2025年湘師大新版八年級科學上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版八年級科學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、茶壺蓋上開一個孔作用是（）A.好系繩子，防止打碎B.讓外面空氣流進，不至于壺內(nèi)空氣壓強減小使水流不出來C.讓熱氣冒出來，便于熱茶冷卻D.讓外面的空氣流進，可保證茶水的新鮮2、青蒿素（C15H22O5）是一種治療瘧疾的特效藥．下列關(guān)于青蒿素的說法不正確的是（）A.屬于有機物B.相對分子質(zhì)量282C.一個分子含有44個原子D.由三種元素組成3、下列說法正確的是（）A.燃燒是人類最早利用的化學反應(yīng)之一B.可燃物溫度達到著火點即可燃燒C.圖書檔案起火宜用水基型滅火器撲滅D.不慎碰倒了酒精燈，酒精在桌面燃燒，用水來滅火4、下列幾種說法，其中正確的（）A.稀溶液一定是不飽和溶液B.汽油洗去油污的原理是乳化C.蒸發(fā)食鹽水時，要用玻璃棒不斷攪拌，用酒精燈持續(xù)加熱，直到蒸干為止D.氣體的溶解度一般隨溫度的升高而減小5、如圖是某生物興趣小組用金魚藻設(shè)計的實驗裝置；觀察在不同距離燈光照射下，試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，得到的數(shù)據(jù)如下：

試管與燈的距離（厘米）5101520253035每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）61554232252119從數(shù)據(jù)中不能得出的結(jié)論是（）A.植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多B.植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈負相關(guān)C.光照越強，植物的光合作用越強D.光照時間越長，植物的光合作用越強6、土壤中的水分被大樹的根吸收后，是下列哪種組織把水運輸?shù)饺~子上去的（）A.薄壁組織B.分生組織C.機械組織D.輸導組織7、將帶葉的枝條下端插入紅墨水中，放到陽光下．當看到葉脈微紅后，把枝條橫切，觀察其橫切面．看到被染紅的部位是（）A.韌皮部B.木質(zhì)部C.形成層D.不確定‘8、在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法錯誤的是（）。物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量（g）181232反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測26212A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)B.a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同C.c物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑D.反應(yīng)中a、d的質(zhì)量比為1︰4評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、把一小石塊掛在彈簧測力計下，示數(shù)如圖（a）所示（2.2N），然后慢慢地把小石塊浸沒在水中，彈簧測力計示數(shù)如圖（b）所示（1.4N）。用量筒可測出小石塊的體積為80cm3，則小石塊密度是____kg/m3；小石塊所受的浮力是____N。（g=10N/kg）

?10、水是一種重要的資源．

（1）電解水實驗揭示了水的組成．圖1實驗中得到氧氣的試管是____（填“1”或“2”）．

（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是____．

（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題．圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖．

①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是____（填字母序號）．

A．分子質(zhì)量B．分子種類C．分子間隔。

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會____（填“變大”、“變小”或“不變”）11、同學們通過學習化學；可以知道：

（1）石灰水中溶質(zhì)的名稱是____；

（2）地殼中含量最多的金屬元素的符號是____；

（3）魚類可在水中呼吸，是因為水中溶有一定量的____化學符號表示）；

（4）符號“3SO2”的所代表意義為____，其中的數(shù)字“2”所代表意義為____．12、____分為晶體和非晶體兩類，晶體和非晶體的一個重要區(qū)別是：____有一定的熔點，而____沒有一定的熔點，同一種晶體的熔點和凝固點是____的。13、小陽要測量大豆油的密度，他采用了如圖方法．根據(jù)圖示的方法和數(shù)據(jù)計算大豆油的密度是____kg/m3．____評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共24分)20、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。21、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。22、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。23、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評卷人得分五、解答題(共3題，共21分)24、小雨連接了如圖電路；請在方框內(nèi)畫出它的電路圖.

25、如下圖所示某同學用阻值為800kΩ的測電筆與火線接觸時氖管發(fā)光，若該同學此時手與地面間的人體電阻為80kΩ，家庭電路中電壓為220V，則通過該同學的電流為多少？26、如圖是簡單的火警自動報警裝置所需的電路元件．其中溫控開關(guān)在溫度升高到某數(shù)值時自動閉合，常溫時自動斷開要求：當發(fā)生火災(zāi)時紅燈亮、電鈴響，發(fā)出報警信號；正常情況下綠燈亮．請按上述要求，將圖中元件連成一個火警報警器電路(a、b；c為三個接線柱；連線時不要交叉)．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】茶壺蓋上如果沒有孔；隨著茶水的外流，茶壺內(nèi)部氣體壓強減小，很難將水倒出，所以壺蓋上有孔，使得壺內(nèi)液面上的氣壓始終與外界大氣壓相等，茶水在重力作用下能方便倒出。

故選B

【分析】壺蓋的孔是為了壺內(nèi)液面上的氣壓始終與外界大氣壓相等，茶水在重力作用下容易倒出。2、C【分析】【解答】由化學式可知其組成元素為C；H、O；是含碳化合物，屬于有機物；化學式中各元素右下角數(shù)字表示構(gòu)成一個分子的各個數(shù)，所以一個分子由15+22+5=42個原子構(gòu)成；由各原子的相對原子質(zhì)量可求其相對分子質(zhì)量為：12×15+1×22+16×5=282。

故選C．

【分析】本題考查了化學式的意義及基本計算。由化學式就可看出物質(zhì)的組成元素，符號右下角的數(shù)字表示分子中原子的個數(shù)，相對分子質(zhì)量則是各原子的相對質(zhì)量之和。3、A【分析】【解答】A；燃燒是人類最早利用的化學反應(yīng)之一；正確；

B；可燃物溫度達到著火點且與氧氣接觸才能燃燒；錯誤；

C；圖書檔案起火不宜用水基型滅火器撲滅；會造成圖書的損壞，錯誤；

D；不慎碰倒了酒精燈；酒精在桌面燃燒，用濕抹布蓋滅，錯誤；

故選A．

【分析】A；根據(jù)燃燒的知識進行分析解答；

B；根據(jù)燃燒的條件解答；

C；根據(jù)滅火的方法解答；

D、根據(jù)酒精的著火方法解答．4、D【分析】【解答】A；稀溶液不一定是不飽和溶液；故A錯誤；

B；汽油洗去油污的原理是溶解；而不是乳化，故B錯誤；

C；蒸發(fā)食鹽水時；要用玻璃棒不斷攪拌，用酒精燈持續(xù)加熱，當出現(xiàn)大量晶體時停止加熱，利用蒸發(fā)皿的預(yù)熱將剩余的水蒸干，故C錯誤；

D；氣體的溶解度一般隨溫度的升高而減?。还蔇正確．

故選：D．

【分析】A；根據(jù)稀溶液不一定是不飽和溶液進行解答；

B；根據(jù)汽油洗去油污的原理是溶解進行解答；

C；根據(jù)蒸發(fā)的注意事項進行解答；

D、根據(jù)氣體的溶解度一般隨溫度的升高而減小進行解答．5、D【分析】【解答】A；從實驗現(xiàn)象得出的數(shù)據(jù)可知；距離燈越近，金魚藻產(chǎn)生的氧氣（氣泡）就越多，A正確；

B、光合作用受光照強度的影響；試管與燈的距離越來越大；光照強度越來越低，光合作用產(chǎn)生的氧氣越少，說明植物和光源的距離與植物產(chǎn)生的氣泡數(shù)成反比；B正確；

C、由于距離近光照會變強，距離遠光照會變?nèi)?；所以這一現(xiàn)象說明，光照越強，綠色植物的光合作用就會越強，產(chǎn)生的氧氣（氣泡）就會越多．通過分析實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：在一定范圍內(nèi)，光照越強，植物的光合作用越旺盛．C正確；

D；本實驗的變量是光照強度；而不是光照時間，所以不能得出光照時間越長，植物的光合作用越強的結(jié)論，D錯誤．

故選：D

【分析】金魚藻在光下能進行光合作用，由于光合作用能釋放氧氣，實驗中釋放出的氣泡主要是氧氣．6、D【分析】【分析】植物主要有保護組織；營養(yǎng)組織、分生組織、輸導組織等；各具有不同的特點和功能．據(jù)此答題．植物的主要組織以及功能是考試的重點，要注意掌握，平時識記時注意圖文結(jié)合，效果會很好．

【解答】解：植物組織的結(jié)構(gòu)和功能如下表：。名稱分布細胞特點功能保護組織一般都分布在植物體的表面細胞排列緊密，沒有細胞間隙，而且在與空氣接觸的細胞壁上有著角質(zhì)對內(nèi)部各種組織起保護作用營養(yǎng)組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能機械組織分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分，細胞壁厚壁起支持作用輸導組織貫穿于根、莖、葉等處細胞呈長管形，細胞間以不同方式相互聯(lián)系．運輸水、無機鹽、營養(yǎng)物質(zhì)分生組織根尖的分生區(qū)、莖的形成層等分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，具有很強的分裂增生能力植物的根從土壤中吸收水分后；由輸導組織把水運輸?shù)饺~片的．

故選：D．7、B【分析】【分析】植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道﹣﹣導管和篩管．篩管位于韌皮部；運輸有機物，方向從上往下；導管位于木質(zhì)部，運輸水和無機鹽，方向自下而上．關(guān)鍵點：運輸水和無機鹽的導管位于木質(zhì)部．

【解答】解：由分析可知；將一段帶葉的枝條插入加有紅墨水的水中，經(jīng)過一定的時間將莖橫切，觀察切口，可以看到染成紅色的部分是木質(zhì)部，正是因為木質(zhì)部中含有的導管是自下而上輸送水分和無機鹽的管道．

故選：B．8、A【分析】【分析】此題是借助質(zhì)量守恒定律對反應(yīng)物生成物先做出判斷；再利用質(zhì)量關(guān)系進行求解，反應(yīng)中反應(yīng)物質(zhì)量會減少，生成物質(zhì)量會增加，從而判斷生成物與反應(yīng)物，即可判斷反應(yīng)的類型，且反應(yīng)物與生成物質(zhì)量相等可求出待測數(shù)據(jù)。此題是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考查題，解題的關(guān)鍵是利用質(zhì)量守恒定律對相關(guān)量的分析與判斷，并進而對反應(yīng)的類型及質(zhì)量關(guān)系進行探討。

【解答】反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和；則得：18g+1g+2g+32g=26g+2g+12g+x，解得x=13g。

A、a、d的質(zhì)量減少為反應(yīng)物，b的質(zhì)量增加為生成物；c的質(zhì)量不變可能為催化劑，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，故A錯誤；

B、a、b的質(zhì)量減少為反應(yīng)物，c的質(zhì)量增加為生成物，a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同；故B正確；

C；c的質(zhì)量不變可能為催化劑；故C正確；

D；反應(yīng)中a、d的質(zhì)量比=（18g-13g）：（32g-12g）=1：4；故D正確。

故答案為：A二、填空題(共5題，共10分)9、2．75×1030．8【分析】【解答】由圖示可知，物體的重力為G=2．2N，因為G=ρ物V物g，所以ρ物=g==2．75×103kg/m3；

根據(jù)稱重法測浮力的方法，石塊受到的浮力為F浮＝G－F‘=2.2N－1.4N＝0．8N

【分析】根據(jù)彈簧秤第一次示數(shù)即小石塊重力，求其質(zhì)量，題目告知體積（注意單位換算），根據(jù)密度公式即可求出石塊的密度。兩次彈簧秤的讀數(shù)差值就是小石塊所受浮力的大小，依據(jù)的方法就是稱重法。10、2吸附性A，B變大【分析】【解答】解：（1）由電解水裝置示意圖可知；2試管里的氣體是電源上的正極產(chǎn)生的氣體，是氧氣；

（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭；其作用是吸附作用；

（3）水變成水蒸氣的過程中是物理變化；分子質(zhì)量和分子種類不變，分子間隔改變；將一定量的海水暴曬一段時間后，溶劑減少，溶質(zhì)不變，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會變大．

答案：（1）2；（2）吸附性；（3）①A；B；②變大．

【分析】（1）根據(jù)通電分解水的實驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析．水通電分解時；正極產(chǎn)生的氣體為氧氣；負極產(chǎn)生氫氣，兩氣體的體積比為1：2；

（2）根據(jù)活性炭具有吸附性解答；

（3）根據(jù)水變成水蒸氣的過程中是物理變化解答；根據(jù)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)解答.11、氫氧化鈣或熟石灰AlO2三個二氧化硫分子一個二氧化硫分子中含有兩個氧原子【分析】【解答】（1）石灰水是氫氧化鈣的水溶液；因此溶質(zhì)是氫氧化鈣；故答案為：氫氧化鈣或熟石灰；

（2）地殼中元素的質(zhì)量分數(shù)；由高到低的前五種元素分別是：氧；硅、鋁、鐵、鈣；因此地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，故答案為：Al；

（3）魚類可在水中呼吸，是因為水中溶有一定量的氧氣，1體積水中大于溶解30mL氧氣，故答案為：O2；

（4）符號“3SO2”的所代表三個二氧化硫分子；其中的數(shù)字“2”所代表意義是一個二氧化硫分子中含有兩個氧原子．故答案為：三個二氧化硫分子；一個二氧化硫分子中含有兩個氧原子．

【分析】石灰水是氫氧化鈣的水溶液，因此溶質(zhì)是氫氧化鈣；地殼中元素的質(zhì)量分數(shù)，由高到低的前五種元素分別是：氧、硅、鋁、鐵、鈣；氧氣能支持燃燒和供給呼吸；化學符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子或分子個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子．符號“3SO2”代表三個二氧化硫分子，其中的數(shù)字“2”代表意義是一個二氧化硫分子中含有兩個氧原子．12、固體|晶體|非晶體|相等【分析】【分析】根據(jù)固體的分類；晶體和非晶體的特點解題．本題要求學生知道晶體和非晶體的區(qū)別：晶體有固定的熔點和凝固點；非晶體沒有，是一道基礎(chǔ)題．【解答】解：固體分為晶體和非晶體兩類．晶體和非晶體的區(qū)別是：晶體有固定的熔點和凝固點，而非晶體沒有固定的熔點和凝固點，同一種晶體的熔點和凝固點是相同的．

故答案為：固體；晶體；非晶體；相等．13、0.92×103kg/m3【分析】【分析】①根據(jù)浮沉條件，漂浮的物體受到的浮力等于漂浮物體自身的重力；②已知容器受到的浮力和水的密度，利用公式V排=可以得到容器排開水的體積；③從圖中可以看出，加了砝碼的器皿漂浮在水中和大豆油中所排開的體積V是相同的，再根據(jù)排開大豆油的質(zhì)量m油等于容器和砝碼的總質(zhì)量，利用ρ=計算大豆油的密度．【解答】解：①容器在水中受到的浮力為F浮水=G1=m1g=0.05kg×10N/kg=0.5N②容器排開水的體積為。

V排水===5×10﹣5m3=50cm3；③大豆油的密度：ρ油===0.92g/cm3=0.92×103kg/m3；

故答案為：0.92×103kg/m3．三、判斷題(共6題，共12分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共24分)20、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標識F=10N21、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．22、【分析】【分析】足球