2025年冀教版必修3生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版必修3生物下冊月考試卷295考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、早在宋代；我國就產(chǎn)生了四大家魚混養(yǎng)技術(shù)。下圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布，下列相關(guān)分析正確的是()。

A.四大家魚在池塘中的分布現(xiàn)象是群落的水平結(jié)構(gòu)B.此圖表明四種魚類在能量流動上的關(guān)系為：鰱魚―→鳙魚―→青魚C.鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時都是共生關(guān)系D.若浮游動物大量死亡，鰱魚數(shù)量在短時間會增加2、下圖為反射弧模式圖；下列有關(guān)敘述正確的是。

A.神經(jīng)沖動在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo)B.興奮傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①C.②受損時，刺激④仍能引起反射活動D.③具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級功能3、下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述，不正確的是A.淋巴液經(jīng)淋巴循環(huán)由人的左右鎖骨下靜脈溶入血漿B.血紅蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)、胰島素、抗體都屬于內(nèi)環(huán)境的成分C.血漿滲透壓大小主要與無機鹽和蛋白質(zhì)含量有關(guān)D.老人骨質(zhì)疏松與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡有關(guān)4、有關(guān)模型建構(gòu)和探究活動的敘述，正確的是（）A.探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度時，浸泡法所使用的NAA濃度較高B.探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度時，應(yīng)嚴格控制NAA濃度等無關(guān)變量C.探究水族箱中群落的演替時，若分解者數(shù)量太少，則最先出現(xiàn)營養(yǎng)危機的是初級消費者D.探究土壤微生物對落葉的分解作用時，應(yīng)將實驗組的土壤滅菌以排除土壤微生物的作用5、花碟式生物浮島是在水面上鋪設(shè)浮床，浮床上種植黃菖蒲、早傘草、美人蕉、千屈菜等根系發(fā)達的水生植物，以達到凈化水質(zhì)和美化水域景觀的目的。下列敘述錯誤的是（）A.生物浮島可視作一個微型生態(tài)系統(tǒng)B.該生物浮島可用于治理水體富營養(yǎng)化C.水生植物美化水域景觀體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值D.美人蕉發(fā)達的根系有利于吸收水體中的營養(yǎng)物質(zhì)6、草方格沙障是用干的麥草、稻草和蘆葦?shù)仍煞礁裥螤罟潭ㄓ谏持?，并在方格中播撒固沙植物的種子，用來防風固沙、涵養(yǎng)水分的一種治沙方法。下列說法錯誤的是（）A.草方格能蓄積降水促進固沙植物的生長B.該過程改變了演替的速度但沒有改變演替的方向C.微生物對草方格材料的分解改善了土壤的結(jié)構(gòu)D.該方法可增加治理區(qū)域的物種豐富度7、浮萍（一種被子植物）能分泌某些物質(zhì)促進水中藻類葉綠素的分解，并覆蓋在水體表面，使藻類處于遮光狀態(tài)，從而降低水華的發(fā)生。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.浮萍分泌某些物質(zhì)的過程屬于化學(xué)信息的傳遞B.浮萍和藻類之間屬于競爭關(guān)系，主要通過競爭水和無機鹽來抑制藻類生長C.浮萍降低水華的發(fā)生，體現(xiàn)了其在生態(tài)系統(tǒng)中的間接價值D.浮萍通過影響葉綠體的生理功能抑制藍藻的生長評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、有科學(xué)家指出：“沒有物質(zhì)，什么都不存在；沒有能量，什么都不會發(fā)生；沒有信息，任何事物都沒有意義?！痹谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)、能量和信息是這樣起作用的嗎？_______________在細胞、個體、種群、群落等層次，它們所起的作用也是這樣的嗎？_______________試舉例談?wù)剬@句話的理解_______________。9、特點：在物質(zhì)循環(huán)過程中，無機環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落______；能量流動則不同，能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級時，是______的，而且是_______的流動，而不是_______。10、生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進行______和_______。這兩者既有聯(lián)系，又有區(qū)別，是相輔相承，密不可分的統(tǒng)一整體。物質(zhì)作為能量的_______，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動；能量作為_______，使物質(zhì)能夠不斷地在________與_______之間循環(huán)往返。11、目前控制生物危害的技術(shù)大致有_______等。人們越來越傾向于利用對人類生存環(huán)境無污染的_______，這其中有些就是利用_______。12、生態(tài)系統(tǒng)中的________等，通過_______傳遞的信息，稱為物理信息。其來源可以是_______，也可以是_______。13、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性表現(xiàn)在兩個方面：在生物學(xué)上就把生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力，稱為______；另一方面是生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力，叫做_______。14、_______是指在同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、可以通過控制光照時間長短來控制花期______A.正確B.錯誤評卷人得分四、實驗題(共3題，共21分)16、為了驗證“植物主莖頂芽產(chǎn)生的生長素能夠抑制側(cè)芽生長”；某同學(xué)進行了以下實驗：

①選取健壯；生長狀態(tài)一致的幼小植株；分為甲、乙、丙、丁4組，甲組植株不做任何處理，其他三組植株均切除頂芽。然后乙組植株切口不做處理；丙組植株切口處放置不含生長素的瓊脂塊；丁組植株切口處放置含有適宜濃度生長素的瓊脂塊。

②將上述4組植株置于相同的適宜條件下培養(yǎng)。

回答下列問題：

（1）各組植株側(cè)芽的預(yù)期生長情況分別為：甲組____；乙組____；丙組____；丁組____。

（2）比較甲組與乙組的預(yù)期結(jié)果，能夠說明____。

（3）比較乙組和丙組的預(yù)期結(jié)果，能夠說明____。

（4）比較丙組和丁組的預(yù)期結(jié)果，能夠說明____。

（5）頂芽產(chǎn)生的生長素抑制側(cè)芽生長的原因是____。17、美國三位遺傳學(xué)家因為發(fā)現(xiàn)了晝夜節(jié)律的分子機制而獲得2017年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。正常的晝夜節(jié)律行為有利于維持機體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。褪黑素是參與動物節(jié)律行為調(diào)節(jié)的重要激素之一；在哺乳動物和人體內(nèi)由松果體合成分泌，可以改善睡眠質(zhì)量?；卮鹣铝袉栴}：

(1)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，目前科學(xué)界普遍認為，____調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。

(2)褪黑素的合成分泌與日照周期同步。實驗發(fā)現(xiàn)持續(xù)光照可造成小鼠松果體重量減輕，細胞縮小，而人為致盲小鼠的松果體細胞內(nèi)的褪黑素合成酶的活性增強。請推測一晝夜中，人體內(nèi)的褪黑素分泌量變化規(guī)律是________。

(3)正常情況下，嬰兒每天的睡眠時間長于老年人，睡眠質(zhì)量也高于老年人。可見，人體內(nèi)的褪黑素含量隨年齡的增長而____（填“增多”；“減少”或“保持不變”）。

(4)通過實驗發(fā)現(xiàn)，切除雌鼠松果體后，卵巢會增生變肥大，而注射褪黑素則會使卵巢重量減輕，據(jù)此可以判斷褪黑素能____（填“促進”或“抑制”）性腺發(fā)育，原因可能是褪黑素作用于下丘腦，進而引起垂體分泌的____激素減少所致。18、2017年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎授予了節(jié)律時鐘(由若干蛋白質(zhì)組分構(gòu)成)調(diào)控裝置的發(fā)現(xiàn)者。植物的節(jié)律時鐘控制很多生理過程；如向性生長和光合作用等。

(1)研究顯示：向日葵幼苗白天表現(xiàn)出向光性，但在夜間卻能重新轉(zhuǎn)向東方。在單側(cè)光下，向日葵幼苗表現(xiàn)出向光性，植物向光性除與背光側(cè)和向光側(cè)生長素分布不均勻有關(guān)，還可能與___________(物質(zhì))分布不均勻有關(guān)。為了揭示向日葵幼苗夜間重新轉(zhuǎn)向東方的機理，科學(xué)家提出了兩種假設(shè)：①環(huán)境晝夜交替引起該現(xiàn)象(外因)；②植物自身存在晝長和夜長均恒定的生物時鐘(內(nèi)因)。下列實驗設(shè)計有助于區(qū)分上述兩種假設(shè)的是___________。A．在溫度不同的暗室內(nèi)分別測定幼苗頂芽的轉(zhuǎn)向速率B．在裝有全天候定向光照的溫室內(nèi)觀察是否出現(xiàn)節(jié)律性轉(zhuǎn)向C．在若干個光照強度不同的溫室內(nèi)分別測定幼苗頂芽的轉(zhuǎn)向速率D．在夏至(晝長夜短)和秋分(晝夜等長)夜間分別測定大田幼苗頂芽轉(zhuǎn)向速率(2)為了探究節(jié)律時鐘對光合作用的影響；科學(xué)家構(gòu)建了TOC和ZTL兩種擬南芥突變株(兩者的節(jié)律時鐘周期分別為20和28小時，晝夜時長為1︰1)，并測定兩者在不同條件下(T20和T28)光合作用的相關(guān)指標。其中T20和T28表示室內(nèi)控制光照/黑暗循環(huán)周期分別為20和28小時(光照與黑暗時長為1︰1)。測定結(jié)果如圖所示。

①植物的干重能反映光合作用的強度；因此科學(xué)家在研究中比較了兩種突變株的干重。作為光合作用強度的觀測指標還可以采用___________。

②據(jù)圖分析實驗數(shù)據(jù)；植物干重增加的原因是：___________

(3)控制動物節(jié)律有關(guān)的中樞位于___________。評卷人得分五、非選擇題(共4題，共20分)19、回答下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題:

（1）下面是某同學(xué)建立的一個“模型”（圖中甲；乙、丙表示相關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)）。

若該“模型”表示人體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)；乙為垂體，則甲表示的器官是_________。若表示反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，則興奮在其中傳遞形式是__________________。

（2）發(fā)熱是感冒常見癥狀之一；其原因是，當流感病毒侵入人體后，其促使機體產(chǎn)生的物質(zhì)作用于下丘腦的_________，該結(jié)構(gòu)通過傳出神經(jīng)纖維末梢分泌的_________作用于骨骼肌等，同時_________分泌相應(yīng)激素，該激素促進機體增加產(chǎn)熱。該激素發(fā)揮作用時首先要與細胞膜上的特異性受體結(jié)合，這體現(xiàn)了細胞膜具有_______________的功能。

（3）目前，人生病時常進行輸液治療，但是不必要的輸液對人體有危害。輸液會使微顆粒直接進入人體的內(nèi)環(huán)境造成危害，內(nèi)環(huán)境由_________組成；同時輸液還容易引起過敏反應(yīng)，過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機體接受相同抗原刺激時所發(fā)生的反應(yīng)，過敏反應(yīng)的特點是_________（答出兩點即可）。20、下圖顯示了腦；脊髓及手臂上的神經(jīng)位置關(guān)系。請據(jù)圖分析回答：

(1)圖中所示的①；②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動的四個可能位點。若刺激病人手指；病人手能動、但卻沒有感覺，那么可能被阻斷的位點是__________。

(2)若在圖中③處給予一適宜刺激；③處膜內(nèi)的電位發(fā)生的變化是__________，此時在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了__________。由該刺激引起的反應(yīng)是否屬于反射?__________(填“屬于”或“不屬于”),為什么?____________________。

(3)某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿受體后，使乙酰膽堿受體退化且再生受阻，從免疫角度上說，該疾病屬于__________。臨床上可以部分切除__________來治療重度患者，其原因是：部分切除該器官能抑制T細胞的發(fā)育，從而使T細胞分泌的__________減少，進而減少抗體的產(chǎn)生。21、如圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)模式圖；圖中甲；乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的成分。圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中與鼠相關(guān)的能量流動過程，圖中字母代表能量值。請回答下列問題：

(1)圖1中丙屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的____________。鷹處于第____________營養(yǎng)級。

(2)鷹同化1kJ的能量至少需要生產(chǎn)者同化________kJ的能量。

(3)圖2中的A屬于圖1中___________的同化量，C為用于__________________________的能量。

(4)圖1中鼠、蛇和鷹種群之間的相互關(guān)系是在______(填“個體”“種群”或“群落”)水平上進行研究獲得的。發(fā)生火災(zāi)后的草原通過群落演替能夠再次形成草原，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有________穩(wěn)定性。

(5)在草原上，當草原返青時，“綠色”為食草昆蟲提供了可以采食的信息，這說明信息能夠調(diào)節(jié)____________________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。22、圖1為某池塘中的小型魚甲的種群數(shù)量變化示意圖；圖2為該池塘的部分食物網(wǎng)?；卮鹣铝袉栴}：

(l)若魚甲是經(jīng)濟魚類，為持續(xù)地獲得最大收獲量，結(jié)合圖1曲線圖，則捕撈的時間及維持的種群數(shù)量為_____________；在c點時，魚甲種群出生率_____________死亡率。

(2)該池塘群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和____________，垂直結(jié)構(gòu)的形成與____________等外界因素有關(guān)。

(3)從能量角度來看，該池塘中魚________（填“甲”或“乙”）更有生存優(yōu)勢。若引進一種魚丙，該魚以魚甲為食，使魚甲的種群數(shù)量維持在d～e水平，此現(xiàn)象___________（填“有利于”或“不利于”）該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。魚丙的產(chǎn)量___________（填“能”或“不能”）彌補魚甲的減少量。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】

四大家魚因棲息空間和食性不同而分布在池塘的不同水層；出現(xiàn)了垂直分層的現(xiàn)象；四大家魚之間在混合放養(yǎng)時存在競爭的關(guān)系，不存在捕食關(guān)系；若浮游動物大量死亡，則浮游植物會大量增加，從而引起鰱魚的數(shù)量增加，但鰱魚數(shù)量增加又會受到食物；空間等條件限制，故不能以J型曲線持續(xù)增長。

【詳解】

四大家魚在池塘中呈垂直分布；表現(xiàn)為群落的垂直結(jié)構(gòu)，A錯誤；青魚的食物不是鳙魚，鳙魚的食物不是鰱魚，所以三者不構(gòu)成捕食關(guān)系，Ｂ錯誤；由圖可知，鰱魚和鳙魚競爭食物；青魚和草魚競爭食物，不存在共生關(guān)系，Ｃ錯誤；若浮游動物大量死亡，浮游植物的數(shù)量在短時間內(nèi)增加，所以以浮游植物為食的鰱魚的數(shù)量在短時間會增加，Ｄ正確。

故選Ｄ。

【點睛】

本題結(jié)合四大家魚混養(yǎng)考查了群落的結(jié)構(gòu)特征和種間關(guān)系，解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)各種魚類棲息空間和食性正確區(qū)分它們之間的種間關(guān)系。2、A【分析】【詳解】

由圖中神經(jīng)節(jié)（）所在的位置可知：①是感受器；②為傳入神經(jīng)，③為脊髓中的神經(jīng)中樞，④為傳出神經(jīng)，⑤為效應(yīng)器。②和④均由神經(jīng)纖維組成，神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上以局部電流的形式傳導(dǎo)，A項正確；在反射弧中興奮的傳導(dǎo)方向是：①→②→③→④→⑤，B項錯誤；②受損時，刺激④產(chǎn)生的興奮仍能傳到⑤，引起⑤發(fā)生反應(yīng)，但由于沒有經(jīng)過完整的反射弧，所以引起⑤發(fā)生的反應(yīng)不屬于反射活動，C項錯誤；大腦皮層具有語言；學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級功能，D項錯誤。

【考點定位】神經(jīng)調(diào)節(jié)。

【名師點睛】本題以圖文結(jié)合的形式，綜合考查學(xué)生對反射弧的結(jié)構(gòu)及其反射、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和人腦的高級功能等知識的掌握情況。正確解答此類問題需要明確相關(guān)的基礎(chǔ)知識、形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)；在平時的復(fù)習(xí)中一定要注意圖文結(jié)合，進而達到鞏固熟記基礎(chǔ)知識的目的。本題的易錯點在于：不能準確判斷反射弧的各部分組成。3、B【分析】【分析】

本題考查內(nèi)環(huán)境的組成和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識；意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

【詳解】

淋巴液最終經(jīng)過淋巴循環(huán)由左、右鎖骨下靜脈匯入血漿中，參與血液循環(huán)，A正確；血紅蛋白是紅細胞中的蛋白質(zhì)，不屬于內(nèi)環(huán)境，B錯誤；血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)．在組成細胞外液的各種無機鹽離子中，主要是Na+和Cl-；C正確；老人骨質(zhì)疏松是血液中鈣離子含量低，與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡有關(guān)，D正確。

【點睛】

內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓：人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右；正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45，血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān)；血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。4、D【分析】【分析】

1；建立血糖調(diào)節(jié)模型時；由3位同學(xué)參與完成，保管糖卡的兩位同學(xué)分別代表食物中糖類和儲存的糖原，保管胰島素卡和胰高血糖素卡的同學(xué)代表胰島細胞。

2；探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度時；自變量是生長素類似物溶液的濃度，因變量是生根的數(shù)量或長度；無關(guān)變量有不同濃度藥液的影響，處理時間長短、同一組實驗中所用到的植物材料以及環(huán)境條件等。

3；探究土壤微生物對落葉的分解作用的實驗中；設(shè)計實驗組和對照組，實驗組的土壤要進行處理，以盡可能排除土壤中微生物的作用，同時要盡可能避免土壤理化性質(zhì)的改變；對照組的土壤不做處理（自然狀態(tài)）。

【詳解】

A；探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度時；在溶液的濃度較低時常用浸泡法，濃度較高時常用沾蘸法，A錯誤；

B；在探究生長素類似物（NAA）促進插條生根的最適濃度的實驗中；生長素類似物（NAA）溶液的不同濃度是自變量，插條生根的數(shù)量或平均長度是因變量，所選的插條種類、生長狀況和長度、處理時間和環(huán)境條件等都因相同，屬于無關(guān)變量，B錯誤；

C、探究水族箱中群落的演替時，若分解者數(shù)量太少，則最先出現(xiàn)營養(yǎng)危機的是生產(chǎn)者，主要原因是缺乏CO2和無機鹽離子；C錯誤；

D；探究土壤微生物對落葉的分解作用時；應(yīng)將實驗組的土壤滅菌，以排除土壤微生物的作用，對照組遵循自然條件，讓土壤中的微生物正常發(fā)生分解作用，D正確。

故選D。5、C【分析】【分析】

1.生物多樣性包括3個層次：遺傳多樣性（所有生物擁有的全部基因）；物種多樣性（指生物圈內(nèi)所有的動物、植物、微生物）、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

2.生物多樣性的價值：

直接價值：是指能為人類提供形式多樣的食物；纖維、燃料和建材等。

間接價值：是指對生態(tài)平衡；生物圈穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)功能。

潛在價值：指目前人類尚不清楚的價值。

【詳解】

A；花碟式生物浮島是在水面上鋪設(shè)浮床；浮床上種植黃菖蒲、早傘草、美人蕉、千屈菜等根系發(fā)達的水生植物，這些植物的鋪設(shè)以及所處的無機環(huán)境為其他生物的生存創(chuàng)造了條件，因此，生物浮島可視作一個微型生態(tài)系統(tǒng)，A正確；

B；該浮島種植的植物黃菖蒲、早傘草、美人蕉、千屈菜等根系發(fā)達；因而能吸收更多的無機鹽，故可以凈化水質(zhì)治理水體富營養(yǎng)化，B正確；

C；水生植物美化水域景觀體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值；C錯誤；

D；美人蕉發(fā)達的根系有利于吸收水體中的無機營養(yǎng)；因而能凈化水體，D正確。

故選C。6、B【分析】【分析】

1、人類活動能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颉?/p>

2、保護生物多樣性的措施：

（1）就地保護：主要形式是建立自然保護區(qū)，是保護生物多樣性最有效的措施。

（2）遷地保護：將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，是對就地保護的補充。

（3）建立瀕危物種種子庫，保護珍貴的遺傳資源。

（4）加強教育和法制管理；提高公民的環(huán)境保護意識。

【詳解】

A、由題意可知，草方格是將麥草、稻草、蘆葦?shù)日コ煞礁窆潭ㄓ谏持校湫罘e降水，進而促進方格內(nèi)植物的生長，A正確；

B、草方格可以治理沙化土地，改變了該區(qū)域群落演替的速度和方向，B錯誤；

C、微生物可將方格內(nèi)的麥草、稻草和蘆葦?shù)确纸?，進而改善方格內(nèi)的土壤環(huán)境，C正確；

D、草方格內(nèi)種植了固沙植物，可以增加該地物種數(shù)量，從而增加物種豐富度，D正確。

故選B。

【點睛】

本題貼近生活、貼近環(huán)境保護實際，提供新信息和新情境，考察環(huán)境保護、群落、生態(tài)系統(tǒng)等相關(guān)知識，難度不大。7、C【分析】【分析】

1；生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型。

（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光；聲、顏色、溫度、濕度、磁力等；通過物理過程傳遞的信息。

（2）化學(xué)信息：生物在生命活動過程中；產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)。

（3）行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為；在同種或異種生物間傳遞的某種信息。

2；信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。

（1）個體：生命活動的正常進行；離不開信息的作用。

（2）種群：生物種群的繁衍；離不開信息傳遞。

（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系；維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

3；生物多樣性的價值：①直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的。②間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值(生態(tài)功能)。③潛在價值：目前人類不清楚的價值。

【詳解】

A；浮萍分泌某些物質(zhì)的過程不涉及不同個體之間的信息傳遞；不屬于化學(xué)信息的傳遞，A錯誤；

B；浮萍和藻類屬于競爭關(guān)系；主要爭奪光照和空間等，B錯誤；

C；浮萍降低水華的發(fā)生；體現(xiàn)了對自然環(huán)境起到了重要的調(diào)節(jié)作用的價值，即間接價值，C正確；

D；藍藻屬于原核生物；其細胞內(nèi)無葉綠體，D錯誤。

故選C。二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】【詳解】

有科學(xué)家指出：“沒有物質(zhì)，什么都不存在；沒有能量，什么都不會發(fā)生；沒有信息，任何事物都沒有意義?！边@是有道理的，在生態(tài)系統(tǒng)中，能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程。物質(zhì)是能量的載體，使能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動，能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組分，正是通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)，才能夠緊密地聯(lián)系在一起，而信息傳遞決定著物質(zhì)循環(huán)和能量流動的方向。在細胞、個體、種群等層次，它們所起的作用也是這樣的,例如細胞與細胞之間，如果沒有物質(zhì)，就不能構(gòu)成生命，物質(zhì)的合成與分解伴隨著能量的儲存和釋放，而信息傳遞使物質(zhì)的合成與分解、能量的儲存和釋放正常進行?！窘馕觥渴堑脑谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程。物質(zhì)是能量的載體，使能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動，能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組分，正是通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)，才能夠緊密地聯(lián)系在一起，而信息傳遞決定著物質(zhì)循環(huán)和能量流動的方向。在細胞、個體、種群等層次，它們所起的作用也是這樣的例如細胞與細胞之間，如果沒有物質(zhì)，就不能構(gòu)成生命，物質(zhì)的合成與分解伴隨著能量的儲存和釋放，而信息傳遞使物質(zhì)的合成與分解、能量的儲存和釋放正常進行。9、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】反復(fù)利用逐級遞減單方向循環(huán)10、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能量流動物質(zhì)循環(huán)載體動力無機環(huán)境生物群落11、略

【解析】①.化學(xué)防治，生物防治，機械防治②.生物防治，③.信息傳遞的作用。12、略

【解析】①.光、聲、溫度、濕度、磁力②.物理過程③.無機環(huán)境④.生物。13、略

【解析】①.抵抗力穩(wěn)定性②.恢復(fù)力穩(wěn)定性14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落三、判斷題(共1題，共2分)15、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過控制光照時間長短來控制花期，正確。

【點睛】四、實驗題(共3題，共21分)16、略

【分析】【詳解】

本題考查實驗設(shè)計。（1）甲組有頂芽所以側(cè)芽生長受抑制，乙組沒有頂芽，不會產(chǎn)生生長素抑制側(cè)芽生長，側(cè)芽生長；丙組也沒有頂芽所以側(cè)芽生長；丁組雖沒有頂芽，但是有含有生長素的瓊脂塊，生長素會運輸?shù)絺?cè)芽抑制側(cè)芽生長。（2）甲組和乙組的變量是頂芽的有無，所以證明的是頂芽生長抑制側(cè)芽的生長。（3）乙組和丙組的差別在丙有瓊脂塊，可以證明瓊脂塊對側(cè)芽生長沒有影響；（4）比較丙組和丁組的變量是頂端有沒有生長素，所以可以證明對側(cè)芽生長起抑制作用的是生長素（5）生長素具有兩重性，生長素頂芽產(chǎn)生的生長素抑制側(cè)芽生長的原因是頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸、在側(cè)芽處積累較多，側(cè)芽對生長素濃度比較敏感，使側(cè)芽生長受到抑制?！窘馕觥竣?生長受抑制②.生長③.生長④.生長受抑制⑤.頂芽生長抑制側(cè)芽的生長⑥.瓊脂塊對側(cè)芽生長沒有影響⑦.對側(cè)芽生長起抑制作用的是生長素⑧.頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸、在側(cè)芽處積累較多，側(cè)芽對生長素濃度比較敏感，使側(cè)芽生長受到抑制17、略

【分析】試題分析：熟記并理解維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制；激素調(diào)節(jié)等相關(guān)知識。從題意中提取有效信息；如“持續(xù)光照可造成小鼠松果體重量減輕、嬰兒每天的睡眠時間長于老年人、切除雌鼠松果體后，卵巢會增生變肥大”等，以此作為解題的切入點，圍繞問題情境進行分析作答。

(1)目前科學(xué)界普遍認為；神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。

(2)松果體分泌褪黑素。持續(xù)光照可造成小鼠松果體重量減輕；細胞縮小，而人為致盲小鼠的松果體細胞內(nèi)的褪黑素合成酶的活性增強，據(jù)此可推知，一晝夜中，人體內(nèi)的褪黑素分泌量變化規(guī)律是：白天分泌較少，夜間分泌較多。

(3)正常情況下；嬰兒每天的睡眠時間長于老年人，睡眠質(zhì)量也高于老年人?？梢?，人體內(nèi)的褪黑素含量隨年齡的增長而減少。

(4)切除雌鼠松果體后，卵巢會增生變肥大，而注射褪黑素則會使卵巢重量減輕，據(jù)此可以判斷褪黑素能抑制性腺發(fā)育，原因可能是褪黑素作用于下丘腦，進而引起垂體分泌的促性腺激素減少所致。【解析】神經(jīng)—體液—免疫白天分泌較少，夜間分泌較多減少抑制促性腺18、略

【分析】【分析】

植物的向光性與生長素的運輸有關(guān)，由于在單側(cè)光下，胚芽鞘的生長素進行了橫向運輸，使背光側(cè)生長素的濃度大于向光側(cè)，生長素濃度高的一側(cè)促進生長快，所以出現(xiàn)向光彎曲生長的特性。有研究證明，植物的向光性還可能和植物體內(nèi)抑制生長的物質(zhì)分布不均有關(guān)。據(jù)圖分析影響植株干重的外界因素除了CO2濃度；溫度和光照強度外；還有晝夜時長。分析實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是當擬南芥體內(nèi)的節(jié)律時鐘和外界的光照/黑暗循環(huán)周期相吻合時，植物體內(nèi)葉綠素的含量較高，這有利于光合作用的進行，進而增加植物的干重。

【詳解】

（1）植物的向光性是由于向光側(cè)和背光側(cè)生長不均衡所出現(xiàn)的現(xiàn)象；除了與背光側(cè)和向光側(cè)生長素分布不均勻有關(guān)外，還可能與（背光側(cè)和向光側(cè)）生長抑制物質(zhì)分布不均勻有關(guān)。為了揭示向日葵幼苗夜間重新轉(zhuǎn)向東方的機理，區(qū)分上述兩種假設(shè)，可在裝有全天候定向光照的溫室內(nèi)觀察是否出現(xiàn)節(jié)律性轉(zhuǎn)向，如果出現(xiàn)節(jié)律性轉(zhuǎn)向，則說明是內(nèi)因?qū)е碌南蚬庑?；若在夏?晝長夜短)和秋分(晝夜等長)夜間分別測定大田幼苗頂芽轉(zhuǎn)向速率，二者的轉(zhuǎn)向速率不同，則說明是外因?qū)е碌南蚬庑?，故BD符合題意，AC不符合題意。

（2）①植物的干重能反映光合作用的強度，作為光合作用強度的觀測指標除了比較干重外，還可以采用CO2吸收量和O2釋放量來表示。②據(jù)圖分析實驗數(shù)據(jù)；T20組在室內(nèi)控制光照/黑暗循環(huán)周期在20小時的情況下，植物體中的葉綠素含量和植物干重量均高于T28組，而在室內(nèi)控制光照/黑暗循環(huán)周期在28小時的情況下，植物體中的葉綠素含量和植物干重量均高于T20組，說明當擬南芥體內(nèi)的節(jié)律時鐘和外界的光照/黑暗循環(huán)周期相吻合時，植物體內(nèi)葉綠素的含量較高，這有利于光合作用的進行，進而增加植物的干重。

（3）動物體中的下丘腦與生物節(jié)律的控制有關(guān)。

【點睛】

本題考查植物向光性原因的探究，意在考查考生的識圖并獲取信息的能力。能對提煉出的信息概括出相應(yīng)的結(jié)論是本題的難點?！窘馕觥浚ū彻鈧?cè)和向光側(cè)）生長抑制物質(zhì)BD單位時間內(nèi)二氧化碳吸收量和氧氣釋放量當擬南芥體內(nèi)的節(jié)律時鐘和外界的光照/黑暗循環(huán)周期相吻合時，植物體內(nèi)葉綠素的含量較高，這有利于光合作用的進行，進而增加植物的干重下丘腦五、非選擇題(共4題，共20分)19、略

【分析】試題分析：本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)；體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識；要求考生識記水平衡調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)過程及人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握人體生命活動調(diào)節(jié)的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。

（1）若該“模型”表示人體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)；乙為垂體，而垂體釋放抗利尿激素是由下丘腦合成的，故甲表示的器官是下丘腦。若表示反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，其中涉及到神經(jīng)纖維和突觸結(jié)構(gòu)，故興奮在其中傳遞形式是電信號；化學(xué)信號。

（2）下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞；故當流感病毒侵入人體后，其促使機體產(chǎn)生的物質(zhì)作用于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，該結(jié)構(gòu)通過傳出神經(jīng)纖維末梢分泌的神經(jīng)遞質(zhì)作用于骨骼肌等，同時甲狀腺；腎上腺分泌相應(yīng)激素，該激素促進機體增加產(chǎn)熱。該激素發(fā)揮作用時首先要與細胞膜上的特異性受體結(jié)合，這體現(xiàn)了細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能。

（3）輸液會使微顆粒直接進入人體的內(nèi)環(huán)境造成危害；內(nèi)環(huán)境又叫細胞外液，由組織液；血漿、淋巴組成；同時輸液還容易引起過敏反應(yīng)，過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機體接受相同抗原刺激時所發(fā)生的反應(yīng)，過敏反應(yīng)的特點是再次發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快、有明顯的遺傳傾向和個體差異等。

考點：水平衡調(diào)節(jié)；體溫調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)。

點睛：水鹽平衡調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞都在下丘腦?！窘馕觥肯虑鹉X電信號、化學(xué)信號體溫調(diào)節(jié)中樞神經(jīng)遞質(zhì)甲狀腺、腎上腺進行細胞間信息交流組織液、血漿、淋巴再次發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快、有明顯的遺傳傾向和個體差異等20、略

【分析】【分析】

本題以圖文結(jié)合的形式；綜合考查學(xué)生對反射與反射弧；興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)、特異性免疫及免疫功能失調(diào)等相關(guān)知識的識記和理解能力，以及獲取信息的能力。

【詳解】

(1)若刺激病人手指；病人手能動，說明縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)完整，即②；③正常，但病人卻沒有感覺，說明脊髓低級神經(jīng)中樞發(fā)出的興奮不能傳到大腦皮層，因此可能被阻斷的位點是①。

(2)神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時；膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)是內(nèi)負外正，而受到刺激產(chǎn)生興奮時，膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正?？梢姡粼趫D中傳出神經(jīng)上的③處給予一適宜刺激，則③處膜內(nèi)由負電位變?yōu)檎娢唬藭r在受刺激部位與未受刺激部位之間存在電位差，進而形成局部電流。由該刺激引起的反應(yīng)沒有經(jīng)過完整反射弧，因此不屬于反射。

(3)乙酰膽堿屬于興奮性神經(jīng)遞質(zhì)。某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿受體后；使乙酰膽堿受體退化且再生受阻，從免疫角度上說，這是由于免疫系統(tǒng)異常敏感；反應(yīng)過度，“敵我不分”地將自身物質(zhì)（乙酰膽堿受體）當作外來異物進行攻擊而引起的，因此該疾病屬于自身免疫病。T細胞在胸腺中發(fā)育成熟。在體液免疫中，B細胞在抗原的刺激下，在T細胞分泌的淋巴因子的作用下，增殖分化為漿細胞和記憶細胞，漿細