高考語文復(fù)習(xí)專題之古代詩歌鑒賞

古代詩歌鑒賞1.構(gòu)建解答古詩鑒賞題必備的知能網(wǎng)絡(luò)2.提供解答古詩鑒賞題實(shí)用的技巧方法3.樹立解答古詩鑒賞題必要的信心勇氣導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.語序的錯亂2.語言的省略3.時空的跳躍為什么讀不懂；說不清；答不全一.宏觀架構(gòu)知能系統(tǒng)有助于讀懂詩歌情理志趣二.掌握必備的方式方法有助于讀懂詩歌！三.培養(yǎng)必備的應(yīng)試技巧助于讀懂詩歌！時間古今四季晨昏瞬恒點(diǎn)間遲早......地點(diǎn)表里左右上下高低前后......人物儒士君臣商賈農(nóng)工戍士......景物實(shí)虛動靜遠(yuǎn)近巨細(xì)聲色味態(tài)......事件送迎貶升戰(zhàn)和治亂聚散生死......情感喜怒憂思悲恐驚技巧描寫語言修辭表現(xiàn)技巧構(gòu)思章法時間古今四季晨昏瞬恒點(diǎn)間遲早......地點(diǎn)表里左右上下高低前后......人物儒士君臣商賈農(nóng)工戍士......景物實(shí)虛動靜遠(yuǎn)近巨細(xì)聲色味態(tài)......事件送迎貶升戰(zhàn)和治亂聚散生死......情感喜怒憂思悲恐驚技巧描寫語言修辭表現(xiàn)技巧構(gòu)思章法動詞準(zhǔn)確精煉地刻畫描寫對象的動作行止形容詞細(xì)膩形象地描摹對象的形貌性狀活用詞化靜為動化實(shí)為虛傳神詞詩眼一字傳神平字見奇?崔顥《黃鶴樓》中“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”—漢陽晴川閣的碧樹歷歷可辨，更能看清芳草繁茂的鸚鵡洲。?王維《山居秋暝》中“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”—竹林喧響知是洗衣姑娘歸來，蓮葉輕搖想是上游蕩下輕舟。?蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“故國神游，多情應(yīng)笑我”我今日神游當(dāng)年的戰(zhàn)地，可笑我多情善感。?葉夢得《賀新郎》“秋色漸將晚，霜信報黃花”—秋色日漸變濃，金黃的菊花傳報霜降的信息。?歐陽修《蝶戀花》“雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計(jì)留春住?！薄阂阎聊?，三月的雨伴隨著狂風(fēng)大作，再是重門將黃昏景色掩閉，也無法留住春意。?溫庭筠《商山早行》“雞聲茅店月，人跡板橋霜?！睔?jiān)赂邟?，天色微微發(fā)亮，周圍一片闃寂靜；突然，茅店里傳來一聲雞叫，整個世界隨即躁動起來；秋冬之夜，寒風(fēng)獵獵，板橋上鋪了一層清霜，上面印著先行客人的足跡。讀懂詩歌方法2—知作者（風(fēng)格、創(chuàng)作背景—知人論世）讀懂詩歌方法3—看注釋[答案]反映了詞人正處于被誣陷罷官后閑居的狀態(tài),青山聳立，不隨人俯仰，說明詞人志趣高潔,不屈于時。讀懂詩歌方法4—抓關(guān)鍵詞語和關(guān)鍵句子例引：1.快速判定下列詩歌各要素之間的關(guān)系；2.快速判定各詩歌所用的表達(dá)技巧；3.用“三問、五看”快速讀懂（意會）各詩4.用“三審、兩抓”快速鑒賞（言傳）各詩5.閱讀下面這首宋詩，完成問題。溪亭林景熙清秋有余思，日暮尚溪亭。高樹月初白，微風(fēng)酒半醒。獨(dú)行穿落葉，閑坐數(shù)流螢。何處漁歌起？孤燈隔遠(yuǎn)汀。請找出最后兩聯(lián)中體現(xiàn)情態(tài)的關(guān)鍵詞，并說說其所透露的感情。關(guān)鍵詞句：獨(dú)、閑、孤；表達(dá)情感：孤獨(dú)無聊在清冷之時，我更覺愁思郁結(jié)，到溪亭觀覽景色，到黃昏還徘徊著不想離去。

翹首遐觀，我只見初月掛在高高的樹上；微風(fēng)吹過，好似覺得酣酒已經(jīng)醒了一半。

林中落葉飄零，野地空曠寂寥，獨(dú)行無緒，唯有閑坐，細(xì)數(shù)著那空中的點(diǎn)點(diǎn)螢光。

忽聞漁歌唱晚，不知起于何處，放眼遙望，遠(yuǎn)汀之外孤燈隱現(xiàn)，想必是漁歌放處。6.閱讀下面這首宋詩，完成問題。吳松①道中二首(其二)晁補(bǔ)之曉路雨蕭蕭，江鄉(xiāng)葉正飄。天寒雁聲急，歲晚客程遙。鳥避征帆卻，魚驚蕩槳跳。孤舟宿何許？霜月系楓橋?！咀ⅰ竣賲撬桑骸皡卿痢?，江名。(1)題目提供的信息：早晨的路上(曉路)，細(xì)雨瀟瀟(雨蕭蕭)，江南水鄉(xiāng)(江鄉(xiāng))正是黃葉飄飛的時候(葉正飄)。因?yàn)樘鞖忾_始變冷(天寒)，大雁飛過，拋下幾聲急促的鳴叫(雁聲急)，一年將盡(歲晚)，我遠(yuǎn)望歸家的路，卻遙遙不可及(客程遙)。鳥兒躲避著時而后退的船(鳥避征帆卻)，船家一起一落地?fù)u動著雙槳，偶爾聲音響了一些，便驚得魚兒慌不迭地散了開去(魚驚蕩槳跳)。獨(dú)坐孤舟的我今夜要在哪里投宿呢(孤舟宿何許)？放眼望去，一輪霜月下(霜月)，看見了那久負(fù)盛名的楓橋，于是囑咐船家將船系在橋下(系楓橋)。(4)下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A首聯(lián)描寫了清晨起航時，江南水鄉(xiāng)細(xì)雨瀟瀟、落葉飄飛的景色，營造了感傷的離別氛圍。B頷聯(lián)寫天寒時聽到空中大雁鳴聲惶急，向著南方飛去而無留意；一年將盡，旅程卻還遙遠(yuǎn)。C“鳥避征帆卻”寫水鳥們“啾啾”鳴叫著跟在船后面，有時船身猛一倒退，鳥兒們便急急地避了開去。D“魚驚蕩槳跳”寫魚兒聚游在船兩側(cè)，船家一起一落地?fù)u動著雙槳，偶爾聲音響了些，便驚得魚兒慌不迭地散了開去。讀懂詩歌方法5—借助選擇題1.這兩首詩都以農(nóng)婦作為描寫對象，均表達(dá)了作者對描寫對象同情的態(tài)度。2.簡析這兩首詩的表現(xiàn)手法。①通過蠶婦兩鬢風(fēng)塵的肖像描寫與采桑露沾身的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)她們勞作的艱辛；又借蠶婦之口道出“抽絲還人”的無奈與不平，突出勞動者內(nèi)心的哀怨，似議非議，發(fā)人深思。②選取“抱兒”、“送飯”兩件最能表現(xiàn)婦女辛勞的事，用灶灰畫鬢的細(xì)節(jié)描寫，勾勒出勤儉愛美的農(nóng)村婦女形象。以“爭信”的疑問語氣，引出高門閨秀游樂場景，虛實(shí)對照，形成忙與閑、清貧與富貴的鮮明對比，藝術(shù)上有很強(qiáng)感染力。①《東陽路旁蠶婦》（宋）翁卷兩鬢樵風(fēng)一面塵，采桑桑上露沾身。相逢卻道空辛苦，抽得絲來還別人。②《田家三詠》（宋）葉紹翁抱兒更送田頭飯，畫鬢濃調(diào)灶額煙。爭信春風(fēng)紅袖女，綠楊庭院正秋千。例1難點(diǎn)2：表達(dá)技巧的具體類別的識別與判斷表達(dá)技巧修辭手法：比喻、比擬、對比、夸張、雙關(guān)、借代、用典反問、反語、互文表現(xiàn)手法篇章結(jié)構(gòu)：卒章顯志、疊詞疊句、照應(yīng)倒裝、曲筆入題表達(dá)方式藝術(shù)手法描寫、抒情、記敘、議論、說明（重點(diǎn)描寫和抒情描寫（工筆與白描）：動與靜、正與側(cè)，點(diǎn)與面，樂與哀，明與暗、虛與實(shí)景情關(guān)系（借景抒情、寓情于景、情因景生，情景交融。抑揚(yáng)關(guān)系（欲揚(yáng)先抑，欲抑先揚(yáng)），渲染烘托（襯托），象征與托物言志（感物抒懷）。諷喻（借古諷今、借古抒懷），賦比興注意：概括分析表達(dá)技巧或者表現(xiàn)手法時，不要先從情景關(guān)系方面去考慮，因?yàn)樗枪糯姼枳罨镜谋憩F(xiàn)手法，首先應(yīng)當(dāng)考慮象征與言志、動與靜、抑與揚(yáng)、樂與哀、明與暗、虛與實(shí)等關(guān)系。例引：1.快速判定下列詩歌各要素之間的關(guān)系；2.快速判定各詩歌所用的表達(dá)技巧；《約客》趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。例21.詩歌前兩句寫景營造了怎樣的氛圍？2.分析“敲、落”兩詞的妙處。3.詩歌表現(xiàn)了作者怎樣的心情？4.請從內(nèi)容方面談?wù)劘B字運(yùn)用的作用。（單調(diào)、寂寞）（敲—遲遲不來的焦躁；落—客人不來的失落無奈）（待客的悠然和客人未至的淡淡落寞）家家：江南雨雨，煙雨迷蒙悠閑清靜；處處：蛙聲四起，生機(jī)盎然。悠然而略顯孤寂《秋蓮》劉因瘦影亭亭不自容，淡香杳杳欲誰通？不堪翠減紅銷際，更在江清月冷中。擬欲青房全晚節(jié)，豈知白露已秋風(fēng)。盛衰老眠依然在，莫放扁舟酒易空。1.首聯(lián)和頷聯(lián)寫了秋蓮哪些特征？2.請簡要分析尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的思想感情。例4莖干高聳，香氣清淡，荷葉枯萎，荷花凋謝。蓮花雖由盛轉(zhuǎn)衰，但精氣猶存；詩人由此聯(lián)想到自己雖已衰老，但也不能放縱逍遙。表達(dá)了詩人不甘消沉、仍然要有所作為的思想感情?！锻砬纭凡涕角缬禾?，山色轉(zhuǎn)蒼然。泉落云中碓，溪回樹杪船。斜明沙際日，遠(yuǎn)遍綠蕪煙。還見鳧鷗伴，閑飛秋水前。1.頷聯(lián)寫出了環(huán)境怎樣的特色？2.頸聯(lián)在寫景上有什么特點(diǎn)？表達(dá)了詩人怎樣的心情？例31.除夕之夜，詩人不寫大紅燈籠而寫“寒燈”，渲染了什么樣的氛圍？表達(dá)作者什么樣的心情？2.沈德潛評第三句“作故鄉(xiāng)親友思千里外人，愈有意味?！睘槭裁?？例5《除夜作》高適旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。渲染了清冷凄涼的氛圍（1分）表達(dá)了作者孤寂的心情（1分）不直寫自己思念故鄉(xiāng)，卻言故鄉(xiāng)思我，能把思鄉(xiāng)之情表達(dá)得更婉曲含蓄．3.作者心情“轉(zhuǎn)凄然”的原因有哪些？請結(jié)合全詩，用自己的話回答。一是除夕之夜獨(dú)自一人寄居旅館；二是對故鄉(xiāng)親人的無比思念；三是感慨年華易逝．《與諸子登峴山》孟浩然①人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。水落魚梁淺，天寒夢澤深。羊公碑②尚在，讀罷淚沾襟。[注]①為作者求士不遇心情苦悶而作②羊公碑：晉人羊祜鎮(zhèn)守荊襄，頗有政績，死后，百姓在峴山立廟樹碑，以示懷念。1.頸聯(lián)寫登山所見，著力描寫了什么樣的景色？有何作用？2.這是一首吊古傷今的詩，作者“憑吊什么”？為何而傷？例6《雪后到乾明寺遂宿》蘇軾門外山光馬亦驚，階前屐齒我先行。風(fēng)花誤入長春苑，云月長臨不夜城。未許牛羊傷至潔，且看鴉鵲弄新晴。更須攜被留僧榻，待聽催檐瀉竹聲。1.“風(fēng)花誤入長春苑”中的“花”是什么？作者為什么說是“誤入”？2.詩中多處運(yùn)用側(cè)滿描寫的方式描寫雪