《信家商應用外語科》課件

《信家商應用外語科》PPT課件課程簡介目標提升學生英語應用能力，為其在商界發(fā)展奠定語言基礎。內容涵蓋英語語音、語法、詞匯、閱讀、聽力、寫作等核心內容，并結合商業(yè)案例。課程目標1聽說讀寫能力提升掌握英語基礎技能，提高語言表達流暢度。2商業(yè)英語應用能力學習商務英語術語和交流技巧，應對商業(yè)場景。3跨文化交際能力了解不同文化背景下的商務禮儀和溝通方式。教學大綱1第一單元：英語語音2第二單元：英語語法3第三單元：英語詞匯4第四單元：英語閱讀5第五單元：英語聽力6第六單元：英語寫作第一單元：英語語音發(fā)音規(guī)則學習元音、輔音發(fā)音規(guī)則，以及音標的運用。連讀現(xiàn)象了解英語中常見的連讀規(guī)則，提高語音流利度。重音與節(jié)奏學習單詞重音、句子重音和語調，提升語音表達的準確性。-發(fā)音規(guī)則元音學習英語中常見的元音發(fā)音，并掌握其音標對應關系。輔音了解輔音發(fā)音技巧，包括唇齒音、舌根音、鼻音等。音標練習使用國際音標，能夠準確地標記英語發(fā)音。-連讀現(xiàn)象輔音+元音相鄰的輔音和元音之間，輔音會連讀到元音上。元音+元音相鄰的元音之間，第一個元音會連讀到第二個元音上。-重音與節(jié)奏1單詞重音每個單詞只有一個重音，需要正確掌握重音位置。2句子重音句子中重要的單詞需要重讀，以突出強調。3語調不同的語調表達不同的語氣和情緒。-練習與反饋1跟讀練習模仿老師的發(fā)音，糾正自己的發(fā)音錯誤。2朗讀練習朗讀英文文章，提高語音流利度和語調表達。3錄音練習錄音自己的發(fā)音，并與標準發(fā)音進行對比。第二單元：英語語法1詞類名詞、代詞、形容詞、副詞、動詞、介詞、連詞、感嘆詞。2句子成分主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語、同位語。3時態(tài)一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進行時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、過去完成時、將來完成時。-詞類及特點名詞表示人、事物、地點、時間、事件等概念的詞。動詞表示動作、狀態(tài)、變化等概念的詞。形容詞修飾名詞或代詞，說明人或事物的性質或特征。-句子成分主語句子敘述的對象，通常由名詞或代詞擔任。謂語說明主語的動作、狀態(tài)或特征，通常由動詞擔任。賓語指動作的對象或承受者，通常由名詞或代詞擔任。-時態(tài)用法-練習與反饋語法練習完成各種語法練習，鞏固所學語法知識。造句練習根據要求造句，運用所學語法規(guī)則。改錯練習找出句子中的語法錯誤，并進行改正。第三單元：英語詞匯單詞構造學習英語單詞的構成，包括詞根、詞綴、合成詞等。詞性轉換了解不同詞性之間的轉換，例如名詞轉化為動詞。詞義辨析掌握近義詞的細微差別，提高詞匯應用的準確性。-單詞構造詞根單詞的核心部分，表達基本含義，例如"graph"表示"寫"。詞綴附加在詞根上，改變詞義或詞性，例如前綴"un-"表示否定。合成詞由兩個或多個單詞組合而成，例如"blackboard"。-詞性轉換1名詞→動詞例如："google"(名詞)→"togoogle"(動詞)2動詞→名詞例如："run"(動詞)→"arun"(名詞)3形容詞→副詞例如："quick"(形容詞)→"quickly"(副詞)-詞義辨析近義詞例如："big"和"large"都是"大"的意思，但"large"比"big"更正式。反義詞例如："hot"和"cold"是反義詞，表示相反的概念。-練習與反饋1單詞拼寫練習練習單詞的拼寫，提高單詞記憶。2詞匯填空練習根據語境選擇合適的單詞填空。3詞匯測試定期進行詞匯測試，鞏固所學詞匯。第四單元：英語閱讀1文章結構了解文章的結構，例如引言、論證、結論等。2主旨大意準確理解文章的主要內容和中心思想。3細節(jié)理解掌握細節(jié)信息，能夠準確地理解文章的具體內容。-文章結構引言介紹文章的主題，并提出文章的中心思想。論證通過事實、例子、論據等來支持文章的中心思想。結論總結文章的主要內容，并提出結論或建議。-主旨大意標題文章標題通常概括了文章的主要內容。主題句每段的第一句或最后一句通常是主題句，概括了段落的主要內容。關鍵詞文章中反復出現(xiàn)的關鍵詞通常是文章的中心思想。-細節(jié)理解1細節(jié)定位根據問題回到原文找到相應的段落或句子。2信息提取從定位的段落或句子中提取信息，回答問題。3推理判斷根據文章內容進行推理和判斷，得出合理結論。-練習與反饋1閱讀理解練習完成各種閱讀理解練習，提高閱讀理解能力。2精讀練習仔細閱讀文章，分析文章的結構、主旨大意和細節(jié)。3泛讀練習閱讀各種類型的文章，提高閱讀速度和理解能力。第五單元：英語聽力1聽力技巧掌握聽力技巧，例如預測、關鍵詞、筆記等。2理解策略學習理解策略，例如抓住關鍵詞、理解語境、推測意思等。3實踐訓練進行各種聽力訓練，提高聽力理解能力。-聽力技巧預測根據題干和語境，預測可能出現(xiàn)的內容。關鍵詞抓住關鍵詞，幫助理解文章內容。筆記做筆記，記錄重要的信息，方便回憶。-理解策略抓住關鍵詞重點關注音頻中的關鍵詞，理解關鍵信息。理解語境根據上下文語境，推斷意思和細節(jié)。推測意思根據已知信息，推測未知詞語和句子的意思。-實踐訓練1聽寫練習聽音頻并寫下內容，提高聽力理解和拼寫能力。2聽力對話練習聽英語對話，理解對話內容，并回答問題。3聽力文章練習聽英語文章，理解文章內容，并回答問題。-練習與反饋1聽力測試定期進行聽力測試，評估聽力理解水平。2錯題分析分析錯題的原因，找出不足，并進行針對性訓練。3反饋與改進根據測試結果和反饋，調整學習策略，提高聽力能力。第六單元：英語寫作1句子結構掌握英語句子的結構，包括主語、謂語、賓語、定語等。2段落組織學習段落寫作的技巧，包括主題句、擴展句、過渡句等。3常見格式了解英語寫作中常見的格式，例如論文、信件、報告等。-句子結構簡單句包含一個主語和一個謂語，例如"Ilikeapples."復合句包含兩個或多個簡單句，用連詞連接，例如"Ilikeapples,andIlikeoranges."復雜句包含一個主句和一個或多個從句，例如"Ilikeapplesthatarered."-段落組織主題句概括段落的主要內容，通常放在段落的開頭。擴展句圍繞主題句展開論述，提供支持信息。過渡句連接不同句子或段落，使文章結構緊湊流暢。-常見格式1論文結構清晰，包含引言、論證、結論等部分。2信件包含稱呼、正文、結束語等部分，格式規(guī)范。3報告內容客觀，數據準確，結構嚴謹，格式規(guī)范。-練習與反饋1寫作練習根據不同的寫作要求，完成寫作練習，提高寫作能力。2互評練習與同學互相評閱作文，互相學習，互相提高。3老師批改老師對作文進行批改，指出錯誤，并給出改進建議。課程評估1平時成績課堂參與、作業(yè)完成、課堂表現(xiàn)等。2期末考核以筆試或口試形式進行，考核學生對課程內容的掌握程度。3成績評定根據平時成績和期末考核成績，綜合評定學生的最終成績。-平時成績課堂參與積極參與課堂討論，并能有效地表達自己的觀點。作業(yè)完成按時完成老師布置的各種作業(yè)，并能高質量完成。課堂表現(xiàn)認真聽講，積極提問，保持良好的課堂紀律。-期末考核筆試包含選擇題、填空題、簡答題等，考核學生對課程內容的理解和應用?？谠囈杂⒄Z對