【語文】第23課《“蛟龍”探?！氛n件 2024-2025學年統(tǒng)編版語文七年級下冊

23“蛟龍”探海七年級語文下冊第一課時第二課時

1.熟讀課文，把握課文內(nèi)容，積累字詞句。（重點）

2.品味語言，體會作品的文學性及“蛟龍”探海的故事。（難點）

3.體會科學精神，激發(fā)民族自豪感和自信心。（素養(yǎng)）第一課時

這是2024春節(jié)聯(lián)歡晚會上的一個鏡頭。這是“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器團隊代表，他們手中托舉的就是載人潛水器“蛟龍?zhí)枴蹦Ｐ汀！膀札執(zhí)枴陛d人潛水器，被稱為“大國重器”。2014年，作者隨同深海潛水器“蛟龍?zhí)枴鼻巴窖筮M行科學考察，走進一線，深入生活，以生動的文筆、傳奇的故事，再現(xiàn)了我國研制“蛟龍?zhí)枴钡娘L雨歷程，謳歌了華夏兒女建設海洋強國的奮斗精神。同時，昭示了人類只有不屈不撓探索未知世界，征服一個個極點，才能不斷發(fā)展。背景資料許晨，山東德州人，中國作家協(xié)會會員,中國散文學會理事，國家一級作家。曾獲“冰心散文獎”、山東省精品工程獎等獎項。2018年，憑借長篇報告文學《第四極——中國“蛟龍?zhí)枴碧魬?zhàn)深海》獲第七屆魯迅文學獎報告文學獎。作者介紹蛟龍

憧憬

蹣

跚

驀然

矗立

矚目突襲

宏圖jiāochōng

pán

shānmòchùzhǔhóngxí讀一讀繪聲繪色淋漓盡致浩瀚無際

波瀾起伏

躊躇滿志劈波斬浪

pī

lán讀一讀

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jiāo（）龍

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（）摹【繪聲繪色】詞語解釋形容文章、談話等詳盡透徹，發(fā)揮充分，也形容暴露得很徹底。形容敘述、描寫生動逼真?！玖芾毂M致】船只行進時沖開波浪，比喻排除前進中的困難和障礙?！九〝乩恕?/p>

自主閱讀課文，根據(jù)關鍵句和旁批給課文劃分段落層次，概括層義。第一部分（第1—3段）：“蛟龍”探海的背景。第二部分（第4—20段）：“蛟龍”探海的過程。第二部分第一層（第4—10段）:“蛟龍”探海的困難和意義。第二部分第二層（第11—15段）:“蛟龍”探海的經(jīng)過。第二部分第三層（第16—20段）:“蛟龍?zhí)枴睗摵絾T和“神州九號”

航天員通話。第三部分（第21段）：總結全文，抒發(fā)自豪之情。1.課文反映了人物的哪些精神品質？請結合課文內(nèi)容回答。

①第6段：2009年的1000米、2010年的3000米、2011年的5000米深潛海試一步步成功之后，我國自主研發(fā)、集成創(chuàng)新的7000米載人潛水器工程項目，迎來了沖擊設計極限的海底試驗。

從2009年到2010年到2011年潛水的深度，到2012年的7000米，以及“沖擊極限”一詞，可見敢于挑戰(zhàn)、不斷探索的科學精神。

②第10段：我們英雄的海試團隊劈波斬浪，按計劃在這片海域開始了一次又一次地深潛試驗。“劈波斬浪”“一次又一次”描述出了海試團隊的艱辛和堅持，體現(xiàn)出他們在探索過程中的執(zhí)著。

③第12段：“太好了！這太有意義了！我們已經(jīng)作好了充分準備，保證完成任務！”

潛航員們信心十足，展現(xiàn)了其不畏艱難、奮發(fā)向上、熱愛祖國的偉大精神。

④第13段：與大家相互擊掌，微笑著進入潛水器?！拔⑿Α斌w現(xiàn)出他們從容、樂觀的心態(tài)。

課文是報告文學《第四極——中國“蛟龍?zhí)枴碧魬?zhàn)深海》的節(jié)選，此作品被譽為“一部海洋文學的厚重佳作！”請再讀課文，圈畫出體現(xiàn)文學性的語句，讀一讀，并加以賞析。

①第5段：大海如同一個情緒善變的孩子，時而風雨交加，時而電閃雷鳴。運用比喻的修辭手法，把大海比作情緒善變的孩子，生動形象寫出海上天氣的多變，為后文寫“蛟龍”入海作鋪墊。

②第5段：一艘標記著“向陽紅09號”的中國科學考察船迎風破浪，如定海神針般地停在預定海域，她那寬闊而堅實的甲板上，高高矗立著一臺類似龍門吊的設備，伸出兩只長長的手臂，懷抱著紅白相間的小鯨魚一樣的機器。運用比喻和擬人的修辭手法，把“向陽紅09號”比作定海神針，寫出其沉穩(wěn)，襯托出工作人員的沉著冷靜；把“蛟龍?zhí)枴北茸餍■L魚，生動形象地寫出它的樣子，并看出作者對它的喜愛之情；“懷抱”準確生動，富有情感。

③第8段：“蛟龍?zhí)枴焙Ｔ噲F隊于2012年6月3日由江陰蘇南國際碼頭啟航，穿過長江吳淞口，躊躇滿志地奔赴西太平洋，奔向那片遙遠而親近的海域?！败P躇滿志”“奔向”生動形象地寫出了團隊的豪情、自信；從“遙遠”和“親近”可見地理位置雖遠，但心理距離短，也體現(xiàn)出團隊的自信。

④第21段：是夢想、是宏圖、是雄心壯志引領著中華民族永不停歇的探索步伐。用三個排比的詞語，層層遞進，更突出贊美之情。上節(jié)課，我們隨“蛟龍?zhí)枴币黄鹕顫?，?jīng)歷了緊張刺激的下潛過程。今次，我們將“潛”得更深，細品課文背后的人文精神與科學追求。讓我們再次啟航，深入探索深海勇士們的心路歷程，感受那份對未知的渴望與對夢想的執(zhí)著。

第二課時

1.海試地點距出發(fā)港口萬里之遙，為什么是“親近”的？

海試地點距離出發(fā)港口萬里之遙，是實寫。而“親近”則運用了擬人的修辭手法，盡管物理距離遙遠，但“蛟龍?zhí)枴币约翱萍脊ぷ髡叩男量喔冻龊蜔o私奉獻精神使得產(chǎn)生親近之感。這種親近之感不僅體現(xiàn)在對“蛟龍?zhí)枴北旧淼年P注和支持上，更體現(xiàn)在對深海探索事業(yè)的理解和認同上。

2.閱讀第14段，并聯(lián)系上下文,體會作者是怎樣表現(xiàn)“緊張有序”的。

作者通過描述“蚊龍?zhí)枴鄙顫撛囼灥臏蕚溥^程，包括氣象條件、海況監(jiān)測和設備檢查等細節(jié)，以及潛航員們正在進行下潛前的最后準備和指揮時的情景，表現(xiàn)了現(xiàn)場的緊張氛圍。同時，通過描繪有序的操作流程、專業(yè)的團隊協(xié)作和明確的指揮指令，展現(xiàn)了整個試驗過程的有序性。風雨交加、電閃雷鳴的環(huán)境描寫也加劇了這種緊張感。但與有序的操作形成了鮮明對比，進一步突出了試驗的嚴謹和高效。

3.文章中提到了中國的航天工程和載人深潛事業(yè)在同一天創(chuàng)造了兩項奇跡，這兩項奇跡對于中國乃至世界的意義是什么?首先,“神舟九號”與“天宮一號”目標飛行器手控交會對接成功，標志著中國成為世界上第三個完整掌握空間交會對接技術的國家，這對于提升我國在國際航天領城的地位和影響力具有重要意義。其次，“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器的成功深潛，則展示了我國在深海探測技術領城的突破和領先，為全球深海科學研究提供了新的平臺和機遇。這兩項奇跡的實現(xiàn)，不僅彰顯了中華民族永不停歇的探索步伐和雄心壯志，也激發(fā)了全國人民的民族自豪感和自信心。概括主題文章以生動的文筆、傳奇的故事、深遠的意境，濃墨重彩地展現(xiàn)了“蛟龍?zhí)枴鄙詈］d人潛水器實現(xiàn)深潛新紀錄的歷程，真實地再現(xiàn)了海洋人頑強拼搏、勇攀高峰的感人事跡，實現(xiàn)了對載人深潛精神內(nèi)涵的文學表達，謳歌了華夏兒女追逐建設海洋強國夢的時代精神。學后感悟

感悟一：“蛟龍?zhí)枴毕冗M的技術和設備，展現(xiàn)了科技的巨大威力，它不僅拓展了人類對深海世界的認知，也促進了海洋資源的開發(fā)與保護。這讓我們意識到，科技是推動社會進步的關鍵力量，激發(fā)了我們對未來科技創(chuàng)新的熱情。學后感悟

感悟二：“蛟龍?zhí)枴钡拿恳淮蜗聺?，都刷新了人類深海探索的記錄，學生深刻感受到科學探索永無止境，每一次突破都離不開科學家們勇于探索、不斷挑戰(zhàn)的精神。這激勵著我們在學習與生活中，面對困難與未知，也要勇于挑戰(zhàn)，不斷前行。以小見大，開掘既深且廣。

“小”是指研發(fā)深海潛水器事件本身，但寫得氣勢雄闊。作品立足點高，能夠把新聞性與思想性、報道性與形象性、事件性有機地結合起來，有著很強的歷史文化元素和獨立思考精神。“蛟龍”探海海天相接“蛟龍”入海對海洋的向往創(chuàng)新深潛記錄神舟飛天神舟九號天宮一號科技強國不斷探索對接成功1.給下列畫線的字注音。憧（）憬

驀（）然

矗（）立

矚（）目突襲（）

宏（）圖chōng

mòchùzhǔxíhóng2.結合語境，根據(jù)括號中的意思填寫成語。(1)將人類對于深邃海底的興趣和探求發(fā)揮的

（形容文章、談話等詳盡透徹，發(fā)揮充分，也形容暴露得很徹底）。(2)憑著這種志向與精神，我們英雄的海試團隊

（船只行進時沖開波浪，比喻排除前進中的困難和障礙），按計劃在這片海域開始了一次又一次的深潛試驗。淋漓盡致劈波斬浪3.下列句子中畫線的詞語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.古往今來，五大洲各種膚色的人向往海洋、憧憬海洋。B.大海如同一個情緒善變的孩子，時而風雨交加，時而電閃雷鳴。C.她那寬闊而堅實的甲板上，高高佇立著一臺類似龍門吊的設備，伸出兩只長長的手臂，懷抱著紅白相間的小鯨魚一樣的機器。D.是夢想，是宏圖，是雄心壯志引領著中華民族永不停歇的探索步伐?！窘馕觥俊皝辛ⅰ敝搁L時間地站著。用在這里不太恰當，應為“矗立”。D例句：她那寬闊而堅實的甲板上，高高矗立著一臺類似龍門吊的設備，伸出兩只長長的手臂，懷抱著紅白相間的小鯨魚一樣的機器。

在那片廣闊無垠的沙漠中心，一輛巨型工程車穩(wěn)穩(wěn)駐扎，它的車身宛如一座移動的堡壘，頂端裝備著一把巨大的機械爪，優(yōu)雅而有力地舞動著，輕柔地擁抱著一臺橙銀雙色交織、形似沙漠狐的精密儀器，仿佛在無言的沙漠交響曲中，演繹著科技與自然的和諧共舞。4.仿照下面的例句寫一句話。仿寫：上聯(lián)：蛟龍潛淵探奧秘，碧波萬頃展宏圖下聯(lián)：5.“蛟龍?zhí)枴鄙顫?000米創(chuàng)造了中國載人深潛新紀錄，并且在同一天，我國航天工程——“神舟九號”與“天宮一號”目標飛行器手控交會對接成功。請你圍繞這一事件對出下聯(lián)。神舟凌空繪蒼穹，星辰大?？楀\繡中國第一代核潛艇總設計師黃旭華的“深潛”人生拓展閱讀2016年10月15日，中國首艘核潛艇游弋大洋40多年后退役，進駐青島海軍博物館碼頭。不過，中國首艘核潛艇的總設計師仍在“服役”。中國船舶重工集團公司第719研究所（以下簡稱“719所”）黃旭華的辦公室里，除了裝滿書的幾只柜子和依靠在墻根的幾堆資料，最顯眼的物件是兩個潛艇模型：中國第一代“夏”級彈道導彈核潛艇以及第一代“漢”級攻擊型核潛艇。

“一輩子當無名英雄，隱姓埋名；進入這個領域就準備干一輩子，就算犯錯誤了，也只能留在單位里打掃衛(wèi)生?！眲倕⒓雍藵撏а兄乒ぷ鲿r，領導給黃旭華提出要求。黃旭華毫不猶豫地答應了。不過，今天回憶起往事，黃旭華也坦承:“隱姓埋名當無名英雄，也有難以忍受的痛苦?！?956年，黃旭華與李世英結婚。他開始研制核潛艇后，幾十年的時光李世英都獨自操持著家里大事小事。在女兒心中，父親的功勞有一半是母親的。

20世紀60年代，在一年刮兩次七級大風，一次刮半年，冬天寒風刺骨很難忍受的葫蘆島，黃旭華和同事們夜以繼日地研究，終于攻克了核潛艇的動力、線型、結構、水聲、武備、通信、生命保障等核心技術難題。

4000多噸的艇，要裝上5萬多臺、件的設備，怎么精密地測出各個設備的重心，最后調(diào)整出一個理想的艇體重心，是個尖端課題。他用了一個堪稱原始的辦法，把科技人員派到設備制造廠去弄清每個設備的重量和重心。設備裝艇時，在艇體進口處放一個磅秤，凡是拿進去的東西一一過秤、登記在冊，施工完拿出來的邊角余料及過剩的管道、電纜，再經(jīng)過磅秤扣除。這樣“斤斤計較”的嚴謹態(tài)度結合原始的辦法，最后研制出的核潛艇在水下發(fā)射導彈時，其穩(wěn)性完全符合發(fā)射條件要求。

1970年中國第一艘魚雷攻擊型核潛艇下水。1974年8月1日，中國第一艘核潛艇被命名為“長征一號”，正式列入海軍戰(zhàn)斗序列。至此，中國成為世界上第五個擁有核潛艇的國家。

當時，世界上最先進的核潛艇艇型是“水滴型”。美國在核潛艇下裝上一個65噸重的大陀螺，利用陀螺高速旋轉，在發(fā)射導彈時把艇體平穩(wěn)下來。黃旭華堅持按科學規(guī)律搞核潛艇試驗，“為什么不能相信自己的結論，非得跟著美國走不可？”經(jīng)過理論分析和試驗后，黃旭華大膽地取消了這種設計，不用大陀螺依然可以保持艇體穩(wěn)定?！拔覀兊暮藵撏]有一件設備、儀表、原料來自國外，艇體的每一部分都是國產(chǎn)?！秉S旭華斬釘截鐵地說。

1988年4月29日，中國核潛艇首次進行深潛試驗。

“一個撲克牌大小的鋼板，承受水的壓力是一噸多，一百多米長的艇體，任何一個鋼板不合格、一條焊縫有問題、一個閥門封閉不足，都可能導致艇毀人亡。”黃旭華這樣形容深潛試驗的危險性。64歲的黃旭華決定一同下潛，讓艇員們有了信心。隨著核潛艇里接連傳出100米、200米……的指令，黃旭華表情平靜、指揮若定，內(nèi)心里卻高度緊張。試驗成功，這個世界上第一位親自參與核潛艇深潛試驗的總設計師，出艇后即興寫下：花甲癡翁，志探龍宮；驚濤駭浪，樂在其中！

1988年，黃旭華把接力棒傳給了第二代核潛艇研制人員。此后的20多年里，他給年輕一代當“啦啦隊”，關鍵時刻給他們“撐腰”，還扮演“場外指導”。直至今日，這位93歲的中國工程院院士每天8點半走到辦公室