2025年人教版九年級(jí)化學(xué)寒假?gòu)?fù)習(xí) 專題04 燃燒與滅火 化石能源的利用

專題04燃燒與滅火化石能源的利用考點(diǎn)聚焦：復(fù)習(xí)要點(diǎn)+知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，有的放矢重點(diǎn)專攻：知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)梳理，查漏補(bǔ)缺難點(diǎn)強(qiáng)化：難點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)注與講解，能力提升提升專練：真題感知+提升專練，全面突破1.認(rèn)識(shí)燃料完全燃燒的重要性，了解使用氫氣、天然氣(或沼氣)、液化石油氣、煤氣、酒精、汽油和煤等燃料對(duì)環(huán)境的影響，懂得選擇對(duì)環(huán)境污染較小的燃料。2.認(rèn)識(shí)燃燒、緩慢氧化和爆炸發(fā)生的條件，了解防火滅火、防范爆炸的措施。3.知道化石燃料(煤、石油、天然氣)是人類(lèi)社會(huì)重要的自然資源，了解海洋中蘊(yùn)藏著豐富的資源。4.知道石油是由多種有機(jī)物組成的混合物，了解石油通過(guò)煉制可以得到液化石油氣、汽油、煤油等產(chǎn)品。5.了解我國(guó)能源與資源短缺的國(guó)情，認(rèn)識(shí)資源綜合利用和新能源開(kāi)發(fā)的重要意義?？键c(diǎn)1燃料的燃燒1.燃燒概念通常情況下，可燃物與氧氣發(fā)生的一種。條件①②③充分燃燒的條件①燃燒時(shí)要有②燃料與空氣要有2．滅火的原理和方法（1）滅火的原理：①或使可燃物與其他物品；②隔絕；③使溫度降到以下。滅火的原理就是。（2）滅火器及原理實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分析滅火原理反應(yīng)的化學(xué)方程式：產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w使裝置中的壓強(qiáng)迅速增大，氣體夾帶著液體從裝置中噴出，噴射在可燃物的表面以達(dá)到滅火的目的。降溫和隔絕空氣（3）常見(jiàn)滅火器及其滅火原理和適用范圍滅火器滅火原理適用范圍干粉滅火器除可用來(lái)?yè)錅缫话慊馂?zāi)外，還可用來(lái)?yè)錅缬?、氣等燃燒引起的火?zāi)二氧化碳滅火器撲滅、檔案、貴重設(shè)備、等存放場(chǎng)所的失火水基型滅火器撲滅汽油、柴油、木材、棉布等的失火（4）常用的滅火方法實(shí)例滅火方法滅火原理森林著火將大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍掉清除或使可燃物與其他物品隔離液化石油氣起火關(guān)門(mén)閥門(mén)灑在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的酒精著火用濕抹布蓋滅油鍋著火用鍋蓋蓋滅熄滅酒精燈用燈帽蓋滅住宅失火用高壓水槍滅火熄滅蠟燭用嘴吹滅（5）有關(guān)燃燒與滅火的成語(yǔ)、俗語(yǔ)煽風(fēng)點(diǎn)火、風(fēng)助火威火上澆油、抱薪救火鉆木取火釜底抽薪杯水車(chē)薪（6）火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救措施如果發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遭遇火災(zāi)，一定不要慌張，要沉著應(yīng)對(duì)，并立即撥打火警電話。如果火勢(shì)不大，可根據(jù)可燃物及起火原因等現(xiàn)場(chǎng)情況，選擇合適的方法和滅火器材將火撲滅。如果火勢(shì)較大或有蔓延的趨勢(shì)和可能，應(yīng)采取必要的自救措施，如采用捂住口鼻等方式迅速離開(kāi)著火區(qū)域?？键c(diǎn)2易燃物和易爆物的安全知識(shí)1．爆炸爆炸易燃物在內(nèi)急劇地燃燒，就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)聚積，使氣體的體積而引起爆炸。緩慢氧化緩慢進(jìn)行的氧化反應(yīng)，如細(xì)胞的呼吸作用、、金屬生銹等。易爆物①可燃?xì)怏w，如天然氣、煤氣、液化石油氣、、、等。②粉塵，如、煤粉等。2．認(rèn)識(shí)消防安全標(biāo)志當(dāng)心易燃物當(dāng)心爆炸物禁止吸煙禁止煙火禁止放易燃物禁止燃放鞭炮3．生活中的安全知識(shí)a.點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要檢驗(yàn)氣體，防止發(fā)生爆炸；b.電器著火應(yīng)先切斷電源再滅火，不能直接澆滅；c.燃?xì)庑孤┬桕P(guān)閉閥門(mén)并輕輕開(kāi)窗通風(fēng)，切不可檢查或打開(kāi)任何電器；d.室內(nèi)著火不能立即打開(kāi)門(mén)窗；e.加油站、面粉加工廠和煤礦井內(nèi)，應(yīng)嚴(yán)禁4.化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，還伴隨著能量的變化，而能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化。（1）有的反應(yīng)放出熱量，如氧化鈣與水反應(yīng)[化學(xué)方程式為]、鎂與鹽酸反應(yīng)等。（2）有的反應(yīng)吸收熱量，如碳和二氧化碳反應(yīng)(化學(xué)方程式為)考點(diǎn)3化石能源的合理利用1.化石能源的利用常見(jiàn)的化石能源有、、等，它們都是，相對(duì)較為清潔的是，化石能源是能源。（1）煤和石油的比較煤石油組成元素主要含有碳元素，還含有氫、氮、硫、氧等元素主要含有碳和氫兩種元素加工方式煤的干餾：將煤加強(qiáng)熱分解（屬于）石油的分餾：利用石油中各成分的不同進(jìn)行分離（屬于）主要加工產(chǎn)品焦炭、煤焦油、煤氣(由一氧化碳、氫氣和甲烷等組成的混合氣體)等汽油、煤油、柴油、潤(rùn)滑油、石蠟、液化石油氣（主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等）等（2）天然氣（主要成分是，燃燒方程式：）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論①驗(yàn)純后，點(diǎn)燃甲烷火焰呈色，放熱甲烷具有可燃性②在火焰的上方罩一個(gè)干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有出現(xiàn)甲烷中含有元素③迅速把燒杯倒過(guò)來(lái)，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩澄清石灰水甲烷中含有元素（3）沼氣主要成分是。把秸稈、雜草、人畜糞便等廢棄物放在密閉的沼氣池中發(fā)酵，就會(huì)產(chǎn)生沼氣，可用作燃料。（4）新能源可燃冰的開(kāi)發(fā)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”——可燃冰，主要成分是甲烷水合物，具有、儲(chǔ)量巨大等優(yōu)點(diǎn)，有望成為未來(lái)新能源。（5）乙醇俗稱酒精化學(xué)式物理性質(zhì)無(wú)色、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比例互溶，密度小于水化學(xué)性質(zhì)具有可燃性，燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出大量的熱，燃燒的化學(xué)方程式為2.降低化石能源的利用對(duì)環(huán)境的影響（1）化石能源的利用對(duì)環(huán)境的影響形成酸雨：煤燃燒時(shí)產(chǎn)生、等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成酸雨。污染空氣：汽車(chē)使用的汽油或柴油燃燒時(shí)產(chǎn)生的、未燃燒的碳?xì)浠衔铩⒌难趸锖蜔焿m等，會(huì)隨尾氣直接排放到空氣中，造成污染。加劇溫室效應(yīng)：大量化石能源燃燒釋放的會(huì)引起溫室效應(yīng)加劇，導(dǎo)致全球變暖。（2）降低化石能源的利用對(duì)環(huán)境的影響提高燃料質(zhì)量：如我國(guó)已大力推廣使用脫硫煤，并在很多地區(qū)用代替煤。改進(jìn)使用技術(shù)：如改進(jìn)生產(chǎn)中使用的脫硫設(shè)備；改進(jìn)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的燃燒方式，使用催化凈化裝置，加大尾氣檢測(cè)力度，推廣使用電動(dòng)汽車(chē)。開(kāi)發(fā)和利用新能源：化石能源對(duì)環(huán)境的影響越發(fā)突出，同時(shí)，人類(lèi)巨大的能源需求也使化石能源面臨枯竭的危險(xiǎn)。因此，開(kāi)發(fā)和利用新能源已成為人類(lèi)的迫切需求。（3）氫能源優(yōu)點(diǎn)氫氣（是一種清潔的高能燃料）燃燒的化學(xué)方程式實(shí)驗(yàn)室制取氫氣（如圖）①所用試劑：；②反應(yīng)原理：；③收集方法：。工業(yè)制取氫氣工業(yè)上一般通過(guò)或以化石能源為原料制取氫氣未被廣泛應(yīng)用的原因（4）其他能源：如太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒊毕?、核能和生物質(zhì)能。強(qiáng)化點(diǎn)燃燒條件的分析與探究實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析（1）實(shí)驗(yàn)甲中，加熱一段時(shí)間后可觀察到小木塊先燃燒，小煤塊后燃燒，說(shuō)明燃燒的條件之一是。（2）實(shí)驗(yàn)乙中，依據(jù)薄銅片上白磷燃燒，紅磷不燃燒的現(xiàn)象的現(xiàn)象說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。（3）實(shí)驗(yàn)丙中，通入氧氣前白磷不燃燒，通入氧氣后白磷燃燒，說(shuō)明燃燒需要;實(shí)驗(yàn)乙中能得出與實(shí)驗(yàn)丙相同結(jié)論所依據(jù)的現(xiàn)象是。實(shí)驗(yàn)結(jié)論（4）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，可得出可燃物燃燒的條件是、。實(shí)驗(yàn)反思（5）實(shí)驗(yàn)甲、乙利用了薄銅片的性。（6）實(shí)驗(yàn)乙、丙的燒杯中熱水的作用是、實(shí)驗(yàn)意外現(xiàn)象分析（7）實(shí)驗(yàn)乙過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有火星飛濺到紅磷上，引起紅磷燃燒，火星的作用是。實(shí)驗(yàn)優(yōu)化某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)(已知五氧化二磷有毒),氣球的作用是,相比圖1中的乙裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是。a處燃著的白磷過(guò)一會(huì)熄滅，原因可能是。(9)如圖3所示實(shí)驗(yàn)，向裝置甲中通入空氣，甲中的熱水壓入到乙中，甲、乙中的白磷均燃燒。由液面降低后甲中白磷燃燒的事實(shí)，說(shuō)明燃燒需要;由熱水進(jìn)入后乙中白磷燃燒的事實(shí)，說(shuō)明燃燒需要。微型實(shí)驗(yàn)(10)用圖4裝置進(jìn)行燃燒條件探究，鉑絲插入H2O2溶液，立即產(chǎn)生O2，觀察到，說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)；若安全管內(nèi)液面上升太快，可緩解壓強(qiáng)增大。數(shù)字化實(shí)驗(yàn)(11)圖5是利用數(shù)字傳感器分別測(cè)得在密閉容器中紅磷、白磷燃燒時(shí)氧氣濃度的變化。①根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，白磷能夠燃燒而紅磷不能燃燒的氧氣濃度范圍是。②通過(guò)分析圖中數(shù)據(jù)，寫(xiě)出你對(duì)可燃物燃燒需要氧氣的新認(rèn)識(shí)：。真題感知1．（2024·北京·中考真題）下列標(biāo)志表示“禁止煙火”的是A． B． C． D．2．（2024·山東棗莊·中考真題）生活處處即化學(xué)，對(duì)下列生活現(xiàn)象解釋合理的是A．煤爐火越扇越旺—增大可燃物濃度B．煤粉比煤塊燃燒更旺—增大與氧氣的接觸面積C．油鍋著火放入青菜后熄滅—降低油的著火點(diǎn)D．移除爐灶內(nèi)木柴后灶火熄滅—隔絕空氣3．（2024·江蘇徐州·中考真題）為探究燃燒的條件，向粘有蠟燭的燒杯中加入水并點(diǎn)燃蠟燭，裝置如圖。蠟燭燃燒至水面處時(shí)熄滅，其主要原因是A．蠟燭與氧氣隔絕 B．蠟燭的著火點(diǎn)降低 C．蠟燭沒(méi)有可燃性 D．燃燒產(chǎn)生二氧化碳4．（2024·上?！ぶ锌颊骖}）甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式正確的是A．CH4+2O2C．CH4+2O25．（2024·內(nèi)蒙古興安盟·中考真題）下列有關(guān)滅火的說(shuō)法正確的是A．降低可燃物著火點(diǎn)能達(dá)到滅火的目的B．清除可燃物能達(dá)到滅火的目的C．油鍋著火用鍋蓋蓋滅是隔絕可燃物滅火D．用扇子扇滅蠟燭火焰是隔絕氧氣滅火6．（2024·山東東營(yíng)·中考真題）當(dāng)高層樓房下層起火，火勢(shì)兇猛無(wú)法撲滅時(shí)，下列逃生措施中，正確的是①用濕毛巾捂住口鼻

②盡量貼近地面逃離，尋找安全出口

③迅速轉(zhuǎn)移到陽(yáng)臺(tái)，用繩索下墜④跳樓

⑤打濕床單，披在身上

⑥攜帶貴重物品A．①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．①②③④ D．①②③⑤7．（2024·山東日照·中考真題）增強(qiáng)安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．標(biāo)識(shí)在濃硫酸試劑瓶上的危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志如圖B．若發(fā)生CO輕度中毒，應(yīng)呼吸大量新鮮空氣C．硫在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行D．聞氣體的方法：用手輕輕地在瓶口扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔8．（2024·山東臨沂·中考真題）為進(jìn)一步探究燃燒條件和滅火原理，小明同學(xué)將銅絲網(wǎng)放置在蠟燭火焰中上部，發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)下方蠟燭正常燃燒，上方?jīng)]有火焰，如圖所示。請(qǐng)分析銅絲網(wǎng)上方?jīng)]有火焰的原因是A．銅絲網(wǎng)隔絕氧氣或空氣B．銅絲網(wǎng)上方?jīng)]有石蠟蒸氣等可燃物C．銅絲網(wǎng)散熱，其上方溫度沒(méi)有達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)D．滅火就是要同時(shí)破壞燃燒的三個(gè)條件9．（2024·山東淄博·中考真題）工業(yè)上常用氧炔焰切割或焊接金屬，一種切割工具如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．調(diào)節(jié)乙炔和氧氣的比例可以改變乙炔的著火點(diǎn)B．乙炔在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為2CC．氧氣用量相對(duì)不足時(shí)，容易生成炭黑或一氧化碳D．相同條件下，乙炔在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒的火焰溫度高10．（2024·廣東廣州·中考真題）關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，不正確的是A．實(shí)驗(yàn)①：集氣瓶?jī)?nèi)水平面上升約15，說(shuō)明氧氣約占空氣體積B．實(shí)驗(yàn)②：電解水的玻璃管內(nèi)分別生成H2和O2，說(shuō)明水由H和O兩種元素組成C．實(shí)驗(yàn)③：白磷燃燒但紅磷不燃燒，說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的低D．實(shí)驗(yàn)④：反應(yīng)前后稱量的總質(zhì)量不同，說(shuō)明該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律11．（2024·江蘇無(wú)錫·中考真題）用如圖所示裝置進(jìn)行“探究燃燒條件”的對(duì)比實(shí)驗(yàn)：a處通入氧氣，管①中白磷未燃燒，b處通入氧氣，管②中白磷燃燒。下列敘述錯(cuò)誤的是A．生料帶起隔離作用B．實(shí)驗(yàn)推知燃燒只需要氧氣C．實(shí)驗(yàn)推知白磷著火點(diǎn)（T）的范圍：20℃<T≤80℃D．利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可減少污染12．（2024·內(nèi)蒙古通遼·中考真題）2022年12月，白鶴灘水電站全部機(jī)組投產(chǎn)發(fā)電，標(biāo)志著我國(guó)在長(zhǎng)江之上建成世界最大清潔能源走廊，這條走廊生產(chǎn)的電能替代了大量化石燃料，為實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)作出巨大貢獻(xiàn)。下列說(shuō)法不正確的是A．除去長(zhǎng)江水中懸浮的雜質(zhì)后得到的澄清液體是純凈物B．大氣中CO2含量過(guò)高會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)等環(huán)境問(wèn)題C．化石燃料燃燒產(chǎn)生的酸性氣體可能導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng)D．白鶴灘水電站將水能轉(zhuǎn)化為電能，實(shí)現(xiàn)水力資源的可持續(xù)利用13．（2024·北京·中考真題）用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃。（1）若a、b均為白磷，可觀察到的現(xiàn)象是。（2）若a、b均為紅磷，判斷該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明可燃物燃燒需要與O2接觸，并說(shuō)明理由：14．（2024·西藏·中考真題）閱讀科普材料，用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題?，F(xiàn)代社會(huì)依賴化石燃料，如石油和天然氣。然而，化石燃料不僅終將會(huì)被耗盡，也會(huì)引發(fā)如全球變暖等環(huán)境問(wèn)題。因此，我們需要新一代能源來(lái)擺脫對(duì)化石燃料的依賴，在我們對(duì)新能源的期待中，燃料電池登場(chǎng)了。許多人都學(xué)習(xí)過(guò)電解水這一科學(xué)實(shí)驗(yàn)，即對(duì)水通電以獲得氣態(tài)的氫氣H2和氧氣(O燃料電池有望成為一種綠色能源，因?yàn)槠湮ㄒ坏纳晌锸撬瓾2(節(jié)選自《科學(xué)世界》)（1）寫(xiě)出燃料電池中氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)來(lái)獲取電能的化學(xué)方程式：，該反應(yīng)屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。（2）燃料電池工作時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為。（3）燃料電池有望成為一種綠色能源的原因：。15．（2024·貴州·中考真題）燃燒是常見(jiàn)的化學(xué)變化?？茖W(xué)利用和控制燃燒為人類(lèi)服務(wù)，可推動(dòng)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。（1）蠟燭燃燒用燃著的火柴將圖1中相同大小的兩支蠟燭點(diǎn)燃。①用火柴引燃蠟燭，為蠟燭燃燒提供的條件是。②乙的燭芯比甲長(zhǎng)，導(dǎo)致燃燒時(shí)更旺，原因是。③圍繞甲、乙兩支蠟燭的燃燒，你還想探究的問(wèn)題是。（2）氫氣燃燒2024年5月3日，搭載嫦娥六號(hào)探測(cè)器的長(zhǎng)征五號(hào)遙八運(yùn)載火箭在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射。該火箭的發(fā)動(dòng)機(jī)使用液氧液氫作為推進(jìn)劑，火箭發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)行簡(jiǎn)示圖如圖2。①火箭升空時(shí)，燃燒室里反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②液體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的優(yōu)點(diǎn)是可以通過(guò)調(diào)控發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)閥門(mén)來(lái)燃燒室調(diào)控動(dòng)力。火箭運(yùn)行過(guò)程中，為增大動(dòng)力，應(yīng)進(jìn)行的操作是。16．（2023·四川攀枝花·中考真題）“化學(xué)鏈燃燒”是燃料不直接與空氣接觸的燃燒，是以載氧體在兩個(gè)反應(yīng)器之間的循環(huán)來(lái)實(shí)現(xiàn)燃料在相對(duì)低溫度下燃燒的過(guò)程。該過(guò)程具有無(wú)火焰、低污染、高效率等特點(diǎn)。一種以甲烷為燃料、含銅氧化物為載氧體的化學(xué)鏈燃燒反應(yīng)原理如下：（1）與傳統(tǒng)燃燒方式相比，有利于捕集CO2，防止其大量排入空氣，造成。（2）CuO進(jìn)入燃料反應(yīng)器與甲烷發(fā)生反應(yīng)8CuO+CH4高溫4Cu2O+CO2+2H2O，生成的Cu2O再進(jìn)入空氣反應(yīng)器，在一定溫度下發(fā)生反應(yīng)(填化學(xué)方程式)，實(shí)現(xiàn)載氧體的循環(huán)再生。（3）已知：空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)約為21%。從空氣反應(yīng)器排出的氣體中O2的體積分?jǐn)?shù)隨反應(yīng)溫度變化的關(guān)系如圖所示。①隨著溫度的升高，排出的氣體中N2的體積分?jǐn)?shù)(選填“增大”或“減小”)。②空氣反應(yīng)器中最適宜的反應(yīng)溫度范圍是(填選項(xiàng))。A．800~900℃

B．900~1000℃

C．1000~1030℃17．（2024·寧夏·中考真題）實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課上，同學(xué)們進(jìn)行“燃燒的條件”的探究活動(dòng)?！静殚嗁Y料】物質(zhì)白磷木材煤著火點(diǎn)/℃(通常狀況下)40250～330700～750【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】（1）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟1：小木塊燃燒，小石塊不燃燒燃燒的條件之一是需要可燃物步驟2：燃燒的條件之一是需要空氣步驟3：小木塊燃燒，小煤塊不燃燒燃燒的條件之一是【問(wèn)題與交流】（2）甲同學(xué)對(duì)步驟2的實(shí)驗(yàn)結(jié)論提出疑問(wèn)：空氣中的哪種成分支持可燃物的燃燒？乙同學(xué)認(rèn)為可以通過(guò)課堂上老師演示的實(shí)驗(yàn)(如圖1、圖2所示)，觀察到的現(xiàn)象，證明是空氣中的氧氣支持可燃物的燃燒。（3）實(shí)驗(yàn)室用如圖3所示的裝置，選擇合適的藥品為熱水中的白磷提供氧氣，產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為；該裝置還能用于制取氣體?！就卣古c延伸】（4）同學(xué)們通過(guò)實(shí)驗(yàn)步驟2還獲得了一種滅火的方法。你還能用方法使燃著的蠟燭熄滅，其原理是。18．（2024·山東青島·中考真題）化學(xué)反應(yīng)需要一定的條件，控制條件可以調(diào)控化學(xué)反應(yīng)。“啟航”小組以“調(diào)控化學(xué)反應(yīng)”為主題展開(kāi)探究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題?！旧鹩械馈浚?）觀察生活：小組同學(xué)觀察到天然氣、木炭能燃燒，而水和石頭不能燃燒，得出燃燒的條件之一是。實(shí)驗(yàn)探究：為繼續(xù)探究燃燒的條件，小組同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了圖1所示實(shí)驗(yàn)。已知：白磷著火點(diǎn)40℃，紅磷著火點(diǎn)240℃。磷燃燒時(shí)產(chǎn)生污染空氣的五氧化二磷白煙。【現(xiàn)象與結(jié)論】（2）①銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，得出燃燒的條件之一是。②小紅根據(jù)現(xiàn)象，得出燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸。【評(píng)價(jià)與反思】（3）①實(shí)驗(yàn)中小組同學(xué)認(rèn)為圖1裝置存在不足，于是設(shè)計(jì)了圖2所示裝置。圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)為。②小明對(duì)小紅的結(jié)論提出質(zhì)疑，設(shè)計(jì)了圖3所示裝置，對(duì)燃燒過(guò)程中的氧氣含量進(jìn)行測(cè)定，得到圖4所示圖像。結(jié)合圖像分析，“可燃物與氧氣接觸”應(yīng)準(zhǔn)確地表述為?！菊{(diào)控有術(shù)】化學(xué)反應(yīng)速率與多種因素有關(guān)，為探究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素，小組同學(xué)分別取足量且等質(zhì)量的過(guò)氧化氫溶液完成了下列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)序號(hào)過(guò)氧化氫溶液的濃度二氧化錳粉末的質(zhì)量/g溫度/℃10秒共收集到氧氣的體積/mL①3%010幾乎無(wú)②5%020幾乎無(wú)③5%0.52014④10%0.52080（4）探究催化劑對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)序號(hào)是；對(duì)比實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)④，可得出的結(jié)論是；上述實(shí)驗(yàn)無(wú)法探究出因素對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響（寫(xiě)一條即可）?！緫?yīng)用有方】（5）通過(guò)探究，小組同學(xué)認(rèn)識(shí)到，生活中也可以通過(guò)控制條件促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)。①用天然氣做飯，發(fā)現(xiàn)爐火火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，這時(shí)需要（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）灶具的進(jìn)風(fēng)口。②炒菜時(shí)如果油鍋著火，可采取的滅火措施是（寫(xiě)一條即可）。提升專練1．（2024·云南昆明·一模）下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法中，正確的是A．可燃物遇到氧氣就能燃燒 B．用水滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn)C．面粉加工廠必須嚴(yán)禁煙火 D．遇到室內(nèi)起火，迅速打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)2．（2024·甘肅定西·一模）堅(jiān)持綠色發(fā)展，走生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。下列做法不符合這一理念的是A．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放 B．大力植樹(shù)造林?jǐn)U大植被面積C．節(jié)日慶典大量燃放煙花爆竹 D．使用清潔能源減少環(huán)境污染3．（2024·安徽亳州·一模）如圖為模擬可燃粉塵爆炸裝置，先在小塑料瓶中放入干燥的面粉，點(diǎn)燃蠟燭，然后用氣囊向裝置中快速鼓入大量空氣，使面粉充滿罐體，可觀察到爆炸現(xiàn)象(人與該裝置保持安全距離)，下列說(shuō)法不正確的是A．燃著的蠟燭引燃爆炸，提示這類(lèi)場(chǎng)所應(yīng)使用防爆燈具B．燃著的蠟燭引燃爆炸，說(shuō)明面粉廠要嚴(yán)禁煙火C．實(shí)驗(yàn)時(shí)用塑料蓋蓋住金屬罐，說(shuō)明這類(lèi)場(chǎng)所要保持密閉D．鼓氣后發(fā)生爆炸，說(shuō)明這類(lèi)場(chǎng)所要注意減少可燃物粉塵的濃度4．（2025·云南昆明·一模）如圖為我國(guó)通過(guò)光伏發(fā)電得到的氫氣與工廠廢氣中的二氧化碳共同作用，最終產(chǎn)生甲醇的過(guò)程，其研發(fā)過(guò)程被稱為“液態(tài)太陽(yáng)燃料合成技術(shù)”，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．光伏發(fā)電是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能B．電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成C．煤、石油、天然氣是混合物，甲醇是純凈物D．該液態(tài)太陽(yáng)燃料合成技術(shù)可從根本上解決溫室效應(yīng)5．（2024·黑龍江哈爾濱·一模）生活、工作場(chǎng)所常見(jiàn)到一些警示圖標(biāo)，下列圖標(biāo)放置地點(diǎn)錯(cuò)誤的是A．運(yùn)輸硫酸槽罐車(chē)B．面粉加工廠C．存放酒精的試劑柜D．加油站6．（2023·湖南懷化·一模）生活中經(jīng)常用澆水來(lái)滅火，澆水的主要目的是A．讓水與可燃物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)使其熄滅 B．降低著火點(diǎn)C．沖走可燃物 D．降低燃燒區(qū)溫度至可燃物著火點(diǎn)以下7．（2024·云南德宏·一模）某化學(xué)小組研究燃燒的條件，設(shè)計(jì)了如圖兩個(gè)案驗(yàn)方案，下列關(guān)于方案設(shè)計(jì)說(shuō)法不合理的是A．兩個(gè)方案中熱水的作用都一樣B．方案Ⅱ比方案Ⅰ的設(shè)計(jì)更環(huán)保C．方案Ⅱ，通過(guò)Ｙ形管中白磷和紅磷的現(xiàn)象對(duì)比，說(shuō)明燃燒需要可燃物D．方案Ⅰ，通過(guò)銅片上白磷和水中白磷的現(xiàn)象對(duì)比，說(shuō)明可燃燒物質(zhì)燃燒需要氧氣8．（2024·江蘇蘇州·二模）石油古稱“洧水”，《漢書(shū)》中“高奴縣洧水可燃”、《夢(mèng)溪筆談》中“予知其煙可用，試掃其煙為墨，黑光如漆”，下列關(guān)于“洧水”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．具有可燃性 B．是一種黏稠狀液體C．是可再生能源 D．含有碳元素9．（2024·云南昭通·二模）某小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，關(guān)閉彈簧夾，實(shí)驗(yàn)中觀察到a處紅磷不燃燒，b處白磷燃燒，c處白磷不燃燒，一段時(shí)間后b處白磷熄滅，待裝置冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾（H形管的容積為50mL，白磷為足量），下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是A．b處白磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙B．對(duì)比b、c兩處的現(xiàn)象，說(shuō)明燃燒需要與氧氣接觸C．最終量筒中剩余水的體積約為10mLD．燒杯中熱水的作用是提供熱量、隔絕氧氣10．（2024·安徽亳州·一模）能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類(lèi)共同關(guān)注的問(wèn)題。（1）化石燃料包括煤、、天然氣。（2）煤燃燒時(shí)排放的SO2等污染物會(huì)形成。（3）為推動(dòng)形成綠色低碳的生產(chǎn)方式和生活方式，在工業(yè)生產(chǎn)中，要盡量吸收不可避免的碳排放。一種利用NaOH溶液來(lái)吸收CO2的流程如圖所示。回答下列問(wèn)題。①X的化學(xué)式是。②一定條件下，合成塔中發(fā)生反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和一種常見(jiàn)的液體物質(zhì)，則該合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。③甲醇是一種無(wú)色透明，具有揮發(fā)性的液體，有毒性，能損傷視神經(jīng)。在空氣中燃燒生成水和二氧化碳?？捎糜谥圃焐L(zhǎng)促進(jìn)劑，還可以用來(lái)生產(chǎn)甲醛。下列有關(guān)甲醇的用途，說(shuō)法正確的是(填標(biāo)號(hào))。A．作為燃料

B．用于配制飲用酒C．制甲醛

D．制造生長(zhǎng)促進(jìn)劑11．（2024·江蘇無(wú)錫·一模）請(qǐng)閱讀下面科普短文。氫能作為一種儲(chǔ)量豐富、來(lái)源廣泛、熱值高的清潔能源，是未來(lái)主要能源。制氫、儲(chǔ)氫和用氫是目前重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。制氫：可利用太陽(yáng)能和化石燃料來(lái)制備氫氣，方法如圖所示。儲(chǔ)氫：氫氣儲(chǔ)存方式主要有金屬氫化物儲(chǔ)氫、低溫液化儲(chǔ)氫、高壓壓縮儲(chǔ)氫、碳基材料儲(chǔ)氫等。金屬氫化物儲(chǔ)氫是把氫以氫化物的形式儲(chǔ)存在金屬或合金中，比液化儲(chǔ)氫和高壓儲(chǔ)氫安全，并且有很高的儲(chǔ)存容量。如圖為一些儲(chǔ)氫材料(以儲(chǔ)氫后的化學(xué)式表示)的質(zhì)量?jī)?chǔ)氫密度和體積儲(chǔ)氫密度。(已知：質(zhì)量?jī)?chǔ)氫密度=儲(chǔ)氫后氫元素在儲(chǔ)氫材料中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，體積儲(chǔ)氫密度=儲(chǔ)氫后單位體積的儲(chǔ)氫材料中儲(chǔ)存氫元素的質(zhì)量)用氫：目前，作為燃料，液氫已應(yīng)用于航天領(lǐng)域；作為化學(xué)電源，氫氧燃料電池已經(jīng)被應(yīng)用，如用作汽車(chē)的驅(qū)動(dòng)電源等。相信，隨著科技的發(fā)展，對(duì)氫氣的開(kāi)發(fā)和利用已經(jīng)取得了很大的進(jìn)展，氫氣終將會(huì)成為主要能源之一、請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）“氫能”具有的優(yōu)點(diǎn)是。(填一點(diǎn)即可)（2）用作碳基儲(chǔ)氫材料的“碳納米管”屬于。(填“單質(zhì)”或“化合物”)（3）從分子的角度解釋低溫、高壓儲(chǔ)氫的原理。（4）結(jié)合圖示，下列儲(chǔ)氫材料中最理想的是___________。(填序號(hào))A．LaNi5H6 B．LiAlH4 C．Mg2FeH6 D．Al(BH4)3（5）氫氧燃料電池是將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置。一定條件下，氫氧燃料電池內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為。12．（2024·河北邯鄲·二模）某化學(xué)興趣小組用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究燃燒的條件，實(shí)驗(yàn)步驟如下：步驟1：通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗加入80℃的熱水，迅速將兩個(gè)燃燒匙中的紅磷和白磷全部淹沒(méi)。步驟2：推動(dòng)注射器活塞，將部分熱水壓回長(zhǎng)頸漏斗，使白磷和紅磷露出水面。（1）步驟2中紅磷不燃燒而白磷燃燒，得到燃燒的條件之一是。（2）白磷燃燒的化學(xué)方程式是。（3）部分熱水壓回長(zhǎng)頸漏斗，是因?yàn)槠績(jī)?nèi)氣壓(選填“大于”“小于”或“等于”)大氣壓。13．（2023·山東臨沂·二模）小剛用圖1所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究可燃物燃燒的條件.（1）小剛用圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是；（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式；（3）通過(guò)對(duì)比銅片上紅磷和白磷的現(xiàn)象，小剛得出可燃物燃燒的條件之一為；（4）小剛通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)有很大的不足，他經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考，改進(jìn)了裝置（如圖2），改進(jìn)后的裝置最大的優(yōu)點(diǎn)是。14．（2024·江蘇淮安·三模）某化學(xué)興趣小組對(duì)課本“測(cè)定空中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)完畢后集氣瓶中是否含有氧氣產(chǎn)生質(zhì)疑，于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1裝置來(lái)探究磷在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況?！咎岢鰡?wèn)題】足量紅磷在密閉的四頸平底瓶?jī)?nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？【作出猜想】猜想①：有氧氣剩余；猜想②：無(wú)氧氣剩余。【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組同學(xué)按圖1組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點(diǎn)燃。（1）激光筆的作用是。（2）紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底的熱水發(fā)生化合反應(yīng)生成磷酸（化學(xué)式為H3PO4【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：猜想正確。（4）課本上用紅磷燃燒的方法（填“能”或“不能”）精確地測(cè)定空氣中氧氣的含量，理由是。【拓展延伸】圖2是該小組同學(xué)從開(kāi)始實(shí)驗(yàn)到最后裝置冷卻后的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用傳感器測(cè)量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線圖。（5）在圖2中（填“A、B、C、D、E”）點(diǎn)時(shí)紅磷燃燒熄滅；白磷開(kāi)始燃燒至燃燒結(jié)束對(duì)應(yīng)的曲線為段（用圖2中字母表示）。【反思與評(píng)價(jià)】（6）興趣小組分析對(duì)比曲線BC段和DE段，得出了“不同物質(zhì)燃燒，需要的氧氣濃度不一樣”的結(jié)論。同學(xué)們由此聯(lián)想到課本上的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：（填物質(zhì)名稱）在空氣中不能點(diǎn)燃，但在氧氣中能點(diǎn)燃并劇烈燃燒。（7）圖2中C→D段的變化趨勢(shì)可能的原因是

專題04燃燒與滅火化石能源的利用考點(diǎn)聚焦：復(fù)習(xí)要點(diǎn)+知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，有的放矢重點(diǎn)專攻：知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)梳理，查漏補(bǔ)缺難點(diǎn)強(qiáng)化：難點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)注與講解，能力提升提升專練：真題感知+提升專練，全面突破1.認(rèn)識(shí)燃料完全燃燒的重要性，了解使用氫氣、天然氣(或沼氣)、液化石油氣、煤氣、酒精、汽油和煤等燃料對(duì)環(huán)境的影響，懂得選擇對(duì)環(huán)境污染較小的燃料。2.認(rèn)識(shí)燃燒、緩慢氧化和爆炸發(fā)生的條件，了解防火滅火、防范爆炸的措施。3.知道化石燃料(煤、石油、天然氣)是人類(lèi)社會(huì)重要的自然資源，了解海洋中蘊(yùn)藏著豐富的資源。4.知道石油是由多種有機(jī)物組成的混合物，了解石油通過(guò)煉制可以得到液化石油氣、汽油、煤油等產(chǎn)品。5.了解我國(guó)能源與資源短缺的國(guó)情，認(rèn)識(shí)資源綜合利用和新能源開(kāi)發(fā)的重要意義?？键c(diǎn)1燃料的燃燒1.燃燒概念通常情況下，可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。條件①可燃物②氧氣（或空氣）③達(dá)到燃燒所需的最低溫度（著火點(diǎn)）充分燃燒的條件①燃燒時(shí)要有足夠的空氣（氧氣）②燃料與空氣要有足夠大的接觸面2．滅火的原理和方法（1）滅火的原理：①清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；②隔絕氧氣（或空氣）；③使溫度降到著火點(diǎn)以下。滅火的原理就是破壞燃燒的條件。（2）滅火器及原理實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分析滅火原理反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w使裝置中的壓強(qiáng)迅速增大，氣體夾帶著液體從裝置中噴出，噴射在可燃物的表面以達(dá)到滅火的目的。降溫和隔絕空氣（3）常見(jiàn)滅火器及其滅火原理和適用范圍滅火器滅火原理適用范圍干粉滅火器隔絕空氣除可用來(lái)?yè)錅缫话慊馂?zāi)外，還可用來(lái)?yè)錅缬?、氣等燃燒引起的火?zāi)二氧化碳滅火器降溫和隔絕空氣撲滅圖書(shū)、檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等存放場(chǎng)所的失火水基型滅火器隔絕空氣撲滅汽油、柴油、木材、棉布等的失火（4）常用的滅火方法實(shí)例滅火方法滅火原理森林著火將大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍掉清除或使可燃物與其他物品隔離液化石油氣起火關(guān)門(mén)閥門(mén)灑在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的酒精著火用濕抹布蓋滅隔絕氧氣(或空氣)油鍋著火用鍋蓋蓋滅熄滅酒精燈用燈帽蓋滅住宅失火用高壓水槍滅火使溫度降到著火點(diǎn)以下熄滅蠟燭用嘴吹滅（5）有關(guān)燃燒與滅火的成語(yǔ)、俗語(yǔ)煽風(fēng)點(diǎn)火、風(fēng)助火威為燃燒提供充足的氧氣(或空氣)火上澆油、抱薪救火增加可燃物鉆木取火使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)釜底抽薪清除可燃物以滅火杯水車(chē)薪水太少不能使溫度降至可燃物的著火點(diǎn)以下而滅火（6）火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救措施如果發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遭遇火災(zāi)，一定不要慌張，要沉著應(yīng)對(duì)，并立即撥打119火警電話。如果火勢(shì)不大，可根據(jù)可燃物及起火原因等現(xiàn)場(chǎng)情況，選擇合適的方法和滅火器材將火撲滅。如果火勢(shì)較大或有蔓延的趨勢(shì)和可能，應(yīng)采取必要的自救措施，如采用濕毛巾捂住口鼻等方式迅速離開(kāi)著火區(qū)域?？键c(diǎn)2易燃物和易爆物的安全知識(shí)1．爆炸爆炸易燃物在有限的空間內(nèi)急劇地燃燒，就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)聚積大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸。緩慢氧化緩慢進(jìn)行的氧化反應(yīng)，如細(xì)胞的呼吸作用、食物腐爛、金屬生銹等。易爆物①可燃?xì)怏w，如天然氣、煤氣、液化石油氣、CO、H2、CH4等。②粉塵，如面粉、煤粉等。2．認(rèn)識(shí)消防安全標(biāo)志當(dāng)心易燃物當(dāng)心爆炸物禁止吸煙禁止煙火禁止放易燃物禁止燃放鞭炮3．生活中的安全知識(shí)a.點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要檢驗(yàn)氣體純度，防止發(fā)生爆炸；b.電器著火應(yīng)先切斷電源再滅火，不能直接用水澆滅；c.燃?xì)庑孤┬桕P(guān)閉閥門(mén)并輕輕開(kāi)窗通風(fēng)，切不可開(kāi)燈檢查或打開(kāi)任何電器；d.室內(nèi)著火不能立即打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)；e.加油站、面粉加工廠和煤礦井內(nèi)，應(yīng)嚴(yán)禁煙火4.化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，還伴隨著能量的變化，而能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化。（1）有的反應(yīng)放出熱量，如氧化鈣與水反應(yīng)[化學(xué)方程式為CaO+H2O==Ca(OH)2]、鎂與鹽酸反應(yīng)等。（2）有的反應(yīng)吸收熱量，如碳和二氧化碳反應(yīng)(化學(xué)方程式為CO2+Ceq\o\ac(\s\up7(高溫),\o(===,====))2CO)考點(diǎn)3化石能源的合理利用1.化石能源的利用常見(jiàn)的化石能源有煤、石油、天然氣等，它們都是混合物，相對(duì)較為清潔的是天然氣，化石能源是不可再生能源。（1）煤和石油的比較煤石油組成元素主要含有碳元素，還含有氫、氮、硫、氧等元素主要含有碳和氫兩種元素加工方式煤的干餾：將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱分解（屬于物理變化）石油的分餾：利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離（屬于化學(xué)變化）主要加工產(chǎn)品焦炭、煤焦油、煤氣(由一氧化碳、氫氣和甲烷等組成的混合氣體)等汽油、煤油、柴油、潤(rùn)滑油、石蠟、液化石油氣（主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等）等（2）天然氣（主要成分是甲烷，燃燒方程式：CH4+2O2點(diǎn)燃CO2+2H2O）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論①驗(yàn)純后，點(diǎn)燃甲烷火焰呈藍(lán)色，放熱甲烷具有可燃性②在火焰的上方罩一個(gè)干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)甲烷中含有氫元素③迅速把燒杯倒過(guò)來(lái)，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩澄清石灰水變渾濁甲烷中含有碳元素（3）沼氣主要成分是甲烷。把秸稈、雜草、人畜糞便等廢棄物放在密閉的沼氣池中發(fā)酵，就會(huì)產(chǎn)生沼氣，可用作燃料。（4）新能源可燃冰的開(kāi)發(fā)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”——可燃冰，主要成分是甲烷水合物，具有熱值高、儲(chǔ)量巨大等優(yōu)點(diǎn)，有望成為未來(lái)新能源。（5）乙醇俗稱酒精化學(xué)式C2H5OH物理性質(zhì)無(wú)色、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比例互溶，密度小于水化學(xué)性質(zhì)具有可燃性，燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出大量的熱，燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2點(diǎn)燃2CO2+3H2O。2.降低化石能源的利用對(duì)環(huán)境的影響（1）化石能源的利用對(duì)環(huán)境的影響形成酸雨：煤燃燒時(shí)產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成酸雨。污染空氣：汽車(chē)使用的汽油或柴油燃燒時(shí)產(chǎn)生的一氧化碳、未燃燒的碳?xì)浠衔?、氮的氧化物和煙塵等，會(huì)隨尾氣直接排放到空氣中，造成污染。加劇溫室效應(yīng)：大量化石能源燃燒釋放的二氧化碳會(huì)引起溫室效應(yīng)加劇，導(dǎo)致全球變暖。（2）降低化石能源的利用對(duì)環(huán)境的影響提高燃料質(zhì)量：如我國(guó)已大力推廣使用脫硫煤，并在很多地區(qū)用天然氣代替煤。改進(jìn)使用技術(shù)：如改進(jìn)生產(chǎn)中使用的脫硫設(shè)備；改進(jìn)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的燃燒方式，使用催化凈化裝置，加大尾氣檢測(cè)力度，推廣使用電動(dòng)汽車(chē)。開(kāi)發(fā)和利用新能源：化石能源對(duì)環(huán)境的影響越發(fā)突出，同時(shí)，人類(lèi)巨大的能源需求也使化石能源面臨枯竭的危險(xiǎn)。因此，開(kāi)發(fā)和利用新能源已成為人類(lèi)的迫切需求。（3）氫能源優(yōu)點(diǎn)氫氣無(wú)毒，熱值高，燃燒后的產(chǎn)物是水，無(wú)污染（是一種清潔的高能燃料）燃燒的化學(xué)方程式2H2+O2點(diǎn)燃2H2O實(shí)驗(yàn)室制取氫氣（如圖）①所用試劑：鋅和稀硫酸；②反應(yīng)原理：Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑；③收集方法：排水法或向下排空氣法。工業(yè)制取氫氣工業(yè)上一般通過(guò)電解水或以化石能源為原料制取氫氣未被廣泛應(yīng)用的原因大量制取和儲(chǔ)運(yùn)成本較高（4）其他能源：如太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能、核能和生物質(zhì)能。強(qiáng)化點(diǎn)燃燒條件的分析與探究實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析（1）實(shí)驗(yàn)甲中，加熱一段時(shí)間后可觀察到小木塊先燃燒，小煤塊后燃燒，說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。（2）實(shí)驗(yàn)乙中，依據(jù)薄銅片上白磷燃燒，紅磷不燃燒的現(xiàn)象的現(xiàn)象說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。（3）實(shí)驗(yàn)丙中，通入氧氣前白磷不燃燒，通入氧氣后白磷燃燒，說(shuō)明燃燒需要與氧氣接觸；實(shí)驗(yàn)乙中能得出與實(shí)驗(yàn)丙相同結(jié)論所依據(jù)的現(xiàn)象是薄銅片上的白磷燃燒，熱水中的白磷不燃燒。實(shí)驗(yàn)結(jié)論（4）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，可得出可燃物燃燒的條件是與氧氣（空氣）接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)反思（5）實(shí)驗(yàn)甲、乙利用了薄銅片的導(dǎo)熱性。（6）實(shí)驗(yàn)乙、丙的燒杯中熱水的作用是提供熱量、隔絕空氣（或氧氣）實(shí)驗(yàn)意外現(xiàn)象分析（7）實(shí)驗(yàn)乙過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有火星飛濺到紅磷上，引起紅磷燃燒，火星的作用是提供熱量，使溫度達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)優(yōu)化某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)(已知五氧化二磷有毒),氣球的作用是緩沖氣壓，形成密閉裝置，防止五氧化二磷逸散到空氣中,相比圖1中的乙裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是能防止空氣污染。a處燃著的白磷過(guò)一會(huì)熄滅，原因可能是氧氣不足。(9)如圖3所示實(shí)驗(yàn)，向裝置甲中通入空氣，甲中的熱水壓入到乙中，甲、乙中的白磷均燃燒。由液面降低后甲中白磷燃燒的事實(shí)，說(shuō)明燃燒需要與空氣（或氧氣）接觸；由熱水進(jìn)入后乙中白磷燃燒的事實(shí)，說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。微型實(shí)驗(yàn)(10)用圖4裝置進(jìn)行燃燒條件探究，鉑絲插入H2O2溶液，立即產(chǎn)生O2，觀察到白磷燃燒，紅磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)；若安全管內(nèi)液面上升太快，可向上移動(dòng)鉑絲緩解壓強(qiáng)增大。數(shù)字化實(shí)驗(yàn)(11)圖5是利用數(shù)字傳感器分別測(cè)得在密閉容器中紅磷、白磷燃燒時(shí)氧氣濃度的變化。①根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，白磷能夠燃燒而紅磷不能燃燒的氧氣濃度范圍是3.2%~8.3%。②通過(guò)分析圖中數(shù)據(jù)，寫(xiě)出你對(duì)可燃物燃燒需要氧氣的新認(rèn)識(shí)：不同物質(zhì)燃燒所需氧氣的最低濃度不同。真題感知1．（2024·北京·中考真題）下列標(biāo)志表示“禁止煙火”的是A． B． C． D．【答案】B【解析】A、該標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志，不符合題意；B、該標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志，符合題意；C、該標(biāo)志是爆炸品標(biāo)志，不符合題意；D、該標(biāo)志是禁止放易燃物標(biāo)志，不符合題意。故選B。2．（2024·山東棗莊·中考真題）生活處處即化學(xué)，對(duì)下列生活現(xiàn)象解釋合理的是A．煤爐火越扇越旺—增大可燃物濃度B．煤粉比煤塊燃燒更旺—增大與氧氣的接觸面積C．油鍋著火放入青菜后熄滅—降低油的著火點(diǎn)D．移除爐灶內(nèi)木柴后灶火熄滅—隔絕空氣【答案】B【解析】A、煤爐火越扇越旺，是因?yàn)樵龃罅搜鯕獾臐舛?，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；B、煤粉比煤塊燃燒更旺，是因?yàn)樵龃罅丝扇嘉锱c氧氣的接觸面積，說(shuō)法正確，符合題意；C、油鍋著火放入青菜后熄滅，是因?yàn)榻档土藴囟戎劣偷闹瘘c(diǎn)以下，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；D、移除爐灶內(nèi)木柴后灶火熄滅，是因?yàn)橐瞥丝扇嘉?，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意。故選：B。3．（2024·江蘇徐州·中考真題）為探究燃燒的條件，向粘有蠟燭的燒杯中加入水并點(diǎn)燃蠟燭，裝置如圖。蠟燭燃燒至水面處時(shí)熄滅，其主要原因是A．蠟燭與氧氣隔絕 B．蠟燭的著火點(diǎn)降低 C．蠟燭沒(méi)有可燃性 D．燃燒產(chǎn)生二氧化碳【答案】A【解析】可燃物燃燒的條件：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣接觸，蠟燭燃燒至水面處時(shí)熄滅，其主要原因是水使蠟燭與氧氣隔絕，故選：A。4．（2024·上?！ぶ锌颊骖}）甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式正確的是A．CH4+2O2C．CH4+2O2【答案】A【解析】甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH45．（2024·內(nèi)蒙古興安盟·中考真題）下列有關(guān)滅火的說(shuō)法正確的是A．降低可燃物著火點(diǎn)能達(dá)到滅火的目的B．清除可燃物能達(dá)到滅火的目的C．油鍋著火用鍋蓋蓋滅是隔絕可燃物滅火D．用扇子扇滅蠟燭火焰是隔絕氧氣滅火【答案】B【分析】滅火的原理有：清除可燃物；隔絕氧氣；降溫至可燃物的著火點(diǎn)以下?！窘馕觥緼、可燃物的著火點(diǎn)是固有屬性，不能降低，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、清除可燃物能達(dá)到滅火的目的，B選項(xiàng)正確；C、油鍋著火用鍋蓋蓋滅是隔絕氧氣滅火，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、用扇子扇滅蠟燭火焰，是因?yàn)榭諝獾难杆倭鲃?dòng)會(huì)降低蠟燭的溫度，導(dǎo)致燃燒停止，利用的滅火原理是降溫至可燃物的著火點(diǎn)以下，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。6．（2024·山東東營(yíng)·中考真題）當(dāng)高層樓房下層起火，火勢(shì)兇猛無(wú)法撲滅時(shí)，下列逃生措施中，正確的是①用濕毛巾捂住口鼻

②盡量貼近地面逃離，尋找安全出口

③迅速轉(zhuǎn)移到陽(yáng)臺(tái)，用繩索下墜④跳樓

⑤打濕床單，披在身上

⑥攜帶貴重物品A．①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．①②③④ D．①②③⑤【答案】D【解析】①用濕毛巾捂住口鼻，可過(guò)濾有毒煙塵，正確；②二氧化碳受熱后密度變小，故高處二氧化碳含量較高，故盡量貼近地面逃離，尋找安全出口，正確；③樓房下層起火，火勢(shì)無(wú)法撲滅時(shí)，不易逃離，可迅速轉(zhuǎn)移到陽(yáng)臺(tái)，用繩索下墜，正確；④發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能跳樓，防止引發(fā)更大的危險(xiǎn)，錯(cuò)誤；⑤發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可打濕床單，披在身上，防止皮膚被灼傷，正確；⑥發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)迅速撤離，不能因攜帶貴重物品而耽誤時(shí)間，錯(cuò)誤。故選D。7．（2024·山東日照·中考真題）增強(qiáng)安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．標(biāo)識(shí)在濃硫酸試劑瓶上的危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志如圖B．若發(fā)生CO輕度中毒，應(yīng)呼吸大量新鮮空氣C．硫在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行D．聞氣體的方法：用手輕輕地在瓶口扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔【答案】A【解析】A、濃硫酸具有腐蝕性，沒(méi)有易燃易爆的性質(zhì)，因此不能張貼爆炸品的標(biāo)志，故A選項(xiàng)符合題意；B、一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能再與氧氣結(jié)合，造成生物體缺氧，若發(fā)生CO輕度中毒，應(yīng)呼吸大量新鮮空氣，故B選項(xiàng)不符合題意；C、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫是有刺激性氣味的有毒氣體，因此該實(shí)驗(yàn)應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行，故C選項(xiàng)不符合題意；D、為了安全，聞氣體氣味時(shí)應(yīng)“招氣入鼻”，即應(yīng)用手輕輕地在瓶口扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔，故D選項(xiàng)不符合題意。故選A。8．（2024·山東臨沂·中考真題）為進(jìn)一步探究燃燒條件和滅火原理，小明同學(xué)將銅絲網(wǎng)放置在蠟燭火焰中上部，發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)下方蠟燭正常燃燒，上方?jīng)]有火焰，如圖所示。請(qǐng)分析銅絲網(wǎng)上方?jīng)]有火焰的原因是A．銅絲網(wǎng)隔絕氧氣或空氣B．銅絲網(wǎng)上方?jīng)]有石蠟蒸氣等可燃物C．銅絲網(wǎng)散熱，其上方溫度沒(méi)有達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)D．滅火就是要同時(shí)破壞燃燒的三個(gè)條件【答案】C【解析】A、銅絲網(wǎng)不能隔絕氧氣或空氣。A不符合題意；B、蠟燭燃燒過(guò)程中，部分石蠟受熱熔化，熔化后的液態(tài)石蠟氣化成石蠟蒸氣，熱石蠟蒸氣上升到銅絲網(wǎng)上方。所以銅絲網(wǎng)上方有石蠟蒸氣等可燃物。B不符合題意；C、銅絲的導(dǎo)熱性很好，當(dāng)火焰遇到銅網(wǎng)后，熱量迅速被銅絲所散失，銅絲散熱，使銅網(wǎng)上方溫度下降至石蠟蒸氣的著火點(diǎn)以下，即其上方溫度沒(méi)有達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。所以銅絲網(wǎng)上方火焰熄滅，即銅絲網(wǎng)上方?jīng)]有火焰。C符合題意；D、滅火就是要破壞燃燒的一個(gè)條件即可。D不符合題意。綜上所述：選擇C。9．（2024·山東淄博·中考真題）工業(yè)上常用氧炔焰切割或焊接金屬，一種切割工具如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．調(diào)節(jié)乙炔和氧氣的比例可以改變乙炔的著火點(diǎn)B．乙炔在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為2CC．氧氣用量相對(duì)不足時(shí)，容易生成炭黑或一氧化碳D．相同條件下，乙炔在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒的火焰溫度高【答案】A【解析】A、著火點(diǎn)是可燃物的固有屬性，通常不會(huì)改變，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、乙炔在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為2C2C、氧氣用量相對(duì)不足時(shí)，乙炔不充分燃燒，容易生成炭黑或一氧化碳，故C說(shuō)法正確；D、氧氣中氧氣濃度比空氣中大，則相同條件下，乙炔在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更充分，火焰溫度高，故D說(shuō)法正確；故選：A。10．（2024·廣東廣州·中考真題）關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，不正確的是A．實(shí)驗(yàn)①：集氣瓶?jī)?nèi)水平面上升約15，說(shuō)明氧氣約占空氣體積B．實(shí)驗(yàn)②：電解水的玻璃管內(nèi)分別生成H2和O2，說(shuō)明水由H和O兩種元素組成C．實(shí)驗(yàn)③：白磷燃燒但紅磷不燃燒，說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的低D．實(shí)驗(yàn)④：反應(yīng)前后稱量的總質(zhì)量不同，說(shuō)明該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律【答案】D【解析】A、實(shí)驗(yàn)①是測(cè)定空氣中氧氣的含量，紅磷在集氣瓶中燃燒消耗空氣中的氧氣，集氣瓶中水平面上升的液位為氧氣站空氣的體積，選項(xiàng)正確；B、實(shí)驗(yàn)②電解水在電源兩級(jí)的玻璃管內(nèi)分別生成氫氣和氧氣，可說(shuō)明水是由氫和氧兩種元素組成，選項(xiàng)正確；C、實(shí)驗(yàn)③是紅磷和白磷在相同的條件下，白磷燃燒，紅磷不燃燒，可說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低，選項(xiàng)正確；D、稀鹽酸和大理石反應(yīng)生成的二氧化碳會(huì)進(jìn)入空氣中，不在密閉空間內(nèi)，不可說(shuō)明質(zhì)量守恒定律，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。11．（2024·江蘇無(wú)錫·中考真題）用如圖所示裝置進(jìn)行“探究燃燒條件”的對(duì)比實(shí)驗(yàn)：a處通入氧氣，管①中白磷未燃燒，b處通入氧氣，管②中白磷燃燒。下列敘述錯(cuò)誤的是A．生料帶起隔離作用B．實(shí)驗(yàn)推知燃燒只需要氧氣C．實(shí)驗(yàn)推知白磷著火點(diǎn)（T）的范圍：20℃<T≤80℃D．利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可減少污染【答案】B【解析】A、生料帶起隔離作用，可以將管①、管②隔離開(kāi)，說(shuō)法正確；B、通入氧氣管①中，白磷未燃燒，管②中白磷燃燒，說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)；管②中白磷通入氧氣前不燃燒，通入氧氣后燃燒，說(shuō)明燃燒需要氧氣，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)推知白磷著火點(diǎn)（T）的范圍：20℃<T≤80℃，說(shuō)法正確；D、白磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷，會(huì)污染空氣，可以被該裝置中氫氧化鈉溶液吸收，則利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可減少污染，說(shuō)法正確。故選：B。12．（2024·內(nèi)蒙古通遼·中考真題）2022年12月，白鶴灘水電站全部機(jī)組投產(chǎn)發(fā)電，標(biāo)志著我國(guó)在長(zhǎng)江之上建成世界最大清潔能源走廊，這條走廊生產(chǎn)的電能替代了大量化石燃料，為實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)作出巨大貢獻(xiàn)。下列說(shuō)法不正確的是A．除去長(zhǎng)江水中懸浮的雜質(zhì)后得到的澄清液體是純凈物B．大氣中CO2含量過(guò)高會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)等環(huán)境問(wèn)題C．化石燃料燃燒產(chǎn)生的酸性氣體可能導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng)D．白鶴灘水電站將水能轉(zhuǎn)化為電能，實(shí)現(xiàn)水力資源的可持續(xù)利用【答案】A【解析】A、除去長(zhǎng)江水中懸浮的雜質(zhì)后得到的澄清液體中還含有可溶性的物質(zhì)，故屬于混合物，A錯(cuò)誤；B、二氧化碳是一種溫室氣體，大氣中CO2含量過(guò)高會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，B正確；C、化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫等酸性氣體會(huì)導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng)，C正確；D、將水能轉(zhuǎn)化為電能可實(shí)現(xiàn)水力資源的可持續(xù)利用，D正確。故選A。13．（2024·北京·中考真題）用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃。（1）若a、b均為白磷，可觀察到的現(xiàn)象是。（2）若a、b均為紅磷，判斷該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明可燃物燃燒需要與O2接觸，并說(shuō)明理由：【答案】（1）a處白磷不燃燒，b處白磷燃燒（2）不能，因?yàn)闇囟任催_(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，a、b處的紅磷均不燃燒【解析】（1）由圖可知，a、b處白磷溫度均達(dá)到著火點(diǎn)，但a處白磷未與氧氣接觸，故a處白磷不燃燒，b處白磷燃燒，故填：a處白磷不燃燒，b處白磷燃燒；（2）由題中信息可知，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，若a、b均為紅磷，溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，a、b處的紅磷均不燃燒，不滿足單一變量原則，故無(wú)法證明可燃物燃燒需要與O2接觸，故填：不能，因?yàn)闇囟任催_(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，a、b處的紅磷均不燃燒。14．（2024·西藏·中考真題）閱讀科普材料，用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題?，F(xiàn)代社會(huì)依賴化石燃料，如石油和天然氣。然而，化石燃料不僅終將會(huì)被耗盡，也會(huì)引發(fā)如全球變暖等環(huán)境問(wèn)題。因此，我們需要新一代能源來(lái)擺脫對(duì)化石燃料的依賴，在我們對(duì)新能源的期待中，燃料電池登場(chǎng)了。許多人都學(xué)習(xí)過(guò)電解水這一科學(xué)實(shí)驗(yàn)，即對(duì)水通電以獲得氣態(tài)的氫氣H2和氧氣(O燃料電池有望成為一種綠色能源，因?yàn)槠湮ㄒ坏纳晌锸撬瓾2(節(jié)選自《科學(xué)世界》)（1）寫(xiě)出燃料電池中氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)來(lái)獲取電能的化學(xué)方程式：，該反應(yīng)屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。（2）燃料電池工作時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為。（3）燃料電池有望成為一種綠色能源的原因：?！敬鸢浮浚?）2H2（2）電能（3）生成物只有水，對(duì)環(huán)境無(wú)污染【解析】（1）燃料電池中氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)生成水，化學(xué)方程式為：2H2（2）燃料電池工作時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；（3）燃料電池有望成為一種綠色能源，因?yàn)槠湮ㄒ坏纳晌锸撬瓾2O，對(duì)環(huán)境無(wú)污染。15．（2024·貴州·中考真題）燃燒是常見(jiàn)的化學(xué)變化?？茖W(xué)利用和控制燃燒為人類(lèi)服務(wù)，可推動(dòng)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。（1）蠟燭燃燒用燃著的火柴將圖1中相同大小的兩支蠟燭點(diǎn)燃。①用火柴引燃蠟燭，為蠟燭燃燒提供的條件是。②乙的燭芯比甲長(zhǎng)，導(dǎo)致燃燒時(shí)更旺，原因是。③圍繞甲、乙兩支蠟燭的燃燒，你還想探究的問(wèn)題是。（2）氫氣燃燒2024年5月3日，搭載嫦娥六號(hào)探測(cè)器的長(zhǎng)征五號(hào)遙八運(yùn)載火箭在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射。該火箭的發(fā)動(dòng)機(jī)使用液氧液氫作為推進(jìn)劑，火箭發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)行簡(jiǎn)示圖如圖2。①火箭升空時(shí)，燃燒室里反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②液體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的優(yōu)點(diǎn)是可以通過(guò)調(diào)控發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)閥門(mén)來(lái)燃燒室調(diào)控動(dòng)力。火箭運(yùn)行過(guò)程中，為增大動(dòng)力，應(yīng)進(jìn)行的操作是?！敬鸢浮浚?）升高溫度，達(dá)到了蠟燭的著火點(diǎn)乙的燭芯與空氣的接觸面積大蠟燭燃燒生成什么物質(zhì)（2）2H2+O2點(diǎn)燃2H2O控制閥門(mén)A和閥門(mén)B，使燃燒室內(nèi)的液氫、液氧充分燃燒【解析】（1）①燃燒需要同時(shí)具備三個(gè)條件：物質(zhì)是可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)。用火柴引燃蠟燭，為蠟燭燃燒提供的條件是升高溫度，達(dá)到了蠟燭的著火點(diǎn)。②乙的燭芯比甲長(zhǎng)，導(dǎo)致燃燒時(shí)更旺，原因是乙的燭芯與空氣的接觸面積大。③圍繞甲、乙兩支蠟燭的燃燒，還想探究的問(wèn)題是：蠟燭燃燒生成什么物質(zhì)？（2）①火箭升空時(shí)，燃燒室里是液氫燃燒生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O2點(diǎn)燃2H2O。②液體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的優(yōu)點(diǎn)是可以通過(guò)調(diào)控發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)閥門(mén)來(lái)燃燒室調(diào)控動(dòng)力。火箭運(yùn)行過(guò)程中，為增大動(dòng)力，應(yīng)進(jìn)行的操作是控制閥門(mén)A和閥門(mén)B，使燃燒室內(nèi)的液氫、液氧充分燃燒。16．（2023·四川攀枝花·中考真題）“化學(xué)鏈燃燒”是燃料不直接與空氣接觸的燃燒，是以載氧體在兩個(gè)反應(yīng)器之間的循環(huán)來(lái)實(shí)現(xiàn)燃料在相對(duì)低溫度下燃燒的過(guò)程。該過(guò)程具有無(wú)火焰、低污染、高效率等特點(diǎn)。一種以甲烷為燃料、含銅氧化物為載氧體的化學(xué)鏈燃燒反應(yīng)原理如下：（1）與傳統(tǒng)燃燒方式相比，有利于捕集CO2，防止其大量排入空氣，造成。（2）CuO進(jìn)入燃料反應(yīng)器與甲烷發(fā)生反應(yīng)8CuO+CH4高溫4Cu2O+CO2+2H2O，生成的Cu2O再進(jìn)入空氣反應(yīng)器，在一定溫度下發(fā)生反應(yīng)(填化學(xué)方程式)，實(shí)現(xiàn)載氧體的循環(huán)再生。（3）已知：空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)約為21%。從空氣反應(yīng)器排出的氣體中O2的體積分?jǐn)?shù)隨反應(yīng)溫度變化的關(guān)系如圖所示。①隨著溫度的升高，排出的氣體中N2的體積分?jǐn)?shù)(選填“增大”或“減小”)。②空氣反應(yīng)器中最適宜的反應(yīng)溫度范圍是(填選項(xiàng))。A．800~900℃

B．900~1000℃

C．1000~1030℃【答案】（1）溫室效應(yīng)（2）2（3）減小A【解析】（1）二氧化碳的大量排放會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)；（2）根據(jù)循環(huán)圖可知，Cu2O再進(jìn)入空氣反應(yīng)器后與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，化學(xué)方程式為2Cu（3）①根據(jù)圖像可知，隨著溫度的升高，排出的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)增大，則排除的氣體中N2的體積分?jǐn)?shù)減?。虎诳諝夥磻?yīng)器中Cu2O會(huì)與氧氣反應(yīng)，根據(jù)圖像可知溫度在800~900℃范圍內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)最小，說(shuō)明氧氣反應(yīng)的最充分，故選A。17．（2024·寧夏·中考真題）實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課上，同學(xué)們進(jìn)行“燃燒的條件”的探究活動(dòng)。【查閱資料】物質(zhì)白磷木材煤著火點(diǎn)/℃(通常狀況下)40250～330700～750【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】（1）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟1：小木塊燃燒，小石塊不燃燒燃燒的條件之一是需要可燃物步驟2：燃燒的條件之一是需要空氣步驟3：小木塊燃燒，小煤塊不燃燒燃燒的條件之一是【問(wèn)題與交流】（2）甲同學(xué)對(duì)步驟2的實(shí)驗(yàn)結(jié)論提出疑問(wèn)：空氣中的哪種成分支持可燃物的燃燒？乙同學(xué)認(rèn)為可以通過(guò)課堂上老師演示的實(shí)驗(yàn)(如圖1、圖2所示)，觀察到的現(xiàn)象，證明是空氣中的氧氣支持可燃物的燃燒。（3）實(shí)驗(yàn)室用如圖3所示的裝置，選擇合適的藥品為熱水中的白磷提供氧氣，產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為；該裝置還能用于制取氣體?！就卣古c延伸】（4）同學(xué)們通過(guò)實(shí)驗(yàn)步驟2還獲得了一種滅火的方法。你還能用方法使燃著的蠟燭熄滅，其原理是?！敬鸢浮浚?）燒杯外的蠟燭正常燃燒，燒杯內(nèi)的蠟燭逐漸熄滅溫度需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)（2）圖1水中的白磷不燃燒，圖2通入氧氣后水中的白磷燃燒（3）2H2O2MnO22H2O+O2（4）水澆滅(或吹滅或剪掉燭芯)使溫度降到著火點(diǎn)以下(或使溫度降到著火點(diǎn)以下或清除可燃物)【分析】燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn)，滅火的原理有三個(gè)，分別是：清除或隔離可燃物、隔絕空氣或氧氣、降低溫度至著火點(diǎn)以下；滅火的方法有：①與空氣(或氧氣)隔絕；②降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下；③撤走可燃物?！窘馕觥浚?）步驟2中，觀察到燒杯外的蠟燭與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，正常燃燒，燒杯內(nèi)的蠟燭由于氧氣被消耗，蠟燭與氧氣接觸逐漸減少，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，逐漸熄滅的現(xiàn)象，證明是空氣中的氧氣支持可燃物的燃燒；由于煤的著火點(diǎn)比木材高，因此步驟3中，小木塊燃燒，小煤塊不燃燒，據(jù)此可知物質(zhì)燃燒的條件之一是溫度需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；（2）圖1水中的白磷不燃燒，圖2通入氧氣后水中的白磷燃燒，由此可以證明是空氣中的氧氣支持可燃物的燃燒；（3）實(shí)驗(yàn)室用如圖3所示的裝置，是固體與液體混合不需加熱的發(fā)生裝置，制氧氣所用藥品是過(guò)氧化氫和二氧化錳，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2（4）滅火的原理是隔絕空氣、使溫度降到著火點(diǎn)以下或清除可燃物；因此滅火的方法很多，水澆法（水汽化吸熱，使溫度降到著火點(diǎn)以下）、吹滅法（空氣流動(dòng)，使溫度降到著火點(diǎn)以下）、剪掉蠟芯法（清除可燃物）等；18．（2024·山東青島·中考真題）化學(xué)反應(yīng)需要一定的條件，控制條件可以調(diào)控化學(xué)反應(yīng)?！皢⒑健毙〗M以“調(diào)控化學(xué)反應(yīng)”為主題展開(kāi)探究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題?！旧鹩械馈浚?）觀察生活：小組同學(xué)觀察到天然氣、木炭能燃燒，而水和石頭不能燃燒，得出燃燒的條件之一是。實(shí)驗(yàn)探究：為繼續(xù)探究燃燒的條件，小組同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了圖1所示實(shí)驗(yàn)。已知：白磷著火點(diǎn)40℃，紅磷著火點(diǎn)240℃。磷燃燒時(shí)產(chǎn)生污染空氣的五氧化二磷白煙?！粳F(xiàn)象與結(jié)論】（2）①銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，得出燃燒的條件之一是。②小紅根據(jù)現(xiàn)象，得出燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸?！驹u(píng)價(jià)與反思】（3）①實(shí)驗(yàn)中小組同學(xué)認(rèn)為圖1裝置存在不足，于是設(shè)計(jì)了圖2所示裝置。圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)為。②小明對(duì)小紅的結(jié)論提出質(zhì)疑，設(shè)計(jì)了圖3所示裝置，對(duì)燃燒過(guò)程中的氧氣含量進(jìn)行測(cè)定，得到圖4所示圖像。結(jié)合圖像分析，“可燃物與氧氣接觸”應(yīng)準(zhǔn)確地表述為?！菊{(diào)控有術(shù)】化學(xué)反應(yīng)速率與多種因素有關(guān)，為探究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素，小組同學(xué)分別取足量且等質(zhì)量的過(guò)氧化氫溶液完成了下列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)序號(hào)過(guò)氧化氫溶液的濃度二氧化錳粉末的質(zhì)量/g溫度/℃10秒共收集到氧氣的體積/mL①3%010幾乎無(wú)②5%020幾乎無(wú)③5%0.52014④10%0.52080（4）探究催化劑對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)序號(hào)是；對(duì)比實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)④，可得出的結(jié)論是；上述實(shí)驗(yàn)無(wú)法探究出因素對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響（寫(xiě)一條即可）?！緫?yīng)用有方】（5）通過(guò)探究，小組同學(xué)認(rèn)識(shí)到，生活中也可以通過(guò)控制條件促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)。①用天然氣做飯，發(fā)現(xiàn)爐火火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，這時(shí)需要（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）灶具的進(jìn)風(fēng)口。②炒菜時(shí)如果油鍋著火，可采取的滅火措施是（寫(xiě)一條即可）?！敬鸢浮浚?）可燃物（2）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)銅片上的白磷燃燒，而熱水中的白磷不燃燒（3）環(huán)?？扇嘉锱c足夠濃度的氧氣接觸（4）②③相同條件下，過(guò)氧化氫溶液濃度越大，反應(yīng)速率越快催化劑的種類(lèi)（5）調(diào)大用鍋蓋蓋滅【解析】（1）小組同學(xué)觀察到天然氣、木炭能燃燒，而水和石頭不能燃燒，得出燃燒的條件之一是可燃物，天然氣、木材具有可燃性，而水和石頭不具有可燃性。（2）①白磷和紅磷都屬于可燃物，且都與氧氣接觸，銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，得出燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。②銅片上的白磷和水中的白磷屬于同一種物質(zhì)，且著火點(diǎn)相同，小紅根據(jù)銅片上的白磷燃燒，而熱水中的白磷不燃燒現(xiàn)象，得出燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸。（3）①實(shí)驗(yàn)中小組同學(xué)認(rèn)為圖1裝置存在不足，白磷燃燒有大量白煙生成，污染環(huán)境，圖2所示裝置是在密閉環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不會(huì)污染環(huán)境，裝置的優(yōu)點(diǎn)為環(huán)保。②由圖3和圖4可知：白磷燃燒消耗試管中的氧氣，氧氣的含量逐漸減少，當(dāng)氧氣濃度小于10%時(shí)，白磷不在燃燒，結(jié)合圖像分析，“可燃物與氧氣接觸”應(yīng)準(zhǔn)確地表述為可燃物與足夠濃度的氧氣接觸。（4）探究催化劑對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響，變量是有無(wú)催化劑，過(guò)氧化氫溶液的濃度，反應(yīng)時(shí)的溫度必須相同，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)序號(hào)是②③；比實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)④，催化劑粉末質(zhì)量相同，反應(yīng)時(shí)溫度相同，只有過(guò)氧化氫溶液的濃度不同，濃度越大，相同時(shí)間內(nèi)收集氧氣的體積越大，可得出的結(jié)論是相同條件下，過(guò)氧化氫溶液濃度越大，反應(yīng)速率越快；上述實(shí)驗(yàn)無(wú)法探究出催化劑的種類(lèi)因素對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響。（5）①用天然氣做飯，發(fā)現(xiàn)爐火火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，說(shuō)明氧氣不充足，燃燒不充分，這時(shí)需要調(diào)大灶具進(jìn)風(fēng)口，使燃燒更充分。②炒菜時(shí)如果油鍋著火，可采取的滅火措施是用鍋蓋蓋滅，對(duì)應(yīng)滅火的原理是隔絕空氣。提升專練1．（2024·云南昆明·一模）下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法中，正確的是A．可燃物遇到氧氣就能燃燒B．用水滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn)C．面粉加工廠必須嚴(yán)禁煙火D．遇到室內(nèi)起火，迅速打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)【答案】C【解析】A、可燃物遇到氧氣不一定燃燒，還需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)以上，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、著火點(diǎn)為物質(zhì)的固有屬性，不能改變，用水滅火是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱，能使可燃物溫度降至著火點(diǎn)以下，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、面粉為可燃物，則面粉加工廠必須嚴(yán)禁煙火，以免發(fā)生爆炸，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、室內(nèi)起火時(shí)，不能迅速打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，否則會(huì)加速空氣流通，從而使火勢(shì)更旺，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故選：C。2．（2024·甘肅定西·一模）堅(jiān)持綠色發(fā)展，走生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。下列做法不符合這一理念的是A．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放 B．大力植樹(shù)造林?jǐn)U大植被面積C．節(jié)日慶典大量燃放煙花爆竹 D．使用清潔能源減少環(huán)境污染【答案】C【解析】A、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放可以避免廢水污染水源，選項(xiàng)正確；B、大力植樹(shù)造林?jǐn)U大植被面積能增大植物對(duì)空氣中有害氣體與煙塵的吸收量，從而減少環(huán)境的污染，選項(xiàng)正確；C、節(jié)日慶典大量燃放煙花爆竹會(huì)增加有害氣體與煙塵的排放，進(jìn)而增大空氣污染程度，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、使用清潔能源能減少化石燃料燃燒生成的有害氣體與煙塵，減少環(huán)境污染，選項(xiàng)正確，故選C。3．（2024·安徽亳州·一模）如圖為模擬可燃粉塵爆炸裝置，先在小塑料瓶中放入干燥的面粉，點(diǎn)燃蠟燭，然后用氣囊向裝置中快速鼓入大量空氣，使面粉充滿罐體，可觀察到爆炸現(xiàn)象(人與該裝置保持安全距離)，下列說(shuō)法不正確的是A．燃著的蠟燭引燃爆炸，提示這類(lèi)場(chǎng)所應(yīng)使用防爆燈具B．燃著的蠟燭引燃爆炸，說(shuō)明面粉廠要嚴(yán)禁煙火C．實(shí)驗(yàn)時(shí)用塑料蓋蓋住金屬罐，說(shuō)明這類(lèi)場(chǎng)所要保持密閉D．鼓氣后發(fā)生爆炸，說(shuō)明這類(lèi)場(chǎng)所要注意減少可燃物粉塵的濃度【答案】C【解析】A、燃著的蠟燭引燃爆炸，提示這類(lèi)場(chǎng)所不能見(jiàn)到明火，應(yīng)使用防爆燈具，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、燃著的蠟燭引燃爆炸，說(shuō)明面粉廠要嚴(yán)禁煙火，以防發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、實(shí)驗(yàn)時(shí)用塑料蓋蓋住金屬罐，說(shuō)明粉塵爆炸試驗(yàn)要保持密閉，說(shuō)明這類(lèi)場(chǎng)所不能長(zhǎng)時(shí)間保持密閉，要勤通風(fēng)，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、鼓氣后發(fā)生爆炸，說(shuō)明這類(lèi)場(chǎng)所要注意減少可燃物粉塵的濃度，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：C。4．（2025·云南昆明·一模）如圖為我國(guó)通過(guò)光伏發(fā)電得到的氫氣與工廠廢氣中的二氧化碳共同作用，最終產(chǎn)生甲醇的過(guò)程，其研發(fā)過(guò)程被稱為“液態(tài)太陽(yáng)燃料合成技術(shù)”，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．光伏發(fā)電是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能B．電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成C．煤、石油、天然氣是混合物，甲醇是純凈物D．該液態(tài)太陽(yáng)燃料合成技術(shù)可從根本上解決溫室效應(yīng)【答案】D【解析】A、光伏發(fā)電是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，說(shuō)法正確；B、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成、氧氣由氧元素組成，依據(jù)化學(xué)變化過(guò)程中元素種類(lèi)不變，可說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成，說(shuō)法正確；C、煤、石油、天然氣均由多種物質(zhì)組成，屬于混合物，甲醇只含甲醇一種物質(zhì)，屬于純凈物，說(shuō)法正確；D、甲醇（CH3OH）含有碳元素，燃燒也會(huì)生成二氧化碳，二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，故該液態(tài)太陽(yáng)燃料合成技術(shù)不能從根本上解決溫室效應(yīng)，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：D。5．（2024·黑龍江哈爾濱·一模）生活、工作場(chǎng)所常見(jiàn)到一些警示圖標(biāo)，下列圖標(biāo)放置地點(diǎn)錯(cuò)誤的是A．運(yùn)輸硫酸槽罐車(chē)B．面粉加工廠C．存放酒精的試劑柜D．加油站【答案】C【解析】A、該標(biāo)識(shí)為腐蝕品標(biāo)志，濃硫酸具有強(qiáng)氧化性，為腐蝕品，故A正確；B、該標(biāo)識(shí)為嚴(yán)禁煙火標(biāo)志，面粉加工廠中含有大量的面粉粉塵，有明火時(shí)易發(fā)生粉塵爆炸，面粉加工廠應(yīng)標(biāo)有“嚴(yán)禁煙火”的字樣或圖標(biāo)，故B正確；C、該標(biāo)識(shí)為有毒品標(biāo)志，酒精是可燃性液體，不是有毒品，故C錯(cuò)誤；D、該標(biāo)識(shí)為禁止燃放鞭炮標(biāo)志，加油站周?chē)諝庵泻休^多的可燃性氣體，有明火時(shí)易發(fā)生粉塵爆炸，因此要嚴(yán)禁煙火，可以張貼禁止燃放鞭炮標(biāo)志，故D正確；故選C。6．（2023·湖南懷化·一模）生活中經(jīng)常用澆水來(lái)滅火，澆水的主要目的是A．讓水與可燃物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)使其熄滅 B．降低著火點(diǎn)C．沖走可燃物 D．降低燃燒區(qū)溫度至可燃物著火點(diǎn)以下【答案】D【分析】燃燒條件：可燃物；氧氣（或空氣）；達(dá)到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點(diǎn)）。滅火原理：清除或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣（或空氣），以及使溫度降到著火點(diǎn)以下，都能達(dá)到滅火的目的?！窘馕觥緼、水一般不與可燃物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、可燃物的著火點(diǎn)一般是固定不變的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、澆水時(shí)一般沖不走可燃物，即使沖走，可燃物仍會(huì)繼續(xù)燃燒，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、用水來(lái)滅火時(shí)，水受熱蒸發(fā)，吸收熱量，降低燃燒區(qū)溫度至可燃物著火點(diǎn)以下，來(lái)達(dá)到滅火的目的，故選項(xiàng)正確；故選D。7．（2024·云南德宏·一模）某化學(xué)小組研究燃燒的條件，設(shè)計(jì)了如圖兩個(gè)案驗(yàn)方案，下列關(guān)于方案設(shè)計(jì)說(shuō)法不合理的是A．兩個(gè)方案中熱水的作用都一樣B．方案Ⅱ比方案Ⅰ的設(shè)計(jì)更環(huán)保C．方案Ⅱ，通過(guò)Ｙ形管中白磷和紅磷的現(xiàn)象對(duì)比，說(shuō)明燃燒需要可燃物D．方案Ⅰ，通過(guò)銅片上白磷和水中白磷的現(xiàn)象對(duì)比，說(shuō)明可燃燒物質(zhì)燃燒需要氧氣【答案】C【解析】A、方案Ⅰ銅片上的白磷和紅磷可以探究燃燒需要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)，銅片上的白磷和水中的白磷可以探究燃燒需要氧氣，方案ⅡY型管中的白磷和紅磷可以探究燃燒需要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)，Y型管中白磷與水中白磷，可以探究燃燒需要氧氣，兩個(gè)方案中熱水作用是提供熱量、隔絕空氣，說(shuō)法正確；B、實(shí)驗(yàn)Ⅱ是在密閉環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可防止白磷燃燒生成白煙污染空氣，方案Ⅱ比方案Ⅰ的設(shè)計(jì)更環(huán)保，說(shuō)法正確；C、方案Ⅱ，通過(guò)Ｙ形管中白磷和紅磷的現(xiàn)象對(duì)比，說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，說(shuō)法錯(cuò)誤；D、方案Ⅰ，通過(guò)銅片上白磷和水中白磷的現(xiàn)象對(duì)比，說(shuō)明可燃燒物質(zhì)燃燒需要氧氣，說(shuō)法正確；故選：C。8．（2024·江蘇蘇州·二模）石油古稱“洧水”，《漢書(shū)》中“高奴縣洧水可燃”、《夢(mèng)溪筆談》中“予知其煙可用，試掃其煙為墨，黑光如漆”，下列關(guān)于“洧水”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．具有可燃性 B．是一種黏稠狀液體C．是可再生能源 D．含有碳元素【答案】C【解析】A、石油能燃燒，具有可燃性，故A不符合題意；B、石油是一種黏稠的液體，故B不符合題意；C、石油屬于化石燃料，是不可再生能源，故C符合題意；D、石油不完全燃燒生成炭黑，依據(jù)質(zhì)量守恒定律，石油中含有碳元素，故D不符合題意。故選C。9．（2024·云南昭通·二模）某小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，關(guān)閉彈簧夾，實(shí)驗(yàn)中觀察到a處紅磷不燃燒，b處白磷燃燒，c處白磷不燃燒，一段時(shí)間后b處白磷熄滅，待裝置冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾（H形管的容積為50mL，白磷為足量），下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是A．b處白磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙B．對(duì)比b、c兩處的現(xiàn)象，說(shuō)明燃燒需要與氧氣接觸C．最終量筒中剩余水的體積約為10mLD．燒杯中熱水的作用是提供熱量、隔絕氧氣【答案】C【解析】A、b處白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，故說(shuō)法正確；B、b處白磷與氧氣接觸，c處白磷沒(méi)有與氧氣接觸，而b處白磷燃燒，c處白磷不燃燒，對(duì)比可知燃燒需要與氧氣接觸，故說(shuō)法正確；C、白磷燃燒消耗氧氣，裝置中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，冷卻后打開(kāi)止水夾，量筒中的水進(jìn)入集氣瓶中，且進(jìn)入的水的體積即為氧氣的體積，則進(jìn)入的水的體積為50mL×15D、燒杯中的水一方面提供熱量，另一方面使c處白磷