【語文】第一單元 單元復(fù)習(xí)課件 2024-2025學(xué)年七年級語文下冊（統(tǒng)編版2024）

匯報(bào)人：辦公資源網(wǎng)七下語文第一單元復(fù)習(xí)目錄字詞復(fù)習(xí)文學(xué)常識課文內(nèi)容單元寫作文言文知識一二三四五一、字詞復(fù)習(xí)01第一單元元勛（

）奠基（

）選pìn

（

）yáo

（

）言背

sòng（

）zhòu

（

）夜昆lún

（

）摯友（

）可gē（

）可泣鮮為人知（

）至死不xiè

（

）

鞠躬（

）盡cuì

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）當(dāng)之無愧（

）家yù

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）戶曉fēng（）芒

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）皆知縈（

）帶燕（

）然xūndiàn聘謠誦晝侖zhì歌xiǎn懈jūgōng瘁dāng喻鋒畢露孺yíngyān殷（）紅shū（）頭bào

qiàn

（）

秩序（

）深xiāo（）小楷（）碩果（

）卓越（

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（）起澎湃（）qiè（）而不舍目不窺園（）lì（）盡心血

（）心不zàiyān（

）kāng

kǎilínlí（

）氣沖斗牛（

）兀兀窮年（

）群蟻排衙（

）yān梳抱歉zhì宵kǎishuòzhuó迭péng

pài鍥kuī瀝xuè在焉慷慨淋漓dǒuwùyá校補(bǔ)（）迥乎不同（

）舀水（）揩油（）碗dié

（）捆綁（）咳嗽（

）調(diào)羹（

）絞肉（

）薪金（）校對（）草shuài

（）悠然（）fēnfù（）抹殺（）疙瘩（

）深惡痛絕（）jiàojiǒngyǎokāi碟kǔnkésougēngjiǎoxīnjiào率yōu吩咐m(xù)ǒgēdawù頰

黝黑粗糙

崎嶇平庸

滯留

愚鈍蒙昧酒肆

韁繩器宇軒昂膽怯藏污納垢鶴立雞群正襟危坐誠惶誠恐入木三分

胡髭長髯臉膛一綹

鬈發(fā)粗劣

穹頂彌補(bǔ)禁錮可憎

貂皮伯爵

敦實(shí)侏儒jiáyǒucāoqíqūyōnɡzhìdùnmèisìjiānɡánɡɡòuhèjīnhuánɡfēnzīrántánɡliǔquánqièlièqiónɡm(xù)íjìnɡùzēnɡdiāojuédūnzhū尷尬

犀利锃亮甲胄

粲然

盎然

廣袤赤裸裸匕首直戳粗制濫造刀劍入鞘

熱淚漣漣黯然失色

神秘莫測ɡānɡàxīzènɡzhòucànànɡm(xù)àoluǒbǐchuōlànqiàoliánàncè左邊不要寫成“九”。字形易錯，意為“泛濫，多”。字形易錯?？筛杩善档酶桧灒谷烁袆拥昧鳒I，指悲壯的事跡使人非常感動。鮮為人知很少有人知道。鞠躬盡瘁指小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力。當(dāng)之無愧可以毫無羞愧地接受榮譽(yù)或稱號。家喻戶曉每家每戶都知道?？筛杩善档酶桧灒谷烁袆拥昧鳒I，指悲壯的事跡使人非常感動。鮮為人知很少有人知道。鞠躬盡瘁指小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力。當(dāng)之無愧可以毫無羞愧地接受榮譽(yù)或稱號。家喻戶曉每家每戶都知道。鋒芒畢露指銳氣和才干全都表現(xiàn)出來。多形容人氣盛逞強(qiáng)。婦孺皆知連婦女和小孩都知道。形容事情很清楚明顯，已是人所共知。引人注目引起人們的注意。鍥而不舍不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。兀兀窮年用心勞苦地一年到頭這樣做。刮目相待拭目相看，用新的眼光看待他。吳下阿蒙比喻人學(xué)識尚淺。馬革裹尸意思是指用馬的皮革把尸體包起來。多指軍人戰(zhàn)死于沙場，形容為國作戰(zhàn)，決心為國捐軀的意志。燕然勒功指把記功文字刻在石上。目不窺園比喻埋頭鉆研；不為外事分心。形容專心致志，埋頭苦讀。藏污納垢：比喻包容壞人壞事。郁郁寡歡：形容心里苦悶。粗制濫造：制作粗劣，不講究質(zhì)量。也指工作不負(fù)責(zé)任，草率從事。鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人里顯得很突出。正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐著。形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。頷首低眉：低著頭，顯得很謙卑恭順的樣子。誠惶誠恐：惶恐不安。黯然失色：指相比之下顯得暗淡無光。廣袤無垠：形容廣闊得望不到邊際，遼闊無邊。二、文學(xué)常識021.臧克家是我國著名詩人，代表詩集有《烙印》等，其著名短詩《有的人》被廣泛傳頌。他是聞一多的學(xué)生、忠誠的愛國主義者、曾任中國民主同盟盟員。2.聞一多是詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，新月派代表詩人。代表作有詩集《紅燭》《死水》，學(xué)術(shù)著作有《神話與詩》、《唐詩雜論》等。著名詩歌有《七子之歌》《死水》《紅燭》等。6.《資治通鑒》由北宋（朝代）的司馬光主編，是中國第一部編年體通史（《史記》為第一部紀(jì)傳體通史，《春秋》為現(xiàn)存最早編年體史書

），全書主要以時(shí)間為綱，事件為目，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年的歷史，內(nèi)容以政治、軍事為主，略于經(jīng)濟(jì)、文化。共294卷，歷時(shí)19年完成。在這部書里，編者總結(jié)出許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，供統(tǒng)治者借鑒，宋神宗認(rèn)為此書“鑒于往事，有資于治道”，即以歷史的得失作為鑒誡來加強(qiáng)統(tǒng)治，所以定名為《資治通鑒》。列夫·托爾斯泰（1828-1910），俄國作家，代表作有小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。斯蒂芬·茨威格，奧地利作家。生于猶太工廠主家庭。擅長寫小說、人物傳記，也寫詩歌、戲劇、傳記、散文特寫和翻譯作品。代表作有傳記《三位大師》《羅曼·羅蘭》三、課文內(nèi)容03

《鄧稼先》這篇人物傳記，作者使用小標(biāo)題的組材方式，用樸實(shí)無華、平白流暢的語言和多變的句式，突出了鄧稼先不平凡的人生經(jīng)歷和對中華民族的偉大貢獻(xiàn)高度贊揚(yáng)了鄧稼先是中華民族有著最高奉獻(xiàn)精神的兒子,中國共產(chǎn)黨的理想黨員?！多嚰谙取?/p>

本文用夾敘夾議的方法介紹了聞一多先生作為學(xué)者方面和作為革命家方面的說和做，作者選取寫作《唐詩雜論》《楚辭校補(bǔ)》《古典新義》和起稿傳單、大會演說、參加游行等事例，表現(xiàn)了聞一多先生言行一致、表里如一的精神品質(zhì)?！墩f和做——記聞一多先生言行片段》

本文通過大量運(yùn)用比喻、夸張的修辭手法，描繪了托爾斯泰的肖像，不僅為我們展示了托爾斯泰獨(dú)特的外貌特征，而且揭示了他深邃的精神世界，從而表達(dá)出作者對他的崇敬和贊美之情?！读蟹颉ね袪査固?/p>

本文寫的是呂蒙在孫權(quán)的勸說下“乃始就學(xué)”，其才略很快就有了驚人的長進(jìn)，進(jìn)而令魯肅嘆服并與之“結(jié)友”的故事，說明了人只要學(xué)習(xí)就會有長進(jìn)，突出了讀書學(xué)習(xí)的重要性和作用，勉勵人們努力學(xué)習(xí)。《孫權(quán)勸學(xué)》四、文言文知識04重點(diǎn)詞語①卿：古代君對臣或朋友之間的愛稱。②當(dāng)涂：當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán)。③務(wù)：事務(wù)。④治經(jīng)：研究儒家經(jīng)典。⑤博士：當(dāng)時(shí)專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官。⑥邪：通“耶”，語氣詞。⑦涉獵：粗略地閱讀。⑧見：了解。重點(diǎn)詞語④更：重新。⑤見事：認(rèn)清事物。⑥遂：于是，就。①乃：于是，就。②及：到了……的時(shí)候。③過：到。古今異義見古義：知道，了解。

今義:看到。但古義：僅，只是。

今義：轉(zhuǎn)折連詞。博士古義：三國時(shí)專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官。今義：學(xué)位的最高一級。古今異義但當(dāng)涉獵，見往事耳（）即更刮目相待（）古義：歷史；今義：過去的事古義：另，另外；今義：程度副詞，更加一詞多義當(dāng)卿今當(dāng)涂掌事（）見見往事耳（）動詞，掌管動詞，了解大兄何見事之晚乎（）動詞，知曉但當(dāng)涉獵（）動詞，應(yīng)當(dāng)以蒙辭以軍中多務(wù)（）介詞，用自以為大有所益（）與“為”組成詞組，可譯為“認(rèn)為”重點(diǎn)句子翻譯（1）蒙辭以軍中多務(wù)。（2）卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。（3）卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！（4）士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎?。?）呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托。（2）你說事務(wù)繁多，比起我來怎么樣？我經(jīng)常讀書，自認(rèn)為有很大好處。（3）你現(xiàn)在的才干和謀略，不再是原來那個吳地的阿蒙了?。?）和人分開一段時(shí)間，就要另外用新的眼光看待他，你怎么知曉事情這么晚呢！課文翻譯原文參考譯文

初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

到了魯肅經(jīng)過尋陽的時(shí)候，魯肅和呂蒙議論，十分驚奇地說：“以你現(xiàn)在的才干和謀略來看，你已經(jīng)不再是原來那個吳下阿蒙了！”呂蒙說：“讀書人闊別多日，就要另外拭目相看，長兄知道這件事怎么這么晚呢！”魯肅于是叩拜呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友，然后分別了。五、單元寫作05

學(xué)會“寫人要抓住特點(diǎn)”的方法：1、細(xì)心觀察，抓住人物特點(diǎn)。2.展開具體描寫：運(yùn)用外貌（肖像）、動作、語言、神態(tài)、心理等人物描寫方法。3、把人放在事件中寫。

寫作指導(dǎo)（1）仔細(xì)察看。即通過耳朵、眼睛等感官直接感知、攝取人物在外貌、語言、行動、心理各方面的信息。（2）比較差異?？梢詸M向比較，即觀察“這個人”與其他人之間的細(xì)微差別。（3）篩選特征。選取最能反映人物身份與性格的特征，捕捉最能表現(xiàn)人物內(nèi)心情感與個性特征的瞬間細(xì)節(jié)。技巧一：細(xì)心觀察，抓住人物特點(diǎn)

具體的人物描寫方法：外貌描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫等。描寫外貌，可寫人物的五官，頭發(fā)與胡須。也可以寫臉色、神情，尤其是眼睛。描繪衣著和寫人物某次的具體穿著，也可寫其習(xí)慣的顏色搭配、衣服樣式等。注意不要泛泛的敘述和描寫，要抓住人物區(qū)別于他人的