第三單元基于算法的編程基礎(chǔ) 第4課 智能循環(huán)充電 說課稿　-2023--2024學(xué)年青島版（2024）初中信息技術(shù)第四冊

第三單元基于算法的編程基礎(chǔ)第4課智能循環(huán)充電說課稿-2023-—2024學(xué)年青島版（2024）初中信息技術(shù)第四冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是青島版初中信息技術(shù)第四冊第三單元基于算法的編程基礎(chǔ)的第4課《智能循環(huán)充電》。本節(jié)課將介紹如何利用循環(huán)結(jié)構(gòu)編寫程序，實現(xiàn)智能循環(huán)充電的功能。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：學(xué)生在前一課學(xué)習(xí)了算法的概念及順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)的編程基礎(chǔ)，為本節(jié)課學(xué)習(xí)循環(huán)結(jié)構(gòu)打下基礎(chǔ)。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生運用已掌握的編程知識，通過循環(huán)結(jié)構(gòu)實現(xiàn)充電過程的自動化，從而加深對算法編程的理解和應(yīng)用。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力，通過設(shè)計智能循環(huán)充電程序，提升學(xué)生運用信息技術(shù)解決實際問題的能力；發(fā)展學(xué)生的邏輯思維，使其能夠理解并運用循環(huán)結(jié)構(gòu)進行程序設(shè)計；增強學(xué)生的信息意識，讓學(xué)生認識到信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用價值，激發(fā)其探索信息技術(shù)的興趣和熱情。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了計算機基礎(chǔ)知識，了解了算法的基本概念，并能夠使用順序結(jié)構(gòu)和選擇結(jié)構(gòu)編寫簡單的程序。在previouslessons的學(xué)習(xí)中，他們已經(jīng)接觸過一些基本的編程邏輯，這將為本節(jié)課的學(xué)習(xí)提供基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣通常較高，對于能夠?qū)⒕幊虘?yīng)用于解決實際問題的項目表現(xiàn)出濃厚的興趣。他們在學(xué)習(xí)能力上存在差異，部分學(xué)生可能具有較強的邏輯思維和動手操作能力，而另一部分學(xué)生可能在這些方面稍顯不足。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生喜歡獨立探索，有的則更傾向于小組合作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括對循環(huán)結(jié)構(gòu)的理解不夠深入，以及在將循環(huán)結(jié)構(gòu)應(yīng)用于編程時遇到邏輯錯誤。此外，由于編程涉及細節(jié)處理，學(xué)生可能會在代碼編寫過程中遇到語法錯誤，需要教師提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。教學(xué)方法與策略本節(jié)課將采用講授與案例研究相結(jié)合的教學(xué)方法，通過講解循環(huán)結(jié)構(gòu)的基本概念和展示實際案例，引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握智能循環(huán)充電程序的編寫。同時，采用項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生分組設(shè)計并實現(xiàn)智能充電程序，促進學(xué)生的參與和互動。在教學(xué)活動中，將設(shè)計代碼編寫實驗，讓學(xué)生在實踐中遇到問題并解決問題，增強其動手能力。此外，利用多媒體教學(xué)資源，如視頻演示和在線編程工具，幫助學(xué)生更好地理解抽象的編程概念。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-開始上課時，通過展示一個真實的智能充電設(shè)備視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注其工作原理。

-提出問題：“你們是否注意到設(shè)備是如何自動進行充電的？這背后可能涉及了哪些編程知識？”

-學(xué)生思考并回答，教師總結(jié)出本節(jié)課的核心內(nèi)容——循環(huán)結(jié)構(gòu)在編程中的應(yīng)用。

2.講授新課（15分鐘）

-講解循環(huán)結(jié)構(gòu)的定義、類型（for循環(huán)、while循環(huán)）及其在編程中的作用。

-通過簡單的代碼示例，展示如何使用循環(huán)結(jié)構(gòu)實現(xiàn)重復(fù)操作。

-強調(diào)循環(huán)條件的重要性，以及如何避免無限循環(huán)。

-演示智能循環(huán)充電程序的代碼實現(xiàn)，解釋代碼中的關(guān)鍵部分。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組讓學(xué)生嘗試編寫一個簡單的循環(huán)程序，如計算1到100的和。

-學(xué)生在計算機上實際操作，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。

-學(xué)生展示代碼，教師進行點評和總結(jié)。

4.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師提出問題：“如何將循環(huán)結(jié)構(gòu)應(yīng)用于智能循環(huán)充電程序？”

-學(xué)生討論并給出答案，教師引導(dǎo)并總結(jié)出循環(huán)結(jié)構(gòu)在智能充電中的應(yīng)用方法。

-教師展示一個不完整的智能循環(huán)充電程序，讓學(xué)生填寫缺失的部分。

-學(xué)生嘗試填寫，教師給出反饋。

5.課堂提問與總結(jié)（5分鐘）

-教師提問：“本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？循環(huán)結(jié)構(gòu)在編程中有什么作用？”

-學(xué)生回答，教師總結(jié)并強調(diào)循環(huán)結(jié)構(gòu)在解決實際問題中的重要性。

-教師布置作業(yè)：設(shè)計一個簡單的智能循環(huán)充電程序，下節(jié)課分享。

整個教學(xué)過程注重師生互動，通過實際操作和討論，幫助學(xué)生理解并掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)的編程知識。同時，通過設(shè)計創(chuàng)新性的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升其問題解決能力和邏輯思維能力。知識點梳理1.算法的概念與特征

-算法的定義：算法是一系列解決問題的步驟或指令。

-算法的特征：有窮性、確定性、有效性、順序性。

2.編程基礎(chǔ)

-編程語言的組成：變量、表達式、語句、函數(shù)等。

-順序結(jié)構(gòu)：按照語句的先后順序執(zhí)行。

-選擇結(jié)構(gòu)：根據(jù)條件判斷執(zhí)行不同的語句塊。

3.循環(huán)結(jié)構(gòu)

-循環(huán)結(jié)構(gòu)的定義：重復(fù)執(zhí)行一段代碼，直到滿足特定條件。

-循環(huán)結(jié)構(gòu)的類型：

-for循環(huán)：指定循環(huán)次數(shù)的循環(huán)。

-while循環(huán)：根據(jù)條件判斷是否繼續(xù)循環(huán)。

4.循環(huán)控制語句

-循環(huán)控制變量：用于控制循環(huán)次數(shù)的變量。

-循環(huán)條件：判斷循環(huán)是否繼續(xù)執(zhí)行的條件。

-循環(huán)體：循環(huán)結(jié)構(gòu)中重復(fù)執(zhí)行的代碼塊。

5.智能循環(huán)充電程序設(shè)計

-充電流程分析：確定充電的開始、結(jié)束條件及循環(huán)次數(shù)。

-循環(huán)結(jié)構(gòu)應(yīng)用：使用for循環(huán)或while循環(huán)實現(xiàn)充電流程。

-條件判斷：根據(jù)充電狀態(tài)判斷是否繼續(xù)充電。

6.代碼調(diào)試與優(yōu)化

-調(diào)試技巧：使用調(diào)試工具檢查代碼錯誤。

-優(yōu)化策略：提高代碼的可讀性、效率和健壯性。

7.信息意識與創(chuàng)新能力

-信息意識：關(guān)注信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，提高信息素養(yǎng)。

-創(chuàng)新能力：運用所學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

8.團隊合作與溝通能力

-團隊合作：在小組討論和項目實踐中分工合作，共同完成任務(wù)。

-溝通能力：在解決問題過程中，與他人進行有效的溝通與交流。

9.信息倫理與法律知識

-信息倫理：遵循道德規(guī)范，尊重他人隱私和知識產(chǎn)權(quán)。

-法律知識：了解相關(guān)法律法規(guī)，保護自身合法權(quán)益。

10.信息安全與防護措施

-信息安全：防范網(wǎng)絡(luò)攻擊和病毒入侵，保護個人信息安全。

-防護措施：使用防火墻、殺毒軟件等工具，提高安全防護能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①算法與編程基礎(chǔ)

-重點知識點：算法的定義、特征，編程語言的基本組成。

-重點詞：有窮性、確定性、有效性、順序性、變量、表達式、語句、函數(shù)。

②循環(huán)結(jié)構(gòu)的理解和應(yīng)用

-重點知識點：循環(huán)結(jié)構(gòu)的定義、類型（for循環(huán)、whi