期末模擬考試01（全解全析版）

2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末模擬考試01

道德與法治

（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）

參考答案：

1．C

【解析】本題考查常見(jiàn)的社會(huì)關(guān)系。

C：依據(jù)教材知識(shí)并分析題干可知，地緣關(guān)系是直接建立在人們空間或地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的

社會(huì)關(guān)系，如同鄉(xiāng)、鄰居等，因而小治與鄰居張叔屬于地緣關(guān)系，故C說(shuō)法符合題意；

A：小治和媽媽屬于血緣關(guān)系，故A說(shuō)法不符合題意；

B：小治和同學(xué)屬于業(yè)緣關(guān)系，故B說(shuō)法不符合題意；

D：小治和班主任屬于業(yè)緣關(guān)系，故D說(shuō)法不符合題意；

故本題選C。

2．C

【解析】本題考查親社會(huì)行為。

①③④：參觀博物館受到了深厚博大的陜西歷史文化和中華文明，這有利于養(yǎng)護(hù)精神，充盈生

命；有利于了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)；能夠感受不同的社會(huì)生活，故①③④說(shuō)法正確；

②：有利于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選C。

3．A

【解析】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)。

A：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，反詐工作人員到學(xué)校開(kāi)展“警惕網(wǎng)絡(luò)兼職詐騙”專題講座，旨

在向廣大學(xué)生揭示網(wǎng)絡(luò)的消極影響，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)中存在虛假不良的信息，故A符合題意；

B：沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響學(xué)習(xí)工作和生活，這與題干中警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙無(wú)直接關(guān)系，故B不符合題意；

CD：此兩項(xiàng)是網(wǎng)絡(luò)的積極影響，與題干內(nèi)容無(wú)關(guān)，故CD不符合題意；

故本題選A。

4．C

【解析】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。

ABC：網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，我們要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。在收到的快遞包裝盒上，發(fā)現(xiàn)有“充值

第1頁(yè)共11頁(yè).

19元贈(zèng)送100元話費(fèi)”的二維碼廣告，我們要學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)信息，不輕易掃碼，AB說(shuō)法錯(cuò)誤，

C說(shuō)法正確；

D：不掃碼即可，不必報(bào)警，D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選C。

5．C

【解析】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。

①④：要減少網(wǎng)絡(luò)虛假信息傳播，青少年應(yīng)該理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，不傳謠

不信謠，遵守國(guó)家法律法規(guī)，恪守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，故①④符合題意；

②：抵制不良信息，不是各類，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；

③：依法嚴(yán)厲制裁不是青少年能做的，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選C。

6．B

【解析】本題考查社會(huì)秩序的重要性。

①④：題干中阿米爾的名言，充分體現(xiàn)了秩序的重要性。社會(huì)生活中需要良好的秩序，社會(huì)秩

序是人民安居樂(lè)業(yè)的保證。故①④正確；

②：沒(méi)有絕對(duì)的自由。故②錯(cuò)誤；

③：有了良好的秩序，社會(huì)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，③說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選B。

7．B

【解析】本題考查改進(jìn)規(guī)則。

ACD：觀點(diǎn)雖然正確，但在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，故ACD不符合題意；

B：依據(jù)教材知識(shí)，隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷，一些原來(lái)沒(méi)有的規(guī)則，需要制定；一

些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要廢除，表明我們要積極制定和改進(jìn)規(guī)則，故

B符合題意；

故本題選B。

8．B

【解析】本題考查尊重他人。

①：每個(gè)人都有得到尊重的需要，因?yàn)槭艿阶鹬馗杏X(jué)很好，①說(shuō)法正確；

②：尊重他人要重視他人，“從不在乎他人想法”是自私的表現(xiàn)，②說(shuō)法錯(cuò)誤；

第2頁(yè)共11頁(yè).

③：要想獲得他人的尊重，首先要尊重他人，③說(shuō)法錯(cuò)誤；

④：尊重是相互的，想獲得他人的尊重，首先要自己尊重自己，④說(shuō)法正確；

故本題選B。

9．B

【解析】本題考查對(duì)文明有禮的認(rèn)識(shí)。

①③：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，做文明有禮的人要求我們要態(tài)度謙和、用語(yǔ)文明、儀表整

潔、舉止端莊，作為一名中學(xué)生，應(yīng)做到請(qǐng)教完別人問(wèn)題會(huì)說(shuō)謝謝，進(jìn)辦公室前，輕聲敲門，

①③正確；

②：經(jīng)常在圖書館大聲喧嘩，違反了公共秩序，②錯(cuò)誤；

④：心情不好對(duì)他人發(fā)脾氣，是不尊重他人的表現(xiàn)，④錯(cuò)誤；

故本題選B。

10．B

【解析】本題考查遵守規(guī)則、換位思考、正確對(duì)打他人評(píng)價(jià)、誠(chéng)信。

A：小黃將手機(jī)藏在書包帶進(jìn)了校園，是違背學(xué)習(xí)記錄的行為，A錯(cuò)誤；

B：小澤懂得換位思考，能以誠(chéng)相待；而且為人寬容、有容人之量，B說(shuō)法正確；

C：小靜應(yīng)正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不

能盲從，也不能忽視，C錯(cuò)誤；

D：占有無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的東西違背誠(chéng)信原則，D錯(cuò)誤；

故本題選B。

11．C

【解析】本題考查法不可違。

①④：李某故意刻劃長(zhǎng)城墻磚被拘留5日并處罰款，從受到的處罰上可以看出，其行為屬于行

政違法行為，所以受到了行政處罰；聶某因在禁漁期非法捕撈野生魚被法院判處罰金5000元，

其中罰金屬于刑罰中的附加刑中的一種，所以聶某受到的是刑事處罰；①④說(shuō)法正確；

②：在高速路上超速行駛，屬于行政違法行為，所以他應(yīng)該受到行政處罰，②說(shuō)法錯(cuò)誤；

③：某公司擅用方某照片進(jìn)行商業(yè)宣傳侵犯了他人的肖像權(quán)，屬于民事違法行為，應(yīng)受到民事

處罰，③說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選C。

12．B

第3頁(yè)共11頁(yè).

【解析】本題考查遵守規(guī)則、法不可違。

①②③：兩則事例表明違法行為的人依法受到法律的制裁；說(shuō)明了法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施；

體現(xiàn)了國(guó)家機(jī)關(guān)依法行使職權(quán)維護(hù)社會(huì)秩序；同時(shí)又說(shuō)明社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，它受道

德、法律等社會(huì)規(guī)則的約束，①②③說(shuō)法正確；

④：違法行為應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，④說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選B。

13．A

【解析】本題主要考查預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。

①③：題干信息中刑法修正案下調(diào)刑事責(zé)任年齡，啟示青少年應(yīng)該潔身自好，杜絕不良行為；

依法自律，增強(qiáng)法治觀念，自覺(jué)預(yù)防犯罪，故①③選項(xiàng)說(shuō)法正確；

②：青少年無(wú)權(quán)懲治犯罪，面對(duì)違法犯罪我們應(yīng)該勇于斗爭(zhēng)、見(jiàn)義智為，故②錯(cuò)誤；

④：交友不慎不是必然會(huì)走向犯罪，選項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故④錯(cuò)誤；

故本題選A。

14．B

【解析】本題考查有勇有謀，應(yīng)對(duì)違法犯罪。

①④：同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任，但是我們既要

保護(hù)好自己，又要積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，故①④說(shuō)法正確；

②：同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任，與每一個(gè)人息息

相關(guān)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；

③：中學(xué)生不可以制裁違法犯罪的行為，應(yīng)該是國(guó)家機(jī)關(guān)的權(quán)力，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；

本題為逆向選擇題，故本題選B。

15．D

【解析】本題考查對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。

D：作為社會(huì)的一員，我們每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)，D說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；

ABC：都是對(duì)責(zé)任的正確解讀，ABC不符合題意；

本題為逆向選擇題，故選D。

16．A

【解析】本題考查承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)。

①②③：郭龍展用身體當(dāng)“肉墊”救下女孩體現(xiàn)了他勇于承擔(dān)責(zé)任，用責(zé)任擔(dān)當(dāng)書寫生命的意義，

第4頁(yè)共11頁(yè).

不言代價(jià)與回報(bào)，故①②③符合題意；

④：“都要”說(shuō)法太絕對(duì)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選A。

17．D

【解析】本題考查對(duì)關(guān)愛(ài)他人的理解。

②④：題文中，騰先生扶起摔倒的曹先生后反被指撞人。這從反面告訴我們，要增強(qiáng)自我保護(hù)

意識(shí)；滕先生向法院起訴，要求對(duì)方公開(kāi)道歉并賠償精神損失費(fèi)1元，這告訴我們要學(xué)會(huì)依法

維權(quán)。故②④說(shuō)法正確；

①：材料沒(méi)有體現(xiàn)出關(guān)愛(ài)他人的藝術(shù)，故①與題意不符；

③：承擔(dān)責(zé)任往往會(huì)伴隨著回報(bào)的權(quán)利，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選D。

18．C

【解析】本題考查自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任、奉獻(xiàn)社會(huì)。

①③④：張桂梅創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，幫助貧困女孩圓夢(mèng)大學(xué)，說(shuō)明了奉獻(xiàn)社會(huì)

需要勇?lián)?zé)任、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，啟示我們要不言代價(jià)與回報(bào)，要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，要全身

心投入自己應(yīng)該做的事，不抱怨、不懈怠，做到我承擔(dān)我無(wú)悔，故①③④符合題意；

②：人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)主要看他奉獻(xiàn)了什么，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選C。

19．D

【解析】本題考查國(guó)家利益和人民利益的關(guān)系。

D：中國(guó)夢(mèng)承載起14億多人民的期盼，說(shuō)明將國(guó)家和人民視為一個(gè)命運(yùn)共同體，將國(guó)家利益

和人民利益緊密聯(lián)系在一起是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)最鮮明的特點(diǎn)，D正確；

A：我國(guó)人均收入世界排名不高，A錯(cuò)誤；

B：“全部實(shí)現(xiàn)”說(shuō)法太絕對(duì)，B錯(cuò)誤；

C：“全部需要”說(shuō)法太絕對(duì)，C錯(cuò)誤；

故本題選D。

20．D

【解析】本題考查維護(hù)國(guó)家利益。

②③④：題干中，英特爾品牌代言人的王俊凱的做法是維護(hù)國(guó)家利益表現(xiàn)，啟示我們要心懷愛(ài)

第5頁(yè)共11頁(yè).

國(guó)之情，牢固樹(shù)立國(guó)家利益至上觀念，要增強(qiáng)維，護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任感和使命感，對(duì)危害國(guó)家

利益、威脅國(guó)家生存和發(fā)展的行為要時(shí)刻保持警惕，②③④說(shuō)法正確；

①：“必須”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，維護(hù)國(guó)家利益不一定放棄個(gè)人利益，①說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選D。

21．C

【解析】本題考查維護(hù)國(guó)家安全。

①：“所有”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；

③：《反分裂國(guó)家法》是我國(guó)的法律，不適用于美國(guó)巡洋艦，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；

②④：美國(guó)“錢斯洛斯維爾”號(hào)導(dǎo)彈巡洋艦非法闖入中國(guó)南沙島礁鄰近海域，中國(guó)人民解放軍南

部戰(zhàn)區(qū)進(jìn)行跟蹤監(jiān)視并予以警告驅(qū)離，說(shuō)明我國(guó)堅(jiān)決同一切危害國(guó)家安全的行為做斗爭(zhēng)，中國(guó)

對(duì)南海諸島及其附近海域擁有無(wú)可爭(zhēng)辯的主權(quán)，我們的領(lǐng)土主權(quán)神圣不可侵犯，故②④符合題

意；

故本題選C。

22．A

【解析】本題考查維護(hù)國(guó)家安全的知識(shí)。

A：分析材料，在軍事基地、軍用港口等地未經(jīng)允許拍照，會(huì)威脅國(guó)家軍事安全，行李箱中有

國(guó)外的水果、蔬菜，帶回異國(guó)他鄉(xiāng)的土壤，這可能會(huì)威脅國(guó)家生態(tài)安全等；據(jù)此可以推斷學(xué)校

的宣傳主題應(yīng)該是維護(hù)國(guó)家安全人人有責(zé)；A正確；

BCD：都不符合材料主旨；BCD不符合題意；

故本題選A。

23．B

【解析】本題考查中國(guó)的發(fā)展成就。

B：材料通過(guò)第五屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)的召開(kāi)，向我們說(shuō)明了中國(guó)對(duì)世界的貢獻(xiàn)；體現(xiàn)了我

國(guó)綜合國(guó)力顯著提升，在國(guó)際舞臺(tái)上扮演著越來(lái)越重要的角色，B說(shuō)法正確；

A：材料強(qiáng)調(diào)的是中國(guó)對(duì)世界的貢獻(xiàn)，A與題意不符；

C：這與現(xiàn)實(shí)實(shí)際不符，故C與題意不符；

D：材料未涉及，D與題意不符；

故本題選B。

24．B

第6頁(yè)共11頁(yè).

【解析】本題考查對(duì)勞動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)。

①③：漫畫向我們說(shuō)明了勞動(dòng)教育是中小學(xué)的一堂必修課，接受勞動(dòng)教育是全面發(fā)展的需要，

有利于培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，①③說(shuō)法正確；

②：德育應(yīng)放在第一位，②說(shuō)法錯(cuò)誤；

④：勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)和學(xué)習(xí)同樣重要，④說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選B。

25．C

【解析】本題考查勞動(dòng)的重要性。

①：說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，培養(yǎng)勞動(dòng)精神，并不一定能夠提高綜合能力，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；

②：腦力勞動(dòng)能創(chuàng)造社會(huì)效益，體力勞動(dòng)也能創(chuàng)造社會(huì)效益，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；

③④：把勞動(dòng)教育納入社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的要求之中體現(xiàn)了勞動(dòng)是幸福的源泉，勞動(dòng)創(chuàng)

造價(jià)值，實(shí)干才能使夢(mèng)想成真，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，故③④符合題意；

故本題選C。

26．(1)錯(cuò)誤雖然我們都是社會(huì)的一員，個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，但是，人的

身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的，在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們的具有不同的身份。例如，我們是父

母的子女、是老師的學(xué)生等。

(2)錯(cuò)誤①個(gè)人隱私是屬于個(gè)人的秘密，理應(yīng)得到尊重和保護(hù)；②當(dāng)尊重他人隱私

與對(duì)人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，

又尊重他人隱私。

【分析】考點(diǎn)考查：個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系、誠(chéng)實(shí)守信。

能力考查：分析和解決問(wèn)題的能力。

核心素養(yǎng)：健全人格、道德修養(yǎng)。

【解析】（1）第一步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。

觀點(diǎn)正誤：錯(cuò)誤。

第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，說(shuō)明判斷依據(jù)。

判斷依據(jù)：個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。

第三步：整合信息，組織答案。

（2）第一步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。

第7頁(yè)共11頁(yè).

觀點(diǎn)正誤：錯(cuò)誤。

第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，說(shuō)明判斷依據(jù)。

判斷依據(jù)：個(gè)人隱私是屬于個(gè)人的秘密，理應(yīng)得到尊重和保護(hù)；當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)發(fā)

生沖突時(shí)，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人

隱私。

第三步：整合信息，組織答案。

27．小明的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，維護(hù)國(guó)家安全不僅是黨和國(guó)家的事，還與每一位中國(guó)人有關(guān)。人人都是

維護(hù)國(guó)家安全的主角。因?yàn)椋壕S護(hù)國(guó)家安全，人人可為。維護(hù)國(guó)家安全是全國(guó)各族人民根本利

益所在，是我們的共同責(zé)任。我國(guó)憲法和法律明確規(guī)定了公民和組織應(yīng)當(dāng)履行維護(hù)國(guó)家安全的

義務(wù)。因此：①要增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，樹(shù)立國(guó)家安全利益高于一切的觀念，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全。

②通過(guò)各種方式貢獻(xiàn)智慧和力量。既可以為維護(hù)國(guó)家安全工作提供便利和協(xié)助，也可以為維護(hù)

國(guó)家安全積極建言獻(xiàn)策；既可以檢舉、制止危害國(guó)家安全的行為；也可以監(jiān)督和維護(hù)國(guó)家安全

工作的開(kāi)展。③認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全

的法治意識(shí)。④嚴(yán)格遵守有關(guān)國(guó)家安全的法律規(guī)定；積極履行維護(hù)國(guó)家安全的法定義務(wù)；不斷

提高防范意識(shí)和防范能力，善于識(shí)別危害國(guó)家安全的各種偽裝；為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)自己的力

量。

【分析】考點(diǎn)考查：維護(hù)國(guó)家安全人人有責(zé)

能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力

核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同

【解析】第一步：讀題，提煉辯題。

觀點(diǎn)：維護(hù)國(guó)家安全是黨和國(guó)家的事，與我們中學(xué)生無(wú)關(guān)。

第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。

正誤判斷：觀點(diǎn)錯(cuò)誤。

論據(jù)①：維護(hù)國(guó)家安全不僅是黨和國(guó)家的事，還與每一位中國(guó)人有關(guān)；

論據(jù)②：我國(guó)憲法和法律明確規(guī)定了公民和組織應(yīng)當(dāng)履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)；

論據(jù)③：維護(hù)國(guó)家安全的要求。

第三步：整合信息，組織答案。

28．(1)有利于促進(jìn)人們依法文明上網(wǎng)、提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)；有助于引導(dǎo)和教育人們尊法學(xué)法守法

用法；有利于推動(dòng)形成規(guī)范有序、風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；等等。

第8頁(yè)共11頁(yè).

(2)“網(wǎng)絡(luò)水軍”侵害了公民合法權(quán)益，擾亂正常社會(huì)秩序；危害網(wǎng)絡(luò)安全破壞網(wǎng)絡(luò)生態(tài)；等等。

(3)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)對(duì)未成年人存在違規(guī)推送行為，極大影響青少年身心健康發(fā)展；家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)青

少年模式的設(shè)置不夠重視。效果不夠明顯。

(4)國(guó)家加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)短視頻平臺(tái)的整治力度，為未成年人營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間；家長(zhǎng)要重視青少

年身心健康，加強(qiáng)對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)空間管理，防范不良信息對(duì)未成年人的影響；等等。

【分析】考點(diǎn)考查：網(wǎng)絡(luò)改變世界、合理利用網(wǎng)絡(luò)

能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，分析和解決問(wèn)題

核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識(shí)

【解析】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為政府，需要運(yùn)用合理利用網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識(shí)，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞：某市“規(guī)范網(wǎng)絡(luò)傳播秩序共建共享網(wǎng)絡(luò)文明”專項(xiàng)行動(dòng)暨“網(wǎng)絡(luò)普法進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)全面啟

動(dòng)→可聯(lián)系性參與網(wǎng)絡(luò)生活的要求。

第三步：整合信息，組織答案。

（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為公安機(jī)關(guān)，需要運(yùn)用合理利用網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作

答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞：安機(jī)關(guān)打擊“網(wǎng)絡(luò)水軍”→可聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)的消極影響、社會(huì)秩序的重要性。

第三步：整合信息，組織答案。

（3）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用合理利用網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識(shí)，從概括類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞①：未成年人打開(kāi)短視頻平臺(tái)，平臺(tái)就會(huì)推送一些低俗的短視頻或直播表演→可聯(lián)系互

聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)對(duì)未成年人存在違規(guī)推送行為，影響青少年身心健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞②：設(shè)置青少年模式的未成年人和家長(zhǎng)不到五成，四成家長(zhǎng)認(rèn)為青少年模式效果不夠明

顯→可聯(lián)系家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)青少年模式的設(shè)置不夠重視，效果不夠明顯。

第三步：整合信息，組織答案。

第9頁(yè)共11頁(yè).

（4）本題考查針對(duì)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)管理方面存在的問(wèn)題提出解決建議，屬于開(kāi)放性試題，符合題

意，言之有理即可。

29．(1)①遇到不法侵害時(shí)不要慌張，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。②我們要善于斗

爭(zhēng)，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，

同違法犯罪作斗爭(zhēng)。③遇到侵害時(shí)要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。通過(guò)

法律服務(wù)機(jī)構(gòu)，國(guó)家的法律救濟(jì)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益。必要時(shí)向人民法院起訴。④同違法犯罪作斗

爭(zhēng)的常見(jiàn)方法有：及時(shí)撥打110報(bào)警電話或爭(zhēng)取他人的幫助，虛張聲勢(shì)，與不法分子巧妙周旋

等。

(2)①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。為實(shí)現(xiàn)全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代