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文檔簡介
北師大版數(shù)學(xué)一年級（下）
有趣的平面圖形（一）第4課時動手做（三）六學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過欣賞和設(shè)計圖案的活動，進(jìn)一步認(rèn)識正方形、長方形、三角形、圓和平行四邊形，體會圖形的特點。2.通過描一描,畫一畫,培養(yǎng)動手操作能力,積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。3.在應(yīng)用基礎(chǔ)圖形的特征設(shè)計不同圖案的活動中,發(fā)展創(chuàng)新意識?！倦y點】能從圖案中辨認(rèn)圖形，分析圖案的組成。【重點】會用正方形、長方形、三角形、圓和平行四邊形設(shè)計圖案。新知探究欣賞下面的圖案，找出你認(rèn)識的圖形。風(fēng)車兔子魚萬花筒風(fēng)車大三角形小三角形用4個大三角形和4個小三角形可以做一個風(fēng)車。12341234先找基本圖案再找組成基本圖案的基本圖形有哪些最后弄清這些圖形的數(shù)量兔子用2個三角形、3個圓形和一個半圓形可以拼一只兔子。圓形半圓形三角形魚用4個三角形、1個圓形可以拼一條魚。圓形三角形萬花筒萬花筒中有好多三角形，還有正方形。其余都是三角形正方形選圖案中的一部分，描一描，畫一畫。風(fēng)車兔子魚萬花筒三角形畫一畫組成風(fēng)車的三角形線要畫直。圓形畫一畫小兔的頭是圓的,畫起來有點難，可以找一個合適的圓柱體描底面,慢慢畫。畫一畫組成魚的三角形，尖角朝一個方向。畫一畫萬花筒中間的小正方形，四條邊要畫一樣長。與同伴合作設(shè)計一個圖案，說一說用到了哪些圖形。我用4個一模一樣的三角形拼了一個風(fēng)車。我用圓和三角形做了一個小人。課堂練習(xí)1.找到和左上角形狀相同的圖形，涂一涂。綠黃紅1.找到和左上角形狀相同的圖形，涂一涂。課堂練習(xí)2.在點子圖上用學(xué)過的圖形設(shè)計一個圖案，說一說用到了哪些圖形。這棵樹，用到了三角形和正方形。畫法不唯一課堂練習(xí)3.這個房子由哪些圖形組成？你會拼嗎？這個房子由三角形、正方形、長方形、半圓形組成。拓展提升4.拼一拼，想一想，拼出的圖形像什么？這個圖形由什么組成。蜻蜓由三角形、正方形、長方形、圓形和平行四邊形組成。蜻蜓拓展提升課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？如果一個圖案是由多個基本圖形組成的，可以通過分解圖案，找到組成圖案的基本圖形。利用長方形、正方形、三角形、圓和平行四邊形可以拼出許多有趣的圖案。課時練中的相關(guān)練習(xí)。0201課后練習(xí)題。同學(xué)們，通過這
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