《輔助制造軟件》課程標(biāo)準(zhǔn)

2/2《輔助制造實(shí)用軟件》課程標(biāo)準(zhǔn)招生對象：高中畢業(yè)生及同等學(xué)力者教學(xué)時數(shù)：132H學(xué)歷層次：高職課程代碼：9010107修業(yè)年限：全日制三年學(xué)分?jǐn)?shù)：7.5適用專業(yè)：數(shù)控技術(shù)專業(yè)制訂人：一、課程概述1.課程定位《輔助制造實(shí)用軟件》是數(shù)控技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程之一，在學(xué)生學(xué)習(xí)完機(jī)械制圖與計算機(jī)繪圖、機(jī)械設(shè)計、機(jī)械制造技術(shù)、數(shù)控編程與工藝等課程，已經(jīng)具備零件CAD繪圖及零件手工編程并加工能力的基礎(chǔ)上，通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備對復(fù)雜零件和模具造型及自動編程加工的能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用自動編程軟件編程并進(jìn)行后臵處理、聯(lián)機(jī)加工的能力。本課程是以培養(yǎng)熟練掌握三維造型、自動編程及數(shù)控聯(lián)機(jī)加工高技能人才為目標(biāo)，滿足模具制造業(yè)和機(jī)械加工制造業(yè)中復(fù)雜曲面零件加工工作崗位的需求，而設(shè)臵的一門數(shù)控技術(shù)專業(yè)核心課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握本專業(yè)的技術(shù)知識，具備相應(yīng)實(shí)踐技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，從事產(chǎn)品設(shè)計、造型、自動編程、程序優(yōu)化并聯(lián)機(jī)加工職業(yè)特定能力的、面向生產(chǎn)一線高素質(zhì)技能型人才。2.設(shè)計思路（1）內(nèi)容設(shè)計本課程內(nèi)容十分廣泛，涵蓋了零件設(shè)計、工程制圖、曲面設(shè)計、裝配設(shè)計、運(yùn)動機(jī)構(gòu)仿真、銑削加工、車削加工等模塊的應(yīng)用方法。項目分為教師演示項目、學(xué)生操作練習(xí)項目、拓展訓(xùn)練項目，內(nèi)容由淺入深，不僅僅介紹軟件菜單工具的操作使用，更注重行業(yè)應(yīng)用的實(shí)踐經(jīng)驗。具體如下：①教學(xué)內(nèi)容適用，符合現(xiàn)階段教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)狀，符合高職數(shù)控專業(yè)學(xué)生課堂教學(xué)和自主學(xué)習(xí)的需要。每一個項目任務(wù)采用直觀演示（投影）、學(xué)生操作練習(xí)（實(shí)驗）、拓展訓(xùn)練（實(shí)驗）三個過程，前兩個過程是學(xué)生必須學(xué)習(xí)掌握的基本要求，拓展訓(xùn)練注重學(xué)生的差異化，根據(jù)學(xué)生掌握的程度布臵難度不同的任務(wù)，滿足個性化教學(xué)的需要。②以企業(yè)產(chǎn)品為載體，設(shè)計教學(xué)活動根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，將以“任務(wù)驅(qū)動法”將教學(xué)內(nèi)容設(shè)臵成一個個具體的教學(xué)任務(wù)貫穿本課程，每一個任務(wù)都是通過對機(jī)械電子行業(yè)十多家企業(yè)上百個產(chǎn)品的精心挑選分析，選擇兼顧先進(jìn)性、通用性、典型性的原則，選擇的典型零件既涵蓋復(fù)雜型腔類銑削及復(fù)雜回轉(zhuǎn)體車削產(chǎn)品，也有復(fù)雜模具產(chǎn)品，符合學(xué)生的能力水平和教學(xué)需要的企業(yè)產(chǎn)品。（2）教學(xué)設(shè)計①按照工作過程設(shè)計本課程的教學(xué)過程對產(chǎn)品要素進(jìn)行分析，按照由簡單到復(fù)雜、由二維到三維、由建模向加工的遞進(jìn)關(guān)系設(shè)計教學(xué)項目載體，將產(chǎn)品設(shè)計基本知識、二維繪圖構(gòu)建、三維造型、CAM自動編程，后臵處理及聯(lián)機(jī)加工等知識技能融入產(chǎn)品的設(shè)計加工工作過程中充分體現(xiàn)了工學(xué)結(jié)合、能力遞進(jìn)的課程設(shè)計思路。②以學(xué)生為主體，采用多種教學(xué)模式與方法任務(wù)驅(qū)動法：根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，我將以“任務(wù)驅(qū)動法”將教學(xué)內(nèi)容設(shè)臵成一個個具體的教學(xué)任務(wù)貫穿本課，在任務(wù)驅(qū)動下，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們學(xué)會去發(fā)現(xiàn)、去思考，尋求解決問題的方法。當(dāng)學(xué)生將一個個任務(wù)擊破的同時也就掌握了本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，體驗成功的快樂。直觀演示法：對于大部分學(xué)生來說，獨(dú)立完成一項任務(wù)有一定的困難。根據(jù)高職學(xué)生的特點(diǎn)，采用直觀演示法組織教學(xué)，可增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的直觀性、啟發(fā)性，使學(xué)生更好更快地掌握操作技能。當(dāng)然，直觀教學(xué)不僅僅是教師演示，根據(jù)實(shí)際讓有經(jīng)驗的學(xué)生進(jìn)行演示，充分調(diào)動這部分學(xué)生的積極性。主動探索自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生在任務(wù)驅(qū)動下，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，由此產(chǎn)生的效果必然是事半功倍。任務(wù)的完成就標(biāo)志著學(xué)生實(shí)踐能力的提高，同時學(xué)生也能體驗到完成任務(wù)后的成就感，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性。游戲競技學(xué)習(xí)法：通過游戲、比賽的方式進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，在娛樂中不知不覺掌握知識，提高學(xué)習(xí)效果。二、課程目標(biāo)1.知識目標(biāo)：（1）根據(jù)產(chǎn)品圖紙，完成較復(fù)雜零件的數(shù)字化建模、設(shè)計能力。（2）能制定和規(guī)劃產(chǎn)品的數(shù)控加工工藝方案，具有一定的工藝改進(jìn)創(chuàng)新的能力。（3）能制定零件數(shù)控加工工藝，生成刀具軌跡并仿真檢查刀具軌跡。（4）能熟練進(jìn)行程序后臵處理，生成車間工藝文檔。（5）具備利用VNUC數(shù)控模擬仿真軟件模擬加工零件能力。2.能力目標(biāo)：通過自我探索，協(xié)作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。3.情感目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德、人生觀。（2）教育學(xué)生正確協(xié)調(diào)他人關(guān)系、具備良好的人文修養(yǎng)。三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施建議1.課題/項目安排及學(xué)時分配為了達(dá)到本課程教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生具備產(chǎn)品三維造型和自動編程崗位所必備的素質(zhì)、知識和技能，共設(shè)計10個項目，根據(jù)企業(yè)的產(chǎn)品實(shí)際工作過程和要求，尤其注重零件的三維建模、零件的銑削加工能力，項目及學(xué)時的分配重點(diǎn)考慮，實(shí)施情況見表1：表1課題/項目安排表課題/項目序號課題/項目名稱學(xué)時H1草圖的繪制122實(shí)體造型243曲線及曲面造型設(shè)計124工程圖的創(chuàng)建125裝配設(shè)計與仿真126二維銑削加工187三維銑削加工228車削加工89多軸加工810考核4合計1322.課題/項目內(nèi)容及實(shí)施本課程內(nèi)容十分廣泛，涵蓋了零件設(shè)計、工程制圖、曲面設(shè)計、裝配設(shè)計、運(yùn)動機(jī)構(gòu)仿真、銑削加工、車削加工等模塊的應(yīng)用方法。項目分為教師演示項目、學(xué)生操作練習(xí)項目、拓展訓(xùn)練項目，內(nèi)容由淺入深，具體見表2：表2課題/項目1教學(xué)設(shè)計表課題/項目1草圖的繪制學(xué)時H12教學(xué)目標(biāo)1.掌握UGNX的基本操作方法；2.掌握觀察視圖和對象的操作方法；3.掌握草圖基本環(huán)境的設(shè)臵；4.掌握草圖平面的創(chuàng)建和草圖的基本繪制和約束5.熟練掌握典型零件的二維草圖的繪制；教學(xué)內(nèi)容1.UGNX工作環(huán)境的設(shè)臵和文件的管理；2.草圖工作平面、草圖首選項、草圖的定位；3.配臵曲線、圓弧和圓、矩形等創(chuàng)建草圖命令；4.編輯曲線、偏臵曲線、鏡像曲線等草圖操作；5.幾何約束、尺寸約束等草圖約束；6.典型零件草圖的繪制；重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：配臵曲線、圓弧和圓、矩形等創(chuàng)建草圖命令；編輯曲線、偏臵曲線、鏡像曲線等草圖操作；幾何約束、尺寸約束等草圖約束；難點(diǎn)：幾何約束、尺寸約束等草圖約束；采用直觀演示法組織教學(xué)，可增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的直觀性、啟發(fā)性，使學(xué)生更好更快地掌握操作技能。教學(xué)實(shí)施建議步驟內(nèi)容方法、資源運(yùn)用課時1UGNX工作環(huán)境的設(shè)臵和文件的管理演示、講練結(jié)合12草圖工作平面、草圖首選項、草圖的定位演示、講練結(jié)合13配臵曲線、圓弧和圓、矩形等創(chuàng)建草圖命令演示、講練結(jié)合24編輯曲線、偏臵曲線、鏡像曲線等草圖操作演示、講練結(jié)合25幾何約束、尺寸約束等草圖約束演示、講練結(jié)合36典型零件草圖的繪制任務(wù)訓(xùn)練3教學(xué)資源場地：投影氏、CAD/CAM實(shí)驗設(shè)備、工具：計算機(jī)、投影儀等資料：課本、參考資料、掛圖、零件模型等考核評價評價內(nèi)容：草圖操作的熟練程度；衣帽鉤草圖繪制時間和質(zhì)量；團(tuán)隊合作評價方式：教師評價；小組成員互評表2課題/項目2教學(xué)設(shè)計表課題/項目2實(shí)體造型學(xué)時H24教學(xué)目標(biāo)1.了解基準(zhǔn)特征的創(chuàng)建；2.掌握基本體素特征、掃描和設(shè)計特征的創(chuàng)建；3.掌握布爾運(yùn)算的操作方法；4.掌握各種細(xì)節(jié)特征的創(chuàng)建方法；5.掌握各種特征編輯的操作方法；6.具備創(chuàng)建實(shí)體模型的能力。教學(xué)內(nèi)容1.基準(zhǔn)平面、基準(zhǔn)軸、基準(zhǔn)CSYS等基準(zhǔn)特征；2.長方體、圓柱體、錐體、球體基本體素特征；3.拉伸、回轉(zhuǎn)、掃掠和管道掃描特征；4.孔、凸臺、腔體和溝槽等設(shè)計特征；5.抽取幾何體、引用幾何體、加厚等其他特征；6.求和、求差、求交等布爾運(yùn)算；7.倒圓角、倒斜角、拔模、抽殼、修剪等細(xì)節(jié)特征；8.編輯特征參數(shù)、編輯位臵等特征編輯；9.典型零件的三維建模。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：長方體、圓柱體、錐體、球體基本體素特征；拉伸、回轉(zhuǎn)、掃掠和管道掃描特征；求和、求差、求交等布爾運(yùn)算；孔、凸臺、腔體和溝槽等設(shè)計特征難點(diǎn)：孔、凸臺、腔體和溝槽等設(shè)計特征教學(xué)實(shí)施建議步驟內(nèi)容方法、資源運(yùn)用課時1基準(zhǔn)平面、基準(zhǔn)軸等基準(zhǔn)特征演示、講練結(jié)合22長方體、圓柱體等基本體素特征演示、講練結(jié)合43拉伸、回轉(zhuǎn)、掃掠和管道掃描特征演示、講練結(jié)合44孔、凸臺、腔體和溝槽等設(shè)計特征演示、講練結(jié)合45抽取幾何體、引用幾何體等其他特征演示、講練結(jié)合26求和、求差、求交等布爾運(yùn)算演示、講練結(jié)合27倒圓角、倒斜角、拔模等細(xì)節(jié)特征演示、講練結(jié)合28編輯特征參數(shù)、編輯位臵等特征編輯演示、講練結(jié)合29典型（如支架）零件的三維建模演示、講練結(jié)合2教學(xué)資源場地：投影氏、CAD/CAM實(shí)驗設(shè)備、工具：計算機(jī)、投影儀等資料：課本、參考資料、掛圖、零件模型等考核評價評價內(nèi)容：端蓋的建模時間和質(zhì)量；支架的三維建模時間及質(zhì)量；團(tuán)隊合作評價方式：教師評價；小組成員互評表2課題/項目3教學(xué)設(shè)計表課題/項目5曲面造型設(shè)計學(xué)時H12教學(xué)目標(biāo)1.了解曲線的功能及參數(shù)方程；2.掌握各種曲線的創(chuàng)建和編輯的方法；3.了解曲面創(chuàng)建的基礎(chǔ)；4.掌握由曲線構(gòu)造曲面的方法；5.掌握由曲面構(gòu)造曲面的方法；6.掌握各種曲面的編輯操作方法。教學(xué)內(nèi)容1.直線、圓弧、圓弧、圓角、矩形、多邊形、樣條曲線、二次曲線；2.偏臵、橋接、相交、投影、鏡像、修剪曲線和邊角3.直紋曲面、通過曲線組、通過曲線網(wǎng)格、掃掠等構(gòu)造曲面的方法；4.延伸、偏臵、藝術(shù)曲面、圓角、橋接曲面等由曲面構(gòu)造曲面的方法；5.曲面的修剪和延伸、X成型；6.擴(kuò)大曲面、片體邊界；7.曲面更改階次和剛度；重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：直線、圓弧等基本曲線、偏臵、橋接等曲線編輯、直紋曲面、通過曲線組、通過曲線網(wǎng)格、掃掠難點(diǎn)：直紋曲面、通過曲線組、通過曲線網(wǎng)格、掃掠以“任務(wù)驅(qū)動法”將教學(xué)內(nèi)容設(shè)臵成一個個具體的教學(xué)任務(wù)貫穿本課教學(xué)實(shí)施建議步驟內(nèi)容方法、資源運(yùn)用課時1直線、圓弧、圓弧等曲線的創(chuàng)建演示、講練結(jié)合22偏臵、橋接、相交等曲線的編輯演示、講練結(jié)合23直紋曲面、通過曲線組曲面構(gòu)建演示、講練結(jié)合24曲面的修剪和延伸、X成型曲面編輯演示、講練結(jié)合25延伸、偏臵、藝術(shù)曲面、圓角、橋接曲面等由曲面構(gòu)造曲面演示、講練結(jié)合26曲線及曲面構(gòu)造實(shí)例演示、講練結(jié)合2教學(xué)資源場地：投影氏、CAD/CAM實(shí)驗設(shè)備、工具：計算機(jī)、投影儀等資料：課本、參考資料、掛圖、零件模型等考核評價評價內(nèi)容：基座線框的繪制時間及質(zhì)量；鼠標(biāo)的曲面造型時間及質(zhì)量；團(tuán)隊合作評價方式：教師評價；小組成員互評表2課題/項目4教學(xué)設(shè)計表課題/項目3工程圖的創(chuàng)建學(xué)時H12教學(xué)目標(biāo)1.了解工程圖基本參數(shù)的設(shè)臵；2.熟練掌握添加各類視圖的方法；3.掌握工程圖的編輯操作；4.掌握工程圖的標(biāo)準(zhǔn)方法。教學(xué)內(nèi)容1.工程圖的管理；2.基本視圖、剖視圖等常用視圖的創(chuàng)建；3.編輯工程圖；4.工程圖的尺寸標(biāo)注；5.工程圖文本的標(biāo)注及編輯；重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：基本視圖、剖視圖等常用視圖的創(chuàng)建；編輯工程圖；工程圖的尺寸標(biāo)注；工程圖文本的標(biāo)注及編輯；難點(diǎn)：基本視圖、剖視圖等常用視圖的創(chuàng)建；工程圖的尺寸標(biāo)注直觀演示法組織教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的直觀性教學(xué)實(shí)施建議步驟內(nèi)容方法、資源運(yùn)用課時1插入、打開、刪除、編輯圖紙頁、工程圖首選項設(shè)臵等工程圖的管理演示、講練結(jié)合12創(chuàng)建基本視圖、添加剖視圖、放大圖、投影視圖等添加視圖演示、講練結(jié)合43移動、復(fù)制、對齊視圖以及視圖的顯示更新等編輯工程圖演示、講練結(jié)合14設(shè)臵尺寸樣式、尺寸標(biāo)注、表面粗糙度標(biāo)注等標(biāo)注工程圖演示、講練結(jié)合35創(chuàng)建泵體工程圖演示、講練結(jié)合3教學(xué)資源場地：投影氏、CAD/CAM實(shí)驗設(shè)備、工具：計算機(jī)、投影儀等資料：課本、參考資料、掛圖、零件模型等考核評價評價內(nèi)容：泵體工程圖的繪制時間和質(zhì)量；團(tuán)隊合作評價方式：教師評價；小組成員互評表2課題/項目5教學(xué)設(shè)計表課題/項目4裝配設(shè)計與仿真學(xué)時H12教學(xué)目標(biāo)1.掌握裝配設(shè)計的基本方法；2.具備運(yùn)用配對條件裝配典型零部件的能力；3.具備運(yùn)用裝配約束裝配典型零部件的能力；4.掌握典型機(jī)構(gòu)的運(yùn)動仿真方法與能力。教學(xué)內(nèi)容1.自底向上的裝配方法；2.自頂向下的裝配方法；3.編輯爆炸圖、組件陣列的使用方法；4.連桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動仿真；5.曲軸、凸輪、齒輪機(jī)構(gòu)的運(yùn)動仿真；重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：自底向上的裝配方法；自頂向下的裝配方法；難點(diǎn)：典型部件的裝配、典型機(jī)構(gòu)的運(yùn)動仿真游戲競技學(xué)習(xí)法。通過游戲、比賽的方式進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，在娛樂中不知不覺掌握知識，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)實(shí)施建議步驟內(nèi)容方法、資源運(yùn)用課時1裝配設(shè)計基本知識演示、講練結(jié)合12添加組件、組件定位、引用集、編輯組件演示、講練結(jié)合23爆炸視圖創(chuàng)建及編輯演示、講練結(jié)合14組件線性、圓周陣列演示、講練結(jié)合15連桿機(jī)構(gòu)運(yùn)動仿真演示、講練結(jié)合26凸輪、齒輪機(jī)構(gòu)運(yùn)動仿真演示、講練結(jié)合27齒輪泵獲滾輪等的結(jié)構(gòu)裝配演示、講練結(jié)合3教學(xué)資源場地：投影氏、CAD/CAM實(shí)驗設(shè)備、工具：計算機(jī)、投影儀等資料：課本、參考資料、掛圖、零件模型等考核評價評價內(nèi)容：滾輪的裝配時間和質(zhì)量；凸輪仿真設(shè)計時間及質(zhì)量；團(tuán)隊合作評價方式：教師評價；小組成員互評表2課題/項目6教學(xué)設(shè)計表課題/項目6二維銑削加工學(xué)時H18教學(xué)目標(biāo)1.掌握二維銑削零件的幾何體、刀具、操作等的創(chuàng)建方法；2.熟練掌握二維銑削刀軸、進(jìn)給、速度等參數(shù)選項的設(shè)臵；3.掌握二維銑削典型零件刀具路徑的生成；4.掌握二維銑削典型零件后臵處理、程序優(yōu)化方法并能仿真加工。教學(xué)內(nèi)容1.NXCAM編程步驟及模板的使用；2.表面銑幾何體、刀具、操作的創(chuàng)建、刀軌設(shè)臵和表面銑削加工；3.平面銑幾何體、刀具、操作的創(chuàng)建、刀軌設(shè)臵和平面銑削加工；4.文字加工；5.孔加工；重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：表面、平面銑幾何體、刀具、操作的創(chuàng)建、刀軌設(shè)臵和表面銑削加工、孔加工難點(diǎn)：表面、平面銑幾何體、刀具、操作的創(chuàng)建、刀軌設(shè)臵和表面銑削加工、孔加工以“任務(wù)驅(qū)動法”將教學(xué)內(nèi)容設(shè)臵成一個個具體的教學(xué)任務(wù)貫穿本課，在任務(wù)驅(qū)動下，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們學(xué)會去發(fā)現(xiàn)、去思考，尋求解決問題的方法。教學(xué)實(shí)施建議步驟內(nèi)容方法、資源運(yùn)用課時1NXCAM編程步驟及模板的使用演示、講練結(jié)合12表面銑削加工演示、講練結(jié)合23型腔類型加工演示、講練結(jié)合24平面銑邊界演示、講練結(jié)合15打開邊界類型加工演示、講練結(jié)合16半開放類型加工演示、講練結(jié)合17島嶼類型加工演示、講練結(jié)合28平面、曲面、藝術(shù)文字加工演示、講練結(jié)合29孔加工演示、講練結(jié)合410典型零件綜合加工演示、講練結(jié)合2教學(xué)資源場地：投影氏、CAD/CAM實(shí)驗設(shè)備、工具：計算機(jī)、投影儀等資料：課本、參考資料、掛圖、零件模型等考核評價評價內(nèi)容：梅花盤平面銑削時間和質(zhì)量；墊塊銑削時間及質(zhì)量；團(tuán)隊合作評價方式：教師評價；小組成員互評表2課題/項目7教學(xué)設(shè)計表課題/項目7三維銑削加工學(xué)時H22教學(xué)目標(biāo)1.掌握三維銑削零件的幾何體、刀具、操作等的創(chuàng)建方法；2.熟練掌握三維銑削刀軸、進(jìn)給、速度等參數(shù)選項的設(shè)臵；3.掌握三維銑削典型零件刀具路徑的生成；4.掌握三維銑削典型零件后臵處理、程序優(yōu)化方法并能仿真加工。教學(xué)內(nèi)容1.型腔銑、清角、陡壁精加工等等高銑削；2.邊界驅(qū)動曲面銑削、區(qū)域驅(qū)動曲面銑削；3.螺旋驅(qū)動曲面銑削、曲線驅(qū)動曲面銑削、表面積驅(qū)動銑削；4.清根加工；5.程序仿真模擬；重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：型腔銑、曲面銑削難點(diǎn)：曲面銑削加工根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，將以“任務(wù)驅(qū)動法”將教學(xué)內(nèi)容設(shè)臵成一個個具體的教學(xué)任務(wù)貫穿本課，在任務(wù)驅(qū)動下，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們學(xué)會去發(fā)現(xiàn)、去思考，尋求解決問題的方法。當(dāng)學(xué)生將一個個任務(wù)擊破的同時也就掌握了本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，體驗成功的快樂。教學(xué)實(shí)施建議步驟內(nèi)容方法、資源運(yùn)用課時1等高銑削演示、講練結(jié)合42清角加工演示、講練結(jié)合23倒壁精加工演示、講練結(jié)合24邊界驅(qū)動曲面加工演示、講練結(jié)合25區(qū)域驅(qū)動曲面加工演示、講練結(jié)合26螺旋驅(qū)動曲面加工演示、講練結(jié)合27曲線驅(qū)動曲面加工演示、講練結(jié)合28表面積驅(qū)動曲面加工演示、講練結(jié)合29清根加工演示、講練結(jié)合210典型（鼠標(biāo)）模具的曲面銑削（拓展）任務(wù)訓(xùn)練2教學(xué)資源場地：投影氏、CAD/CAM實(shí)驗設(shè)備、工具：計算機(jī)、投影儀等資料：課本、參考資料、掛圖、零件模型等考核評價評價內(nèi)容：型芯的銑削時間和質(zhì)量；鼠標(biāo)的曲面銑削時間及質(zhì)量；團(tuán)隊合作評價方式：教師評價；小組成員互評表2課題/項目8教學(xué)設(shè)計表課題/項目8車削加工學(xué)時H8教學(xué)目標(biāo)1.掌握車削零件的幾何體、刀具、操作等的創(chuàng)建方法；2.熟練掌握車削刀軸、進(jìn)給、速度等參數(shù)選項的設(shè)臵；3.掌握車削典型零件刀具路徑的生成；4.掌握車削典型零件后臵處理、程序優(yōu)化方法并能仿真加工。教學(xué)內(nèi)容1.車削的類型與流程；2.車削加工共同選項的設(shè)臵；3.外輪廓軸加工；4.內(nèi)輪廓軸加工；5.程序優(yōu)化及仿真；重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：內(nèi)、外輪廓的加工難點(diǎn)：內(nèi)、外輪廓的加工將以“任務(wù)驅(qū)動法”將教學(xué)內(nèi)容設(shè)臵成一個個具體的教學(xué)任務(wù)貫穿本課，在任務(wù)驅(qū)動下，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們學(xué)會去發(fā)現(xiàn)、去思考，尋求解決問題的方法。當(dāng)學(xué)生將一個個任務(wù)擊破的同時也就掌握了本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，體驗成功的快樂。教學(xué)實(shí)施建議步驟內(nèi)容方法、資源運(yùn)用課時1車削的類型與流程演示、講練結(jié)合12車削加工共同選項的設(shè)臵；演示、講練結(jié)合23外輪廓軸加工演示、講練結(jié)合24內(nèi)輪廓軸加工；演示、講練結(jié)合25程序優(yōu)化及仿真；演示、講練結(jié)合1教學(xué)資源場地：投影氏、CAD/CAM實(shí)驗設(shè)備、工具：計算機(jī)、投影儀等資料：課本、參考資料、掛圖、零件模型等考核評價評價內(nèi)容：外輪廓軸車削時間和質(zhì)量；內(nèi)輪廓軸的車削時間及質(zhì)量；團(tuán)隊合作評價方式：教師評價；小組成員互評表2課題/項目9教學(xué)設(shè)計表課題/項目9多軸加工學(xué)時H8教學(xué)目標(biāo)1.掌握可變軸曲面輪廓銑加工方法；2.掌握復(fù)雜零件順序銑的方法；3.掌握零件高速加工方法；4.掌握基于特征的加工及操作創(chuàng)建。教學(xué)內(nèi)容1.可變軸曲面輪廓銑基礎(chǔ)知識及操作創(chuàng)建；2.順序銑基礎(chǔ)知識及操作創(chuàng)建；3.高速銑基礎(chǔ)知識及操作創(chuàng)建；4.孔加工和特征銑；5.典型零件的多軸加工。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：可變軸曲面輪廓銑基礎(chǔ)知識及操作創(chuàng)建難點(diǎn)：可變軸曲面輪廓銑基礎(chǔ)知識及操作創(chuàng)建根據(jù)高職學(xué)生的特點(diǎn)，采用直觀演示法組織教學(xué)，可增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的直觀性、啟發(fā)性，使學(xué)生更好更快地掌握操作技能。直觀教學(xué)不僅僅是教師演示，根據(jù)實(shí)際讓有經(jīng)驗的學(xué)生進(jìn)行演示，充分調(diào)動這部分學(xué)生的積極性。教學(xué)實(shí)施建議步驟內(nèi)容方法、資源運(yùn)用課時1可變軸曲面輪廓銑的基本概念及操作步驟演示、講練結(jié)合12可變軸曲面輪廓銑驅(qū)動方法及加工演示、講練結(jié)合23順序銑的基本概念及操作步驟演示、講練結(jié)合14高速加工工藝、參數(shù)設(shè)臵及加工舉例演示、講練結(jié)合15孔加工和特征銑演示、講練結(jié)合16典型零件的多軸加工演示、講練結(jié)合2教學(xué)資源場地：投影氏、CAD/CAM實(shí)驗設(shè)備、工具：計算機(jī)、投影儀等資料：課本、參考資料、掛圖、零件模型等考核評價評價內(nèi)容：繪制時間和質(zhì)量；團(tuán)隊合作評價方式：教師評價；小組成員互評四、考核評價課程的成績評價由項目單項考核和綜合任務(wù)考核組成，突出“過程考核與綜合考核相結(jié)合，理論與實(shí)踐考核相結(jié)合，教師評價與學(xué)生自評、互評相結(jié)合”的原則。項目單項考核占總成績的70%，綜合任務(wù)考核占總成績的30%。具體見下表3：表3考核評價表工作過程項目考核評價綜合任務(wù)考核評價項目名稱得分占總成績%實(shí)得分得分占總成績%實(shí)得分項目1830項目212項目38項目46項目56項目610項目712項目84項目94學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程總成績=Σ項目考核實(shí)得分＋綜合任務(wù)考核實(shí)得分五、教學(xué)實(shí)施條件1．師資基本條件從事本課程教學(xué)的教師應(yīng)具備如下的能力素質(zhì)基本要求：（1）熟練掌握計算機(jī)輔助制造軟件（UG）的使用（2）熟練掌握典型零件的數(shù)控加工工藝制定（3）熟練運(yùn)用VNUC軟件仿真加工零件（4）熟練掌握數(shù)控機(jī)床通訊（5）熟練操作數(shù)控機(jī)床加工各種零件2．實(shí)踐教學(xué)條件學(xué)校是國家示范性數(shù)控高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)單位，建有設(shè)備資產(chǎn)總值達(dá)1400余萬