浙江省湖州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

浙江省湖州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境，讀拼音寫字詞。

bào竹聲聲，yàn火升騰。書房里，爺爺打開卷軸繪年畫；chú房內(nèi)，奶奶做jiàng香排骨真忙lù；媽媽熄灶火、xiān籠屜、拾饅頭。妹妹dǐyù不了香味的誘惑，直r?ng餓了。爸爸抱起她：“寶寶shāo等，團(tuán)圓飯這就好！”評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩詞名句背誦默寫。

（1）昔我往矣，________________________。今我來思，雨雪霏霏。（《詩經(jīng)·采薇》）

（2）________________________，大渡橋橫鐵索寒。（毛澤東《七律·長征》）

（3）________________________，江楓漁火對愁眠。（[唐]張繼《楓橋夜泊》）

（4）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________________________。（[唐]王昌齡《從軍行》）

（5）________________________，浪淘風(fēng)簸自天涯。（[唐]劉禹錫《浪淘沙（其一）》）

（6）粉骨碎身渾不怕，________________________。（[明]于謙《石灰吟》）2）.課外詩詞誦讀與積累

（1）欲為圣明除弊事，____________________。

（2）只恐夜深花睡去，____________________。

（3）____________________，青山獨歸遠(yuǎn)。

（4）____________________，兩山排闥送青來。

（5）鐘山風(fēng)雨起蒼黃，____________________。

（6）寂寂江山搖落處，____________________。

（7）已知泉路近，____________________。3）.語言積累與課內(nèi)閱讀。

“五谷豐登”中“五谷”指的是______________。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）文中有理。朱自清感嘆“在八千多日的匆匆里，除外____________，又剩些什么呢？”；毛主席告訴我們?nèi)怂赖囊饬x有不同，正如司馬遷所說“人固有一死，或重于泰山，____________”；人不能停留在原地，《禮記》中告訴我們“____________，日日新，又日新”，要常常更新自己的知識。

（2）文中有志。為了革命的勝利，無數(shù)仁人志士拋頭顱灑熱血，我們永遠(yuǎn)不會忘記法庭上的李大釗面對敵人____________（填表示人物品質(zhì)的四字詞語），正如鄭燮以“竹石”明志：“____________，任爾東西南北風(fēng)”。

（3）詩中有景。韓愈的“天街小雨潤如酥，_________________，”的早春是清新的，葉紹翁筆下的“____________，一枝紅杏出墻來”的春卻是熱烈的。

（4）詩中有情。王建用“_________________，不知秋思落誰家”表達(dá)他望月懷人的思想感情；“_______________，西出陽關(guān)無故人”是王維對友人的依依不舍和關(guān)懷之情。5）.你有哪些閱讀世界名著的好方法呢？請你給小沂介紹一下吧。（至少三條）

________________________________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中的省略號表示說話斷斷續(xù)續(xù)的一項是（

）A．古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。B．自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！C．我……縫縫補補……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。D．他們那么……一個還不會說話，另一個剛會爬……2）.下列說法正確的一項是（

）A．《伯牙鼓琴》這個故事贊揚了伯牙精湛的琴技和鍾子期高超的音樂鑒賞能力。B．《宇宙生命之謎》是一篇科普說明文。C．《草原》是著名作家巴金寫的，選自《內(nèi)蒙風(fēng)光》。D．中華人民共和國于1949年10月1日在北京舉行開國大典，毛澤東宣讀中央人民政府公告，聶榮臻任檢閱司令員，朱德任閱兵總指揮。3）.下列句子中，加點詞語使用有誤的一項是（

）A．我們不能因為取得了一點小成績就忘乎所以。B．?dāng)橙送L(fēng)凜凜，五壯士毫不畏懼，堅決與他們斗爭到底。C．大型舞臺劇《太極秀》融合聲光電技術(shù)，場面極其壯觀，令人嘆為觀止。D．任何個人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海-粟。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（仿寫表現(xiàn)人的品格志向的詩句）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容用橫線恰當(dāng)連接詞語。

幻想渴望現(xiàn)實

溫暖的大火爐歡樂饑餓

噴香的烤鵝食物寒冷

美麗的圣誕樹溫暖凍死

慈愛的奶奶幸福痛苦

美好的地方愛撫孤獨2）.連線題。

①《登金陵鳳凰臺》

A．長恨此身非我有

a．千山響杜鵑

②《雨晴》

B．今宵絕勝無人共

b．何時忘卻營營

③《送梓州李使君》

C．吳宮花草埋幽徑

c．臥看星河盡意明

④《臨江仙?夜飲東坡醒復(fù)醉》

D．萬壑樹參天

d．晉代衣冠成山古丘評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成通順的話，標(biāo)上序號。

(

)下午，天漸漸變陰了。

(

)傍晚，烏云密布，天就要下大雨了。

(

)上午，天氣晴朗。

(

)周大爺剛把玉米收回家，就下起了大雨。

(

)周大爺把玉米曬到曬谷場上。

(

)周大爺急忙到曬谷場上去收玉米。2）.排列錯亂的句子。(

)他正想坐下時，管理員對他說：“先生，請你不要坐在這里，這里是馬克思的座位?！?

)管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書?！?

)那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”(

)話剛說完，馬克思果然跨進(jìn)門來了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.交流讀書心得時，如果自己的看法和多數(shù)人都不同，就要改變自己的看法。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀理解。

西江月·夜行黃沙道中

宋

辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。

，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．這首詞的詞牌名是________，詞題是________。

2．將文中詞句補充完整。

3．詞中描寫的是_____（季節(jié)）的景象，從“_______”可以看出來。

4．與“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”中“見”用法不同的是（）A．書讀百遍，其義自見。B．風(fēng)吹草低見牛羊。C．前不見古人，后不見來者5．詞的上片寫了______這些聲音，一方面渲染了歡樂的氣氛，另一方面夜行人能清晰地聽到這一切，反過來又表現(xiàn)了夏夜的寂靜。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.

題目：媽媽，請珍惜糧食

要求：仔細(xì)看圖，先將下列提綱填寫完整，然后寫一篇500字左右的記敘文。

事情發(fā)生的時間：

地點：

起因：

結(jié)果：

重點部分：

評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀名著，完成題。騎鵝旅行記（節(jié)選）①尼爾斯覺得他來到了冰天雪地的荒原，他心情苦惱，真想嚎啕大哭一場。②他肚子咕嚕咕嚕餓得很，已經(jīng)有整整一天沒有吃東西了。可是到哪兒去找吃的呢？現(xiàn)在剛剛是三月，地上或者樹上都還沒有長出一些可以吃的東西來。③唉，他到哪里去尋找食物呢？有誰會給他房子住呢？有誰會為他鋪床疊被呢？有誰來讓他在火爐旁邊取暖呢？又有誰來保護(hù)他不受野獸傷害呢？④太陽早已隱沒，湖面上吹來一股寒氣，夜幕自天而降，恐懼和不安也隨著黃昏悄悄地來到，大森林里開始發(fā)出淅淅瀝瀝的響聲。⑤男孩子在空中遨游時的那種興高采烈的喜悅已經(jīng)消失殆盡。他惶惶不安地環(huán)視他的那些旅伴，除了他們之外他是無依無靠的了。⑥這時候，他看到那只大雄鵝的境況比自己還要糟糕。他一直趴在原來降落的地方，樣子像是馬上就要斷氣一樣，他的頸脖無力地癱在地上，雙眼緊閉著，他的呼吸只有一絲細(xì)如游絲的氣息。⑦“親愛的大雄鵝，”男孩子說道，“試試看去喝喝水吧！這里離湖邊只有兩步路?！笨墒谴笮垸Z一動也不動。⑧男孩子過去對動物都很殘忍，對這只雄鵝也是如此。此時此刻他卻只覺得雄鵝是他唯一的依靠，他害怕得要命，弄不好會失掉雄鵝。他趕緊動手推他、拉他，設(shè)法把他弄到水邊去。雄鵝又大又重，男孩子費了九牛二虎之力才把他推到水邊。⑨雄鵝把腦袋鉆進(jìn)了湖里，他在泥漿里一動不動地躺了半晌，不久之后就把嘴巴伸出來，抖掉眼睛上的水珠，呼哧呼哧地呼吸起來，后來元氣恢復(fù)過來了，他昂然在蘆葦和蒲草之間游弋起來。⑩那只白雄鵝交上好運氣，一眼瞅見了水里有條小鱸魚。他一下子把他啄住，游到岸邊，把他放在男孩子面前?！斑@是送給你的，謝謝你幫我下到水里。”他說道。?在這整整一天的時間里，男孩子第一次聽到親切的話。他那么高興，真想伸出雙臂緊緊地?fù)肀ё⌒垸Z的頸脖，但是他沒有敢這樣冒失。?學(xué)?！八囆g(shù)節(jié)”即將拉開帷幕，請你把《騎鵝旅行記》改編成課本劇，讓大家感受尼爾斯形象。1．為了讓觀眾對改編劇有一個初步了解，導(dǎo)演組想在開演前以視頻的形式對《騎鵝旅行記》、作者和故事前情進(jìn)行介紹。請你寫一段介紹語吧！

____________________

2．編劇組要把劇本編成兩幕劇，請為兩個小節(jié)各擬一個題目（提示：概括時要關(guān)注文中的人物、事件、地點等）

____________________

3．為了更好地改寫劇本，演員需要對人物做角色定位，請找出描寫尼爾斯的句子，對其進(jìn)行分析。

描寫尼爾斯的句子：____________________

分析：____________________

4．為了演好故事中尼爾斯這個角色，你計劃從哪些方面做準(zhǔn)備？

____________________

5．為了更好地宣傳本班劇目，宣傳組的同學(xué)想要設(shè)計一張宣傳海報并配上尼爾斯人物形象的宣傳語，請你幫他們寫一寫宣傳語吧！

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面劃線的字選擇正確的解釋。

司空見慣_______

嬌慣_______

A．習(xí)以為常，積久成性；習(xí)慣。

B．縱容（子女等）養(yǎng)成不良習(xí)慣或作風(fēng)。2）.給加點字選擇正確的解釋，填序號。

疾：①疾病②痛苦③痛恨④急速猛