告訴孩子我能行讀后感

告訴孩子我能行讀后感告訴孩子我能行讀后感篇一當(dāng)我拿到這本書，看到書名時，我有許多疑惑，為什么叫告訴世界，我能行？告訴了世界就真的能行嗎？看完書以后我經(jīng)過思考，探索，覺得長大了不少，因?yàn)橛欣碇堑厣钍情L大成熟的標(biāo)志。書中告訴我們成長面對的50個問題，令我深思，在我成長過程中，要面對很多問題呀！讀了這本書，我懂得了許多道理，通過“太好了”，“我能行”，“我?guī)湍恪保澳阏姘簟?，“我要學(xué)”，“我思考”這六句短語受到啟發(fā)，有了一些理解，讓我感覺成長了很多。告訴孩子我能行讀后感篇二俗話說：“有苗不愁長。”當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)全球化，高科技迅猛發(fā)展等外部因素，一方面為未成年人成長創(chuàng)造了有利條件，另一方面太多的誘惑也為未成年人成長帶來不良環(huán)境。有“苗”怎么長？這是一個令全社會關(guān)注的重大課題?！陡嬖V世界，我能行！》給了我們深深的啟迪。“自信源于成功的暗示，恐懼源于失敗的暗示?！薄陡嬖V世界，我能行！》一段段活生生的案例，一句句意味深長的話語，充滿著關(guān)愛、激情、智慧、哲理。讓我感嘆到教育真的不是件容易的事。作為教師的我們更值得反思一下自己的教學(xué)，是不是為教書而教書，是不是應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些教學(xué)的藝術(shù)。聯(lián)合國教科文組織提出的21世紀(jì)教育的四大支柱：學(xué)會認(rèn)識、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會成為你自己。這是從培養(yǎng)年輕一代所應(yīng)的素質(zhì)而言的。而作為教師，要能在新歷史條件下勝任自己的工作，就需要不斷更新觀念，努力把塑造孩子的成功未來作為我們教育教學(xué)的核心理念。就是要像盧勤那樣愛孩子，尊重孩子、理解孩子，懂得孩子，讓孩子生活在“我能行”的環(huán)境中，讓孩子慢慢地由消極變?yōu)榉e極，讓孩子體驗(yàn)到成功的感覺，建立自信，重塑理想之殿堂。幫助孩子成功，我們需要做到學(xué)會等待，用發(fā)展的眼光看學(xué)生，不急于求成；學(xué)會分享，給予學(xué)生真誠的贊揚(yáng)和欣賞，而不是強(qiáng)制與施舍；學(xué)會寬容，盡可能尊重多樣性，珍視個性，而不閉鎖與固執(zhí)；學(xué)會合作，給予學(xué)生無微不致的照顧，進(jìn)行必要的妥協(xié)、退讓；學(xué)會選擇，學(xué)會選擇教育的內(nèi)容、時機(jī)、途徑和方法，而不是簡單劃一的計劃安排。總之就是要給孩子一個自信的世界，讓孩子感覺今天比昨天更好，帶著自信步入人生的每一段旅程。蘇霍林斯基說：“教育，首先是關(guān)懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及幼小的心靈。只有當(dāng)我們具備這些素質(zhì)，我們教育事業(yè)才能擁有更加美好的未來。告訴孩子我能行讀后感篇三這個假期，我細(xì)細(xì)品讀了《管好自己我能行》，讓我獲得了許多自立才能生存的知識。現(xiàn)在這個競爭日益激烈的時代，我們要想發(fā)展，唯有擺脫依賴，依靠自立才能獨(dú)自面對社會。凡是最能自我管理的學(xué)生，必然是最能讓父母和老師放心的學(xué)生，更是最有發(fā)展的學(xué)生?！豆芎米约何夷苄小芬怨适轮形〕砷L的力量，讓閱讀成就更棒的自己。人們常說開卷有譽(yù)，因?yàn)樽x書可以分享更多經(jīng)驗(yàn)，了解更多的知識，感悟更多的情感，領(lǐng)會更多的道理，內(nèi)化更多的智慧。作為萬物的靈長，人類生來是與語言聯(lián)系在一起的，語言是人類精神生存的家園。如果說口頭語言促進(jìn)了人類的經(jīng)驗(yàn)交流，文字語言進(jìn)一步使人類具有了超越時空的力量。圖書，無論價值怎樣，不管形勢如何，都無非是把文字語言加以整理保存下來而已。有了圖書，在前人那里的知識，就可以成為我們進(jìn)一步探索的起點(diǎn)。如果沒有圖書，知識將隨著掌握者肉體的死亡而消失。有了圖書，所有的知識都可以積累起來，傳遞下去。我們要學(xué)會自己的事情自己做，管住自己不嘲笑別人，不管閑事，不會做的事情，先學(xué)會思考，在請教別人，鼓勵自己，鼓勵別人，還有樂于助人，每天充滿陽光和自信。就像毛澤東爺爺說的那樣：“世上無難事，只要肯登攀”。俗話說：溫室里的花朵永遠(yuǎn)沒有山上的野花開得燦爛。在我們周圍，有不少同學(xué)就像溫室里的花朵，父母幫他們安排了一切，遇到什么狂風(fēng)大雨都是父母替他們擋，久而久之，他們便認(rèn)為父母是一堵結(jié)實(shí)高大的墻，但是，墻也有風(fēng)殘倒塌的一天，孩子也不可能永遠(yuǎn)不長大，踏進(jìn)人生，離開父母的港灣，是人成長的必經(jīng)之路。醒醒吧，朋友們，是我們清醒的時候了，常言道：“靠墻墻會倒，靠娘娘會老”。父母不可能陪伴我們一生一世，我們唯有學(xué)會自立，擺脫父母的依賴，才能讓我們這些在溫室里成長的花朵綻放，并且綻放得更加絢爛。鳥兒長大了，就應(yīng)該學(xué)會在碧藍(lán)的天空展翅翱翔；魚兒長大了，就應(yīng)該學(xué)會在廣闊的海洋里無邊暢游；人長大了，就應(yīng)該學(xué)會在坎坷的道路上獨(dú)立面對困難。孩子終究要離開父母，走自己的路，要想自己將來過得比上一代更精彩、更幸福、更出色，就應(yīng)該從現(xiàn)在開始，在處事中，要善于管理和控制好自己的情緒、情感，在做事時一定要冷靜，只有冷靜才能讓你的大腦發(fā)揮到正常狀態(tài)和水平。為人要寬厚、包容，時時自省、處處自律，做一個有素質(zhì)、有涵養(yǎng)、有追求的人。拒絕依賴，學(xué)會獨(dú)立，把自立當(dāng)成自己人生中一大快樂的事?！豆芎米约壕湍苄小犯嬖V我只要學(xué)會自我管理，才會行得更穩(wěn)。我相信，只要我有自我管理的意識，并不斷努力在走向自立的道路上，我為我勇敢的抉擇而驕傲，我將不會駐足，大步流星地走向自立。告訴孩子我能行讀后感篇四今天，在一本隨手拿起的雜志中看到一個美國小男孩卡爾·克里斯托夫?qū)懙摹段夷苄小?，我被深深地打動了：父親可以這樣“另類”地愛自己的兒子，兒子又是這樣地成長起來。如果中國的父母親都能這樣愛孩子，就不會有那么多的富二代丑聞。“這么多年來，那滿是愛意的目光一直留在我心中。這些年來，我悟出了父親所給予我的最大快樂，那就是讓我明白——我能行！”這是文章的結(jié)尾，從中我感受到作者非常感謝父親的愛——一種博大的愛，不用實(shí)際行動去幫助兒子，而是一直鼓勵兒子自己去努力掙錢，去實(shí)現(xiàn)自己的愿望——買一輛心儀的自行車。那么，作者的經(jīng)歷如何？且聽我道來?！靶r候，我認(rèn)為父親是世界上最吝嗇、最小氣的人。我敢肯定他根本不想讓我擁有那輛夢寐以求的自行車。”作者在文章開頭就告訴我父親在“我”的心里不是一個好爸爸，誰家的爸爸不想孩子夢想成真，何況是買一輛自行車？現(xiàn)在的爸爸們可能只要孩子說一聲就馬上送上，而文中的爸爸卻不想讓“我”擁有那輛夢寐以求的自行車。在“我”10歲時，“我”就感到：父親和“我”的看法不一致?！拔摇奔沂且粋€工薪階層之家，父親去打工，“我”也“被迫”去賣報賺點(diǎn)錢。可是錢的一半交給媽媽添置衣服，四分之一存入銀行將來之用，只有四分之一是“我”自由支配的。當(dāng)爸爸發(fā)現(xiàn)“我”裝成可憐的孤兒騙別人買報時，他把“我”的報酬削減到到八分之一。后來，父親發(fā)現(xiàn)“我”用低價雇傭別人來替“我”賣報，“我”的收入就降成十六分之一。再后來，父親發(fā)現(xiàn)“我”時不時吃蛋卷冰激凌、收集別人丟棄的報紙騙出版商的補(bǔ)償，“我”的收入就減到三十分之一，差點(diǎn)分文不進(jìn)。這時，我在商場閑逛發(fā)現(xiàn)了一輛紅色的自行車，便想買下?？墒歉赣H不肯借錢，自己又身無分文，幾乎絕望。父親讓兒子自己工作存錢來買。聽了父親的話，“我”從絕望中醒悟：就把它當(dāng)成是一次挑戰(zhàn)吧！“我”拼命工作，省錢，替別人送信送報，清晨4點(diǎn)早起在寒風(fēng)里走5英里的路程送報，一星期掙1美元，這樣下來“我”有了19美元，還差1美元就可以實(shí)現(xiàn)愿望了，“我”請求父親給“我”1美元，他卻說“我”在要求施舍，并說他的兒子不會請求施舍的。要是中國的家長早就給了。沮喪的“我”去看心愛的自行車時，發(fā)現(xiàn)店主把它放墻邊，并降價為19美元，“我”箭一般地跑回家拿錢買下自行車，騎著車向所有的人炫耀自己的快樂，向父親道謝。此時的“我”終于讀懂了父親的心思，而父親只是輕描淡寫地說“你感覺幸福是因?yàn)槟銘?yīng)該得到幸?！??！跋矏傊?，我的眼前模糊了。那一瞬間，我認(rèn)真看了一眼父親，我看出他也很快樂，甚至有些為我驕傲。我看到了他眼中的愛意，那種對兒子長成人的愛?！薄拔摇痹趬粝氤烧娴囊粍x那長大了，他懂得了父親讓他靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)愿望，同時也在培養(yǎng)自己獨(dú)立自主，自己的事自己做。在做事的過程中成人、長本領(lǐng)，最終讓“我”自食其力。現(xiàn)在的父母老是把子女托在掌心，還生怕他摔壞。現(xiàn)在的大人為何成了啃老族，我想我們做父母的是否要反省，我們年輕的一代是否要學(xué)學(xué)文章的“我”？記得在早前看到的一個故事中看到一位名人教育兒子的話：你不想被別人看不起，你就要強(qiáng)大起來。這和文章中的父親的育兒之道不是一樣嗎？告訴孩子我能行讀后感篇五在這個暑假，我細(xì)細(xì)地讀了知心姐姐寫的《告訴世界，我能行！》，它讓我變得更有自信，教我怎樣面對生化各種困難。讓我印象最深的是：面對得失——消極不如積極。里面講述了一個故事：有個老奶奶，和兩個兒子，大兒子買鹽，小兒子買傘。下雨時，老奶奶想著大兒子鹽賣不出去。晴天時，老奶奶想著小兒子的傘賣不出去。所以，她整天愁眉苦臉的，兒子的生意也做不好。老奶奶遇到了一個智者，告訴她：“您不如換個心境想問題。下雨時想：太好了！小兒子的傘可以賣出去了！出太陽時想：太好了！大兒子的鹽又可以賣出去了！”結(jié)果，老奶奶的心情好了，兒子的生意也紅火了起來。老奶奶的兒子生意好起來，不是因?yàn)橹钦呤┝耸裁茨Х?，而是因?yàn)樗麄兊男那樽兞?，他們學(xué)會換個角度去想。面對得失，享受快樂，不是得到得多，而是計較得少。當(dāng)你的心情變了，你會發(fā)現(xiàn)，整個世界就變得大不一樣了?！拔覀兠總€人多要試著換一種心態(tài)，無論發(fā)生什么事，都要往好的方面去想，真心實(shí)意地說一聲：“太好了！”這是知心姐姐說的話。是啊，如果考試考不好了，被老師，媽媽批評了，我們可以想：太好了，我終于嘗到考試考不好的滋味了，如果下次考得更好，就可以嘗到進(jìn)步的滋味了；如果在外面，下雨了，又沒帶雨傘，我們也不能傷心，我們可以想：太好了，我終于可以痛痛快快地淋一次雨了，要是在家里時想出去淋雨，爸爸媽媽還不會同意哩！你瞧，“太好了”的“魔力”可真大！那么，從現(xiàn)在開始，我們學(xué)會換一種心態(tài)，大喊一聲“太好了！”吧。告訴孩子我能行讀后感篇六書可以給一個人無窮的財富，《告訴世界我能行》就是一本給人無窮財富的書，書中一段段活生生的案例，一句句意味深長的話語，充滿著關(guān)愛、激情、智慧、哲理。只要去慢慢品味，就會被這本書帶到一個嶄新的世界。心若改變你的態(tài)度跟著改變。每件事情都有正反兩面，這樣看也許是快樂，那樣看沒準(zhǔn)就是煩惱，如果能及時調(diào)整心態(tài)，積極樂觀地對待，很多事情就能夠順利的解決了。所以無論我們遇到什么困難，都應(yīng)在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂，要學(xué)會以積極的心態(tài)去面對，看到困難的好的一面，困難磨練我們的意志，讓我們成長，面對得失，享受快樂，不是得到的多，而是計較的少。態(tài)度改變你的人生跟著改變。在我們的生活中并非是一帆風(fēng)順，遇到的事情往往是困境比順境多，失敗比成功多。面對誘惑，學(xué)會勇敢地說“不”！自制是一個人內(nèi)在的強(qiáng)大力量，能夠控制自己情緒的人，才能成就大事，該做的事，大膽去做；不該做的事，堅決不做。若征服了自己，就征服了一切。讀完這本書書后我樹立了自信心，以后面對困難面對挫折，我一定要把握機(jī)會，告訴自己“失敗是成功之母”，抬起頭昂起胸，相信自己“我能行”！告訴孩子我能行讀后感篇七在我回老家這二十多天里，我讀完了媽媽給我買了一本“知心姐姐”寫給廣大青少年的勵志書，名為《告訴世界我能行！》，書中用了很多最簡單明了的短語作為章節(jié)的題目，如“太好了”、“我?guī)湍恪?、“你真棒”等等，運(yùn)用了我們未成年人中大量新鮮生動的例子，并告訴我們?nèi)绾斡谜_的心態(tài)、方法來面對和解決各種難題，我覺得這本書不僅對我們的成長有很大幫助，而且總是說到了我們的心里。在這本書中，有許多的案例仿佛就發(fā)生在你我他中間，我們也有那樣的困惑，而這本書能告訴你怎樣去看待，怎樣去改變。有一個十分突出的例子就是最好的證明之一，那是我們回老家的第五天，我和媽媽一起出去買衣服，用了很長的時間，已經(jīng)到了傍晚，我們搭上了一輛公交車，誰知我們卻坐錯了，車開到了一個十分陌生的地方，我們?yōu)榱瞬辉俚礁h(yuǎn)的地方去，就在那里下車了，由于我們不認(rèn)識這兒的路，只好向別人問路，其中一人說出了方向，并聲稱要走上一公里的路，這對已經(jīng)非常疲憊的我們來說，實(shí)在是雪上加霜。但就在此時，我想起了那本書上第一章的內(nèi)容，改變心情就改變了世界，換一種心態(tài)來面對問題，結(jié)果就完全不同，我也這樣鼓勵媽媽，我們就全當(dāng)這是一次運(yùn)動，趁機(jī)鍛煉了一下身體，于是我和媽媽振奮起精神，一路說笑地往家里走。大約二十分鐘后，我和媽媽終于看到了家，回到家時，我依然精力充沛，媽媽也是那么精神，回想起這件事，不正是那本書幫助了我嗎？只要我以后遇到困難，想明白這些道理，去冷靜地面對，就可以克服重重困難，在學(xué)習(xí)上也是如此，或許會取得非凡的成就。告訴孩子我能行讀后感篇八我是一個自卑的女孩，就像墻角的含羞草，任何東西一碰就低下頭。一句無意的話語，會讓我面紅耳赤，生氣一整天。我為什么會這樣？不是因?yàn)槭裁矗亲约旱某煽兒拖嗝?。后來我變了，因?yàn)槲易x了你──《告訴世界我能行》。我永遠(yuǎn)也忘不了那個下午，我捧著你在陽光下慢慢地品讀。陽光被樹枝切割成一片一片的，在我身上調(diào)皮地捉迷藏。我被書中那充滿自信的句子深深地折服，讓我從一個自卑的人一下子變得陽光了起來?！懊總€人的長相就像樹葉，從來都不曾一樣。相貌平平的人可以從某些地方發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，然后把它緊緊地抓在手中，靠著它你可以變得蒼翠欲滴?！弊x到這我不禁產(chǎn)生了疑問：“我沒有較好的學(xué)習(xí)成績，是不是沒有閃光點(diǎn)呢？”你告訴我不是的，閃光點(diǎn)是靠自己去創(chuàng)造的。愛迪生小時候是老師心中的淘氣包，后來成為了發(fā)明家，所以，你要學(xué)會去發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)。至今，不論我遇到挫折時，成功時，氣餒時，奮起時，我都會想起你。比如，一次簡單的單元測驗(yàn)，我只考了90分，連平時成績比我差的同學(xué)