第三單元 第12課《萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)大揭秘》說課稿2024-2025學(xué)年人教版（2024）初中信息科技七年級(jí)上冊(cè)

第三單元第12課《萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)大揭秘》說課稿2024-2025學(xué)年人教版（2024）初中信息科技七年級(jí)上冊(cè)一、課程基本信息

1.課程名稱：第三單元第12課《萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)大揭秘》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年人教版初中信息科技七年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：待定

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解萬(wàn)維網(wǎng)的基本概念、工作原理及服務(wù)類型，通過實(shí)際操作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用瀏覽器訪問網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、計(jì)算思維和創(chuàng)新意識(shí)。通過學(xué)習(xí)萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)，學(xué)生將提升對(duì)信息技術(shù)的基本認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和解決問題的能力。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，形成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，為未來的數(shù)字化生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作，能夠使用瀏覽器進(jìn)行簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)瀏覽，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有初步的認(rèn)識(shí)。

2.七年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，喜歡探索和嘗試，具備一定的自學(xué)能力。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中更傾向于直觀、互動(dòng)和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，對(duì)于理論性較強(qiáng)的內(nèi)容可能注意力不易集中。此外，學(xué)生的個(gè)體差異較大，學(xué)習(xí)風(fēng)格不盡相同，有的喜歡獨(dú)立思考，有的則偏好合作交流。

3.學(xué)生在學(xué)習(xí)萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)時(shí)可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)概念的理解，網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)不足，以及在瀏覽網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)可能會(huì)遇到的信息過載和無(wú)效信息篩選問題。此外，由于網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性，學(xué)生可能在操作過程中遇到技術(shù)難題，需要教師及時(shí)指導(dǎo)和幫助。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：講解萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)的基本概念、工作原理，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識(shí)框架。

2.實(shí)驗(yàn)法：通過實(shí)際操作，讓學(xué)生親身體驗(yàn)萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

3.討論法：組織小組討論，引導(dǎo)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，培養(yǎng)合作精神和批判性思維。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT、視頻等展示萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)的實(shí)際應(yīng)用，增強(qiáng)直觀性。

2.教學(xué)軟件：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，提供在線資源和互動(dòng)練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：指導(dǎo)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索，拓展知識(shí)面。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)的概念介紹和簡(jiǎn)單應(yīng)用案例，要求學(xué)生了解基本概念。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：設(shè)計(jì)問題如“萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)是如何工作的？”和“你能想到哪些萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)的應(yīng)用場(chǎng)景？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)的預(yù)習(xí)任務(wù)提交功能，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)要求閱讀資料，初步理解萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行思考，記錄下自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至在線平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源的共享和預(yù)習(xí)進(jìn)度的監(jiān)控。

-作用與目的：為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，讓學(xué)生對(duì)萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)有初步的認(rèn)識(shí)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)的實(shí)際應(yīng)用案例，如在線購(gòu)物、搜索引擎等，引發(fā)學(xué)生興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)的工作原理，如HTTP協(xié)議、HTML等，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生探討萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)的不同應(yīng)用，如何保障網(wǎng)絡(luò)安全等。

-解答疑問：及時(shí)解答學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與討論，分享自己的理解和想法。

-提問與討論：學(xué)生提出自己的疑問，與同學(xué)和老師進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：講解萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)的核心知識(shí)，如HTTP協(xié)議。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)的使用。

-合作學(xué)習(xí)法：小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)的原理，掌握相關(guān)技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和問題解決能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的溝通和協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置與萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)相關(guān)的作業(yè)，如分析一個(gè)網(wǎng)站的工作原理。

-提供拓展資源：提供相關(guān)書籍、網(wǎng)站和視頻資源，供學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源，進(jìn)行額外的學(xué)習(xí)和探索。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程，促進(jìn)自我提升。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生對(duì)萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)的理解和應(yīng)用能力。

-通過拓展學(xué)習(xí)，增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)際應(yīng)用能力。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)過程，提升自我學(xué)習(xí)能力。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生在完成《萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)大揭秘》這一課的學(xué)習(xí)后，應(yīng)取得以下幾方面的效果：

1.知識(shí)掌握方面：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)的定義、工作原理和主要組成部分。

-學(xué)生理解HTTP協(xié)議的作用和基本工作方式，知道如何通過瀏覽器訪問網(wǎng)絡(luò)資源。

-學(xué)生掌握HTML、CSS和JavaScript在網(wǎng)頁(yè)開發(fā)中的應(yīng)用，能夠解釋這些技術(shù)如何協(xié)同工作來展示網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。

-學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，如隱私保護(hù)、防病毒和防欺詐措施。

2.技能提升方面：

-學(xué)生能夠使用瀏覽器進(jìn)行有效的信息搜索和資源訪問，提升信息檢索能力。

-學(xué)生能夠通過模擬實(shí)驗(yàn)或?qū)嶋H操作，體驗(yàn)網(wǎng)頁(yè)瀏覽和網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容創(chuàng)建的過程，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。

-學(xué)生在小組討論中，能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽他人意見，提升溝通和協(xié)作能力。

3.思維發(fā)展方面：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過分析和解決問題，發(fā)展邏輯思維和批判性思維。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如評(píng)估網(wǎng)絡(luò)信息的可靠性，提高信息素養(yǎng)。

-學(xué)生在探索萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)時(shí)，能夠展望未來技術(shù)發(fā)展對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，發(fā)展創(chuàng)新思維。

4.情感態(tài)度與價(jià)值觀方面：

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，形成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，體驗(yàn)到信息技術(shù)的魅力和力量，激發(fā)對(duì)信息科技的學(xué)習(xí)興趣。

-學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任感，理解信息技術(shù)對(duì)社會(huì)的積極貢獻(xiàn)。

具體來說，以下是一些學(xué)生在學(xué)習(xí)本課后可能展現(xiàn)的具體效果：

-學(xué)生能夠獨(dú)立完成關(guān)于萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)的作業(yè)，如編寫簡(jiǎn)單的HTML代碼，創(chuàng)建個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。

-學(xué)生在課堂討論中，能夠提出有關(guān)萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)的創(chuàng)新性想法，如設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)交流網(wǎng)站。

-學(xué)生在課后自主拓展學(xué)習(xí)中，能夠找到并學(xué)習(xí)更多關(guān)于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)安全的知識(shí)，如閱讀相關(guān)書籍、觀看教育視頻。

-學(xué)生在日常生活中，能夠更加謹(jǐn)慎地處理個(gè)人信息，避免點(diǎn)擊可疑鏈接，展現(xiàn)良好的網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中，能夠有效地與同學(xué)溝通，共同完成網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，展現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。七、板書設(shè)計(jì)

①萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)基本概念

-萬(wàn)維網(wǎng)定義

-萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)組成（服務(wù)器、瀏覽器、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等）

②萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)工作原理

-HTTP協(xié)議

-HTML、CSS、JavaScript的作用

-URL的作用和結(jié)構(gòu)

③網(wǎng)絡(luò)安全與素養(yǎng)

-個(gè)人信息保護(hù)

-網(wǎng)絡(luò)欺詐防范

-網(wǎng)絡(luò)禮儀與規(guī)范八、反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合實(shí)際案例教學(xué)：在講解萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)的過程中，引入現(xiàn)實(shí)生活中的案例，如電子商務(wù)、在線教育等，使學(xué)生能夠更直觀地理解萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)的應(yīng)用和作用。

2.強(qiáng)化互動(dòng)式學(xué)習(xí)：通過組織課堂討論、小組活動(dòng)等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不夠：在課堂教學(xué)中，部分學(xué)生可能因?yàn)楹π?、缺乏自信等原因，參與討論和活動(dòng)的積極性不高，影響了教學(xué)效果。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)單一：目前的教學(xué)評(píng)價(jià)主要依賴于期末考試，忽視了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.實(shí)踐環(huán)節(jié)不足：雖然教學(xué)中涉及了萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)的實(shí)踐操作，但受限于課堂時(shí)間和設(shè)備條件，實(shí)踐環(huán)節(jié)仍顯得不夠充分。

（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和活動(dòng)，可以設(shè)置一些小組任務(wù)，讓學(xué)生在小組內(nèi)部充分交流，然后選代表進(jìn)行分享。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，給予積極的反饋和鼓勵(lì)。

2.豐富教學(xué)評(píng)價(jià)方式：除了期末考試外，還可以通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實(shí)踐操作等多種方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，以更全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。