湖南省湘潭市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖南省湘潭市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)用楷體將下面的漢字抄寫在橫線的中間位置，要求書寫正確、端正、整潔。

捐軀赴四難，視死忽如歸。

_________________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.除了《魯濱遜漂流記》，我們還讀過(guò)很多中外名著，請(qǐng)選擇一個(gè)角色，仿照例子，設(shè)計(jì)微信名和個(gè)性簽名，并說(shuō)明設(shè)計(jì)依據(jù)。人物微信名個(gè)性簽名設(shè)計(jì)依據(jù)魯濱遜趕海追夢(mèng)少年堅(jiān)定信念，永不言棄，以夢(mèng)為帆，逐夢(mèng)前行！魯濱遜喜歡航海和冒險(xiǎn)，從小就夢(mèng)想著環(huán)游世界。在現(xiàn)實(shí)中，他抵御自然風(fēng)暴的襲擊，與海盜做抗?fàn)帯铱吹搅艘粋€(gè)愿意為夢(mèng)想不懈努力、勇往直前的人！①___②___③_____④_____________2）.人生如棋，《學(xué)弈》塑造了兩個(gè)學(xué)下棋之人不同的表現(xiàn)導(dǎo)致不同的結(jié)果，請(qǐng)結(jié)合你的感悟，寫出對(duì)畫橫線的句子的理解。

弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

批注：______________________________________________3）.5.看拼音，寫詞語(yǔ)魯迅生活在中國(guó)從封建專制向現(xiàn)代文明轉(zhuǎn)型的cuòzōng(

)復(fù)雜的歷史時(shí)期，他早年mùdǔ(

)國(guó)民的愚弱，決定棄醫(yī)從文，以后以筆代戈，jiēlù(

)社會(huì)黑暗，反對(duì)壓迫bōxuē(

)；面對(duì)反動(dòng)派的迫害，他毫不tuìsuō(

)，用最擲地有聲的kāngkǎi(

)激昂之言，pǔxiě(

)救國(guó)救民的壯麗凱歌，堪稱中華民族的脊梁。4）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

áozhōu(

)

shuǐjiǎo(

)

xíjī(

)

páihuái(

)

chèdǐ(

)

zànglǐ(

)

cuìruò(

)

hèsè(

)5）.7.寫筆順。貫：____________恍：____________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.在下面情境中，表達(dá)最準(zhǔn)確、最得體的一項(xiàng)是（

）。

【情境】小李最近癡迷于漫畫書，經(jīng)常在自習(xí)課時(shí)悄悄地拿出來(lái)看。你作為他的同桌，想勸他不要沉迷漫畫書，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重。你將對(duì)他說(shuō)：“

?！盇．你能不能不看漫畫書了，你都多大了？丟人！B．漫畫書雖好，卻影響學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在若勤奮學(xué)習(xí)，會(huì)有無(wú)數(shù)美好時(shí)光來(lái)欣賞它。C．你別看漫畫書了，這也太影響學(xué)習(xí)了，為了對(duì)你負(fù)責(zé)，我要報(bào)告給老師。D．這本書我看過(guò)，真的非常好，小心別讓老師發(fā)現(xiàn)了！2）.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．《只有一個(gè)地球》是一篇說(shuō)明文，通過(guò)舉例子、作比較、列數(shù)字等說(shuō)明方法告訴我們保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的重要性。B．在《橋》中，老支書把生的希望讓給別人，把危險(xiǎn)擋在身后，用一位共產(chǎn)黨員的信念和一個(gè)父親的愛筑起了一座不朽的橋梁。C．《六月二十七日望湖樓醉書》一詩(shī)依次描繪了狂風(fēng)散云圖、黑云匯聚圖、西湖驟雨圖、水天一色圖這些奇麗的畫面。D．《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的日記體小說(shuō)，書中以小學(xué)生的口吻，講述了一個(gè)四年級(jí)小男孩的成長(zhǎng)故事。3）.下列說(shuō)法正確的是第（）項(xiàng)。A．看到“熱、然、熟、熬”這一組字，我猜它們的字義可能都跟火有關(guān)。B．地名“皇家湖”的拼寫是HuangJiaHu。C．“膩”字用部首查字法查字典，應(yīng)先查“月”部，再查9畫，“膩”字的第六筆是“斜鉤”。D．“屈、藹、裳、巍”這些字的結(jié)構(gòu)相同。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.受檢閱的部隊(duì)在《中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲》的樂(lè)曲聲中，由東往西，緩緩進(jìn)場(chǎng)。（縮句）

_________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.本學(xué)期學(xué)校舉行了“愛閱讀”系列活動(dòng)，在閱讀整本書的過(guò)程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)書的類型不同，閱讀方法也不同。比如《科學(xué)家故事100個(gè)》屬于人物故事集，《草房子》屬于長(zhǎng)篇小說(shuō)。請(qǐng)給這兩本書選擇合適的閱讀小貼士，將它們連一連。

2）.連線

輕輕地

走雪白的

小路

細(xì)細(xì)地

吹香甜的

微笑

靜靜地

下會(huì)心的

水果

慢慢地

站美麗的

棉花評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組

(

)從一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)字里可以看出來(lái)：一只貓頭鷹一年能捉五百多只田鼠，因此為人類保護(hù)了一噸多糧食。

(

)它能夠從天空中直沖田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠從地上抓起來(lái)。

(

)人們贊美貓頭鷹，因?yàn)樗遣妒蟮哪苁?，盡職的“英雄”。

(

)其次，貓頭鷹為保護(hù)糧食立下了大功。

(

)首先，貓頭鷹捉田鼠的技能十分高強(qiáng)。2）.快樂(lè)排排隊(duì)（把錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，把序號(hào)寫在前面）。

()從頭來(lái)，再數(shù)一遍，??！它在這里，原來(lái)不是在昨天的位置了。

()在一片花綠封面的排列里，我的眼睛過(guò)于急忙地尋找，反面看不到那本書的所在。

()我踮起腳尖，使矮注的身體挨蹭過(guò)別的顧客和書柜的夾縫，從大人的腋下鉆過(guò)去，喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我到底擠到里邊來(lái)了。

()我跨進(jìn)書店門，暗喜沒人注意。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《匆匆》和《那個(gè)星期天》兩篇課文都運(yùn)用了融情于景的表達(dá)方法。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀，回答問(wèn)題。山行留客[唐]張旭山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸?？v使晴明無(wú)雨色，入云深處亦沾衣。1．詩(shī)中哪兩個(gè)字說(shuō)明了客人要回去的原因？

_____

2．首句的“弄”字歷來(lái)為人稱道，請(qǐng)從修辭手法和表達(dá)效果上品味這個(gè)字。

____

3．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的感情？

______評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.笑是一道光，溫暖你我。開心時(shí)，遞上一份盈盈的微笑，寄托著真誠(chéng)的祝福；成功時(shí)，收獲一份喜悅的微笑，蘊(yùn)含著成長(zhǎng)的艱辛；傷心時(shí)，接受一份理解的微笑，傾注著一片真摯的安慰。

請(qǐng)圍繞“笑”，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧?，寫一?00字左右的記敘文。

要求：題目自擬；注意內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，能夠表達(dá)真情實(shí)感；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料一：《中國(guó)傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗》。

材料一：①新華社北京12月12日電

中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作作出重要指示時(shí)強(qiáng)調(diào)，“中國(guó)傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，對(duì)于弘揚(yáng)中國(guó)茶文化很有意義。②“中國(guó)傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”是有關(guān)茶園管理、茶葉采摘、茶的手工制作，以及茶的飲用和分享的知識(shí)、技藝和實(shí)踐。自古以來(lái)，中國(guó)人就開始種茶、采茶、制茶和飲茶。制茶師根據(jù)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土，運(yùn)用殺青、悶黃、渥堆、萎凋、做青、發(fā)酵、窨制等核心技藝，發(fā)展出綠茶、黃茶、黑茶、白茶、烏龍茶、紅茶六大茶類及花茶等再加工茶，2000多種茶品，供人飲用與分享，并由此形成了不同的習(xí)俗，世代傳承，至今貫穿于中國(guó)人的日常生活、儀式和節(jié)慶活動(dòng)中。

材料二：①飲茶和品茶貫穿于中國(guó)人的日常生活，在交友、婚禮、拜師、祭祀等活動(dòng)中，飲茶都是重要的溝通媒介?！皻w來(lái)何事添幽致，小灶燈前自煮茶”“最愛晚涼佳客至，一壺新茗泡松蘿”“野泉煙火白云間，坐飲香茶愛此山”……與茶有關(guān)的詩(shī)詞不勝枚舉。茶的飲用與分享對(duì)道德修養(yǎng)和人格塑造產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，以茶待客、長(zhǎng)者為先等與茶相關(guān)的禮俗彰顯著中國(guó)人謙、和、禮、敬的人文精神，當(dāng)年通過(guò)絲綢之路還促進(jìn)了世界文明交流互鑒。

材料三：①在外國(guó)人的眼里，茶和中國(guó)是同義詞，你懂茶，也就懂了中國(guó)。②中國(guó)人愛喝茶。茶葉通常都種植在云霧迷漫、空氣濕潤(rùn)的山間。茶樹的每個(gè)葉片，云蒸霞蔚，雨露滋潤(rùn)，匯聚著大自然的精靈之氣。作為生態(tài)飲品，它千百年來(lái)守護(hù)著中國(guó)人的身體；作為文化載體，其柔和溫良、不囂張生事的品性，長(zhǎng)久地滋潤(rùn)并提振著中國(guó)人的心靈與精神。所以，喝茶的中國(guó)人在性格上相對(duì)內(nèi)斂，在待人接物上禮貌敦厚。1．要對(duì)“中國(guó)傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”有進(jìn)一步了解，就要仔細(xì)閱讀材料。閱讀材料一可以了解______；要了解“茶的飲用與分享的價(jià)值”應(yīng)該閱讀材料______，文中提到的主要價(jià)值有______、______和______。

2．“歸來(lái)何事添幽致，小灶燈前自煮茶”“最愛晚涼佳客至，一壺新茗泡松蘿”“野泉煙火白云間，坐飲香茶愛此山”這些詩(shī)句充分體現(xiàn)了古人對(duì)茶的喜愛。體會(huì)詩(shī)句的意思并聯(lián)系上下文，想一想，古代詩(shī)人喜愛茶的原因有哪些？請(qǐng)分點(diǎn)表述（至少兩點(diǎn)）。

___________________________________________

3．中國(guó)茶申遺成功，使其成為了世界茶，也使茶文化成為世界性文化。如果你是世界非遺評(píng)審委員會(huì)專家，請(qǐng)結(jié)合上述材料，陳述“中國(guó)傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄的理由。

___________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)含著習(xí)俗，比如：中秋節(jié)吃月餅，寓意()；過(guò)年時(shí)放爆竹，寓意()；乞巧節(jié)女子望月穿針，寓意()。

A.風(fēng)調(diào)雨順

B.心靈手巧

C.團(tuán)團(tuán)圓圓

D.除舊迎新2）.填一填。（填序號(hào)）

①教化“星期五”

②面包

③做獨(dú)木舟

④教鸚鵡“波兒”學(xué)說(shuō)話

⑤養(yǎng)寵物