物質(zhì)的分離提純(備學(xué)案)

2.1.1物質(zhì)的分離提純第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解實驗室安全基本規(guī)范。2．知道分離和提純的區(qū)別。3．了解過濾、蒸發(fā)結(jié)晶、冷卻結(jié)晶操作的要點和注意事項?！净A(chǔ)知識梳理】一、實驗安全與基本規(guī)范1．進入實驗室之前的準(zhǔn)備在進入實驗室之前，應(yīng)做好和，熟悉實驗所需的，掌握儀器、藥品使用的要領(lǐng)，理解、掌握，熟悉和。2．實驗過程中需注意的問題在實驗過程中應(yīng)，實驗操作要規(guī)范。取用藥品前須仔細(xì)核對所需藥品與試劑瓶上的標(biāo)簽是否一致，仔細(xì)閱讀使用說明，正確取用。仔細(xì)觀察，如實記錄，認(rèn)真處理，分析，寫好。同組實驗的同學(xué)之間要分工協(xié)作，共同完成實驗任務(wù)。遇到突發(fā)狀況時，應(yīng)，采取正確的處理方法，并及時報告老師。在實驗中應(yīng)注意，減少實驗排出的、和對環(huán)境的影響。3．實驗后實驗后應(yīng)將藥品和所用儀器收拾干凈，保持實驗室整潔衛(wèi)生。二、物質(zhì)的分離提純——過濾與蒸發(fā)1．分離和提純(1)分離和提純的區(qū)別：分離：將混合物中的各組分分開，得到物質(zhì)；提純：除去混合物中的雜質(zhì)，保留。(2)混合物分離提純的依據(jù)混合物分離提純的依據(jù)是混合物中各組分性質(zhì)（如、、等）的差異。(3)分離和提純過程中，應(yīng)盡量的損失。2．過濾(1)過濾適用于混合物的分離。(2)主要儀器：、、、鐵架臺、濾紙等。(3)進行過濾操作時應(yīng)注意的問題：①一貼：濾紙緊貼；②二低：濾紙邊緣略邊緣；液體的液面略的邊緣；③三靠：向漏斗中傾倒液體時，燒杯的尖嘴應(yīng)靠到上；玻璃棒的底端應(yīng)輕靠到一側(cè)；漏斗頸的末端尖嘴應(yīng)靠到內(nèi)壁上。3．蒸發(fā)結(jié)晶(1)原理：蒸發(fā)溶劑，使溶液由不飽和變?yōu)轱柡?，繼續(xù)蒸發(fā)，過剩的溶質(zhì)就會呈晶體析出，叫蒸發(fā)結(jié)晶，蒸發(fā)結(jié)晶適用于將的溶質(zhì)分離出來。(2)主要儀器：、或鐵架臺(帶鐵圈)、酒精燈、玻璃棒。(3)在進行蒸發(fā)操作時要注意以下幾個問題：①在加熱蒸發(fā)過程中，應(yīng)用不斷攪拌，防止由于造成液滴飛濺；②加熱到蒸發(fā)皿中剩余時(出現(xiàn)較多晶體時)應(yīng)停止加熱，用余熱蒸干；③熱的蒸發(fā)皿應(yīng)用取下，不能直接放在實驗臺上，以免燙壞實驗臺或引起蒸發(fā)皿破裂要墊在石棉網(wǎng)上。4．冷卻結(jié)晶在較高溫度下蒸發(fā)溶劑，形成溶液，降低溫度，溶質(zhì)降低，析出晶體的過程叫冷卻結(jié)晶。冷卻結(jié)晶主要適用于的物質(zhì)，如KNO3?！緦嶒炋骄?】實驗室用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣?，F(xiàn)從反應(yīng)剩下的KCl和MnO2的混合物中分離、回收這兩種物質(zhì)，需要使用哪些分離方法？請簡述實驗方案。【實驗探究2】參照溶解度曲線，設(shè)計實驗方案提純混有少量KCl的KNO3。KCl和KNO3的溶解度曲線【課堂檢測】1．實驗室中對危險化學(xué)藥品要分類并在包裝標(biāo)簽上印有警示標(biāo)志。下列化學(xué)藥品的分類與警示標(biāo)志對應(yīng)正確的是()2．下列操作中不正確的是()A．過濾時，玻璃棒與三層濾紙的一邊接觸B．過濾時，漏斗下端緊貼燒杯內(nèi)壁C．制作過濾器時，濾紙邊緣應(yīng)低于漏斗口D．過濾時，將液體沿玻璃棒注入過濾器，并使液面高于濾紙邊緣3．蒸發(fā)時，下列說法正確的是()A．等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱B．當(dāng)蒸發(fā)皿盛滿溶液時，用微火加熱C．將蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈加熱D．在蒸發(fā)溶液時，為防止污染藥品，一般不用玻璃棒攪拌4．簡述從粗鹽（食鹽中含有少量泥沙）中提取NaCl的實驗操作過程。5．已知KNO3溶液中含有少量NaCl，簡述如何除去NaCl并得到純凈的KNO3固體？

參考答案第一課時【基礎(chǔ)知識梳理】一、實驗安全與基本規(guī)范1．預(yù)習(xí)實驗準(zhǔn)備藥品安全實驗原理實驗步驟操作要求2．集中注意力實驗現(xiàn)象實驗數(shù)據(jù)實驗結(jié)果實驗報告沉著冷靜環(huán)境保護廢氣廢液固體廢物二、物質(zhì)的分離提純——過濾與蒸發(fā)1．(1)純凈的主要物質(zhì)(2)狀態(tài)沸點水溶性(3)減少所需物質(zhì)2．(1)固液(2)漏斗燒杯玻璃棒(3)①漏斗內(nèi)壁②低于漏斗低于濾紙③玻璃棒漏斗三層濾紙燒杯3．(1)可溶于溶劑(2)蒸發(fā)皿三腳架(3)①玻璃棒局部過熱②少量液體③坩堝鉗4．飽和溶解度溶解度隨溫度變化有較大差異【實驗探究1】將混合物加適量水，使KCl完全溶解，將混合物過濾，濾渣洗滌、干燥，得到MnO2，將濾液蒸發(fā)，得到KCl固體?！緦嶒炋骄?】將固體混合物用90℃以上的熱水溶解，形成熱的濃溶液，冷卻至室溫，過濾，將晶體洗滌、干燥，得到KNO3晶體?！菊n堂檢測】1．答案：B解析：酒精、汽油屬于易燃液體，高錳酸鉀屬于強氧化劑，濃H2SO4屬于腐蝕品，故B正確。2．答案：D解析：玻璃棒下端放在三層濾紙?zhí)帲康氖欠乐共ＡО敉逼茷V紙，A項正確；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁，其目的是防止液體濺出，B項正確；濾紙邊緣低于漏斗邊緣，并用水潤濕，且不留氣泡，液面要低于濾紙邊緣的目的是防止液體從漏斗與濾紙之間流下，否則達(dá)不到過濾的目的，C項正確，D項錯誤。3．答案：A解析：用蒸發(fā)皿蒸發(fā)溶液時，若蒸發(fā)皿盛滿溶液，加熱沸騰會使溶液大量溢出，B不正確；蒸發(fā)皿可用酒精燈直接加熱，C不正確；為防止因局部過熱造成液滴飛濺，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，D不正確。4．答案：加適量水將粗鹽溶解，過濾，將濾液轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿中，蒸發(fā)至出現(xiàn)大量晶體，利用余熱蒸干。5．答案：將混合液倒入燒杯中，加熱至燒杯中出現(xiàn)少量固體，停止加熱，冷卻，燒杯中出現(xiàn)大量固體，將混合物過濾，洗滌，干燥，即得到純凈的KNO3固體。

2.1.1物質(zhì)的分離提純第二課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解蒸餾、萃取和分液等分離方法的操作要點和注意事項。2．學(xué)會根據(jù)混合物性質(zhì)選擇分離和提純方法。【基礎(chǔ)知識梳理】三、物質(zhì)的分離提純——蒸餾、萃取和分液1．蒸餾(1)定義：將液態(tài)物質(zhì)加熱至________，使之________，然后將蒸氣重新冷凝為________的操作過程稱為蒸餾。(2)蒸餾的應(yīng)用：運用蒸餾，可以分離________相差較大的________混合物，也可以除去水等液體中____________或____________的雜質(zhì)。(3)實驗室通過蒸餾自來水制取少量蒸餾水①蒸餾的主要儀器：________________________________________________。②蒸餾時在蒸餾燒瓶中加入少量碎瓷片或沸石是為了________________。③冷凝管中的冷卻水從________進，從________出。④溫度計的水銀球應(yīng)與______________________相平。2．分液(1)原理：如果兩種液體___________，就可以用分液的方法分離這兩種液體。(2)儀器：鐵架臺、____________、___________。(3)操作過程：①將要分離的液體倒入分液漏斗中，塞上分液漏斗頂部的塞子，將分液漏斗倒轉(zhuǎn)過來，充分振蕩，打開活塞放氣，再關(guān)閉活塞。②將分液漏斗放在鐵架臺上，分液漏斗下端尖嘴緊貼燒杯壁，靜置。③打開分液漏斗頂部塞子，再打開活塞，將下層液體恰好放出到燒杯中，關(guān)閉活塞。④另取一只燒杯，將上層液體倒入燒杯中。3．萃取【實驗探究】從溴水中富集溴取一只分液漏斗，向其中加入5mL四氯化碳，再加入約15mL溴水，塞上分液漏斗頂部塞子，倒轉(zhuǎn)過來充分振蕩，置于鐵架臺上靜置。實驗現(xiàn)象：____________________________________________________。(1)萃取的原理：萃取是利用物質(zhì)在互不相溶的溶劑里__________的不同，將物質(zhì)從一種溶劑中轉(zhuǎn)移到另一種溶劑（即_________劑）中，從而實現(xiàn)分離的方法。(2)萃取的條件：①兩種溶劑______________；②溶質(zhì)在兩種溶劑中的溶解度___________。四、用化學(xué)方法進行物質(zhì)的分離提純【實驗探究】如何從粗鹽（含泥沙和MgCl2）中得到NaCl？請寫出實驗方案?！菊n堂檢測】選擇合適的實驗方法完成下列操作：（1）分離KCl和MnO2的混合物________________。（2）除去KNO3固體中少量的KCl___________________。（3）從碘水中提取碘單質(zhì)________________________。（4）從NaCl水溶液中提取NaCl固體________________。（5）從海水中得到淡水______________________。（6）分離柴油和水的混合物________________________。（7）分離乙酸（沸點118℃）與乙酸乙酯（沸點77.1℃）_____________________。

參考答案第二課時【基礎(chǔ)知識梳理】三、物質(zhì)的分離提純——蒸餾、萃取和分液1．(1)沸點汽化液體(2)沸點液體難揮發(fā)不揮發(fā)(3)①蒸餾燒瓶、冷凝管、溫度計、接收管（牛角管）、錐形瓶、酒精燈②防止暴沸③下口上口④蒸餾燒瓶的支管口2．(1)互不相溶(2)分液漏斗燒杯3．【實驗探究】液體分為兩層，上層是水層，顏色較淺，下層四氯化碳變成了橙紅色。(1)溶解度萃取(2)互不相溶相差較大四、用化學(xué)方法進行物質(zhì)的分離提純【實驗探究】實驗方案：①將粗鹽加適量水溶解；②加入稍過量NaOH溶液，振蕩，靜置；③將混合物過濾；④向濾液中加入適量鹽酸，調(diào)節(jié)pH≥7；⑤將濾液轉(zhuǎn)移至