類似物A要溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液中，以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少切段中內(nèi)源激素對實驗結(jié)果的影響。

（4）據(jù)圖2可知；生長素類似物A溶液濃度為0的即為對照組，該組切段的平均長度是7mm，與7mm比較，濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長有促進作用，與濃度為1mg/L的結(jié)果相比．濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是促進伸長的作用減弱。

（5）試驗得到的數(shù)據(jù)要如實填寫，誤差大的可以重復試驗?！窘馕觥浚?）調(diào)節(jié)1（2）①氧氣②均勻（3）含糖的磷酸鹽緩沖液切段中內(nèi)源激素（4）7.0有促進伸長的作用減弱（5）C23、略

【分析】【分析】本題考查了微生物培養(yǎng)技術的相關知識；考生要明確選擇培養(yǎng)基的選擇作用；識記培養(yǎng)基為微生物提供的營養(yǎng)成分；識記常用的接種方法和具體操作過程；特別注意滅菌和消毒的對象和區(qū)別。對于微生物培養(yǎng)技術的掌握及分解尿素的菌的分離和計數(shù)的掌握應用是解題的關鍵。

【解答】（1）分解尿素的微生物含有的酶是脲酶；該實驗的目的是分離與計數(shù)分解尿素的細菌，因此配制培養(yǎng)基時應以尿素作為唯一氮源，不能分解尿素的細菌將因缺少氮源無法生長繁殖，從功能上看，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。

（2）尿素被分解尿素的微生物轉(zhuǎn)化成氨氣；氨氣會使培養(yǎng)基堿性增強，因此在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，pH升