2025年蘇教版七年級歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版七年級歷史下冊階段測試試卷120考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、根據(jù)如圖所示信息判斷，此圖應是A.秦朝疆域圖B.唐朝疆域圖C.清朝疆域圖D.元朝疆域圖2、下列工具中，哪些是唐朝時候創(chuàng)造的（）①耬車②水排③曲轅犁④筒車⑤翻車

A.①③④B.②③⑤C.①⑤D.③④3、岷江流域修筑的防洪灌溉工程都江堰使成都平原變得“水早從人，不知饑饉，時無荒年，天下可謂之天府”也”這一著名的水利工程修建于哪一時期（）A.春秋時期B.戰(zhàn)國時期C.商朝D.西周4、東漢的首都在（）A.長安B.洛陽C.大澤鄉(xiāng)D.巨鹿5、張仲景是東漢時期著名的醫(yī)學家，他對祖國醫(yī)學發(fā)展作出的突出貢獻是（）A.對我國古代醫(yī)學作了一次總結性的研究B.全面闡述了中醫(yī)的理論和治病的原則C.創(chuàng)制了一套醫(yī)療體操，使人體各部位都能得到適當?shù)倪\動D.編寫了我國最早的較為完善的藥物學著作評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、下列作物中哪些是從國外引進的（）A.馬鈴薯B.向日葵C.水稻D.花生7、“有容乃大”是唐朝特有的文化氣派。以下能體現(xiàn)這一點的是（）A.玄奘到天竺學習佛學B.吐蕃與唐“和同為一家”C.日本多次派使者來唐朝學習D.馬可波羅來中國經(jīng)商8、關于佛教說法正確的有（）A.佛教起源于古印度B.西漢末年經(jīng)絲綢之路傳入我國C.我國第一座佛教寺院是白馬D.對我國思想文化、文學藝術都產(chǎn)生深遠影響9、某班話劇組的同學準備編寫一部歷史劇本《明朝風云》。若該歷史劇本內(nèi)容需符合史實；下列場景，不應該在劇本中出現(xiàn)的是（）

A.錦衣衛(wèi)正在監(jiān)察臣民B.忽必烈接見馬可·波羅C.戚繼光率戚家軍抗擊倭寇D.順治帝冊封西藏佛教首領10、唐朝著名的書法家有（）A.顏真卿B.歐陽詢C.王羲之D.吳道子11、江南地區(qū)得到開發(fā)的表現(xiàn)包括()A.修建水利工程,荒地變良田B.水稻育秧移栽C.推廣和改進犁耕D.種桑養(yǎng)蠶12、與唐朝詩人杜甫情況不符合的是（）A.他處于盛唐時代B.他的詩氣魄雄渾，人們稱他為“詩仙”C.他的詩深刻地反映了當時復雜、動蕩的歷史時期，被稱為“詩史”D.“三吏”“三別”是詩史名篇評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)13、我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類是______，生活在我國的云南省，距今約______萬年。14、周武王為穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土，實行的制度是______。15、請寫出試題中錯誤的事實或觀點，并簡要說明理由。（6分）河姆渡聚落是長江流域氏族聚落的代表，居民主要種植粟。錯誤：。理由：。16、距今約____萬年，生活在____的原始人類被稱為“北京人‘’。17、南朝的科學成就是______的______，書法成就最高的是______，被尊為______。18、為加強思想統(tǒng)治，秦始皇實行“______”，給中國古代文化造成巨大損失。漢武帝實行“______”，把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想。評卷人得分四、判斷題(共2題，共6分)19、1115年，阿保機正式建立女真政權，國號大金。______（判斷對錯）20、唐朝《歷代帝王圖》的作者是閻立本，他的另一代表作《步輦圖》與金城公主入藏有關。（）評卷人得分五、材料題(共4題，共32分)21、閱讀下列材料；回答問題。

材料一：他成功地統(tǒng)一了經(jīng)歷數(shù)百年嚴重分裂的中國。他最重要的改革之一是實行通過考試選拔政府官吏的制度；為中國提供一批批非常得力的行政官員。

材料二：“大業(yè)三年設十科舉人；中有‘學業(yè)優(yōu)敏，文才秀美’一條，或即進士科之始。”

（1）材料一中的“他”指的是誰？

（2）材料二中“進士科”的創(chuàng)設有何標志性意義？

材料三（如圖）

材料四盡道隋亡為此河；至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。

（3）上述材料所說的是我國古代的哪項偉大工程？

（4）材料三圖中的A、B、C三處地名是：______、______、______。

（5）當時統(tǒng)治者開通這一工程的目的是什么？

（6）這一工程的開通又有什么意義？22、閱讀下列材料并結合所學知識回答問題材料一：材料二：材料三：朝廷在古都(東京)時，實仰東南財賦，而吳(江蘇)中又為東南根基。語曰“蘇湖熱，天下足”。根據(jù)以上材料回答：(1)根據(jù)材料一指出哪一幅圖反映的商品經(jīng)濟最發(fā)達?圖四所示的貨幣名稱是什么?最早出現(xiàn)在哪一地區(qū)?(2)材料三中的“蘇湖”是指哪些地區(qū)?(3)根據(jù)材料二、材料三指出我國古代經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)了怎樣的變化?(4)根據(jù)所學知識簡述南方經(jīng)濟發(fā)展的原因。23、唐宋時期，中外的友好交往是主流。閱讀下列材料：材料一唐朝對外主要交通路線圖材料二：自西漢以來，陸上絲綢之路有了長足的發(fā)展，但是北方少數(shù)民族政權的不斷崛起，經(jīng)常破壞絲綢之路的暢通。中國外銷商品如絲綢、瓷器、茶等大都生產(chǎn)于東南沿海地區(qū)，這里有眾多優(yōu)良的港口，從海路運輸不僅交通方便，而且運輸量大。到了宋代，隨著航海術以及造船業(yè)的不斷發(fā)展，海上運輸?shù)陌踩约斑\載量都有更大的提高，海上運輸通道逐漸取代陸上運輸通道成為對外貿(mào)易的主要通道。政府在主要港口設置專門機構加以管理，收入頗豐?！幾詫O繼亮《海上絲綢之路的發(fā)展與明代銀本位制度確立關系初探》請回答：(1)與材料一圖中字母A、B所對應的國家分別是哪兩個？請分別舉出一例與這兩個國家友好交往的史實。根據(jù)材料一并結合所學知識，概括唐朝交通發(fā)展方面的主要特點(2)材料二中管理對外貿(mào)易的機構名稱是什么？依據(jù)材料二，歸納中國古代絲綢之路在宋代發(fā)生了怎樣的變化？依據(jù)材料二，分析導致這種變化的原因是什么？(3)結合兩段材料及所學知識回答，唐、宋實行怎樣的對外政策？24、《韓非子》上載：“上古之世民食果瓜蚌蛤；腥臊惡臭，民多疾病，有圣人作鉆燧取火，以化腥臊?！边@段材料生動的反映了我國原始居民的生活狀況。

請回答：

（1）這一材料反映了原始社會中；人們的生活的一個什么重要變化？

（2）這個變化對當時人們的生產(chǎn)生活產(chǎn)生了什么影響？評卷人得分六、簡答題(共4題，共20分)25、閱讀下列示意圖；回答問題：

材料一：

材料二：“封建親戚；以藩屏周”

——《左傳》

（1）材料一中1；2處分別應填寫的制度是什么？

（2）材料二反映的是什么制度？哪個朝代實行的？實行這一制度的目的是什么。

（3）材料二中的這一制度在當時起到了什么積極作用？26、史料分析。

隋朝時；并沒有像今天這樣的現(xiàn)代化開鑿工具，可是古人怎么就能在較短的時間內(nèi)，開通全長2000多千米的大運河呢？原來，我們祖先充分利用了他們的聰明才智，大運河的絕大多數(shù)河段都是在已有的天然河道和古運河的基礎上，有計劃加以疏浚；改建和擴張的，新開鑿的河段只是其中的一部分。

（1）請寫出運河兩端城市的現(xiàn)今名稱：

A．涿郡指今______B．余杭指今______

（2）除大運河外；請寫出2個古代著名工程。

（3）從材料二大運河開鑿情況的描述中，談談你的體會。大運河的開通有何作用？27、“漢武雄圖載史篇，長城萬里遍烽煙。何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年?！边@幾句詩描述了哪一歷史事件?作者對此事件持何態(tài)度？（4分）28、改革開放30多年來，我國在對外交往方面取得了巨大成就。而我國古代在這方面也取得較好的成就，請回答：（1）請舉出唐朝主動傳播中國先進文化和虛心吸納別人優(yōu)秀文化的史實各一例。（2）宋朝政府管理海外貿(mào)易的機構是什么？明朝鄭和下西洋的目的和最遠到達的地區(qū)在哪里？（3）由此，你覺得我們在對外交往方面該如何做？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】本題考查的是元朝的疆域。根據(jù)關鍵信息“大都”“中書省”“甘肅行省”，可知圖片反映的是元朝的疆域。結合所學知識可知，元朝定都大都，元朝疆域空前遼闊，為了實行有效統(tǒng)治，在中央設立中書省，在地方上，推行行中書省。因此ABC不符合題意，故選D?！窘馕觥緿2、D【分析】本題考查的盛唐經(jīng)濟的繁榮，從生產(chǎn)工具角度考查學生的準確識記。可以采用排除法來做。耬車是西漢趙過發(fā)明，水排出現(xiàn)于東漢時期，翻車則出現(xiàn)于三國時期，排除含①、②、⑤的選項，故選D?！窘馕觥緿3、B【分析】戰(zhàn)國時期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。都江堰這一著名的水利工程修建于戰(zhàn)國時期，選項B符合題意。

故選：B。

本題主要考查都江堰水利工程的相關史實。都江堰既能防洪；又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記戰(zhàn)國時期的水利工程的相關史實?！窘馕觥緽4、B【分析】公元25年；皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。劉秀就是光武帝。

故選：B。

本題考查了東漢。公元25年；皇族劉秀稱帝。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記東漢定都洛陽。【解析】B5、B【分析】東漢末年；張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，奠定了中醫(yī)治療學的基礎，他醫(yī)術高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。張仲景是東漢時期著名的醫(yī)學家，他對祖國醫(yī)學發(fā)展作出的突出貢獻是全面闡述了中醫(yī)的理論和治病的原則。

故選：B。

本題主要考查張仲景。后世尊稱張仲景為“醫(yī)圣”。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記東漢時期的醫(yī)學成就的相關史實。【解析】B二、多選題(共7題，共14分)6、ABD【分析】略【解析】ABD7、ABC【分析】本題考查唐朝的開放政策。唐朝的社會風氣昂揚進取，積極向上的社會兼容并蓄?！坝腥菽舜蟆笔翘瞥赜械奈幕瘹馀桑缭趯ν饨煌矫?，玄奘到天竺學習佛學，日本多次派使者來唐朝學習。在處理民族關系方面，吐蕃與唐“和同為一家”。這些都體現(xiàn)了唐朝的“有容乃大”的文化氣派。D馬可波羅來中國經(jīng)商是在元朝時發(fā)生的。故選ABC?！窘馕觥緼BC8、ABCD【分析】略【解析】ABCD9、BD【分析】忽必烈接見馬可·波羅是在元朝，順治帝冊封西藏佛教首領是在清朝。故選BD?！窘馕觥緽D10、BC【分析】略【解析】BC11、ABCD【分析】略【解析】ABCD12、AB【分析】杜甫生活在唐朝由盛轉衰的時代；他的詩深刻反映了那個動蕩的歷史時代，真摯地表現(xiàn)了他關心國家盛衰和民生疾苦的心情，人們稱之為“詩史”．杜甫的詩感情真摯，筆觸細膩，風格雄渾，語言簡練．被后人尊為“詩圣”．

故選AB．

本題主要考查唐朝詩人杜甫．

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力．注意掌握唐朝的詩歌．【解析】AB三、填空題(共6題，共12分)13、略

【分析】生活在距今約一百七十萬年的云南元謀人是我國境內(nèi)已知的最早人類．在元謀人遺址；我國科學家發(fā)現(xiàn)了兩顆門牙化石和一些粗糙的石器，以及大量炭屑；小塊燒骨．經(jīng)專家鑒定，這是遠古人類的牙齒和遺物，證明他們已經(jīng)會制造工具和知道用火了．會不會制造工具，是人和動物的根本區(qū)別．

故答案為：

元謀人；一百七十．

本題考查了元謀人．會不會制造工具；是人和動物的根本區(qū)別．

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記元謀人的歷史地位與生活年代．【解析】元謀人；一百七十14、分封制【分析】周武王為穩(wěn)定周初的政治形勢；鞏固疆土，實行分封制。周天子把土地和平民；奴隸封給親屬、功臣、前代貴族后裔為諸侯。讓他們鎮(zhèn)守疆土，保衛(wèi)王室。諸侯國受分封同時必須向周天子進義務。分封制使周朝成為一個強盛的國家。

故答案為：

分封制。

本題主要考查西周的分封制的相關史實。掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握西周的分封制的相關史實?！窘馕觥糠址庵?5、略

【分析】【解析】試題分析：河姆渡原始居民，距今約七千年，是長江流域農(nóng)耕文化的代表，最早種植水稻?？键c：河姆渡原始居民【解析】【答案】錯誤：種植粟理由：河姆渡原始居民，最早種植水稻。16、七十萬年到二十北京西南周口店的山洞里【分析】【分析】本題考查我國境內(nèi)北京人的知識；學生應掌握好基礎知識。

【點評】考查學生記憶能力。17、略

【分析】南朝祖沖之是我國古代著名的數(shù)學家和天文學家；他利用并發(fā)展前人創(chuàng)造的“割圓術”，在世界上第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點后第七位數(shù)字（3.1415926-3.1415927之間），這項成果領先世界近一千年；東晉王羲之集書法之大成，寫出的字或端秀清新或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽．王羲之被后人稱為“書圣”．

故答案為：祖沖之；圓周率；王羲之；書圣．

本題考查祖沖之及王羲之的突出成就．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記各時期人物的突出貢獻．【解析】祖沖之；圓周率；王羲之；書圣18、略

【分析】為加強思想控制；秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只準留下有關醫(yī)藥；占卜和種植的書，其他書都要燒掉；以后再有談論儒家詩書的都要判處死刑．他又把暗中批評他的一批儒生，在咸陽活埋．這就是歷史上的“焚書坑儒”．為了實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，就是把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想，持法家、道家等各家學說的讀書人，均受到排斥．在長安興辦太學，推行儒學教育．

故答案為：焚書坑儒；罷黜百家；獨尊儒術．

本題主要考查焚書坑儒和罷黜百家；獨尊儒術．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．注意掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的措施和漢武帝的大一統(tǒng)措施．【解析】焚書坑儒；罷黜百家，獨尊儒術四、判斷題(共2題，共6分)19、×【分析】11世紀末；完顏部的首領阿骨打完成了女真各部的統(tǒng)一。1115年，正式建立女真政權，國號大金。阿骨打就是金太祖。

故答案為：

×。

本題以“建立女真政權”為切入點；考查的是金太祖的相關知識點。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握金太祖的有關內(nèi)容?！窘馕觥俊?0、×【分析】【分析】根據(jù)所學可知；唐朝《歷代帝王圖》的作者是閻立本，他的另一代表作《步輦圖》，描述的是吐蕃贊普松贊干布使者祿東贊到唐朝請求通婚的情景，唐太宗最后把文成公主嫁給松贊干布。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查唐朝的民族關系。五、材料題(共4題，共32分)21、略

【分析】（1）依據(jù)所學；581年楊堅建立隋朝，楊堅就是隋文帝，589年隋朝滅亡南方的陳，結束了東漢末年以來400多年的分裂局面，隋文帝在位期間，一項重要的改革是通過考試選拔政府官吏，因此材料一中的“他”指的是隋文帝楊堅．

（2）依據(jù)所學；大業(yè)是隋煬帝的統(tǒng)治年號，隋煬帝時期，設進士科，科舉制度正式形成．

（3）依據(jù)所學；隋朝大運河從南往北分為永濟渠；通濟渠、邗溝、江南河四段，因此材料所說的古代偉大工程是隋朝大運河．

（4）依據(jù)所學；隋朝大運河以洛陽為中心．北抵涿州郡，南至余杭，因此圖中A是涿郡；B是洛陽；C是余杭．

（5）依據(jù)所學；隋煬帝為加強南北交通，鞏固隋朝對全國的統(tǒng)治，用六年時間開鑿了大運河．

（6）大運河開通后；大大促進了南北政治；經(jīng)濟、文化交流，成為貫通南北的大動脈．

故答案為：

（1）楊堅．

（2）標志著科舉制的正式確立．

（3）隋朝大運河．

（4）涿郡；洛陽；余杭．

（5）為了加強南北交通；鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治．

（6）大運河的開通；加強了南北地區(qū)政治；經(jīng)濟和文化交流．

（1）本題以他最重要的改革之一是實行通過考試選拔政府官吏的制度為切入點；考查隋文帝．

（2）本題以即進士科之始為切入點；考查科舉制．

（3）（4）（5）（6）以圖片形式和古人對大運河的評價為切入點；考查隋朝大運河．

本題以科舉制和隋朝大運河為背景，考查學生分析史料和識記歷史知識能力．【解析】涿郡；洛陽；余杭22、略

【分析】（1）本題考查讀圖能力以及宋代商業(yè)繁榮的史實。前三幅圖片都是宋代之前的金屬貨幣，圖四是北宋前期出現(xiàn)的紙幣交子，最能反映出商品經(jīng)濟的發(fā)達。宋代商品經(jīng)濟繁榮，商業(yè)流通中需要大量的貨幣，而金屬貨幣攜帶起來不方便，于是在四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣交子，促進了商業(yè)的繁榮。（2）本題考查宋代南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的史實。宋代江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展較快，逐漸超過北方。為提高糧食產(chǎn)量，宋朝從越南引進的優(yōu)良品種占城稻，很快在江南地區(qū)推廣。水稻在宋朝躍居糧食產(chǎn)量首位，主要產(chǎn)地在南方?！疤K湖熱，天下足”的意思是：太湖流域的蘇州、杭州盛產(chǎn)糧食，成為天下的糧倉。（3）本題考查我國古代經(jīng)濟重心南移的史實。從材料二可以看出，西漢時期，我國人口主要集中在北方。到了唐代，我國南北方的人口相差不大，北方稍多。到了北宋，南方人口大大超過了北方。從材料三可以看出宋代南方的農(nóng)業(yè)發(fā)展水平超過了北方，政府的財政收入主要來自于南方。所以材料二、三說明了我國經(jīng)濟的重心轉移到了南方。（4）本題考查南方經(jīng)濟發(fā)展的原因。主要原因有：從唐朝中晚期至五代、宋朝，北方戰(zhàn)亂相對較多，南方戰(zhàn)亂較少；許多中原人南遷，帶去了先進的技術，增加了那里的勞動力人手；南方自然條件優(yōu)越，更適宜農(nóng)作物的生長；政府重視對農(nóng)業(yè)的發(fā)展；南北人民的辛勤勞動等?！窘馕觥浚?）圖四；交子；四川（2）蘇州、湖州（3）隨著南方經(jīng)濟的發(fā)展，我國古代經(jīng)濟重心從北方轉移到南方。（4）北方戰(zhàn)亂，大批民眾紛紛南遷，南方勞動力增多；北民南遷，帶來了先進的技術和勞動工具；南方政治環(huán)境相對安定。23、略

【分析】（1）本題考查本題考查鑒真東渡、玄奘西游的相關知識及唐朝交通的特點。聯(lián)系所學知識可知，唐玄宗時，鑒真應日本僧人邀請，東渡日本。唐朝時，中國同天竺交往頻繁，最杰出的使者是高僧玄奘。貞觀初年，玄奘從長安出發(fā)，歷經(jīng)艱險，前往天竺（唐朝時對印度半島上各部的統(tǒng)稱）。并認真閱讀地圖可知，A處是印度半島一帶，B處是日本。故填A天竺，B日本；認真讀圖可以看出，唐朝交通以長安為中心，不僅陸路交通可直通歐亞，遠達北非埃及，而且海路更加拓展，向西可達波斯灣及東非，向南可達印尼。同時通過黃海和東海海域與朝鮮半島和日本的交通也得到較大發(fā)展。故唐朝交通的特點是以長安為中心，交通發(fā)達，水陸并進。（2）本題考查宋代海外貿(mào)易發(fā)展的相關知識。聯(lián)系所學知識可知，宋朝海外貿(mào)易超過了前代，成為當時世界上從事海外貿(mào)易的重要國家。宋朝政府鼓勵海外貿(mào)易，設立市舶司加以管理，南宋外貿(mào)所得，在財政收入中占重要地位；認真閱讀材料二，根據(jù)材料中的信息“海上運輸通道逐漸取代陸上運輸通道成為對外貿(mào)易的主要通道”可知，中國古代絲綢之路在宋代發(fā)生的變化是海上絲綢之路取代陸上絲綢之路占主導；根據(jù)材料二中的信息“北方少數(shù)民族政權的不斷崛起，經(jīng)常破壞絲綢之路的暢通”“中國外銷商品如絲綢、瓷器、茶等大都生產(chǎn)于東南沿海地區(qū)，這里有眾多優(yōu)良的港口，從海路運輸不僅交通方便，而且運輸量大”“到了宋代，隨著航海術以及造船業(yè)的不斷發(fā)展，海上運輸?shù)陌踩约斑\載量都有更大的提高”可知，導致這種變化的原因是北方少數(shù)民族政權干擾；海上運輸優(yōu)勢明顯；造船和航海技術進步。（3）本題考查唐、宋實行的對外政策。聯(lián)系所學知識可知，唐朝實行開放的對外政策，唐朝與亞洲、非洲、歐洲國家都有往來，當時主要的對外友好往來城市有長安、洛陽、廣州、揚州，并有頻繁的外貿(mào)活動。宋朝海外貿(mào)易超過了前代，成為當時世界上從事海外貿(mào)易的重要國家。政府鼓勵海外貿(mào)易，設立市舶司加以管理。由此可知，唐朝和宋朝都實行對外開放的政策?！窘馕觥浚?）A天竺；B日本；史實：天竺：玄奘西行，日本：鑒真東渡；特點：陸路、海路兼并，交通發(fā)達；形成了幾個交通中心。（2）市舶司；變化：海上絲綢之路取代陸上絲綢之路占主導；原因：北方少數(shù)民族政權干擾；海上運輸優(yōu)勢明顯；造船和航海技術進步。（3）對外開放的政策。24、略

【分析】

（1）本題考查原始人類開始使用火．

（2）本題考查火的使用對當時人們生產(chǎn)生活的影響．

要注意區(qū)分北京人與山頂洞人用火的情況．【解析】（1）材料“上古之世民多疾?。嘘P人作；鉆燧取火以化腥臊，而民說之，使王天下，號之曰燧人氏．”反映的是原始人類懂得使用火．

（2）有了火；原始人類可以御寒，取暖，可以驅(qū)趕野獸，可以照明，可以吃熟的食物．體質(zhì)方面發(fā)生變化，壽命更長，進一步提高了原始人類適應環(huán)境的能力，火的使用，是人類文明的一大進步．

故答案為：

（1）從使用天然火到使用人工取火．

（2）原始人開始使用火，火的使用，是人類文明的一大進步．六、簡答題(共4題，共20分)25、（1）禪讓制；王位世襲制。

（2）西周；分封制；為了鞏固對全國的統(tǒng)治。

（3）開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家【分析】【分析】第（1）問；主要考查學生對先秦時期政治制度的準確認識，依據(jù)已學知識可知在堯舜禹時期，他們之間通過禪讓的方式推選部落聯(lián)盟民主首領的制度，禹建立我國歷史上第一個王朝——夏朝，王位世襲制取代了禪讓制。

第（2）問；主要考查學生對史料的準確理解與認識，對材料準確理解是解題的關鍵，材料大意為將土地分封給親戚功臣，讓他們在各自的土地上建立國家，讓這些國家作為藩籬拱衛(wèi)周朝，反映的是西周時期為了鞏固對全國統(tǒng)治的分封制。

第（3）問；主要考查學生對分封制的準確理解與認識，解答本題需要結合第（2）問分析歸納，由第（2）問可知主要考查分封制的積極作用，依據(jù)已學知識可知分封制開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家。

【點評】國家的產(chǎn)生和社會的變革·夏朝的建立、王位世襲制26、略

【分析】（1）隋朝大運河以洛陽為中心；北抵涿郡今北京，南至余杭今杭州．

（2）我國古代著名工程除大運河外；還有長城；都江堰等．

（3）由“我們祖先充分利用了他們的聰明才智；大運河的絕大多數(shù)河段都是在已有的天然河道和古運河的基礎上，有計劃加以疏浚；改建和擴張的，新開鑿的河段只是其中的一部分”可以看出，大運河的開鑿體現(xiàn)了中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力．大運河的作用是大運河的開通，對加強我國南北經(jīng)濟、文化交流和鞏固國家統(tǒng)一都起了巨大作用．

故答案為：

（1）A