2025年新世紀(jì)版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年新世紀(jì)版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷456考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、一天中，陸地最高溫一般出現(xiàn)在（）A.日出前后B.午后2時(shí)C.午后3時(shí)D.中午12時(shí)2、在我們一天的生活中，陸地最高氣溫一般出現(xiàn)在（）A.日出前后B.正午12時(shí)C.午后2點(diǎn)左右D.上午10時(shí)3、以下是小明同學(xué)書寫的部分化學(xué)用語(yǔ)；其中正確的是（）

①金剛石﹣C②五氧化二磷﹣O5P2③氯化鐵﹣FeCl3④鈉元素顯+1價(jià)﹣Na+1⑤兩個(gè)鋁離子﹣2Al3+A.①②④B.①③⑤C.②③⑤D.②③④4、從行為獲得的途徑來(lái)看，下列動(dòng)物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A.馬隨著音樂(lè)的節(jié)奏踏起優(yōu)美的舞步B.烏賊遇到敵害時(shí)能迅速噴出大量墨汁C.失去蛋的企鵝把鵝卵石當(dāng)企鵝蛋孵化D.剛出生的小羊碰到母羊乳頭吮吸乳汁5、下列動(dòng)物行為中，不能起到信息交流作用的是（）A.蟑螂的晝伏夜出B.蜜蜂的圓形舞C.母雞召喚小雞的叫聲D.蝶類釋放性外激素評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、如圖所示，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)。讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。說(shuō)明電路中有電流產(chǎn)生。這個(gè)實(shí)驗(yàn)電路中，導(dǎo)體相當(dāng)于____，此過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化情況是____。

7、如圖：電壓表和電流表的讀數(shù)分別是：____、____

8、李洪志在一次“法lun功”演講會(huì)上說(shuō)他可以用氣功將水（由氫、氧元素組成）變成石油（由碳、氫、氧元素組成）。這當(dāng)然是彌天大謊。請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)來(lái)批駁李洪志的這一說(shuō)法是偽科學(xué)的____。9、小磁針靜止時(shí)總是指南北，是因?yàn)榈厍蛑車嬖谥鴂___．對(duì)小磁針有____的作用．10、____是最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)解釋植物生命現(xiàn)象的學(xué)者，他的柳苗生長(zhǎng)之謎，說(shuō)明了柳苗生長(zhǎng)所需的物質(zhì)，并不是由____直接轉(zhuǎn)化的，____才是使植物增重的物質(zhì)。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)11、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。12、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。13、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了14、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。15、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。16、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、解答題(共3題，共6分)17、小梅幫媽媽做飯時(shí)，把一個(gè)質(zhì)量為100g的土豆放進(jìn)盛滿水的盆里，有90mL水溢出，則此土豆在水中靜止后處于什么狀態(tài)?18、為什么用鋼鐵材料制成的金屬塊在水中會(huì)下沉，而用鋼鐵材料制成的輪船卻能漂浮在水面上？請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋。（ρ鋼鐵=7．9×103kg/m3）19、學(xué)習(xí)“電動(dòng)機(jī)”內(nèi)容時(shí)；老師用圖實(shí)驗(yàn)裝置演示“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線作用力的方向與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們自然想到力既有方向又有大?。敲创艌?chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線作用力的大小與什么因素有關(guān)呢？以下是小麗．小李與小明的猜想：

小麗猜想：“可能跟磁鐵的磁性強(qiáng)弱有關(guān)．”

小李猜想：“可能跟導(dǎo)線AB在磁場(chǎng)中的位置有關(guān)．”

小明猜想：“可能跟通過(guò)導(dǎo)線AB的電流大小有關(guān)．”

請(qǐng)你根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；幫助小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證他的猜想，簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案：

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】氣溫指空氣的溫度；常用攝氏度（℃）表示．氣溫的差異是造成自然景觀和我們生存環(huán)境差異的主要因素之一，與我們的生活關(guān)系非常密切．考查氣溫的測(cè)定，要理解記憶．

【解答】解：一天內(nèi)氣溫的高低變化；為氣溫的日變化．一般情況下，陸地上一天中的最高溫值出現(xiàn)在14時(shí)前后，最低溫值出現(xiàn)在日出前后．

故選：B．2、C【分析】【分析】一天中；陸地最高氣溫一般出現(xiàn)在午后2時(shí)左右，最低氣溫一般出現(xiàn)在日出前后．此題考查知識(shí)點(diǎn)較簡(jiǎn)單，要牢記．

【解答】解：一天中；最高氣溫一般出現(xiàn)在下午2時(shí)左右，也就是14點(diǎn)左右．故選項(xiàng)C符合題意．

故選：C．3、B【分析】【解答】①金剛石是固態(tài)非金屬單質(zhì)；元素符號(hào)表示其化學(xué)式為C，故正確；

②根據(jù)化合物的命名和書寫方法可知，五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5；故錯(cuò)誤；

③氯化鐵中，鐵元素顯+3價(jià)，氯元素顯﹣1價(jià)，故氯化鐵的化學(xué)式為FeCl3；故正確；

④化合價(jià)應(yīng)標(biāo)注在元素符號(hào)的正上方，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，鈉元素顯+1價(jià)應(yīng)表示為：故錯(cuò)誤；

⑤根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此兩個(gè)鋁離子表示為2Al3+；故正確；

故選B．

【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．4、A【分析】【解答】A；馬隨著音樂(lè)的節(jié)奏踏起優(yōu)美的舞步；是動(dòng)物出生后，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來(lái)的行為．因此屬于學(xué)習(xí)行為，A正確；

BCD、烏賊遇到敵害時(shí)能迅速噴出大量墨汁；失去蛋的企鵝把鵝卵石當(dāng)企鵝蛋孵化、剛出生的小羊碰到母羊乳頭吮吸乳汁；都是生來(lái)就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，因此不屬于學(xué)習(xí)行為，BCD不正確．

故選：A．

【分析】（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．

（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．5、A【分析】【解答】：A；蟑螂的晝伏夜出不是群體內(nèi)的信息交流；A錯(cuò)誤．

B；蜜蜂跳圓形舞是通過(guò)動(dòng)作告訴其它工蜂蜜源的方向位置；用動(dòng)作進(jìn)行信息交流，B正確；

C；小雞的鳴叫是通過(guò)聲音來(lái)交流；C正確．

D；蝶類通過(guò)釋放性外激素來(lái)交流；屬于群體中的信息交流，D正確．

故選：A

【分析】通訊是具有適應(yīng)意義的行為，常見(jiàn)的通訊事例大多是互利的，如通過(guò)通訊異性個(gè)體得以交配，社群動(dòng)物得以共同取食、御敵等，動(dòng)物之間通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流二、填空題(共5題，共10分)6、電源機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能【分析】【分析】要解答本題需掌握：電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件；以及電磁感應(yīng)現(xiàn)象中是消耗了機(jī)械能，得到了電能。

【解答】產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)；就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流；產(chǎn)生感應(yīng)電流的導(dǎo)體相當(dāng)于電源；在此過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化情況是：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。

故本題答案為：電源機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能7、2.5V0.4A【分析】【解答】如圖電壓表用的是“-”和“3”兩個(gè)接線柱；說(shuō)明量程為3V，分度值為0.1V，讀數(shù)為2.5V；電流表用的是“-”和“0.6”兩個(gè)接線柱，說(shuō)明量程為0.6A，分度值為0.02A，讀數(shù)為0.4A。

【分析】本題考查電表的讀數(shù)，電表讀數(shù)必須搞清楚使用的那個(gè)量程以及分度值才能準(zhǔn)確讀數(shù)。8、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類不變，元素的種類也不變，不可能把水變成含有碳元素的石油。【分析】【解答】根據(jù)質(zhì)量守恒定律；在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類不變，元素的種類也不變，不可能把水變成含有碳元素的石油。

【分析】該題讓學(xué)生熟記質(zhì)量守恒定律。9、磁場(chǎng)磁力【分析】【解答】解：由于地球的周圍存在地磁場(chǎng)；所以地球周圍的小磁針（指南針）都要受到地磁力的作用而指向南北方向．

故答案為：磁場(chǎng)；磁力．

【分析】磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用，地球是一個(gè)大磁體，地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近，小磁針?lè)旁诘厍蜻@個(gè)磁體的磁場(chǎng)中，即可指南北．10、海爾蒙特土壤水【分析】【解答】海爾蒙特所做的柳樹(shù)實(shí)驗(yàn)是生物研究上劃時(shí)代的工作．就是把兩百磅的土壤烘干稱重；然后在土里種下5磅重的柳樹(shù)種子，收集雨水灌溉；五年后柳樹(shù)長(zhǎng)成169磅3盎司重，土壤再烘干稱重，只少了2盎司，這證明樹(shù)木的重量增加來(lái)自雨水而非土壤。答案為：海爾蒙特；土壤；水。

【分析】本題要熟知光合作用發(fā)現(xiàn)的歷史才好解答。三、判斷題(共8題，共16分)11、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。12、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳13、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。14、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；15、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。16、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、解答題(共3題，共6分)17、解：根據(jù)題意，m=100×10﹣3kg=0.1kg.G=mg=0.1kg×10N/kg=1N

根據(jù)阿基米德原理，∴F浮=G排=m排g=ρ水V排g=90×10﹣6m3×10N/kg×1.0×103kg/m3=0.9N

根據(jù)物體浮沉條件，浮力小于重力物體下沉直至沉底，在下沉的過(guò)程中排開(kāi)液體的體積不變，因此浮力不變?！痉治觥俊痉治觥拷Y(jié)合物體浮沉情況、阿基米德原理判斷物體浮沉的狀態(tài)。18、由于鋼鐵的密度大于水的密度；在水中，用鋼鐵材料制成的金屬塊能夠排開(kāi)水的重力小于它的重力，所以用鋼鐵材料制成的金屬塊在水中會(huì)下沉.

用鋼鐵材料制成的輪船形狀不同于用鋼鐵材料制成的金屬塊，與同質(zhì)量的金屬塊相比，在水中輪船能夠排開(kāi)水的重力大大增加，可以大于或等于輪船所受重力，所以輪船能夠漂浮在水面上.【分析】【解答】由于鋼鐵的密度大于水的密度；在水中，用鋼鐵材料制成的金屬塊能夠排開(kāi)水的重力小于它的重力，所以用鋼鐵材料制成的金屬塊在水中會(huì)下沉.

用鋼鐵材料制成的輪船形狀不同于用鋼鐵材料制成的金屬塊；與同質(zhì)量的金屬塊相比，在水中輪船能夠排開(kāi)水的重力大大增加，可以大于或等于輪船所受重力，所以輪船能夠漂浮在水面上.

【分析】鋼質(zhì)金屬塊與鋼質(zhì)船形物體在水中受到的浮力不同,是因?yàn)樗鼈兣砰_(kāi)水的多少不同,解題依據(jù)是:浮力的大小取決于所排開(kāi)的液