貴州省畢節(jié)地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

貴州省畢節(jié)地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，根據(jù)情境寫詞語。的陽光下，被青草的山坡綠得濃郁，的百合點綴其間。吹過，花草舞動，動人。在樹上的鳥兒也歌唱這美妙的春光。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內(nèi)容填空。

（1）面對美麗的草原，老舍先生曾發(fā)出感嘆：“這種境界，既使人_________又叫人_________，既愿久立_________，又想坐下_________一首奇麗的小詩?！碑?dāng)離開草原時，他又詩興大發(fā)：“________，天涯碧草話斜陽！”

（2）毛主席是偉大的詩人，他創(chuàng)作了《七律·長征》，其中總領(lǐng)全文、突出紅軍不畏艱難險阻的詩句是“____________，__________”。同時，他也是偉大的革命家，開國大典上，他莊嚴(yán)地宣布：“__________今天成立了！”

（3）我們學(xué)習(xí)了描寫月景的詩詞，有“明月別枝驚鵲，__________?！边@樣的清新之句，也有“________，江清月近人”這樣的經(jīng)典之句。2）.①老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。

②老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。

這兩段話是對老漢________、________、________的描寫。第①句中，老漢對小伙子“吼”是因為小伙子________，表現(xiàn)了老漢________、________的優(yōu)秀品質(zhì)。第②句中，老漢對小伙子“吼”是為了________，表現(xiàn)了老漢________的感情。3）.?？谑且粋€美麗的城市，每當(dāng)欣賞著藍(lán)天白云，我總會自然而然就想起《草原》中的語句：“那里的天比別處的更__________，空氣是那么__________，天空是那么__________，使我總想_______________，表示我__________?！?）.看著天上的圓月，爸爸感嘆道：“八千多日子已經(jīng)從我手中_____去，像________________，我的日子____________，沒有聲音，也沒有_______?！眿寢屄犃私涌诘溃骸鞍俅|到海，何時復(fù)西歸？__________，__________！”爺爺點點頭，說道：“誰道人生無再少？____________！______________。”5）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。（1）________

（2）________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列哪部文學(xué)作品不是俄國作家列夫·托爾斯泰寫的？（

）A．《安娜·卡列尼娜》B．《戰(zhàn)爭與和平》C．《鋼鐵是怎樣煉成的》D．《復(fù)活》2）.寫近義詞、反義詞。

（1）近義詞：

逼近——(

)

沙啞——(

)

愿意——(

)

寧靜——(

)

（2）反義詞：

痛苦——(

)

寂寞——(

)

沉默——(

)

亂哄哄——(

)

大概——(

)

錯落有致——(

)3）.下面與成語“別出心裁”意思最相近的成語是（

）A．獨具匠心B．?dāng)蒯斀罔FC．別有用心D．深謀遠(yuǎn)慮評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.鍋中的粥，冒著熱氣。（改為擬人句）

_____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.古人勤奮刻苦的精神值得我們學(xué)習(xí)，請把圖片與相匹配的詞語連起來。A．B．C．D．程門立雪

懸梁刺股

聞雞起舞

鑿壁偷光2）.連一連，讀一讀。你還知道哪些歇后語？能說出幾句就在太陽上涂幾個三角形，看看誰知道的多。

熱鍋上的螞蟻

七上八下

笛子獨奏

團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)

黃鼠狼給雞拜年

自吹

十五只桶打水

沒安好心

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的詞語按一定順序重新排列。

①多數(shù)

全部

少許

一半

_____________________________________

②海鳥

動物

海鷗

生物

________________________________

③一道紅霞

晨曦初露

萬道霞光

紅日薄發(fā)

________________________________

④盡情游賞

慕名而來

悵然而返

戀戀不舍

_______________________________2）.根據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序_____

A.彈鋼琴，遇知音，內(nèi)心感動。B.總起全文，引出傳說。

C.創(chuàng)新曲，引聯(lián)想，迸發(fā)激情。D.欣賞琴音，引發(fā)同情。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.辨析·判斷（正確的在答題卡上涂“√”，錯誤的涂“×”）

1．中國傳統(tǒng)文化的“文房四寶”指的是筆、墨、紙、硯。(

)

2．“太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)?！薄凹s一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽?！边@兩個句子都只用了列數(shù)字的說明方法。(

)

3．《匆匆》和《那個星期天》都表達(dá)了真實的情感，都運用了融情于景的表達(dá)方法。(

)

4．爺爺對正上大學(xué)的哥哥說：“不知不覺，你已經(jīng)到了弱冠之齡，就連你妹妹也上初中了，到了美好的不惑之年了。”(

)

5．“不耕耘怎能有收獲？”和“不耕耘就不會有收獲?！币馑际且粯拥摹?

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)?！炯住奎S鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！疽摇吭拱参魍蹙S渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。1．【甲】詩與【乙】詩中都提到了“故人”，“綠樹村邊合，青山郭外斜”這兩句詩是_________詩中的“故人”寫的。

2．【甲】詩與【乙】詩表現(xiàn)送別的季節(jié)都是春季?！炯住吭娭心芊从尺@一時令特點的詩句是“_____________________”；【乙】詩中能體現(xiàn)這一時令特點的詩句是“____________________”。

3．【甲】詩開篇就點明了詩人與友人惜別的地點是_____，“西辭”說明朋友要向______（方向）去往廣陵；【乙】詩開篇就點明了詩人與友人惜別的地點是_____，從全詩的最后一句看，友人要去的方向是_________。

4．【甲】詩的第一、二句除了勾畫出惜別的畫面外，還描寫了南方三月煙霧迷蒙、繁花似錦的環(huán)境，從中可體會到詩人內(nèi)心的_________之情；【乙】詩的第一、二句寫了“雨”“柳”這些景物，用春寒料峭、凄清冷落的氛圍烘托了詩人送別友人時的____________________心情。

5．【甲】詩中表現(xiàn)詩人長久翹首凝望的詩句是“________________，______________”，【乙】詩中表達(dá)詩人對友人分別后的牽掛與關(guān)懷的詩句是“_______________，______________”。

6．【甲】詩與【乙】詩都有言外之意。【甲】詩的第一句的言外之意是_____________________；【乙】詩的第二句的言外之意是_____________________。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

一路同行，總有一些人讓我們感動，是誰呢？請以“有________真好”為題，將題目補充完整，寫一篇記敘文。

要求：①能恰當(dāng)運用描寫人物的方法。②選取多件事情時，注意詳略得當(dāng)。③要抒發(fā)自己的情感，不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。①燕子去了

有再來的時候

楊柳枯了

有再青的時候

桃花謝了

有再開的時候

但是

聰明的

你告訴我

我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？②去的盡管去了，來的盡（jǐn

jìn）管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪（luó

nuó）移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯（挽碗惋）里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便（伶伶憐憐冷冷）俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了?！勰懵斆鞯?，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？1．給開頭的句子加上標(biāo)點符號。

2．用“√”選出加點字的正確讀音。

3．在文中畫“

”處劃去不正確的字詞。

4．這幾段文字選自(

)所著的(

)。用直線畫的句子運用了(

)修辭手法，在此處中的效果是__________。

5．結(jié)尾是一個問句，這樣寫的好處是__________。

6．仿寫句子。

(

)的時候，日子從(

)過去了。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.畫出詞語中加點字的讀音或者意思不正確的字，把正確的寫在括號里

（1）赴湯蹈火（熱水）

自愧弗如（不）

司空見慣（縱容）（

）

（2）重見天日（重量）

焉知非福（怎么）

見微知著（微?。?/p>

）

（3）東躲西藏（zàng）

聲名狼藉（jié）

深惡痛絕（wù）

（

）

（4）雙棲動物（qī）

翻箱倒柜（dào）

鮮花綻放（dìng）

（

）2）.學(xué)以致用，選擇合適的名句放在具體的語境中。路遙知馬力，日久見人心。近水知魚性，近山識鳥音。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。1．時間在不知不覺中流逝，做子女的，要有孝心，趁父母健在，及時行孝，不要等到不能行孝了才追悔莫及。正是“____________”呀。

2．一個人的善惡好歹不可能一日就清楚的，要長時間相處、觀察的。正所謂“____________”。評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.學(xué)校開展“書香伴成長”活動，請你完成下面練習(xí)。A．

B．

C．

D．（1）【猜書名】根據(jù)主持人的話語提示，猜測書名。（填序號）

①只有百折不撓才能創(chuàng)造奇跡。(

)

②一個小男孩，跟著大雁走南闖北周游各地，八個月后回到家鄉(xiāng)。(

)

③全書